Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 22 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 TuÇn 22 Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010. Học vần Ôn tập A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc được các vần,từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: ngçng vµ tÐp. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn tập: a. Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần trong - HS viết vào vở BT. - HS viết từ 3 - 4 vần. SGK. - GV đọc vần. Chia dãy, mỗi - HS luyện đọc 12 vần. dãy viết 1 vần. - Nhận xét 12 vần có gì giống - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các nhau. vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp. - Trong 12 vần, vần nào có âm - HS luyện đọc toàn bài trên bảng. đôi. b. Đọc TN ứng dụng: GV viết bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. HS xem tranh gà ấp trứng, cốc nước, lon gạo đầy để hình dung chữ. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS đọc bài trong SGK. a. Luyện đọc: - HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2. Luyện đọc bài ứng dụng. - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ vừa ôn tập. b. Luyện Viết: đón tiếp, ấp trứng. - HS đọc trơn câu. c. Kể chuyện: Ngỗng và Tép - HS đọc trơn toàn bài trong SGK. - HS tập viết trong vở TV1/2 GV kể. Giới thiệu vì sao Ngỗng không ăn Tép qua câu chuyện: Ngỗng và Tép. Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau. d. Hd làm bài tập. - HS làm BT trong vở BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học.. Hoạt động BT. HS kh¸ giái kÓ ®­îc 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh .. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 To¸n Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. A. MôC tiªu: Hiểu đề toán :cho gì ? hỏi gì ?Biết bài toán gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số. B.§å DïNG D¹Y HäC : - Sö dông c¸c h×nh vÏ trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Cho 1 sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4. NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động BT 1. GT c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh HS xem tranh trong SGK rồi đọc bài to¸n. HS nªu c©u tr¶ lêi c¸c c©u hái. bµy: GV HD HS t×m hiÓu bµi to¸n HS nªu l¹i bµi to¸n GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng (nh­ HS kh¸ giái SGK) råi nªu: ta cã thÓ tãm t¾t bµi tãan. hoµn thµnh hÕt c¸c BT – SGK. GV HD HS viÕt bµi gi¶i cña bµi to¸n, viÕt: bµi gi¶i GV HD HS dựa vào câu hỏi để nêu lời HS nªu: Nhµ An cã, sè con gµ, cã tÊt gi¶i. c¶ hoÆc nhµ An cã tÊt c¶ lµ GV viÕt b¶ng: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ HS chän c©u tr¶ lêi thÝch hîp nhÊt GV HD viÕt phÐp tÝnh trong bµi gi¶i. 5 céng 4 b»ng 9 HS đọc lại bài giải vài lượt. HD HS đọc phép tính đó, ở đây 9 chỉ 9 con gµ nªn viÕt "con gµ" ë trong ngoÆc đơn (con gà) Viết đáp số: GV HD cách viết đáp số (nh­ SGK) GV chØ vµo tõng phÇn cña bµi gi¶i, nªu lại để nhấn mạnh khi giải bài toán ta viết bµi gi¶i nh­ sau: ViÕt bµi gi¶i ViÕt c©u tr¶ lêi Viết phép tính (tên đơn vị đặt trong ngoặc đơn) Viết đáp số 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè HS tù gi¶i, tù viÕt bµi gi¶i thÝch hîp vµo phÇn tãm t¾t, dùa vµo tãm HS khác trao đổi ý kiến về bài giải đó tắt để nêu các câu trả lời cho các câu hỏi để cùng lập bài giải theo quy định của b. Bµi 2: GV gióp HS nµo cßn lóng tóng khi viÕt SGK vµ phï hîp víi bµi to¸n. bµi gi¶i råi cho c¶ líp ch÷a bµi GV viÕt bµi gi¶i cña 1 HS lªn b¶ng. 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 Buæi chiÒu. ĐẠO ĐỨC. EM VAØ CAÙC BAÏN. I . MUÏC TIEÂU :. -Bước đầu biết được : Trểm cần được học tập , được vui chơi và được kết giao bạn bè . -Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư sử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi . - §oµn kÕt , th©n ¸i víi b¹n bÌ xung quanh. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh BT3 /32 - Hoïc sinh chuaån bò giaáy , buùt chì , buùt maøu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT . 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Chôi moät mình vui hôn hay coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi vui hôn ? - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào chôi ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT : 2 Hoạt động 1 : Đóng vai . Mt : Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3 một cách hợp lý . - Hoïc sinh laäp laïi teân baøi hoïc - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn . - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân - Học sinh thảo luận nhóm , cho moãi nhoùm moät tranh . chuẩn bị đóng vai . - Thaûo luaän : Giaùo vieân hoûi . + Em caûm thaáy theá naøo khi: - Các nhóm lần lượt lên đóng - Em được bạn cư xử tốt ? vai trước lớp . Cả lớp theo dõi nhaän xeùt . - Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử - Học sinh thảo luận trả lời . phù hợp trong tình huống và kết luận : * Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . baïn yeâu quyù vaø coù theâm nhieàu baïn . Hoạt động 2 : Vẽ tranh . Mt : Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ” . - Giaùo vieân neâu yeâu caàu veõ tranh. khi cuøng hoïc cuøng. HOẠT ĐỘNG BT. BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ , ph¶i ®oµn kÕt thân ái , giúp đỡ nhau trong häc tËp vµ vui ch¬i.. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. Cho hoïc sinh veõ tranh theo nhoùm ( hay caù nhaân ) - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ của các nhóm + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh . * Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được tự do kết giao baïn beø . - Muoán coù nhieàu baïn cuøng hoïc cuøng chôi phải biết cư xử tốt với bạn . -. Hoïc sinh chuaån bò giaáy buùt . Hoïc sinh tröng baøy tranh leân bảng hoặc trên tường xung quanh lớp học . Cả lớp cùng ñi xem vaø nhaän xeùt .. 4.Cuûng coá daën doø : Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học . Chuaån bò baøi cho hoâm sau : + Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi . + Quan saùt caùc tranh trong saùch BT + Chuaån bò caùc BT 1,2 . + Mỗi tổ có 4 tranh vẽ xe đạp , người đi bộ , xe máy , xe ô tô .. -. LuyÖn to¸n: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Lµm BT vë BT LuyÖn tiÕng viÖt : ¤n t©p - ¤n bµi - Lµm BT vë BT - LuyÖn viÕt . ……………………………………………………………. Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010. Học vần (91) oa, oe A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - §äc ®­îc oa-oe,ho¹ sÜ móa xoÌ, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông. - ViÕt ®­îc oa-oe,ho¹ sÜ, móa xoÌ. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới:. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oa. + Vần oa: Giới thiệu vần mới và HS viết chữ h trước oa và dấu nặng để viết bảng: oa. tạo thành tiếng mới: họa. - GV viết bảng: họa. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: họa. - Hỏi: Họa sĩ là những người làm HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ. công việc gì ? - GV viết bảng: Họa sĩ. + Vần oe: - GV Giới thiệu vần mới và viết HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oe lên bảng: oe. HS viết chữ x trước oe và dấu huyền để - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác tạo thành tiếng mới: xòe. HS đv, đọc trơn, phân tích: xòe. với vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: xòe. HS đọc trơn: oe, xòe, múa xòe. - GV Giới thiệu qua mô hình: HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân Múa xòe là điệu múa của đồng bào dân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. tộc. - GV viết bảng: múa xòe. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. tiếng mới. b. Luyện Viết: oa, oe - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS tập viết trong vở TV1/2. Viết: họa sĩ, múa xòe. c. Luyện nói theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học.. Hoạt động BT. To¸n Xăng - ti - mét - Đo độ dài A. MôC tiªu: Biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng ti mét viết tắt là cm; biết dùng thước đo có chia vạch xăng- ti- mét để đo độ dài đoạn thẳng. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đều có thước thẳng với các vạch chia thành từng xăng ti mét. Nên sử dụng các thước thẳng cã v¹ch chia tõ 0->20cm C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp:. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. II. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 1, 2 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV 1. GT đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài: Thước thẳng có vạch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt HD HS quan sát cái thước và GT x¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ: cm. ViÕt lªn b¶ng cm và chỉ vào cm rồi gọi từng HS đọc. 2. GT các thao tác đo độ dài:. 3. Thùc hµnh: a. Bµi 1: ViÕt kÝ hiÖu cña x¨ng ti mÐt. GV giúp HS viết đúng quy định. b. Bµi 2: c. Bài 3: GV HD HS 1 số trường hợp sai do đặt thước sai d. Bài 4: HD HS tự đo độ dài đoạn thẳng theo 3 bước. Hoạt động của HS. HS đọc CN, đt: xăng ti mét Thùc hµnh ®o Đặt vạch trong của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với ®o¹n th¼ng Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với ®Çu kia cña ®o¹n th¼ng. §äc kÌm theo tªn đơn vị đo (xăng ti mét) Viết số đo đọn thẳng HS viÕt 1 dßng. Hoạt động BT. HS kh¸ giái hoµn thµnh hÕt c¸c BT – SGK.. HS tự đọc "lệnh" rồi làm bài và chữa bµi HS lµm bµi råi ch÷a bµi, khi ch÷a bµi HS tËp gi¶i thÝch b»ng lêi HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng.. 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt : oa , oe - ¤n tËp - Lµm BT vë BT - LuyÖn viÕt . LuyÖn to¸n: xăng – ti – mét. Đo độ dài - Lµm BT vë BT. .............................................................................................................. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010. Học vần (92) oai, oay. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: .- §äc ®­îc oai-oay,®iÖn tho¹i,giã xo¸y; tõ vµ c©u øng dông. -viÕt ®­îc:oai-oay; ®iÖn tho¹i,giãxo¸y. -Luyện nói từ 2-4 câutheo chủ đề:Ghé đẩu,ghế xoay,ghế tựa. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Điện thoại, quả xoài, củ khoai lang. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oai. + Vần oai: Giới thiệu vần mới và HS viết chữ th trước oa và dấu nặng viết bảng: oai. để tạo thành tiếng mới: thoại. - GV viết bảng: thoại. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: thoại. - Hỏi: Đây là cái gì ? - GV viết bảng: Điện thoại. HS đọc trơn: oai, thoại, điện thoại. + Vần oay: - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: bảng: oay. oay. - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác HS viết chữ x trước oay và dấu sắc với vần mới thứ nhất ? để tạo thành tiếng mới: xoáy. - GV viết bảng: xoáy. HS đv, đọc trơn, phân tích: xoáy. - GV Giới thiệu qua tranh: gió xoáy HS đọc trơn: oay, xoáy, gió xoáy. là luồng gió thổi mạnh tạo thành những HS đọc thầm, phát hiện và gạch vòng gió bụi xoay tròn. chân các tiếng có chứa vần mới trên - GV viết bảng: gió xoáy. bảng. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đọc trơn tiếng và từ. GV viết bảng: quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. 1, 2, 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới. b. Luyện Viết: oai, oay. - GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: - HS đọc trơn các câu ứng dụng. điện thoại, gió xoáy. - HS nhận biết cách viết trong oai, oay qua các bài đã học. - HS tập viết trong vở TV1/2. c. Luyện nói theo chủ đề: ghế đẩu, - HS quan sát tranh và gọi tên từng ghế xoay, ghế tựa. loại ghế, Giới thiệu các bạn trong nhóm nhà em có loại ghế nào, lên Giới thiệu. Hoạt động BT. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. d. Hd HS làm bài tập.. trước lớp. - HS làm BTTV1/2. - HS thi đua ghép chữ.. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS chơi trò chơi. - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học.. To¸n LuyÖn tËp A. MôC tiªu: -BiÕt gi¶i bµi t«ancs lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. B. §å DïNG D¹Y - HäC: C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: HS tự đọc bài toán, quan sát tranh vÏ; HS tù nªu tãm t¾t hoÆc ®iÒn sè 2. GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải thÝch hîp vµo chç chÊm råi nªu l¹i tãm bµi to¸n: t¾t. a. Bµi 1: Bài giải; Số cây chuối trong vườn có tất HS nªu c©u lêi gi¶i c¶ lµ: HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải 12+3=15 (c©y chuèi) thÝch hîp nhÊt råi viÕt vµo bµi gi¶i. §¸p sè: 15 c©y chuèi HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt bài b. Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1 to¸n. Nªu c©u lêi gi¶i, viÕt phÐp tÝnh vµ đáp số. Bµi gi¶i: 12+2=14 (bøc tranh) §¸p sè: 14 bøc tranh c. Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1 HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt, nêu Bµi gi¶i lời giải, viết phép tính và đáp số. Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã tÊt c¶ lµ: 5+4=9 (h×nh) §¸p sè: 9 h×nh 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp (TT) Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt : oai . oay - ¤n tËp - Lµm BT vë BT - LuyÖn viÕt . LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp - Lµm BT vë BT ………………………………………………………………... 8 Lop1.net. Hoạt động BT HS kh¸ giái hoµn thµnh hÕt c¸c BT – SGK..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010. Học vần (93) oan, oăn A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -§äc ®­îc : oan-o¨n,giµn khoan,tãc xo¨n; tõ vµ c©u øng dông. .ViÕt ®­îc oan-o¨n,giµn khoan,tãc xo¨n. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oan. + Vần oan: Giới thiệu vần mới và HS viết bảng con: khoan. viết bảng: oan. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: khoan. - GV viết bảng: khoan. - GV Giới thiệu qua bức tranh về HS đọc trơn: oan, khoan, giàn khoan. HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: giàn khoan. oăn. - GV viết bảng: giàn khoan. + Vần oăn: HS viết chữ x trước oăn để tạo thành tiếng mới: xoăn. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: oăn. HS đv, đọc trơn, phân tích: xoăn. - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác HS đọc trơn: oăn, xoăn, tóc xoăn. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân với vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: xoăn. các tiếng có chứa vần mới trên bảng. - GV so sánh 2 mái tóc để HS HS đọc trơn tiếng và từ. nhận ra tóc xoăn. - GV viết bảng: tóc xoăn. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, 3. HS đọc thầm các câu ứng dụng; a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. tìm tiếng mới. b. Luyện Viết: oan, oăn. - HS đọc trơn các câu ứng dụng. - GV viết mẫu bảng và hd HS - HS nhận biết cách viết trong oan, Viết: giàn khoan, tóc xoắn. oăn qua các bài đã học. - HS tập viết trong vở TV1/2. - HS quan sát tranh và nhận xét. c. Luyện nói theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi. Hỏi: ở lớp bạn làm gì, ở nhà bạn làm gì, người ntn được gọi là con ngoan,. Hoạt động BT. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. trò giỏi ? nêu tên những bạn: con ngoan, trò giỏi ở lớp mình. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS chơi trò chơi - HS thi đua ghép chữ. - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học.. To¸n LuyÖn tËp A. MôC tiªu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực hiện cộng trừ các số đo độ dài. B. §å DïNG D¹Y - HäC: -PhiÕu häc nhãm,b¶ng phô C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: HS tự đọc bài toán, 2. GV tæ chøc, HD HS tù gi¶i bµi to¸n: HS tù nªu tãm t¾t råi viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a. Bµi 1: Tãm t¾t Cã 4 bãng xanh HS tù gi¶i bµi to¸n có 5 bóng đỏ An cã tÊt c¶ lµ: 4+5=9 (qu¶ bãng) Cã tÊt c¶ ... qu¶ bãng ? §¸p sè: 9 qu¶ bãng b. Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1 HS tự đọc bài toán, tự nêu hoặc viết tóm c. Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1 t¾t bµi to¸n. Tù gi¶i bµi to¸n vµ viÕt bµi d. Bài 4: HD cách cộng (trừ) hai số đo độ giải dµi råi thùc hµnh céng, trõ theo mÉu cña Dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n SGK. 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: VÏ ®o¹n th¼ng. Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt : Oan , o¨n - ¤n tËp - Lµm BT vë BT - LuyÖn viÕt . LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp - Lµm BT vë BT …………………………………………………………... 10 Lop1.net. Hoạt động BT HS kh¸ giái hoµn thµnh hÕt c¸c BT – SGK..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1 Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010. Học vần (94) oang, oăng A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - §äc ®­îc oang-o¨ng,vì hoang, con ho½ng ; tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông. - ViÕt ®­îc oang-o¨ng, vì hoang, con ho½ng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : áo choàng, áo sơ mi,áo len. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh vỡ hoang, con hoẵng. - Tranh hoặc ảnh áo choàng, người đang cần loa nói, hình chú hề hoặc hình một nhân vật nào đó trong phim hoạt hình có chiếc mũi dài ngoẵng để minh hoạ cho các từ ứng dụng. - Ảnh một số loại kiểu áo mặc trong các mùa. - Các phiếu từ: áo choàng, oang oang, dài ngoẵng, vỡ hoang, con hoẵng, nước khoáng, gió thoảng, khua khoắng, liến thoắng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Cho một số HS chơi trò tìm chữ bị mất để ôn cấu tạo từ. - GV kt một số em ghép vần oan, oăn. - GV kt cả lớp viết bảng: oan, oăn, toán, xoắn. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động BT 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần oang: Giới thiệu vần mới và viết HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oang. bảng: oang. HS viết bảng con: oang, hoang. - GV viết bảng: hoang. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: hoang. - GV Giới thiệu tranh trong SGK. HS đọc trơn: oanh, hoang, vỡ hoang. - GV viết bảng: vỡ hoang. + Vần oăng: - Cho HS so sánh: oăng với oang. - Trình tự như vần oang. HS đọc trơn từ: áo choàng, tìm tiếng có vần oang. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV dùng hình ảnh người nói bằng loa HS đọc từ: oang oang. HS đọc từ: liến thoắng, dài ngoẵng. để Giới thiệu nghĩa của từ. GV y/c HS đếm từ này có mấy tiếng chứa vàn oang. GV dùng tranh minh họa để giải thích nghĩa của từ: dài ngoẵng, dùng lời nói trực quan để Giới thiệu nghĩa của từ liến thắng. Nhóm 1: nhặt những từ chứa: oang TC: chọn đúng từ để củng cố vần oang, Nhóm 2: nhặt những từ chứa: oăng oăng. Từng nhóm cử 1 người lên nhặt từ, luân - Tìm hiểu luật chơi: GV gắn các phiếu phiên nhau cho đến khi cả 2 nhóm nhặt hết từ đã chuẩn bị lên bảng và nêu luật chơi. từ. Chia lớp thành nhóm, nhóm nào nhặt nhầm từ của nhóm kia thì phải chịu. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. thua. Nhóm thua lên bảng cõng 1 bạn của nhóm thắng. 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Củng cố kết quả học ở tiết1. Đọc câu và đoạn ứng dụng: - GV đọc mẫu.. Tiết 2 - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng dụng đã học. - HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV. - HS đọc từng dòng thơ. - HS tìm tiếng chứa vàng oang, oăng. - HS chơi trò đọc tiếp nối, mỗi bàn đọc trơn 1 dòng thơ, bàn sau đọc vần tiếp theo cho đến hết. - HS đọc cá nhân cả đoạn thơ. - HS tập viết trong vở TV1/2. - HS quan sát áo của từng bạn trong nhóm về kiểu áo, loại vải, kiểu tay dài, tay ngắn sau đó nói tên từng kiểu áo đã quan sát. - HS làm BT.. - GV và HS nhận xét bài đọc của từng CN. b. Luyện Viết: c. Luyện nói theo chủ đề: Luyện nói theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi. d. Hd HS làm bài tập. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - TC: tìm từ chứa vần oang, oăng. Mỗi nhóm viết ra từ giấy các từ có vần oang, oăng. HS nêu tên 1 số kiểu áo và cho biết từng loại thường dùng vào lúc thời tiết nào ? - Dặn: HS học bài, tìm từ có chứa vần mới học, chuẩn bị bài mới. Tù nhiªn x· héi C©y rau A. MôC tiªu: KÓ ®­îc tªn vµ nªu ®­îc Ých lîi cña c©y rau. ChØ ®­îc rÓ,th©n,l¸ hoa cña rau. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem các cây rau đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y rau trong bµi 22 SGK, kh¨n bÞt mÆt. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toµn giao th«ng nh­ thÕ nµo ? nhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động BT 1. GV vµ HS giíi thiÖu c©y rau cña m×nh: GV nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y rau mµ m×nh ®em tíi. VÝ dô: §©y lµ c©y rau c¶i, nã ®­îc trång ë ngoài ruộng (hoặc trong vườn) Hái HS: C©y rau em mang tíi lµ g× ? Nã HS nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña ®­îc trång ë ®©u ? cây rau mà em mang đến lớp. a. Hoạt động 1: Quan sát cây rau: HS biết tªn c¸c bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c. B1: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. B2: GV KL: GV gióp HS hiÓu nh÷ng ý sau: cã rÊt nhiÒu lo¹i rau. Các cây rau đều có: rễ, thân, lá Cã lo¹i rau ¨n l¸ nh­: b¾p c¶i, xµ l¸ch... Cã lo¹i rau ¨n ®­îc c¶ l¸ vµ th©n nh­: rau c¶i, rau muèng. Cã lo¹i rau ¨n th©n nh­: su hµo Cã lo¹i rau ¨n cñ nh­: cñ c¶i Cã lo¹i rau ¨n hoa nh­: thiªn lý Cã lo¹i rau ¨n qu¶ nh­: cµ chua b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK B1: Chia nhãm 2 em GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn hái vµ tr¶ lêi. B3: Hoạt động cả lớp GV nªu c©u hái. GV rót ra kÕt luËn c. Hoạt động 3: TRò chơi “Đố bạn rau gì ?”. C¸c nhãm quan s¸t c©y rau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Đại diện nhóm lên trình bày trước líp.. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên h×nh ¶nh trong SGK. BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n rau vµ sù cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. HS tr¶ lêi theo sù gîi ý cña GV. HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y rau mà các em đã học.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Dặn HS nên ăn rau thường xuyên. Nhắc các em phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn.. Thñ c«ng C¸ch sö dông bót ch×, kÐo A. MôC tiªu: -Biết cách sữ dụng bút chì,thước kẻ,kéo. -Sö dông ®­îc bót ch×, kÐo. B. ChuÈn bÞ: GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy HS. HS: Bút chì, kéo, thước, 1 tờ giấy vở HS. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: GÊp mò ca l« III. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động BT. 1. GV giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng: 2. GV HD thùc hµnh: HD c¸ch sö dông bót ch× HD cách sử dụng thước kẻ vừa HD vừa. HS quan s¸t tõng dông cô: bót ch×, thước, kéo... HS cÇm bót ch× ë tay ph¶i, c¸c ngãn. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. thùc hiÖn thao t¸c. GV HD c¸ch sö dông kÐo - M« t¶ c¸i kÐo - Sö dông: Tay ph¶i cÇm kÐo, ngãn c¸i cho vµo vßng thø 1, ngãn gi÷a cho vµo vßng thø 2, ngãn trá «m lÊy phÇn trªn cña c¸n kÐo vßng thø 2. Khi c¾t tay tr¸i cÇm tê giÊy tay ph¶i cÇm kÐo.. tay c¸i, trá vµ ngãn gi÷a gi÷ th©n bót, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút đặt thước trªn giÊy, ®­a bót ch× dùa theo c¹nh cña thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang ph¶i. HS lµm theo GV. HS kÎ ®­êng th¼ng, c¾t theo ®­êng th¼ng.. 3. HS Thùc hµnh: GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ. 2. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ, kÜ n¨ng kª, c¾t. - ChuÈn bÞ: kÐo, bót ch×, giÊy kÎ «. Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt : - ¤n tËp - Lµm BT vë BT - LuyÖn viÕt .. oa, o¨ng. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. Thứ ngày Tập viết (20). tháng năm 200 ngăn nắp, bập bênh…. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS viết được các TN: ngăn nắp, bập bênh… - Biết được cấu tạo giữa các nét trong chữ và từ. B. CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng. - HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Gọi HS viết: con ốc, đôi guốc, cá diếc… - GV chấm vở, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề: 2. Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu phóng to. GV ghi chữ mẫu trên bảng, vừa viết - HS xem mẫu chữ. vừa hd HS viết. - HS đồ chữ trên không. Hd HS viết bài vào vở: - HS viết bảng con. GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. - HS đồ chữ trong vở tập viết. GV viết mẫu dòng thứ nhất. GV hd tiếp dòng thứ hai cho đến hết - HS viết từng hàng theo sự hd của GV bài. Sửa sai, uốn nắn cho HS yếu. đến hết bài. 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu một số vở chấm - nhận xét.. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. - Chuẩn bị bài 21, nhận xét - tuyên dương.. M«n: Thñ c«ng TUÇN 24 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Tên bài dạy: Kẻ các đoạn thẳng cách đều A. MụC tiêu: HS kẻ được đoạn thẳng, kẻ được các đoạn thẳng cách đều. B. ChuÈn bÞ: GV: hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều HS: Bút chì, thước, 1 tờ giấy vở có kẻ ô. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Cách sử dụng bút chì, thước. III. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: HD HS quan s¸t vµ tr¶ lêi 3. HD mÉu: HD cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều. 4. HS thùc hµnh: GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng HS cßn lóng tóng.. 2 đoạn thẳng AB và CO cách đều 3 ô. HS quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng vËt cã c¸c ®o¹n thẳng cách đều nhau. HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô, đánh dấu 2 điểm A, B, kẻ nối 2 điểm đó, được đoạn th¼ng AB. HS kÎ tõ tr¸i sang ph¶i. §¸nh dÊu 2 ®iÓm C, O vµ kÎ tiÕp ®o¹n thẳng CD cách đều AB.. 2. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, dặn: HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, bút chì, thước kÎ, kÐo, hå d¸n, vë thñ c«ng: “C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt” Thứ Tập viết (19). ngày. tháng. năm 200. con ốc, đôi guốc, cá diếc…. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS viết được các TN: con ốc, đôi guốc, cá diếc…. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lª Thi ThiÖn. Trường Tiểu học Luận Thành 1. - Biết được cấu tạo giữa các nét trong chữ và từ. B. CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ phóng to, kẻ sẵn ô ly trên bảng. - HS: bút, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng viết. - GV chấm vở, nhận xét. III. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Giới thiệu bài - ghi đề: 2. Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu phóng to. GV ghi chữ mẫu trên bảng và vừa viết vừa hd HS viết. Hd HS viết bài vào vở: GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. GV viết mẫu dòng thứ nhất - Hd HS viết, theo dõi, sửa sai cho HS. GV hd tiếp dòng thứ hai cho đến hết bài. Sửa sai, uốn nắn cho HS yếu.. - HS xem mẫu chữ. - HS đồ chữ trên không. - HS viết bảng con: con ốc, đôi guốc… - HS đồ chữ trong vở tập viết. - HS viết dòng từng hàng theo sự hd của GV.. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu một số vở chấm - nhận xét. - Chuẩn bị bài 20: ngăn nắp, bập bênh…. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>