Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 115: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1. Tuần 27.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Ngày soạn: 10/ 3 /2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2012. (Lớp 1B ). Tiết 1+ 2:. Tập đọc: Hoa ngọc lan. I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.Bước đầu biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu. - Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. * H khá giỏi gọi đúng tên các loại hoa trong ảnh (SGK). - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo vệ các loài hoa . II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trong bài. Hỏi thêm: Em bé trong truyện đáng cười ở Ngốc ngếch, tưởng rằng bà chưa thấy điểm nào? con ngựa bao giờ nên không nhận ra con ngựa bé vẽ trong tranh. Nào ngờ bé vẽ không ra hình con ngựa. GV nhận xét chung. Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề HS nhắc lại bài ghi bảng. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, Lắng nghe. nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên lần 1. bảng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ các nhóm đã nêu. Hoa lan: (an  ang), lá dày: (lá: l  n), lấp ló. sung.. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Ngan ngát: (ngát: at  ac), khắp: (ăp  âp) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Các em hiểu như thế nào là lấp ló. Ngan ngát. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập: - Ôn các vần ăm, ăp. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăp ? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện. Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa ra xa. Có 8 câu. Nghỉ hơi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh.. Khắp. Đọc mẫu từ trong bài (Vận động viên đang ngắm bạn./Bạn học sinh rất ngăn nắp.) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học. Em đến thăm ông bà. Mẹ băm thịt. ….. Ăp: Bắp ngô nướng rất thơm. Cô giáo sắp đến. Em đậy nắp lọ mực. … 2 em.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hoa ngọc lan. 1. Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . 2. Hương hoa lan như thế nào? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. 2 em. Chọn ý a: trắng ngần. Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài.. Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa. **************************************. Tiết 3:. Luyện đọc Ôn tập. I.Mục tiêu : Giúpp học sinh củng cố : - Đọc trơn tốt các bài tập đọc : Trường em , tặng cháu , cái nhãn vở ,bàn tay mẹ, cái bống , vẽ ngựa . - Đọc trôi chảy toàn đối với học sinh khá giỏi . - Giáo dục cho học sinh hứng thú trong trò chơi thi tìm tiếng mới. II.Chuẩn bị : - Vở BTTV - Bảng phụ III.Csc hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Đọc bài tiếp nối : Vẽ ngựa 2 em - 4 em đọc bài , lớp lắng nghe .Cùng HS nhận xét bổ sung. nhận xét 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. -Luyện cho HS đọc thành thạo , diễn cảm bài Đọc tiếp nối Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả : Bàn tay mẹ , trường em , tặng chỏu , cỏi 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . nhãn vở , cái bống , vẽ ngựa . Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh Học sinh luyệ n đọc tiếp nối Yờu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân. Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm. lớp HS nối tiếp đọc từng cõu. Đọc theo nhúm 4 ( 5 phỳt) HS thi đọc đoạn trong nhúm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm . Thi đọc cá nhân.. Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , hay. Kết hợp hỏi các câu hỏi trong bài tập đọc . Học sinh nêu câu trả lời Nhận xột bổ sung *Hoạt động 2: HS làm đỳng cỏc dạng bài tập -.Bài 1: Tỡm tiếng cú chứa vần an , ang , Nêu yêu cầu Lớp làm bảng con anh , ach , at , ua , ưa , ac ,...: Cựng HS nhận xột bổ sung -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần an , Lớp làm vở ô li , đọc lại các bài đã ôn at , ang , anh , ach , at , ua , ưa , ac ,...: Cùng HS nhận xét bổ sung Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Thực hiện ở nhà Đọc trước bài : Hoa ngọc lan **************************************. Tiết 4:. Luyện toán: So sánh các số có hai chữ số (T2). I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố : - Kĩ năng so sánh số có hai chữ số - Vận dụng làm các bài tập - Giáo dục học sinh kĩ năng sống :Suy nghĩ , quyết định ..... II. Chuẩn bị : - Vở BT toán - Bảng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : so sánh các số 34 .....23 , 56 , 45 . Làm bảng con Nhận xét chữa bài . 2.Bài luyện: 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Bài 1 : < , > , = ? Bài 1 : < , > , = ? 44....48 75......57 90.......80 44..<..48 75....>..57 90....=...80 46......50 55....58 67.....72 46..<....50 55.<...58 67...=..72 39.....30 + 10 , 45....51 , 92.....97 39...<..30 + 10 , 45..<..51 , 92....<.97 15.....10 + 5 85 ....79 78.....82 15....=.10 + 5 85 ..>..79 78..<...82 Bài 2 : Khoanh vào số lớn nhất : Bài 2 : Khoanh vào số lớn nhất : a. 72 , 76 , 70 : b. 82 , 77 , 88 a. 72 , 76 , 70 : b. 82 , 77 , 88 c. 92 , 69 , 80 d. 55 , 47 , 60 , 39 c. 92 , 69 , 80 d. 55 , 47 , 60 , 39 Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất : Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất : a. 72 , 76 , 80 : b. 60 , 51 , 48 a. 72 , 76 , 80 : b. 60 , 51 , 48 c. 66 , 59 , 71 d. 69 , 70 , 59 , 66 c. 66 , 59 , 71 d. 69 , 70 , 59 , 66 Bài 4: Viết các số 67 , 74 , 46: Bài 4: Viết cỏc số 67 , 74 , 46: a. Theo thứ tự từ bé đến lớn :................. c. Theo thứ tự từ bé đến lớn :46, 67. 74 b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:.................. d. Theo thứ tự từ lớn đến bé :..74, 67, 46 3.Củng cố dặn dò : - Nờu lại nội dung bài học Cách so sánh số có hai chữ số...... - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau ************************************** Dạy chiều :(Lớp 1A ). Tiết 2:. Mỹ thuật Vẽ hoặc nặn cái ô tô. I.Mục tiêu - HS bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật. - Biết cách vẽ hoặc nặn và tập vẽ hoặc nặn được cái ô tô - HS khá, giỏi: Nặn được hình ô tô con đối, gần giống mẫu. - Thấy và cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật do mình tạo ra. - Giáo dục HS kĩ năng sống : Kĩ năng quyết định , sáng tạo ....... II. Chuẩn bị : -Một vài tranh ảnh về ô tô -Một số bài vẽ chim và hoa lớp trước. -Hỡnh minh hoạ cách vẽ , nặn -Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì, bút dạ, sáp màu III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số hình ảnh về các lại - Quan sát, trả lời. +ô tô tải, khách… ô tô để HS nhận biết:. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . + Em hãy nêu tên của những chiếc ô tô? + Ô tô có những bộ phận chính nào ? + Buồng lái có ai ngồi ở đó? + Thùng xe để làm gì? + Em hãy mô tả màu sắc của từng bộ phận ? HĐ2: Cách vẽ - GV minh hoạ trên bảng. a) Cách vẽ: + Vẽ thùng xe, buồng lái + Vẽ bánh xe, cửa lên xuống, cửa kính. + Vẽ màu theo ý thích. b) Cách nặn: + Nặn thùng xe, buồng lái, bánh xe. + Gắn các bộ phận thành ôtô. - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS các năm trước để HS học hỏi, rút kinh nghiệm. HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành bài vào vở vẽ. - Chỳ ý: HS cú thể vẽ hoặc nặn. - GV gợi ý HS vẽ kiểu dáng ôtô như đã hướng dẫn. - GV gợi ý trang trí ô tô của mình. - GV theo dõi và giúp HS làm bài. HĐ4: Nhận xét dánh giá - GV chọn một số bài đạt và chưa đạt treo lên bảng. - GV yêu cầu HS cùng tham gia nhận xét bài vẽ: + Hình dáng. + Cách trang trí. - GV yêu cầu HS tìm những ôtô mà mình thích. - Nhận xét đánh giá bài cho HS. Khen ngợi động viên tinh thần học tập của HS. 3,Củng cố -Dặn dò - Về nhà quan sát thêm 1 số ô tô khác. - Chuẩn bị đồ dựng học tập cho bài sau.. 6 Lop1.net. + Buồng lái, thùng xe, bánh xe. + Lái xe. + Đựng hàng. + Xanh, đỏ… - Quan sát, ghi nhớ.. - Lắng nghe, học hỏi rút kinh nghiệm. - HS thực hành làm bài.. - Quan sỏt, nhận xột bài cho bạn theo cảm nhận. - Lắng nghe.. - Nghe dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1. Tiết 3:.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Luyện âm nhạc Học hát : Con chim hay hát. I.Mục tiêu Củng cố cho học sinh : - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài hát.con chim hay hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Tập biểu diễn bài hát. - Giáo dục HS kĩ năng sống : Kĩ năng quyết định , sáng tạo ....... II. Chuẩn bị : -Nhạc cụ gõ. -Tập bài hát, nhạc cụ gõ III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lắng nghe và trả lời. Kiểm tra học sinh hát bài : Hòa bình cho bé - GV đánh giá, nhận xét. 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Tập bài hát Vì sao chim hay hót - Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi - HS luyện giọng động giọng theo mẫu La…la. - Đàn giai điệu bài hát cho HS nghe và yêu cầu học sinh hát theo đàn. - Tổ chức hướng dẫn học sinh hát thuộc lời ca. - Tổ chức cho học sinh hát và kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. - Cho học sinh thực hiện theo dãy, theo nhóm. - Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày bài hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp. - Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát 7 Lop1.net. - Hỏt hoà giọng theo giai điệu đàn. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Hỏt kết hợp gõ đệm. - Thực hiện. - Theo dõi nhận xét lẫn nhau. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . trước lớp theo nhóm, cả nhóm. - Lớp theo dõi nhận xét lẫn nhau - Nhận xét đánh giá. 4. Củng cố: - HS nhắc lại nội dung bài. - Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Gõ cho học sinh trình bày lại bài hát “Vì - HS trình bày bài hát. sao chim hay hót” kết hợp vận động phụ - HS lắng nghe và ghi nhớ. hoạ. 5. Dặn dò: - Nhắc học sinh về nhà ôn tập, tập biểu diễn 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. ************************************** Ngày soạn: 11 / 3 /2012 Ngày giảng : Thứ ba ngày 13tháng 3 năm 2012 Dạy chiều :(Lớp 1A ). Tiết 1:. Luyện đọc Hoa ngọc lan. I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài : Hoa ngọc lan - Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài. - Giáo dục học sinh biết yêu quý chăm và bảo vệ cây hoa -Giáo dục HS kĩ năng quan sát , ra quyết định , kĩ năng sáng tạo II.Chuẩn bị : - SáchTiếng Việt - Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Đọc bài :Hoa ngọc lan Đọc tiếp nối và trả lời câu hỏi trong bài Tìm tiếng trong bài có vần an ? 2.Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc Luyện đọc bài : Hoa ngọc lan -Chia nhóm luyện đọc Luyện đọc theo nhóm Những em trung bình đọc 1-2 câu Những em khá giỏi đọc cả bài Các nhóm lần lượt thể hiện *Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc Mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc nhiều lần. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh c.Làm bài tập Bài 1: Viết tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp ? nhận xét, chữa bài Bài 2 : khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ trả lời đúng Nụ hoa ngọc lan màu gì ? A, bạc trắng B, xanh thẫm C, trắng ngần Bài 3: Đọc tên các loài hoa mà em biết. Đọc yêu cầu của bài Làm bài vào vở : chăm học , ngắm trăng Đọc yêu cầu của bài Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở : nụ hoa trắng ngần Một em lên bảng làm , cả lớp làm vào vở Học sinh nêu miệng tiếp nối : lan , huệ . hồng , trà , hải đường , thọ , cúc , lay ơn , thược dược , sen , súng , mười giờ ...... 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học. Về nhà, các em cần luyện đọc thêm Tiết Lắng nghe sau: Luỹ tre **************************************. Tiết 2:. Hoạt động ngoài giờ: Tìm hiểu di tích lịch sử địa phương. IMục tiêu: -Tổ chức cho HS tìm hiểu về di tích lịch sử địa phương Thành Cỏ Quảng Trị -Biết được thêm bài thơ , bài hát ca ngợi về Thành Cỏ Quảng Trị -Giáo dục HS lòng biết ơn , kính trọng các chú bộ đội, các cựu chiến binh ... -Giáo dục kĩ năng sống :Ra quyết định , giải quyết vấn đề , tự hào về truyền thống quê hương của mình -Giáo dục kĩ năng sống :Ra quyết định , giải quyết vấn đề ........ II.Chuẩn bị : - Bài hát và bài thơ về TCQT - Tranh ảnh về TCQT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động . Chon đáp án đúng . Chơi trò chơi :Ai nhanh ai đúng ? Chọn đáp án A , B , C Theo con Nghĩa trang liệt sĩ Trường Sơn Nằm ở Huyện Gio Linh. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . nằm ở huyện nào của tỉnh ta ? Hoạt động 2: Tìm hiểu về di tích lịch sử Thành Cổ Quảng Trị . -Giới thiệu về Thành Cổ Quảng Trị Thành Cổ Quảng Trị nằm ngay ở trung tâm thị xã Quảng Trị cách quốc lộ 1A khoảng 2 km về phía Đông , cách bờ sông Thạch hãn 500m về phía Nam Đây vừa là công trình thành luỹ quân sự, vừa là trụ sở hành chính của nhà Nguyễn trên đất Quảng Trị từ năm 1809 đến năm 1945. Ban đầu thành được đắp bằng đất, tới năm 1827 vua Minh Mạng cho xây lại bằng gạch. Thành có dạng hình vuông, chu vi tường thành là gần 2.000 m, cao 9,4 m, dưới chân dày 12 m, bao quanh có hệ thống hào, bốn góc thành là 4 pháo đài cao nhô hẳn ra ngoài. Sau chiến dịch Thành Cổ "mùa hè đỏ lửa" 1972 toàn bộ Thành Cổ gần như bị san phẳng; chỉ còn sót lại một cửa hướng Đông tương đối nguyên hình và vài đoạn tường thành cùng giao thông hào bên ngoài chi chít vết bom đạn. Hoạt động 3 : Thi làm hướng dẫn viên du lịch - Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh về Thành Cổ Quảng Trị của học sinh đã chuẩn bị ở nhà . - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 cùng nói cho nhau nghe về những điều mà mình đã sưu tầm được. Các con đã được đến Thành Cổ và đã biết gì về Thành Cổ chưa ? Chốt nội dung bài Hướng dẫn lớp bình chọn nhóm có hướng dẫn viên tốt Hoạt động 4 : Củng cố Minh họa phim về Thành Cổ Theo con Thành Cổ Quảng Trị nằm ở đâu ? 11 Lop1.net. Quan sát tranh , lắng nghe cô kể chuyện trên tranh. Trả lời một số nội dung tranh. Học sinh đưa sản phẩm của mình ra Thảo luận nhóm 4: Kể về những điều mà mình đã sưu tầm được. Đại diện nhóm lên kể cho cả lớp nghe về kết quả thảo luận của nhóm mình . . Lớp bình chọn nhóm có hướng dẫn viên tốt Xem phim Thành Cổ Quảng Trị nằm ngay ở trung tâm thị xã Quảng Trị cách quốc lộ 1A khoảng 2 km về phía Đông , cách bờ sông Thạch hãn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Trận chiến đấu ác liệt ở Thành Cổ Quảng 500m về phía Nam Năm 1972 Trị của các chú bộ đội và giặc Mỹ diễn ra vào năm nào ? Nêu theo suy nghĩ Qua bài học hôm nay con đã biết thêm được điều gì ? Liên hệ thực tế Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh . Hướng dẫn học sinh chuẩn bi bài tiết sau **************************************. Tiết 3:. Luyện toán: So sánh các số có hai chữ số (T2) ( Đã soạn ở tiết 4 lớp 1B) ************************************** Ngày soạn : 12 / 3 /2012 Ngày giảng : Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012. (Lớp 1B ). Tiết 1 +2:. Tập đọc: Ai dậy sớm. I.Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Đọc đúng các từ ngữ: ai dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. -Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng rất đẹp. Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy.Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (sgk). -HTL ít nhất một khổ thơ . *H khá giỏi HTL bài thơ. - Giáo dục học sinh biết yêu môi trường xung quanh . - Giáo dục HS kĩ năng ra quyết định , kĩ năng sỏng tạo , giải quyết vấn đề.... II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Cỏc hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Gọi 2 học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi 1 và 2 trong bài. Gọi 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Học sinh viết bảng con và bảng lớp xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng. Hôm nay chúng ta học bài thơ: Ai dậy sớm. Bài thơ này sẽ cho các em biết người nào dậy sớm sẽ được hưởng những niềm hạnh phúc như thế nào. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng nhẹ nhàng vui tươi). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Dậy sớm: (d  gi), ra vườn: (ươn  ương) Ngát hương: (at  ac), lên đồi: (l  n) Đất trời: (tr  ch) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu như thế nào là vừng đông? Đất trời? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập: Ôn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, ương. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: 13 Lop1.net. HS nhắc lại.. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Vừng đông: Mặt trời mới mọc. Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời. Học sinh nhắc lại. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh.. Vườn, hương. Đọc câu mẫu trong bài (Cánh diều bay lượn. Vườn hoa ngát hương thơm). Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? + Ở ngoài vườn? + Trên cánh đồng? + Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. + Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ. Luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng. Gọi 2 học sinh khá hỏi và đáp câu mẫu trong bài. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu các việc làm buổi sáng. Yêu cầu học sinh kể các việc làm khác trong tranh minh họa 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bị bài đi học đúng giờ. …. mangvần ươn, ương. 2 em. Hoa ngát hương chờ đón em. Vừng đông đang chờ đón em. Cả đất trời đang chờ đón em.. Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Buổi sáng bạn thường dậy lúc mấy giờ? Dậy lúc 5 giờ. Bạn có hay tập thể dục buổi sáng hay không? Có. Bạn thường ăn sáng những món gì? Bún bò,Mì, Xôi, …. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành. **************************************. Tiết 3:. Toán: Bảng các số từ 1 đến 100. I.Mục tiêu : :Giúp học sinh:Giúp học sinh: -Nhận biết 100 là số liền sau của 99. -Đọc , viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100. -Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100. - Giáo dục học sinh kĩ năng sống : ra quyết định , suy nghĩ , sáng tạo ..... I.Chuẩn bị : - Bảng kì diệu từ 1 đến 100 III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Hỏi tên bài cũ. Học sinh viết vào bảng con theo yêu cầu của 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Gọi học sinh đọc và viết các số từ 1 đến 99 bằng cách: Giáo viên đọc cho học sinh viết số, giáo viên viết số gọi học sinh đọc không theo thứ tự. Nhận xét bài cũ học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. *Giới thiệu bước đầu về số 100 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99. Giới thiệu số liền sau 99 là 100 Hướng dẫn học sinh đọc và viết số 100. Giới thiệu số 100 không phải là số có 2 chữ số mà là số có 3 chữ số. Số 100 là số liền sau số 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1. Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập số 2 để học sinh có khái quát các số đến 100. Gọi học sinh đọc lại bảng các số trong phạm vi 100. Hướng dẫn học sinh tìm số liền trước của một số bằng cách bớt 1 ở số đó để được số liền trước số đó. Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số đến 100 Cho học sinh làm bài tập số 3 vào VBT và gọi chữa bài trên bảng. Giáo viên hỏi thêm để khắc sâu cho học sinh về đặc điểm các số đến 100. Gọi đọc các số trong bảng theo cột để học sinh nhớ đặc điểm.. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Tiết 4:. giáo viên đọc. Học sinh đọc các số do giáo viên viết trên bảng lớp (các số từ 1 đến 99). Học sinh nhắc lại. Số liền sau của 97 là 98 Số liền sau của 98 là 99 Số liền sau của 99 là 100 Đọc: 100 đọc là một trăm Học sinh nhắc lại. 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25 26 31 32 33 34 35 36 41 45 43 44 45 46 51 52 53 54 55 56 61 62 63 64 65 66 71 72 73 74 75 76 81 82 83 84 85 86 91 92 93 94 95 96. Lop1.net. 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98. 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100. Học sinh thực hành: Các số có 1 chữ số là: 1, 2, ……………….9 Các số tròn chục là: 10, 20, 30,…. …..90 Số bé nhất có hai chữ số là: 10 Số lớn nhất có hai chữ số là: 99 Các số có hai chữ số giống nhau là:11, 22, 33, ………………………….99 Học sinh đọc lại bảng các số bài tập 2 và ghi nhớ đặc điểm các số đến 100. Đọc lại các số từ 1 đến 100. Số liền sau 99 là…. (100). Luyện viết: 15. 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Hoa ngọc lan I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Chép lại chính xác , không mắc lỗi bài : Hoa ngọc lan - Trình bày đúng bài viết .Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút . - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở . - Giáo dục học sinh kĩ năng sống : ra quyết định , suy nghĩ , sáng tạo ..... II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức - Hỏt 1 bài . - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Quan sát trên bảng phụ. 2. Luyện viết : Hoa ngọc lan - Vài em nhìn bảng đọc . 1. Hướng dẫn học sinh tập chép : - Chọn 1 số tiếng dễ viết sai - Treo bảng phụ ( có bài viết ) - Viết ra bảng con các từ khó viết: - Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc - Tự nhận xét bài cho bạn. - Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai - Chép bài vào vở. - Cho học sinh viết ra bảng con.Hướng dẫn và sửa (chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi) sai cho HS . Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp cho các đối - Cho học sinh viết bài vào vở . tượng học sinh - Hướng dẫn các em ngồi đúng tư thế , cách cầm - Cầm bút chì chữa lỗi bút , để vở và cách trình bày . - Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để - Ghi lỗi ra lề vở. học sinh soát lại .GV dừng lại ở chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng để cho các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở. 2. Hướng dẫn làm bài tập (VBTTV) - Cho học sinh lần lượt nêu yêu cầu bài tập Viết vào vở bài tập VBTTV .Viết tiếng có vần : ăm , Viết tiếng có vần : ăp ,. - Hướng dẫn làm bài tập . - Viết tên các loại hoa mà em biết Viết vào bảng con 3.Củng cố dặn dò: - Quan sát đánh giá bài của bạn . - Nhận xét tiết học , dặn dò bài về nhà. **************************************. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1. Tiết 5:.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Thủ công: Cắt , dán hình vuông ( T2). I.Mục tiêu : -Biết cách kẻ,cắt,dán hình vuông. -Kẻ ,cắt dán được hình vuông.Có thể kẻ,cắt được hình vuông theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.hình dán tương đối phẳng. *HS Khéo Tay:Kẻ và cắt,dán được hình vuông theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán thẳng.Có thể kẻ,cắt được thêm hình vuông có kích thước khác. - Có thói quen vệ sinh sạch sẽ sau tiết học. I.Chuẩn bị : -Sách thủ công,giấy trắng -Bút chì, thước kẻ, kéo III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ễn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : - C¾t, d¸n h×nh vuông - 2HS lªn b¶ng kÎ h×nh vuông, nªu quy - KT dông cô HS tr×nh c¾t - NhËn xÐt chung - HS đặt dụng cụ trên bàn 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Vµo bµi: * H§1: Quan s¸t, h-íng dÉn mÉu - GV cµi quy tr×nh vµo b¶ng líp - GV h-íng dÉn tõng thao t¸c dùa vµo h×nh vÏ - Theo dâi, nh¾c l¹i quy tr×nh - HS thùc hµnh kÎ, c¾t h×nh trªn giÊy (SGV/235) - Nh¾c HS ph¶i -ím s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng mµu - D¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng tr-ớc để dán chính xác, cân đối * H§2: Tr-ng bµy s¶n phÈm - GV cµi 3 tê b×a lín vµo b¶ng - Tõng tæ lªn cµi s¶n phÈm - GV ghi thø tù tõng tæ - Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, - Tõng tæ cµi s¶n phÈm nªu nhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá * H§3: Thi c¾t, d¸n h×nh vu«ng - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy mÉu cì lín (cã kÎ « lín) - NhËn giÊy mÉu - Nªu yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . - ChÊm 5 s¶n phÈm lµm nhanh - GV nhận xét, đánh giá 4. NhËn xÐt, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu tiÕt sau. Dạy chiều Tiết 1:. - L¾ng nghe - §¹i diÖn nhãm lªn thi tµi - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe -Theo dâi vµ thùc hiÖn. ************************************** Ngày soạn : 12/ 3 /2012 Ngày giảng : Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012 :(Lớp 1A ). Luyện đọc Ai dậy sớm. I.Mục tiêu : Củng cố cho HS : -HS đọc đúng bài Ai dậy sớm -Biết ngắt nghỉ đúng nhịp -Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài-Học thuộc lòng bài thơ - Rèn cho HS đọc trơn và trả lời câu hỏi trong bài Ai dậy sớm thành thạo . - Giáo dục HS biết dậy sớm để thấy được cảnh đẹp buổi sáng -Làm đúng bài tập tìm câu chứa tiếng có vần ươm , ươp - Giáo dục học sinh kĩ năng sống : ra quyết định , suy nghĩ , sáng tạo ..... I.Chuẩn bị : - Sách tập đọc - Vở BTTV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Bạn trong bài dậy sơm được biêt, thấy những gì? 2 em đọc và trả lời 2.Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc Luyện đọc bài : Ai dậy sớm -Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc sách Luyện đọc theo nhóm Những em khá giỏi đọc thuộc lòng Yêu cầu các nhóm thể hiện Các nhóm lần lượt thể hiện *Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh c.Làm bài tập Mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc Bài 1: Viết tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ? nhận xét, chữa bài Đọc yêu cầu của bài Bài 2 : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 1. Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? Hoa ngát hương chờ đón em. Ở ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đồi? Vừng đông đang chờ đón em. Cùng các em chữa bài Cả đất trời đang chờ đón em d.Củng cố, dặn dò Một em lên bảng làm , cả lớp làm vào vở Tuyên dương những em có ý thức học tập tốt Lắng nghe Về nhà, các em cần luyện đọc thêm **************************************. Tiết 2:. Luyện tự nhiên xã hội: Con mèo. I.Mục tiêu : Củng cố cho học sinh biết : .- Nêu ích lợi của con mèo -Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ. * H khá giỏi biết về hình dáng và tiếng kêu. - Kết hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. -Giáo dục HS kĩ năng ra quyết định , giải quyết vấn đề.... II.Chuẩn bị - Tranh con mèo - Vở BTTN III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Đàu , mình , đuôi , chân - Nờu cỏc bộ phận chính con mèo? Bắt chuột , làm cảnh - Nêu ích lợi của con mèo ? + Nhận xét bài của bạn . + Nhận xét bài cũ của học sinh. 2.Bài luyện : - Thực hiện nối trong thời gian 3 phút . a . Viết vào ô trống tên các bộ phận của con Các cá nhân từ đổi vở kiểm tra bài nối của mèo bạn . - Yêu cầu học sinh thực hiện viết trong vở BTTN - Đổi vở để bạn kiểm tra lẫn nhau . - Quan sát nhận xột Nhắc lại các bộ phận của mèo bằng hình - Yờu cầu học sinh nhắc lại các bộ phận của thức tiếp nối . - Đầu . mình , đuôi , chân , ria , mắt , miệng mèo 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . b Trả lời và viết vào vở bài tập :Nuôi mẹ để làm gì?. , lông , tai.... Quan sát nhận xột 3.Củng cố dặn dũ : - Tại sao chúng ta phải nuôi mèo ? Con chăm sóc mèo như thế nào ? .3.Củng cố dặn dò : - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Nói hát về con mèo” - Phổ biến luật chơi - Liờn hệ thực tế kết hợi giáo dục kĩ năng sống - Nhận xột tiết học - Dặn dò về nhà : - Chuẩn bị cho bài sau.:Con muỗi. - Nêu theo suy nghĩ của mình. - tham gia chơi. ***************************************. Tiết 3:. Luyện toán: Luyện tập. IMục tiờu: Giúp học sinh củng cố các kĩ năng: -Viết được số có hai chữ số , viết được số liền trước, số liền sau của một số , so sánh các số, thứ tự số - Rèn cho HS đọc, viết các số có hai chữ số thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1,2,3 , 4 -Giáo dục học sinh kĩ năng ra quyết định , sáng tạo .... - Giáo dục HS say mê học toán II.Chuẩn bị : - Bảng con - Vở BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Gọi học sinh đọc và viết các số từ 1 đến 100 Hỏi: 2 HS lên bảng làm , lớp bảng con + Số bé nhất có hai chữ số là ? + Số lớn nhất có hai chữ số là ? + Số liền sau số 99 là ? 2.Bài luyện: 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1.  Giáo viên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Bài 1: Viết số: Ba mươi ba: ..... Chín mươi : .... Chín mươi chín...... 30 , 90 . 99 , 58 , 85 , 21 , 71 , 66, Năm mươi tám: Tám mươi lăm: Hai mươi mốt:.... 100. Bảy mươi mốt:... Sáu mươi sáu :.. Một trăm :....... Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a,Số liền trước của 73là… Số liền trước của 51là… Số liền trước của 70là… Số liền trước của 77là… Số liền trước của 79là… Số liền trước của 100là… b,Số liền sau của 72 là…Số liền sau của 51 là… Số liền sau của 80 là Số liền sau của 99 là….. Yêu cầu học sinh nêu cách tính số liền trước và số liền sau Bài 3: Viết các số : a.Từ 60 đến 70 : b.Từ 89 đến 100: Yêu cầu học sinh làm bảng con Bài 4: Viết theo mẫu Mẫu : 86 = 80 + 6 84 = .................42=........................ 77 = ................91=........................ 28 =.................63=....................... 55= ..................99=...................... 3..Củng cố dặn dò: Đọc lại các số có hai chữ số trên bảng . Nhận xét giờ học. Học sinh làm miệng a,Số liền trước của 73 là… 72 Số liền trước của 51 là… 50 Số liền trước của 70 là… 69 Số liền trước của 77 là… 76 Số liền trước của 79 là… 78 Số liền trước của 100 là… 99 b,Số liền sau của 72 là…73 Số liền sau của 51 là…52 Số liền sau của 80 là 81 Số liền sau của 99 là 100 Bài 3: Viết các số : a.Từ 60 đến 70 : 60 . 61, 62, 63...70 b.Từ 89 đến 100: 89 , 90 . 91 ,92...100 Làm bảng con Bài 4: Viết theo mẫu Mẫu : 86 = 80 + 6 84 = 80 + 4 42=. 40+ 2 77 =70 + 7 91=..90 + 1. 28 =.20 + 8 63=60 + 3 55= .50 + 5 99=. 90 + 9 Làm vở bài tập Đọc lại các số vừa điền Thực hiện ở nhà. *****************************. Kí duyệt của nhà trường ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>