Giáo án các môn khối 2 - Tuần 24 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24 Thứ 2 ngày 18 tháng 02 năm 2013 Buoåi saùng Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN Luyeän taäp I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rèn kĩ năng giải bài tập: Tìm thừa số chưa biết khi biết tích và thừa số kia. - Rèn kĩ năng giải bài toán có phép chia. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Yeâu caàu hs. -Laøm baûng con x  3 = 12 3  x =27 -Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa bieát. -Nhận xét đánh giá. -Laøm baûng con. 2.Bài mới. -Giới thiệu. x2=4 x  3 = 27 HÑ 1: OÂn Baøi 1. x = 4: 2 x = 27 : 3 x=2 x=9 cách tìm thừa soá chöa bieát. -Nhắc lại cách tìm thừa số. Baøi 2: -Làm vào vở. -Nêu quy tắc tìm số hạng, thừa số chöa bieát. Baøi 3: -Neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Ñieàn theo nhoùm. -Chia lớp thành 4 nhóm thi -2HS đọc bài. ñua ñieàn soá. HÑ 2: Giaûi -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài. toán. Bài 4: Gọi HS đọc. 3tuùi: 12kg gaïo -HD HS toùm taét vaø giaûi. 1tuùi: … kg gaïo Baøi 5: HD HS toùm taét. -Giaûi: 3Boâng hoa: 1 loï Mỗi túi đựng được số kg gạo là 15 Boâng hoa: … loï? 12 : 3 = 4 (kg) -Thu chấm vở HS. Đáp số: 4kg gạo ?-Yeâu caàu Hs nhaéc caùch -HS đọc. tìm thừa số. -Tự tóm tắt. 3.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. -Giải vào vở. doø: -Nhaéc HS veà laøm laïi baøi 15boâng hoa caàn coù soá loï taäp. 15: 3= 5 (loï) Đáp số: 5 lọ Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 24 Tieát 3: MYÕ THUAÄT. -3-4HS nhaéc. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC Quaû tim Khæ I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhưng đã nghĩ ra mẹo thoát chết, Giả dối như cá sấu không bao giờ có bạn. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Yeâu caàu HS. -2-3HS đọc bài: Sư tử xuất quân và trả lời cầu hỏi SGK. -Nhận xét đánh giá. 2.Bàimới. Giới thiệu bài. -Theo doõi, doø baøi. HÑ 1: HD -Đọc mẫu. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Phát âm từ khó. luyện đọc. -HD HS đọc một số câu văn -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. daøi. ?-Khi naøo caàn traán tónh? -Nêu nghĩa từ SGK. -Khi gaëp vieäc laøm cho mình lo ?+Tìm từ đồng nghĩa với bội lắng, sợ hãi không bình tĩnh đựơc. baïc? -Phản bội, tệ bạc, bội ước, bội nghóa … -Chia lớp thành nhóm. -Luyện đọc trong nhóm -Yêu cầu đọc thầm. -Cử đại diện nhóm thi đọc. ?+Khỉ đối với cá sấu như thế -Nhận xét bình chọn nhóm, cá naøo? nhaân. -Thực hiện. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 24 HÑ 2: Tìm hieåu baøi.. HĐ 3: Đọc theo vai. 3.Cuûng coá daën doø:. ?-Cá sấu định lừa khỉ như thế naøo? ?-Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát naïn? ?-Caâu noùi naøo cuûa khæ laøm caù saáu tin khæ? ?-Taïi sao caù saáu teõn toø, luûi maát? -Hãy tìm những từ ngữ nói lên tính neát cuûa khæ, caù saáu?. -Cá sấu không có bạn, khỉ mời cá saáu keát baïn, ngaøy naøo cuõng haùi quaû cho caù saáu aên. -Mời khỉ đến nhà mình chơi. -Khæ nhaän giuùp vaø baûo veà nhaø laáy tim. -Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn chẳng nói trước. -Vì lộ bộ mặt giá giới, bội bạc … -Thaûo luaän theo caëp, nhoùm. -Baùo caùo keát quaû. -Câu chuyện nói với em điều +Khỉ thật thà, tốt bụng, thông gì? minh. +Caù saáu: giaû doái, boäi baïc … -Thaûo luaän theo caëp, nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Chia thaønh nhoùm 3 HS vaø +Khæ thaät thaø toát buïng thoâng minh. neâu yeâu caàu. +caù saáu giaû doái, boäi baïc. Đọc theo vai trong nhóm ?-Em học được gì qua bài? -3-4Nhóm đọc theo vai. Nhắc HS.Về tập kể cho người -Bình chọn HS đọc hay. thaân nghe. -Neâu Buổi chiều. Tieát 1: THEÅ DUÏC. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết2: ĐẠO ĐỨC Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố lại hành vị, kĩ năng gọi và nhận điện thoại. - -Biết sử lí, chọn cách ứng sử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại. - Giúp HS có ý thức và thực hành khi nhận và gọi điện thoại cần phải có thái độ lịch sự, lễ phép, nói to rõ ràng. IIChuaån bò -Đồ chơi điện thoại và vở bài tập đạo đức. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 24 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND Giaùo vieân 1.Kieåm tra. ?-Nhận và gọi điện thoại cần lưu ý ñieàu gì? ?-Neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm khi nhận và gọi điện thoại? -Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc các tình HĐ 1: Đóng huống. vai sử lí tình -Chia lớp thành các nhóm yêu cầu huoáng. thảo luận và đóng vai. -Nhận xét đánh giá. KL: Duø trong tình huoáng naøo em cũng phải cư sử lịch sự. -Chia lớp thành các nhóm nêu yêu cầu sử lí tình huống nếu là em? Vì sao? HĐ 2: xử lí tình huoáng. a)Có điện thoại gọi cho bố mẹ khi ở nhaø. b)Có điện thoại gọi cho bố nhưng bố baän. c)Em đang ở nhà bạn chơi; Bạn đi ra ngoài thì chuông điện thoại reo. Em seõ laøm gì? 3.Cuûng coá -Nhận xét đánh giá cách ứng xử hay daën doø: nhaát. ?-Em seõ laøm gì khi gaëp tình huoáng treân? KL: Cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhắc: HS tập thực hành gọi điện thoại.. Hoïc sinh -2-3HS neâu. -2-3HS neâu. 2HS đọc. -Cả lớp đọc. -Thaûo luaän trong nhoùm -4-5Nhóm lên đóng vai. -Nhận xét cách sử lí tình huoáng. -Hợp thành nhóm và thảo luaän. -Trong nhóm tự nhận vai và thể hiện ứng sử tình huống -Nhaän xeùt theo tình huoáng vaø nêu một số cách sử lí.. -Nhieàu HS cho yù kieán.. -Thực hành theo yêu cầu. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 24 Tieát 3: AÂM NHAÏC. Giaùo vieân daïy chuyeân. Thứ 3 ngày 19 tháng 02 năm 2013. Buổi sáng Tiết 1: TOÁN: Baûng chia 4 I.Muïc tieâu. Giuùp HS : - Lập được bảng chia 4 và học thuộc bảng chia 4. - Thực hành làm toán chia cho 4. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Gọi HS đọc bảng chia 3 -3-4HS đọc. -Yêu cầu HS vẽ hình vuông -3-4HS đọc. -Cả lớp đọc. chia 3 laáy 1 phaàn. -Nhận xét đánh giá. -Thực hành theo. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Neâu: 4 x3 = 12 HĐ 1: Lập -Gọi HS đọc bảng nhân 4 12: 4 = 3 baûng chia 4. -Yeâu caàu laáp 3 taám bìa moãi -1HS neâu phaùp nhaân hs khaùc neâu taám coù 4 chaám troøn. pheùp chia cho 4. -HD HS lập bảng chia từ bảng -4 x 1 = 4 4:4=1 nhaân. 4x2=8 8:4=2 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 4 x 4= 16 16 : 4 = 4 -Yêu cầu HS đọc thuộc. -Vaøi HS neâu mieäng. -Đọc theo cặp -Vài HS đọc thuộc. Baøi 1: -Cả lớp đọc. ?-Em có nhận xét gì giữa -Nhẩm theo cặp. pheùp nhaân vaø chia? -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia. 24 : 4 = 6 12 : 4 = 3 20 : 4=5 HĐ 2 Thực 16 : 4= 4 40 : 4 = 10 36 :4=9 haønh. Bài2: Yêu cầu Hs đọc nêu 8: 4= 2 28 : 4 = 7 32 : 4=8 tóm tắt và giải vào vở. 32HS : 4haøng …HS: 1haøng? Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 24. 3.Cuûng daën doø:. Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø. 32 : 4 = 8 HS. Bài3: Gợi HS đọc. Đáp số: 8HS. -Bài 3 có gì khác só với bài -2-3HS đọc. -neâu. 2? -Tóm tắt và giải vào vở. -4HS: 1 haøng cố Chia lớp 2 nhóm lên lập lại 32 HS: … hàng? baûng chia 4. -Thực hiện. -Nhaän xeùt daën doø HS. -3-4HS đọc lại.. Tieát 2: CHÍNH TAÛ: Nghe vieát : Quaû tim khæ I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Quả tim khỉ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s/x; ut/uc - Reøn cho HS coù thoùi quen caån thaän, naén noùt khi vieát. II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -yeâu caàu HS vieát baûng con. -EÂ – ñeâ; Mô –noâng, Taây Nguyeân. -Nhận xét đánh giá. Tự viết 2 tiếng bắt đầul/n -Giới thiệu bài. -Laéng nghe. 2.Bài mới. -Đọc bài chính tả -2-3HS đọc lại. HÑ 1: HS ?-Những chữ nào trong bài chính -Nêu. -2HS neâu. Nghe vieát. taû phaûi vieát hoa vì sao? ?-Tìm lời của cá sấu, khỉ? -Ghi sau daáu hai chaám, daáu gaïch ?-Những lời nói ấy được ghi như ngang đầu dòng. theá naøo? -Tìm phaân tích vaø vieát baûng con. -yêu cầu HS tìm các chữ hay viết -Nghe. -Viết bài vào vở sai. -Đọclại bài chính tả lần 2: -Đổi vở soát lỗi. HĐ 2: Luyện -Đọc chính tả. -2-3HS đọc. -Đọc lại bài. -Ñieàn s hay x; ut hay uc taäp -Thu chấm 10 – 12 vở. -Laøm baûng con. Bài 2: Gọi HS đọc. a)Say söa, xay luùa Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 24. 3.Cuûng coá daën doø.. -Baøi taäp yeâu caàu gì? Bài3: Nêu yêu cầu và chia lớp thaønh 2 nhoùm cho HS thi ñua tìm tên các con vật bắt đầu viết s. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2,3.. Xoâng leân, doøng soâng. b)Chúc mừng, chăm chút luït loäi, luïc loïi. -Thaønh laäp nhoùm. -Thi đua giữa các nhóm. - Sói, sẻ, sứ, sên, sáo, sếu. Tieát 3: KEÅ CHUYEÄN: Quaû tim khæ I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyeän. - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện.Bước đầu thể hiện giọng kể, gioïng khæ, gioïng caù saáu. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -3HS keå theo vai Baùc só soùi. -Nhận xét đánh giá. -Quan saùt tranh neâu vaén taét noäi 2.Bài mới -Giới thiệu bài. dung từng tranh. HĐ 1: Dựa vào -Yêu cầu HS quan sát tranh. T1: Khỉ kết bạn với cá sấu. T2: Caù saáu moài khæ veà nhaø chôi. tranh keå laïi T3: Khỉ thoát nạn. từng đoạn câu T4: Bò khæ maéng caù saáu luûi maát. chuyeän. -Chia lớp 4 nhóm -Kể từng đoạn trong nhóm. HÑ 2: Phaân -Caùc nhoùm thi ñua keå. vai dựng lại -HD HS lập nhóm 3 HS tự -2HS kể toàn bộ nội dung, -Laäp nhoùm, taäp keå trong nhoùm caâu chuyeän. phaân vai vaø keå laïi caâu -3-4Nhóm HS lên dựng lại câu chuyeän. -Nhaän xeùt tuyeân döông hs keå chuyeän. -Cuøng GV nhaän xeùt gioïng keå hay. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 24 3.Cuûng coá daën doø:. ?-Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? -Nhận xét đánh giá tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå.. Tieát 4: THEÅ DUÏC. của từng vai cách thể hiện -Nhieàu HS neâu.. Giaùo vieân daïy chuyeân Buoåi chieàu. Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN: : Luyện tìm thừa số của phép nhân I.Yêu cầu: HS nắm được cách tìm thừa số khi biết tích và thừa số kia ? (làm BT luyện tập-T30) -Củng cố tìm thừa số chưa chưa biết.. -Luyện kỷ năng làm toán cho HS . II.Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1:Làm bài -*Bài 1. Số +Những số trong ô trống có tên - .... thừa số tập. -MT: Củng cố gọi là gì? +Muốn tìm thừa số ta làm thế -... ta lấy tích chia cho thừa số đẫ tìm thừa số nào? biết -Làm bài vào vở -YC làm vở 3 em đọc lại bài -Nhận xét -Làm bài vào vở *Bài 2: Tìm x - 3 em chữa bài -nhận xét - -GV nhận xét kết luận. - Đọcbài *Bài 3: YC học sinh đọc bài -Giải vào vở +BT cho biết gì? - 1 em chữa bài +BT hỏi gì? -Nhận xét -*Bài 4: ...Tìm thừa số +BT dạng gì? -Làm bài vào vở -1 em chữa bài. Giải -Nhận xét Sợi dây đó cắt được số đoạn là: 6 : 2 = 3 (đoạn) Đáp số: 3 đoạn HĐ2: Chấm -Lớp nhận xét. 5 em yếu nộp bài chữa -MT: Hs nắm *Chấm bài Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 24 ưu khuyết điểm bài làm. -Nhận xét ưu khuyết điểm bài làm... *Tổng kết :Nhận xét giờ học -Dặn về ôn thật thuộc ghi nhớ tìm thừa số.. -Nghe.. Tieát 2: GÑHSY TV: Luyeän vieát chính taû baøi : Quaû tim khæ I,Yêu cầu: - HS yếu nghe viết đúng chính bài:Quả tim khỉ (từCá sâư.... đến hết ) -Viết đúng các chữ khó trong bài, -Làm được BT chính tả:Tìm tiếng có âm s .Tiếng có vẫn uc, ưt -Rèn kỷ năng viết đúng và làm BT chính tả. II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: *GV đọc mẩu bài viết ... -HS theo dỏi. Luyện viết -HD viết từ khó: -MT: nghe viết Cá Sấu ,Khỉ,giả dối,tẽn tò -HS yếu lên bảng viết.. -Nhận xét đúng chính tả -GV đọc bài cho hs viết. -.Viết bài vào vở. -GV đọc bài viết. -Dò lại bài. HĐ2:Luyện *HD làm BT chính tả -Bài 1: Tìm tên các con vật bắt -Đọc bài làmBT chính tả -MT: tìm đầu bằng chữ s -làm bài vào vở tiếng có âm r,d - Sói , sẽ... +2 em yếu chữa bài gi.Tiếng có - Nhận xét dấu hỏi,ngã. -Bài 2: -Tìm 3 tiếng có vần uc, 3 tiếng có -2 em chũa bài vần ưt. +Nhận xét HĐ3:Chấm *Chấm chữa: Chấm bài HS yếu -5 em yếu nộp bài. chữa -Trả bài nhận xét. -Nghe MT: HSnắm -Dặn:Về đọc bài đọc thêm: -Theo dỏi, nghe. -Gấu trắng là chúa tò mò ưu khuyết . -Giở SGKT : T53 điểm Tiết 3 :TỰ HỌC TV: Luyện viết 3,4 câu nói về nội quy lớp học I,Yêu cầu: HS nhớ và viết được 3,4 câu về nội quy của lớp học của em -Biết viết câu rõ ràng đủ ý-đúng với nội quy đã quy định. -Luyện viết văn cho học sinh. II,Chuẩn bị: Bài văn mẩu. III,Các hoạt động dạy -học: Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 24 ND-MT HĐ1:Hdẫn làm bài. -MT: Nắm ND đề bài và cách làm bài.. HĐ2: Thực hành -MT:Viết được 3,4 câu nói về NQ lớp em.. Giáo viên 1,GT bài: -GV ghi đề lên bảng -Đề bài: Viết 3,4 câu về nội quy của Lớp em. + Đề bài YC gì? -GV gợi ý: +Bản NQ quy lớp em cĩ mấy nội quy? +Nêu lại những nội quy của lớp em. -2,Thực hành: -GV đọc đọc lại NQ lớp học 1lần -Hdẫn học sinh làm bài . *Chấm chữa: -Chấm bài HS giỏi -Trả bài nhận xét. *Tổng kết : nhận xét giờ học.. Học sinh -HSđọc đề bài -HS trả lời -. -Đọc câu gợi ý.... -Nghe -Làm bài vào vở -10 HS giỏi nộp bài. -Nghe. Thứ 4 ngày 20 tháng 02 năm 2013 Buoåi saùng Tiết 1: TẬP ĐỌC: Voi nhaø I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Đọc đúng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, biết thay đổi giọng cho phù hợp với bài. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc giúp ích cho con người. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -yeâu caàu. -Đọc bài gấu trắng là chú tò mò Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 24. 2.Bài mới. HÑ 1: HD luyện đọc.. HÑ 2: Tìm hieåu baøi.. HÑ 3: Luyện đọc laïi. 3.Daën doø.. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Đọc mẫu. -Yêu cầu đọc câu. -Chia đoạn. -Chia lớp thành các nhóm -yêu cầu HS đọc thầm. -Chia nhoû caâu hoûi. ?+Vì sao người phải ngủ trên xe? ?+Mọi người lo lắng thế nào khi thấy voi gần đến? ?+Theo em nó là voi rừng định phaù xe coù neân baén khoâng? -Gọi HS đọc câu hỏi 3. -?Tại sao mọi người nghĩ đó là voi nhaø? ?-Qua baøi naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? ?-Vậy em cần làm gì để bảo vệ voi vaø caùc con vaät khaùc? -Tổ chức cho hS đọc cá nhân. -Đánh giá chung. -Nhắc HS về nhà luyện đọc.. và trả lời câu hỏi SGK. -Xem tranh. -Nghe theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Đọc một số câu văn dài. -Nêu nghĩa một số từ. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đua đọc cá nhân. -Nhận xét chọn HS đọc tốt, -Thực hiện. -Xe bị sa lầy không đi được. -Sợ voi phá mất xe. -Cho YÙ kieán. -1HS đọc: Voi giúp họ: Quặp chặt vòi vào đầu xe co mình lôi maïnh xe leân. -Thaûo luaän theo baøn vaø cho yù kieán. +Voi nha økhoâng phaù phaùch, hieàn. -Thông minh biết giúp người. -Voi biết về với chủ: Đi về phía baûn Tum -Cho yù kieán: Voi giuùp ích cho con người. -Cho yù kieán. -5-6 HS đọc kết hợp trả lời câu hoûi. -Nhận xét bạn đọc.. Tiết 2: TOÁN Moät phaàn tö I. Muïc tieâu:Giuùp HS: - Hiểu được ¼. Nhận biết, đọc, hiểu được 1/4 II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 24 1.Kieåm tra.. -Gọi HS đọc bảng chia 4. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yeâu caàu HS veõ hình vuoâng vaø chia laøm 4 phaàn laáy ñi 1 phaàn. /Vaäy em laáy ñi moät phaàn maáy cuûa 2.Bài mới hình vuông? HÑ 1: -Vieát ¼ nhö theá naøo? Giới thiệu -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật hình ¼ tam giaùc vaø laáäy ñi ¼ cuûa caùc hình. -Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt vaøo SGK Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt hình a vaø hoûi. ?+Hình a coù bao nhieâu oâ vuoâng? ?+Đã tô màu mấy ô vuông? -Vậy hình a đã được tô ¼ số ô vuoâng. -Giaûi thích: Laáy 8 oâ vuoâng chia 4 = HÑ 2: 2 oâ vuoâng. Thực Baøi 3: yeâu caàu HS quan saùt vaøo hình haønh. veõ. -?Hình a có mấy con tho,û đã khoanh troøn maáy con. ?Hình b coù maáy con thoû, coù maáy con được khoanh tròn? ?-Vậy hình nào đã khoanh vào ¼ số con thoû? -hình b khoanh vaøo 1/ maáy soá con 3.Cuûng coá thoû? -Nhận xét giờ học. daën doø: -Dặn HS làm bài tập vào VBT toán. Tieát 3: OÂN MYÕ THUAÄT Tiết 4: TỰ HỌC TOÁN:. -3-4HS đọc. -Veõ hình tam giaùc chia 3 phaàn laáy moät phaàn. -Đọc viết 1/3 -Thực hiện. -Laáy ñi moät phaàn tö cuûa hình vuoâng. -Viết số sau đó gạch ngang viết số 4 ở dưới. -Viết bảng con và đọc ¼ -Thực hiện. -Quan saùt thaûo luaän theo caëp vaø neâu. -Toâ maøu ¼ hình a, b, c -Quan sát trả lời. -8 OÂ vuoâng. -2 OÂ vuoâng -Tự quan sát và nêu các hình được tô màu ¼ số ô vuông:b,d -Quan saùt. -Có 8 con thỏ, 2 con thỏ được khoanh troøn. -có 8 con thỏ 4 con thỏ được khoanh troøn. -Hình a. ½ soá con thoû.. Giaùo vieân daïy chuyeân Làm bài tập : Luyeän taäp chung Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 24 I,Yêu cầu: Làm bài BT : Luyeän taäp chung -Củng cố bảng chia 4-tên gọi TP của phép chia, môí QH giữa phép nhân phép chia -Rèn kỷ năng làm toán cho học sinh. II,Các hoạt động dạy -học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: Thực hành làm BTMT: củng cố bảng chia 4,tên gọi TP của PC.. HĐ2:Chấm chữa. -MT:HS nắm ưu khyết điểm BL. *Bài 1:Tính nhẩm a. 8 : 4 = 12 : 4 = b. 28 : 4 = 20 : 4 = -YC làm vở -Nhận xét *Bài 2: Coù 36 hoïc sinh xeáp haøng, moãi haøng coù 4 hoïc sinh. Hoûi xeáp được tất cả bao nhiêu hàng. - HS tự đọc bài và giải - Nhận xét chữa bài *Bài 3: Tìm X a. X x 3 = 12 b. 4 x X = 20 c. 2 x X = 16 d. 3 x X = 27 -Hướng dẫn -Làm bài vào vở -Nhận xét kết luận(....) -nhận xét -Chấm 6 em -Trả bài nhận xét ưu khuyết điểm *Tổng kết :GV nhận xét giờ học. -Làm vở - 2hs yếu đọc lại bài - Đọc bài Làm bài vào vở. -2 em TB chữa bài -HS đọc bài -Làm bài.... -4 em đọc bài làm -HS tự làm bài -1 em chữa bài -6 em nộp bài -Nghe -Nghe. Buoåi chieàu Tiết 1: THỦ CÔNG : Ôn tập chương II.Phối hợp gấp, cắt, dán hình (T2) I Muïc tieâu. -Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp , cắt, dán đã học. II Chuaån bò. - Quy trình gaáp caùc baøi 7, 8, 9, 10, 11, 12, vaät maãu, giaáy maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 24 ND 1.Kieåm tra.. Giaùo vieân -yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau. -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới -Giới thiệu bài. -Lần lượt giới thiệu lại quy trình gấp cắt daùnh caùc baøi. Thực hành -Nêu đề, yêu cầu kiểm tra Em hãy gấp, cắt, dán một trong những -Đánh giá sản sản phẩm em đã học. phaåm -yeâu caàu HS laøm baøi GV theo doõi giuùp đỡ hs yếu. -Thu saûn phaåm -Đánh giá SP theo 3 mức +HTT: Sản phẩm đẹp cắt, dán chuẩn có saùng taïo. +HT: Đúng quy trình. +Neáp gaáp thaúng, caét thaúng, daùn phaúng, cân đối. 3)Cuûng coá +CHT: Thực hiện không đúng quy trình daën doø các nếp gấp không đều, cắt không phaúng, daùn leäch. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS. -Nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.. Hoïc sinh -Thực hiện -Baùo caùo keát quaû. -Theo doõi. -Laøm baøi. Tiết 2: BD TOÁN: Tìm thừa số chưa biết I,Yêu cầu:HS vận dụng ghi nhớ : Tìm thừa số đễ làm một số bài toán nâng cao - Củng cố tìm thừa số chưa biết, toán tìm x 2 vế .giải toán (dạng tìm thừa số-toán nâng cao) -Rèn kỷ năng làm toán cho học sinh. II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: Thực *Bài 1: Tính 9 x 4 - 17 -HSđọc bài hiện biểu thức tìm x 2vế 45 : 5 + 28 -Làm vào vở MT:Củng cố 24 : 4 x 2 -3 em chữa bài GV hưóng dẫn toán biểu thức Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 24 Tìm x 2 vế (dạng tìm thừa số). -Chữa bài kết luận. *Bài2: Tìm x 3 x X = 18 + 3 X x 2 = 20 - 4 -HD thực vế phải trước rồi tìm x theo ghi nhớ. -Nhận xét. HĐ2:Giải toán -MT:giải được bài toán có dạng(tìm thừa số). Bài 3:Có 36 lít dầu đựng trong 4 thùng như nhau .Hỏi mỗi thùng đựng bao nhiêu lít? +BT dạng gì? +BT cho biết gì? +BT hỏi gì? -Nhận xét kết luận : , *Tổng kết: Nhận xét -Dăn:Làm bài 304,305(T41Tncao). -Làm bài vào vở - 2 em lên chữa bài. -Đọc bài -Trả lời -Làm bài vào vở -1 em chữa bài -Lớp nhận xét -Nghe. Tiết 3: TỰ HỌC TOÁN: Ứng dụng bảng nhân, chia đã học để làm bài tập I,Yêu cầu: - Củng cố bảng nhân 2, ứng dụng bảng nhân đễ làm BT, giải bài toán có phép nhân - Luyện HS tính nhẩm nhanh. II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: Ôn bảng Ôn bảng nhân 2 -Lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu học bảng nhân 2 thành -HSyếu lên bảng lập bảng nhân 2 nhân 2 MT:Củng cố thuộc. bảng nhân 2 -Bài 1: Viết các tổng sau thành -Làm bài vào vở HĐ2: Làm bài tích 3+3+3= 10 + 10 = -4em yếu lên chữa bài tập MT: Ứng dụng 5 +5 +5 +5 = 6 + 6+ 6+ 6+ 6= bảng nhân đễ -Bài 2:Tính nhẩm làm bài tập. 2x3= 7x2= -Làm vở -2 em chữa lại bài 4 x2= 2x5= 8 x2= 9 x 2= -Bài 3 -Đọc bài Mổi bàn ngồi 2 học sinh .Hỏi có 9 bàn như vậy thì có bao nhiêu học sinh. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 24 -BT cho biết gì? -BT cho biết gì?. -Trả lời - Làm bài vào vở -1 em chữa bài Giải 9 bàn như vậy có số học sinh là: 9 x 2 = 18(học sinh) Đáp số: 18học sinh -Nghe. -Nhận xét giờ học. -Dặn về xem trước bài :bảng nhân 3 Thứ 5 ngày 21 tháng 02 năm 2013.. Tiết 1: TOÁN: Luyeän taäp I. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Học thuộc bảng 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - Cuûng coá laïi vaø nhaän bieát veà ¼. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -yeâu caàu HS. -Đọc bảng chia 4. -Vẽ hình chữ nhật và lấy ¼.. -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. -HD HS laøm baøi taäp. HÑ 1: OÂn baûng -Baøi 1,2 Yeâu caàu HS. nhaân 4. Baøi 2: ?-Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân? Baøi 3: -Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi tìm hieåu baøi, toùm taét, giaûi. HĐ 2: Giải toán.. -Laøm mieäng theo caëp. -Vaøi HS neâu keát quaû. -Neâu mieäng: 4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 12 : 3 =4 8:4=2 12 : 4 = 3 8:2=4 -Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia. -2-3 HS đọc. -Thực hiện. -4Toå: 40 hoïc sinh. Bài 4: Yêu cầu HS tự giải -1Tổ: … học sinh? vào vở. Giaûi. Moãi toå coù soá hoïc sinh laø Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 24 40 : 4 = 10 (hoïc sinh) Đáp số: 10 học sinh. 4Người: 1 thuyền. Bài 5: Yêu cầu HS quan sát 12 người: … thuyền? -Số thuyền cần có để chở 12 soá con höu sao trong hình. người khách là. -Thu vở và chấm bài. -12: 4 = 3 (thuyeàn) HÑ 3: OÂn ¼ -Nhận xét và nhắc Hs về Đáp số : 12 thuyền. làm bài tập ở nhà. -Quan saùt thaûo luaän nhoùm -Neâu keát quaû. 3.Cuûng coá daën -Hình a đã khoanh tròn ¼ số con doø. höu. -Hình b đã khoanh tròn ½ số con höu.. Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ ngữ về loài thú.Dấu chấm.Dấu phẩy I.Muïc ñích yeâu caàu. -Mở rộng vốn từ về loài thú(tên một số đặc điểm của chúng) -Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -yeâu caàu HS. -Kể tên các loài thú -Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào nói về loài thú thực hiện theo cặp. -Nhận xét đánh giá. -Quan saùt neâu teân con vaät: caùo, -Giới thiệu bài. gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå. 2.Bài mới. Bài 1: Yêu cầu HS quan sát -Đọc từ chỉ đặc điểm. tranh. HĐ 1: Từ ngữ -Thaûo luaän veà vieäc choïn con vaät -Yêu cầu thảo luận theo 4 phù hợp với đặc điểm của nó. về loài thú. nhóm lớn. -Hình thaønh nhoùm –nghe. -Chia lớp thành các nhóm -Nhóm HS mang tên Nai đứng lên mỗi nhóm mang tên một loài nói: Nai Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 24 thuù vaø phoå bieán luaät chôi. -GV hoâ hieàn laønh:. -Thực hiện trò chơi. +Caùo tinh ranh, gaáu traéng toø moø. +Hổ giữ tợn, thỏ nhút nhát, sóc nhanh nheïn. Bài 2: Gọi HS đọc. -2-3 HS đọc. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Choïn teân con vaät ñieàn vaøo oâ troáng -Đọc tên con vật. Yeâu caàu HS tìm theâm caùc -Thaûo luïaân caëp ñoâi: 1HS neâu ñaëc đặc điểm để ví con vật. ñieåm – HS neâu teân con vaät. Bài 3: Gọi HS đọc. -Giữ như hổ, nhát như thỏ, khoẻ nhö voi, nhanh nhö soùc. HÑ 2: Ñieàn daáu -Baøi taäp yeâu caàu gì? chaám, daáu -Tự tìm và nêu. -3-4HS đọc. phaåy. -Thu chaám baøi. -Ñieàn daáu chaám phaåy. -Nhắc nhở HS biết bảo vệ -Làm vào vở. 3.Cuûng coá daën thuù. -Vài HS đọc bài nghỉ hơi đúng dấu doø. chaám daáu phaåy. -Laøm laïi baøi taäp. Tieát 3: TAÄP VIEÁT : Chữ hoa U, Ư I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa U, Ư(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “ Ươm cây gây rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ U, Ư bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -yêu cầu HS viết. “Thẳng như -Thực hiện. ruột ngựa vào bảng con. -Viết chữ: T. -Chấm vở HS . -Quan saùt . -Nhận xét đánh giá chung Đọc. 2.Bài mới. -Đưa mẫu chữ U, Ư. -Khác: chữ Ư có thêm móc. HÑ 1: Hd vieát -Chữ u cao 5 li gồm 2 nét nét Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 24 hoa.. ?-Chữ U, Ư có gì khác nhau? ?-Nêu cấu tạo của chữ U, Ư?. -HD HS cách viết chữ U. -Viết mẫu chữ U và nêu cách vieát. -Nhận xét nhắc nhở. -Giới thiệu cụm từ Ươm cây gây rừng. HĐ 2:HD viết -?Cụm từ trên muốn khuyên ta cụm từ ứng điều gì? -Yêu cầu HS quan sát cụm từ duïng. ứng dụng và nêu độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ. -HD caùch vieát: Öôm. HĐ 3: Tập -Nhận xét sửa sai. vieát. -HD và nhắc nhở HS viết bài vào vở. HÑ 4: Chaám. -Theo doõi HS. -Chaám baøi cuûa HS. 3.Daën doø: -Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm -Khen hoïc sinh vieát tieán boä -Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi.. móc 2 đầu phải trái và nét móc ngược phải. -Chữ Ư thêm râu. -Nghe. -Quan saùt. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. -Tự viết 2- 3 lần chữ Ư. -3-4 HS đọc. -Đọc đồng thanh -Nhiều HS nêu: Việc làm để phát triển rừng, chống lũ lụt, bảo vệ cảnh quan môi trường. -Neâu. -quan saùt. -Vieát baûng con 2 laàn. -Viết 1 – 2 lầ cụm từ ứng dụng. -Viết bài vào vở.. Tieát 4: TNXH: Cây sống ở đâu? I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cây cối có thể sống được ở rất nhiều nơi; trên cạn dưới nước. - Giaùo duïc HS söu taàm tranh aûnh veà caây vaø bieát baûo veä caây coái. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra. ?-Em sống ở thôn, huyện, tỉnh nào? -3-4 HS đọc. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu. ?-Em hãy cho biết cây sống ở Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 24 những nơi nào? -Nhieàu HS neâu. HÑ1: LaØm -Quan saùt hình 4 sgk vaø cho bieát -Quan saùt. -Thaûo luaän theo baøn. vieäc với cây có thể sống ở đâu? -Caùc baøn baùo caùo keát quaû. Caây SGK. có thể sống trền cạn dưới ?-Kể tên một số cây có thể sống ở nước, trên núi cao … trên cạn, dưới nước? -Nhieàu HS nhaéc laïi. KL: Cây có thể sống ở khắp mọi -HS nêu. nơi trên trái đất. -Tràm, đước, sen, súng… ?-Có cây sống dựa vào cây khác đó HÑ 2: Trieån laø caây gì? --Cây tầm gửi, hoa phong lan… laõm tranh. -Nêu yêu cầu mối HS vẽ 1 loại cây -Thực hành vẽ tranh và thể hiện rõ cuộc sống của cây -Tự giới thiệu bài vẽ của đó. mình.-Vẽ cây gì?Cây đó sống -Nhận xét, đánh giá chung. ở đâu? ?-Cây có thể sống ở đâu? -Nhaän xeùt boå sung. 3.Củng cố ?-Em cần làm gì để bào vệ cây -Trên cạn, dưới nước… daën doø. xanh? -Chăm sóc, bảo vệ, tích cực troàng caây… -Nhận xét, nhắc nhở HS. -Về thực hiện theo yêu cầu cuûa baøi hoïc. Tiết 5: TỰ HỌC TV: Nghe viết : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. I. Muïc tieâu: - Luyện viết chính xác trình bày đúng đoạn 1 trong bài ngày hội đua voi ở Tây Nguyeân. - Rèn thói quen cho HS viết đúng, đẹp, cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. Chuaån bò: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Đọc cho hs viết: lung linh, -Viết bảng con. nung nấu, củi lửa. -Nhaän xeùt chung. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. HĐ 1: HD -Đọc mẫu đoạn viết. -Nghe vaø theo doõi. Giáo viên:Hoàng Thị Hồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>