Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. TUẦN 30: TỪ NGÀY : 01/ 04 / 2013 ĐẾN 05 / 04 / 2013. Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013. Ngày soạn : 30 / 3 / 2013 Ngày giảng : 1 / 4 / 2013 . Sáng Tiết 1 CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC - Thực hiện được các phép tính TIÊU về phân số, - Biết tìm phân số của một số và tính diện tích hình bình hành. - Giải bài toán có luên quan đến tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số đó. -Làm được các BT 1,2,3 /153. II.ĐDDH - Nội dung bài. Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình .. - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS: Đổi chéo VBt về nhà kiểm - GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu tra bài về nhà của nhau 3. Bài mới. bài: 2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng HD cho HS làm bài tập 1 theo dõi và đọc thầm trong SGK - HS: Làm bài vào vở, HS lện - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 5 bảng làm đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm . 3 11 12 11 23     ; 5 20 20 20 20. 3. 4. (Bài còn lại làm tương tự) - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD cho HS làm bài - HS: Làm bài vào nháp: Bài giải Chiều cao của hình bình hành là:. Họ và tên :Lò Văn Khăng. - HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài - GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 18 x. 5. 6. Năm học :2012-2013. = 10 (cm). Diện tích hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài chốt bài giải đúng -Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài - HS: Làm bài 3: Bài giải Ta có sơ đồ: Búp bê: iii Ôtô: iiiiii 63. - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài. - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? + Vị giáo sĩ ra điều kiện như thế nào? + Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, ? Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa Theo sơ đồ, tổng số phần bằng khóc? nhau là: + Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì làm thân 2 + 5 = 7 (phần). với sư tử ? Số ôtô trong gian hàng là: + Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô) sư tử như thế nào? Đáp số: 45 ôtô. + Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt … lặng bỏ đi”? + Theo vị giáo sĩ điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài 7 - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và - GV: Cùng HS nhận xét chữa nêu nội dung chính của bài bài, trao đổi cách làm bài. 8 - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn -HS:Làm BT trong VBT .Lớp cảm đoạn Nhưng mong muốn hạnh trưởng điều khiển lớp phúc…đến sau gáy 9 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn -GV: Nhận xét sửa sai cho hs. trong nhóm 2 và thi đọc trước lớp -Nhận xét tiết học GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của hs. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 3 Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. I.MỤC TIÊU. Năm học :2012-2013. Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT. - Đọc trôi chảy rành mạch. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài giọng nhẹ tự hào ca ngợi. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK) - Tranh chân dung Ma- gienlăng.. Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( T1) - Kể một số tài nguyên thiên nhiênêơr nước ta và ở địa phương . - Biết vì sao cần phải bảo về tài nguyên thiên nhiên . - Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng .. -Phiếu học tập. II.ĐDDH III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài: - HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ của giờ Hướng dẫn luyện đọc và tìm trước 3. Bài mới. hiểu bài . Gọi HS đọc bài 2 - HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp - GV: Giới thiệu bài ghi bảng cùng theo dõi và đọc thầm trong HD Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK SGK). 3 - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối - HS : Đọc các thông tin trong bài. Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi tiếp 6 đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát âm . trong SGK. 4 - HS: Đọc nối tiếp từng đoạn - GV: Mời đại diện một số nhóm trình trong bài và đọc các từ khó trong bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận và mời một số HS nối tiếp bài nhau đọc phần ghi nhớ. 5 - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS : Đọc ghi nhớ trong SGK hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS: Luyện đọc bài theo cặp - GV: Gọi HS đọc bài 1 trong SGK và 1-2em đọc toàn bài HD cho HS làm việc cá nhân. 6 - GV: Đọc mẫu toàn bài - HS: Trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. HD cho HS tìm hiểu nội dung bài. sung +Các ý kiến b, c là đúng ; ý kiến a là sai. 7 - HS: Đọc bài và trả lời các câu - GV : Nhận xét, kết luận: SGV-T.60 Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK).HS bày hỏi + Ma-gien- lăng thực hiện cuộc tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. GV kết luận: thám hiểm với mục đích gì? + Đoàn thám hiểm đã gặp những - HS: Nêu lại nội dung bài khó khăn gì dọc đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào? + Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? + Đoàn thám hiểm của Ma-gienlăng đã đạt những kết quả gì? ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm? 8 - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi -HS: Đọc lại ND của toàn bài , nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài 9 - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn -GV: Nhận xét giúp đỡ học sinh . bài và nêu nội dung chính của bài 10 - GV: Hướng dẫn cho HS đọc -HS: Nhắc lại kết luận trong sgk. -Lớp trưởng điều khiển lớp diễn cảm đoạn 2,3 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn -GV: Nhận xét tiết học -Tương dương hs đọc tốt văn trong nhóm 2 thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS chốt bài giải đúng . 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 4 Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1) Họ và tên :Lò Văn Khăng. Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. I.MỤC TIÊU. - Biết được sự cần thiêt phải bảo vệ môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường và trách nhiệm BVMT II.ĐDDH - Nêu được một vài việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường. - Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình. - Phiếu bài tập. - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng ) . - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.. - Nội dung bài. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 1 2. 3. 4. - HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ của bài trước 3. Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Thảo luận thông tin.. -GV: KT VBT ở nhà của học sinh . - HS : Đổi chéo VBT kiểm tra bài của nhau 3. Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Bài tập 1 (154): Hướng dẫn HS làm bài. - HS : Làm bài theo nhóm 2. GV cho 3 nhóm làm vào bảng nhóm.. - HS : Đọc thông tin: Thảo luận nhóm câu hỏi 1;2;3: - GV: Gọi HS trình bày trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói. + Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, sinh vật bị chết hoặc nhiễm bẩn, người bị nhiễm bệnh. + Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú gây xói mòn, đất bị bạc màu. HS cho HS làm bài tập1 - HS : Làm bài tập 1. - GV: Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên - HS: Nêu những việc làm có tác bảng và trình bày. GV nhận xét.. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 5 6. 7. Năm học :2012-2013. dụng bảo vệ môi trường. Các việc làm bảo vệ môi trường: b,c,đ,g. - GV: Gọi HS trình bày rước lớp, nhận xét bổ sung thêm . Kết luận Đọc các thông tin trong bài tập: HD Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trờng tại địa phương. HD cho HS làm bài tập 2 ( Cột 1). - HS: Làm Bài tập 2 (154): Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 1ha = 10 000m2 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,000001km2 1m2 = 0,0001hm2 1ha = 0,01km2 - HS: Nối tiếp nhau đọc nội - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , dung ghi nhớ trong SGK . nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc y/c bài tập 3 ( Cột 1) HD làm bài - GV: Gọi HS trình bày chốt ý - HS : Làm Bài tập 3(cột 1) /154: Viết đúng, các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta Nêu lại nội dung bài . a) 65 000m2 = 6,5 ha b, 6km2= 600 ha - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng. 4. Củng cố. - Nhận xét chung giờ học. 5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TIẾT 5 :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt. Toán. ÔN TẬP. ÔN TẬP. -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 25-29 và trả lời câu hỏi trong sgk.. -Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập 3,4/ 53 BT 2,3/154 làm BT trong VBT.. -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 27 và tập làm văn tả cây cối,con vật.. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về nhân số có 5,6 chữ số với số có 1 chữ số,chia cho số có 2 chữ số.Cộng trừ các số có 5 chữ số có nhớ 1,2 lần.. -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,. nhân chia đơn giản do GV yêu cầu. -Hs yếu làm BT về viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Tiết 3. Toán. Tiếng việt. ÔN TẬP. ÔN TẬP. -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia ,cộng trừ đa học và làm BT 2,3,/151 BT 4/152 sgk.. -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 26-29và trả lời câu hỏi trong sgk.. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba số cho một chữ số.. -Ôn lại các bài tập làm văn về tả đồ vật,Luyện từ & câu trong trong tuần 27.. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia .Nhân chia đơn giản .. -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học. -Làm các BT trong VBT.. Ngày soạn: 31 / 3 / 203 Ngày giảng : 2 / 4 / 2013. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013. Tiết 1 Chính tả (nhớ - viết) Khoa học ĐƯỜNG ĐI SA PA SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I.MỤC - Nhớ - viết đúng bài chính tả, - Biết thú là động vật đẻ con . -Giáo dục học sinh biết bảo vệ động TIÊU biết trình bày đúng đoạn văn trích vật có ích và quý hiếm - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ 2a II.ĐDDH - Bảng phụ và phiếu học tập. - Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS: Đổi chéo VBT về nhà - GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên kiểm tra bài về nhà của nhau bảng. 3. Bài mới. HD Làm việc theo nhóm 4. 2 - GV: Giới thiệu bài. Hướng dẫn - HS: Quan sát các hình và trả lời các Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. viết chính tả.. câu hỏi: + Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? + Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy? + Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? + Thú con ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì? + So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì? 3 - HS: Đọc thuộc lòng đoạn văn - GV: Mời đại diện một số nhóm trình cần nhớ viết và trả lời câu hỏi ? bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Phong cảnh Sa Pa được thay đổi GV nhận xét, kết luận: SGV trang 189. Phát phiếu học tập cho HS như thế nào? ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả? 4 - GV: Gọi HS trả lời đọc cho HS - HS : Làm việc theo nhóm 4. Nhóm viết : Thoắt cái, khoảnh khắc, ma trưởng điều khiển nhóm mình quan sát tuyết, hây hẩy, nồng nàn, hiếm các hình trang 119 SGK và dựa vào quý, diệu kì,… hiểu biết của mình để hoà thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu: 5 - HS: Nhớ - viết chính tả: - GV: Mời đại diện một số nhóm trình Đọc lại bài và siát lỗi chính tả bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, tuyên dương những nhóm điền được nhiều tên con vật và điền đúng. 6 - GV: Thu một số bài chấm, - HS : Nêu lại nội dung bài học trong nhận xét SGK và làm bài trong VBT . HD cho HS làm bài tập 1 7 - HS: Làm bài Bài 2a. -GV:Nhận xét tiết học R: Rong chơi, ròng ròng, rong -Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau biển, bàn hàng rong, đi rong, nhà rông, rồng, rỗng, rộng, rồng lên,…rửa, rữa, rựa,… - GV: Chữa bài, nhận xét. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. Tiết 2 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I.MỤC - Biết được một số từ ngữ liên TIÊU quan đến hoạt động di lịch và thám hiểm (BT1,BT2) bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm (BT1) II.ĐDDH - Phiếu học tập.. Lịch sử XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nước Việt – Xô. - Biết Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đát nước: cung cấp điện, ngăn lũ ,… - Tranh, ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập 1. Tổ chức HS làm bài miệng. 2 - HS: Đọc yêu cầu bài. Lớp suy - GV: Giới thiệu bài ghi bảng . GV nêu nghĩ và trả lời, cùng trao đổi tình hình nước ta sau 1975. nhận xét, bổ sung. HD làm việc theo nhóm a. Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm: b. Phương tiện giao thông c.Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch. d. Địa điểm tham quan du lịch: 3 - GV: Gọi HS trình bày, nhận - HS : Thảo luận nhóm 2: xét, kết luận . Gọi HS đọc y/c bài + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được tập 2 HD làm bài chính thức xây dựng khi nào? + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được XD ở đâu? + Sau bao nhiêu lâu thì hoàn thành? 4 - HS : Làm bài - GV: Mời đại diện một số nhóm trình a. Đồ dùng cần cho cuộc thám bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV hiểm: La bàn, lều trại, thiệt bị an toàn, nhận xét, chốt ý ghi bảng. HD làm việc cả lớp quần áo, đồ ăn, nớc uống, đèn pin, dao, bật…. b. Những khó khăn nguy hiểm Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang -. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. cần vợt qua:Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, ma gió, tuyết, …. c. Những đức tính cần thiết của ngời tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết,… 5 - GV: Chữa bài nhận xét bài làm - HS : Cả lớp thảo luận câu hỏi: + Để xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà của HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm Bình, cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô đã phải LĐ ra sao? 6 - HS: Làm bài tổ chức học sinh - GV : Mời một số HS trình bày. Các làm bài vào vở: Lần lượt HS HS khác nhận xét, bổ sung. GV nhận nêu, lớp nhận xét , trao đổi, bổ xét. sung GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi phiếu 7 - GV: Nhận xét bài làm của HS - HS : Thảo lụân nhóm hai + Nêu vai trò của Nhà máy Thuỷ điện chốt bài giải đúng tuyên dương nhóm thắng cuộc. Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước? + Nêu ý nghĩa của việc XD thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình? 8 -HS:Làm BT trong VBT . - GV: Mời đại diện một số nhóm trình bày. GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. GV nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của việc xây dựng thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. 9 -GV:Nhận xét tuyên dương hs - HS: Nêu cảm nghĩ sau khi học bài làm tốt này. HS nêu một số nhà máy thuỷ điện lớn của đất nước đã và đang xây dựng. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 3 Khoa học Chính tả ( Nghe - viết ) NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI CỦA THỰC VẬT. - Biết mỗi loài thực vật, mỗi - Nghe - viết đúng chính tảảtình bày Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. I.MỤC TIÊU. Năm học :2012-2013. loại phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau.. đúng những từ ngữ dẽ viết sai ( VD : in- tơ- nét - Biết viết hoa tên các huân chương danh hiệu, giải thưởng, tổ chức ( BT2,3) II.ĐDDH - Sưu tầm tranh ảnh cây thật - Bảng phụ ghi bài tập 2 hoặc lá cây, bao bì quảng cáo - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung các loại phân bón. BT3. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra Vai trò của chất khoáng đối với bài về nhà của nhau 3. Bài mới. thực vật. 2. 3. 4. - HS: Kể ra vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật. Quan sát cây chua Hình a,b,c,d:và trả lời câu hỏi : ? Các cây cà chua ở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết quả ra sao? ? Trong số các cây cà chua a,b,c,d cây nào phát triển tốt nhất? Tại sao? Rút ra kết luận gì? ? Cây cà chua nào phát triển kém nhất? Tại sao? Điều đó rút ra kết luận gì? - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận: * Nhu cầu chất khoáng của thực vật. -HS :Thảo luận các câu hỏi sau : ? Những loại cây nào cần đợc cung cấp nhiều Ni-tơ hơn? ? Những loại cây nào được cung cấp nhiều Phôtpho hơn? ? Những loại cây nào cần nhiều Kali hơn? ? Em có nhận xét gì về nhu cầu. Họ và tên :Lò Văn Khăng. - GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài viết. Bài chính tả nói điều gì? - HS : Đọc thầm lại bài và nêu nội dung của bài chính tả - GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm GV đọc những từ khó, dễ viết sai. - HS : Viết nháp : In-tơ-nét, Ôt-xtrây-lia, Nghị viện Thanh niên,…. - GV: Nhận xét chữ viết của HS Em hãy nêu cách trình bày bài? GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. GV đọc lại toàn bài. GV thu một số bài để chấm. Nhận xét chung. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 5. 6. Năm học :2012-2013. chất khoáng của cây? ? Giải thích vì sao giai đoạn lúa vào hạt không nên bón nhiều phân? ? Quan sát hình 2 em thấy có gì đặc biệt? - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/119. - HS: Nêu lại nội dung bài và đọc bài trong SGK. 7. -GV: Nhận xét ,tuyên dương hs học tốt. 8. -HS: Xem lại ND của toàn bài và làm BT. 9. -GV:Nhận xét tiết học. - HS : Đọc y/c bài tập 2 và thảo luận cách làm bài - GV: Dán tờ phiếu đã viết các cụm từ in nghiêng lên bảng và hướng dẫn HS làm bài. - HS : Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. HS làm bài cá nhân. - GV: Gọi HS nối tiếp nhau phát biểu GV nhận xét , chốt lại ý kiến đúng. Gọi HS đọc y/c bài tập 3 phát phiếu cho HS làm bài - HS : Làm bài tập 3 vào trong phiếu Lời giải: a) Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công c) Huân chương Lao động - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 4 Toán TỈ LỆ BẢN ĐỒ. I.MỤC - Bước đầu nhận biết được ý TIÊU nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? -Giáo dục học sinh biết và hiểu được các số ghi trên bản đồ - Bản đồ thế giới, bản đồ Việt II.ĐDDH Nam , bản đồ một số tỉnh thành .. Họ và tên :Lò Văn Khăng. Luyện từ và câu MRVT : NAM VÀ NỮ - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ ( BT1, BT2) . - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT3) - Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra * Giới thiệu tỉ lệ bản đồ : bài về nhà của nhau GV treo các bản đồ đã chuẩn bị: 3. Bài mới. 2 - HS: Làm bài - GV : Giới thiệu bài ghi bảng + Tỉ lệ bản đồ có thể viết dưới HD làm Bài tập 1 .(120): dạng phân số ,tử số và mẫu số cho biết gì? 3. 4. - GV: Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài HS đọc tỉ lệ bản đồ. Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài (cm,dm,m,...) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị độ dài đó (10000000 cm, 10000000 dm, 10000000m,...) - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập 2HD làm bài - HS: Làm bài 2. Độ dài thật: 1000cm; 300dm; 10 000mm; 500m.. 5. - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng. 6. -HS:Làm BT trong VBT,lớp trưởng điều khiển lớp. Họ và tên :Lò Văn Khăng. - HS : Làm việc cá nhân. Phẩm chất chung của hai nhân vật Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác: + Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn sống. + Giu-li-ét-ta lo lắng cho bạn, ân cần băng bó vết thương… Phẩm chất riêng + Ma-ri-ô rất giàu nam tính: kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng + Giu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính khi giúp Ma-ri-ô bị thương. - GV: Tổ chức cho cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi. Gọi HS đọc bài tập 2 HD làm - HS : Làm Bài tập 2 (120): Nội dung các câu thành ngữ, tục ngữ: a) Con trai hay con gái đều quý, miễn là có tình, có hiếu với cha mẹ. b) Chỉ có một con trai cũng được xem như đã có con, nhưng có đến 10 con gái vẫn xem … c) Trai gái đều giỏi giang. d) Trai gái thanh nhã, lịch sự. - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc y/c bài tập 3 Hd làm - HS: Làm bài tập 3 (120) trình bày. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 7. -GV:Nhận xét tiết học. Năm học :2012-2013. trước lớp - GV: Gọi một số em trình bày . Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.. 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 5 Lịch sử NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I.MỤC - Nêu được công lao của TIÊU Quang Trung trong việc xây dựng đất nước. + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế “ chiếu khuyến nông” đẩy mạnh phát triển thương nghiệp: các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: “Chiếu lập học” đề cao chữ nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá giao dục phát triển. II.ĐDDH - Phiếu học tập. Toán ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH - Biết quan hệ giữa mét khối , đề - xi - mét khối , xăng ti mét khối . - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân . - Chuyển đổi số đo thể tích .. - Nội dung bài. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS : Nêu lại nội dung bài cũ - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS theo cặp đọc y/c bài tập 1 HD làm bài 3. Bài mới. 2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Làm bài 1 (155): Quang Trung xây dựng đất a) HS làm bài theo hướng dẫn của GV. nước.Phát phiếu cho HS thảo b) + Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé luận hơn tiếp liền. + Đơn vị bé bằng một phần một nghìn Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. đơn vị lớn hơn tiếp liền. 3 - HS: Đọc SGK, trao đổi trả lời: -GV: Chữa bài làm của HS chốt bài giải + Nội dung chính sách về nông đúng . Gọi HS đọc y/c bài tập 2 ( cột 1 ) nghiệp là gì và có tác dụng như HD làm bài thế nào? + Nội dung chính sách và tác dụng về thương nghiệp? + Về giáo dục có nội dung và tác dụng gì? 4 - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, - HS : Làm bài 2 (155): Viết số thích nhận xét bổ sung thêm, ghi bảng hợp vào chỗ chấm: Quang Trung chú trọng bảo tồn 1m3 = 1000dm3 7,268m3 = 7268dm3 văn hoá dân tộc. Cho HS thảo 0,5m3 = 500dm3 luận cả lớp 3m3 2dm3 = 3002dm3 5 - HS: Thảo luận câu hỏi : - GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng . + Theo em tại sao vua Quang -Gọi HS đọc y/c bài tập 3 ( cột 1) HD Trung lại đề cao chữ Nôm? + Vì sao vua Quang Trung xác làm. định: Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu? 6 - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, - HS : Làm bài 3 (155): a) Có đơn vị là mét khối nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Gv chốt ý trên rút ra 6m3 272dm3 = 6,272m3 2105dm3 = 2,105m3 ghi nhớ bài. 3m3 82dm3 = 3,082m3 7 - HS : Nối tiếp nhau đọc nội - GV: HS nêu kết quả và giải thích.GV dung ghi nhớ và nêu lại nội dung Chữa bài chốt bài giải đúng. bài - GV: Nêu lại bài. Nhận xét chung 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,3 /155 làm BT trong VBT. -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về chia ba ,bốn chữ Họ và tên :Lò Văn Khăng. Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 28,29 và trả lời câu hỏi trong sgk. -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần,27 . -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. số cho một chữ số đối với hs yếu. -Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,. đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ năng đã học .. Tiết 3 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. CHỦ ĐỀ :AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 5 : Con đường an toàn đến trường I . Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường. Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn. - HS biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của đường đi. - HS biết lựa chọn đường đến trường an toà nhất .- Có thói quen chỉ đi trên những con đường an toàn. II. Chuẩn bị: * Giáo viên : Tranh mimh hoạ - sơ đồ phần luyện tập III. Nội dung: 1 Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém an toàn. * Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm. - HS nêu : đường Thanh niên . đường + Kể tên một số đường phố mà em Trần Phú ....dường rộng xe cộ qua lại nhiều có vỉa hè.... biết , miêu tả một số đặc điểm chính? -HS nêu + Theo em đường đó an toàn hay nguy -HS làm việc Bảng đánh giá mức độ an toàn của một hiểm? Tại sao? + Cho HS các nhóm viết 1 đường phớ đường phố. Tên đường phố và thảo luận các đặc điểm sau đó đánh 1.Đường phẳng trải nhựa có giải phân dấu x vào phiếu được phát . Những cách . Có Không đường phố nào có nhiều dấu “ có ’’ là an toàn , nếu nhiều dấu “ không” là 2. Đường có lượng xe cộ đi lại. Có kém an toàn. Không 3.Có vạch đi bộ qua đường. Có Không 4. Có đèn tín hiệu GT và biển báo hiệu GT. Có Không 5. Có vỉa hè rộng.. Có. Không. 6. Cóp vỉa hè lấn chiếm. Có Không 7. Có đèn chiếu sáng. Có Không Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. 8. Có nhiều xe đỗ bên đường. Có Không 9. có đường sắt chạy qua. Có Không 10. Có nhiều nhà, cây che khuất. Có Không + Giáo viên nhấn mạnh những đặc điểm con đường an toàn và bổ sung thêm những đặc điểm kém an toàn như đường hẹp , đường đang sửa bị đào bới nhiều chỗ nơi đang xây dựng , để vật liệu xây dựng trên lòng đường , gây cản trở người đi lại .. Cộng ......................... -Đường nào an toàn , đường nào kém an toàn. Các nhóm trình bày và nêu chú ý khi đi trên con đường có đặc điểm không an toàn.. Ngày soạn: 1 / 4 / 203 Ngày giảng : 3/ 4 / 2013. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013. Tiết 1 Tập đọc Kĩ thuật DÒNG SÔNG MẶC ÁO. LẮP RÔ- BỐT ( T1) I.MỤC - Đọc lưu loát toàn bài. Bước - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết TIÊU đầu biết đọc diễn cảm một và lắp rô- bốt . đoạn thơ trong với giọng vui, - Biết cách lắp , lắp được máy bay tình cảm. Hiểu các từ ngữ trực thăng theo mẫu . Rô - bốt lắp trong bài. tương đối chắc chắn . - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc được 8 dòng thơ) II.ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc. - Mô hình lắp ghép - Mô hình máy bay trực thăng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 - HS: Đọc và nêu lại nội dung - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu Rôbài Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất bốt có sẵn trên bảng Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 2. Năm học :2012-2013. 3. Bài mới. - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:. - HS: Quan sát và trả lời câu hỏi + Để lập được rô- bốt theo em cần mấy bộ phận + Hãy nêu tên các bộ phận - GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm .HD cho HS chọn chi tiết. 3. - HS : 1 em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK - GV: Cho HS đọc nối tiếp 2 khổ - HS : Lựa chọn các chi tiết bỏ ra lắp và thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát đọc lại trong SGK âm.. 4. - HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ - GV: Hướng dẫn cho HS lắp ghép các trong bài và đọc các từ khó trong chi tiết bài. 5. - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi : ? Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu? ? Tác giả dùng từ ngữ nào tả cái điệu của dòng sông? ? Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày? ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay? ? Em thích hình ảnh nào trong bài, vì sao? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài v - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 2 và cho HS. 6. 7. 8. Họ và tên :Lò Văn Khăng. - HS: Nêu lại các chi tiết đã lắp ghép và nêu lại cách lắp. - GV : Nhận xét nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.. -HS: Thực hành lắp ráp rô-bốt -Lớp trưởng điều khiển lớp. -GV:Theo dõi hs và giúp đỡ hs còn lúng túng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. Năm học :2012-2013. học thuộc 9 - HS: Luyện đọc diễn cảm khổ -GV: Nhận xét tiết học -Cho hs tháo thơ và luyện đọc học thuộc lòng chi tiết và xếp vào hộp gọn gàng . 10 - GV: Gọi HS đọc trước lớp , nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc thuộc trước lớp - HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài 4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………........................................................................................................................ Tiết 2. I.MỤC TIÊU. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC - Dựa vào được gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu truyện (đoạn truyện) đã nghe đã đọc về du lịch thám hiểm.. Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾP ) - Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích . - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích , thể tích các hình đã học .. II.ĐDDH - Sưu tầm truyện viết về du - Nội dung bài lịch hay thám hiểm; III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 1 -HS:KT sự chuẩn bị của các bạn - GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Gọi HS trong lớp. đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập 1 3. Bài mới. 2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Làm bài tập 1 (155): > < = Mời một HS đọc yêu cầu của đề. a) 8m2 5dm2 = 8,05 m2 GV gạch chân những chữ quan 8m2 5 dm2 < 8,5 m2 trọng trong Đề bài: Kể lại một 8m2 5dm2 > 8,005m2 câu chuyện em đã được nghe b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 được đọc về du lịch hay thám 7m3 5dm3 < 7,5m3 hiểm 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 3 - HS: Đọc gợi ý 1, 2 trong SGK , - GV: Gọi HS nêu kết quả ,nhận xét bổ lớp đọc thầm các gợi ý sung chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp ghép 4+5. 4. 5. 6. 7. 8 9. Năm học :2012-2013. - GV: Nhắc HS nên kể những - HS : Đọc lại bài và làm bài tập 2 câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc (156): ngoài chương trình…. Bài giải: - HS: Nối tiếp nói tên câu Chiều rộng của thửa ruộng là: 150 x = 100 (m) chuyện sẽ kể. - GV: Hướng dẫn HS thực hành Diện tích của thửa ruộng là: kể truyện, trao đổi về nội dung, ý 150 x 100 = 15000 (m2) nghĩa câu truyện. 15000m2 gấp 100m2 số lần là: 15000 : 100 = 150 (lần) Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là: 60 x 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9 tấn Đáp số: 9 tấn. - GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn - HS: Gạch đầu dòng trên giấy , chốt bài giải đúng nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện. HS kể chuyện theo cặp, Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . - GV : Quan sát cách kể chuyện - HS : Làm bài tập 3 (156): vào vở Bài giải: của HS các nhóm, uốn nắn, giúp Thể tích của bể nước là: đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể 4 x 3 x 2,5 = 30 (m3) tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần Thể tích của phần bể có chứa nước là: 30 x 8 : 100 = 24 (m3) kể 1-2 đoạn. a) Số lít nước chứa trong bể là: 24m3 = 24000dm3 = 24000 (l) Đáp số: a) 24 000 l - HS : Thi kể chuyện trước lớp: - GV: Chữa bài chốt bài đúng . + Đại diện các nhóm lên thi kể. + Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. - GV : Treo bảng đánh giá nhận -HS:Làm BT trong VBT . -Lớp trưởng điều khiển lớp xét Gọi HS dực và nhận xét bạn kể -GV:Nhận xét sửa sai cho hs - HS: Nêu nhận xét -Nhận xét tiết học + Bạn có câu chuyện hay nhất. + Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất. + Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. - GV: Nhận xét, tính điểm, bình chọn:. Họ và tên :Lò Văn Khăng. -Trường TH Bản Lang Lop2.net. Trang - 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>