Giáo án lớp 2 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012. ‘TuÇn 23. Thø hai, ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ. I. Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét các hoạt động trong thời gian . - Phæ biÕn kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc trong tuÇn tíi. II. Các hoạt động: 1. Chµo cê 2. GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: Do trêi m­a rÐt 1 sè b¹n cßn ®i häc muén. - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song 1 sè b¹n cßn hay quªn s¸ch: Khanh - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 23 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã. TẬP ĐỌC: ( 2 Tiết ) BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài: Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( Trả lời được CH1,2,3,5 SGK) * GDKNS: Kĩ năng ra quyết định, ứng phó với căng thẳng. - HSKG biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá . ( CH4) II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - 2 học sinh đọc bài: Cò và Cuốc B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: +. Giáo viên đọc mẫu cả bài + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện phát âm từ khó: Khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, bác sĩ, vỡ tan. b. Luyện đọc từng đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước * Luyện đọc đúng: lớp. Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ - Đọc từng đoạn trong nhóm một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng - Thi đọc giữa các nhóm khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ - Cả lớp đồng thanh thập đỏ chụp lên đầu. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi thảo luận 5 câu hỏi - CH1 : SGK ? - Thèm rỏ dãi - CH2 :SGK ? - ...giả vờ làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa. - Biết mưu là của Sói, Ngựa nói là mình đau - CH3 : SGK? ở chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp. - Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 - CH4 :SGK? ( HSKG). phía sau Ngựa lừa miếng đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm liền tung cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra. - Sói và Ngựa - Lừa người bị người Lừa. - Anh Ngựa thông minh - 3 – 4 nhóm học sinh tự phân các vai thi đọc.. - CH5 : SGK ? 4. Luyện đọc lại C- Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Bài sau: Nội quy Đảo Khỉ To¸n: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA – THƯƠNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết được số bị chia – số chia – thương. - Biết cách tìm kết quả của phép chia - Bài tập cần làm BT 1, 2 II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Một số học sinh đọc bảng chia 2 * Giáo viên nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: - Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả HS tìm kết quả: Sáu chia cho hai bằng phép chia. - Giáo viên nêu phép chia: 6 : 2 = ? ba. 6:2=3 - Học sinh nhắc lại - Giáo viên nêu tên gọi: 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương. Kết quả của phép chia gọi là thương. 2. Thực hành * Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm miÖng - Một số em nêu kết quả giáo viên ghi * Bài 2: lên bảng - Học sinh làm bài rồi sửa bài - Học sinh tìm kết quả của phép tính * Bài 3(dµnh HS kh¸ giái) 6; 3; 8; 4; 10; 5; 12; 6. 2 x 4 = 8; 8 : 2 = 4 ; 8:4=2 Kết Luận:- Từ một phép nhân có thể lập C- Củng cố - dặn dò: được hai phép chia tương ứng. * Về nhà ôn lại bảng nhân 3 - Học sinh làm bài, sửa bài. * Bài sau: Bảng chia 3 Thø ba, ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012 TOÁN: BẢNG CHIA 3 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - LËp vµ nhí ®­îc b¶ng chia 3 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (ttrong b¶ng chia3) - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1, 2 II. Đồ dùng dạy học - 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: 3 học sinh lên bảng thực hiện phép chia * Giáo viên nhận xét – ghi điểm sau đó nêu tên gọi các thành phần trong Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu phép chia 3: a. Ôn tập phép chia 3 - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? b. Hình thành phép chia 3 - Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? - Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên. - Từ 3 x 4 = 12 ta có : 12 : 3 = 4 3. Lập bảng chia 3 - Cho học sinh lập bảng chia - Cho HS đọc và thuộc lòng bảng chia 3. 3. Thực hành: * Bài 1: Học sinh tính nhẩm * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - tóm tắt - 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở. phép chia: 14 : 2 = ? ?. 12 : 2 = ? 18 : 2 =. - 3 x 4 = 12 - Có 12 chấm tròn - 12 : 3 = 4 Có 4 tấm bìa - Từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta có phép chia 12 : 3 = 4 - Học sinh lập bảng chia. - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. - Học sinh làm bài - sửa bài Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 ( học sinh ) * Bài 3: (dµnh HS kh¸ giái ) ĐS: 8 học sinh Muốn tìm thương ta làm thế nào ? - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶. c. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì * Bài sau: Một phần ba được thương. KEÅ CHUYEÄN: BAÙC SÓ SOÙI I.Muïc tieâu: Dùa theo tranh , kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II. Chuaån bò GV: 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to (nếu có) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. 2. Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?. Hoạt động của HS -HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. -Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang aên coû vaø moät con Soùi ñang theøm thòt Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này Ngựa đến rỏ dãi. -Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội aên maëc ntn? một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, maét ñeo kính, coå ñeo oáng nghe. Soùi đang đóng giả làm bác sĩ. -Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. -Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất tung về phía Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? Chia HS thành các nhóm nhỏ, thực hiện kể lại sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … từng đoạn truyện trong nhóm của mình. -Thực hành kể chuyện trong nhóm. Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp. -Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. doõi vaø nhaän xeùt. Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào? -Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, -Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại Sói, Ngựa. câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. -Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. đó một số nhóm trình bày trước lớp. 3. Cuûng coá – Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe. Chuaån bò: Quaû tim Khæ. CHÍNH TẢ: BÁC SĨ SÓI I.Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ nói - Làm được BT 2, 3 hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết bài tập chép III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - Viết bảng con: Riêng lẻ, của riêng, tháng Giáo viên nhận xét giêng, con dơi, thịt mỡ, mở cửa. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết bài - Giáo viên đọc bài chép bài trên bảng - Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? - Được đặt trong dấu ngoặc kép. - Luyện viết bảng con: Chữa, giúp, trời giáng. - Học sinh viết bảng con. - Yêu cầu học sinh đọc nhẩm từng câu rồi viết - Học sinh đọc thầm từng câu rồi viết bài. lại. - Chấm - chữa bài * Chấm bài, nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập - 1 học sinh đọc yêu cầu * Bài 2b: Gọi học sinh đọc yêu cầu - 2 học sinh lên bảng làm bài - Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải ước mong ; khăn ướt ; lần lượt ; cái lược * Nhận xét - sửa bài - Học sinh đại diện nhóm chơi trò chơi. * Bài 3: Yêu cầu các nhóm thực hành qua trò Lời giải chơi tiếp sức bài 3a. lá cây, lành lặn, lưng, lẳn, lầm, la hét, la liệt, lung lay, lai giống,….. * Nhận xét – tuyên dương 4. Củng cố - dặn dò:* Nhận xét giờ học THỦ CÔNG: «n tËp CHƯƠNG PHỐI HỢP: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 I. Mục tiêu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. - Với HS khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. II. Chuẩn bị- Các hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung «n tËp - Các em đã được học cách gấp, cắt, dán những - Học sinh kể những sản phẩm đã được học. sản phẩm nào - Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm - Học sinh tự chọn những nội dung đã học để làm bài. đã học. - Cho học sinh quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã - Học sinh thực hiện học trong chương 2 - Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc loài hoa phù hợp. 3. Đánh giá - Chấm bài - nhận xét sản phẩm. 4. Nhận xét - dặn dò: Nhận xét tiết học - CBBS ChiÒu thø ba, ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012 ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1). I. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điên thoại. - BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ gọi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh * GDKNS: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - 4 học sinh lên bảng đóng vai. Nói lời * Giáo viên nhận xét yêu cầu đề nghị. B. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Gọi 2 học sinh sắm vai Vinh và - 2 học sinh lên sắm vai Nam nói chuyện với nhau bằng điện thoại. - Khi nhận điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì ? - Học sinh trả lời - Bạn Vinh hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào ? - Em có thích nói chuyện qua điện thoại của hai bạn không ? Vì sao ? - Em có học được điều gì qua hội thoại trên ? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn. * Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội - Học sinh lắng nghe. thoại. - Cho học sinh sắp xếp 4 câu đã ghi sẵn ở tờ bìa 1. A lô, tôi xin nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 lên bảng sắp xếp cho thành đoạn hội thoại. 2. Cháu chào bác ạ ! Cháu là Mai cháu - Đoạn hội thoại trên diễn ra như thế nào ? xin phép được nói chuyện với bạn - Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự chưa ? Vì Ngọc. 3. Cháu cầm máy chờ một lát nhé ! sao ? * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4. Dạ cháu cảm ơn bác - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gì * Kết luận: C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Về nhà áp dụng thực hành bài vừa học ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1). I. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điên thoại. - BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ gọi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - 4 học sinh lên bảng đóng vai. Nói lời * Giáo viên nhận xét yêu cầu đề nghị. B. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Gọi 2 học sinh sắm vai Vinh và - 2 học sinh lên sắm vai Nam nói chuyện với nhau bằng điện thoại. - Khi nhận điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì ? - Học sinh trả lời - Bạn Vinh hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào ? - Em có thích nói chuyện qua điện thoại của hai bạn không ? Vì sao ? - Em có học được điều gì qua hội thoại trên ? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn. * Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội - Học sinh lắng nghe. thoại. - Cho học sinh sắp xếp 4 câu đã ghi sẵn ở tờ bìa 1. A lô, tôi xin nghe. lên bảng sắp xếp cho thành đoạn hội thoại. 2. Cháu chào bác ạ ! Cháu là Mai cháu xin phép được nói chuyện với bạn - Đoạn hội thoại trên diễn ra như thế nào ? - Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự chưa ? Vì Ngọc. sao ? 3. Cháu cầm máy chờ một lát nhé ! * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4. Dạ cháu cảm ơn bác - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gì * Kết luận: C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Về nhà áp dụng thực hành bài vừa học LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012.  -Giúp HS củng cố khắc sâu thêm dạng toán đã học.. II-Hoạt đông trên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A-KiÓm tra: B-Bµi míi:-GTB LuyÖn tËp -Nghe GTB Bµi1 TÝnh nhÈm : 3:3 = 12:3= 27:3= - B¶ng con. 6:3= 15:3= 18:3= Bài2 Cô giáo có 15 quyển vở, cô chia đều cho 3 bạn. -Lµm vµo vë Hái mçi b¹n cã mÊy quyÓn vë? - §¸p sè: 5 quyÓn vë - GV chÊm, nhËn xÐt Bµi3 Sè ? Nh©n 3x4 =… 3x7=… 3x10=… -Lµm vµo vë Chia 12:3=… 21:3=… 30:3=… c-Cñng cè dÆn dß. -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß VN mÜ thuËt: tập vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo I. Mục tiªu: - Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. - Biết cách vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo. - VÏ ®­îc tranh vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o theo ý thÝch - HS khá, giỏi: Sắp xếphình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. II. Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động mẹ hoặc cô giáo.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra: §å dïng häc tËp. B. Bµi míi. HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹.. - Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt vÒ c¸c ho¹t động mẹ hoặc cô giáo.. HĐ2. Hướng dẫn cách vẽ.. - Theo dâi.. - Vẽ hình ảnh chính trước. - Vẽ thêm các hình phụ cho sinh động. - VÏ mµu. H§3. Thùc hµnh.. - VÏ bµi vµo vë.. HĐ4. Nhận xét đánh giá. H§5. Tæng kÕt dÆn dß. ChuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc: bµi 45 I. Môc tiªu: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 - Bước đầu biết cách đi nhanh chuyển sang chạy. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. - Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu. - §éi h×nh hµng ngang. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa - Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành hình tự nhiên. sau đó chuyển thành đội hình đội hình vòng tròn ngược chiều kim đồng hå. vßng trßn. - Võa ®i võa hÝt thë s©u. - §éi h×nh vßng trßn. - Xoay c¸c khíp. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n. - Häc trß ch¬i: KÕt b¹n - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi 3. PhÇn kÕt thóc. - HS sau đó tiến hành chơi. - Cúi người thả lỏng. - §éi h×nh hµng ngang. - Nh¶y th¶ láng. - Vç tay vµ h¸t. Thø t­, ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2012 TẬP ĐỌC: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo n«i quy. - HS kh¸, giái tr¸ lêi ®­îc c©u hái 3 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn 2 điều trong bản nội quy - 1 bản nội quy của nhà trường III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - 3 HS phân vai đọc truyện: “ Bác sĩ Sói” * Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu bài - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Luyện phát âm từ khó: tham quan, khành khạch, khoái chí, Đảo Khỉ, bảo tồn. b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc từng đoạn kÕt hîp hiểu nghĩa các từ Hướng dẫn học sinh luyện đọc khó: nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lý. + Mua vé tham quan trước khi lên đảo.// - Đọc từng đoạn trong nhóm +Không trêu chọc thú nuôi trong chuồng.// - Thi đọc từng đoạn trước nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - §ọc đồng thanh - C©u hái 1 SGK? - C©u hái 2 SGK? - Néi quy cã 4 ®iÒu. Điều1:Ai cũng phải mua vé. Có vé mới lên đảo Điều2: Không trêu chọc thú, lấy sỏi, đá ném Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012. - C©u hái 3 SGK? * Trò chơi: HS1: Vai người dẫn chuyện HS2: Vai cậu bé HS3: Vai bác bảo vệ.. thú, lấy que chọc thú,…. Điều3: Có thể cho thú ăn nhưng không cho ăn thức ăn lạ. Điều4: Không vứt rác, khạc nhổ vứt rác đúng nơi quy định để đảo luôn sạch, đẹp. - Vì bản nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ sạch đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống. - 3 học sinh đóng vai HS1: Nói với mọi người về một vị khách du lịch HS2: Giải thích, phân trần HS3: Giải thích cho cậu bé về nội quy của Đảo Khỉ. - 3 cặp học sinh thi đọc bài. 4. Luyện đọc lại 5. Củng cố - dặn dò: * Giới thiệu nội quy của trường * Bài sau: Qu¶ tim khØ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ? I. Mục tiêu: - XÕp ®­îc mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Như thế nào? II. Đồ dùng dạy học- Tranh, ảnh thú - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - Giáo viên treo tranh các loài chim đã học. - HS nói tên từng loài chim trong tranh. * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( vở ) - Học sinh đọc đề - Gọi 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm bài tập, sửa bài + Thú dữ, nguy hiểm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. + Thú không nguy hiểm + Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, * Bài 2( Miệng ) hươu. - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp + Nhanh như tên a. Thỏ chạy nhanh như bay + Nhanh thoăn thoắt b. Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn thoắt. + Lắc la lắc lư, khụng khiệng. c. Gấu đi lặc lè + Hùng hục, băng băng. d. Voi kéo gỗ rất khoẻ. * Bài 3 ( miệng ) - Từng cặp học sinh trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. a. Trâu cày rất khoẻ ? Trâu cày như thế nào ? - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. b. Ngựa phi nhanh như bay Ngựa phi như thế nào ? 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Nh¾c HS b¶o vÖ c¸c loµi vËt cã Ých. Về nhà hỏi thêm bố mẹ về các con vật trong rừng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 TOÁN: MỘT PHẦN BA I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết “ Một phần ba “ biết viết và đọc 1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. - BT cÇn lµm: 1 II. Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh lên bảng Đọc bảng chia 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: Một phần ba - Hình vuông được chia thành 3 phần bằng - Học sinh quan sát hình vuông nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như - Viết 1/3 - Đọc: “ một phần ba “ thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi một phần được 1/3 hình vuông. 3. Thực hành Bài 1: §· t« mµu 1/3 h×nh nµo? - Học sinh trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào. - HS quan s¸t, th¶o luËn cÆp, nªu kq: H×nh A, C, D 3. Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học * Ôn lại bảng chia 2, chia 3 ¢m nh¹c: học bài hát: chú chim nhỏ dễ thương I.Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học -H¸t bµi: Hoa l¸ mïa xu©n A.KiÓm tra: B.Bµi míi: H§1: D¹y h¸t - L¾ng nghe. - GV h¸t mÉu. - H¸t c¶ líp - Tập hát từng câu đến hết bài. - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ. - Gõ theo hướng dẫn của giáo viên. - Hát, gõ đệm theo phách. - Hát, gõ đệm theo nhịp. - H¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng. - H¸t, kÕt hîp nhón ch©n. H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß. Thứ n¨m, ngày 16 tháng 2 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã métphÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - Biết thực hiện phép chia có kèm theo đơn vị đo (chia cho 3, cho 2) - BT cÇn lµm: BT 1, 2 ,4 II. Các hoạt động dạy học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét – ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nªu kq. * Nhận xét * Bài 2: Cho học sinh thực hiện hai phép nhân, chia tương ứng. KL: LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ®­îc thõa sè kia. * Bài 3: Yêu cầu HS tính và viết theo mẫu. * Nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vào vở * Nhận xét * Bài 5: Gọi học sinh đọc đề. Hoạt động học - 3 học sinh lên bảng Đọc bảng chia 3. - Học sinh làm bài råi nªu kq: 2; 3; 4; 9; 5; 8; 10; 6. KL: Vận dụng bảng chia 3 để tính. - Cho học sinh làm vào nh¸p. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả. 18; 6; 27; 9; 9; 3; 3; 1. - Học sinh tính ghi kết quả vào SGK - 2 học sinh lên bảng Kq: 5 cm; 7 cm; 3 kg; 7 l; 5 dm. - Học sinh đọc đề và lên bảng giải Số ki lô gam gạo trong mỗi túi là: 15 : 3 = 5 ( kg ) ĐS: 5 kg 1 học sinh lên bảng - lớp làm vào vở Số can dầu là: 27 : 3 = 9 ( can ) ĐS: 9 can. * Nhận xét 3. Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học * Bài sau: Tìm một thừa số của phép nhân TẬP VIẾT: CHỮ HOA : T I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa T, chữ và câu ứng dụng: Thẳng, Thẳng như ruột ngựa. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ T - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - 2 học sinh lên bảng viết chữ S cả lớp B. Dạy học bài mới viết bảng con. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ T - Chữ T cỡ vừa cao mấy li ? Có mấy nét ? - Cao 5 li - 1 nét viết liền * Giáo viên hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB ở KĐ4 và ĐK5, viết nét cong trái, ĐB trên ĐK. + Nét 2: Từ điểm ĐB của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, ĐB trên ĐK 6. + Nét 3: Từ điểm ĐB của nét 2 viết tiếp nét cong trái. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo thành một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ rồi chạy xuống dưới phần cuối nét uốn cong vào trong, ĐB ở ĐK 2 2.2 - Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. - Học sinh viết bảng con 2,3 lượt 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng. 3.2 Học sinh quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận Thẳng như ruột ngựa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 xét. - Các chữ cao 2,5 li - T, h, g - Các chữ cao 1,5 li -t - Chữ cao 1,25 li -r - Các chữ còn lại cao 1 li - Giáo viên viết mẫu chữ Thẳng - Thẳng 3.3 Hướng dẫn học sinh viết bảng con - Học sinh viết chữ Thẳng 2 lượt 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. - Học sinh viết vào vở 5. Chấm, chữa bài 6. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ÔN TẬP: XÃ HỘI I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống. - So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông th«n vµ thµnh thÞ. II. Đồ dùng dạy học- Tranh, ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ “ - Học sinh lần lượt lên bèc thăm trả lời - Nội dung như sau: nội dung mình bèc được. - Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn. - Chọn một trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói về cách bảo quản và sử dụng nó. - Kể về ngôi trường của bạn. - Kể về công việc của các thành viên trong trường bạn. - Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh nhà và trường học. - Kể tên các bạn đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương bạn. - Bạn sống ở huyÖn nào ? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính của huyÖn mình. - Gọi lần lượt từng học sinh lên “ hái hoa “ và đọc to câu hỏi trước lớp - Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát thì sẽ được khen thưởng đồng thời được chỉ định bạn khác lên hái hoa. - Cả lớp theo dõi nhận xét * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - Thực hiện giữ môi trường xanh, sạch, - Nhận xét tiết học đẹp. * Bài sau: Cây sống ở đâu ? ThÓ dôc: bµi 46 I. Môc tiªu: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Bước đầu biết cách đi nhanh chuyển sang chạy. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. - Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu. - §éi h×nh hµng ngang. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa - Đội hình 1 hàng dọc h×nh tù nhiªn. - §éi h×nh 1 hµng däc - Võa ®i võa hÝt thë s©u. - §éi h×nh 3 hµng ngang - Xoay c¸c khíp. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n. - GV làm mẫu, HS thực hiện theo sau đó - Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy. luyÖn tËp theo tæ, nhãm. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Trß ch¬i: KÕt b¹n - HS sau đó tiến hành chơi. 3. PhÇn kÕt thóc. - §éi h×nh hµng ngang. - Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. - DÆn dß: CBBS. Thø 6, ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2012 TẬP LÀM VĂN: VIẾT NỘI QUY I. Mục tiêu: - Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường. II. Đồ dùng dạy học: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - 2 cặp HS thực hành đáp lại lời xin lỗi * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 3: ( viết ): - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Treo bảng nội dung của nhà trường. - 2 học sinh đọc bản nội quy - HS chọn và chép bài vào vở 2 điều nội quy * Chấm bài nhận xét - Gọi học sinh đọc bài 3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Thực hành những điều đã học CHÍNH TẢ: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài:“Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” - Làm được BT 2 hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học:- Bản đồ Việt Nam- Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra:. - Học sinh viết bảng con: nối liền, lối đi, * Giáo viên nhận xét ước át, lướt ván - 1 học sinh đọc lại B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe viết 2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 - Giáo viên đọc bài chính tả - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào ? - Tìm câu tả đàn voi vào ngày hội. - Dùng bản đồ chỉ vị trí Tây Nguyên. - Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? - Cho học sinh viết bảng con 2.2 Giáo viên đọc 2.3 Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.. - Mùa xuân - Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến. - Tây Nguyên, Ê – đê – Mơ nông. Vì đó là tên riêng của đất, dân tộc. - HS viÕt: Tây Nguyên, Ê – đê – Mơ nông, nục nịch, buôn, nườm nượp, mặc, thêu. - Học sinh viết bài vào vở - Học sinh chữa bài - Điền vào chỗ trống l hay n. - 1em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. a, Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè. Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt. Làn ao lóng lánh ánh trăng loe. b, KQ: - Rượt, lượt, mượt, thượt, trượt. - Rước, lược, thước, trước.. 4. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học ChuÈn bÞ bµi sau TOÁN: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - NhËn biÕt ®­îc th­a sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch sè lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - BiÕt t×m thõa sè x trong c¸c d¹ng BT: x X a = b, a X x = b - BiÕt gi¶i bµi toµn cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - BT cÇn lµm: BT 1, 2 II. Đồ dùng dạy học- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - Một số học sinh đọc bảng chia 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn bài a. Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có - Học sinh thực hiện phép nhân để tìm: mấy chấm tròn ? 2x3=6 - Từ phép nhân 2 x 3 = 6 lập được hai phép chia tương ứng. 6:2=3 6:3=2 - Lấy tích chia cho thừa số thứ nhất - Yêu cầu học sinh nhận xét được thừa số thứ hai. Lấy tích chia cho thừa số thứ hai được thừa số thứ nhất. - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia b. Giới thiệu cách tìm x chưa biết. cho thừa số kia. - Có phép nhân: X x 2 = 8 -Xx2=8 X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm x - Học sinh viết và tính - Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập phép chia X = 8 : 2 theo nhận xét: Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia X = 4 cho thừa số 2 - Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3 * Giáo viên nêu: 3 x X = 15 - Muốn tìm thừa số X ta làm thế nào ? Học sinh viết và tính: 3 x X = 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 X = 15 : 3 * Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia X=5 cho thừa số kia. - Học sinh tính nhẩm theo từng cột 3. Thực hành: - Học sinh nhắc lại kết quả trên: * Bài 1: Cho học sinh tính rồi nªu kết quả . a, 8; 4; 2. b, 12; 4; 3. - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào b/c. Kq: x = 4; x = 7. * Bài 2: Tìm x ( theo mẫu ) - Học sinh làm vào vở Kq: y = 4; y = 5; y = 10. * Bài 3: Cho học sinh làm vào vở 2b - Học sinh đọc đề - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vào vở * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán Số bàn học có tất cả là: 20 : 2 = 10 - 1 học sinh lên bảng giải - lớp làm vào vở. (bàn) ĐS: 10 bàn 3. Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học-Ra BTVN Sinh ho¹t Sinh ho¹t tËp thÓ I. Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét hoạt động trong tuần qua. - Tæ chøc vui ch¬i, gi¶i trÝ sau mét tuÇn häc. II. Các hoạt động: 1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua. 1. VÒ häc tËp : C¸c b¹n tiÕn bé rÊt nhiÒu 2. VÒ nÒ nÕp ra vµo líp nhanh gän 3. C«ng t¸c vÖ sinh trùc nhËt. 2/ Tæ chøc cho hs ch¬i c¸c trß ch¬i gi¶i trÝ -Thi h¸t ®­îc nhiÒu bµi h¸t nãi vÒ tÕt, mïa xu©n - HS chơi theo nhóm, nhóm nào hát được nhiều bài hát nhóm đó dành thắng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012. TuÇn 24 Thø hai, ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I. Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm được những ưu, khuyết điểm của các hoạt động trong thời gian qua. - BiÕt ®­îc kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc trong tuÇn tíi. II. Các hoạt động: 1. Chµo cê 2. GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: Do trêi m­a rÐt 1 sè b¹n cßn ®i häc muén. - Häc tËp: §a sè c¸c b¹n cã tiÕn bé h¬n. - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 24 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã. TẬP ĐỌC: ( 2 T) QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhận vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kÎ béi b¹c nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n. - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4. *GDKNS: Ra quyết định . Ứng phó với căng thẳng. II. Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh đọc “ Nội quy đảo khỉ” sau đú B. Dạy bài mới: trả lời câu hỏi trong SGK. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu toàn bài 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu - Học sinh nối tiếp đọc từng câu * Luyện phát âm: - Quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất,…. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Luyện đọc ngắt giọng: trước lớp. Hiểu các từ ngữ: Trấn tĩnh, bội - Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm bạc, tẽn tò,… răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí với hai hàng nước mắt chảy dài.// c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - §äc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu hái 1 SGK ? - Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày nào Khỉ cũng hái trái cây cho Cá Sấu ăn. * Câu hái 2 SGK ? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012. * Câu hái 3 SGK ? * Câu hái 4 SGK ?. Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dành cho Vua Cá Sấu ăn. - Khỉ giả vờ giúp Cá Sấu bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà. - Cá Sấu tẽn tò, lủi mất và lộ bộ mặt bội bạc, giả dối. * Khỉ: Tốt bụng, thật thà, thông minh. * Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. - Học sinh thi đọc theo vai. * Câu hái 5 SGK ? 4. Luyện đọc lại: - Cho 2,3 học sinh thi đọc truyện 5. Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học * Bài sau: Gấu trắng là chúa tò mò TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c BT d¹ng: x X a = b, a X x = b. - BiÕt t×m mét thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia3) - BT cÇn lµm: BT 1, 3, 4. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Một số học sinh nêu cách tìm một thừa * Giáo viên nhận xét – ghi điểm số. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn bài * Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề. -Gọi HS nhắccách tìm một thừa số chưa biết. - Học sinh đọc đề - ... ta lấy tích chia cho thừa số kia * Nhận xét - sửa bài - 3 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở * Bài 2: Giáo viên đọc đề Kq: x = 2; x = 6; x = 9. - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại cách tìm một số hạng Kq: y = 8; y = 5; y = 5. trong một tổng. - Lưu ý học sinh phân biệt bài tập “Tìm một số hạng của một tổng” và bài tập“Tìm một thừa số của tích” * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc đề - Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả . * Nhận xét 12; 6; 6; 3; 15; 5. * Bài 4: Cho học sinh đọc đề rồi giải - 1 em lªn b¶ng giải, lớp làm vào vở. Số ki lô gam gạo trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 ( kg ) * Bài 5: HS tóm tắt rồi giải ĐS: 4 kg Chấm – Chữa bài - 1 em giải BP, lớp làm vào vở. Số lọ hoa là: 15 : 3 = 5 ( lọ ) 3. Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học ĐS: 5 lọ * Bài sau: Bảng chia 4 Thø ba, ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2012 TOÁN: BẢNG CHIA 4 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 - LËp vµ nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4. - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1, 2 II. Đồ dùng dạy học- Bìa có 4 chấm tròn III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Một số học sinh đọc bảng chia 2, 3 * Giáo viên nhận xét – ghi điểm B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: * Giới thiệu phép chia 4 a. Ôn tập phép nhân 4 - Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có 4 x 3 = 12 tất cả bao nhiêu chấm tròn ? - Có 12 chấm tròn b. Giới thiệu phép chia 4 - Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi - 12 : 4 = 3. Có 3 tấm bìa tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? - Từ phép nhân 4 là: 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là: 12 : 4 = 3 3. Lập bảng chia 4 - Cho học sinh thành lập bảng chia 4 - Các nhóm lập bảng chia 4 - Cho học sinh đọc và học thuộc bảng chia 4 - Học sinh đọc 4. Thực hành * Bài 1: Cho học sinh tính nhẩm - Học sinh tính nhẩm, nªu miÖng. Kq: 2; 4; 1; 3; 10; 7; 6; 5; 9; 8. * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề rồi giải - 1 học sinh lên bảng, c¶ líp lµm nh¸p. - Gọi 1 học sinh lên bảng Số HS mỗi hàng có : 32 : 4 = 8(học sinh) ĐS: 8 học sinh * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề sau đó giải bài. 1 học sinh giải BP, c¶ líp lµm vë. Chấm – Chữa bài Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 ( hàng ) * Nhận xét tiết học. ĐS: 8 hàng 5. Củng cố - dặn dò: * Dặn HS về nhà học thuộc lòng bảng chia * Bài sau: Một phần tư KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu: - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện. *GDKNS: Tư duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học- 4 tranh minh hoạ nội dung từng đoạn truyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh phân vai kể lại câu chuyện: * Giáo viên nhận xét “ Bác sĩ Sói” B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh nói nội dung - Học sinh quan sát kĩ từng tranh từng tranh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 * Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu * Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi * Tranh 3: Khỉ thoát nạn * Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lỉu mất. - Chỉ định 4 học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trước lớp. 2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu các nhóm phân vai. - 2 học sinh nói vắn tắt nội dung từng tranh - Học sinh nối tiếp nhau kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện theo tranh.. - 4 học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung - Các nhóm phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. 3. Củng cố - dặn dò: - Từng nhóm thi kể chuyện theo vai Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại nghe. câu chuyện hay nhất. CHÍNH TẢ:(N/V) QUẢ TIM KHỈ I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT 2, 3 hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học- Trảnh ảnh các con vật có tên bắt đầu bằng s III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con các chữ: Tây * Giáo viên nhận xét Nguyên, Ê – Đê, Mơ nông. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe viết 2.1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài chính tả. - 2 học sinh đọc lại - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa - Cá Sấu, Khỉ. Vì đó là tên riêng của ? Vì sao nhân vật trong truyện. - Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu. Những lời nói - Đặt sau dấu gạch đầu dòng. ấy đặt sau dấu gì ? - Lời Cá Sấu được đặt sau dấu gạch đầu dòng. * Luyện viết bảng con: - Học sinh viết bảng con: Cá Sấu, Khỉ, chả, kết bạn. - Giáo viên đọc học sinh viết vào vở - ViÕt bµi vµo vë. 3. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: Yêu cầu học sinh đọc đề . - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài - Làm bài và sửa - Cho học sinh làm vào vở rồi sửa bài Say sưa, xay lúa. Xông lên, dòng sông * Bài 3a. Yêu cầu học sinh đọc đề - Gọi học sinh nối tiếp nhau kể lại tên các con vật - Học sinh nối tiếp nhau kể tên con vật. bắt đầu bằng s. Sói, sẻ, sứa, sư tử, sóc, sò, sao biển, sên, 4. Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học sơn ca, sáo, sếu. * Bài sau: Voi nhà THỦ CÔNG: ¤n tËp CHƯƠNG II (T) I. Mục tiêu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2011 -2012 - Vói HS khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. II. Chuẩn bị- Các hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III.Dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: - Học sinh kể những sản phẩm đã được 2. Nội dung «n tËp học. - Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản - Học sinh tự chọn những nội dung đã học để làm bài. phẩm đã học. - Cho học sinh quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã - Học sinh thực hiện học trong chương 2 - Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc loài hoa phù hợp. 3. Đánh giá - Chấm bài - nhận xét sản phẩm. 4. Nhận xét-dặn dò: Nhận xét tiết học- CBBS Chiều thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T2 ) I. Mục tiêu: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điên thoại. - BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ goi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh. *GDKNS: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II. Đồ dùng dạy : Bộ đồ chơi điện thoại III. Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: -2 học sinh lên bảng * Giáo viên nhận xét HS1: Khi nhận và gọi điện thoại em làm như thế nào ? HS2: Cần làm gì để khi nhận và gọi điện thoại ? B. Dạy bài mới 2. Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Đóng vai - Cho học sinh thảo luận và đóng vai c¸c t×nh huèng trong VBT - Học sinh thảo luận và đóng vai theo cặp. - Cho học sinh thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai của các cặp. - Học sinh thảo luận - Cách trò chuyện như vậy đã lịch sự chưa ? Vì sao ? * Kết luận: Dù ở trong tình huống nào em cũng phải cần cư xử lịch sự. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận xử lí một tình huống. a. Có điện thoại cho mẹ khi mẹ vắng nhà. - Các nhóm thảo luận b. Có điện thoại gọi cho bố nhưng bố đang - Đại diện các nhóm trình bày cách giải bận. quyết trong mỗi tình huống. c. Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>