Bài soạn môn Đại số 7 năm 2010 - 2011 - Tiết 61, 62

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 25/4. Thứ Ba 26/4. Môn. Tiết CT. Tên bài dạy. 1. TĐ. 97. 2. TĐ-KC. 98. 3. Toán. 161 Kiểm tra. 4. ĐĐ. 33. 5. CC. 1. Chính tả 65. 2. Toán. 162 Ôn tập các số đến 100.000. 3. M T. 33. Xem tranh thiếu nhi thế giới. 4. TNXH. 65. Các đới khí hậu. Giảm, bớt. Cóc kiện trời. Đồ dạy học tranh. Dành cho địa phương N- V: Cóc kiện trời. Vật mẫu. LV Thứ Tư 27/4. 1. TĐ. 99. Mặt trời xanh của tôi. 2. TV. 33. Ôn chữ hoa Y. 3. Toán. 163 Ôn tập các số đến 100.000 ( tt). 4. TD. 65. 5. LT & 33 câu Chính tả 66. Thứ 1 Năm 2 28/4. Thứ Sáu 29/4. Toán. tranh Mẫu Y. Tung và bắt bóng - Trò chơi Nhân hóa N – V: Quà của đồng nội. 3. Thủ .C. 164 Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000 33 Làm quạt giấy tròn( tt). 4. TNXH. 66. Bề mặt trái đất. 1. TLV. 33. Ghi chép sổ tay. 2. Toán. 3. Â. N. 165 Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000 33. 4. TD. 66. Tung và bắt bóng - Trò chơi. 5. GDTT. 33. Nhận xét tuần 33. Từ ngày 25/4/ 2011 Đến ngày 29 /4/ 2011 Tiết 1 + 2:. -----------------------------------------------------Môn: Tập đọc – Kể chuyện PPCT 97. Bài: CÓC KIỆN TRỜI . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , nổi loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến răng , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung mỗi đoạn trong câu chuyện . Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghĩa các từ mới (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới . 2.Rèn kĩ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) . GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Nhận xét đánh giá bài 3.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giới thiệu . *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng . b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. - Yêu cầu luyện đọc từng câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . Giải nghĩa một số từ: -Đọc từng đoạn trong nhóm Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . - Yêu cầu một em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống ?. - Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ .. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .. -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa . -Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . tươi … -Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời thế nào? còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) để đọc câu chuyện . -Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu bài . chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay . *) Kể chuyện : nhất . 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại nhân vật trong truyện . câu chuyện . -Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức cũng xưng bằng “ tôi “ tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 4. Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Tiết 3:. kể lại một đoạn câu chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . ---------------------------------------------------Môn: Toán :PPCT 161. KIỂM TRA . I/. Mục tiêu : Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số . -Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học. .II/. Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra . III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: Phần 1: 4 điểm a) Giới thiệu bài: Bài1: 1 điểm (đáp án:D) -Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra . Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) b) Đề bài : Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời đúng . Phần 2: 5 điểm - Số liền sau của 68 457 là : Bài1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1 điểm) A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D. 68 458 Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 21628 x 3 = 64884 -Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn . 15250 : 5 = 3050 A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 Bài2: 3 điểm B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 Số m vải cả hai ngày đầu bán được là: 230 + 340 = 570 (m) C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Số m vải ngày thứ ba bán được là: Bài 3- Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là 570 : 3 = 190 (m) A. 75 865 5 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Đáp số: 190 mét vải Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là Trình bày sạch đẹp:1 điểm Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 Phần 2 : Bài 1: Đặt tính rồi tính : 21628 x 3 15250 : 5 Bài 2 Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng. 1 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu 3. . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải . Tiết 4:. Môn: Đạo đức :PPCT 33. Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . -GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh về ATGT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài mới: * Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến . . - Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến . - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn - Màu vàng đi chậm lại . -Màu đỏ đứng lại nhường đường . báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? -Đèn vàng đi như thế nào ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp . -Đèn đỏ đi ra sao ? -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung sung . nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt . một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên tình huống như -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận -Đi học trên đường do chạy nhảy mà không theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã . - Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn quyết tình huống của nhóm mình cho cả hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn lớp cùng nghe . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> như thế nào ? – Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết . -Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp . -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Tiết 1. -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 Môn: Chính tả : (nghe viết )PPCT 65. Bài: CÓC KIỆN TRỜI . I/. Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ + Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . - Làm đúng bài tập 3.a/b - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp. II/.Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng quay viết các từ ngữ bài tập 3. III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết 2. Kiểm tra bài cũ: sai trong tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn trong bài “ Cóc kiện trời “ b) Hướng dẫn nghe viết : Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?. -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . -Đọc cho học sinh viết vào vở . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền hoàn chỉnh trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Tiết 2:. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét . - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp . - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử . 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. Môn: Toán : PPCT 162. Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I/. Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . GDHS Chăm học. Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập các -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích -Gọi một em lên bảng giải bài toán . hợp để điền vào vạch . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . - Lớp thực hiện điền số vào vạch : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000…..... -Giáo viên nhận xét đánh giá 1b/ 75000,80 000,85000.90 000....... … - Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là bên phải là các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các các chữ số 1, 4, 5 . số . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . Bài 3 – Mời một học sinh đọc bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là -Mời một em nêu cách viết số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Một em đọc đề bài 4 . - Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải -Lớp thực hiện làm vào vở . thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm . -Hai học sinh lên bảng giải bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Học sinh khác nhận xét bài bạn. Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . Tiết 3:. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại Môn: Mỹ thuật : PPCT 33. Bài: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI . I/. Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung bức tranh .Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục đường nét , hình ảnh , màu sắc . II/.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : . –Một số bức tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới có chủ đề đã nêu . * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình . . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. -Lớp theo dõi giới thiệu bài 3.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu tranh của thiếu nhi thế giới . -Lớp quan sát tranh vẽ nhận xét : b) Hoạt động 1 : Xem Tranh - Bức vẽ hình ảnh mẹ và em bé . -Cho quan sát tranh và kết hợp nhâïn xét -Hình mẹ và em bé được vẽ nổi bật nhất -Tranh vẽ những hình ảnh gì ? -Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể hiện -Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? sự yêu thương trìu mến -Tình cảm của mẹ đối với em be như thế - Ở trong phòng . nào ? - Hình vẽ ngộ nghĩnh các mảng tươi tắn , đơn giản -Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu ? -Tranh được vẽ như thế nào ? -Lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá : và nêu lên cách bố cục của hình vẽ trong vở tập vẽ . - Nhận xét đánh giá chung giờ học . -Khen ngợi những học sinh phát biểu xây -Quan sát sưu tầm tranh vẽ hoặc chụp mùa dựng bài . hè . 4 Củng cố - Dặn dò : -Dặn về sưu tầm tranh vẽ thiên nhiên . Tiết 4:. Môn: Tự nhiên xã hội : PPCT 65. Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU. I/. Mục tiêu + Học sinh nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, . Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II/.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau . III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp -Trả lời về nội dung bài học trong bài : 2. Kiểm tra bài cũ: ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết trước -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình cặp . 1 trang 124 và một số em lên bảng chỉ - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo và nêu trước lớp . khoa . - Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu . -Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cầu và Nam bán cầu ? cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới . -Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? - Lần lượt một số em nêu kết quả quan -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . sát . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận -Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm . và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về -Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên quả địa các đới khí hậu có trên quả địa cầu cầu về các đới khí hậu như yêu cầu trong sách trước lớp . giáo viên . - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm đới khí hậu . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết phần thực hành của nhóm bạn . luận như sách giáo viên . -Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo Hoạt động 3 : Trò chơi tìm vị trí các đới khí yêu cầu giáo viên . -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải hậu . -Giáo viên chia lớp thành các nhóm . màu vào từng hình vẽ . -Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu . trả lời đúng nhất . -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hành dán các dải màu vào hình vẽ . -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học . , đẹp và xong trước . 4. Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng mới ngày. - Xem trước bài mới .. Tiết 1:. Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 Môn: Tập đọc: PPCT 99. Bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I/. Mục tiêu +Rèn kĩ năng đọc: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả .Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GDHS chăm học. II/.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ . III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện kiện trời “ theo lời của một nhân vật Trời ” trong chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. của tôi “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ nối mỗi em 2 dòng) . -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích một số từ (SGK), - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Yêu cầu một em đọc lại bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?. -Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Lớp đọc đồng thanh . - Một em đọc lại bài thơ .. -Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ . -Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào . - Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại . - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như bài . các tia nắng nên tác giả thấy nó giống - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời mặt trời . ? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không thân ? Vì sao ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 4. Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới : mới. Tiết 2: Môn: Tập viết: PPCT 33. Bài: ÔN CHỮ HOA (Y) I/. Mục tiêu :+Củng cố về cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Phú Yên ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho bằng cỡ chữ nhỏ II/.Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng 2 Kiểm tra bài cũ: Xuân , Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . người đẹp nết còn hơn đẹp người ) Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3..Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa Y và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :P, Y , K b)Hướng dẫn viết trên bảng con -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :P, Y , K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên một tỉnh nằm ở ven biển miền Trung . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà . Trọng già , già để tuổi cho . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ Y một dòng cỡ nhỏ . -Âm : P, Y , K : 1 dòng . -Viết tên riêng Phú Yên , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp viết vào bảng con Đồng Xuân - Em khác nhận xét bài viết của bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Phú Yên và các chữ hoa có trong bài : P,Y,K - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên một tỉnh ở miền Trung của nước ta . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . - Câu tục ngữ khuyên mọi người sống phải yêu mến trẻ em thì được trẻ yêu mến và kính trọng người già thì được sống thọ , sống lâu . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Yêu , Kính ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 3:. Môn: Toán : PPCT 162. Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT). I/. Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 . Sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định . GDHS chăm học. II/. Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Số 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5 -Chấm vở một số học sinh . - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 3. Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Hôm nay chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : - HS nêu bài tập. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - HS tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp sách . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Một em lên bảng làm . -Gọi một em lên bảng làm bài và giải -27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để số , các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 điền . hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa nhưng hàng chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 bài . 470. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em đọc đề bài tập 2 . Bài 2 - Một em nêu yêu cầu bài tập – Mời một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài . -Một học sinh nêu miệng kết quả : - Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra a/ số lớn nhất là 42360 ( vì có hàng trăm cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số . 200 lớn nhất ) -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . b/ Số lớn nhất là 27 998 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Hai em đọc đề bài mỗi em đọc một bài tập . *Bài 3 – Mời học sinh đọc đề bài . -Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Mời hai học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn. Lớp thực hiện làm vào vở . -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: C. 8763, 8843,8853 .. Bài 5 – Mời học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 4. Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập -Dặn về nhà học và làm bài tập . --------------------------------------------------------------Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu:PPCT 33. Bài: NHÂN HÓA I/. Mục tiêu * Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng .Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp .Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa . II/.Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Một em lên bảng viết lại hai câu văn -Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách . văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai -Lớp viết vào giấy nháp . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . chấm như tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ 3 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn luyện về -2 em nhắc lại tựa bài học . nhân hóa “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t. * Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài -Cả lớp đọc thầm bài tập . tập 1. -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật -Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . theo nhóm . -Tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hóa trong đoạn thơ . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng . -Gọi một số em đọc lại đoạn văn của mình . -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay . -Chốt lại lời giải đúng 4. Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Tiết 5:. -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả về cảnh bầu trời buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa . - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. Môn: Thể dục :. Bài: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “. I/. Mục tiêu :+ Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - GDHS rèn luyện thể lực. II/. Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ 3 em mang theo 1 quả bóng . III/.Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đội hình b/ Phần cơ bản : hàng ngang * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người .  -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , 14 Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay phút .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . --------------------------------------------------------------Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Môn: Chính tả : (nghe viết )PPCT 66.    - Đội hình vòng tròn. GV. Bài: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI . I/. Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài “Quà của đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II/.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2 ; 4 tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập 3 . III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ đọc : Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi tên 5 nước Đông Nam Á -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào . -Cả lớp viết vào bảng con . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Hai em nhắc lại tựa bài. Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đoạn trong bài “ Quà của đồng nội “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu đoạn viết trong bài “Quà của đồng nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) . b/ ở trong – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng ) *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Lớp nhận xét bài bạn . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Lớp làm bài cá nhân vào vở -Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu giải bài -4 em làm vào tờ giấy A4 do giáo vào tờ giấy . viên phát . -Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của -Bốn em lên dán kết quả lên bảng : mình . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . - Lời giải đúng : sao – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài của bạn . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . 4. Củng cố - Dặn dò: -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chính tả. -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách -Về nhà học bài và làm bài tập trong vở sạch đẹp. sách . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Tiết 2:. Môn: Toán : PPCT 164. Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/. Mục tiêu :- Củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000 . Giải bài toán bằng các cách khác nhau . - GDHS chăm học. II/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 về nhà -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm nay chúng ta luyện tập về 4 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép tính trong phạm vi 100 000 . b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài 1 . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và -1 em nêu miệng kết quả nhẩm : giải thích về cách nhẩm chẳng hạn : 20 a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 000 x 3 b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 -Hai chục nghìn nhân 3 bằng sáu chục c/ 20 000 x 3 = 60 000 d/ 36 000 : 6 = 6 000 nghìn . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Một học sinh khác nhận xét bài bạn . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Một em đọc đề bài 2 . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính ở - Hai em lên bảng đặt tính và tính : từng phép tính . -Mời hai em lên bảng giải bài . 39 178 86 271 412 25968 6 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . + 25706 - 43954 x 5 19 4328 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 64884 42317 2060 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48 Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập trong 0 sách . - Hai em khác nhận xét bài bạn . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Một em nêu đề bài tập 3 . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở bước . -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số bóng đèn còn lại trong kho là : 4. Củng cố - Dặn dò: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tiết 3:. Đ/S: 16 000 bóng đèn - Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . -------------------------------------------------Môn: Thủ công :PPCT 33. Bài: LÀM QUẠT TRÒN (tt) I/. Mục tiêu :+ Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công . Làm được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . II/.Đồ dùng dạy học : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh các tổ viên trong tổ mình . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ học về cách làm -Hai em nhắc lại tựa bài học . “Quạt tròn “ b) Khai thác: -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt tròn “. nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng - Có phần giấy gấp thành các nan và có dẫn học sinh quan sát . cán cầm . - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp bộ phận nào ? quạt giấy đã học . -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy nực . trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? *Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn như hướng dẫn trong sách giáo viên . bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra - Bước 2 :Gấp dán quạt . -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để hướng dẫn của giáo viên . có phần quạt bằng giấy . Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>