Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần học 18 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn18 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009. Häc vÇn:. Bµi 73:. it - iªt. I.Môc tiªu: 1.HS đọc và viết được : it, iêt, trái mít , chữ viết 2.§äc ®­îc tõ øng dông: vµ c©u øng dông: Con g× cã c¸nh Mµ l¹i biÕt b¬i Ngµy xuèng ao ch¬i Đêm về đẻ trứng.? 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Em tô , vẽ , viết II.§å dïng d¹y häc: 1.Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸ ; tõ , c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.Bé m« h×nh TiÕng ViÖt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I.Bµi cò: HS đọc và viết bảng :chim cút , sút bóng , sứt r¨ng, nøt nÎ. - GV cho HS đọc câu ứng dụng ở bài trước II.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi H«m nay c« d¹y c¸c con hai vÇn : it, iªt 2. D¹y vÇn 2. 1. it a. Ph¸t ©m, nhËn diÖn : -Ph¸t ©m: it -NhËn diÖn: -Ph©n tÝch vÇn it +Vần ăt có âm it đứng trước, âm t đứng sau. b. §¸nh vÇn, ghÐp vÇn - §¸nh vÇn: ¨- t - it - GhÐp vÇn : it c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - GhÐp tiÕng mÝt +Cã vÇn it muèn ghÐp tiÕng mÝt ta lµm nh­ thÕ nµo? (Thêm âm m trước vần it , thanh sắc trên âm i) - Luỵện đọc: mít. Lop1.net. - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viÕt mét tõ) - 2 HS đọc. -HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n , tæ) -HS ph©n tÝch vÇn. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghÐp vÇn it trªn bé thùc hµnh. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) -HS ghÐp mÝt trªn bé thùc hµnh.. HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. tr¸i mÝt -Luyện đọc: trái mít. . - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: tr¸i mÝt -HS ghÐp tõ tr¸i mÝt -1HS gµi tõ tr¸i mÝt trªn bé thùc hµnh - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: trái mÝt -HS ghÐp tõ tr¸i mÝt -1HS gµi tõ tr¸i mÝt trªn bé thùc hµnh biÓu diÔn. -HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV nhËn xÐt -Ph©n tÝch : +Từ trái mít có tiếng trái đứng trước ,tiếng mít đứng sau. e. Luyện đọc trơn it - mÝt - tr¸i mÝt 2. 2. iªt -Ph©n tÝch: +Vần iêt có âm đôi iê đứng trước, âm t đứng sau. TiÕng míi: viÕt Tõ míi: ch÷ viÕt -So s¸nh vÇn it vµ vÇn iªt +Gièng nhau : ©m t cuèi vÇn. +Khác nhau : vần it có âm i đứng trước , vần iêt có âm đôi iê đứng trước. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài it - mÝt - tr¸i mÝt iªt - viÕt - ch÷ viÕt - GV nhận xét , đánh giá. NghØ 2' : CÊt m« h×nh 3. §äc tõ øng dông : đông nghịt thêi tiÕt con v×t hiÓu biÕt -TiÕng cã vÇn míi: nghÞt , vÞt , tiÕt , biÕt -TiÕng vÞt cã trong tõ nµo? ( con vÞt ) -Ph©n tÝch tõ thêi tiÕt(Tõ thêi tiÕt cã tiÕng thời đứng trước, tiếng tiết đứng sau) -GV gi¶i nghÜa tõ.( HS cã thÓ gi¶i nghÜa). + Đông nghịt: Rất đông. + Thêi tiÕt: T×nh h×nh m­a n¾ng , nãng, l¹nh. Lop1.net. -HS ph©n tÝch tõ tr¸i mÝt -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) - Khi dạy vần iêt các bước thực hiện tương tự vần it. -HS so s¸nh hai vÇn võa häc.. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh). -HS t×m tiÕng vµ g¹ch ch©n tiÕng chøa vÇn míi -Luyện đọc, phân tích từ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. của một vùng nhất định nào đó. + Hiểu biết : Biết rất rõ và hiểu thấu đáo. 4. ViÕt b¶ng con GV hướng dẫn HS viết bảng Lưu ý HS điểm đặt -HS viết bảng con bút , dừng bút , độ cao , độ réng cña c¸c ch÷. -GV nhËn xÐt, söa lçi -it , iªt - tr¸i mÝt , ch÷ viÕt -CÊu t¹o: +it:con chữ i đứng trước, con chữ t đứng sau +iêt : con chữ i đứng trước, con chữ ê đứng giữa, con chữ t đứng sau + trái mít: chữ trái đứng trước ,chữ mít đứng sau + chữ viết: chữ chữ đứng trước chữ viết đứng sau III. Cñng cè- DÆn dß: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. I.Bµi cò: it iªt mÝt viÕt tr¸i mÝt ch÷ viÕt đông nghịt thêi tiÕt con v×t hiÓu biÕt - GVnhận xét , đánh giá. II.Bµi míi: 1 .§äc c©u øng dông +Tranh vẽ gì? ( vẽ đàn vịt đang bơi ) -GV giíi thiÖu néi dung tranh C©u øng dông: Con g× cã c¸nh Mµ l¹i biÕt b¬i Ngµy xuèng ao ch¬i Đêm về đẻ trứng? -TiÕng cã vÇn míi: biÕt +GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ 2. Luyện đọc sách giáo khoa. GV chÊm ®iÓm , nhËn xÐt. NghØ 2 phót 3. LuyÖn viÕt vë. Lop1.net. -HS viÕt b¶ng con. - HS t×m tiÕng , tõ chøa vÇn võa häc. -HS đọc bài trên bảng lớp. -HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS t×m tiÕng vµ g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS mở SGK , đọc bài ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. -it , iªt - tr¸i mÝt , ch÷ viÕt - GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở 4. LuyÖn nãi Chủ đề:Em tô , vẽ , viết + Trong tranh vÏ g×?(c¸c b¹n ®ang ngåi vÏ tranh) +Con thÊy tõng b¹n ®ang vÏ nh÷ng bøc tranh g× ?( vÏ «ng mÆt trêi , vÏ qu¶ cam ) + Con cã thÝch vÏ nh­ c¸c b¹n kh«ng ?( HS tù tr¶ lêi ) +Con ®­îc bè mÑ cho ®i vÏ ë ®©u ? +B¹n nµo trong líp m¬ ­íc mai sau trë thµnh ho¹ sÜ ? - GV nhận xét , đánh giá. III. Cñng cè - dÆn dß. -Cñng cè. Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình ¶nh. GV chia một số tranh ảnh, mô hình, đồ vËt...mµ tªn cña chóng cã chøa vÇnit, iªt, cho c¸c nhãm HS . HS viÕt tªn tranh ¶nh, m« hình, đồ vật vào giấy . Hết thời gian chơi, các nhóm đọc giấy các từ viết được. Nhóm naò viết đúng nhiều hơn là thắng.. -HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt in. -HS quan s¸t tranh - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái gîi ý - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. -HS đọc lại bài.. ______________________________ Tù nhiªn vµ X· héi. Cuéc sèng xung quanh I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - Quan sát và nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương và hiểu mọi người đều làm việc, góp phần phục vụ cho người khác. - Biết được những hoạt động chính ở nông thôn. HS khá giỏi biết điểm giống nhau và kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. - Có ý thức gắn bó , yêu mến quê hương. II/ đồ dùng dạy học: C¸c h×nh ë trang 18 SGK. III/ hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1-Bµi cò : - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch , đẹp? - Em đã làm gì để giữ lớp học sạch, đẹp? - + GV nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2-Bµi míi : a -Giíi thiÖu bµi - GV ghi ®Çu bµi b-Hoạt động 1 : Cho HS tham quan khu vực quanh trường +Bước 1: GV giao nhiệm vụ :. + HS tr¶ lêi c¸ nh©n, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung.. - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh trªn ®­êng ( Người qua lại đông hay vắng, họ đi bằng phương tiện gì?) NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®­êng : cã nhà ở, cửa hàng, cây cối, ruộng vườn... hay không? Người dân ở địa phương sống bằng nghÒ g×? + Bước 2: HS đi tham quan + GV phæ biÕn néi quy: - §i th¼ng hµng, kh«ng ®­îc ®i l¹i tù do. - Trật tự, nghe hướng dẫn của GV GV theo dõi, nhắc nhở, đặt câu hổi gợi ý để khuyÕn khÝch c¸c em nãi trong khi quan s¸t. + Bước 3: Kiểm tra kết quả hoạt động - Con ®i tham quan cã thÝch kh«ng? Con nh×n thÊy nh÷ng g×? 3. Cñng cè – DÆn dß : - VÒ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau .. - HS theo dâi .. - HS ®i thµnh hµng. _____________________________ thñ c«ng. GÊp c¸i vÝ I/ Môc tiªu: HS biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy. - Gấp được cáI ví bằng giấy . Ví có thể chưa cân đối . các nếp gấp tương đối phẳng, th¼ng. - HS khÐo tay gÊp ®­îc c¸I vÝ b»ng giÊy ph¼ng , lµm thªm ®­îc quai x¸ch vµ trang trÝ cho vÝ. HS biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy. - Gấp được cáI ví bằng giấy . Ví có thể chưa cân đối . các nếp gấp tương đối phẳng, th¼ng. - HS khÐo tay gÊp ®­îc c¸I vÝ b»ng giÊy ph¼ng , lµm thªm ®­îc quai x¸ch vµ trang trÝ cho vÝ. -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II/ đồ dùng dạy học: - VÝ giÊy mÉu - 1 tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I- KiÓm tra bµi cò GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS II-Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi. - Gv ghi ®Çu bµi 2 - HS thùc hµnh - GV nh¾c l¹i c¸ch gÊp theo quy tr×nh mÉu , sau đó cho HS thực hành từng nếp gấp - GV nhắc HS để dọc giấy, mặt màu úp HS thùc hµnh tõng nÕp gÊp . xuống. Khi gấp phải gấp từ dưới lên, hai mÐp gÊp khÝt vµo nhau. - GV nhắc HS gấp đều phẳng 2 mép ví, miÕt nhÑ taycho ph¼ng. GV nh¾c HS: + Khi gÊp tiÕp hai mÐp vÝ vµo trong, hai mÐp vÝ ph¶i s¸t ®­êng dÊu gi÷a, kh«ng gÊp lÖch, kh«ng gÊp chång lªn nhau. + Khi lật ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gÊp hai phÇn ngoµi vµo. Chú ý gấp đều nhau, không để bên to bên nhỏ, cân đối với chiều dài và chiều ngang cña giÊy. - Khi HS gÊp xong GV cho HS d¸n vµo vë. - GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng -HS d¸n vµo vë. tóng . Khi HS gÊp xong, GV gîi ý cho HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp. - GV tæ chøc tr×nh bµy vµ sö dông s¶n phÈm, chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương. III- NhËn xÐt, dÆn dß - Thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS. - Mức độ hiểu biết về các nếp gấp . - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Chuẩn bị đồ dùng để học bài “Gấp mũ ca l«. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009. To¸n Bµi 66 : §iÓm. §o¹n th¼ng I. Môc tiªu Gióp HS: 1. NhËn biÕt ®­îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng 2.BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm 3.Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. làm bài 1 , bài 2, bài 3. II. §å dïng d¹y häc Yêu cầu mỗi HS phải có thước và bút chì III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. - H«m nay chóng ta häc bµi : §iÓm. §o¹n th¼ng 2. Giíi thiÖu “®iÓm”, “®o¹n th¼ng” Gv yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh vÏ ®o¹n th¼ng AB trong SGK - Gv hướng dẫn Hs đọc tên các điểm - Gv vẽ 2 chấm trên bảng, đánh dấu A,B và nèi ®iÓm A víi ®iÓm B. Hướng dẫn HS cách đọc: điểm A, điểm B, ®o¹n th¼ng AB 3. Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng - a, Dụng cụ vẽ đoạn thẳng: thước thẳng - GV giơ thước thẳng và nêu: Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng Yêu cầu Hs lấy thước và kiểm tra thước thẳng bằng cách miết ngón tay theo mép thước - b, C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng: - Gv vừa vẽ vừa hướng dẫn B1: Dïng bót chÊm 1 ®iÓm råi chÊm 1 ®iÓm n÷a vµo tê giÊy. §¾t tªn cho tõng ®iÓm. B2: Đặt mép thước qua 2 điểm và dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì lên mặt giấy tại điểm đầu, cho bút trượt nhẹ trên mặt giấy tới. Lop1.net. - Hs quan s¸t h×nh vÏ ®o¹n th¼ng AB trong SGK - Hs đọc tên các điểm. - HS cách đọc: điểm A, điểm B, ®o¹n th¼ng AB. - Hs lấy thước và kiểm tra thước th¼ng b»ng c¸ch miÕt ngãn tay theo mép thước. -. 1 Hs lªn b¶ng vÏ, c¸c HS kh¸c vÏ ra nh¸p. - Hs nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ®iÓm cßn l¹i.. B3: Nhấc thước và bút ra. - Gv nhËn xÐt NghØ 2’ II. LuþÖn tËp. Bµi 1 §äc tªn c¸c ®iÓm vµ c¸c ®o¹n th¼ng - HS đọc đề bài - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm. - HS ch÷a bµi Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành: a) 3 ®o¹n th¼ng b)4 ®o¹n th¼ng c) 5 ®o¹n th¼ng d)6 ®o¹n th¼ng. - HS đọc đề bài - HS lµm bµi vµo vë - HS đổi vở chữa bài.. Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi ®o¹n th¼ng? - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Hs nhËn xÐt Iii. Cñng cè – DÆn dß. VÒ nhµ tËp vÏ ®o¹n th¼ng ra giÊy __________________________ Häc vÇn: Bµi 74: u«t - ­¬t I.Môc tiªu: 1.HS đọc và viết được: uôt , ươt, chuột nhắt , lướt vạn 2.§äc ®­îc tõ øng dông: vµ c©u øng dông: Con MÌo mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó Chuét ®i ®©u v¾ng nhµ Chó Chuét ®i chî ®­êng xa Mua m¾m mua muèi giç cha con MÌo 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt II.§å dïng d¹y häc: 1.Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸ ; tõ , c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.Bé m« h×nh TiÕng ViÖt III.Hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I.Bµi cò: HS đọc và viết bảng : trái mít , hít thở , chữ viÕt , thêi tiÕt - GV cho HS đọc câu ứng dụng ở bài trước GV nhận xét, đánh giá.. - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viÕt mét tõ) - 2 HS đọc. II.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi H«m nay c« d¹y c¸c con hai vÇn : u«t , ­¬t 2. D¹y vÇn 2. 1 u«t a. Ph¸t ©m, nhËn diÖn : -Ph¸t ©m: u«t -NhËn diÖn: -Ph©n tÝch vÇn u«t +Vần uôt có âm đôi uô đứng trước, âm t đứng sau. b. §¸nh vÇn, ghÐp vÇn - §¸nh vÇn: u« - t- u«t - GhÐp vÇn : u«t c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - GhÐp tiÕng : chuét +Cã vÇn u«t, muèn ghÐp tiÕng chuét ta lµm như thế nào?(Thêm âm ch trước vần uôt,thanh nặng dưới âm ô) - Luỵện đọc: chuột d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. chuét nh¾t. -HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n , tæ) -HS ph©n tÝch vÇn. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghÐp vÇn u«t trªn bé thùc hµnh. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) -HS ghÐp chuét trªn bé thùc hµnh.. -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: chuột nh¨t -HS ghÐp tõ chuét nh¨t -1HS gµi tõ chuét nh¨t trªn bé thùc hµnh biÓu diÔn.. -Luyện đọc: chuột nhăt -HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV nhËn xÐt -Ph©n tÝch : -HS ph©n tÝch chuét nh¨t +Từ chuột nhăt có tiếng chuột đứng trước,tiếng nhắt đứng sau e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) u«t - chuét - chuét nh¨t 2. 2. ­¬t - Khi dạy vần ươt,các bước thực hiện tương tự vần uôt -Ph©n tÝch: +Vần ươt có âm đôi ươ đứng trước, âm t đứng sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Tiếng mới: lướt Từ mới: lướt ván -So s¸nh vÇn u«t vµ vÇn ­¬t -HS so s¸nh hai vÇn võa häc. +Gièng nhau : ©m tcuèi vÇn. +Khác nhau : vần uôt có âm đôi uô đứng trước, vần ươt có âm đôi ươ đứng trước. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) u«t - chuét - chuét nh¾t ươt - lướt - lướt ván - GV nhận xét , đánh giá. NghØ 2' : CÊt m« h×nh 3. §äc tõ øng dông : tr¾ng muèt vượt lên tuèt lóa Èm ­ít -Tiếng có vần mới: muốt , tuốt , vượt , ướt -TiÕng muèt cã trong tõ nµo? ( tr¾ng muèt ) -Phân tích từ vượt lên( Từ vượt lên có tiếng vượt đứng trước, tiếng lên đứng sau) -GV gi¶i nghÜa tõ.(HS cã thÓ gi¶i nghÜa tõ) +Tr¾ng muèt: RÊt trÊng , tr¾ng mÞn , tr«ng rất đẹp. +Tuèt lóa: Lµm cho h¹t thãc rêi ra khái b«ng. + Vượt lên: Đi nhanh, tiến về phía trước. + ẩm ướt: Không khô ráo, chứa nhiều nước. 4. ViÕt b¶ng con - GV hướng dẫn HS viết bảng Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. u«t , ­¬t chuột nhắt , lướt ván -CÊu t¹o: + uôt:con chữ u đứng trước, con chữ ô đứng giữa , con chữ t đứng sau + ươt: con chữ ư đứng trước, con chữ ơ đứng giữa, con chữ t đứng sau +chuột nhắt: chữ chuột đứng trước , chữ nhắt đứng sau +lướt ván: chữ lướt đứng trước , chữ ván đứng sau -GV nhËn xÐt, söa lçi. III. Cñng cè- DÆn dß: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.. Lop1.net. -HS t×m tiÕng vµ g¹ch ch©n tiÕng chøa vÇn míi -Luyện đọc, phân tích từ.. -HS viÕt b¶ng con. - HS t×m tiÕng , tõ chøa vÇn võa häc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I.Bµi cò: u«t ­¬t chuét lướt chuét nh¾t lướt ván tr¾ng muèt vượt lên tuèt lóa ẩm ướtGVnhận xét , đánh giá. II.Bµi míi: 1 .§äc c©u øng dông +Tranh vÏ g×? ( vÏ con mÌo ®ang trÌo c©y cau) GV giíi thiÖu néi dung tranh C©u øng dông: Con MÌo mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó Chuét ®i ®©u v¾ng nhµ Chó Chuét ®i chî ®­êng xa Mua m¾m , mua muèi giç cha con MÌo . -TiÕng cã vÇn míi :Chuét C©u øng dông lµ thÓ th¬ lôc b¸t 2. Luyện đọc sách giáo khoa. - GV chÊm ®iÓm , nhËn xÐt. NghØ 2 phót 3. LuyÖn viÕt vë u«t , ­¬t Chuột nhắt , lướt ván - GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. 4. LuyÖn nãi Chủ đề: Chơi cầu trượt + Trong tranh vÏ g×?( vÏ c¸c b¹n ®ang cïng nhau chơi cầu trượt ) +Con thÊy nÐt mÆt cña c¸c b¹n nh­ thÕ nµo ?( nÐt mÆt cña c¸c b¹n rÊt vui ). -HS đọc bài trên bảng lớp. -HS quan s¸t tranh minh ho¹ HS t×m tiÕng vµ g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS mở SGK , đọc bài . -HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt in. -HS quan s¸t tranh - HS thảo luận nhóm ( một học sinh đặt c©u hái , mét häc sinh tr¶ lêi ). _____________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Uống nước nhớ nguồn I.Mục tiêu:- HS nắm được ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22 – 12. - Có ý thức biết ơn các chú bộ đội . - Thi các hoạt động về ngày 22 – 12 do nhà trường tổ chức . II.Đồ dùng – Phương tiện dạy học : - GV: Néi dung. III.Hoạt động dạy học :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của GV 1.Kiªm tra : 2.Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : b. Néi dung : - Gv cho HS th¶o luËn nhãm yªu cÇu c¸c nhãm th¶ot luËn vÒ ngµy 22 – 12 . ?Ngµy 22 – 12 lµ ngµy g× ? ? Ngµy 22 – 12 cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ? ?Bạn đã làm gì để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội ? ?Bạn đã tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội chưa ? - GV cho HS hoạt động nhóm : - Yêu cầu các nhóm tập văn nghệ để tham gia chµo mõng 22 – 12. - Lớp làm báo tường để chào mưng ngày 22 – 12. - Gv tổ chức thi đua giữa cá nhóm để chọn ra tiết mục hay , báo đep để tham gia thi với các líp . 4.Cñng cè – DÆn dß : - NhËn xÐt giê - VÒ häc bµi .Thùc hiÖn vÒ häc bµi ch¨m chØ .. Hoạt động của HS - H¸t . - HS thảo luận nhóm đôi - B¹n hái b¹n tr¶ lêi .. - HS th¶o luËn nhãm .Chän tiÕt môc v¨n nghÖ hay cã néi dung chµo mõng 22– 12. - C¸c tæ , nhãm s­u tÇm tranh ¶nh để chào mừng 22– 12.. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009. To¸n Bµi 67 : §é dµi ®o¹n th¼ng I. Môc tiªu Gióp HS: 1. Có biểu tượng về “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng thông qua các đặc tính “dài-ngắn” của chúng. 2.Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng 2 cách: so sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian. Làm bài 1 , bài 2, bài 3. 3. Gi¸o dôc c¸c em yªu m«n häc. II. §å dïng d¹y häc Một vài bút chì, thước kẻ dài ngắn, màu sắc khác nhau III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS i. KiÓm tra bµi cò: A B C. - Gọi Hs đọc tên điểm và đoạn thẳng - HS nhËn xÐt D. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Gv cho ®iÓm II. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - H«m nay chóng ta häc bµi : §é dµi ®o¹n th¼ng 2. Dạy biểu tượng “dài hơn’ ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng +HS tr¶ lêi - Gv gi¬ 2 bót ch× dµi ng¾n kh¸c nhau: +Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ng¾n h¬n? - Gọi Hs lên so sánh 2 thước kẻ có màu sắc và độ dài khác nhau Yêu cầu Hs quan sát h×nh vÏ trong s¸ch vµ nãi ®­îc: §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®t CD, ®t CD dµi h¬n ®t AB - Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh vÏ trong SGK +§o¹n th¼ng nµo dµi h¬n? §o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n? +V× sao em biÕt? Gv nêu: Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng đó. NghØ 2’ Bµi 1 §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®o¹n th»ng - HS đọc đề bài nµo ng¾n h¬n? - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm. a)A B b)M N - HS ch÷a bµi C b)R. D U. P d)L H. Q M K. V S. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Bµi 2: Ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®o¹n th¼ng (theo mÉu) Bµi 3: T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt:. - HS đọc đề bài - HS lµm bµi vµo vë - HS đổi vở chữa bài -. HS đọc yêu cầu HS tù lµm bµi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Hs nhËn xÐt. IV. Cñng cè – DÆn dß. Lµm bµi trong SGK ________________________________ ThÓ dôc Trò chơI vận động. I.Môc tiªu : - Ôn trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động . - GD ý thøc luyÖn tËp tèt . II.Địa điểm , phương tiện : - Sân trường dọn vệ sinh , còi . III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung . - TËp hîp líp , b¸o c¸o sÜ sè . - §øng h¸t mét bµi . - Khởi động . - GiËm ch©n t¹i chç . *Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt cã h¹i . - HS thùc hµnh ch¬i. - HS chØnh söa trang phôc . - HS tËp . 2)PhÇn c¬ b¶n : *Trß ch¬i : Nh¶y « tiÕp søc . - HS thùc hµnh ch¬i 3)PhÇn kÕt thóc : - TËp hîp líp , nhËn xÐt giê . - GiËm ch©n t¹i chç , nghiªm nghØ . - Th¶ láng . §øng vç tay h¸t 1 bµi . - ChuÈn bÞ bµi g׬ sau .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Häc vÇn: Bµi 75 : «n. tËp. I. Môc tiªu HS đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng t từ bài 68 đến bài 75. - Đọc đúng các từ ngữ chót vót, bát ngát, Việt Nam và câu ứng dụng : Một đàn cò trắng phau phau ¡n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m. - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i ®­îc mé ®o¹n theo tranh chuyÖn kÓ : Chuét nhµ vµ chuét đồng. HS khá giỏi kể được 2 , 3 đoạn truyện theo tranh. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng «n trang 152 SGK. - Tranh minh ho¹ c©u øng dông. - Tranh minh hoạ cho truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng. III. Hoạt động dạy học chủ yếu -. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I) Bµi cò : -. HS đọc và viết bảng con: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt. HS đọc câu ứng dụng : Con cß mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó chuét ®i ®©u v¾ng nhµ Chó Chuét ®i chî ®­êng xa Mua m¾m mua muèi giç cha con MÌo. GV nhận xét , đánh giá.. II) Bµi míi :. 1. Giíi thiÖu bµi : Trong tuần vừa qua , các con đã được học mét sè vÇn míi . Giê häc h«m nay , c« hướng dẫn các con ôn tập lại các vần đã học. 2. ¤n tËp: a. C¸c vÇn võa häc.. Lop1.net. -. HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ mét tõ). -. 2 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của GV -GV treo bảng ôn đã được phóng to. b . GhÐp ©m thµnh vÇn. Hoạt động của HS - 1 HS chØ c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn –1 HS đọc - HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë dòng ngang để thành vần - HS nhËn xÐt b¶ng «n : - HS đọc trơn các vần.( cá nhân) - HS toµn b¶ng «n ( GV chØ kh«ng theo thø tù). c. §äc tõ ng÷ øng dông : GV g¾n tõ øng dông trªn bé thùc hµnh biÓu diÔn chãt vãt b¸t ng¸t ViÖt Nam +Phân tích từ chót vót?( có tiếng chót đứng trước , tiếng vót đứng sau) +TiÕng chãt cã trong tõ nµo ?( tõ chãt vãt ) -GV gi¶i nghÜa tõ( HS cã thÓ gi¶i nghÜa) + Chãt vãt: RÊt cao, n¬i cao nhÊt.( VD: Ngän c©y cao chãt vãt) + B¸t ng¸t: RÊt réng. + Việt Nam: Tên đất nước ta. Một đàn cò trắng phau phau. - HS đọc các từ ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh) -HS kÕt hîp ph©n tÝch tõ theo yªu cÇu cña GV.. - HS quan s¸t tranh minh ho¹. ¡n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m.. - GV yªu cÇu HS t×m tiÕng chøa vÇn võa «n - HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, đồng b. LuyÖn viÕt thanh) chãt vãt b¸t ng¸t - GV hướng dẫn HS tư thế ngồi , cách cầm bút , đặt vở. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt in c. KÓ chuyÖn - HS đọc tên câu chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 -. GV kÓ chuyÖn lÇn 2( kÓ theo tranh). -. GV chia cho 4 nhãm 4 bøc tranh. HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ kÓ l¹i cho nhau nghe néi dung tranh cña nhãm m×nh. + Tranh 1: Mét ngµy n¾ng r¸o, Chuét nhµ vÒ. Lop1.net. -. HS quan s¸t tran.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của GV quê thăm Chuột đồng. Gặp Chuột đồng nó liÒn hái: -. Hoạt động của HS -. HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ kÓ l¹i cho nhau nghe néi dung tranh cña nhãm m×nh.. D¹o nµy b¸c sèng thÕ nµo? §­a thö thøc ¨n hµng ngµy cña b¸c ra ®©y t«i - §¹i diÖn nhãm kÓ l¹i chuyÖn theo xem nµo? tranh cña nhãm m×nh Chuột đồng mang thức ăn ra nhưng Chuột Các nhóm kể nối tiếp nội dung cả 4 nhà chê và Chuột nhà rủ Chuột đồng bỏ tranhthµnh c©u chuyÖn hoµn chØnh. quª lªn thµnh phè. + Tranh 2: Tèi ®Çu tiªn ®i kiÕm thøc ¨n, Chuét nhµ ph©n c«ng : Em ch¹y vµo nhµ khu©n thøc ¨n ra , cßn b¸c th× tha vÒ hang nhÐ.Võa ®i mét l¸t , Chuét nhµ hít h¶i quay lại . Một con Mèo đang rượt theo ,hai con vội chui tät vµo hang.Nh­ng Chuét nhµ an ñi Chuột đồng “ Thua keo này ta bày keo khác” + Tranh 3: Lần này chúng bò đến kho thực phẩm. Vừa lúc đó , chủ nhà mở kho để lấy hµng. Mét con chã d÷ d»n cø nh×n vµo hai chị em Chuột mà sủa. Chúng đành phải rút về hang với cái bụng đói meo. + Tranh 4: Sáng hôm sau , Chuột đồng thu xÕp hµnh lý , véi chia tay Chuét nhµ, nã nãi: “ Th«i, thµ vÒ nhµ cò gÆm mÊy thø xoµng xÜnh nh­ng do chÝnh m×nh lµm ra cßn h¬n. ë đây thức ăn thì có vẻ ngon đấy nhưng không ph¶i lµ cña m×nh.Lóc nµo còng ph¶i lo l¾ng, đề phòng , sợ lắm ! * ý nghÜa c©u chuyÖn:BiÕt yªu quý nh÷ng g× do chÝnh tay m×nh lµm ra. III) Cñng cè, dÆn dß * Cñng cè: Trò chơi: Tìm tên gọi của hình ảnh đồ vật. GV chia tranh ảnh , đồ vật , mô hình ... mà tªn gäi cu¶ chóng cã vÇn kÕt thóc b»ng t cho các tổ. HS mỗi tổ viết tên tranh , đồ vật, mô hình... vào giấy . Hết giờ, các tổ đọc bài của mình . Lớp nhận xét, đấnh giá.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2009. MÜ thuËt ( GV chuyªn d¹y ) _______________________ To¸n Bài 68 : Thực hành đo độ dài I. Môc tiªu Gióp HS: 1. Biết đo độ dài bằng gang tay , sải tay , bước chân…. 2.Biết cách so sánh độ dài 1 số đồ vật quen thuộc như: bàn học, bảng đen, quyển vở, hộp bút... bằng cách chọn sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” như gang tay, bước chân, thước kÎ HS, que tÝnh,... 3.Nhận biết được rằng: gang tay, bước chân của 2 người khác nhau thì không nhất thiết giống nhau. Từ đó có biểu tượng về sự sai lệch, tính xấp xỉ hay sự ước lượng trong quá trình đo các độ dài bằng những đơn vị đo chưa chuẩn. Thực hành đo chiều dài bảng lớp học , bàn học , lớp học. HS khá giỏi đo bằng gang tay , que tính, bước chân. II. §å dïng d¹y häc Thước kẻ HS, que tính,... III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gọi Hs đọ dài đoạn thẳng AB và CD i. KiÓm tra bµi cò: A B - HS nhËn xÐt C Gv cho ®iÓm. D. . II. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. - H«m nay chóng ta häc bµi : Thùc hµnh đo độ dài 2. Giới thiệu độ dài gang tay - HS xác định độ dài gang tay của mình - Gv nêu: Gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngãn tay gi÷a Yêu cầu HS xác định độ dài gang tay của m×nh 3. Hướng dẫn cách đo độ dài bằng gang tay -§o c¹nh bµn häc - Gv ®o mÉu, Hs quan s¸t. - Hs quan s¸t - Hs thùc hµnh ®o c¹nh bµn häc b»ng gang tay vµ nªu kÕt qu¶ ®o. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của GV 4. Hướng dẫn cách đo độ dài bằng bước ch©n - -§o chiÒu réng líp häc - Gv lµm mÉu, hs quan s¸t - Gọi Hs lên làm và đọc to kết quả. Hoạt động của HS. - hs quan s¸t - Hs lên làm và đọc to kết quả. NghØ 2’ III. Thùc hµnh. Bài 1 Đo độ dài bàn HS bằng gang tay Bài 2: Đo độ dài bằng bước chân. - HS đọc đề bài - Giúp hs nhận biết đơn vị đo là gang tay - Hs ®o vµ nªu kÕt qu¶ - HS đọc đề bài - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶. Bài 3: Đo độ dài bằng que tính. - HS đọc yêu cầu - HS ®o vµ nªu kÕt qu¶. 4. Cñng cè - DÆn dß : - VÒ häc bµi . ________________________________ ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) ________________________________ Häc vÇn. Bµi 76 : oc. - ac. I.Môc tiªu: 1.HS đọc và viết được: oc , ac , con sóc , bác sĩ 2.§äc ®­îc tõ øng dông: vµ c©u øng dông: Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than. 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học II.§å dïng d¹y häc: 1.Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸ ; tõ , c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. 2.Bé m« h×nh TiÕng ViÖt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I.Bµi cò: - HS đọc và viết bảng : chót vót , Việt Nam tr¾ng phau , b¸t ng¸t - HS đọc câu ứng dụng ở bài trước - GV nhận xét, đánh giá. II.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi H«m nay c« d¹y c¸c con hai vÇn : oc , ac 2. D¹y vÇn 2. 1. oc a. Ph¸t ©m, nhËn diÖn : -Ph¸t ©m : oc -NhËn diÖn: -Ph©n tÝch vÇn oc +Vần oc có âm o đứng trước, âm c đứng sau. b. §¸nh vÇn, ghÐp vÇn - §¸nh vÇn: o - c - oc - GhÐp vÇn : oc c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - GhÐp tiÕng sãc +Cã vÇn oc, muèn ghÐp tiÕng sãc ta lµm nh­ thÕ nµo? (Thêm âm s trước vần oc, thanh sắc trên âm o). - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tæ viÕt mét tõ) - 2 HS đọc.. -HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n , tæ) -HS ph©n tÝch vÇn. -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghÐp vÇn oc trªn bé thùc hµnh. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh). -HS ghÐp sãc trªn bé thùc hµnh.. - Luỵện đọc: sóc. -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.. - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: con sãc -HS ghÐp tõ con sãc -1HS gµi tõ con sãc trªn bé thùc hµnh biÓu diÔn. -HS đọc cá nhân, đồng thanh.. -Luyện đọc: con sóc. -Ph©n tÝch : -HS ph©n tÝch tõ con sãc +Từ con sóc có tiếng con đứng trước , tiếng sóc đứng sau e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>