Giáo án Thứ 3 Tuần 26 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 26. Thứ Ba, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác với cờ ở mức cơ bản đúng. -Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác vaø naâng cao thaønh tích. -Trò chơi Hoàng Anh-Hoàng Yến.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi . Moãi HS moät daây nhaûy III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ÑÒNH. NOÄI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc Thành vòng tròn,đi thường….bước Thoâi HS vừa đi vừa hít thở sâu Trò chơi : Tìm những con vật bay được Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt b.OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân. G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt c.Trò chơi : Hoàng Anh-Hoàng Yến. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: Thành vòng tròn,đi thường…bước Thoâi HS vừa đi vừa hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Veà nhaø luyeän taäp baøi TD vaø nhaûy daây. Lop3.net. LƯỢNG 5p. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. 27p 9p. 9p. Đội hình học tập * * * * * * * * 9p. 4p. * *. * *. * *. * *. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * *. * *. * * GV * * * *. * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 26. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Chính taû. Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. 2.Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện Sự tích lễ. hội Chữ Đồng Tử. Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d/gi ; ên/ênh ).. 3.Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuẩn bị : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Baøi cuõ : ( 4’ ). - Haùt. - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần ưt/ưc. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. 3.. Hoạt động của HS. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vaøo baûng con. Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe viết. Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử ( 20’ ) Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài seõ vieát chính taû. + Tên bài viết ở vị trí nào ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ vieát sai - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc loãi chính taû. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Lop3.net. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sau mỗi câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xaáu ). - Hoïc sinh giô tay..  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài. taäp chính taû. ( 13’ ). Mục tiêu: Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng coù aâm, vaàn deã laãn ( r/d/gi ; eân/eânh ) Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình : Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt moät chieác laù, chæ coù ñieàu mong manh hôn vaø coù maøu saéc rực rỡ. Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất. Bài tập b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình : Maët soâng vaãn baäp beành soùng voã. Đến giờ đua, lệnh phát ra bằng ba hồi trống dõng dạc.. - Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi:. - Điền vào chỗ trống ên hoặc ênh :. Bốn chiếc thuyền đang dập dềnh trên mặt nước lập tức lao lên phía trước. Bên bờ sông, trống thúc tiếp, người xem la hét, cổ vũ. Các em nhỏ được bố công kênh trên vai cũng hò reo vui mừng. Bốn chiếc thuyền như bốn con rồng vươn dài, vút đi trên mặt nước mênh mông.. 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 26. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Toán. Làm quen với thống kê số liệu I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. 2. Kĩ năng: học sinh biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập số liệu. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò :. 1. GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Làm quen với. thoáng keâ soá lieäu ( 1’ ) soá lieäu.  Hoạt động 1: Làm quen với dãy. Mục tiêu: giúp học sinh biết quan sát để hình thành dãy số liệu, làm quen với thứ tự và soá haïng cuûa daõy soá lieäu. Phương pháp: giảng giải, đàm thoại Hình thaønh daõy soá lieäu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK vaø hoûi: + Hình veõ gì ? + Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø bao nhieâu ? - Giáo viên giới thiệu: các số đo chiều cao của caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu. Làm quen với thứ tự và số hạng cuûa daõy soá lieäu - Giaùo vieân hoûi: + Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn ? + Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn ? + Số 127cm đứng thứ mấy trong dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn ? + Số 118cm đứng thứ mấy trong dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn ? + Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá ? + Hãy xếp tên các bạn học sinh theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp. + Hãy xếp tên các bạn học sinh theo thứ Lop3.net. ( 13’ ). - Học sinh quan sát và trả lời - Hình veõ 4 baïn hoïc sinh, coù soá ño chieàu cao cuûa 4 baïn. - Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø 122cm, 130cm, 127cm, 118cm.. - Số 122cm đứng thứ nhất trong dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn - Số 130cm đứng thứ hai trong dãy số liệu veà chieàu cao cuûa boán baïn - Số 127cm đứng thứ ba trong dãy số liệu veà chieàu cao cuûa boán baïn - Số 118cm đứng thứ tư trong dãy số liệu veà chieàu cao cuûa boán baïn - Daõy soá lieäu naøy coù 4 soá - Phong, Ngaân, Anh, Minh - Minh, Anh, Ngaân, Phong.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tự chiều cao từ thấp đến cao. + Chieàu cao cuûa baïn naøo cao nhaát ? + Chieàu cao cuûa baïn naøo thaáp nhaát ? + Phong cao hôn Minh bao nhieâu xaêng-timeùt? + Những bạn nào cao hơn bạn Anh ? + Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ?  Hoạt động 2: hướng dẫn thực. - Chieàu cao cuûa baïn Phong cao nhaát - Chieàu cao cuûa baïn Minh thaáp nhaát - Phong cao hôn Minh 12cm - Những bạn cao hơn bạn Anh là Ngân, Phong - Baïn Ngaân cao hôn baïn Anh vaø Minh ( 13’ ). haønh. Mục tiêu: giúp học sinh biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập số liệu nhanh, đúng, chính xaùc. Phương pháp: thực hành, thi đua Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu. + Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào ?. + Bài toán yêu cầu điều gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Goïi hoïc sinh trình baøy baøi laøm - Giaùo vieân nhaän xeùt.. Baøi 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu. + Hãy đọc dãy số liệu của bài. + Bài toán yêu cầu điều gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Goïi hoïc sinh trình baøy baøi laøm - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - HS đọc - Daõy soá lieäu veà caân naëng cuûa boán con vật nuôi trong gia đình: gà, vịt, ngỗng, lợn: 2kg, 1kg, 5kg, 75kg. - Bài toán yêu cầu dựa vào dãy số liệu treân, haõy vieát tieáp vaøo choã chaám. - Hoïc sinh laøm baøi a) Con lợn cân nặng 75kg b) Con vòt caân naëng 1kg c) Con ngoãng caân naëng 5kg d) Con gaø caân naëng 2kg e) Con ngoãng caân naëng hôn con gaø: 3kg f) Con vật nặng nhất là con lợn g) Con vaät nheï nhaát laø con gaø - HS đọc - 110, 220, 330, 440, 550, 660, 770, 880, 990. - Hãy khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. - Hoïc sinh laøm baøi a) Daõy soá treân coù taát caû bao nhieâu soá ? A. 10 soá. C. 9 soá. D. 881 soá. b) Số thứ tám trong dãy số là số nào ?. Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh hoạ baøi - Cho học sinh đọc số lít dầu đựng trong 4 thùng - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Goïi hoïc sinh trình baøy baøi laøm - Giaùo vieân nhaän xeùt.. A. 3 B. 8 C. 220 D. 880 - HS đọc - Hoïc sinh quan saùt - 195l, 120l, 200l, 50l - Hoïc sinh laøm baøi a) Dãy số lít dầu đựng trong 4 thùng trên viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 50l, 120l, 195l, 200l b) Dựa vào dãy vừa viết, hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm: + Thuøng 2 coù nhieàu hôn thuøng 4 laø 70l daàu vaø ít hôn thuøng 1 laø 75l daàu. + Caû 4 thuøng coù 565l daàu.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. B. 27 soá. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Làm quen với số liệu thống kê ( tiếp theo ).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 26. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. Baøi 51 : Toâm, cua I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: giúp HS biết :. - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát.. 2.Kĩ năng: Nêu ích lợi của tôm và cua. 3.Thái độ: HS có ý thức bảo vệ động vật.. GDBVMT : HS biết môi trường sống của động vật, các loài động vật có lợi có hai. Nêu được cách bảo vệ môi trường sống và các động vật quý hiếm (liên hệ) II/ Chuaån bò:Giaùo vieân : caùc hình trong SGK trang 98, 99, söu taàm caùc tranh aûnh, veà vieäc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Coân truøng ( 4’ ) -. Hoạt động của HS. Coân truøng coù maáy chaân? Chaân coân truøng coù gì ñaëc bieät ? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? Trên đầu côn trùng thường có gì ? Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Tôm và cua ( 1’ ) - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm chọn một bài hát bất kì có nhắc đến con tôm hoặc con cua. - Giáo viên giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về loài tôm và cua - Ghi tựa bài lên bảng.  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (7’ ) Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể cuûa caùc con toâm, cua Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt các hình trang 98, 99 trong SGK và kết hợp quan sát những tranh ảnh các con vật học sinh sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi yù sau:  Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng.  Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm và cua  Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì baûo veä? Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng?  Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chuùng coù gì ñaëc bieät ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Lop3.net. - Hoïc sinh trình baøy. - Hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm choïn baøi haùt.. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kết luận: Tôm và cua có hình dạng và kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt..  Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp ( 7’ ) Mục tiêu: Nêu ích lợi của tôm và cua Phương pháp: thực hành Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän laøm vieäc theo nhoùm. Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý sau:  Tôm, cua sống ở đâu ?  Kể tên 1 số loài vật thuộc họ tôm  Kể tên 1 số loài vật thuộc họ cua  Nêu ích lợi của tôm và cua. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 5 vaø hoûi: + Coâ coâng nhaân trong hình ñang laøm gì ? - Giáo viên giới thiệu tên các tỉnh nuôi nhiều tôm, cua: Kiên Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp … Kết luận + GDBVMT (Như ở MT): Tôm và cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người. - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy - Tôm, cua sống ở dưới nước - Tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, toâm suù … - Cua bể, cua đồng… - Tôm, cua được dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật vaø laøm haøng xuaát khaåu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. - Coâ coâng nhaân trong hình ñang cheá biến tôm để xuất khẩu. - Hoïc sinh laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn : 26. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Thuû coâng. Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. 2.Kĩ năng : Học sinh làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm ra.. II/ Chuaån bò : GV : mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc nhau. Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) Làm lọ hoa gắn tường. Hoạt động của HS - Haùt 24 oâ. - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Tuyên dương những bạn đan đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường ( 1’ )  Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình ( 10’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân laïi caùch laøm loï hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường lên baûng. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thoáng lại các bước làm lọ hoa gắn tường a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu ở trên. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H. 1 ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ( ở lớp một ) cho đến hết tờ giấy ( H. 2, H. 3, H. 4 ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa. - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo taùch ra khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H. 5 ). Taùch lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa. - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V ( H. 6 ) Lop3.net. 16 oâ. 3oâ Hình 1. Hình 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp. c) Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa. - Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa. Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát như hình 7 và dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa. - Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát khi dán. Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược lại muoán mieäng loï hoa roäng thì ñaët vaùt nhieàu hôn. - Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vaøo bìa thaønh loï hoa. - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để caønh hoa khoâng bò tuoät xuoáng khi caém trang trí. Boá trí choã dán lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí.. Hình 3.  Hoạt động 2: học sinh thực hành ( 14’ ) Mục tiêu: giúp học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp: Trực quan, quan sát, thực hành - Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường. - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.. 4. Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) -. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm. - Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm. Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3 ) Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>