Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Môn Thủ công - Trường PTCS Nà Nghịu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. Tuần 1. Bài 1:. Giới thiệu một số loại giấy bìa Và dụng cụ học môn thủ công. Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Học sinh biết một số loại giấy bìa và đồ dùng học môn thủ công - Rèn kỹ năng biết sử dụng giấy bìa và dụng cụ thủ công. - Giáo dục học sinh sử dụng, giữ gìn dụng cụ học tập. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Các loại giấy bìa và dụng cụ học môn thủ công. 2- Học sinh: - Đồ dùng học tập. III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét .. 3- Bài mới: (29') a- Giới thiệu bài: Để học tiết thủ công chúng ta cần có đầy đủ các dụng cụ học tập như: Kéo, hồ dán, thước và một số loại giấy mầu. b- Bài giảng. HD1: GV: Giới thiệu giáy bìa. Giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây: tre, gỗ. - Cho học sinh quan sát quyển vở. - Giấy bìa là loại giấy được làm bằng nhiều loại giấy khác nhau: Xanh, đỏ, tím, vàng ... HD2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công. - Thước làm bằng tre, gỗ dùng để đo độ dài, trên mặt thước có chia cạnh, kẻ số. - Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng. - Kéo: Dùng để cắt bìa, giấy, vài ... Chú ý: Khi sử dụng cần thận trọng tránh gây đứt tay . - Hồ dán: được chế từ bột, có chất chống con dán để trong hộp, dùng để dán giấy thành sản phẩm.. Học sinh quan sát.. Học sinh quan sát.. Học sinh quan sát quyển vở. Học sinh quan sát. Học sinh quan sát thước kẻ Học sinh quan sát bút chì Học sinh quan sát kéo.. Học sinh quan sát hồ dán. c- Hướng dẫn thực hành. - Học sinh thực hiện cầm đồ dùng học tập theo lệnh Học sinh thực hiện cầm đồ của giáo viên. dùng thủ công học tập theo 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - Nhận xét về tình hình học tập của các em học sịnh, lệnh của cô giáo. tuyên dương. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Tổng kết nội dung bài và nhận xét giờ học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.. ==================== Tuần 2. Bài 2: xé dán hình chữ nhật - HÌNH TAM GIÁC (tiết 1t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác. - Biết cách xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác. theo hướng dẫn - Phát huy tính tích cực, sáng tạo, yêu tích môn học. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. - 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán. 2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a- Giới thiệu bài: Từ tờ giấy mầu ta có thể xé được rất nhiều hình khác nhau như hình chữ nhật, hình tam giác. Bài hôm nay cô hướng dẫn các em xé hình chữ nhật và hình tam giác. b- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. -Cho học sinh quan sát ? Tìm những đồ vật có dạng hình chữ nhật và hình tam giác. Xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác chúng ta ghi nhớ đặc điểm để xé, dán hình cho đúng. c- Hướng dẫn học sinh. - Vẽ và xé hình chữ nhật. - Giấy thủ công lật mặt sau đánh dấu. - Xé hình: Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón trỏ và ngón cái xé được tờ. Học sinh quan sát. Cửa ra vào, mặt bàn, bảng có hình chữ nhật. Đầu trái nhà có hình tam giác. Hóc inh quan sát.. Học sinh lấy nháp đếm ô, đánh dấu và tập xé, dán vào nháp.. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. giấy theo sát được đánh dấu. GV: dán hình chữ nhật lên bảng. 1 - Vẽ và xé, dán hình tam giác. - Lấy tờ giấy mầu lật mặt sau đánh dấu. - Từ m ột điểm dùng bút chì nối với 2 3 2 điểm của hình chữ nhật ta có hình tam Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn giác. - Xé từ điểm 1 đến điểm 3; từ 3 đến 2, từ và thực hành 2 về 1 ta được hình tam giác. - GV: xé hình và dán bảng. Cho học sinh lấy giấy nháp ra tập đếm ô Học sinh thực hành vẽ và dán hình tam đánh dấu và thực hành kẻ, xé, dán hình. giác vào nháp. * Dán hình: Học sinh quan sát. - Hướng dẫn học sinh bôi hồ vào mặt sau, Học sinh đếm ô, đánh dấu, nối các điểm Tiến hành xé, dán hình. xoa đều và dán co cấn đối. - Cho học sinh thực hành vẽ, xé, dán hình Học sinh thực hành. Học sinh nhận xét chữ nhật và hình tam giác. - Giáo viên nhận xét một số bài làm tương đối hoàn chỉnh. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhận xét, động viên, tuyên dương một số bài xé, dán đẹp. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau. ========================= Tuần 3 Bài 3: Xé dán hình chữ nhật - HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác. - Biết cách xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác. theo hướng dẫn - Phát huy tính tích cực, sáng tạo, yêu tích môn học. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. - 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán. 2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. - GV: nhận xét nội dung. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hiện xé, dán hình chữ nhật và hình tam g iác. b- Thực hành - Yêu cầu học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn. - Nêu lại các bước tiến hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác. - Học sinh thực hành, đánh dấu và kẻ. Học sinh quan sát. Học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn. Học sinh tập nối các điểm và xé hình, dán hình. Học sinh kiểm tra lẫn nhau xem bạn đánh dấu và kẻ đã đúng chưa.. GV: Làm mẫu và hướng dẫn lại cho học Học sinh quan sát và tiến hành xé. sinh thực hành. - Yêu cầu học sinh dán sản phẩm và giấy Học sinh dán sản phẩm vào giấy thủ thủ công. công. GV: Hướng dẫn, gợi ý. c- Nhận xét đánh giá. GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét. - Các đường xé thẳng, đều, ít răng cưa. - Hình cân đối, gần giống mẫu, dán đều. Học sinh trưng bày sản phẩm GV: Nhận xét, chấm điểm một số bài. Học sinh nhận xét bài bạn VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhận xét giờ học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau. ========================= Tuần 4 Bài 4: XÉ DÁN HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN (tiết 1 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình. - Biết cách xé hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phẩm mình làm ra. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu, hồ dán ... 2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn cả lớp xé, dán hình vuông hình tròn b- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Cho học sinh quan sát mẫu. - Quan sát và phát hiện một số vật xung Học sinh quan sát quanh có dạng hình vuông, hình tròn. Học sinh trả lời. - Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạnh + Ông trăng tròn. hình vuông, hình tròn chúng ta ghi nhớ + Viên gạch hoa hình vuông. đặc điểm để tập xé, dán cho đúng. c- Hướng dẫn mẫu. GV: Vẽ mẫu hình vuông xé và dán. - Làm mẫu các thao tác vẽ, xé, dán. Học sinh quan sát và vẽ hình vuông - Lấy tờ giấy thủ công đánh dấu một hình vuông có cạnh. - Làm các thao tác xé cạnh như hình chữ nhật đã học ở bài trước. GV: xé hình vuông mẫu. GV: Hướng dẫn vẽ, xé dán hình tròn. Học sinh theo dõi, quan sát. - Làm mẫu các thao tác đánh dấu hình vuông . - Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy mầu lần lượt vẽ và xé 4 góc của hình vuông theo đường cong sau đó chỉnh sửa thành hình tròn. - Làm các thao tác xé cạnh cho học sinh quan sát và lấy nháp ra tập làm theo. Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu. * Hướng dẫn học sinh dán: Học sinh thực hành vẽ, xé, dán ra nháp. - Sau khi xé song hình vuông, hình tròn xếp hình cân đối, lật mặt sau bôi hồ dán. d- Thực hành Cho học sinh đánh dấu hình vuông, hình tròn rồi xé. GV: Theo dõi, hướng dẫn các em. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau. ******************************************************************* Tuần 5 Bài 5 XÉ DÁN HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN (tiết 2 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - Biết cách xé hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phẩm mình làm ra. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu, hồ dán ... 2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục vẽ, xé và dán hình vuông, hình tròn. b- Thực hiành - Yêu cầu học sinh đặt giấy lên bàn. Học sinh đặt giấy lên bàn. ? Nêu các bước tiến hành để xé, dán hình - Đếm ô, đánh dấu các điểm, nối các vuông, hình tròn. điểm, xé theo đường đánh dấu và dán hình cân đối. GV: Nhận xét. - Cho học sinh lấy giấy mầu đếm số ô Học sinh thực hành xé hình vuông và vuông, đánh dấu và vẽ. GV: Theo dõi học sinh, hướng dẫn thêm hình tròn GV: Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm. Xếp hình cân đối và dán sản phẩm. c- Đánh giá sản phẩm - Cho học sinh trưng bày sản phẩm. Học sinh trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn học sinh nhận xét: Các đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa, hình gần giống mẫu, dán đều, cân đối. - Giáo viên ghi điểm. Học sinh nhận xét bài của bạn VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.. ***************************************************************. Tuần 6. Bài 6:. Xé dán hình quả cam (tiết 1) Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, dán phẳng. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình quả cam. - Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ... 2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán hình quả cam. b- Quan sát và nhận xét mẫu. - Cho học sinh quan sát tranh, bài xé dán mẫu hình quả cam. Học sinh theo dõi. ? Nêu đặc điểm hình dáng, mầu sắc của Quả cam hình tròn, phình ở giữa, phía quả cam trên có cuống và lá, phía dưới đáy hơn GV: Nhận xét và nhấn mạnh đặc điểm lõm. của quả cam. c- Hướng dẫn mẫu: Xé dám của cam: Lấy tờ giấy mầu vàng, đánh dấu mặt sau, vẽ một hình vuông. - Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy và xé 4 c góc theo đường cong. - Chỉnh sửa quả cam theo đúng mẫu. Xé dán chiếc lá: Lấy giấy mầu xanh xé Học sinh quan sát các thao tác của giáo một hình chữ nhật, xé tờ giấy rời khỏi viên hình vuông, xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ, chỉnh sửa cho giống chiếc lá. Xé cuống lá: Lấy giấy mầu xanh, vẽ, xé dán hình chữ nhật dài.. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau. ******************************************************************* Tuần 7 Bài 7: Xé dán hình quả cam (tiết 2 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, dán phẳng. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình quả cam. - Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ... 2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: - Hôm nay cô hướng dẫn các em tiếp tục xé, dán hình quả cam. b- Hướng dẫn học sinh dán hình - GV hướng dẫn học sinh dán hình, sau khi xé được hình quả, lá, cuống quả cam - GV thực hiện thao tác bôi hồ, dán quả, dán cuống và lá lên giấy nền. c- Thực hành. - Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu đặt lên bàn, hướng dẫn học sinh lấy giấy và vẽ hình vuông có cạch, 8 ô . - Hướng dẫn học sinh xé rời hình vuông ra khỏi tờ giấy và xé thành hình quả cam, xé đến cuống và lá quả cam. - GV theo dõi quan sát và hướng dẫn thêm cho học sinh. d- Đánh giá sản phẩm. - Xé được đường cong, ít răng cưa, đều và gần giống mẫu - Gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương.. Học sinh lắng nghe. Học sinh theo dõi giáo viên thực hiện các thao tác dán quả cam. Học sinh thực hành xé quả cam, cuống, lá và dán hình quả cam vào vở thủ công.. Học sinh trưng bày sản phẩm Học sinh nhận xét bài của bạn. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau. *******************************************************************. Tuần 8. Xé dán hình cây đơn giản. (tiết 1 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - Xé được hình tán cây, thân cây và dán tương đối phẳng II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cây; Giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán cây. b- Bài giảng: - xé hình tàn cây, lá cây tròn. - GV hướng dẫn và làm mẫu. - GV lấy giấy xanh đánh dáu và xé hình vuông ra khỏi tờ giấy. Từ hình vuông xé 4 góc (Không cần phải đều nhauK) - Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán cây. * Xé tán cây dài. - GV lấy giấy mầu xanh đậm đếm ô và đánh dấu và xé hình chữ nhật. Từ hình chữ nhật xé 4 góc (không cần đều nhau) - Chỉnh sửa cho giống hình tán cây dài. * Xé hình thân cây. - Lấy tờ giấy hình chữ nhật, giấy mầu nâu, đánh dấu và xé hình chữ nhật sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác. * Hướng dẫn dán hình. - Sau khi xe song hình tán lá cây và thân cây ta lật mặt sau bôi hồ và dán ghép hình tán lá cây và thân cây. - phần thân gắn với tán lá tròn. - dán phần thân dài với tán lá dài VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.. Học sinh theo dõi. Học sinh quan sát và thực hiện theo. c. Học sinh theo dõi các thao tác của giáo viên và thực hành xé, dán hình.. Học sinh về thực hiện xé, dán hình nhiều lần. ********************************************************** Tuần 9. Xé dán hình cây đơn giản. (tiết 2 t). Ngày soạn: Ngày dạy: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản - Xé được hình tán cây, thân cây và dán tương đối phẳng II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cây; Giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục hướng dẫn các em xé, dán cây. b- Bài giảng: - Em hãy nêu các bước thực hiện xé, dán - Xé tán lá cây tròn cây đơn giản. - Xé tán lá cây dài. - GV nhấn mạnh các bước thực hiện. - Xé hình thân cây * Hướng dẫn dán hình. - Sau khi xé song hình tán lá và thân cây ta bôi hồ dán và lần lượt dán ghép thân cây và tán lá. - dán phần thân ngắn với tán lá tròn. - dán phần thân dài với tán lá dài. c- Thực hành: - GV hướng dẫn học sinh lấy giấy mầu và yêu càu học sinh đếm ô đánh dấu và xé Học sinh thực hành lấy giấy mầu đếm ô và xé hình thân cây, lá cây và dán hình tán lá và cuống lá. - GV theo dõi, hướng dẫn uốn nắn cho cây đơn giản. học sinh. d- Đánh giá sản phẩm. - Cho học sinh trưng bày sản phẩm. Học sinh trưng bày sản phẩm - Gọi học sinh nhận xét. Học sinh về thực hiện xé, dán hình - GV nhận xét, tuyên dương. nhiều lần VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. *******************************************************************. Tuần 10. Xé dán hình con gà con. (tiết 1 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản. - Xé được hình con gà con và dán tương đối phẳng 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') ?a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán con gà con. b- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. - GV treo mẫu cho học sinh quan sát. ? Nêu đặc điểm hình dáng. ? Em biết gà con có khác gì so với gà lớn (gà trống, gà mái): về đầu, cánh, đuôi và mầu lông. - Chúng ta có thể chọn xé, dán con gà con theo mầu mình thích. c- Hướng dẫn mẫu. * Xé dán thân gà. - GV làm mẫu và nêu cách thực hiện: Dùng một tờ giấy mầu vàng (nâun) lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và xé bốn góc theo đường cong của hình chữ nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống hình thân con gà con. - GV lật mặt sau cho học sinh quan sát. * Xé hình đầu gà: Dùng giấy cùng mầu với mầu thân gà, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác. * Xé mỏ, chân và mắt gà: - Dùng giấy khác mầu để xé hình mở, mắt và chân gà (Các hình này xé ước lượng, không theo ô), dùng bút mầu để tô. ? Em hãy nâu lại các bước vẽ, xé con gà con. - GV nhận xét, tuyên dương - Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình. Học sinh quan sát mẫu Con gà con có thân, đầu hơi tròn; có các bộ phận mắt, mỏ, cánh, chân, đôi, toàn thân cùng một mầu. - Gà lớn có đầu, thân, cánh, đuôi to hơn cà con và có nhiều mầu lông ở đuôi. Học sinh theo dõi.. Học sinh nêu: Xé con gà con cần xé thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân, màu và mắt gà.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. thân gà, đầu, đuôi, thân, mỏ, mắt, đầu gà. - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.. Học sinh về thực hiện xé, các bộ phận của con gà con theo hướng dẫn của giáo viên.. Về tập xé hình con gà con nhiều lần. =====================================. Tuần 11. Xé dán hình con gà con. (tiết 2 t). Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản. - Xé được hình con gà con và dán cân đối phẳng. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục hướng dẫn các em xé hình con gà con. b- Hướng dẫn dán hình Sau khi chúng ta xé được hoàn thiện các bộ phận của con gà con lật mặt sau tờ giấy đó và bôi hồ, lần lượt dán hình. - Em hãy nêu các bước thực hiện xé hình con gà con. - GV nhấn mạnh các bước thực hiện. - Cho học sinh lấy giấy thủ công, đánh dấu hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác trên hình vuông. - Lần lượt thực hiện xé hình thân, đầu, chân, mắt, đuôi giống như ở tiết 1. - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho học sinh trong quá trình thực hiện. - Sau khi xé song các bộ phận của gà ta thực hiện dán các bộ phận đó lại để tạo thành con gà con - Cho học sinh dùng bút mầu tô mầu cho con gà con thêm sinh động.. - Học sinh theo dõi các bước thực hiện. - Học sinh thực hiện xé từng bộ phận của con gà con, thực hiện nhiều lần.. Học sinh thực hành lấy giấy mầu đếm ô và xé hình thân cây, lá cây và dán hình cây đơn giản.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - GV nhận xét, tuyên dương. Học sinh trưng bày sản phẩm d- Đánh giá sản phẩm. Học sinh về thực hiện xé, dán hình nhiều lần - Cho học sinh trưng bày sản phẩm. - Gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. =========================== Tuần 12 Ôn tập chương I. Kỹ thuật xé, dán giấy. Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được kỹ thuật xé dán giấy. - Chọn được giấy mầu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Các bài xé mẫu ở bài 4, 5, 6 , 7, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. GV: nhận xét . 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta đi ôn tập kỹ thuật xé, dán giấy. b- Bài giảng ? Trong chương này cô dạy các em bài gì XéX, dán hình tròn, hình vuống, hình - GV nhấn mạnh các nội dung đã học tam giác, hình quả cam, hình cây đơn trong chương. giản, hình con gà con. - Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu xe, dán một trong những nội dung đã học - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêo cho Học sinh lấy giấy thủ công xé, dán hình học sinh. cây, hoặc quả cam, con gà theo ý thích - Cho học sinh xem lại những mẫu vẽ của của học sinh. học sinh năm trước. - Nhận xét bài bạn. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. Về học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập - Nhận xét giờ học. tiết sau.. ********************************************************** Tuần 13. Vẽ con cá Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con cá đơn giản. - Xé được hình con cá và dán cân đối phẳng. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con cá, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') ?a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán con cá b- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. - GV treo mẫu cho học sinh quan sát. Học sinh quan sát mẫu ? Nêu đặc điểm hình dáng. - Chúng ta có thể chọn xé, dán con cá theo mầu mình thích. c- Hướng dẫn mẫu. * Xé dán thân cá Học sinh theo dõi. - GV làm mẫu và nêu cách thực hiện: Dùng một tờ giấy mầu vàng (nâun) lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và xé bốn góc theo đường cong của hình chữ nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống hình thân con cá - GV lật mặt sau cho học sinh quan sát. * Xé hình đầu cá: Dùng giấy cùng mầu với mầu thân cá, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác. * Xé đuôi và mắt cá: - Dùng giấy khác mầu để xé hình mở, mắt và chân gà (Các hình xé ước lượng, không theo ô), dùng bút mầu để tô. Học sinh nêu: Xé con cá cần xé thân cá, ? Em hãy nâu lại các bước vẽ, xé con cá đầu cá, đuôi cá màu và mắt cá. - GV nhận xét, tuyên dương Học sinh về thực hiện xé, các bộ phận - Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình của con cá theo hướng dẫn của giáo thân đầu, đuôi, mắt cá. viên. - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. VI- Củng cố, dặn dò (2') Về tập xé hình con gà con nhiều lần. - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. ======================================== 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. Tuần 14. gấp các đoạn thẳng cách đều Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp và gấp được đoạn thẳng cách đều - Phát triển tư duy, tính sáng tạo. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình đoạn thẳng cách đều, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') ?a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em gấp các đoạn thẳng cách đều. b- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. - GV cầm quạt mẫu. ? Trên tay cô cầm gì. ? Con có nhận xét gì về các nếp gấp. - Nhận xét. c- Hướng dẫn mẫu. * Gấp nếp gấp thứ nhất: - GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào một ô theo đường dấu. * Nếp gấp thứ hai: - GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía ngoài để gấp nếp gấp thứ hai. * Nếp gấp thứ ba: - GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp lại một ô. * Các nếp gấp tiếp theo tương tự, mỗi lần gấp nhớ lật mặt giấy. d – Thực hành - GV nhắc lại cách gấp. - Cho học sinh gấp các nếp gấp. - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. - Cho học sinh dán sản phẩm.. Học sinh quan sát mẫu Cái quạt đoạn thẳng. Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.. Học sinh theo dõi. Học sinh tập gấp nhiều lần.. Gấp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy mầu. Học sinh dán sản phẩm.. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - GV nhận xét, tuyên dương. Nhận xét bài. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. ========================================. Tuần 14. gấp các đoạn thẳng cách đều Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp và gấp được đoạn thẳng cách đều - Phát triển tư duy, tính sáng tạo. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu dán hình đoạn thẳng cách đều, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') ?a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em gấp các đoạn thẳng cách đều. b- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. - GV cầm quạt mẫu. ? Trên tay cô cầm gì. ? Con có nhận xét gì về các nếp gấp. - Nhận xét. c- Hướng dẫn mẫu. * Gấp nếp gấp thứ nhất: - GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào một ô theo đường dấu. * Nếp gấp thứ hai: - GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía ngoài để gấp nếp gấp thứ hai. * Nếp gấp thứ ba: - GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp lại một ô. * Các nếp gấp tiếp theo tương tự, mỗi lần gấp nhớ lật mặt giấy. d – Thực hành. Học sinh quan sát mẫu Cái quạt đoạn thẳng. Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.. Học sinh theo dõi. Học sinh tập gấp nhiều lần.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - GV nhắc lại cách gấp. Gấp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy - Cho học sinh gấp các nếp gấp. mầu. - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. - Cho học sinh dán sản phẩm. Học sinh dán sản phẩm. - GV nhận xét, tuyên dương. Nhận xét bài. VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. ========================================. Tuần 15. Gấp cái quạt (tiết 1 t) Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt; gấp được cái quạt bằng giấy II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em gấp cái quạt. b- Bài giảng: HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát. - GV giới thiệu quạt mẫu. Chúng ta chú ý về nếp gấp và cách gấp. ? Cái quạt của cô mầu gì. ? Quan sát cách gấp và nếp gấp của quạt - GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh. HĐ2: Hướng dẫn mẫu. - GV đặt mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện. Bước 1: Đặt các tờ giấy lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều nhau. Bước 2: Gấp đôi lại để lấy dấu giữa sau đó dùng dây chỉ hoặc dây len buộc chặt ở giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng.G Bước 3: Gấp đôi lại,, dùng tay miết chặt để 2 mặt phết hồ dính chặt vào nhau mở ra. Học sinh quan sát mẫu Cái quạt đoạn thẳng. Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.. Học sinh theo dõi. Học sinh tập gấp nhiều lần.. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. được chiếc quạt. - Cho học sinh thực hiện gấp các nếo gấp cách đều nhau. - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. - Cho học sinh dán sản phẩm. - GV nhận xét, tuyên dương. VI- Củng cố, dặn dò (2') ? Nêu các bước gấp quạt giấy. - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.. Gấp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy mầu. Học sinh dán sản phẩm. Nhận xét bài.. ========================================. Tuần 16. Gấp cái quạt (tiết 2 t) Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt; gấp được cái quạt bằng giấy - Yêu thích sản phẩm mình làm ra. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục hướng dẫn các em gấp cái quạt. b- Bài giảng: HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát. - GV giới thiệu quạt mẫu. Chúng ta chú ý về nếp gấp và cách gấp. ? Nêu các bước gấp quạt. ? Quan sát cách gấp và nếp gấp của quạt. - GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh. - Cho học sinh trưng bày sản phẩm. - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn. Học sinh quan sát mẫu Học sinh nêu: Bước 1: Đặt các tờ giấy lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều nhau. Bước 2: Gấp đôi lại để lấy dấu giữa sau đó dùng dây chỉ hoặc dây len buộc chặt ở giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng.G Bước 3: Gấp đôi lại,, dùng tay miết chặt để 2 mặt phết hồ dính chặt vào nhau mở ra được chiếc quạt.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. - GV nhận xét, tuyên dương. VI- Củng cố, dặn dò (2') ? Nêu các bước gấp quạt giấy. - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.. Học sinh trưng bày sản phẩm. Nhận xét.. ========================================. Tuần 17. Gấp cái ví (tiết 1 t) Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví; gấp được cái ví bằng giấy II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em gấp cái ví b- Bài giảng: HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát. - GV giới thiệu gấp ví mẫu. Chúng ta chú ý về nếp gấp và cách gấp. ? Cái ví của cô mầu gì. ? Quan sát cách gấp và nếp gấp của ví - GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh. HĐ2: Hướng dẫn mẫu. - GV đặt mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện. Bước 1: Lấy đường dấu giữa. Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn để dọc giấy, mặt mầu ở dưới. - Gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa, sau khi gấp song mở tờ giấy ra như lúc ban đầu. Bước 2: Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng một ô.G Bước 3: Gấp ví: Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong sao cho hai miệng ví sát vào dấu giữa. Lật mặt sau theo bề ngang tờ giấy.. Học sinh quan sát mẫu Được gấp về tờ giấy hình chữ nhật. Học sinh theo dõi. Học sinh tập gấp nhiều lần.. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Phạm Chiến - Trường PTCS Nà Nghịu - Sông Mã - Sơn La.. Gấp hai phần ngoài vào trong sao cho cân đối. Gấp ví nháp nhiều lần theo hướng dẫn - Gấp đôi theo đường dấu giữa ta được cái của giáo viện. vi hoàn chỉnh. ? Muốn gấp được cái ví ta thực hiện mấy bước - GV quan sát và hướng dẫn học sinh. - GV nhận xét, tuyên dương. Nhận xét bài. VI- Củng cố, dặn dò (2') ? Nêu các bước gấp ví. 3 bước: - Gấp được dấu giữa. - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Gấp hai nếp ví. - Gấp ví. ========================================. Tuần 18. Gấp cái ví (tiết 2 t) Ngày soạn: Ngày dạy:. I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví bằng giấy. - Yêu thích sản phẩm mình làm ra. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán .... III- Các hoạt động dạy học:. 1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra bài cũ:(3'). - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV: nhận xét nội dung.. 3- Bài mới: (29') a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục hướng dẫn các em gấp cái ví. b- Bài giảng: HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát. - GV giới thiệu mẫu. Chúng ta chú ý về nếp gấp và cách gấp. ? Nêu các bước gấp ví ? Quan sát cách gấp và nếp gấp của ví.. Học sinh quan sát mẫu Học sinh nêu: Bước 1: Lấy đường dấu giữa. Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn để dọc giấy, mặt mầu ở dưới. - Gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa, sau khi gấp song mở tờ giấy ra như lúc ban. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>