Bài soạn tổng hợp lớp 2 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10: Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:11/11/2007 Ngµy gi¶ng: 12/11/2007 Chµo cê Tập trung toàn trường. Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp (TiÕt 2) I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc:HS hiÓu nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp. Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g× ? 2. Kỹ năng. HS thực hiện được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà. 3. Thái độ. HS có thái độ tự giác học tập. II. tài liệu phương tiện:. - Vở bài tập đạo đức III. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. TiÕt1 :. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra b·i cò:. - Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g× ?. - Giúp HS mau tiến bộ đạt kết quả cao ®­îc b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o yªu mÕn.. b. Bµi míi:. Hoạt động 1: Đóng vai Môc tiªu: gióp häc sinh cã kü n¨ng øng xö trong c¸c t×nh huèng cña cuéc sèng C¸ch tiÕn hµnh: Nªu t×nh huèng: H«m nay, khi Hµ -Th¶o luËn: Hµ nªn ®i häc, sau buæi chuÈn bÞ bµi häc cïng b¹n th× bµ ngo¹i häc sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ. đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên mõng l¾m… thÕ nµo ? Kết luận: học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn nhãm 2. Mục tiêu: Giúp học sinh bày tổ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. Cách tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến naêu trong phiếu thảo luận. - Néi dung phiÕu a, b, c, d KÕt luËn: a. Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp. b. T¸n thµnh c. T¸n thµnh d. Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc ______________________________________________________________. Tập đọc 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật. - HS yếu đọc được 1-2 đoạn của bài. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Cây sáng kiến lập đông, chúc thọ. - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ. - HS yÕu nh¾c l¹i ND bµi. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1: Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc. 2. Luyện đọc: 2.1:GV hướng dẫn HS luyện đọc ,kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - §äc mÉu toµn bµi: a. §äc tõng c©u: Söa sai cho HS b. Đọc từng đoạn trước lớp. - Y/c HS đọc chú giải c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi. + Ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ… - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi. - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (SGK). - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. e. §äc §T. TiÕt 2: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: 1 HS đọc - HS đọc thầm đoạn 1 - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ. - Hµ gi¶i thÝch v× sao cÇn cã ngµy lÔ - V× Hµ cã ngµy lÔ tÕt thiÕu nhi 1/6 bè cña «ng bµ. lµ c«ng nh©n cã ngµy 1/5, mÑ cã ngµy 8/3. Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶. C©u 2: Hai bè con chän ngµy nµo - Chọn ngày lập đông làm lễ của ông bà. Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu trở lµm ngµy lÔ cña «ng bµ ? v× sao ? rét, mọi người cần chú ý chăm lo sức khoÎ cho c¸c cô giµ. - Hiện nay trên thế giới người ta lấy 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ngày 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuæi. C©u 3 :BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn - Ch­a biÕt nªn chuÈn bÞ quµ g× biÕu «ng bµ. g× ? - Ai đã gỡ bí cho bé Hà ? - Bố thì thầm vào tai bé mách nước. Bé høa…bè. C©u 5: BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« - Lµ 1 c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt kÝnh yªu, «ng bµ. bÐ nh­ thÕ nµo ? - V× sao Hµ nghÜ ra s¸ng kiÕn tæ chøc "Ngµy cho «ng bµ". 4. Luyện đọc lại: - Ph©n vai (2, 3 nhãm) 5. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn.. - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ. - Mçi nhãm 4 HS tù ph©n vai (Người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) - S¸ng kiÕn bÐ Hµ tæ chøc … thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu «ng bµ. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Cñng cè c¸ch t×m " 1 sè h¹ng trong 1 tæng". - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ. II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Muèn t×m 1 sè h¹ng trong 1 tæng ta lµm thÕ nµo ? - HS nªu x+8=17 6+x=14 B. Bµi míi:. a.Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi b. HD lµm bµi tËp Bµi 1: T×m x - Lµm mÉu 1 bµi x lµ sè h¹ng ch­a biÕt trong 1 tæng. - Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10. - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt lµ lµm thÕ nµo ?. a, x + 8 = 10 x = 10 - 8 x=2 - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. b, x + 7 = 10 x = 10 - 7 x=3 c, 30 + x = 58 x = 58 - 30 x = 28. - GV nhËn xÐt 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 2: TÝnh nhÈm.. - Lµm miÖng 9 + 1 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 3 + 7 = 10 10 – 7 = 3 10 – 3 = 7. Bài 4: 1 HS đọc đề bài - 1 HS tãm t¾t - 1 HS gi¶i. 8 + 2 = 10 10 – 8 = 2 10 – 2 = 8. Tãm t¾t: Cam quýt : 45 qu¶ Trong đó cam: 25 quả Quýt :…qu¶ ? Bµi gi¶i: Quýt cã sè qu¶ lµ: 45 – 25 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶. - GV nhËn xÐt Bµi 5: T×m x BiÕt x + 5 = 5 x=5–5 x=0 - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. A. B. C.. x= 5 x = 10 x= 0. Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:12/11/2007 Ngµy gi¶ng: 13/11/2007 To¸n Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I. Môc tiªu:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã 1 hoÆc 2 ch÷ sè (cã nhí) vËn dông khi gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Cñng cè t×m 1 sè h¹ng ch­a biÕt, khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - HS yếu làm đúng 2-3 phép tính bài 1. II. đồ dùng dạy học:. - 4 bã, mçi bã 10 que tÝnh. B¶ng nØ gµi que tÝnh iII. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - 1 HS lªn b¶ng. - Líp lµm b¶ng con 24 + x = 30. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: a. Giíi thiÖu thùc hiÖn phÐp trõ 40-8 vµ tæ chøc thùc hµnh. - G¾n c¸c bã que tÝnh trªn b¶ng. *Nªu: Cã 4 chôc que tÝnh, bít ®i 8 que tính. Em làm thế nào để biết còn. - Hướng dẫn HS lấy ra 4 bó mỗi bó có 1 chục que tín. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bao nhiªu que tÝnh ?. - Lµm tÝnh trõ. Chôc 4 3 40. - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính. *Chó ý: ViÕt 2 th¼ng cét víi 0 vµ 8, viÕt 3 th¼ng cét víi 4. b. Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ. 40-18 vµ tæ chøc thùc hµnh. §¬nvÞ 0 8 2. 8 32 HS đặt tính rồi tính 40 * 10 trõ 8 b»ng 2, viÕt 2, nhí 1 * 1 thªm1 b»ng 2, 4 trõ 2 b»ng 2 viÕt 2 18 22. C. Thùc hµnh:. Bµi 1. HS nªu yªu cÇu bµi vµ lµm b¶ng con 60 50 90 80 30 9 5 2 17 11 51 45 88 63 19. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: Bài 3: Cho HS đọc đề bài.. Tãm t¾t: Cã : 20 que tÝnh Bít : 5 que tÝnh Cßn : ...? que tÝnh Bµi gi¶i: 2 chôc = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - 5 = 15 (que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh. - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i - GV nhËn xÐt.. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Môc tiªu :. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo ý chÝnh cña tõng ®o¹n, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung. 2. Rèn kỹ năng nghe:Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. - HS yÕu nh¾c l¹i lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc:. 24 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n . III. hoạt động dạy học. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu giờ học. 2. Hướng dẫn kể chuyện: - G¾n b¶ng phô a. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh.. - Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý 1. - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ? - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - BÐ gi¶i thÝch v× sao ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ ? v× sao ?. b. KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV hướng dẫn kể. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - 1HS đọc yêu cầu của bài a) Chän ngµy lÔ b) BÝ mËt cña 2 bè con c) NiÒm vui cña «ng bµ - HS kÓ 1 ®o¹n lµm mÉu. - KÓ chuyÖn trong nhãm: HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n - Kể chuyện: Trước lớp - 3 HS đại diện cho 1 nhóm kể nối tiếp… - 3 HS 3 nhãm thi kÓ. - 2, 3 HS đại diện cho 2, 3 nhóm thi kể. - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.. MÜ thuËt Vẽ tranh: đề tài tranh chân dung I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: HS quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. Làm quen với cách vẽ ch©n dung. 2. Kü n¨ng: VÏ ®­îc 1 bøc ch©n dung theo ý thÝch. 3. Thái độ: Yêu thích và cảm nhận được cái đẹp. II: ChuÈn bÞ:. - mét sè tranh ¶nh, ch©n dung kh¸c nhau. - Mét sè bµi vÏ ch©n dung cña häc sinh. - Tranh in trong bé §DDH. + HS: - Vë vÏ, bót ch×, mµu. + GV:. III: Cách hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò.. - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2 HD vÏ ch©n dung 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Hoạt động 1: Tìm hiểu vẽ tranh chân - Vẽ khuôn mặt người chủ yếu. Có thể chỉ vẽ khu«n mÆt vÏ mét phÇn th©n (b¸n th©n) hoÆc dung toµn th©n. - Giíi thiÖu mét sè ch©n dung - Diễn tả đặc điểm của người được vẽ - Gợi ý HS T/ hiểu đặc điểm khuôn - Trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ điền mặt người. - Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mÆt, m¾t, mòi, miÖng… (kh«ng gièng nhau) ? Ngoµi khu«n mÆt cßn vÏ g× n÷a - VÏ cæ, vai, 1 phÇn th©n, toµn th©n. ? Em h·y t¶ khu«n mÆt «ng, bµ, - HS t¶ cha, mÑ vµ b¹n bÌ *Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung + Giíi thiÖu c¸ch vÏ - Hướng dẫn HS quan sát 1 số chân dung. + VÏ h×nh khu«n mÆt cho võa víi phÇn giÊy đã chuẩn bịi. + VÏ cæ, vai. + VÏ tãc, mÆt, mòi, miÖng, tai vµ c¸c chi tiÕt. + VÏ mµu. *Hoạt động 3: thực hành - Gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ - VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ, vai. - VÏ chi tiÕt: Tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai… - VÏ mµu. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gi¸o viªn chän nhËn xÐt mét sè H×nh vÏ ( bè côc) chó ý ®iÓm cña c¸c bé phËn bài vẽ đẹp, chưa đẹp. trªn khu«n mÆt. - Mµu s¾c C. Cñng cè – DÆn dß:. - Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp ______________________________________ ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Ngµy lÔ I. Môc tiªu:. - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶: Ngµy lÔ - Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, thanh hỏi, thanh ngã. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp. - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a. III. hoạt động dạy học. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: - 2, 3 HS đọc đoạn chép. - GV đọc đoạn chép - Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc tÕ Lao - GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong động, ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế bµi chÝnh t¶. Người cao tuổi. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nh÷ng ch÷ nµo trong tªn ngµy lÔ ®­îc viÕt hoa ?(ch÷ ®Çu cña mçi bè phËn tªn). - HS viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng dÔ lÉn. - HS chÐp bµo vµo vë -GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi - ChÊm bµi ( 5 – 7 bµi ) 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn. - h»ng n¨m, phô n÷, lÊy lµm. - HS lÊy vë viÕt bµi -HS đổi vở soát lỗi. - 1 häc sinh nªu yÒu cÇu bµi - Líp lµm SGK *Lêi gi¶i: Con c¸, con kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh. Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng l/n, nghØ/ - 1 HS đọc yêu cầu. nghÜ . - HS lµm vë - 2 HS lªn b¶ng Lêi gi¶i: a, lo sî, ¨n no, hoa lan, Gi¸o viªn nhËn xÐt b. NghØ häc, lo nghØ, nghØ ng¬i, ngÇm nghÜ. 5. Cñng cè dÆn dß. - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, sạch đẹp. __________________________________________________________ ThÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. Kỹ năng: Yêu cầu thuộc bài, động tác tương đối chính xác. 3. Thái độ: Có ý thức luyện tập trong giờ. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè, gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung bµi tËp, yªu cÇu kiÓm tra. 2. Khởi động: Đi đều 2 – 4 hàng däc vµ h¸t quay hµng ngang vµ gi·n cách 1 sải tay, hàng 2 và 4 bước sang tr¸i (ph¶i). - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B. PhÇn c¬ b¶n:. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:. Định lượng 6-7'. Phương pháp 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. . 1 - 2lÇn 2 x 8N 20-22' 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  - Ôn đi đều 2 – 4 hàng dọc. 4-5'. C. PhÇn kÕt thóc.. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - NhËn xÐt giê häc.. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. 5-6 lÇn 5-6 lÇn 1'. . __________________________________________________________ Thø t­ ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:12/11/2007 Ngµy gi¶ng: 14/11/2007. To¸n 11 trõ ®i mét sè :11-5 I. Môc tiªu:. HS: Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11-5 (nhớ các thao tác trên có đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tÝnh (tÝnh nhÈm ,tÝnh viÕt) vµ gi¶i to¸n. Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ. - HS yếu bước đầu nhớ được bảng trừ có nhớ dạng 11-5. Làm đúng 2 phép tính bµi 1. II. §å dïng d¹y häc:. - 1 bã chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. a. KiÓm tra bµi cò: kh«ng kt b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: a. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ - LÊy 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que d¹ng 11-5, lËp b¶ng trõ (11 trõ mét sè). tÝnh rêi. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - 11 que tÝnh. - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i 5 que tÝnh cßn l¹i mÊy que tÝnh? *§Æt tÝnh råi tÝnh (5 viÕt th¼ng cét với 1 ở cột đơn vị viết dấu phép tính råi kÎ v¹ch ngang. - LËp b¶ng trõ. - HS thuéc b¶ng trõ. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Cßn 6 que tÝnh. 11 . 11 trõ 5 th¼ng 6, viÕt 6 5 6 11 – 2 = 9 11 – 3 = 8 11 – 5 = 6 11 – 4 = 7 - 1 HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng con - Nªu miÖng kÕt qu¶.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) 9 + 2 = 11 2 + 9 = 11 b) 11 – 1 – 5 = 5. 11- 9 = 2 11- 2 = 9 11–1– 9 = 1. 11 – 6 = 5 GV nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng con. 11 11 11 8 7 3 3 4 8. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 4: HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. 11 – 10 = 1. 11 5 6. 11 2 9. Tãm t¾t: Cã : 11 qu¶ bãng Cho : 4 qu¶ bãng Cßn : … qu¶ bãng Bµi gi¶i: Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: 11 - 4 = 7 (qu¶) §¸p sè: 7 qu¶ bãng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. ___________________________________________ Tập đọc. B­u thiÕp I. Môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong b× th­ víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: Hiểu được nghĩa các từ: Bưu thiếp, nhân dịp. Hiểu được néi dung 2 b­u thiÕp, t¸c dông cña b­u thiÕp, c¸ch viÕt 1 b­u thiÕp, c¸ch ghi 1 phong b× th­. - HS yếu đọc được 1 bưu thiếp đầu. II. § å dïng d¹y häc:. - B­u thiÕp vµ b× th­ mÉu. B¶ng phô viÕt nh÷ng c©u v¨n trong b­u thiÕp vµ trªn phong bì đã hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS đọc 3 đoạn sáng kiến của bé Hà - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. 1. Luyện đọc: GV đọc mẫu 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.2. HD học sinh luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u. Hướng dẫn đọc đúng các từ b. Đọc từng đoạn trước lớp. (Bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì). - Đọc đúng 1 số câu - PhÇn chó gi¶i. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d.Thi đọc giữa các nhóm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: B­u thiÕp ®Çu lµ cña ai göi cho ai ? - Gửi để làm gì ? C©u 2: B­u thiÕp T2 lµ cña ai göi cho ai ? - Gửi đề làm gì ? Câu 3: Bưu thiếp dùng để làm gì ? C©u 4: H·y viÕt 1 b­u thiÕp chóc thä hoÆc mõng sinh nhËt «ng bµ. *Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chúc thọ nếu ông bà đã già (thường trªn 70). - CÇn viÕt b­u thiÕp ng¾n gän - Nh¾c nhë HS 4. Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - HS tiếp nỗi nhau đọc. - B­u thiÕp, n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long - HS nối tiếp nhau đọc.. - Đại diện các nhóm thi đọc.. - Cña ch¸u göi cho «ng bµ. - Göi chóc «ng bµ. - Cña «ng bµ göi cho ch¸u - §Ó b¸o tin cho «ng bµ…chóc tÕt ch¸u. - §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc.. - HS viÕt b­u thiÕp vµ phong b× - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc.. Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t2) I. Môc tiªu:. - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. - HS yªu thÝch gÊp thuyÒn. II. ChuÈn bÞ:. - Mẫu thuyền Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ từng bước gấp . Giấy thủ công III. hoạt động dạy học:. TiÕt 2: Thêi gian. Néi dung. Hoạt động của gi¸o viªn 16 Lop2.net. Hoạt động của häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5' 27'. - Kiểm tra đồ dùng A. KiÓm tra cña HS phôc vô tiÕt häc. bµi cò: B. Bµi míi: - Gäi 1, 2 HS nh¾c l¹i + Bước 1: Gấp tạo mui 1. Häc sinh thực hành gấp các bước gấp thuyền thuyền + Bước 2: Gấp các nếp thuyÒn phẳng phẳng đáy có mui về thực hiện các thao tác gấp cách đều đáy có mui. gÊp thuyÒn. + Bước 3: Gấp tạo thên vµ mòi thuyÒn. + Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. *Tæ chøc cho HS thùc - HS thùc hµnh hµnh theo nhãm. - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh GV quan s¸t uèn n¾n cho HS. Nh¾c HS miÕt kü c¸c ®­êng dÊu cho ph¼ng vµ lén thuyền cẩn thận, từ từ để thuyÒn kh«ng bÞ r¸ch.. 3'. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ - HS ôn lại các bài đã cña HS, ý thøc häc tËp, häc giê sau mang giÊy kü n¨ng thùc hµnh c¸ nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót nh©n vµ c¸c nhãm. màu, thước kẻ, kéo để làm bài kiểm tra chương 1. "KÜ thuËt gÊp h×nh" ________________________________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa:H I. Môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng viết chữ: Biết viết các chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ.HS yếu viết tương đối đúng chữ hoa H. - Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa H đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết câu ứng dụng. III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Cho HS viÕt b¶ng con.. - C¶ líp viÕt b¶ng con G. - §äc l¹i côm tõ øng dông. - 1 HS đọc: Góp sức chung tay. - ViÕt b¶ng con: Gãp. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yªu cÇu. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt ch÷ H: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ H cao mÊy li ? - Gåm mÊy nÐt ? + NÐt 1: KÕt hîp 2 nÐt c¬ b¶n, cong trái và lượn ngang. + NÐt 2: KÕt hîp cña 3 nÐt c¬ b¶n khuyết ngược và khuyết xuôi và móc phải. + Nét 3: Nét thẳng đứng nằm giữa ®o¹n nèi cña 2 nÐt khuyÕt. - Hướng dẫn cách viết. - GV võa viÕt mÉu, võa nªu l¹i c¸ch viÕt.. - HS quan s¸t - 5 li - 3 nÐt.. - HS quan s¸t. 3. Hướng dẫn viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con - NhËn xÐt 4. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS quan sát, đọc cụm từ.Góp sức - G¾n b¶ng phô chung tay - Gãp søc chung tay nghÜa lµ g× ? - Cïng nhau ®oµn kÕt lµm viÖc. - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - Chữ nào có độ cao 1 li ? - o, u, e, ­, n, a - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? -s - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? -t - Chữ nào có độ cao 2 li ? -p - Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - h, g, y - Chữ nào có độ cao 4 li ? -G - Cách đặt dấu thanh, khoảng cách gi÷a c¸c ch÷. - HD H/s viÕt ch÷ Hai vµo b¶ng con - HS viÕt vµo b¶ng con. 5. HS viÕt vë tËp viÕt: - GV yªu cÇu HS viÕt 6. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt. 7. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS viÕt vë tËp viÕt. - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV.. Tù nhiªn x· héi 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> «n tËp con người và sức khoẻ I. Môc tiªu:. - HS nhớ lại và khắc sâu kiến thức về vệ sinh, ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn uống, ở sạch. Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu ho¸.Cñng cè hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n. II. §å dïng d¹y häc.. - H×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ phãng to. III. các Hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Nªu nguyªn nh©n, c¸ch phßng - Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng, ¨n chÝn, bÖnh giun. uống nước đã đun sôi không để ruồi ®Ëu vµo thøc ¨n, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, rửa tay sạch trước khi ăn… B. Bµi míi:. Hoạt động 1: Trò chơi "xem cử động", nói tên các cơ quan, xương và khớp xương. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hoạt động nhóm 4.. Bước 2: HĐ cả lớp. - HS thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nói với nhau xem khi nào làm động tác đó thì vùng xương nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động. - Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp ( cả lớp quan sát, nhóm cử đại diện viết nhanh tên nhóm cơ, xương, khớp xương, thực hiện cử động đó vào bảng con… nhóm nào viết nhanh, nhóm đó thắng.. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Bước 1: - GV chuÈn bÞ 1 sè th¨m ghi c©u hái 1. Chóng ta cÇn ¨n uèng vµ vËn động như thế nào để khoẻ mạnh và - Bèc th¨m - ChuÈn bÞ chãng lín ? 2. T¹i sao ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ? 3. Làm thế nào để phòng bệnh giun? Bước 2: Cử đại diện trình bày *Nhãm nµo cã nhiÒu lÇn th¾ng cuéc - C¸c nhãm thùc hiÖn sẽ được khen thưởng. c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. - VËn dông vµo thùc tÕ.. _________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:14/11/2007 Ngµy gi¶ng: 15/11/2007 LuyÖn tõ vµ c©u 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I. Môctiªu:. 1. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. 2. RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái. - HS yếu nhắc lại từ ngữ về chủ đè vừa học. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp 4. III. hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1:. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS më truyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ + GV viết nhanh lên bảng (HS phát Hà, đọc thầm, tìm nhanh ghi nháp biểu) ông, bà, bố, con, mẹ, cụ già, cô, những từ chỉ người trong gia đình họ chó, thÝm, cËu, mî, con d©u, con rÓ, hµng. ch¸u, ch¾t, chót, chÝt… - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - Líp lµm vë - 2 HS lµm b¶ng quay - 1, 2 HS đọc kết quả. *VÝ dô: Cô, «ng bµ, cha, mÑ, chó b¸c, c«, d×, thÝm, cËu, mî, con d©u, - NhËn xÐt ch÷a bµi. con rÓ, ch¸u, ch¾t, chÝt… Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu. - Họ nội là những người họ hàng về - Bªn bè bªn bè hay bªn mÑ ? - Họ ngoại là những người họ hàng - Bªn mÑ về đằng mẹ hay đằng bố ? - KÎ b¶ng 3 phÇn ( 2cét) - Ghi hä néi, hä ngo¹i: - HS 3 tæ lªn thi ( 6 em ) *VÝ dô: - Hä néi: ¤ng néi, bµ néi, b¸c, chó, thÝm, c«. - Hä ngo¹i: ¤ng ngo¹i, b¸c, cËu, mî, d×. - NhËn xÐt Bµi 4: 2 HS lªn b¶ng - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm SGK ….ch­a biÕt viÕt. - 2 em đọc lại khi đã điền đúng. Gi¶i:….n÷a kh«ng ? - Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? - Nam xin lçi «ng bµ "v× ch÷ xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶" nh­ng ch÷ trong 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> th­ lµ cña chÞ Nam chø kh«ng ph¶i cña Nam, v× Nam ch­a biÕt viÕt. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng. To¸n. 31 - 5 I. Môc tiªu:. - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải bµi to¸n. Lµm quen víi 2 ®o¹n th¼ng c¾t (giao) nhau. II. §å dïng d¹y häc:. 3 bã chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh - 2 em đọc bảng trừ.. A. KiÓm tra bµi cò.. - cñng cè b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè) B. Bµi míi:. - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp - Muèn biÕt 5 que tÝnh ph¶i bít (1 trõ 31 – 15 que tÝnh vµ 4 que tÝnh n÷a ta bít 1 que - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính rời, muốn bớt 4 que phải tháo 1 bó tÝnh để có 10 que tính rời, bớt tiếp 4 que tính còn 6 que tính ( như thế lấy là đã 1 bã 1 chôc vµ 1 que tÝnh tøc 11 que tÝnh rêi, bít 5 que tÝnh, tøc lµ lÊy 11 trõ 5 bằng 6) 2 bó 1 chục ( để nguyên) và 6 que tÝnh rêi, cßn l¹i gép 26 que tÝnh. VËy 31 – 5 = 26 31 * 1 kh«ng trõ ®­îc 5 lÊy 11 - Hướng dẫn HS đặt tính hàng chục trõ 5 b»ng 6, viÕt 6 nhí 1 trõ tõ ph¶i sang tr¸i 5 26 * 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2 C. Thùc hµnh.. Bµi 1: TÝnh.. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng con - Nªu miÖng kÕt qu¶. 51 8 43. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè. 41 3 38. 61 7 54. 31 9 22. 81 21 71 11 2 4 6 8 79 17 65 3 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bị trừ và số trừ lần lượt - 3 häc sinh lªn b¶ng - HS lµm b¶ng con. a. 51 vµ 4; b, 21 vµ 6; c, 71 vµ 8. 51 21 71 4 6 8 47 15 63 - GV nhËn xÐt Bài 3: 1 HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. - GV nhËn xÐt Bài 4: Học sinh đọc đề bài - Cho HS tập diễn đạt. Tãm t¾t Cã : 51 qu¶ trøng ¨n : 6 qu¶ Cßn:… Qu¶ trøng ? Bµi gi¶i: Sè trøng cßn l¹i lµ: 51 – 6 = 45 ( qu¶) §¸p sè: 45 qu¶ trøng * §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm 0 C¸ch kh¸c: Hai ®o¹n th»ng AB vµ CD c¾t nhau t¹i ®iÓm 0, hoÆc lµ ®iÓm c¾t nhau của đọan AB và đoạn thẳng CD…. 4. Cñng cè – DÆn dß: GV chèt l¹i toµn bµi. NhËn xÐt giê. ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) «ng vµ ch¸u I. Môctiªu:. 1. Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài thơ Ông và cháu. Viết đúng các dấu 2 chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than.HS yếu viết được 1-2 câu. 2. Làm đúng các BT phân biệt c,k,l,n thanh hỏi/ thanh ngã. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, ( k + i, ª , e). B¶ng phô BT 3a. III. các hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - HS viÕt - 2 HS lµm bµi ( 2,3a). - Tên các ngày lễ vừa học tuần trước - 1 HS đọc chậm rãi 2 bạn viết bảng lớp. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: a. Giáo viên đọc bài chính tả - 2,3 HS đọc lại ? Có đúng là cậu bé trong bài thắng - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho ®­îc «ng cña m×nh kh«ng? ch¸u vui 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? Trong bµi th¬ cã mÊy dÊu 2 chÊm - 2 lần dùng dấu 2 chấm trước câu vµ ngoÆc kÐp nãi cña ch¸u vµ c©u nãi cña «ng Ch¸u vç tay hoan h«: " ¤ng thua ch¸u «ng nhØ" " BÕ ch¸u, «ng thñ thØ Ch¸u khÎo h¬n «ng nhiÒu" b. HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã - VËt, kÑo, thua, hoan h«, chiÒu c. Giáo viên đọc HS viết bài - Häc sinh viÕt vë d. ChÊm ch÷a bµi GV đọc lại toàn bài. - Học sinh đổi vở soát lỗi - Gi¸o viªn thu ( 5 – 7 bµi chÊm) 3. Lµm bµi tËp: Bài 2: Giáo viên mở bảng phụ đã - B¶ng phô - Cho líp 3 nhãm thi tiÕp søc viết quy tắc chính tả c/k . HS đọc ghi ( B×nh chän nhãm nhÊt) nhí *VÝ dô: ca, co, c«, c¸, cam, c¸m, cãi, cao, cµo, c¸o, cèi, cáng, cæng, cong, céng, c«ng… - K×m, kim, kÐo, keo, kÑo, kÐ, ke, kÎ, kÖ, khÝch, khinh, kiªn… Bài 3 a: 1 HS đọc yêu cầu. - Häc sinh lµm giÊy nh¸p - NhËn xÐt ( 1 em lªn ®iÒn) a. lªn non, non cao, nu«i con, c«ng lao, lao c«ng b. D¹y b¶o, c¬n b·o, lÆng lÏ, sè lÎ, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 4. Cñng cè- DÆn dß: - Häc sinh ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ e/ª. - NhËn xÐt giê häc. ThÓ dôc điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trò chơi "bỏ khăn" I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.Học trò chơi: Bỏ khăn 2. Kỹ năng: Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng. Yêu cầu biết cách chơi và thời gian chơi có mức độ ban đầu, chưa chủ động. 3. Thái độ: Có ý thức trong giờ học. II. địa điểm phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung và phương pháp:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. Định lượng Phương pháp 6-7' §HTT: 0 0 0 0 0. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Nhận lớp: Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi tËp. 2. Khởi động: - §øng vç tay, h¸t. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, giËm ch©n t¹i chç, tËp bµi thÓ dôc.. 0 0 0 0 0 . B. PhÇn c¬ b¶n:. 20-25'. - §iÓm sè 1-2; 1-2 theo hµng ngang. - §iÓm sè 1-2; 1-2 theo vßng trßn. - Trß ch¬i: Bá kh¨n - Giải thích hướng dẫn HS chơi. - Ch¬i thö – ch¬i chÝnh thøc - Chuyển đội hình 2-4 hàng dọc.. 2 lÇn 2-3lÇn 8-10'. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 2-3lÇn §HHD. 0 0 0 0. 0 0 0 0. C. Cñng cè dÆn dß:. - Cúi người thả lỏng và hết thở sâu. - Nh¶y th¶ láng - HÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ tËp thÓ dôc vµo buæi s¸ng hµng ngµy.. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . Hoạt động ngoài giờ lên lớp Móa h¸t tËp thÓ. _______________________________________________________ Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:15/11/2007 Ngµy gi¶ng: 16/11/2007. TËp lµm v¨n Kể về người thân I. Môctiªu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - Biết kể về ông, bà hoặc 1 người thân, thể hiện tình cảm đối với ông bà, người thân.HS yếu nh¾c l¹i lêi kÓ cña b¹n. 2. RÌn kü n¨ng viÕt: - ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n ( 3 – 5 c©u) II. §å dïng d¹y häc:. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tranh minh häa bµi tËp 1 III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: MiÖng - HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS các yêu cầu trong bài - HS chọn đối tượng kể: Kể về ai? (1 chØ lµ gîi ý. Yªu cÇu lµ kÓ chø kh«ng HS kh¸ kÓ) - KÓ trong nhãm ph¶i tr¶ lêi - Kh¬i gîi t×nh c¶m víi «ng bµ, - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ người thân ở học sinh - NhËn xÐt - KÓ s¸t theo ý + Bà em năm nay 60 tuổi. Trước khi nghỉ hưu, bà dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu thương, chăm sóc, chiều chuéng em - KÓ chi tiÕt h¬n + Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu nghề dạy học và yêu thương häc sinh. Em rÊt yªu bµ v× bµ hiÒn hËu vµ rÊt chiÒu chuéng em , c¸i g× ngon bµ còng phÇn cho em. Em lµm ®iÒu g× sai, bµ kh«ng m¾ng mµ b¶o em nhÑ nhµng. Bµi 2: ViÕt - 1 HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài, viết song đọc lại bµi, ph¸t hiÖn söa lçi chç sai - Bµi tËp yªu cÇu c¸c em viÕt l¹i nh÷ng g× võa nãi ë bµi 1 - Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu - nhiều học sinh đọc bài viết đúng - ChÊm ®iÓm 1 sè bµi 3. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi viÕt To¸n. 51- 15 I. Môc tiªu:. biết thực hiện phép trừ ( có nhớ) số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có 2 chữ số.HS yếu làm đúng 2- 3 phép tính bài 1. - Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng (vËn dông phÐp trõ cã nhí) - Tập vẽ hình tam giác ( trên giấy kẻ ô ly) khi biết 3 đỉnh. II. đồ dùng dạy học.. - 5 bã chôc que tÝnh vµ mét que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>