Giáo án Toán 2 tuần 21 tiết 1: Luyện tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.35 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN. Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài tóan 2. Kyõ naêng: - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. 3. Thái độ: - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ. Bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baûng nhaân 5. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Giaûi Soá ngaøy 8 tuaàn leã em hoïc: 8 x 5 = 40 ( ngaøy ) Đáp số: 40 ngày. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ toán này, các em sẽ được ôn lại bảng nhân 5 và áp dụng bảng nhân này để giải các baøi taäp coù lieân quan. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ baûng nhaân 5. GV hướng dẫn HS làm rồi chữa các bài tập theo năng lực của từng HS Baøi 1: - Phần a) HS tự làm bài rồi chữa bài. Nên kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhân 5 của HS. - Phần b) HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu biết tính chaát giao hoùan cuûa pheùp nhaân vaø chöa duøng teân goïi “tính chất giao hoán”. Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trình bày theo maãu. Lop3.net. - Haùt - 2 HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào vở nháp.. - Nghe giới thiệu. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS đọc phép nhân 5.. - HS quan sát mẫu và thực hành.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chaúng haïn: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 5 x 7 – 15 = 35 – 15 = 20 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 3: Cho HS tự đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán (bằng lời hoặc viết) và giải bài toán. Chaúng haïn: Baøi giaûi Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là: 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ Bài 4: Thực hiện tương tự bài 3. Nếu không đủ thời gian thì có thể cho HS làm bài 4 khi tự học. Bài 5: Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu nhận xét đặc điểm cuûa moãi daõy soá. Chẳng hạn, dãy a) bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 5, … Keát quaû laøm baøi laø: a) 5; 10; 15; 20; 25; 30. b) 5; 8; 11; 14; 17; 20. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Đường gấp khúc – Độ dài đường gaáp khuùc.. - HS laøm baøi.. - HS sửa bài. - Cả lớp đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán và giải vào vở.. - 2 HS leân baûng laøm baøi.. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - Làm bài. Sửa bài.. - Laøm baøi taäp.. - Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu.. Boå sung: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
