Giáo án Tin học 7 HK2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 6 - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU.    . ÑÒNH DAÏNG TRANG TÍNH. Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. Biết thực hiện căn lề trong ô tính Biết tăng, giảm chữ số thập phân của dữ liệu số Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân: giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh: vở, SGK. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. OÅn ñònh  Kiểm tra sỉ số lớp.  Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Baøi giaûng Giới thiệu bài: NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ a) Thay đổi phông chữ + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng.. - GV: Giới thiệu cách định dạng nội dung của một ô hoặc nhiều ô thì trước tiên cần phải làm gì. - HS: Laéng nghe vaø ghi nhaän.. + Nháy mũi tên ở ô Font . + Chọn phông chữ thích hợp. b) Thay đổi cỡ chữ + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng.. - GV: Để thay đổi phông chữ thì ta phải thực hiện những thao tác nào? - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. - GV: Nhaän xeùt vaø cho hs xem minh hoïa hình + Nháy mũi tên ở ô Size . 53/50. + Chọn cỡ chữ thích hợp. - GV: Để thay đổi cỡ chữ thì ta phải thực hiện c) Thay đổi kiểu chữ những thao tác nào? + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. + Nhaùy vaøo nuùt Bold  chữ đậm, Italic - GV: Yêu cầu hs quan sát hình minh họa 54/50.  chữ nghiêng, Underline  gạch - HS: Quan sát và ghi nhớ các thao tác thực hiện. chaân. - GV: Giới thiệu thao tác thực hiện thay đổi kiểu chữ. - HS: Laéng nghe vaø quan saùt hình minh hoïa 55/51. 2) Định dạng màu chữ + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - GV: Vậy để thay đổi màu phông chữ thì ta phải + Nhaùy vaøo nuùt Font Color thực hiện những thao tác nào? + Nhaùy choïn maøu. - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.    . Để thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ thì ta phải thực hiện những thao tác nào? Để thay đổi màu phông thì ta phải thực hiện thao tác nào? Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK. Chuaån bò phaàn coøn laïi cuûa baøi tieát sau hoïc tieáp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 6 - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:.    . ÑÒNH DAÏNG TRANG TÍNH (TT). Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. Biết thực hiện căn lề trong ô tính Biết tăng, giảm chữ số thập phân của dữ liệu số Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - CHUAÅN BÒ:.  Giaùo vieân: giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh: vở, SGK. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG:. 1. OÅn ñònh  Kiểm tra sỉ số lớp.  Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ:  Hãy nêu các bước để thực hiện việc: o Định dạng phông chữ trong các ô tính. o Thay đổi màu phông. 3. Baøi giaûng: Giới thiệu bài: NOÄI DUNG. 3. Caên leà trong oâ tính + Chọn ô (hoặc các ô) cần định daïng. + Nháy vào nút căn lề (trái, giữa, phaûi). Chú ý: Để trộn các ô và viết tiêu đề của bảng biểu trên trang tính  Nhaùy nuùt leänh Merge and Center. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV: Ngầm định, văn bản và số được căn thẳng lề nào? - HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. - GV: Ta có thể thay đổi cách căn lề bằng các nút lệnh treân thanh coâng cuï. - GV: Cho hs quan sát hình 57 SGK và cho biết ý nghĩa của từng nuùt leänh. - HS: Thực hiện. - GV: Cách sử dụng các nút lệnh này là như nhau. - GV: Thao taùc maãu cho hs quan saùt. Yeâu caàu hs haõy neâu caùc bước cần phải thực hiện khi căn lề? - HS: Trả lời theo sự quan sát của mình. - GV: Trong một vài trường hợp thì việc căn chỉnh dữ liệu không cho taùc duïng nhö mong muoán. Cho hs quan saùt hình 59/53 SGK. - GV: Giới thiệu một số nút lệnh khác giúp có thể căn chỉnh chính xaùc hôn. - HS: Quan saùt vaø ghi nhaän.. - GV: Hướng dẫn đồng thời thao tác mẫu để học sinh quan sát. 4. Tăng hoặc giảm chữ số thập - GV: Khi giảm bớt chữ số thập phân, chương trình sẽ thực hiện quy taéc laøm troøn soá. Yeâu caàu hs quan saùt hình 62/54 SGK. phân của dữ liệu số Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. + Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng - HS: Quan sát và ghi nhận. hoặc giảm chữ số thập phân. + Nhaùy vaøo nuùt để tăng thêm một chữ số thập phân hoặc nháy - GV: Hãy cho biết ưu điểm của việc sử dụng màu nền trong ô vaøo nuùt để giảm bớt một chữ tính? - HS: Trả lời. soá thaäp phaân. 5. Tô màu nền và kẻ đường - GV: Để tô màu nền thì ta phải thực hiện những thao tác nào? - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. bieân cuûa caùc oâ tính - GV: Cho hs quan saùt hình 63/55 SGK. Löu yù: Nuùt leänh Fill a) Toâ maøu neàn (xem SGK) Color cho biết màu sử dụng trước đó. Để tô nhanh màu nền chỉ b) Kẻ đường biên (xem SGK) cần nháy chuột trên nút lệnh đó. - HS: Laéng nghe vaø ghi nhaän. - GV: Để kẻ đường thì ta phải thực hiện những thao tác nào? - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. - GV: Yeâu caàu hs quan saùt hình 65/56 SGK. - HS: Quan saùt vaø ghi nhaän. - GV: Và nút lệnh Border cũng tương tự như nút lệnh Fill Color. - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Em hãy nói các bước cần phải thực hiện cho những thao tác sau:  Caên leà trong oâ tính.  Tăng hoặc giảm chữ số thập phân trong ô tính.  Tô màu nền và kẻ đường biên.  Veà nhaø xem laïi baøi vaø hoïc baøi.  Chuẩn bị bài: ”Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em”.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 6 - MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU. TRÌNH BAØY BẢNG ĐIỂM LỚP EM.  Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.  Biết được mục đích của định dạng trang tính. - CHUAÅN BÒ. Giaùo vieân: Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan. Học sinh: SGK, vở ghi.. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp.  Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ  Hãy nêu các bước để thực hiện:  Định dạng phông chữ trong ô tính.  Toâ maøu neàn cho caùc oâ tính.  Kẻ đường biên của các ô tính. 3. Thực hành Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Bài tập 1: Thực hành định daïng vaên baûn vaø soá, caên chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô maøu neàn. .- GV: Yêu cầu hs mở bảng tính Bangdiemlopem đã được lưu trong bài thực hành 4. Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp đẻ có trang tính nhö hình 66/57 SGK. - HS: Thực hiện. - GV: Hãy thực hiện các yêu cầu sau: + Định dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau; dữ liệu số được căn giữa. + Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 được gộp thành một ô và nội dung được căn giữa bảng. + Các cột và các hàng được tô màu nền và kẻ đường biên để dễ phân bieät. - GV: Nhắc lại các kiến thức để thực hiện điều chỉnh. - HS: Laéng nghe vaø tieán haønh ñieàu chænh theo yeâu caàu. - GV: Quan sát học sinh thực hiện và hướng dẫn những học sinh thực hiện chưa được.. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Về nhà xem lại tiết thực hành ngày hôm này.  Chuẩn bị bài tập 2 của bài thực hành để tiết sau tiến hành thực hành tốt hơn.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 6. TRÌNH BAØY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (TT). - MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU.  Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.  Biết được mục đích của định dạng trang tính. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân: Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh: SGK, vở ghi. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp a. Kiểm tra sỉ số lớp. b. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ lieäu vaø toâ maøu. - GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel. Và thực hieän caùc yeâu caàu sau: a) Lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á như hình 67/58 SGK. - GV: Yêu cầu hs nhập dữ liệu phải tương tự như hình theo yêu cầu. b) Lập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) của Brunây trong ô E6. Sao chép công thức vào các ô tương ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nước còn lại. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV:Để tính mật độ dân số thì ta phải làm thế nào? - HS: Thảo luận nhóm trả lời. - GV: Đưa ra công thức: E6= D6/C6*1000. - GV: Tại sao công thức lại có nhân thêm 1000? - HS: Trả lời. - GV: Hướng dẫn hs cách copy công thức xuống các ô tương ứng của cột E. - HS: Lắng nghe và thực hiện. c) Chèn thêm hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số có trang tính tương tự như hình 68/58 SGK. - GV:Yêu cầu hs nhắc lại các thao tác thực hiện chèn, điều chỉnh. - HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Về nhà làm lại bài hôm nay thực hành.  Chuaån bò baøi: “Trình baøy vaø in trang tính”.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 7. TRÌNH BAØY VAØ IN TRANG TÍNH - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.    . Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. Biết cách xem trước khi in. Biết điều chình trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in. Bieát caùch in trang tính. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân: Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh: Đọc trước bài 7: “Trình bày và in trang tính” ở nhà. Tìm hieåu veà vieäc in trang tính baèng maùy in. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp.  Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Baøi giaûng  Giới thiệu bài: Yêu cầu hs xem hình 69 SGK. Và đưa ra nhận xét.  GV: Trang in trên đã ngắt trang không hợp lý. Để điều này không xảy ra em có thể sử dụng tính năng trình bày trang in của chương trình bảng tính để khắc phục những khuyết điểm, làm cho bảng tính dễ đọc và hấp dẫn hơn. Đó là nội dung của bài học chúng ta hôm nay. NOÄI DUNG. 1. Xem trước khi in Nhaùy nuùt Print Preview (xem trước khi in).. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV: Tại sao chúng ta phải xem trước khi in? - HS: Trả lời câu hỏi. - GV: Trang in được in ra giống hệt như hình 70 trang 60 SGK. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - HS: Quan saùt. - GV: Chốt lại kiến thức và cho hs ghi nhận. - HS: Ghi baøi. - GV: Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thành 2. Ñieàu chænh ngaét trang + Hiển thị bảng tính ở chế độ các trang in tùy theo kích cỡ của trang tính. Vậy có cách nào điều Page Break Priew. ( View  chỉnh hợp lý hơn? Chẳng hạn như hình 69 SGK ta có thể in trên moät trang giaáy khoâng? Page Break Preview). - HS: Trả lời. - GV: Vậy để làm được thì ta phải thực hiện thao tác nào? - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. - GV: Nói lại thao tác thực hiện. - HS: Lắng nghe và kết hợp quan sát hình 71 SGK để nắm rõ thao taùc. + Đưa con trỏ chuột vào đường - GV: Yêu cầu hs quan sát hình 72/61 SGK giới thiệu các dấu ngắt keû xanh. Con troû chuoät chuyeån trang. thaønh daïng  (đường kẻ - HS: Quan sát và nhận biết các dấu ngắt trang. ngang) hoặc dạng  (đường kẻ - GV: Từ quan sát em hãy cho biết sự ngắt trang đó có hợp lý chưa? Nếu chưa thì em hãy trình bày các thao tác thực hiện để đứng). (hình 73a/62/SGK) + Kéo thả đường kẻ xanh đến điều chỉnh ngắt trang? vị trí thích hợp. (hình 73b/62 - HS: Nghiên cứu SGK trả lời. - GV: Nói lại các thao tác thực hiện và yêu cầu hs quan sát hình SGK). 73a, b để nắm vững thao tác thực hiện. - HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và ghi bài. - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.    . Để xem trước khi in thì phải thực hiện thao tác nào? Để điều chỉnh ngắt trang thì phải thực hiện thao tác nào? Veà nhaø hoïc baøi. Chuẩn bị phần còn lại của bài để tiết sau học tiếp.. -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 7 - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.    . TRÌNH BAØY VAØ IN TRANG TÍNH (TT). Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. Biết cách xem trước khi in. Biết điều chình trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in. Bieát caùch in trang tính. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài ở nhà. SGK, vở ghi.. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ  Làm thế nào có thể điều chỉnh ngắt trang cho hợp lý ? 3. Baøi giaûng Giới thiệu bài NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. 3. Đặt lề và hướng giấy in + Ñaët leà : File  Page Setup. Hoäp thoại Page Setup xuất hiện (hình 75). + Chọn trang Margins  Thay đổi caùc soá trong oâ Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề. + Đặt hướng giấy in : File  Page Setup  choïn trang Page  Portrait (hướng giấy đứng) hoặc Landscape (hướng giấy nằm ngang). (hình 76) 4. In trang tính. - GV : Các trang in được đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng (hình 74/63) - HS : Laéng nghe vaø quan saùt. - GV : Giới thiệu cách thay đổi lề giấy in. - HS : Nhìn hình 75 và nghe giáo viên hướng dẫn thao tác thực hieän. - GV : Giới thiệu thao tác thay đổi hướng giấy in. - HS : Quan sát hình 76 và lắng nghe thao tác thực hiện. - GV : Chốt lại kiến thức và cho hs ghi nhận. - HS : ghi baøi.. + Nhaùy nuùt leänh Print thanh coâng cuï.. - GV : Để in trang tính thì ta phải làm gì ? - HS : Nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 6 trả lời.. treân. - CUÛNG COÁ – DAËN DOØ.  Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò tieát sau kieåm tra 15 phuùt.  Chuẩn bị bài thực hành 7 : "In danh sách lớp em".. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 7 - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. IN DANH SÁCH LỚP EM.  Thực hiện được việc xem trang tính trước khi in.  Thực hiện được việc đặt lề và hướng giấy cho trang in.  Thực hiện được việc điều chỉnh dấu ngắt trang.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi 3. Thực hành. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NOÄI DUNG Bài tập 1. Kiểm tra trang tính trước khi in Mở bảng tính Bang diem lop em (đã lưu trong bài thực hành 6) Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh khaùc treân thanh coâng cuï Print Preview : + Next : xem trang tieáp theo. + Previous : xem trang trước. + Zom : phoùng to, thu nhoû trang in. + Setup... : Mở hộp thoại Page Setup để ñaët trang in. + Page Break Preview : Chuyeån sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang. + Print : In trang tính. + Close : Đóng chế độ xem trước khi in, trở về chế độ bình thường. Bài 2. Thiết đặt lề trang in, hướng giaáy vaø ñieàu chænh caùc daáu ngaét trang Tiếp tục sử dụng Bangdiemlopem.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS - GV : Hướng dẫn hs sử dụng cộng cụ Print Preview. - GV : Yêu cầu mỗi máy tính là 2 hs để hs tự khám phá nuùt leänh Print Preview. - HS : mỗi nhóm tự khám phá ý nghĩa các nút lệnh và ghi ra giấy những hiểu biết của mình. - GV : Quan sát hướng dẫn hs thực hành. - HS : Thực hành.. - GV : Yêu cầu hs mở hộp thoại Page Setup và thực hiện thiết đặt lề trang in bằng các số tự do. - HS : Thực hiện quan sát sự thay đổi. - GV : Cuối cùng thiết đặt lề với các số tương ứng : Top : 2 ; Bottom : 1.5 ; Left : 1.5 ; Right : 2 ; - HS : Thực hiện. - GV : Yêu cầu hs đánh dấu một hoặc cả hai tùy chọn của trang margin như hình 78 và từ đó quan sát kết quả nhận được. - GV : Trên trang Page của hộp thoại Page Setup thực hiện việc thay đổi hướng giấy. - HS : Thực hiện và quan sát kết quả. - GV : Yêu cầu hs đánh dấu ô Fit to và giữ nguyên các thoâng soá khaùc. - HS : Thực hiện và quan sát kết quả nhận được. - GV : Cuối cùng chọn lại ô Adjust to và sửa lại thông số là 100. - HS : Thực hiện. - GV : Hiển thị trang tính bằng chế độ ngắt trang. Kéo thả chuột để điều lại sao cho các cột được in hết trên một trang, mỗi trang in khoảng 25 hàng.. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Về nhà xem lại bài hôm nay thực hành.  Chuẩn bị phần còn lại để tiết sau thực hành.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 7. IN DANH SÁCH LỚP EM (TT) - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Thực hiện được việc xem trang tính trước khi in.  Thực hiện được việc đặt lề và hướng giấy cho trang in.  Thực hiện được việc điều chỉnh dấu ngắt trang.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Bài tập 3. Định dạng - GV : Yêu cầu hs mở bảng tính Sotheodoitheluc - HS : Thực hiện. vaø trình baøy trang tính - GV : Yêu cầu hs thực hiện các thao tác như yêu cầu trong SGK trang 69 để có một trang tính như hình 81. - HS : Thực hiện với sự hướng dẫn của giáo viên. - GV : Yêu cầu hs thực hiện xem trước khi in và thiết đặt hướng trang in ngang, thiết đặt lề và lựa chọn để in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang. - HS : Tiến hành đặt hướng giấy (page Setup Page  landscape). In nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang (Page SetupMargin Horzontally). - GV : Lưu bảng tính với tên Bai3_ten_lop. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Về nhà làm lại các bài hôm nay thực hành.  Chuẩn bị bài : "Học toán với ToolKit Math".. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. PHAÀN MEÀM HOÏC TAÄP - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH.  Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.  Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh.  Sử dụng một số tính năng của phần mềm trong học tập. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. 1. Giới thiệu phần mềm Toolkit Math laø phaàn meàm hoïc toán đơn giản, hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị. Tên vieát taét laø TIM.. - GV : Yêu cầu hs đọc SGK và cho biết Toolkit math là phần mềm dùng để làm gì ? - HS : Nghiên cứu SGK đưa ra câu trả lời. - GV : Giới thiệu tên viết tắt của phần mềm. - HS : Laéng nghe. - GV : Chốt lại kiến thức và cho hs ghi nhận.. 2. Khởi động phần mềm (Xem - GV : Làm thế nào để khởi động phần mềm ? SGK) - HS : Nháy đúp chuột vào biểu tượng tim trên màn hình. - GV : Thao taùc treân maùy hoïc sinh quan saùt. - GV : Để bắt đầu làm việc với phần mềm thì phải thực hiện 3. Maøn hình laøm vieäc cuûa phaàn thao taùc nhö minh hoïa hình 144/111 SGK. - HS : Quan saùt vaø ghi nhaän. meàm (Xem SGK) - GV : Yêu cầu hs quan sát hình 145/112 SGK. Giới thiệu màn hình chính cuûa phaàn meàm goàm coù caùc thaønh phaàn : thanh baûng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, cửa sổ vẽ đồ thị haøm soá. - HS : Quan saùt vaø laêng nghe. - GV : Thanh bảng chọn dùng để làm gì ? - HS : Nghiên cứu SGK đưa ra câu trả lời. - GV : Cửa sổ dòng lệnh nằm ở đâu và có tác dụng làm gì ? - HS : Trả lời theo suy nghĩ của bản thân. 4. Các lệnh tính toán đơn giản a) Tính toán các biểu thức đơn - GV : Giới thiệu công dụng cửa sổ làm việc chính và cửa sổ vẽ đồ thị. giaûn Simplify<biểu thức cần rút - HS : Lắng nghe. - GV : Chốt lại kiến thức hs ghi nhận. goïn> Cách thực hiện từ bảng chọn : Thực hieän leänh AlgebraSimplifyGoõ bieåu thức tại dong Expression to simplify OK (thực hiện lệnh) hoặc CANCEL (để hủy lệnh).. - GV : Giới thiệu học sinh từng lệnh một lệnh tính toán biểu thức đơn giản và một lệnh vẽ đồ thị đơn giản. - HS : Laéng nghe. - GV : Thao tác trên máy sử dụng lệnh Simplify bằng hai cách tính biểu thức : 2.4+3.4+2.5 để hs quan sát. - HS : Quan saùt vaø ghi nhaän. - GV : Yêu cầu một hs lên thực hiện tính toán lại. - HS : Caùc hs khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt - GV : Giới thiệu cách vẽ đồ thị bằng cách sử dụng lệnh Plot. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - HS : Lắng nghe và quan sát giáo viên thực hiện.. Hình 146 b) Vẽ đồ thị đơn giản Plot<haøm soá>. - GV : Yêu cầu một hs lên thực hiện lại. - HS : Caùc hs quan saùt vaø ñöa ra nhaän xeùt. - GV : Chốt lại kiến thức hs ghi nhận.. CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên hệ thống lại toàn bộ bài học.  Veà nhaø hoïc baøi.  Chuẩn bị tiết sau thực hành phần lý thuyết hôm nay học.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. THỰC HAØNH - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH.  Giúp hs nắm vững kiến thức đã học.  Giúp hs tính toán các biểu thức và thực hiện vẽ đồ thị một cách đơn giản.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Baøi 1 Caùch 1 : Tại cửa sổ dòng lệnh gõ: Simplify 0.24*(-15/4) Caùch 2 : Nhaùy chuoät vaøo Algebra/Simplify taïi doøng Expression to simplify goõ : 0.24*(-15/4) Baøi 2 Tại cửa sổ dòng lệnh goõ : Plot y=3*x+1. - GV : Đưa ra nội dung một số bài tập yêu cầu hs sử dụng hàm thích hợp để thực hiện tính toán và vẽ đồ thị. Bài 1 : Tính giá trị các biểu thức sau : a) 0.24.(-15/4) ; b) 3/5+6/3+8/7 c) 9+5/2+5.2 d) 4.8+3.4+0.7 Bài 2 : Em hãy thực hiện lệnh vẽ đồ thị sau : a) y=3x+1 b) y=1/2x+3 c) y=3x+5 d) y=3/2x+4 - HS : Thảo luận nhóm và đưa ra kết quả thực hiện bằng cách sử dụng phần mềm vừa học ở tiết trước. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV : Quan sát hs thực hiện và sửa sai kịp thờicho những hs thực hiện sai. - GV : Khi hs thực hiện xong, yêu cầu hs thực hiện tính toán bằng cách sử dụng bảng chọn. - HS : Thực hiện. - GV : Quan sát và sửa sai kịp thời. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Giáo viên hệ thống lại toàn bộ kiến thức học sinh thực hành.  Về nhà chuẩn bị phần còn lại bài : "Học Toán với ToolKit Math".. -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. PHAÀN MEÀM HOÏC TAÄP. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (TT). - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.  Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh.  Sử dụng một số tính năng của phần mềm trong học tập.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ Bài 1 . Tính giá trị biểu thức 5/8+9/3 3/5+2/3 Bài 2 .Vẽ đồ thị sau Y=2x Y= 3x+1 3. Bài mới. NOÄI DUNG 5. Các lệnh tính toán nâng cao (Xem SGK) a) Biểu thức đại số b) Tính toán với đa thức EXPAND<biểu thức đại soá> Hoặc : Bước 1 : Nháy chuột tại. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS - GV : Đưa bài toán lên bảng : 3 4  2 54 2 1 8  3 5 Đối với bài toán này ta có thể thực hiện tính toán được hay không? - HS: Thảo luận nhóm trả lời. - GV: Choát laïi vaø cho hs ghi nhaän. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NOÄI DUNG baûng AlgebraExpand hiện hộp thoại :. choïn Xuaát. Bước 2 : Gõ biểu thức cần tính vaøo Expression to Expand. Bước 3 : Nháy nút OK. VD : Rút gọn đơn thức sau : 3x3.4x8  Expand3*x^3*4*x^8 c) Giải phương trình đại số solve<phöông trình><teân bieán> VD : Tìm nghieäm cuûa pt 3x+1=4 Goõ solve3*x+1=4x Trên cửa sổ làm việc xuất hieän :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS - GV: Để thực hiện tính toán trên đa thức thì ta còn có lệnh nào nữa? - HS: Nghiên cứu SGK đưa ra câu trả lời. - GV: Tương tự như cú pháp của lệnh simplify. Yêu cầu một hs lên xây dựng cú pháp của lệnh. - HS: Một hs lên bảng thực hiện. Các hs khác quan sát và nhận xét. - GV: Cho một bài toán: 3x3.8x4 Yêu cầu hs lên bảng thực hiện bằng cách nhập hàm. - HS: Lên bảng thực hiện các hs khác nhận xét. - GV: Đưa ra cách thực hiện lệnh bằng cách sử dụng trên bảng chọn. - HS: Chuù yù laéng nghe vaø ghi nhaän. - GV: Chốt lại kiến thức. - GV : Để định nghĩa đa thức ta dùng hàm nào ? - HS : nghiên cứu SGK trả lời. - GV : Giới thiệu hàm vẽ đồ thị. Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa hàm graph và hàm plots. - HS : Thảo luận nhóm trả lời. - GV : Chốt lại kiến thức và hs ghi nhận.. - GV : Các lệnh được tiến hành một cách dễ dàng trên cửa sổ dòng lệnh vì những ly do gì ? - HS : Nghiên cứu SGK đưa ra câu trả lời. - GV : Để xóa thông tin trên cửa sổ đồ thị thì phải dùng lệnh gì ? - HS : Nghiên cứu SGK trả lời các hs khác lắng nghe và nhận xét. - GV : Giới thiệu thêm về hai lệnh trang trí cho đồ thị thêm đẹp. d) Định nghĩa đa thức và - HS : Chú ý lắng nghe. - GV : Chốt lại kiến thức hs ghi nhận. đồ thị hàm số: (xem SGK) 6. Các chức năng khác (Xem SGK) - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên hệ thống lại toàn bộ bài học.  Veà nhaø hoïc baøi  Chuaån bò baøi thaät kyõ tieát sau tieán haønh laøm baøi taäp.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. THỰC HAØNH - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (TT).  Giúp học sinh nắm được những kiến thức đã học ở tiết trước.  Rèn luyện kỹ năng tính toán khi thực hiện các phép toán.  Rèn luyện tư duy sáng tạo, khả năng vận dụng các lện trong tính toán.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIẾN TRÌNH THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ Bài 1 : Rút gọn đơn thức sau 1 5xy  xy +xy 3 Baøi 2 : Tìm x 4  x +6 =8 7 3. Bài thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG GV VAØ HS - GV : Đưa ra một số bài toán và yêu cầu hs sử dụng các hàm thích hợp để có được kết quả : - HS : Thảo luận nhóm đưa ra đáp án.. Bài 1 : Rút gọn biểu thức sau bằng cách sử dụng các hàm thích hợp : 15 3 a) 0,24.(  )+ 2 4 8 b). 1 5 3 5 x y- x y+x5y 2 4. c) 2,7.(3,5+4,8) d). 12 4 2 5 2 xy. xy 15 9. plot y=4*x+(2+1/5) Bài 2 : Hãy vẽ đồ thị sau y = 4x+2 1 5 - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh.  Về nhà xem lại các bài hôm nay thực hành.  Xem lại tất cả kiến thức đã học. Tiết sau ôn tập kiểm tra một tiết.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. OÂN TAÄP - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức đã học chuẩn bị làm bài kiểm tra một tiết.. - CHUAÅN BÒ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIEÁN TRÌNH OÂN TAÄP. 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. OÂn taäp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - GV : Ñöa ra caùc caâu hoûi vaø yeâu caàu hoïc sinh trả lời các câu hỏi đó. - HS : Thực hiện theo yêu cầu. Caâu hoûi : 1) Em hãy cho biết các nút lệnh như hình dưới - Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, chữ in đậm, chữ in đây dùng để làm gì ? nghiêng, chữ gạch chân, căn thẳng lề trái, căn giữa, căn thẳng lề phải, gộp nhiều ô thành một ô và nội dung được căn giữa. tăng một chữ số thập phân, giảm một chữ số thập phân, tô màu nền, thay đổi màu phông chữ. - Xem trước khi in. + Next : xem trang tieáp theo. + Previous : xem trang trước đó. + Zom : phoùng to trang tính. 2) Nút lệnh Print Preview dùng để làm gì? + Khi đang ở trong chế độ Print Preview thì các + Print : In trang tính. + Set up.. : mở hộp thoại Page Set up. nuùt leänh coù yù nghóa gì? + Margin : xem chi tieát leà trang in. + Page Break Preview : hiện chế độ ngắt trang. + Close : đóng chế độ xem trước khi in..  Sử dụng hàm simplify.  Sử dụng hàm Simplify.  Sử dụng hàm Solve  Sử dụng hàm Solve. 3) Hãy sử dụng các hàm thích hợp để tính các  Sử dụng hàm Plot bài toán sau: 15 3 a) 0,24.(  )+ 2 4 8 b) 2,7.(3,5+4,8) e) 3x+1=4 f) 1/2 x+4=1 4) Vẽ đồ thị y=3x+1 - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên đánh giá tiết ôn tập của học sinh.  Veà nhaø hoïc baøi thaät kyõ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Tieát sau kieåm tra moät tieát.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT - MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ. Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về : các cách định dạng của trang tính và biết thực hiện các phép toán bằng cách sử dụng các hàm. - YÊU CẦU CỦA ĐỀ. Kiểm tra học sinh về các kiến thức + Định dạng trang tính : Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, tô màu nền, kẻ đường biên... + Cách thực hiện in trang tính : Xem trước khi in, điều chỉnh ngắt trang, thiết đặt lề và hướng giấy in... + Cách giải các bài toán bằng cách sử dụng hàm đã học trong phần mềm Toolkit math. - NHẬN XÉT - HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên đánh giá tiết kiểm tra của học sinh.  Về nhà chuẩn bị bài mới : Sắp xếp và lọc dữ liệu.. -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 8. SẮP XẾP VAØ LỌC DỮ LIỆU - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Hiểu được nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu ;  Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Baøi giaûng NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV : Giới thiệu dẫn dắt học sinh vào bài mới. 1. Sắp xếp dữ liệu + Nhaùy chuoät choïn moät oâ trong - HS : laéng nghe - GV : Sắp xếp dữ liệu là gì ? cột cần sắp xếp dữ liệu. + Nhaùy nuùt trên thanh công - GV : Để sắp xếp dữ liệu ta phải thực hiện thao tác nào ? cụ để sắp xếp tăng dần (hoặc - HS : Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi. - GV : Noùi theâm cho hs neáu khoâng thaáy caùc nuùt leänh treân thanh nhaùy nuùt để sắp xếp giảm công cụ thì hướng dẫn hs cách lấy các nút lệnh đó ra. daàn). - HS : Lắng nghe và quan sát giáo viên hướng dẫn. - GV : Minh họa cách thực hiện thao tác sắp xếp hs quan sát. - GV : Chốt lại kiến thức học sinh ghi nhận. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV : Theo em lọc dữ liệu có nghĩa là gì ? - HS : Trả lời theo hiểu biết của mình. 2. Lọc dữ liệu - GV : Lọc dữ liệu gồm mấy bước ? Bước 1 : Chuẩn bị + Nháy chuột chọn một ô trong - HS : Hai bước. - GV : Giới thiệu lần lượt các bước. vùng có dữ liệu cần lọc. + Mở baûng chọn - GV : Để thực hiện bước chuẩn bị thì phải thực hiện những thao taùc naøo ? DataFilterAuto Filter - HS : Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi. - GV : Yêu cầu hs nhìn SGK hình 89,90 SGK để thấy được thao tác thực hiện hoặc GV thao tác trên máy hs quan sát. - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên hệ thống lại toàn bộ bài học.  Veà nhaø hoïc baøi.  Chuẩn bị phần còn lại của bài : "Sắp xếp và lọc dữ liệu".. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 8. SẮP XẾP VAØ LỌC DỮ LIỆU - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Hiểu được nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu ;  Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ  Để sắp xếp dữ liệu thì ta phải thực hiện những thao tác nào ?  Quá trình lọc dữ liệu gồm có mấy bước ? Em hãy trình bày cách thực hiện bước 1 ? 3. Baøi giaûng NOÄI DUNG. 2. Lọc dữ liệu Bước 2 : Lọc + Nháy mũi tên để xem các giá trị chuaån. + Chọn giá trị chuẩn để đưa ra dữ liệu phù hợp với yêu cầu.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV : Giới thiệu học sinh cách thực hiện bước 2. - HS : Laéng nghe vaø ghi nhaän. - GV : Yêu cầu học sinh nhớ được một vài lưu ý. - HS : Chuù yù laéng nghe vaø ghi nhaän.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. - GV : Giới thiệu cách lọc dữ liệu các hàng có giá trị lớn nhaát hay nhoû nhaát. - HS : Quan saùt. 3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất - GV : Lưu ý với học sinh cách lọc này không sử dụng đối với dữ liệu ký tự. hay nhoû nhaát (Xem SGK). - CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.  Giáo viên hệ thống lại toàn bộ bài học.  Về nhà học toàn bộ bài học.  Chuẩn bị bài thực hành 8 : "Ai là người học giỏi". -------------------------Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 8 - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. AI LAØ NGƯỜI HỌC GIỎI.  Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.  Thực hiện được việc lọc dữ liệu.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành. - TIẾN TRÌNH BAØI THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ  Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu ?  Với các thao tác lọc đã học, em có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm 6 môn Tin học được không ? 3. Bài thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Baøi taäp 1. Saép xeáp vaø loïc dữ liệu Khởi động chương trình bảng tính Excel. Mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực haønh 6. a) Thực hiện các thao tác saép xeáp theo ñieåm caùc moân hoïc vaø ñieåm trung bình. b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn. - GV : Hãy đọc thật kỹ yêu cầu của bài tập 1 và cho biết yêu cầu của đề. - HS : Đọc đề bài. - GV : Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệu mà em đã học. - HS : Đại diện một hs trình bày các thao tác sắp xếp dữ liệu. - GV : Hãy nêu các thao tác lọc dữ liệu mà em đã học. - HS : Một hs trình bày các thao tác lọc dữ liệu. Các hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. - GV : Yêu cầu mỗi nhóm lấy một tờ giấy ghi lại các bước thực hành vaø keát quaû. - HS : Thực hiện và làm theo nhóm. Các nhóm thảo luận và thực hành theo yêu cầu của đề bài và viết các bước thực hành lên giấy. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. coù ñieåm 10 moân Tin hoïc. - GV : Nhận lại tờ giấy. Nêu nhận xét phần thực hành của học sinh. c) Haõy loïc ra caùc baïn coù - HS : Laéng nghe nhaän xeùt cuûa giaùo vieân vaø ruùt kinh nghieäm cho baøi điểm trung bình cả năm là thực hành sau. ba ñieåm cao nhaát vaø caùc baïn coù ñieåm trung bình laø hai ñieåm thaáp nhaát. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.    . Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh. Xem lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. Xem phần còn lại tiết sau thực hành tiếp theo.. --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI THỰC HAØNH 8. AI LAØ NGƯỜI HỌC GIỎI (TT) - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.  Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.  Thực hiện được việc lọc dữ liệu. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành.. - TIẾN TRÌNH BAØI THỰC HAØNH. 1. Ổn định lớp  Kiểm tra sỉ số lớp. Giaûi quyeát nhanh choùng tình huoáng xaûy ra. 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài thực hành NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. Baøi taäp 2. Laäp trang tính, saép xeáp vaø lọc dữ liệu a) Mở bảng tính Cac nuoc DNA đã được tạo và lưu trong bài thực hành 6 với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á nhö hình 95. b) Hãy sắp xếp các nước theo + Diện tích tăng dần hoặc giảm dần. + Dân số tăng dần hoặc giảm dần. + Mật độ dân số tăng dần hoặc giảm daàn. + Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giaûm daàn. c) Sử dụng công cụ lọc để : + Lọc ra các nước có diện tích là năm. - GV : Mở lại bài thực hành 6 : Các nước khu vực Đông Nam AÙ. - HS : Mở lại bài thực hành 6. - GV : Yêu cầu hs đọc đề bài tập 2 và nêu những yêu cầu cần thực hiện của bài tập. - HS : Đọc đề, nêu yêu cầu đề bài. - GV : Gọi một học sinh nêu các bước cần thực hiện bài taäp 2. - HS : Nêu các bước cần thực hiện. - GV : Gợi ý học sinh cách sắp xếp khi có hai dòng tiêu đề. - HS : Laéng nghe. - GV : Yêu cầu hs thực hành theo nhóm cần có thảo luận kết quả bài tập theo quan sát, sau đó mới thực hiện trên máy. So sánh hai kết quả thực hành. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. diện tích lớn nhất. + Lọc ra các nước có số dân là ba số dân ít nhaát. + Lọc ra các nước có mật độ dân số thuộc ba mật độ dân số cao nhất.. + Quan sát các nhóm thực hành. - HS : Thảo luận, thực hành theo yêu cầu đề bài. So sánh keát quaû. - GV : Đánh giá việc thực hành của các nhóm. - HS : Laéng nghe.. Baøi taäp 3. Tìm hieåu theâm veà saép xeáp và lọc dữ liệu a) Sử dụng trang tính của bài tập 2, hãy nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện được không ? Tại sao ? b) Haõy cheøn theâm ít nhaát moät haøng trống vào giữa hai nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kết quả nhận được và cho nhaän xeùt. c) Sử dụng lại trang tính của bài tập 2, haõy cheøn theâm ít nhaát moät coät troáng vaøo giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tương tự như câu a. Cho nhận xét kết quả nhận được.. - GV : yêu cầu hs đọc đề bài. Yêu cầu hs thực hành, quan sát từng nhóm thực hành. - HS : Đọc đề bài thực hành theo đề bài. - GV : Nêu nhận xét về bài thực hành của học sinh. - HS : Laéng nghe. - GV : Haõy neâu taïi sao trong caâu b, c khi choïn moät oâ trong khu vực bất kỳ thì việc sắp xếp và lọc dữ liệu chỉ thực hiện ở khu vực đó ? - HS : Việc sắp xếp và lọc dữ liệu lúc đó của bảng tính được coi là có hai bảng dữ liệu khác nhau.. - NHẬN XÉT – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHAØ.    . Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành của học sinh. Xem lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. Chuẩn bị bài 9 : "Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ". --------------------------. Tuaàn: Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy giaûng:. BAØI 9. TRÌNH BAØY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ. - MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU.    . Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ ; Biết một số dạng biểu đồ thường dùng ; Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu ; Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.. - CHUAÅN BÒ.  Giaùo vieân : Giaùo aùn, taøi lieäu tin hoïc coù lieân quan.  Học sinh : Đọc trước bài thực hành ở nhà. SGK, kiến thức liên quan đến thực hành. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>