Giáo án bài dạy Lớp 3 Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4. Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc - Kể chuyện Người mẹ. I. Môc tiªu A. Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : hít h¶i, thiÕp ®i, ¸o choµng, khÈn kho¶n, l· ch·, l¹nh lÏo,.... - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu từ ngữ trong chuyện, đặc biệt là từ chú giải (mấy đêm rằm, thiếp đi, khẩn kho¶n, l· ch·) - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể lµm tÊt c¶ B. KÓ chuyÖn: + RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai trong giäng ®iÖu phï hîp víi tõng nh©n vËt + RÌn kÜ n¨ng nghe: - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá đúng c¸ch kÓ cña mçi b¹n II. §å dïng - GV: Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, 1 vài đạo cụ để dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai HS: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò. - §äc l¹i chuyÖn : Chó sÎ vµ b«ng hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về nội dung - 2, 3 HS đọc lại truyện - Tr¶ lêi c©u hái chÝnh cña truyÖn 2. Bµi míi. H§1. Giíi thiÖu bµi HĐ2. Luyện đọc - HS theo dõi SGK, đọc thầm a. GV đọc toàn bài - GV gợi ý cho HS cách đọc b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - Chú ý các từ khó đọc - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện * Đọc từng đoạn trước lớp - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - HS đọc nhóm đôi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Các nhóm thi đọc H§3. HD t×m hiÓu bµi - KÓ v¾n t¾t chuyÖn x¶y ra ë ®o¹n 1. - Đại diện nhóm thi đọc + §äc thÇm ®o¹n 1 - HS kÓ +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc - Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ thầm - Bµ mÑ chÊp nhËn yªu cÇu cña bôi gai, ®­êng cho bµ? ôm ghì bụi gai vào lòng sưởi ấm, làm nó ®©m chåi, n¶y léc vµ në hoa gi÷a mïa đông buốt giá - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường + Cả lớp đọc thầm đoạn 3 - Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước, cho bµ? khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuèng hå, ho¸ thµnh hai hßn ngäc - Thái độ của thần chết thế nào khi thấy + 1, 2 HS đọc đoạn 4 - Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ người mẹ? có thể tìm đến tận nơi mình ở - Người mẹ trả lời như thế nào? - Người mẹ trả lời vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chÕt tr¶ con cho m×nh + HS đọc thầm toàn bài - Nªu néi dung c©u chuyÖn - Người mẹ có thể làm tất cả vì con HĐ4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 4 1-2 em đọc đoạn 4 - HD HS đọc phân vai Cả lớp luyện đọc theo vai - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n - HS đọc phân vai theo nhóm đọc tốt nhất. KÓ chuyÖn. 1,2 HS đọc yêu cầu của bài H§1. GV nªu nhiÖm vô H§2. HD HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai Chia líp thµnh nhãm nhá yªu cÇu HS kÓ - HS tù lËp nhãm vµ ph©n vai chuyÖn trong nhãm Thùc hµnh luyÖn trong nhãm GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - Thi dùng l¹i chuyÖn theo vai - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn theo vai - GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng theo trÝ nhí kh«ng nh×n s¸ch, cã thÓ kÌm động tác, cử chỉ, điệu bộ.... - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm dùng l¹i chuyÖn hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß - Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm lòng người mẹ? (Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Người mẹ có thể làm tất cả vì con. Người mẹ có thÓ hy sinh b¶n th©n cho con ®­îc sèng). - Em rót ra bµi häc g× cho m×nh? ( Biết ơn mẹ em sẽ chăm ngoan, học giỏi để mẹ vui lòng_ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. To¸n. :. TiÕt 16 LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè c¸ch tÝnh nh©n chia trong b¶ng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị ) II- §å dïng d¹y häc: GV: VÏ mÉu bµi 5 ( giÊy to ) HS: SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếú H¸t 1- KiÓm tra: 2- Bµi míi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện - Làm bài vào phiếu HT 415 356 162 652 phÐp tÝnh?     GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 2: T×m x - X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn? - Muèn t×m SBC ta lµm ntn?. Bµi 3: TÝnh - Nªu thø tù thùc hiÖn biÓu thøc? - ChÊm ch÷a bµi. Bµi 4: Gi¶i to¸n - Đọc đề? Tóm tắt? 125 l Thïng 1: ?l Thïng 2: 160 l. 415 830. 156 200. - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS ch÷a bµi a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X=8 b) X : 8 = 4 X=4x8 X = 32 - Nªu vµ tÝnh vµo vë 5 x 9 + 27 = 45 + 27 13 = 72 - §æi vë- KT. 370 532. 126 526. 80 : 2 – 13= 40 =. 27. HS đọc đề – Nêu yêu cầu bài Lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Thïng thø hai nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt sè l dÇu lµ: 160 - 125 = 35( l) §¸p sè: 35 lÝt dÇu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n, chia2, 3, 4, 5? 2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi .. - HS đọc. ThÓ dôc Bài 7: Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi: “Thi xếp hàng” I. Môc tiªu - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng,®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. Yªu cÇu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Học trò chơi : Thi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ sân III. Nội dung và phương pháp lên lớp Thêi Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò lượng. 1. PhÇn më ®Çu TËp hîp líp, khëi động. 2. PhÇn c¬ b¶n + ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè,. + Häc trß ch¬i : “Thi xÕp hµng”. 3-4 - GV phæ biÕn ND, YC giê häc ' - §iÒu khiÓn líp Cho HS ôn đứng nghiêm, đứng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i, ®iÓm 20 sè tõ 1- hÕt theo tæ 22 ' + ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. GV h« cho HS tËp 1,2 lÇn GV chó ý uèn n¾n t­ thÕ c¬ b¶n cho HS - Cho HS tËp theo tæ, c¸c em thay nhau lµm chØ huy. - GV nhËn xÐt – chØnh söa + Häc trß ch¬i : “Thi xÕp hµng” - GV nªu tªn trß ch¬i - HD ND trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i. Lop3.net. - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo c¸o - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t - Chạy chậm theo địa hình tự nhiªn HS thùc hiÖn.. C¶ líp tËp 2 lÇn - TËp theo tæ - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - HS häc thuéc vÇn ®iÖu cña trß ch¬i - HS chia thành các đội tương đối đều nhau - HS ch¬i thö 1, 2 lÇn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. PhÇn kÕt thóc. GV nhËn xÐt 4 - 5 - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi ' häc - GV nhËn xÐt giê häc. - C¶ líp cïng ch¬i - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn + Đi thường theo vòng tròn, võa ®i võa th¶ láng. Buæi chiÒu To¸n : ¤n luyÖn 1. Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh b¶ng nh©n, chia 2,3,4,5. - Rèn kỹ năng giải toán có liên quan đến phép nhân hoặc phép chia 2- §å dïng d¹y häc: Vë to¸n 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - H¸t 1. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê 2. Bµi míi: - HS đọc nối tiếp LuyÖn tËp- Thùc hµnh: ( §äc c¸ nh©n, bµn, d·y) Bµi 1: ¤n c¸c b¶ng nh©n - 3 x 6 = 18 VËy 6 x 3 = 18=> 3x6=6x3 - Hái thªm: VD: 3 x 6 = 18. - HS đọc đồng thanh VËy 6 x 3 =? - Khắc sâu: Khi ta đổi chỗ các thừa số thì - Thi đọc nối tiếp tích không thay đổi. - §äc theo nhãm Bµi 2: ¤n c¸c b¶ng chia. - Phép chia là phép tính ngược của phép nh©n - Nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia? Bµi 3:TÝnh - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? Lµm vë 21 : 3 + 124 = 7 + 124 = 131 5 x 9 + 322 = 45 + 322 = 367 40 : 2 + 0 = 20 + 0 = 20 - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3. Các hoạt động nối tiếp: + Cñng cè: Trß ch¬i" Ai nhanh h¬n". Lop3.net. + HS 1: Nªu phÐp tÝnh cña phÐp nh©n ( hoÆc phÐp chia).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + DÆn dß: ¤n l¹i b¶ng nh©n vµ b¶ng chia. + HS 2: Nªu KQ. TiÕng ViÖt ¤N LuyÖn. I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu. - §äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. - Luyện viết đúng và đẹp một đoạn trong bài. II. §å dïng: GV: SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò - 6 HS đọc bài - Đọc phân vai bài : Người mẹ - Nhận xét bạn đọc 2. Bµi míi a. H§1: §äc tiÕng - HS theo dâi - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp - §äc c©u luyện đọc từ khó + §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n - §äc ®o¹n - Kết hợp luyện đọc câu khó - §äc ®o¹n theo nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 2 HS đọc cả bài - §äc c¶ bµi b. H§ 2 : §äc hiÓu - HS tr¶ lêi - GV hái HS c©u hái trong SGK c. H§ 3 : §äc ph©n vai - §äc ph©n vai theo nhãm - Gọi 1 nhóm đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay d, LuyÖn viÕt: HS luyÖn viÕt bµi vµo vë luyÖn viÕt. - GV đọc một đoạn cho HS viết bài vào VLV GV bao qu¸t uèn n¾n cho HS - GV HD giọng đọc của từng vai - Thu chÊm mét sè bµi – líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø t­ ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc ¤ng ngo¹i I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : c¬n nãng, luång khÝ, lÆng lÏ, v¾ng lÆng, .... - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ míi trong bµi ( loang læ ) - N¾m ®­îc néi dung cña bµi, hiÓu ®­îc tÝnh c¶m «ng ch¸u rÊt s©u nÆng. ¤ng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học II §å dïng: GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò - 2, 3 HS đọc bài - §TL bµi th¬ MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) HĐ2. Luyện đọc - HS theo dâi SGK, QS tranh minh ho¹ a. GV đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dµng b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - Chó ý tõ ng÷ cã ©m ®Çu l / n - HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài * Đọc từng đoạn trước lớp - GV chia bµi lµm 4 ®o¹n . §1 : tõ ®Çu ................c©y hÌ phè . Đ2 : tiếp ....................xem trường thế nào . §3 : tiÕp ....................cña t«i sau nµy . §4 : cßn l¹i - HS đọc theo nhóm đôi - Gi¶i nghÜa rõ chó gi¶i cuèi bµi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc + HS đọc thầm đoạn 1 * Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - Kh«ng khÝ m¸t dÞu mçi s¸ng, trêi xanh H§3. HD HS t×m hiÓu bµi ng¾t trªn cao, xanh nh­ dßng s«ng trong, - Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ? tr«i lÆng lÐ gi÷a nh÷ng ngän c©y hÌ phè + 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 - ¤ng dÉn b¹n ®i mua vë, chän bót, HD - ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i häc b¹n c¸ch bäc vë, d¸n nh·n, pha mùc, d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn nh­ thÕ nµo ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường. + 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 - HS ph¸t biÓu + 1 HS đọc câu cuối - V× «ng d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn. - Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thÇy ®Çu tiªn ? HĐ4. Luyện đọc lại - 3, 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV đọc diễn cảm 1 đoạn văn - HD HS đọc đúng chú ý cách ngắt giọng, - 2 HS thi đọc cả bài nhÊn giäng 3. Cñng cè, dÆn dß - Em thÊy t×nh c¶m cña hai «ng ch¸u trong bµi v¨n nh­ thÕ nµo ? ( B¹n nhá trong bài văn có một người ông hết lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu. Bạn nhỏ mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên. - NhËn xÐt giê - VN: ¤N bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n TiÕt 18: B¶ng nh©n 6. I. Môc tiªu: - Tù lËp vµ häc thuéc b¶ng nh©n 6. - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp nh©n Ii- §å dïng d¹y häc: GV : C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm trßn HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 3 HS đọc 1. Kiểm tra: HS đọc bảng nhân 3,4,5 Líp nhËn xÐt 2- Bµi míi: H§ 1 : LËp b¶ng nh©n 6 - LÊy 1 tÊm b×a: Cã 6 chÊm trßn lÊy 1 HS thùc hiÖn lÇn ®­îc mÊy chÊm trßn? ViÕt ntn? - Nªu vµ viÕt phÐp nh©n - LÊy 2 tÊm b×a: Cã 2 tÊm b×a, mçi tÊm 6 x 1 = 6 cã 6 chÊm trßn, 6 chÊm trßn ®­îc lÊy 6 x 2 = 12 mÊy lÇn? ViÕt ntn? 6 x 3 = 18 - Tương tự với các phép tính khác để 6 x 4 = 24 hoµn thµnh b¶ng nh©n 6. ................ - Hai tÝch liÒn nhau trong b¶ng nh©n 6 6 x 10 = 60 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - Đọc bảng nhân 6 (đọc xuôi, ngược) - 6 đơn vị - Che 1 số kết qủa yêu cầu HS đọc Cả lớp đọc - cá nhân đọc H§ 2 : Thùc hµnh Nªu miÖng kÕt qña Bµi 1:TÝnh nhÈm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. §äc l¹i c¸c phÐp tÝnh võa lµm Bµi 2: Tãm t¾t: 1 thïng cã: 6 l 5 thïng cã : …l ? - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? Cho HS lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Treo b¶ng phô - Dãy số có đặc điểm gì ?. - ChÊm, ch÷a bµi 3- Các hoạt động nối tiếp: 1.Trß ch¬i : TruyÒn ®iÖn - NhËn xÐt giê 2. DÆn dß: ¤n l¹i b¶ng nh©n 6. 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 6 x 6 = 36 6x3=18 6x8=48 6 x 5 = 30 6 x 10 = 6 0 0 x 6 = 0 2 HS đọc lại HS đọc yêu cầu bài. x 9 = 54 6 x 2 = 12 6 x 7 = 42 6x0=0. - HS tr¶ lêi Lµm bµi vµo vë – 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô Bµi gi¶i N¨m thïng cã sè dÇu lµ: 6 x 5 = 30( l) §¸p sè: 30 lÝt dÇu. - Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị - Lµm phiÕu HT - 1 em lªn b¶ng lµm 6. 12 18. 24 30 38 42 48 54 60. - HS chơi để ôn lại bảng nhân 6. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa C I. Môc tiªu + Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa C th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng Cöu Long, b»ng ch÷ cì nhá - Viết câu ca dao Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguån ch¶y ra b»ng ch÷ cì nhá II. §å dïng GV: MÉu ch÷ viÕt hoa C, tªn riªng Cöu Long vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li HS: Vë TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV đọc : Bố Hạ, Bầu 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H§2. HD viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ b. LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu: Cöu Long lµ dßng s«ng lớn nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bé c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông. - C, L, T, S, N - HS tËp viÕt vµo b¶ng con - Cöu Long - HS tËp viÕt trªn b¶ng con C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.. - GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u ca dao : - HS tËp viÕt b¶ng con ch÷ : C«ng, Th¸i c«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao S¬n, NghÜa GV nhËn xÐt uèn n¾n H§3. HD viÕt vµo vë TV - HS viÕt bµi vµo vë - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt - Cho HS viÕt bµi - GV bao qu¸t uèn n¾n HS H§4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Biểu dương những HS viết bài đúng, đẹp. Về nhà học thuộc câu ứng dụng ThÓ dôc Bài 8 : Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi : Thi xếp hàng I. Môc tiªu - Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp ). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. - Ch¬i trß ch¬i : Thi xÕp hµng, yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i mét c¸hc chñ động II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật,kẻ sân chơi trò ch¬i III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung. Thêi lượng. Hoạt động của thầy. Lop3.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. PhÇn më 4 - 6 ' - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc ®Çu TËp hîp líp, khởi động 2. PhÇn c¬ b¶n + Học động tác đi vượt chướng ngại vËt thÊp. + Ch¬i trß ch¬i: Thi xÕp hµng 3.PhÇn thóc. kÕt. 25 27 '. - GV nêu tên động tác, làm mẫu - GV dïng khÈu lÖnh h« cho HS tËp - GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cho c¶ líp tham gia ch¬i cã xÕp lo¹i. 2 - 3 ' - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS về nhà ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhÞp - Ch¹y nhe nhµng theo hµng dọc trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi chạy đổi chỗ, vç tay nhau + Lớp tập hợp hàng ngang để lµm mÉu - Chia tæ tËp luyÖn - HS ch¬i trß ch¬i. - §i chËm theo vßng trßn, vç tay vµ h¸t. Buæi chiÒu To¸n ¤N LuyÖn 1. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè, c¸ch tÝnh nh©n chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị) 2- §å dïng d¹y häc: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : Vë 3 - Các hoạt động dạy học chủ yếu: -H¸t 1- KiÓm tra: KÕt hîp trong giê - Lµm bµi vµo phiÕu HT 2- LuyÖn tËp: 415 356 162 652 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh     415 156 370 126 - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiÖn phÐp tÝnh? 830 200 532 526. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 2: T×m x - X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn? - Muèn t×m SBC ta lµm ntn?. Lµm bµi vµo vë- 2HS ch÷a bµi a) X x 6 = 36 X = 36 : 6 X=6 b) X : 4 = 9 X=4x9 X = 36. Bµi 3: TÝnh - Nªu thø tù thùc hiÖn biÓu thøc? -ChÊm ch÷a bµi.. - Nªu vµ tÝnh vµo vë 6 x 9 + 34 = 54 + 34 = 88 - §æi vë- KT. Bµi 4: Gi¶i to¸n - Đọc đề? Tóm tắt? Tãm t¾t: Ngµy 1: 234 l dÇu Ngµy 2: h¬n ngµy 1 : 27 l Ngµy 2 : … l dÇu? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3. Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5, 6? NhËn xÐt giê 2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi .. 6 x 7 - 29 = 42 - 29 = 13. -Lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Ngµy thø hai b¸n s®­îc sè l dÇu lµ: 234 - 27 = 207( l) §¸p sè : 207 l dÇu. - HS đọc. TiÕng ViÖt ¤N luyÖn I. Môc tiªu: + Củng cố kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt trong bµi ¤ng ngo¹i + Rèn kĩ năng đọc - hiểu + Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa C th«ng qua bµi tËp øng dông II. §å dïng GV : MÉu ch÷ viÕt hoa C, tªn riªng Cöu long vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li HS : Vë TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV đọc : Bố Hạ, Bầu 2. Bµi míi HĐ 1: Luyện đọc HS theo dâi - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - §äc c©u - §äc ®o¹n. - §äc c¶ bµi §äc hiÓu - GV hái HS c©u hái trong SGK §äc ph©n vai - Gọi 1 nhóm đọc phân vai H§ 2: LuyÖn viÕt a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ b. LuyÖn viÕt tõ øng dông c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u ca dao : c«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao. luyện đọc từ khó + §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n - Kết hợp luyện đọc câu khó - §äc ®o¹n theo nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 2 HS đọc cả bài - HS tr¶ lêi - §äc ph©n vai theo nhãm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - C, L, T, S, N - HS tËp viÕt vµo b¶ng con - Cöu long - HS tËp viÕt trªn b¶ng con C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra - HS tËp viÕt b¶ng con ch÷ : C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa - HS viÕt bµi vµo vë phÇn 2. HD viÕt vµo vë TV. - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Biểu dương những HS đọc, viết bài đúng, đẹp. - VÒ nhµ häc thuéc c©u øng dông Buæi chiÒu Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n ¤n luyÖn. I. Môc tiªu: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 6. - VËn dông b¶ng nh©n 6 trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i to¸n II- §å dïng d¹y häc :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV : B¶ng phô, PhiÕu HT HS : Vë III -Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra: §äc b¶ng nh©n 6 2- Bµi míi:. -1HSđọc. Bµi 1: TÝnh -TÝnh Theo thø tù nµo?. - Lµm phiÕu HT- 2 HS ch÷a bµi 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 -3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng - Đọc đề - tóm tắt đề. Bµi 2: Gi¶i to¸n Tãm t¾t 1 bµn : 4 b¹n 6 bµn : … b¹n?. Bµi gi¶i Sè häc sinh ngåi ë 6 bµn lµ: 6 x 6 = 24( b¹n) §¸p sè: 24 b¹n Gi¶i bµi vµo vë - §æi vë KT. - ChÊm -ch÷a bµi Bµi 3: Treo b¶ng phô -Dãy số có đặc điểm gì ? ( a / Số sau = số trước + 6 b / Số sau = số trước + 4 ) - ChÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 5 (T20): XÕp h×nh. - Lµm phiÕu HT a) 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 22, 26, 30, 34. GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh mÉu sau đó tự xếp hình theo mẫu 3- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: Trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn «n l¹i b¶ng nh©n 6 2. DÆn dß: ¤n l¹i bµi. - Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng. TiÕng ViÖt ¤n luyÖn. I. Môc tiªu - Củng cố cho HS vốn từ về gia đình - TiÕp tôc «n kiÓu c©u : Ai ( c¸i g×, con g× ) - lµ g× ? II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt BT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra vë BT1 LT&C tuÇn 4 - NhËn xÐt 2. Bµi míi * Bµi 1 - Em hãy tìm các từ chỉ gộp những người trong gia đình? - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 ( 33 ) - §äc yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt * Bµi 3 - Dựa theo ND bài TĐ tuần 3, tuần 4 đặt c©u theo mÉu ai lµ g× ?. - GV nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. - HS lÊy vë. + HS trao đổi nhóm - NhiÒu em ph¸t biÓu «ng bµ, «ng cha, cha «ng, cha chó, chó b¸c, cha anh, chó d×, c« chó, cËu mî,..... - NhËn xÐt b¹n – HS viÕt bµi vµo VBT + XÕp c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ sau thµnh nhãm - 1 HS lµm mÉu - HS lµm viÖc theo cÆp - 1 vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn líp - C¶ líp lµm bµi vµo VBT 2 HS đọc đề bài – Lớp đọc thầm + HS trao đổi theo cặp - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn - HS lµm bµi vµo vë BT . TuÊn lµ anh cña Lan . B¹n nhá lµ c« bÐ rÊt ngoan . Bà mẹ là người rất yêu thương con . Sẻ non là người bạn tốt. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt 20: Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) I. Môc tiªu: - HS biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không. nhí). - Cñng cè vÒ ý nghÜa cña phÐp nh©n II- §å dïng d¹y häc : GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK III -Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. KiÓm tra: - §äc b¶ng nh©n 6? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2. Bµi míi: H§1: GTB – ghi b¶ng H§ 2: HD HS Thùc hiÖn phÐp nh©n: - Ghi b¶ng: 12 x 3 = ? - Nªu c¸ch t×m tÝch? - HD đặt tính và nhân theo cột dọc như SGK H§ 3: Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh Yªu cÇu HS lµm bµi vµo nh¸p Bµi 2: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phÐp tÝnh? GV ch÷a bµi nhËn xÐt - Bµi 3: - Đọc đề? - BT cho biÕt g×? - BT yªu cÇu g×? Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3- Các hoạt động nối tiếp: 1. Cñng cè: - Ôn các bảng nhân từ 2 đến 6 2. DÆn dß: - ¤n l¹i bµi. I. Môc tiªu. -3 HS đọc. . 12 + 12 + 12 = 36 12 x 3 = 36. 12 3 36. *3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6 * 3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3. - HS lµm vµo nh¸p - 3 HS ch÷a bµi . 24 2 48. . 22 4 88. . 11 5 55. . 33 3 99. . 20 4 80. - Lµm b¶ng con - HS nªu vµ thùc hiÖn 32 3 96. . . 11 6 66. §äc, nªu yªu cÇu bµi - Lµm vë - 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng Tãm t¾t - 1 hép cã 12 bót - 4 hép cã ? bót Bµi gi¶i C¶ bèn hép cã sè bót ch× mµu lµ: 12  4 = 48( bót ch×) §¸p sè: 48 bót ch× mµu. - HS thi đọc. TËp lµm v¨n Nghe kÓ: Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Rèn kĩ năng nói : nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi. Nhớ ND câu chuyện, kể l¹i tù nhiªn, giäng hån nhiªn - Rèn kĩ năng viết ( điền vào giấy tờ in sẵn ) điền đúng ND vào mẫu điện báo II. §å dïng GV : Tranh minh hoạ chuyện Dại gì mà đổi, bảng phụ viết 3 câu hỏi làm điểm tựa để HS kể, mẫu điện báo phô tô phát cho HS III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - HS lµm - Lµm l¹i BT 1, 2 tiÕt LTVC tuÇn 3 - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc H§2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 (36 ) + Nghe kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi - §äc yªu cÇu BT - HS QS tranh minh hoạ, đọc thầm gợi ý - HS nghe - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 - V× cËu rÊt nghÞch - Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? - Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu - CËu bÐ tr¶ lêi mÑ nh­ thÕ nµo? - Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa - V× sao cËu bÐ nghÜ nh­ vËy? con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm - GV kÓ lÇn 2 - HS tËp kÓ l¹i ND c©u chuyÖn Tæ chøc cho HS tËp kÓ chuyÖn - Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch - Chuyện này buồn cười ở điểm nào? ngîm míi 4 tuæi còng biÕt r»ng kh«ng ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghÞch ngîm * Bµi tËp 2 (36) - §äc yªu cÇu BT - T×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o lµ g×? - Yªu cÇu cña bµi lµ g×?. Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo VBT GV nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net. + Em ®­îc ®i ch¬i xa. §Õn n¬i em muèn göi ®iÖn b¸o...... - Em được đi chơi xa đến nhà cô chú ở tØnh kh¸c....... - Dùa vµo mÉu ®iÖn b¸o viÕt vµo vë hä, tên, địa chỉ người gửi, người nhận và ND b­u ®iÖn... - 2 HS nh×n mÉu ®iÖn b¸o trong SGK, lµm miÖng. NhËn xÐt b¹n - C¶ líp viÕt vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Về nhà kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe. Nhớ cách điền ND điện báo để thực hành khi cần gửi điện báo. Đạo Đức Tiết 4: GIỮ LỜI HỨA (T2) I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: - Thế nào là giữ lời hứa. Ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa. 2. Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa. II. Các tài liệu phương tiện: - Phiếu học tập - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Thế nào là giữ lời hứa? GV nhận xét 2. Bài mới: GTB …ghi bảng Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm 2 người. a. Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. b. Tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu học - HS thảo luận nhóm đôi. - Một số nhóm trình bày kết quả. sinh làm vài tập trong phiếu. - GV kết luận: - HS cả lớp trao đổi bổ sung. + Các việc làm a, d là giữ lời hứa. - HS chú ý nghe. + Các việc làm b, c là không giữ lời hứa. Hoạt động 2: Đóng vai. a. Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa. b. Tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm 1 việc gì đó, nhưng sau đó em hiểu ra - HS nhận nhiệm vụ. việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, đi HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. tắm sông ) - Các nhóm lên đóng vai. - Cả lớp trao đổi, thảo luận. + Em có đồng ý với cách ứng xử của + HS nêu nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Theo em có cách giải quyết nào khác + HS nêu tốt hơn không? - GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. a. Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa. b. Tiến hành: - GV lần lượt nêu tưng ý kiến, quan điểm - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ phiếu có liên quan đến việc giữ lời hứa. màu và giải thích lí do. c. GV kết luận: - Đồng tình với ý kiến b, d, đ. - Không đồng tình với ý kiến a, c, e. * Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. 3. Củng cố - dặn dò: Hệ thống nội dung bài NHận xét giờ VN vận dụng bài học vào cuộc sống. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>