Giáo án Âm nhạc 1 tiết 29: Đi tới trường (t1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24. Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập Đọc – Kể Chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I/ MUÏC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Hiểu ND, ý nghĩa:Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.(trả lời được các CH trong SGK). -Tự nhận thức – Thể hiện sự tự tin -Tư duy sáng tạo - Ra quyết định B/ KEÅ CHUYEÄN. -Biết các sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Tranh minh họa truyện phóng to. IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kieåm tra  Vừa qua chúng ta học bài gì?  GV nhaän xeùt cho ñieåm. A. BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc. a) b)      b)   .  Nhaø aûo thuaät.  HS đọc và trả lời câu hỏi..  Nghe giới thiệu.  HS nhắc lại tựa bài. GV đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn HS đọc kết hợp với giải  HS Theo dõi đọc mẫu. nghĩa từ  1 HS khá giỏi đọc lại bài. Goïi 1 HS ñoc laïi baøi. Gọi HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu  1 HS khác đọc phần chú giải.  HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong (2lượt). mỗi đoạn. Cho HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong  HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong baøi. baøi. Giúp HS hiểu các từ ngữ từ cần giải  Lần lượt từng HS trong nhóm đọc. nghóa.  HS đọc cả bài. Cho 1 HS đọc cả bài.  HS đọc thầm quan sát tranh để trả lời Hướng dẫn HS tìm hiểu bài caâu hoûi. Hỏi: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở  Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Tây ñaâu? Hoà. Hoûi: Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì?  Cao Baù Quaùt mong muoán nhìn roõ maët vua…. Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn  Caäu nghó ra caùch gaây chuyeän aàm ó đó? náo động…. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>    c)   .  Vua thấy cậu bé tự xưng là học trò Hỏi: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ Hỏi: Vua ra câu đối như thế nào? hoäi chuoät toäi  Nước trong leo lẻo cá đớp cá. Cao Bá Quát đối lại như thế nào?  Trời nắng chang chang người trói Luyện đọc lại bài người. GV chọn 1 HS khá giỏi đọc mẫu 1  1 HS khá đọc mẫu. đoạn. Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài  2 – 3 nhóm thi nhau đọc.  Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. noái tieáp. Tuyên dương nhóm đọc tốt.. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Giới thiệu:  Vừa qua chúng ta học bài: Đối đáp  HS chia thành 4 nhóm với vua. Hôm nay chúng ta tập kể lại caâu chuyeän treân theo tranh nheù! 2.GV neâu nhieäm vuï:  Gọi HS đọc lại yêu cầu của câu  Quan saùt tranh. chuyeän.  HS tự dựng lại câu chuyện tự phân vai nhau keå. 3.Hướng dẫn kể chuyện theo tranh:  1 HS kể mẫu đoạn 1.  Tranh naøy veõ gì?  Cho HS khá giỏi nhìn tranh kể mẫu 1  HS tập kể từng đoạn theo yêu cầu.  Cho 4 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn. đoạn của câu chuyện theo tranh.  Caùc nhoùm thi keå chuyeän.  Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất. IV. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ  Hỏi: em biết câu tục ngữ nào có 2 vế  HS phaùt bieåu đối nhau?  Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà keå laïi câu chuyện cho mọi người cùng nghe. Chuẩn bị bài sau: Mặt trời mọc ở đằng Tây. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN I/ MUÏC TIEÂU -Đọc đúng ,rành mạch;Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ. -Hiểu ND ý nghĩa:Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo ,hồn nhiên như tuổi thơ của em.Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Tranh minh hoïa baøi ñoc trong SGK III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG. HOẠT ĐỘNG DẠY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Vừa qua chúng ta học bài gì?  Nêu câu hỏi SGK HS trả lời câu hỏi.  GV nhaän xeùt cho ñieåm. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV treo tranh lên bảng.  Hoûi: tranh veõ gì?  Hoâm nay caùc em seõ hoïc baøi:  GV ghi teân baøi treân baûng. 2. Luyện đọc. HOẠT ĐỘNG HỌC.  Mặt trời mọc ở đằng Tây.  3 – 5 HS lên bảng. Mỗi HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung bài.  HS trả lời tranh vẽ trong sách trang 55.  Nghe GV giới thiệu.  HS nhắc lại tựa bài.. a) GV đọc diễn cảm toàn bài  GV đọc mẫu với giọng rõ ràng, rành maïch, giaøu xuùc caûm, nheï nhaøng, chaäm raõi. b) Hướng dẫn HS đọc kết hợp với giải nghĩa từ  Đọc từng câu:  Gọi HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu (2lượt).  Trong khi theo dõi HS đọc, GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm. Chọn một số từ ngữ khó như: : khuôn mặt, ửng hồng, sẩm màu, khẽ rung động, vũng nước, lướt nhanh, … ghi bảng và hướng dẫn HS đọc đúng.  Đọc từng đoạn trước lớp:  Cho HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn trong baøi.  Nhaéc caùc em nghæ hôi sau caùc daáu hai chaám vaø chaám xuoáng doøng.  Giúp HS hiểu các từ ngữ từ cần giải.  Theo dõi HS đọc mẫu.  Cả lớp mở sách, lắng nghe GV đọc, quan sát tranh minh hoạ..  HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.  Đọc từ khó theo hướng dẫn.  HS tìm nghĩa các từ được gợi ý, vài em lặp lại nghĩa đã được xác định..  HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong baøi.  HS luyện đọc theo hướng dẫn.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nghóa.  Đọc từng đoạn trong nhóm:  Lập nhóm 4. Quan sát, theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.  Thi đọc giữa các nhóm:  Cho 4 em thi đọc nối tiếp nhau đọc đồng thanh 3 đoạn.  Nhận xét đánh giá, tuyên dương các nhóm đọc đúng, đọc hay.  Cho 1 HS đọc cả bài. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài  Hướng dẫn HS chia đoạn (2 đoạn)  Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.  HS đọc thầm đoạn 1:  Hỏi: Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phoøng thi?  Hỏi: Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?  Hỏi: Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn, trả lời câu hỏi: cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?  HS đọc thầm đoạn 2:  Hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? 4. Luyện đọc lại  GV đọc mẫu  GV chọn 1 HS khá giỏi đọc mẫu 1 đoạn.  Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài  Tuyên dương nhóm đọc tốt. IV- Cuûng coá, daën doø  Bài này tả về tiếng đàn của ai nó như thế naøo?  Nhaän xeùt tieát hoïc..  Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khaùc nghe, goùp yù.  Các nhóm thi đọc đồng thanh.  HS tham gia nhận xét các nhóm thi đọc..  1 HS đọc cả bài.  HS lấy viết chì ra để làm dấu.  HS đọc thầm quan sát tranh để trả lời câu hoûi..  TL: Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vaøi noát nhaïc.  TL: Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng cuûa gian phoøng.  Thuyû raát coá gaéng, taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc - vaàn traùn taùi ñi. Thuyû rung động với bản nhạc – gò má ửng hoàng, ñoâi maét saåm maøu hôn, laøn mi raäm cong dài khẽ rung động.  TL: Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi ruïng xuoáng nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy …..  1 HS đọc mẫu  2 – 3 nhóm thi nhau đọc.  Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.  HS trả lời nội dung bài.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ (nghe vieát). ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I/ MUÏC TIEÂU -Nghe –viết đúng bài CT (không mắc quá 5 lỗi);trình bày đúng hình thức baøi vaên xuoäi. -Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi caùc baøi taäp chính taû. Vở BTTV. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Tg HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Kieåm tra 2 HS leân baûng vieát: ruùt  2 HS leân baûng vieát HS khaùc vieát vaøo baûng con. daây, ruùc vaøo, caùi buùt, buïc giaûng.  HS khác nhận xét chữ viết của  Nhaän xeùt chung baïn. 2. DẠY BAØI MỚI a) Giới thiệu bài + Trong tieát chính taû naøy caùc em seõ  Nghe giới thiệu viết bài: Đối đáp với vua. b) Hướng dẫn HS nghe - viết + GV đọc đoạn văn lần 1.  Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại đoạn văn..  Hoûi: vì sao vua baét Cao Baù Quaùt  Nghe noùi caäu laø hoïc troø. đối?  Hãy đọc câu đối của vua và vế đối  Nước trong leo lẽo cá đớp cá.  Trời nắng chang chang người trói laïi cuûa Cao Baù Quaùt. người.  Đoạn văn gồm có 5 câu.  Đoạn văn có mấy câu?  Những chữ nào trong đoạn văn cần  Những chữ đầu của mỗi câu: Thấy, Nhìn, Nước, Chẳng, Trời và tên vieát hoa? Vì sao? rieâng Cao Baù Quaùt. + Hướng dẫn cách trình bày. + Hướng dẫn viết từ kho ù(bảng con)  Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû:  GV ghi bảng từ khó sau đó cho HS  3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giaûi thích.  Yêu cầu học sinh viết các từ trên.  Chỉnh sửa lỗi cho HS. viết vào bảng con: đuổi nhau, tức cảnh, nghĩ ngợi, Bá Quát.. + Vieát chính taû  GV đọc thong thả rõ ràng đọc cho  HS vieát chính taû.      Đọc lại bài  + Soát lỗi + Hỏi: khi nào thì bắt nữa lỗi. Khi nào thì baét 1 loãi. + GV đọc từng dòng sau đó viết từ khó lên bảng gọi HS chú ý từ khó trên baûng. + Chaám baøi + Trong khoảng thời gian chấm điểm GV yêu cầu HS tự làm bài sau đó trao đổi nhóm để ghi trên bảng. c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả  Baøi 2: choïn phaàn a) b)  Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.  Yêu cầu HS tự làm bài.  Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. HS lấy vở viết chính tả. Lớp trưởng hô: Löng : thaúng Ngoài: ngay Viết: đẹp HS doø laïi..  Khi vieát sai thanh. Khi vieát sai phuï âm đầu, vần.  HS laáy vieát chì baét loãi.  HS mở sách ra dò theo.  Đại diện nhóm lên bảng viết bài taäp 2 a) b)  HS khác nhận xét bài giải đúng..  1 HS đọc lại yêu cầu của bài. Giaûi a) saùo, xieác. b) moû, veõ.. IV - CUÛNG COÁ, DAËN DOØ  Nhaän xeùt tieát hoïc : HS naøo vieát xaáu, viết sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau: Tiếng đàn.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÍNH TAÛ (nghe vieát). TIẾNG ĐAØN I – MUÏC TIEÂU 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi. 2. Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - ĐỒ DÙNG DẠY VAØ HỌC  HS Vở bài tập. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Tg HOẠT ĐỘNG DẠY A HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Kieåm tra 2 HS leân baûng vieát: keå  2 HS leân baûng vieát HS khaùc vieát chuyện, đẽo cày, nổ lực, trổ tài. vaøo baûng con.  Nhaän xeùt chung  HS khác nhận xét chữ viết của bạn. 2. DẠY BAØI MỚI a) Giới thiệu bài + Trong tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát  Nghe giới thiệu bài: Tiếng đàn. b) Hướng dẫn HS nghe - viết  Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại đoạn + GV đọc đoạn văn lần 1 vaên.  Hoûi: Em haõy keå laïi khung caûnh thanh bình bên ngoài như hoà cùng tiếng  Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống vườn, lũ trẻ thả thuyền trên đàn. vũng nước mưa, dân chày tung lưới bắt cá, hoa mười giờ nở, mấy con chim bồ câu lướt nhẹ trên mái nhà.  Đoạn văn gồm có 6 câu.  Đoạn văn có mấy câu?  Những chữ nào trong đoạn văn cần  Những chữ đầu của mỗi câu: Tiếng, Vài, Dưới, Ngoài, Hoa Bóng và trên vieát hoa? Vì sao? rieâng Hoà Taây. + Hướng dẫn cách trình bày. + Hướng dẫn viết từ kho ù(bảng con)  Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn  3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết khi vieát chính taû: vào bảng con: mát rượi, thuyền,  GV ghi bảng từ khó sau đó cho HS vũng nước, nở đỏ. giaûi thích.  Yêu cầu học sinh viết các từ trên.  Chỉnh sửa lỗi cho HS + Vieát chính taû  GV đọc thong thả rõ ràng đọc cho HS  HS lấy vở viết chính tả. vieát chính taû.  Lớp trưởng hô:. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Đọc lại bài + Soát lỗi + Hỏi: khi nào thì bắt nữa lỗi. Khi nào thì baét 1 loãi. + GV đọc từng dòng sau đó viết từ khó lên bảng gọi HS chú ý từ khó trên baûng. + Chaám baøi + Trong khoảng thời gian chấm điểm GV yêu cầu HS tự làm bài sau đó trao đổi nhóm để ghi trên bảng. c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả  Baøi 2: choïn phaàn a)  Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.  Yêu cầu HS tự làm bài.  Nhận xét chốt lại lời giải đúng..    . Löng : thaúng Ngoài: ngay Viết: đẹp HS doø laïi..  Khi vieát sai thanh. Khi vieát sai phuï âm đầu, vần.  HS laáy vieát chì baét loãi.  HS mở sách ra dò theo.  Đại diện nhóm lên bảng viết bài tập 2 a)  HS khác nhận xét bài giải đúng..  1 HS đọc lại yêu cầu của bài. Giaûi a) S: sung sướng, san sẻ, sục sạo, sẳng saøng, soùng saùnh,soøng soïc, saïch seõ, song song, … IV - CUÛNG COÁ, DAËN DOØ  X: xoân xao, xaøo xaïc, xanh xao, xao  Nhaän xeùt tieát hoïc : HS naøo vieát xaáu, xuyến, xộc xệch, xứng xính, xinh viết sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài xinh, xinh xaén. cho đúng và chuẩn bị bài sau: Hội vaät.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU -Nêu được một sốtừ ngữ về nghệ thuật (BT1).. -Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ngắn. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng ghi sẵn các bài tập. Vở bài tập. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tg. Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1 Kieåm tra baøi cuû  Gọi 1 HS lên tìm những sự vật được nhân  Đáp án: hoá trong câu thơ sau:  Lúa và tre được nhân hoá. Chúng được  Những chị lúa phất phơ bím tóc gọi bằng chị, cậu, được miêu tả và có  Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng hành động như người chị lúa phất phơ hoïc. bím tóc, những cậu bé trai bá vai nhau Traàn Ñaêng Khoa. thì thầm đứng học.  HS2: Nhớ chân người bước lên đèo  Người đi rừng núi trông theo bóng người.  Rừng núi được nhân hoá, có hành động như con người trông theo bóng người. Tố Hữu  Nhaän xeùt cho ñieåm. + Dạy bài mới a) Giới thiệu bài: Trong giờ luyện từ và câu tuần này chúng ta sẽ học bài: từ ngữ về  Nghe giới thiệu ngheä thuaät.daáu phaåy. b) Hướng dẫn HS làm bài tập  Baøi 1  Gọi HS đọc lại yêu cầu của bài tập 1  Hỏi: bài tập này yêu cầu chúng ta tìm các  1HS đọc lại yêu cầu của bài. Cả lớp theo doõi trong SGK. từ ngữ như thế nào?  Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào vở bài  Tìm từ chỉ người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật và chỉ các taäp. moân ngheä thuaät.  GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn bị trước, sau 5 đến 7 phút, nhóm nào viết được nhiều từ  Thi viết từ tiếp sức. đúng hơn là nhóm thắng cuộc.  Nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc nhoùm. Đáp án bài tập:. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Từ ngữ chỉ người hoạt động nghệ thuật Nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kòch, nhaø quay phim, nhaø ñieâu khaéc nhaø nhieáp aûnh, nhaø taïo moát nhaø ngheä thuaät, nhà biên đạo múa, hoạ sĩ, dieãn vieân, …. b) Từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật Saùng taùc vieát vaên, laøm thô soạn kịch, viết kịch bản, bieân kòch, ca haùt, muùa laøm xieác, laøm aûo thuaät, veõ, bieåu dieãn, quay phim, khaéc, naën nượng, đục tượng, …. c) Từ ngữ chỉ các môn ngheä thuaät Thô ca, ñieän aûnh, kòch noùi, cheùo, tuoàng, caûi löông, xieác, hài, ca nhạc, hội hoạ, kiến truùc, ñieâu khaéc, vaên hoïc, …. Baøi taäp 2  Một HS đọc yêu cầu của bài học.  Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?  Điền dấu phẩy vào chổ thích hợp trong  Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài. đoạn văn.  Gọi 1 HS đọc lại bài làm của mình, đọc  Làm vào vở bài tập. caû daáu phaåy.  1 HS đọc, cả lớp theo dõi nhận xét.  GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng.  Đáp án:  Mỗi bản nhạc mỗi bức tranh, mỗi vở kòch, moãi cuoán phim, … ñieàu laø taùc phẩm nghệ thuật. Người sáng tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo 3.CUÛNG COÁ DAËN DOØ diễn. Họ đang lao động miệt mài, sai  Nhaän xeùt tieát hoïc. mê để đem lại cho chúng ta những giờ  Dặn dò HS về nhà làm vào vở bài tập; giải trí tuyệt vời, giúp chúng ta nâng trang 53, 54 cao hieåu bieát vaø goùp phaàn laøm cho  Xem bài kế. Nhân hoá. Ôn cách đặt và cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn. trả lời câu hỏi vì sao?. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Taäp Laøm Vaên NGHE KỂ NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I. MUÏC TIEÂU Nghe – kể lại được câu chuyện Người bán hoạt may mắn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh minh hoạ SGK. Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Tg. HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Vừa qua chúng ta học bài gì?  Goïi 2- 3 HS keå laïi caâu chuyeän buoåi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.  Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. BAØI MỚI a) Giới thiệu bài:  Trong giờ tập làm văn này, các em seõ hoïc baøi: keå laïi buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät.  Ghi tựa bài trên bảng. b) Hướng dẫn HS nghe - kể chuyện  GV keå chuyeän laàn 1.  GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời:  Baø laõo baùn quaït gaëp ai vaø phaøn naøn ñieàu gì?  Khi đó, ông Vương Hi Chi đã làm gì?  Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào những chiếc quạt của bà lão để làm gì?.  Vì sao mọi người đua nhau đến mua quaït?.  Bà lão nghĩ thế nào trên đường về?.  Em hieåu theá naøo laø caûnh ngoä?.  Keå laïi buoåi buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät.  2- 3 HS keå laïi baøi cuûa mình..  Nghe GV giới thiệu bài..  HS nhắc lại tựa bài.  HS cả lớp theo dõi.  Trả lời câu hỏi của GV.  Bà lão bàn quạt đến bên gốc cây nghæ thì gaëp oâng Vöông Hi Chi, baø phaøn naøn quaït eá, chieàu nay caû nhaø baø phaûi nhòn côm.  Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lẳng lặng lấy bút ra viết chữ trên quạt của baø.  Vì oâng nghó raèng baèng caùch aáy oâng sẽ giúp được bà lão. Chữ của ông đẹp nổi tiếng, người xem quạt nhận ra chữ vieát cuûa oâng seõ mua quaït cho baø laõo.  Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thô cuûa oâng Vöông Hi Chi treân quaït. Hoï mua quaït nhö moät taùc phaåm ngheä thuaät quí giaù.  Bà nghĩ: có lẽ vị tiên ông nào đã cảm thương cảnh ngộ nên đã giúp bà baùn quaït chaïy nhö theá.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Laø trình traïng khoâng hay.  GV keå laïi chuyeän laàn 2.  Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện (theo 3 câu hỏi gợi ý của SGK).  Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän trong nhoùm cuûa mình.  GV gọi 3 – 5 nhóm kể lại trước lớp..  HS theo doõi keå chuyeän.  3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt..  Keå chuyeän theo nhoùm, HS cuøng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.  Các nhóm lần lượt kể, cả lớp theo  Hỏi em có nhận xét gì về con người dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể cuûa Hi Chi qua caâu chuyeän? hay nhaát.  Gọi 2 HS kể lại toàn bộ cầu chuyện.  Vương Hi Chi là người có tài, nhân Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khoå. IV- CUÛNG COÁ, DAËN DOØ  Nhaän xeùt tieát hoïc.  Yeâu caàu HS vieát baøi chöa xong veà nhaø vieát tieáp. Quan saùt moät aûnh leã hoäi dưới đây, tả lại quang cảnh và hoạt động của nnhững người tham gia lễ hội.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đạo đức. Tôn trọng đám tang (TiÕt 2) I. MUÏC TIEÂU : - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. KNS:. Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác. Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. .II. Tµi liªu vµ ph¬ng tiÖn. - Vở BT đạo đức 3 - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. - III. Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.. Tg. ICác hoạt động học. ICác hoạt động dạy. 1. ổn định tổ chức H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv lần lợt đọc từng ý kiến. -Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không. - Gv lần lợt đọc từng ý kiến. a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của tán thành hoặc lỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng. nh÷ng ngêi m×nh quen biÕt. b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất và ngời thân của họ. c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nÕp sèng v¨n ho¸.. KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khaùc. Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang * GVKL:L Nªn t¸n thµnh b,c kh«ng - Hs nhËn phiÕu giao viÖc th¶o luËn vÒ c¸ch øng nªn t¸n thµnh ý kiÕn ¹. xö trong c¸c t×nh huèng: b, Hoạt động 2: Xử lý tình hớng.. + Tinh huèng a: Em nh×n thÊy b¹n em ®eo tang. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chia nhóm, phát phiếu cho mỗi đi đằng sau xe tang nhóm để thảo luận cách ứng xử - Tình huống b, Bên nhà hàng xóm có tang + T×nh huèng c: G§ cña b¹n häc cïng líp em cã. trong c¸c t×nh huèng.. tang. + T×nh huèng d: Em nh×n thÊy mÊy b¹n nhá đang chạy theo xem một đám tang cời nói chỉ trá. - Đại diện từng nhóm trình bày cả lớp trao đổi nhËn xÐt.. * GVKL: + Tình huống a: Em không nên gọi đờng. bạn hoặc chỉ trỏ cời đùa nếu bạn chạy nhảy, cời đùa, vạn to đài, ti vi chạy nh×n thÊy em, em khÏ gËt ®Çu chia buån cïng b¹n. NÕu cã thÓ, em nªn ®i cïng víi b¹n mét ®o¹n T×nh huèng b. Em kh«ng nªn sang xem, chØ trá. + T×nh huèng c: Em nªn hái th¨m vµ chia buån cïng b¹n. + T×nh huèng d: Em nªn khuyªn ng¨n c¸c b¹n. c. Hoạt động 3:. Trß ch¬i nªn vµ. khoâng neân - Gv chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy to, bót d¹ v× phæ biÕn luËt ch¬i: Trong 1 thêi gian nhãm nµo ghi đợc nhiều việc nhóm đó thắng cuộc. - Gv nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm. - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi. - Hs tiÕn hµnh ch¬i, mçi nhãm ghi thµnh 2 cét nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm. - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan công viÖc cña mçi nhãm.. th¾ng cuéc. 4. DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Taäp vieát ÔN CHỮ HOA R I .MUÏC TIEÂU: - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa R (một dòng ).Ph,H ( 1 dòng);Viết đúng tên riêng Phan Rang( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy…có ngày phong lưu ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Mẫu chữ viết hoa R  Các chữ Phan Rang và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.  Vở tập viết. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Tg GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH  Vừa qua chúng ta học bài ôn chữ hoa Q  Quang Trung Quê em đồng lúa, nương dâu Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baét ngang  Gọi HS đọc thuộc lại câu từ ứng dụng của tiết trước  Nhận xét vở bài tập viết ở nhà. 2. BAØI MỚI a) Giới thiệu bài:  Chữ R  GV treo chữ mẫu:  HS mở vỡ tập viết trang 11.  Hỏi đây là chữ gì?  Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết hoa R và tên riêng. Và câu ứng duïng laø: Phan Rang Ruû nhau xem caûnh Kieám Hoà Xem caàu Theâ Huùc, xem chuøa Ngoïc Sôn. b) Hướng dẫn cho học sinh viết trên bảng con. c) Luyện viết chữ hoa:  Các em tìm xem bài tập viết hôm nay có  Có các chữ hoa: P, Ph, R các chữ hoa nào?  Các chữ có chiều cao 2,5 đơn vị.  Chuùng coù chieàu cao ra sao?  Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết  Cả lớp theo dõi. chữ hoa R, Ph.  Chữ R gồm có 1 nét Cong phải và một  Cả lớp viết vào bảng con: R, P 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Vừa qua chúng ta học bài vì?. nét thẳng đứng và 1 nét xiêng. Chữ khác cuõng phaân tích nhö vaäy, …  Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc lại từ ứng dụng. - Giaûi thích: Phan Rang laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän.  Quan saùt vaø nhaän xeùt  Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo?  Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? e) Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng. -Giới thiệu câu ứng dụng.  Gọi HS đọc câu ứng dụng:  Giải thích: Cảnh đẹp của cảnh Kiếm Hồ, Theâ Huùc, Chuøa Ngoïc Sôn. -Quan saùt vaø nhaän xeùt  Trong câu ứng dụng các chữ nào được vieát hoa? -Vieát baûng  Yeâu caàu HS vieát baûng con:  GV đi chỉnh sửa cho từng học sinh. f) Hướng dẫn viết vào vở tập viết  Cho HS xem vở viết mẫu trong vở Tập vieát 3, taäp 2.  Thu baøi chaám ñieåm. IV- CUÕNG COÁ, DAËN DOØ  Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh.  Daën HS veà nhaø caùc em vieát phaàn coøn laïi ở nhà.  HS Học thuộc từ và câu ứng dụng..  2 HS đọc : Phan Rang.  HS viết vào bảng con từ tên..  Các chữ P, R. cao 2 ô rưỡi, các chữ còn laïi cao 1oâ.  Khoảng cách các con chữ bằng chữ o.  3 HS đọc: Ruû nhau xem caûnh Kieám Hoà Xem caàu Theâ Huùc, xem chuøa Ngoïc Sôn.  R, K, H, X, T ,N, S.  HS vieát: Ruû, Xem..  HS vieát taäp vieát.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> THUÛ COÂNG. ÑAN NONG ÑOÂI (TIEÁT 2) II - MUÏC TIEÂU  HS bieát caùch ñan nong ñoâi.  Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa thật khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan. III - CHUAÅN BÒ  Maãu taám ñan nong ñoâi baèng bìa. Caùc nang doïc vaø nang ngang khaùc maøu nhau.  Tranh qui trình ñan nong ñoâi. IV - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT 2 Tg HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Vừa qua chúng ta học bài gì? Gọi HS chuẩn  Vừa qua chúng ta học bài: thực haønh ñan nong ñoâi. bò duïng cuï hoïc taäp.  HS chuaån bò duïng cuï hoïc taäp. 2. BAØI MỚI a) Giới thiệu bài:  Nghe giới thiệu.  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi ñan nong ñoâi (tt).  Ghi tựa bài. b) Thực hành đan nong đôi. (treo tranh qui  HS lặp lại tựa. trình)  3 bước.  Qui trình đang nong đôi thành mấy bước?  Bước 1: kẻ cắt các nan dọc  GV ghi Bước 1: kẻ cắt nan dọc  Yeâu caàu HS nhaéc laïi nguyeân taéc ñan nong ñoâi.  Bước 2: đan nong đôi.  Bước 2: đan nong đôi.  GV gọi HS lên đan từ nan ngang số 1 đến số  HS nêu cách đan và thực hành đan. 7  Sau khi ñan xong chuùng ta laøm gì?  Daùn neïp xung quanh taám nan  Bước 3: dán nẹp xung quanh tấm nan  Yeâu caàu HS thöc haønh.  Chia laøm 5 nhoùm ñöa giaáy cho HS tröng baøy saûn phaåm  GV theo doõi uoán naén  HS tröng baøy saûnphaåm  Goïi HS nhaän xeùt  Ñan nan  Phoái maøu  Trình baøy.  Em thích taám ñan naøo vì sao?  Tuyeân döông..  Bước 3: dán nẹp xung quanh tấm nan  HS Thực hành.  Laäp nhoùm 4 em.  HS nhaän xeùt.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IV - NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì?  Em naøo coù theå nhaéc laïi nguyeân taéc ñan nong  Ñan nong ñoâi  HS phaùt bieåu. ñoâi?  Veà nhaø chuaån bò duïng cuï ñan tieáp nong ñoâi.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU : - Có kỉ năng thực hiên phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. III. Tg. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Vừa qua chúng ta học bài gì?  Kiểm tra bài tập đã làm ở nhà..  Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt).. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài  Hôm nay chúng ta học bài luyện  Nghe giới thiệu bài. taäp. b) Hướng dẫn luyện tập  Yeâu caàu chuùng ta ñaët tính roài tính.  Baøi 1  Hoûi baøi naày yeâu caàu chuùng ta 1608 4 2035 5 4218 6 laøm gì? 402 339 703  Cho HS tính vaøo baûng con.  Goïi 4 HS leân baûng tính HS khaùc 2105 3 2413 4 3052 5 laøm vaøo baûng con. 701 603 610.  Baøi 2  Bài toán yêu cầu chúng ta làm  Tìm x. gì?  3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm  GV yêu cầu HS tự làm bài. bài vào vở bài tập X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X = 2107: 7 X = 1640 : 8 X = 301 X = 205  Baøi 3:  Gọi HS đọc lại yêu cầu của đề baøi.. X x 9 = 2763 X = 2763 : 9 X = 307.  Có 2024 kg gạo đã bán ¼ số gạo đó.. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Bài toán cho biết gì?  Soá gaïo coøn laïi sau khi baùn.  Bài toán hỏi gì?  Tính được số kí-lô-gam gạo cửa hàng  Muốn biết được số cửa hàng đã bán. còn lại thì trước hết ta phải tính được gì?  Baøi giaûi  Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và Số kí-lô-gam gạo đã bán là: trình bày lời giải. 2024 : 4 = 506 (kg)  Yeâu caàu HS laøm baøi. số kg gạo còn lại trong cửa hàng là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg  Baøi 4  HS thực hành nhẩm trước lớp: 6 nghìn :  GV vieát leân baûng pheùp tính 3 = 2 nghìn  6000 : 3 = ?  và yêu cầu HS nhẩm tính sau đó  HS nhẩm và ghi kết quả vào vở BT sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để yêu cầu HS tự làm bài. kieåm tra IV. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ  Nhaän xeùt tieát hoïc.  HS về nhà xem trước bài luyện taäp chung.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>