Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 1: Nhận diện từ Hán Việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn TiÕt 1. NhËn diÖn tõ H¸n ViÖt. A. Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh: Nắm được một số đặc điểm cơ bản của từ Hán Việt để từ đó có thể nhận biÕt vµ ph©n biÖt ®uîc tõ H¸n ViÖt vµ tõ thuÇn ViÖt. B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tµi liÖu, so¹n bµi - Học sinh: Ôn lại kiến thức từ HV đã học ở lớp 6, 7. C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÕm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc I. NhËn biÕt yÕu tè H¸n ViÖt Nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ HV? Lµ nh÷ng tõ gèc H¸n nh­ng ®­îc ph¸t ©m 1. NhËn biÕt yÕu tè H¸n ViÖt và đọc theo cách của ngươi Việt * Trong tõ vùng tiÕng ViÖt cã kho¶ng 70% - Một tỉ lệ khá lớn các yếu tố HV cổ đã du vốn từ Hán Việt, 30% từ thuần Việt, số nhập vào nước ta từ thế kỉ VIII trở về trước, lượng từ ấn- âu không nhiều đã được Việt hoá trở thành thuần Việt(mùi, * áp dụng mẫu: Nguyện quyết cứu nguy mïa, buång, buåm...) - TÊt c¶ c¸c tiÕng nµo cã chøa vÇn cña bèn từ trên đều là yếu tố Hán Việt VD: - Uyªn: duyªn(tiÒn duyªn), tuyªn(tuyªn chiÕn), quÕn(gia quyÕn)... - UyÕt: tuyÕt(tuyÕt nguyÖt), quyÕt(quyÕt tö), thuyÕt(truyÒn thuyÕt)... - Ngo¹i lÖ c¸c tiÕng: nguyÒn, chuyÒn, - ­u: cöu(Cöu tuyÒn), cøu( cøu c¸nh), chuyÖn lµ tõ thuÇn ViÖt b­u(b­u chÝnh)... - Uy: tuú(tuú tïng), quy(quy lai), tuû(cèt tuû)... 2. Mét sè mÑo nhËn diÖn tõ H¸n ViÖt Tõ H¸n ViÖt Nh÷ng vÇn cã Nh÷ng vÇn kh«ng cã -­c - ut - ¨c - ¨t - ©t - ©c,¬t - ©n - ©ng - iªn - iªng - uèc - uèt - iªm - im (trừ trường hợp kim). a. Tõ HV kh«ng cã vÇn ut chØ vÇn ­c, VD: tøc kh¾c, khu vùc, cïng cùc, chøc vô. phøc hîp, ý thøc, uy lùc... b. nguyªn t¾c, ph¶n tr¾c, nghi hoÆc, nghiªm kh¾c, b¾c nam... d. biÕn ho¸, yªn phËn,tiÕn ho¸, kiªn tr×, chiến đấu.... Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 1. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. 3. NhËn biÕt tõ thuÇn ViÖt - TÊt c¶ c¸c tiÕng cã kÕt hîp víi vÇn Õt, ưng đều là từ thuần Việt. Ngoại lệ có: kết, ­ng, øng, ng­ng lµ tõ HV - Tất cả các tiếng có phụ âm đầu là r đều là tõ thuÇn ViÖt. II. Bµi tËp Bµi 1 a. - quèc gia, th©n thuéc, chiÕn cuéc - nh©n d©n, trÇn tôc, th©n tÝn, ch©n thôc, kiªn nhÉn, trËn m¹c, thanh t©n, gian lËn... - kh©m liÖm, t©m niÖm, ch©m biÕm... - nhÊt trÝ, tÊt yÕu, thùc chÊt, bÊt tµi, tæn thÊt, cÈn mËt, trËt tù, bÖnh tËt... b. - Việt Nam là quốc gia đứng đầu Đông Nam ¸ vÒ xuÊt khÈu g¹o. - Cây tre đã trở thành hình ảnh thân thuộc đối với mỗi làng quê Việt Nam - T«i lu«n t©m niÖm r»ng: m×nh ph¶i häc thật giỏi để không phụ lòng mong mỏi của bè mÑ. - Tôi tự nhận thấy mình là một người bất tµi. Bµi 2. a. T×m c¸c tõ HV cã chøa vÇn: uèc, ©n, iªm, Êt b. §Æt c©u víi c¸c tõ H¸n viÖt trªn.. Xác định các từ HV được sử dụng trong nh÷ng c©u th¬ sau: - DËp d×u tµi tö giai nh©n Ngựa xe như nước áo quần như nêm - §©y cuéc håi sinh buæi ho¸ th©n Mùa đông thế kỉ chuyển sang xuân ¤i ViÖt Nam! Tõ trong biÓn m¸u Người vươn lên như một thiên thần! ... Chúng muốn đốt ta thành tro bụi Ta ho¸ vµng nh©n phÈm lu¬ng t©m Chóng muèn ta b¸n m×nh « nhôc Ta lµm sen th¬m ng¸t gi÷a ®Çm D. Củng cố và hướng dẫn về nhà 1. Cñng cè - N¾m ®­îc kh¸i niÖm tõ H¸n ViÖt - Ph©n biÖt ®­îc tõ H¸n ViÖt vµ tõ thuÇn ViÖt 2. Hướng dẫn về nhà. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 2. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. - S­u tÇm c¸c ®o¹n th¬. v¨n cã sö dông tõ HV chÐp vµo vë rÌn ch÷-> giê sau kiÓm tra vë TiÕt 2. Thái độ, tình cảm trong văn biểu cảm. A. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Nắm được thái độ, tình cảm cần biểu hiện trong văn biểu cảm. Cần biểu hiÖn nh÷ng t×nh c¶m nµo? B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tµi liÖu, so¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i kh¸i niÖm vÒ v¨n biÓu c¶m C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra bµi cò: Nªu mét sè quy t¾c nhËn diÖn tõ HV? 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc I. Thái độ, tình cảm trong văn biểu cảm Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ v¨n biÓu c¶m? Các em cần phân biệt thái độ, tình cảm “tự nhiªn” trong cuéc sèng hµng ngµy víi th¸i độ tình cảm trong văn chương. Không phải mọi thái độ, tình cảm của con người có trong cuộc sống đều trở thành tình cảm trong văn chương. Để có một bài văn biểu cảm hay trước tiên - Phải có những tình cảm tốt đẹp mới có thể người viết cần có được điều gì? viÕt ®­îc mét bµi v¨n biÓu c¶m : Thái độ, tình cảm trong văn biểu cảm cần + T/ C phải cao thượng, thấm nhuần tư ph¶i ntn? tưởng nhân văn, dân chủ, tiến bộ, yêu nước, hiªn nhiªn... + Phải tuyệt đối chân thành, không được gi¶ dèi. II. Bµi tËp Hãy đọc các đoạn văn sau và xác định Bµi 1 tình cảm của người viết được bộc lộ với đối tượng nào, cách biểu hiện ra sao? a. ...Cảm ơn đất Mẹ. Dù ở đâu, miền Nam a. hay miền Bắc, Người đều cho chúng con - Đối tượng được biểu cảm là những mảnh hoa th¬m, tr¸i ngät. Vµ, h»ng ngµy, trong đất có hoa thơm, trái ngọt của Tổ quốc cuộc sống đời thường từ hoa trái, chúng - C¸ch biÓu c¶m: gi¸n tiÕp nãi lªn t×nh yªu con lại thấy Người... quê hương, đất nước. b. ...N¨m th¸ng ®i vµ sÏ cßn ®i qua m·i. Tình yêu của tôi đối với hoa hồngnhung lúc nào cũng tinh khôi như buổi đầu đời ấu thơ, nh­ t×nh yªu cña t«i víi nh­ng rang cæ tÝch, víi «ng néi kÝnh yªu, thËt tuyÖt vêi cña. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. b. - Đối tượng được biểu cảm: tuổi ấu thơ, trang cæ tÝch, «ng néi - C¸ch biÓu c¶m: Gi¸n tiÕp qua hoa hång nhung, nói lên tình cảm gắm bó với người 3. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn t«i.... «ng. Bµi 2 - Làm rõ thái độ, tình cảm của mình với laßi hoa: + Yªu quý, g¾n bã, tr©n träng, ch¨m sãc, n©ng niu... + Loµi hoa g¾n víi kØ niÖm nµo? VÒ ai?.... ViÕt mét ®o¹n v¨n biÓu c¶m vÒ mét lµi hoa mµ em yªu thÝch(Kho¶ng 15-20 c©u). D. Củng cố và hướng dẫn về nhà 1. Cñng cè - Nắm được thái độ, tình cảm cần biểu hiện trong văn biểu văn biểu cảm 2. Hướng dẫn về nhà - Hoµn thiÖn bµi tËp 2, chÐp vµo vë rÌn ch÷. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 4. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn TiÕt 3 - 4. Phương pháp làm bài văn biểu cảm. A. Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh cñng cè kü n¨ng lµm bµi v¨n biÓu c¶m. B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tµi liÖu, so¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i c¸c kü n¨ng lµm bµi v¨n biÓu c¶m C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc I. Phương pháp làm bài văn biểu cảm Nhắc lại các bước làm một bài văn biểu c¶m? Bốn bước. Các bước phải nuôi dưỡng nguån c¶m xóc m¹nh mÏ vµ s©u s¾c coi như động mạch của bài văn biểu cảm 1. Phương pháp tìm ý Muèn t×m ý ta ph¶i lµm ntn? - Hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm(cảnh vật, con người, hay sự việc) trong thêi gian, kh«ng gian, nãi lªn nh÷ng c¶m xúc, ý nghĩ của mình qua các đối tượng đó. NghÜa lµ ph¶i biÓu c¶m qua tù sù- miªu t¶. 2. C¸c c¸ch biÓu c¶m Cã mÊy c¸ch biÓu c¶m? §ã lµ nh÷ng - Trùc tiÕp: c¸ch nµo? + Bộc lộ qua tiếng kêu, lời than: Ôi, đẹp qu¸! Khæ qu¸! + Qua c¸c tõ ng÷ trùc tiÕp gäi tªn t×nh c¶m đó: yêu, ghét, nhớ, mong... - Gi¸n tiÕp: Th«ng qua viÖc t¶- kÓ mét h×nh ảnh, sự vật nào đó để bộc lộ tình cảm 3. Bè côc Bè côc cña bµi v¨n cã mÊy phÇn? * Më bµi: - Trực tiếp: giới thiệu luôn về đối tượng ®­îc biÓu c¶m - Gi¸n tiÕp: Cã thÓ giíi thiÖu vÒ sù vËt, c¶nh vËt trong kh«ng gian c¶m xóc ban ®Çu của mình để làm cơ sở để nêu ra đối tượng ®­îc biÓu c¶m * Th©n bµi: qua miªu t¶, tù sù mµ biÓu lé t×nh c¶m, ý nghÜ mét c¸ch cô thÓ, chi tiÕt, s©u s¾c - Nh÷ng chi tiÕt tù sù- miªu t¶ trong bµi ph¶i ph¶i tiªu biÓu vµ cã gi¸ trÞ biÓu c¶m. Cã mÊy c¸ch më bµi? ThÕ nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp, trùc tiÕp?. Th©n bµi cã nhiÖm vô g×? Ph¶i lµn ntn?. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 5. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. - Có thể biểu cảm bằng cách: hồi tưởng quá khứ, liên hệ tương lai, hứa hẹn, mong ­íc, quan s¸t vµ suy ngÉm - Diễn đạt bằng lời văn giàu hình tượng và gîi c¶m * Kết bài: Kết đọng cảm xúc, ý nghĩ hoặc nâng lên bài học tư tưởng. KÕt bµi nªu nh÷ng g×? Mét bµi v¨n biÓu c¶m chØ thËt sù cã gi¸ trÞ khi tình cảm và tư tưởng hoà quyện với nhau chÆt chÏ. C¶m xóc ph¶i ch©n thùc, trong sáng, tư tưởng phải tiến bộ, đúng đắn. II. Bài tập C©u v¨n, lêi v¨n, giäng v¨n ph¶i biÓu c¶m Bµi 1 a. Më bµi gi¸n tiÕp: th«ng qua lêi kÓ, t©m a.§äc l¹i bµi v¨n SGK- 89 sù -> bµy tá t×nh yªu quª b.Më bµi cña bµi v¨n biÓu c¶m vÒ loµi hoa: b. Më bµi trùc tiÕp: Giíi thiÖu lu«n t×nh T«i yªu hoa tõ nhá. cảm của mình với đối tượng được biểu cảm Bµi v¨n trªn më bµi b»ng c¸ch nµo? Bµi 2 - Trùc tiÕp: + Cha là một trong những người tôi yêu Cho đề bài: Cảm nghĩ về người thân thu¬ng vµ kÝnh träng nhÊt nhµ. Hãy viết phần mở bài cho đề bài trên theo + Mẹ là nhười không thể thiếu trong cuộc hai c¸ch. đời tôi. -HS làm heo hướng dẫn của GV - Gi¸n tiÕp: + Chóng t«i nghe c« gi¸o t©m sù: Lóc cßn nhá tuæi, bè c« ë nhµ, th× ch¼ng cã chuyÖn g× x¶y ra. Bè c« võa ®i c«ng t¸c, tèi h«m ấy, bọn trộm đã đến rình rập, làm lũ gà trong chuồng cứ lục đục kêu...Tôi chưa thÊm thÝa c©u chuyÖn cña c« gi¸o vÒ vai trß của người cha lắm. Bởi vì cha tôi cứ đi là từ sáng sớm đến tối mịt mới về, khi ấy gia đình tôi ấm cúng, hạnh phúc lắm. Thế mà cã mét lÇn, cha t«i ®i c«ng t¸c xa, ba n¨m liền. Thời gian ấy, tôi thấy gia đình trống tr¶i v« cïng. + Bố tôi là một người nghiêm khắc và ít nãi. V× vËy, trong nhµ, t«i sî bè nhÊt. Nhưng mối khi đi xa thì bố lại là người tôi nhí nhÊt. Bµi 3 a.§o¹n v¨n biÓu c¶m sau ®©y ®­îc lËp ý b»ng c¸ch nµo? Đoạn văn được lập ý bằng cách hồi tưởng “...C¸c b¹n yªu mïa thu, mïa xu©n, mïa hÌ qu¸ khø víi nhiÒu lÝ do kh¸c nhau. Riªng t«i, t«i l¹i. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 6. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn yêu mùa đông. Vì sao thế nhỉ? Tôi yêu mùa đông trước hết vì nhờ mùa đông, tôi sung sướng được sống nhiều hơn trong tình mẹ. Mỗi buổi sáng mùa đông thức dậy, tôi đã thấy mẹ chuẩn bị đầy đủ cho tôi. Nhớ nhất lóc mÑ kho¾c vµ cµi khuy ¸o rÐt cho t«i. MÑ thường âu yếm ôm vai tôi và nói “Con trai của mẹ đã lớn, cái áo này ngắn rồi”. Ôi, mùa đông, mùa của tình mẹ.!” b.ViÕt mét ®o¹n v¨n biÓu c¶m vÒ mét trong bốn mùa ở nước ta. Lập ý theo một trong c¸c c¸ch sau: - Quan s¸t vµ suy ngÉm - Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện t¹i. D. Củng cố và hướng dẫn về nhà 1. Cñng cè - Nắm chắc các phương pháp tìm hiểu đề, lập bố cục, cách viết phần mở bài, thân bài, kết bµi. - BiÕt vËn dông c¸c c¸ch lËp y c¬ b¶n vµo bµi viÕt cña m×nh. 2. Hướng dẫn về nhà - Hoàn thành bài tập 3 theo hướng dẫn trên lớp.. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 7. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. Tiết 5 Những đặc sắc của bài Cảnh khuya, Rằm tháng giêng - Hồ Chí MinhA. Mục tiêu cần đạt Cñng cè, më réng thªm kiÕn thøc vÒ néi dung- nghÖ thuËt cña hai bµi th¬ B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ hai bµi th¬ trªn C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc 1. Nh÷ng nÐt chung Học sinh đọc lại hai bài thơ - §­îc s¸ng t¸c trong thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p Chỉ ra những nét đặc sắc chung của hai bµi th¬? (Chú ý đếnND-NT) - Đều miêu tả cảnh đêm trăng rừng Việt B¾c: Trong trÎo, cao réng, th¬ méng - ThÓ hiÖn sù hoµ quyÖn gi÷a t×nh yªu thiªn và tình yêu nước - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - Trong th¬ võa cã nh¹c võa cã ho¹ - Lêi th¬ tù nhiªn, cã nhiÒu s¸ng t¹o míi mÎ. - ThÓ hiÖn phong th¸i ung dung, l¹c quan, tù tin cña B¸c - Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp vừa mang màu sắc cổ điển vừa mang tính hiện đại: - ThÓ hiÖn ë h×nh ¶nh thiªn nhiªn: tr¨ng, hoa, cây, lá, sông, nước, bầu trời, VD: + Mµu s¾c cæ ®iÓn : Dạ bán chung thanh khách đáo thuyền (Phong kiều dạ bạc) Tứ thơ và nhiều hình ảnh, từ ngữ tương đồng với các từ ngữ, hình ảnh của thơ Thu thuỷ cộng trường thiên nhất sắc §­êng ( Phú Đằng Vương của Vương Bột) - Chú ý đến toàn cảnh và sự hoà hợp thống nhÊt c¸c bé phËn trong toµn thÓ, kh«ng miªu t¶ tØ mØ c¸c chi tiÕt. C¸ch miªu t¶ kh«ng gian gièng trong th¬ §­êng Nhà thơ Tố Hữu đã viết: + Màu sắc hiện đại: “N¬i B¸c ë sµn m©y, v¸ch giã S¸ng nghe chim rõng g¸y bªn nhµ Cảnh làm việc của Bác và các đồng chí Đem trăng một ngọn đèn khêu nhỏ’ lãnh đạo trong chiến khu. . . .. . Phong th¸i ung dung, l¹c quan cña B¸c Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 8. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. . T©m tr¹ng, t×nh c¶m míi khoÎ kho¾n,. réng lín vµ cao c¶ cña mét vÞ l·nh tô 2. Những nét đặc sắc riêng - Mïa thu n¨m 1947, khi chiÕn dÞch VB ®ang diÔn ra v« cïng ¸c liÖt, Chñ tÞch HCM a. C¶nh khuya đã viết bài thơ Cảnh khuya thể hiện cảm hứng yêu nước mãnh liệt bằng thể thơ thất ng«n tø tuyÖt §­êng luËt. Bài thơ có những nét đặc sắc gì khác biệt - So sánh mới mẻ, độc đáo(tiếng suối với so víi “Nguyªn tiªu”? Cả bài thơ dạt dào ánh sáng và âm thanh để tiếng hát) - Bøc tranh nhiÒu tÇng líp, ®­êng nÐt, cã sù lại trong lòng chúng ta ấn tượng vô cùng ®an xen, hoµ quyÖn cña tr¨ng, hoa, c©y, s©u s¾c l¸... - Bµi Nguyªn tiªu n»m trong chïm th¬ ch÷ b. R»m th¸ng giªng(Nguyªn tiªu) H¸n cña HCM, viÕt trong 9 n¨m kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. Mïa xu©n n¨m 1948, qu©n ta l¹i th¾ng lín trªn s«ng sè Bèn. Trong không khí phấn chấn ấy Bác đã viết bµi th¬ nµy. Ngoµi nh÷ng nÐt chung ra bµi th¬ nµy cã - §iÖp tõ xu©n những nét riêng đặc sắc nào? - Trăng tháng giêng mang vẻ đẹp tươi xinh - Không gian cao rộng, mặt đất, bầu trời, dßng s«ng nh­ hoµ quyÖn nèi tiÕp nhau tÊt khác thường vì mùa xuân làm cho trăng cả đều tràn ngập ánh trăng và sức sống của thêm đẹp - Điệp từ xuân đã vẽ nên những nét đặc sắc mùa xuân lµm næi bËt c¸i thÇn cña c¶nh vËt s«ng, nước và bầu trời PhÇn dÞch th¬ cã ®iÓm nµo ch­a s¸t nghÜa * §èi chiÕu b¶n dÞch vµ phiªn ©m so víi phÇn phiªn ©m? C©u. 1. 2 3. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 9. Lop7.net. Phiªn ©m MT đêm rằm th¸ng giªng, trăng đúng lúc trßn nhÊt. LÆp l¹i ba tõ xu©n Cã sù hoµ hîp giưa âm hưởng cỏ và hiện đại: Bµn viÖc qu©n. B¶n dÞch Thªm tÝnh tõ miªu t¶ lång léng-> Lµm mê ®i thêi ®iÓm th¸ng giªng vµ h×nh ¶nh tr¨ng trßn nhÊt Bá ®i mét tõ xu©n thiªn Gi÷a dßng-> lµm mÊt ®i sù kín đáo, bí mật n¬i lµm viÖc. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. sù ë mét n¬i kÝn đáo, bí mật nh­ng th¬ méng. 4. Thªm: b¸t ng¸t, ng©n-> muèn t¹o thªm ©m thanh, søc sèng cho ¸nh tr¨ng nh­ muèn kÐo dµi m·i niÒm vui cña b¸c vµ c¸c đồng chí. T¹i sao l¹i so s¸nh ®iÖp ng÷ ch­a ngñ nh­ * Bµi tËp c¸i b¶n lÒ khÐp më bao nhiªu ý nghÜa lÝ thó Cã nhµ nghiªn cøu cho r»ng: “®iÖp ng÷ vµ s©u s¾c? ch­a ngñ nh­ c¸i b¶n lÒ khÐp më bao nhiªu ý nghÜa lÝ thó vµ s©u s¾c”. §©y lµ mét so s¸nh rÊt hay. Nh­ c¸i b¶n lÒ khÐp më hai thÕ giíi ¶o vµ thùc, ngo¹i c¶nh vµ néi t©m, chÊt nghÖ sÜ vµ chÊt chiÕn sÜ, cæ ®iÓn vµ hiện đại trong một tâm hồn, trong một bài th¬ D. Củng cố và hướng dẫn về nhà 1. Cñng cè - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chung vµ riªng trong ND- Nt cña hai bµi th¬. 2. Hướng dẫn về nhà - TiÕp tôc hoµn thiÖn phÇn bµi tËp trªn líp ch­a xong.. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 10. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. Mở rộng vốn từ đồng nghĩa. TiÕt 6 A. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Củng cố và rộng vốn từ đồng nghĩa; vận dụng từ đồng nghĩa trong nói và viÕt cã hiÖu qu¶. B.ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i bµi tõ tr¸i nghÜa C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc Nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa? Cách sö dông? Bµi 1 Xác định và phân loại các từ đồng nghĩa trong c¸c ng÷ c¶nh sau: 1. Non xa xa nước xa xa 1. non- núi- sơn -> đồng nghĩa Hán- Việt, Nµo ph¶i thªnh thang míi gäi lµ đồng nghĩa hoàn toàn. §©y suèi Lª nin, kia nói M¸c, Hai tay x©y dùng mét s¬n hµ 2. §i tu phËt b¾t ¨n chay ThÞt chã ¨n ®­îc thÞt cÇy th× kh«ng. 2. Chó- cầy- >đồng nghĩa không hoàn toàn. 3. Anh diÖt viÖn, em bao v©y Lµm cho giÆc ph¶i nbã tay xin hµng Mµy kh«ng hµng, «ng phang k× chÕt, Ông quật đằng đầu, ông phết đằng chân, Téi mµy b¾c nói mµ c©n, §¸nh mµy cho h¶ lßng d©n c¨m thï. (Ca dao kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p). 3. anh, em, ông: Chỉ ND ta -> đồng nghĩa kkh«ng hoµn toµn. - giặc, mày: chỉ TDP- >đòng nghĩa hoàn toµn(trong v¨n b¶n nµy) - phang, quật, phết, đánh -> đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn. Chỉ ra từ đồng nghĩa trong các câu văn sau? Vµ nhËn xÐt vÒ c¸ch sö sông c¸c tõ đồng nghĩa đó? A1. Cửa hàng thuốc tân dược Sao Mai. A2. T¸i hiÖn l¹i cuéc chia tay. A3. Chóc mõng ngµy sinh nhËt cña b¹n. B1. Chúng ta phải có kế hoạch dự chi trước cho các hoạt động của năm học. B2.§­êng quèc lé 1A Bµn thªm vÒ tõ kiÒu trong c©u ca dao: Muèn sang th× b¾c cÇu kiÒu. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. Bµi 2 A1: thuèc -®­îc-> bá thuèc A2: t¸i- l¹i-> bá l¹i A3: ngµy- nhËt -> bá ngµy. Bµi 3 Trong vèn tõ H¸n ViÖt, cã ba yÕu tè kiÒu khác nhau(Đồng âm chứ không phải đồng nghÜa) 11 N¨m häc 2011-2012 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoàng Minh Tuấn. Trường THCS Quảng Thủy. Muèn con hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy. Trong c©u ca dao trªn cã ba kh¶ n¨ng: - CÇu kiÒu=cÇu cÇu(nghÜa nµy v« lÝ, v« nghÜa). Cã ý kiÕn cho r»ng cÇu cÇulµ nhiÒu c¸i cÇu! Nh­ng ý kiÕn nµy ch­a thuyÕt phôc. - Cầu kiều=cầu đẹp. Một cái cầu đẹp, trang tọng để đến với thầy(người hiện thân của tri thức và đạo lí). Nghĩa rộng hơn: tình cảm tôn sư trọng đạo(bắc cầu) - CÇu kiÒu lµ tªn riªng cña c¸i cÇu(cÇu KiÒu Mai- tªn mét th«n thuéc x· Phó DiÔn, huyÖn Tõ Liªm- Hµ Néi. - KiÒu1: c¸i cÇu(phï kiÒu- cÇu næi, kiÒu lé) - Kiều 2: trú ngụ ở nước ngoài(kiều dân, kiÒu bµo, ViÖt kiÒu) - Kiều3: đẹp (kiều diễm, kiều mị, yêu kiều) §èi víi bµi ca dao cã thÓ hiÓu lµ: - Cầu kiều=cầu đẹp. Một cái cầu đẹp, trang tọng để đến với thầy(người hiện thân của tri thức và đạo lí). Nghĩa rộng hơn: tình cảm tôn sư trọng đạo(bắc cầu). Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. N¨m häc 2011-2012. 12. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. Më réng vèn tõ tr¸i nghÜa. TiÕt 7 A. Mục tiêu cần đạt - Gióp häc sinh: Cñng cè vµ më réng vèn tõ tr¸i nghÜa. - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt vµ sö dông tõ tr¸i nghÜa cã hiÖu qu¶. B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tµi liÖu tham kh¶o, so¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i bµi tõ tr¸i nghÜa C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc I. T¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa Tõ tr¸i nghÜa cã nh÷ng t¸c dông g×? - N¾m râ nghÜa cña tõ tr¸i nghÜa th× sö dông Trong nh÷ng lÜnh vùc nµo? tõ ®­îc chÝnh x¸c - §èi víi viÖc häc tËp bé m«n ng÷ v¨n: - KhÐo sö dông tõ tr¸i nghÜa th× lêi ¨n tiÕng + Phải hiêu và giải thích được nghĩa của từ nói sẽ sinh động. + Më réng vèn tõ, chÝnh x¸c ho¸ vèn tõ - Trong thµnh ng÷ tõ tr¸i nghÜa ®­îc dïng - §èi víi giao tiÕp hµng ngµy để tạo ra các hình ảnh tương phản - Trong s¸ng t¸c th¬ v¨n: hÇu hÕt c¸c t¸c - Có thể lợi dụng từ trái nghĩa để tạo ra phẩm văn học đông tây kim cổ đều sử dụng phép chơi chữ từ trái nghĩa làm phương tiện để biểu đạt tư - Các từ trái nghĩa thường là tính từ, động tươngt, tình cảm và khai thác nó như một tõ vµ cßn mét sè Ýt lµ danh tõ trò chơi ngôn ngữ độc đáo, thú vị. II. Bµi tËp Bµi 1 T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ sau: - Dòng c¶m- hÌn nh¸t, hÌn h¹... - dòng c¶m, sèng, nãng, yªu, nao nóng, - Sống- chết, hy sinh, từ trần, qua đời... cao thượng - Nãng- l¹nh(nh­ng gi÷a nãng víi l¹nh cßn cã Êm, m¸t) - Yêu- ghét(ở giữa có: thương, quý) - Nao núng- kiên định, vững vàng - Cao thượng- ti tiện, nhỏ nhen Bµi 2 Tìm các từ trái nghĩa với từ lành trong các - nấm lành- nấm độc trường hợp sau? - vị thuốc lành- vị thuốc độc - u lµnh- u ¸c - tÝnh lµnh- tÝnh ¸c - chã lµnh- chã gi÷ - ®iÒm lµnh- ®iÒm gë - ¸o lµnh- ¸o r¸ch -> Tõ lµnh cã thÓ tham gia vµo nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c nhau. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 13. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn Xác định cặp từ trái nghĩa trong các ngữ c¶nh sau:. Bµi 3 - T«i ®i lÝnh l©u kh«ng vÒ quª ngo¹i Dßng s«ng x­a vÉn bªn lë, bªn båi Khi tôi biết thương bà thì đã muộn Bµ chØ cßn lµ nÊm cá th«i! (NguyÔn Duy) - Trái non mà đã thích Rông xuèng vÉn cßn ngon Huèng chi lµ tr¸i chÝn ¤i thanh ca ngät gißn... (Xu©n DiÖu) - H¸t cho bong bãng th× ch×m §¸ xanh th× næi, gç lim lËp lê (Ca dao). D. Củng cố và hướng dẫn về nhà 1. Cñng cè - Gi¶i thÝch ®­îc nghÜa cña c¸c tõ tr¸i nghÜa vµ biÕt c¸ch sö dông cho phï hîp 2. Hướng dẫn về nhà - Häc thuéc ghi nhí - Lµm BT. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 14. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. C¶m xóc tù nhiªn vµ c¶m xóc nghÖ thuËt. TiÕt 8 A. Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh: Phân biệt được thế nào là tình cảm tự nhiên trong đời sống và thế nào là tình cảm nghê thuật. Từ đó biết lựa chọn những tình cảm cần thiết để đưa vào bài văn biểu c¶m cña m×nh. B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tµi liÖu tham kh¶o, so¹n bµi - Häc sinh: ¤n l¹i kiÓu bµi biÓu c¶m C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc I. Ph©n biÖt t×nh c¶m tù nhiªn vµ t×nh c¶m nghÖ thuËt 1. T×nh c¶m tù nhiªn Trong cuộc sống hàng ngày con người thường cón hững thái độ, tình cảm gì? - T×nh c¶m trong cuéc sèng hµng ngµy cña - Thái độ: yêu- ghét, khinh- trọng, khencon người gọi là tình cảm tự nhiên, ai cũng chª cã - T×nh c¶m: vui- buån, ®au khæ- sung sướng, hi vọng- thất vọng… Thật ra thái độ và tình cảm luôn đi đôi với nhau, g¾n bã víi nhau Theo em do ®©u mµ cã nh÷ng t×nh c¶m - Tình cảm tự nhiên thường là các tình cảm đó? cá nhân, có thể đúng nhưng cũng có thể - Được nảy sinh từ những mối quan hệ của chưa đúng(Như yêu- ghét chẳng hạn) con người với tự nhiên, xã hội, người thân, b¹n bÌ… T×nh c¶m trong c¸c bµi th¬, v¨n cã gièng 2. T×nh c¶m nghÖ thuËt víi t×nh c¶m tù nhiªn hay kh«ng? V× sao? - Lµ nh÷ng t×nh c¶m lín, cã ý nghÜa gi¸o dôc - Lµ nh÷ng t×nh c¶m ®­îc t¸i hiÖn qua t×nh Đã là con người thì ai cũng có tình cảm tự cảm, cảm xúc của tác giả. nhiªn. Nh­ng khi ®­a vµo t¸c phÈm v¨n chương nghệ thuật thì người viết phải chọn lọc những tình cảm, thái độ đúng đắn và có - Khi viÕt v¨n ph¶i lùa chän nh÷ng t×nh ý nghâ giáo dục để hướng tới người đọc, cảm, thái độ đúng đắn và có ý nghĩa giáo người nghe. dôc. Học sinh đọc lại các bài: Tấm gương(trang- * Đặc điểm của tình cảm trong các tác phẩm văn chương 84), C©y sÊu Hµ Néi(trang 100) Thái độ, tình cảm trong mỗi bài văn trên lµ g×?. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 15. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. - Tấm gương: + Thái độ: ai là người dám soi…-> dũng c¶m + Tình cảm: nó vẫn là người bạn trung thùc…-> ch©n thµnh, yªu mÕn - C©y sÊu Hµ Néi: + Thái độ; trân trọng những cơn mưa lá sấu vµng µo ¹t r¬i… + Tình cảm: để mà nhớ, mà thương…-> tha - Ch©n thËt, trong s¸ng vµ cã ý nghÜa gi¸o thiÕt g¾n bã. dôc => §Æc ®iÓm chung…. II. Bµi tËp Bµi 1 - Kh«ng. V× n¨m dßng cuèi cña bµi th¬ lµm NÕu nh­ bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ không có năm dòng cuối thì bài thơ có còn sáng tỏ tình cảmn hân đạo, vị tha cao cả giá trị của một tác phẩm lớn nữa không? Vì hiếm có của Đỗ Phủ- người được mệnh danh lµ Th¸nh th¬ cña thêi §­êng. sao? Bµi 2 - Nguyễn Khuyến: Hồ hởi, vui sướng, bày Xác định thái độ,tình cảm của: tá sù yªu mÕn, kÝnh träng b¹n vµ coi träng - Nguyễn Khuyến khi bạn đến chơi nhà. t×nh b¹n. - Bµ HuyÖn Thanh Quan khi dõng ch©n - Bà Huyện Thanh Quan: Buồn, cô đơn, trên đỉnh Đèo Ngang - Hồ Xuân Hương khi vịnh Bánh trôi nước trống vắng - Hồ Xuân Hương: Tự hào, trân trọng, cảm - Hạ Tri Chương khi về thăm quê. thông và yêu mến người phụ nữ - Lí bạch và HCM trong đêm trăng sáng. - LÝ B¹ch vµ HCM: yªu tr¨ng, muèn ng¾m tr¨ng.. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 16. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn TiÕt 9. Mở rộng vốn từ đồng âm. A. Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh: Củng cố và mở rộng vốn từ đồng âm. - Rèn kỹ năng nhận biết và sử dụng từ đồng âm có hiệu quả. - Phân biệt được từ đồng âm và từ nhiều nghĩa B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tµi liÖu tham kh¶o, so¹n bµi - Học sinh: Ôn lại bài từ đồng âm C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc Nhắc lại khái niệm từ đồng âm? Lµ nh÷ng tõ cã ©m thanh gièng nhau nh­ng ý nghÜa kh¸c xa nhau Bµi 1 Giải thích ý nghĩa của các từ đồng âm * ý nghÜa sau và đặt câu với các từ đồng âm đó(Mỗi - Trong ngoài: vị trí - trong đục: tính chất c©u cã hai tõ) - Hòn đá: danh từ- đá bóng: hoạt động - Cái cuốc: danh từ- cuốc đất: động từ - Muối biển: danh từ- Muối dưa: động từ * §Æt c©u - Nước ở trong giếng rất trong. - Anh ấy đang đá bóng thì giẫm phải hòn đá. - Tôi cầm cái cuốc cuốc đất cho mẹ trồng rau. - T«i mua muèi vÒ cho mÑ muèi d­a. Giải thích ý nghĩa của các từ đồng âm Bµi 2 sau:la, ga, ®Çm - la1: tªn mét con vËt (con la) - la2: tªn gäi mét nèt nh¹c (nèt la) - la3: chØ mét d¹ng cña lêi nãi (la m¾ng) - lốp1: chất lượng của lúa (lúa lốp) - lèp2:tªn gäi mét bé phËn cña xe(lèp xe) - ga1:nơi đỗ của tàu(ga xe lửa) - ga(trải giường): Vật dùng để trải lên trên đệm - ga(bếp ga): chất đốt - đầm1: để đầm nền nhà (cái đầm) - đầm2: nơi rộng, có nước(hồ, ao) - ®Çm3: trang phôc (v¸y ®Çm) Bµi 3 Đặt câu với các từ đồng âm ở bài 2 - T«i bÞ bè la m¾ng v× téi d¾t con la vÒ nhµ. - Tôi đi thay lốp xe để chở lúa nhưng buồn v× lóa n¨m nay bÞ lèp nhiªu qu¸. 17 Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7 N¨m häc 2011-2012 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. Thèng kª c¸c nÐt nghÜa cña tõ giµ qua c¸c tõ ng÷ sau: a. cau già, người già, trâu già, b. già làng, già đời, cáo già, bố già c. giµ mét c©n, non mét lÝt, cho giµ tay mét chót. - Tôi đang đứng ở sân ga, thấy có hàng chăn ga gối đệm đi qua tôi liền mua một c¸i. - Tôi dùng đầm để đầm sân. Bµi 4. a. sự vật nói chung, phát triển đến giai đoạn cao hoÆc giai ®o¹n cuèi b. - già làng: người đứng đầu buôn làng(thủ lÜnh) - già đời: lọc lõi, khôn ngoan - c¸o giµ: kh«n ngoan, th©m hiÓm - bè giµ: cÇm ®Çu x· héi ®en c. - giµ mét c©n, cho giµ tay mét tÝ: phÇn d­ của một đơn vị đo lường - non một lít: phần thiéu của một đơn vị đo lường. ***************** ************** ************* ***************. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 18. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn TiÕt 10- 11. C¸c kü n¨ng c¬ b¶n khi biÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc. A. Mục tiêu cần đạt - Cñng cè vµ n©ng cao kü n¨ng lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc B. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tµi liÖu tham kh¶o, so¹n bµi - Häc sinh:¤n l¹i bµi c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc Bè côc cña bµi v¨n biÓu c¶m vÒ mét t¸c I. C¸ch x©y dùng dµn ý phÈm v¨n häc cã mÊy phÇn? PhÇn më bµi giíi thiÖu ntn? 1. Më bµi: cã thÓ më bµi theo nh÷ng c¸ch sau: - Giíi thiÖu chung gi¸ trÞ ND- NT cña t¸c phẩm và ấn tượng của em về tác phẩm đó. - Giới thiệu về tác giả, dẫn dắt đến tác phÈm vµ bµy tá t×nh c¶m chung cña em víi tác phẩm đó - Giíi thiÖu vÒ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phẩm: được học, hay đọc ở đâu khi nào và ấn tượng của em về tác phẩm đó ra sao. NhiÖm vô cña phÇn th©n bµi lµ g×? 2.Th©n bµi: Nh÷ng c¶m xóc, suy nghÜ do t¸c phÈm gîi lªn - Lùa chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biểu, đặc sắc của tác phẩm. - Hình dung, tưởng tượng các chi tiết đó kÌm theo nh÷ng c¶m xóc cô thÓ cña em - Những chi tiết, hình ảnh đó gợi cho em liên tưởng hay hỗi tưởng điều gì - Trình bày những suy nghĩ của em về đặc s¾c nghÖ thuËt cña t¸c phÈm: c¸ch dïng tõ, c¸ch sö sông c¸c biÖn ph¸p tu tõ t¹o ra hiÖu qu¶ nghÖ thuËt cao. Kết bài khẳng định lại điều gì? 3. Kết bài: Khẳng định lại ấn tượng chung của em về tác phẩm đó Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n trong bµi II. Bµi tËp Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến Dựa vào hướng dẫn ở trên lập dàn ý chi tiÕt-> viÕt bµi hoµn chØnh 1. Dµn ý * Më bµi: giíi thiÖu vµ nªu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 19. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Quảng Thủy. Hoàng Minh Tuấn. BTTN-102 Học sinh dựa vào dàn ý vừa lập để viết bài hoµn chØnh.. * Th©n bµi: Nªu nh÷ng suy nghÜ vµ c¶m xóc cña em vÒ bµi th¬, trªn c¬ së ph©n tÝch gi¸ trÞ néi dung- nghÖ thuËt cña nã.CÇn l­u ý c¸c ý sau: - §©y lµ mét bµi th¬ hay cña NK vÒ t×nh bạn. Ông đã tạo ra một tình huống hết sức đặc biệt: Lâu lắm rồi, người bạn già mới đến thăm, vậy mà “Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa…”. lẽ ra bạn đến chơi phải tiếp bạn đầy đủ để thể hiện lòng hiếu khách của chủ nhµ. Nh­ng víi NK lóc bÊy giê, trong nhµ thứ gì cũng có nhưng đều không dùng được - C©u cuèi bµi c©n b»ng l¹i: hµng lo¹t c¸i không có nhưng duy nhất một thứ có, đó là tình bạn chân thành, thắm thiết, cảm động vµ s©u s¾c. - Ng«n ng÷ th¬ gi¶n dÞ mµ ®iªu luyÖn, tinh tế. Tác giả đã khéo léo tạo nên cái chông chênh để đẩy lên cái cao trào, cân bằng lại ë c©u cuèi. Nh÷ng h×nh thøc x· giao bÞ bãc dần để cuối cùng thể hiện một chữ tình tươi đẹp. * KÕt bµi: Nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ bµi thơ và tác giả của bài thơ đó 2. §äc bµi v¨n mÉu 3. ViÕt bµi. Tõng em tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh, c¶ líp 4. Söa bµi l¾ng nghe -> nhËn xÐt -> gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa ch÷a *************** ********************* ****************** **************. Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ v¨n 7. 20. Lop7.net. N¨m häc 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>