Giáo án các môn khối 2 - Tuần 30 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 30 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC(T88,89) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Sgk:100 - Tg:70’ I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyeän. +Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ trong câu. -Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.(trả lời được câu hỏi 1,3,4,5). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 2.  Tự nhận thức  Ra quyết định II.Phương tiện dạy học - GV: Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1: Cây đa quê hương - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Sgk - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Hoạt động 2: Luyện đọc - Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn Hs đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài -> từ khó đọc cho Hs luyện đọc: quây quanh, mắng phạt, mừng rỡ, - Đọc từng đoạn trước lớp -> từ mới cuối bài cho Hs giải nghĩa.-> luyện đọc câu khó đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. - Đọc đồng thanh. 3.Hoạt động3: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa cuûa truyeän - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk:  Tự nhận thức  Ra quyết định -Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm * Tư tưởng Hồ chí Minh :Bác rất yêu thiếu nhi , Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn , ớ,học tập thế nào , Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi . - Thiếu nhi phải thật thà , dũng cảm , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng + Bác Hồ hỏi các em HS những gì? + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? + Taïi sao Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? + Taïi sao Baùc khen Toä ngoan? 4.Hoạt động 4: Luyện đọc lại -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mục tiêu: Phân biệt được lời của các nhân vật. - Hướng dẫn Hs phân vai và thi đọc truyện. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau IV. Phần bổ sung Luyện đọc nhiều lần cho hs chậm yếu Chiều TOÁN(T146) KI-LO-ÂMET I. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét +Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. +Biết tính độ dài đường gấp khúc theo đơn vị km. +Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - BT caàn laøm: BT1,2,3. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK. - HS: Vở bài tập III. Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) Mục tiêu: Biết được tên gọi. Kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km). - GV giới thiệu: đơn vị đo lớn hơn mét ølà kilômet. - Kiloâmet kí hieäu laø km. - 1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét. - Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. 2.Hoạt động 2 Luyện tập Bài 1: Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét .Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: +Biết tính độ dài đường gấp khúc theo đơn vị km. - Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và hỏi đáp theo cặp, sau đó làm bài .đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. - Nhận xét bài hỏi đáp của HS. Bài 3: Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để hướng dẫn hs làm bài. - Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài. - Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Hoûi laïi phaàn baøi hoïc. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Haø Noäi ñi Baéc Giang, Thaùi Bình, …Chuaån bò: Milimet. IV. Phaàn boå sung:BT3 thi đua giữa các nhóm. Tieáng Vieät(BS) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương .. Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2014 KEÅ CHUYEÄN(T30) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. HS khá, giỏi kể lại câu chuyện(BT2), kể được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ(BT3). II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. Tiến trình daïy hoïc 1. Hoạt động 1: Bài cũ: Những quả đào. - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những quả đào. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung. Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ. Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. * Kể lại từng đoạn truyện theo tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung của một bức tranh trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. * Kể lại toàn bộ truyện - Yeâu caàu HS tham gia thi keå. - Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. * Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể neân phaûi xöng laø “toâi”. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Goïi 1 HS khaù keå maãu. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän IV. Phaàn boå sung:Thi đua giữa các nhóm kể chuyện TOÁN(T147) MI-LI-MET. Sgk:153 - Tg:35’ I. Muïc tieâu +Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét. +Biết quan hệ gữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét. +Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. - BT caàn laøm: BT1,2,4. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. - HS: Vở BT III. Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) Mục tiêu: Giới thiệu milimet (mm) - GV giới thiệu: Bài học này, các em được làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ hơn xăngtimet, đó là milimet - Milimet kí hieäu laø mm. - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: 10 mm có độ dài baèng 1cm. - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm. - Hoûi: 1 meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? => Giới thiệu: 1m bằng 100 cm, 1cm bằng 10 mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm. Vieát leân baûng: 1m = 1000mm. Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. 2 Hoạt động 2:Luyện tập Bài 1,2: Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét. Biết quan hệ gữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét. +Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi đã hoàn thành. - Gv nhaän xeùt. Baøi 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và hỏi đáp theo cặp trả lời câu hỏi của bài sau đó viết vào vở bài tập. - Gv nhaän xeùt. Bài 4: +Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản - Thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để kiểm tra phép ước lượng. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Hỏi lại HS về mối quan hệ giữa milimet với xăngtimet và với mét. - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về các đơn vị đo độ dài đã học. Chuaån bò: Luyeän taäp. IV. Phần bổ sung: - Tổ chức cho từng nhĩm thực hành đo bằng thước để kiểm tra phép ước lượng. CHÍNH TAÛ( Nghe viết ) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Muïc tieâu - yêu cầu cần đạt: +Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. + Vieát khoâng maéc quaù 5 loãi treân baøi. +Làm được BT(2) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Tiến trình daïy hoïc 1. Hoạt động 1: Bài cũ: Hoa phượng. - Gọi 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gv đọc đoạn viết. - Đoạn văn kể về chuyện gì? - Đoạn văn có mấy câu - Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Đọc các từ khó sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh. - Cheùp baøi - Soát lỗi - Chaám baøi nhaän xeùt. 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt êt/êch. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm trên bảng phụ, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Đáp án: b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết. - Gv nhaän xeùt. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò IV. Phần bổ sung: Tổ chức cho các nhóm thi tìm tiếng có vần ết/ếch -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán(BS) MI-LI-MET. A/ Mục tiêu -Biết quan hệ gữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét. -Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm. Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC(T90) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. Muïc tieâu - yêu cầu cần đạt: +Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm +Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ trong câu. +Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu(trả lời được câu hỏi 1,3,4; thuộc 6 dòng thơ cuối). HS khá, giỏi trà lời được câu hỏi 2. II. Phương tiện daïy hoïc: Gv: Aûnh Baùc Hoà. Hs: Sgk III. Tiến trình daïy hoïc: 1. Hoạt động 1: Bài cũ:Ai ngoan sẽ được thưởng - Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs. 2.Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Đọc thể hiện tình cảm thương nhớ Bác. Hiểu ý nghĩa các từ mớ - GV đọc mẫu toàn bài thơ, ướng dẫn Hs đọc: Giọng đọc tình cảm thiết tha, nhấn giọng ở những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn nhỏ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài-> từ khó đọc - Đọc từng khổ thơ trước lớp -> từ mới -> câu đoạn khó đọc - Đọc từng khổ thơ trong nhóm theo dõi và sửa sai. - Thi đọc giữa các nhóm: Mỗi nhóm 4 HS thi đọc. - Đọc đồng thanh cả bài thơ. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi thô * Tư tưởng Hồ Chí Minh : Tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam , thiếu nhi cả nước đối với Bác . Vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc . - Yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi SGK + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu? + Vì sao baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? 4.Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ. - GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những chữ đầu dòng. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Gọi Hs đọc toàn bài thơ. Neâu noäi dung baøi thô. - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc. Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn. IV. Phần bổ sung: HS xung phong học thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ TOÁN(T148) LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. +Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - BT caàn laøm:BT1,2,4 II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. Hình vẽ bài tập 4. - HS: Vở BT III. Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. Bài 1,2: Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Yêu cầu HS đọc đề bài - Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài Vd: 35 m + 24 m = 59 m Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi vaø laøm baøi - Nhận xét bài làm của Hs.Chốt bài làm đúng. Baøi giaûi Bác Sơn cón phải đi tiếp đoạn đường để đến được thành phố là: 43 25 = 18 (Km) Đáp số: 18 Km Bài 4: Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét và chữa bài cho Hs. 2. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. IV. Phaàn boå sung :Bt2 cho hs nhận dạng toán LUYỆN TỪVAØ CÂU(T30) TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác(BT1), biết đặt câu với từ tìm được ở BT1(BT2). +Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn(BT3). II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Bảng phụ, bút dạ và 4 tờ giấy to. - HS: SGK. Vở BT III. Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Bài cũ: Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH: Để làm gì? - Gọi 3 HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận. - Gọi 2 HS dưới lớp thực hiện hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn kiến thức về Bác Hồ Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy và bút dạ và yêu cầu: + Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a. + Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b. - Nhận xét, chốt lại các từ đúng. Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng, hay. Tư tưởngHồ Chí Minh:Hiểu và biết sử dụng môt số từngữnói lên tình cảm của Bác đối vớiThiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với bác Hồ. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng. Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi maø coù theå ñaët caâu noùi veà caùc moái quan heä khaùc - Tuyeân döông HS ñaët caâu hay. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. . - Cho HS quan sát và tự đặt câu. - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình. GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay. - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát. 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Cho HS tự viết lên cảm xúc của mình về Bác trong 5 phút. Gọi một số HS xung phong đọc -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn. Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy. IV. Phaàn boå sung:Thi đua giữa các nhóm làm bài tập1 Toán(BS) LUYEÄN TAÄP. A/ Mục tiêu -Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã hoïc. -Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm Tiếng Việt (BS) CHÁU NHỚ BÁC HỒ A/ Muïc tieâu +Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ trong câu. +Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu B/ Caùc HÑ daïy hoïc: -Cả lớp luyện đọc câu, khổ thơ -Thi đọc diễn cảm cả bài Thi đọc khổ thơ trong bài -Bình chọn, tuyên dương. Tiếng Việt (BS) TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. A. Muïc tieâu +Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác. +Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn.. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán(BS) LUYEÄN TAÄP. A/ Mục tiêu -Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã hoïc. -Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3,4 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm Thứ sáu ngày 11 tháng 4năm 2014 TOÁN(T149) VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ. I. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. - BT caàn laøm: BT1,2,3. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, 3. - HS: VBT III. Tiến trình daïy hoïc 1. Hoạt động 1:Bài cũ: Luyện tập. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? a) 220, 221, . . ., . . ., 224, . . ., . . ., . . ., 228, 229. b) 551, 552, . . ., . . ., . . ., . . ., . . ., 558, 559, . . c) 991, . . ., . . ., . . ., 995, . . ., . . ., . . ., . . ., 1000. - Chữa bài và cho điểm HS. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn và viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: Soá 375 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số naøy thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + 5 - Hoûi: 300 laø giaù trò cuûa haøng naøo trong soá 375? - 70 laø giaù trò cuûa haøng naøo trong soá 375? - 5 laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. - Nêu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực hiện phân tích các số này, HS dưới lớp làm baøi ra giaáy nhaùp. - Nêu: Với các số hàng đơn vị bằng 0 ta không cần viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng với chính số đó. - Yêu cầu HS phân tích số 703 sau đó rút ra chú ý: Với các số có hàng chục là 0 chục, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó. - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 450, 707, 803 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1, 2,3: Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. - Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Nhận xét chữa bài. Baøi 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu - Goïi Hs laøm baøi maãu - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa Hs. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: - Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS về nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách phân tích số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. Chuẩn bị: Phép cộng (không nhớ) trong phaïm vi 1000. IV. Phần bổ sung,: Tổ chức cho các nhóm Hs thi đua làm bài đúng và nhanh. TAÄP VIEÁT(T30) CHỮ HOA M(KIỂU 2) I. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Viết đúng 2 chữ hoa M- kiều 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ừng dụng:Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Mắt sáng như sao (3 lần). + Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Phương tiện daïy hoïc: - GV: Chữ mẫu M kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Tiến trình daïy hoïc: 1. Hoạt động 1: - Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Ao lieàn ruoäng caû. GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết M kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ). * Gắn mẫu chữ M kiểu 2 và yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau: + Chữ M kiểu 2 cao mấy li? + Viết bởi mấy nét? Các nét viết như thế nào? - GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu tả: + Cao 5 li . Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ĐK2. - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút ở đường kẽ 1. + Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đường kẽ 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS vieát baûng con. - GV nhaän xeùt uoán naén. 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. * Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. - Yêu cầu quan sát và thảo luận nhóm đôi theo gợi ý sau: + Nêu độ cao các chữ cái. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ. + Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt. - HS vieát baûng con: Maét - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. 4.Hoạt động 4: Viết vở Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chữ - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2). IV. Phaàn boå sung: - HS vieát baûng con.nhiều lần từ Chính tả(T30) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. + Vieát khoâng maéc quaù 5 loãi treân baøi. +Làm được BT(2) a/b, BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Baûng vieát saün baøi taäp 2. - HS: Vở. III. Tiến trình daïy hoïc 1. Hoạt động 1:Bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu cầu. - Gọi HS đọc các tiếng tìm được. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp 6 dòng thơ cuối trong bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ. - GV đọc 6 dòng thơ cuối. - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ? - Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì? - Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Hướng dẫn HS viết các từ sau: bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ. - Đọc cho Hs viết chính tả - Đọc cho Hs soát lỗi - Chaám 1 soá baøi vaø nhaän xeùt. 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt êt/êch. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu 2 HS laøm treân baûng phuï. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 3: Troø chôi (GV choïn 1 trong 2 yeâu caàu cuûa baøi) - GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước. Sau khi nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì nhóm 2 phải đáp lại bằng 1 câu khác. Nói chậm sẽ mất quyền nói. Mỗi câu nói nhanh, nói đúng được tính 1 điểm. Nhóm nào được nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. - Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được. - Toång keát troø chôi 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Thi tìm tieáng coù vaàn eât/ eâch - Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết lại các câu vừa tìm được vaø chuaån bò baøi sau: Vieät Nam coù Baùc. IV. Phaàn boå sung: Thiđđua giữa các nhóm tìm tieáng coù vaàn eât/ eâch. AÂm nhaïc(Tieát 30) HOÏC HAÙT BAØI “BAÉC KIM THANG” Thời gian dự kiến: 35 phút A. Muïc tieâu: - Bieát ñaây laø baøi daân ca. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * NGLL: Biết vài nét về đồng dao. B. Đồ dùng dạy học: C. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: (5’) Ôn bài hát “Chú ếch con” - Goïi HS haùt voã tay theo phaùch - GV nhận xét đánh giá * Hoạt động riêng đầu tiết: (10’) Giới thiệu vài nét về đồng dao 2. Hoạt động 2: (15’) Học hát bài “Bắc kim thang” * Daïy baøi haùt “Baéc kim thang” - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV hát mẫu toàn bài - Cho HS đọc lời ca đến hết bài - GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. - Cho HS hát theo từng nhóm, từng dãy bàn. * Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hát mẫu kết hợp vỗ tay theo phách Bắc kim thang cà lang bí rợ... * * * * - Tập cho hs hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách cho đến hết bài. - Cho HS hát theo nhóm, từng dãy bàn, cá nhân kết hợp vỗ tay theo phách. - GV choHS kết hợp vài động tác phụ hoạ. - Cho 1-2 nhom biểu diễn trước lớp. 3. Hoạt động 3: (5’) Củng cố, dặn dò - Goïi HS haùt voã tay theo phaùch - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø coá gaéng taäp haùt theâm. D. Boå sung :......................................................................................................................... Chiều Tiếng Việt (BS) CHỮ HOA M(KIỂU 2) A/Muïc tieâu: +Viết đúng 2 chữ hoa M- kiều 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ừng dụng:Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Mắt sáng như sao (3 lần). + Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. B/ Hoạt động dạy học: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. Toán(BS) VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ. A/ Muïc tieâu: +Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3,4 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm Thứ bảy ngày 12 tháng 4 năm 2014 TOÁN(T150) PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I. Muïc tieâu: - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu cần đạt: +Biết cáh làm tính cộng(không nhớ các số trong phạm vi 1000). +Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm. - BT caàn laøm: BT1(coät 1,2,3), BT2(a), BT3. II. Phương tiện daïy hoïc - GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò nhö tieát 132. - HS: Vở. III. tiến trình daïy hoïc 1. Hoạt động 1: Bài cũ: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. a) 234, 230, 405 b) 675, 702, 910 c) 398, 890, 908 - Chữa bài và cho điểm HS. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) theo cột dọc. a) Giới thiệu phép cộng. - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK. - Bài toán: Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuoâng? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 = 253. b) Ñi tìm keát quaû. - Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn pheùp coäng vaø hoûi: - Toång 326 vaø 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? - Goäp 5 traêm, 7 chuïc, 9 hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng? - Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu? c) Đặt tính và thực hiện. - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 2 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách ñaët tính coäng 326, 253. * Ñaët tính. - Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính cộng và cho HS học thuộc. + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm. 3.Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1,2: Biết cáh làm tính cộng(không nhớ các số trong phạm vi 1000). - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Nhận xét và chữa bài. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 3: Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện một con tính. - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn? 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò . IV. Phaàn boå sung: Hs nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính TAÄP LAØM VAÊN(T30) NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI Sgk: 106 - Tg:35’ I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối(BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi ở BT1(BT2). II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện. - HS: SGK, Vở. III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ: Đáp lời chia vui. Nghe – TLCH: - Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. + Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo? + Cây hoa xin Trời điều gì? + Vì saoTrời lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Nghe kể và nhớ được nội dung câu chuyện Qua suối. Trả lời được các câu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän. Baøi 1 - GV treo bức tranh.GV kể chuyện lần 1. - Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh. - GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh. - GV keå chuyeän laàn 3. Ñaët caâu hoûi: a) Baùc Hoà vaø caùc chieán só baûo veä ñi ñaâu? b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ? c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? d) Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? - Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp. - Yêu cầu HS tự viết vào vở. - Gọi HS đọc phần bài làm của mình. - Gv nhaän xeùt. 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Qua câu chuyện Qua suối em tự rút ra được bài học gì (Các đối tượng Hs) - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho gia ñình nghe. Chuẩn bị: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ. IVPhần bổ.sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ (T30) Tự quản A .N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung trong tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp. - Rèn đọc cho những em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu. Chiều AÂM NHAÏC(BS) HOÏC HAÙT BAØI “BAÉC KIM THANG” A/Muïc tieâu - Bieát ñaây laø baøi daân ca. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. B/ Hoạt động dạy học: - HS hát laïi baøi haùt -Tổ chức Hs biểu diễn các bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -HS thi hát với nhau theo cá nhân ,nhóm - Nhân xét , tuyên dương Tiếng Việt(BS) NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI A/Muïc tieâu +Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối(BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi ở BT1(BT2). B/ Hoạt động dạy học: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự viết vào vở. - Gọi HS đọc phần bài làm của mình. - Gv nhaän xeùt. Toán (BS) PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. A/Muïc tieâu: +Biết cáh làm tính cộng(không nhớ các số trong phạm vi 1000). +Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm. B/ Hoạt động dạy học: - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm TUAÀN 31 Thứ hai ngày 1 4 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC(T91,92) CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. +Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5. II. Phương tiện daïy hoïc - GV:. Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Tiến trình daïy hoïc: 1. Hoạt động 1: “Cháu nhớ Bác Hồ” - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của baøi. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2.Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu ý nghĩa của các từ mới. - GV đọc mẫu toàn bài. Giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn dịu dàng. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. Hd Hs đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - Luyeän phaùt aâm: ngoaèn ngoeøo, taàn ngaàn, cuoán, … - Luyện đọc đoạn -> từ mới giúp hs hiểu. -> Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài: Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Thi đọc trước lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung caâu chuyeän - Yêu cầu Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Sgk: + Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vuï laøm gì? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? + Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña? + Hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.. - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Tích hợp bảo vệ môi trường: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. 4. Hoạt động 4: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc phân biệt lời của các nhân vật. - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. Khen những HS nói tốt 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Gọi Hs đọc toàn bài, nêu nội dung bài học. * Tư tưởng Hồ chí Minh : Giúp học sinh hiểu được tình yêu thương bao la của Bác đối với mọi người mọi vật rễ đa nằm trên mặt đất , Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây . Trồng cái rễ cây , Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi - Nhận xét, dặn dò: Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên laêng Baùc. IV. Phần bổ sung:Rèn đọc theo vai, rèn đọc câu cho HS yếu Chiều TOÁN(T151) LUYEÄN TAÄP Sgk: 157 - Tg:35’ I. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phaïm vi 100. +Biết giải bài toán về nhiều hơn. +Bieát tính chu vi hình tam giaùc. - BT caàn laøm:BT1,2(coät 1,3), BT4, BT5 II. Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 123 ; 547 + 311 b) 234 + 644 ; 735 + 142 c) 568 + 421 ; 781 + 118 - Chữa bài và cho điểm HS. 2.Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1,2: Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. -Yêu cầu HS tự làm bài, 1 Hs làm bảng phụ. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chữa bài, nhận xét bài làm của HS. Bài 4: Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Gọi 1 HS đọc bài toán. - Giúp HS phân tích đề toán Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi giaûi Thùng thứ hai chứa được số lít nước là: 156 + 23 = 179 (lít) Đs : 179 lít nước Baøi 5: Bieát tính chu vi hình tam giaùc. - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và làm bài trên giấy khổ to. - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nêu cách tính chu vi hình tam giác, các nhóm khaùcø boå sung. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 125 + 143 + 211 = 479 (cm) Ñs: : 497 cm 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: Troø chôi Ai nhanh hôn. - Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. IV. Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieáng Vieät(BS) CHIEÁC REÃ ÑA TROØN A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương . Thö ù ba ngaøy1 5 thaùng 4 naêm 2014 KEÅ CHUYEÄN(T31) CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuỵên và kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT1,2). HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3). II. phương tiện daïy hoïc - GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - HS: SGK III. Tiến trình daïy hoïc 1.Hoạt động 1: Bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>