Giáo án bài dạy Lớp 3 Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 11 /11/2010 Ngµy d¹y:. TuÇn 12 Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc – Kể chuyện : Nắng phương Nam (Theo Trần Hoài Dương). I. Môc tiªu : A. Tập đọc : - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y. - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc.(trả lời được các câu hỏi trong sgk) *Nªu ®­îc lÝ do chän mét tªn truyÖn ë c©u hái 5. B. KÓ chyuÖn . -KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo ý tãm t¾t. II. §å dïng d¹y häc :/ - Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk . - B¶ng phô ghi tãm t¾t tõng ®o¹n III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra : - §äc bµi châ b¸nh khóc cña d× t«i ( 2 HS ) - Vì sao tác giải không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc của quê hương ? -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi : H§1. GTB : ghi®Çu bµi HĐ2. Luyện đọc : a. GV đọc toàn bài . - HS chó ý nghe - GV HD HS cách đọc b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ . + HD đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu LuyÖn ph¸t ©m tõ khã trong qu¸ tr×nh - HS luyÖn ph¸t ©m HS đọc + Đọc từng đoạn trước lớp - GVHD ng¾t nghØ 1 sè c©u v¨n dµi - HS chó ý nghe - HS đọc từng đoạn trước lớp - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3 - Các nhóm thi đọc - 3 HS tiÕp nèi 3 ®o¹n cña bµi - 1 HS đọc cả bài -> HS nhËn xÐt H§3. T×m hiÓu bµi : - TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo? - Uyên, Huê, Phương, Vân. - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i d©u, vµo dÞp nµo? - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i chî hoa, vµo ngµy 28 tÕt - Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước - Gửi cho Vân được ít nắng phương nam ®iÒu g×?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phương nghĩ ra sáng kiến gì?. - Göi cho v©n ë miÒn B¾c 1 cµnh hoa mai - V× sao c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ - HS nªu theo ý hiÓu tÕt cho V©n? - Chän mét tªn kh¸c cho truyÖn - HS tù chän theo ý m×nh HĐ4. Luyện đọc lại : - GV yªu cÇu HS chia nhãm - HS chia nhãm ( 1 nhãm 4 HS ) tù ph©n vai - GV gọi HS đọc bài 2 – 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai -> c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xÐt KÓ chuyÖn : H§1. GV Nªu nhiÖm vô . H§2. HD kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi - 1 HS nh×n gîi ý kÓ mÉu ®o¹n 1 ®o¹n - GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp - Tõng cÆp HS kÓ - GV gäi HS thi kÓ - 3 HS tiÕp lèi nhau thi kÓ 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn -> HS nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß : - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - 1 HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n : §56 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ biÕt thùc hiÖn gÊp lªn, gi¶m ®i mét sè lÇn. II. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : GTB – ghi bảng HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bµi tËp 1:(cét 1,3 4) * Cñng cè vÒnh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè . - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo Sgk - HS lµm vµo Sgk – nªu miÖng kÕt qu¶ Thõa sè 423 210 105 241 170. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thõa sè 2 TÝch 846 -> GV nhËn xÐt b. Bµi tËp 2 : * Cñng cè vÒ t×m sè bÞ chia . - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con. -> GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng c. Bµi tËp 3 : * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n đơn - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV HDHS lµm bµi - GV gọi HS đọc bài làm. -> GV nhËn xÐt d. Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn . - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GVHDHS lµm bµi - GV theo dâi HS lµm bµi -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS Bµi 5:(56) ViÕt theo mÉu NhËn xÐt ? Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? ? gi¶m mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? 3. Cñng cè – dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. 3 630. 8 840. 4 964. 5 850. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo b¶ng con x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705. - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë Bµi gi¶i : 4 hép nh­ thÕ cã sè kÑo lµ : 120 x 4 = 480 ( c¸i ) §¸p sè : 480 c¸i kÑo - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i : Sè lÝt dÇu trong 3 thïng lµ : 125 x 3 = 375 ( lÝt ) §¸p sè : 375 lÝt dÇu Nêu yêu cầu - đọc mẫu Th¶o luËn nhãm hai Thi hai nhãm HS tr¶ lêi - 1 HS. ThÓ dôc: §23 Ôn tập các động tác đã học của bài td phát triển chung I. Môc tiªu - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở ,tay ,chân, lườn ,bụng, toàn thân của bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Điạ điểm, phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phương tiện: còi, kẻ vạch cho trò chơi Kết bạn III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Thêi Hoạt động của thầy lượng 1. PhÇn më ®Çu 4 - 6 ' Tæ chøc Khởi động: GiËm ch©n t¹i chç Ch¹y chËm theo vßng trßn. + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp - Ch¬i trß ch¬i : ch½n lÎ - GV h« ch½n - GV h« lÎ. 2. PhÇn c¬ b¶n Ôn các động tác cña bµi thÓ dôc. 23 25 '. Ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n. 3. PhÇn kÕt thóc Håi tÜnh nhËn xÐt giê. 3-4'. - Em nµo lÎ ra ph¶i lß cß xung quanh líp + Ôn 6 động tác vươn thơ, tay, chân, lườn, bụng và toàn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV đi đến từng tổ QS nhắc nhở sửa chữa động tác sai cho HS - GV chọn 5, 6 em tập đúng, đẹp lên biểu diễn trước lớp + Ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n - GV ®iÒu khiÓn trß ch¬i - Nh÷ng em bÞ lÎ 3 lÇn sÏ ph¶i n¾m tay nhau ch¹y xung quanh líp 2 vßng, võa ch¹y võa h¸t + GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. Hoạt động của trò x x x x x x x x x x x + GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp - Ch¹y chËm thµnh vßng trßn réng xung quanh s©n - Cả lớp đứng thành vßng trßn, mçi em c¸ch nhau 1 c¸nh tay - Từng đôi chạy lại nắm tay nhau - 3, 5 hoÆc 7 em ch¹y l¹i n¾m tay nhau + HS ôn luyện đội hình 2 - 4 hµng ngang - Chia tæ «n luyÖn 6 động tác đã học - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ tËp 6 động tác thể dục đã häc - HS ch¬i trß ch¬i x x x x x x x x x + Tập một số động tác håi tÜnh - Vç tay theo nhÞp vµ h¸t. Buæi chiÒu To¸n: ¤n LuyÖn. I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.§å dïng: GV: LGT III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn làm bài. Bµi 1: TÝnh nhÈm Cñng cè b¶ng nh©n. HS: vë. Bµi 2: ViÕt thµnh phÐp nh©n råi tÝnh kÕt qu¶ -> Cñng cè vÒ phÐp nh©n Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh Bµi 4: Mét can dÇu cã 50 lÝt dÇu vµ b»ng1/4 sè lÝt dÇu ë trong thïng. Hái trong can vµ thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu? ChÊm ch÷a bµi - Cñng cè d¹ng bµi Bµi 5: Mét ®oµn xe « t« cã 8 chiÕc, mçi xe chở 105 bao xi măng. Hỏiđoàn xe đó chë ®­îc bao nhiªu bao xi m¨ng Cñng cè phÐp nh©n Bµi 6:*Mét sè nh©n víi 7 th× ®­îc kÕt quả bằng 602. Hỏi số đó nhân với 9 thì ®­îc kÕt qu¶ b»ng bao nhiªu? ChÊm ch÷a bµi NhËn xÐt 3. Cñng cè -dÆn dß: HÖ thèng bµi-nhËn xÐt giê VN lµm bµi. 8 x 4 = 32 5 x 9= 54 4 x 7= 28 6 x 7 = 42 8 x 6= 48 8 x 9 = 72 Nªu yªu cÇu bµi tËp Lµm nh¸p - 2 em ch÷a bµi a,8 ®­îc lÊy 5 lÇn : 8 x 5 = 40 b, 5 ®­îc lÊy 8 lÇn : 5 x 8 = 40 c, 8 ®­îc lÊy 6 lÇn 8 x 6 = 48 d, 6 ®­îc lÊy 8 lÇn 6 x 8 = 48 -Nªu yªu cÇu - lµm b¶ng 64 x 8 34 x 7 12 x 5 98 x 3 237x 3 102 x 4 Đọc đề-giải vở Bµi gi¶i Sè dÇu trong thïng lµ 50 x 4 = 200 (lÝt) Sè dÇu cã trong can vµ thïng lµ. 200 + 50 = 250 (lÝt) §¸p sè: 250 lÝt Đọc đề-tóm tắt -làm vở 1 em ch÷a bµi §S: 840 (bao xi m¨ng) Đọc đề -làm nháp 1 em lªn ch÷a bµi Sè nh©n víi 7 ®­îc 602 lµ sè: 602 : 7 = 86. 86 nh©n víi 9 th× ®­îc: 86 x 9 = 774 §¸p sè : 774. TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn. I Môc tiªu: - Củng cố từ ngữ về quê hương, cách ghi dấu chấm dấu phẩy. - Nhận biết kiểu câu Ai làm gì- Biết đặt câu theo mẫu này. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tÝch cùc. II. §å dïng: GV: S¸ch luyÖn tõ HS: Vë. III. Các hoạt động dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KiÓm tra: §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? ? Tìm 2 từ thuộc chủ đề Quê hương. 2. Bµi míi: HS đọc yêu cầu - làm miệng HĐ1: Hướng dẫn làm bài: a, yªu mÕn, g¾n bã, th¨m, lµm viÖc, x©y Bµi 1: dùng a, Chọn từ có thể đặt trước từ Quê hương Thảo luận nhóm đôi - nêu Nhận xét -chốt lời giải đúng VD: Quê cha đất tổ, chôn râu cắt rốn. b,Tìm các từ ngữ nói về quê hương Quê hương bản quán... Cho học sinh đọc lại §äc yªu cÇu -lµm vë Thanh đến bên bể múc nước vào thau Bµi 2: a, Ghi dÊu chÊm , dÊu phÈy vµo röa mặt. Nước mát rượi. Thanh cúi nhìn ®o¹n v¨n sau b, Gạch dưới câu có mô hình Ai làm gì? bóng mình trong lòng bể với những m¶ng trêi xanh..... Căn nhà, thửa vườn của bà như một nơi ChÊm ch÷a bµi m¸t mÎ vµ hiÒn lµnh. Bµi 3: HS lµm vë §Æt 3 c©u theo mÉu Ai lµm g×? Nèi tiÕp nªu c©u NhËn xÐt chung NhËn xÐt: cÊu tróc c©u-ý nghÜa cña c©u. HĐ2: Hướng dẫn làm bài TLV: GV ghi đề Đề 1: Em hãy viết 1 bức thư cho người th©n ë n¬i xa. Đề 2:( hs khá giỏi) Đặt mình vào vai em -HS đọc lại đề -Nêu yêu cầu của đề bÐ trong bµi th¬" MÑ v¾ng nhµ ngµy -HS nªu b·o" viÕt mét bøc th­ göi mÑ. -HD lµm bµi: Nªu c¸c phÇn cña bøc th­ -KÓ l¹i c«ng viÖc hµng ngµy cña 3 bè §Ò 2: con khi mÑ v¾ng nhµ. -Néi dung th­ lµ g× -Sö dông c¸c chi tiÕt trong bµi th¬: trêi m­a b·o, kh«ng ngñ ®­îc v× v¾ng mÑ . ?§Ó viÕt ®­îc bøc th­ em cÇn dùa vµo Cñi ­ít, em ®i h¸i l¸ cho thá... nh÷ng g×? -Cần kết hợp tưởng tượng để hình dung -Lòng thương nhớ mẹ, niềm vui tự hào ra nh÷ng c«ng viÖc 3 bè con ph¶i lµm. v× ®­îc gãp phÇn lµm c«ng viÖc nhµ ? Bøc th­ cÇn to¸t lªn nh÷ng t×nh c¶m gióp bè mÑ. g×? -HS làm bài vào vở(2 đối tượng) -Tr×nh bµy th­ H§3: Häc sinh lµm bµi: Bao qu¸t líp -HD học sinh nhận xét về hình thức,bố -Nhận xét đánh giá. côc, lêi lÏ trong th­. -Nhận xét đánh giá 3. Cñng cè -DÆn dß: VN luyÖn viÕt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n 12 /11/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n : §57 So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I. Môc tiªu : - BiÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh ,chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh vÏ minh ho¹ ë bµi häc : III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra: - Muèn gÊp 1sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo ? ( 2 HS ) -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán . * HS n¾m ®­îc c¸ch so s¸nh sè ín gÊp mÊy lÇn sè bÐ . - GV nªu bµi to¸n - HS chó ý nghe - GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Vµi HS nh¾c l¹i minh ho¹ 6 cm A B - HS quan s¸t C. D. 2 cm + §o¹n th¼ng AB dµi gÊp mÊy lÇn ®o¹n th¼ng CD ? + Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dµi gÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng CD ? - GV gäi HS lªn gi¶i. - Dµi gÊp 3 lÇn -> Thùc hiÖn phÐp tÝnh chia : 6 : 2 = 3 - 1 HS lªn gi¶i. Bµi gi¶i : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn th¼ng CD sè lÇn lµ : 6 : 2 = 3 ( lÇn ) §¸p sè : 3 lÇn. - GV : Bµi to¸n trªn ®­îc gäi lµ bµi to¸n so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ . - VËy khi muèn so s¸nh gÊp mÊy lÇn sè -> Ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ bÐ ta lµm thÕ nµo ? - NhiÒu HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1+ 2 + 3: cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ . - 2 HS nªu yªu cÇu BT * Bµi 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV HD HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë + Bước 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng + Bước 2 : Làm gì ? -> So s¸nh b»ng c¸ch thùc hiÖn phÐp chia. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV theo dâi HS lµm bµi - GV nhËn xÐt söa sai * Bµi 2 : GV gäi HS nªu yªu cÇu - Muèn so s¸nh sè 20 gÊp mÊy lÇn sè 5 ta thùc hiÖn phÐp tÝnh nµo? - GV theo dâi HS lµm bµi. Bµi gi¶i : a. 6 : 2 = 3 lÇn b. 6 : 3 = 2 lÇn c. 16 : 4 = 4 lÇn - 2 HS nªu yªu cÇu BT - PhÐp tÝnh chia : 20 : 5 = 4 ( lÇn ) - HS gi¶i vµo vë + 1 HS lªn b¶ng Bµi gi¶i : Sè c©y cam gÊp sè c©y cau sè lÇn lµ : 20 : 5 = 4 ( lÇn ) §¸p sè : 4 lÇn. - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - 2 HS nªu yªu cÇu BT * Bµi 3 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GVHDHS làm bài tương tự như bài tập - HS làm bài vào vở 2 Bµi gi¶i : Con lîn c©n nÆng gÊp con ngçng sè lÇn lµ : 42 : 6 = 7 ( lÇn ) - GV theo dâi HS lµm §¸p sè : 7 lÇn - GV gäi HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt söa sai 3.Cñng cè :? Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? VÒ nhµ «n bµi. ChÝnh t¶ : ( Nghe – ViÕt ): § 23 Chiều trên Sông Hương. I. Môc tiªu : - Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi chÝnh t¶. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc(bt2). - Làm đúng bt3(a,b) II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÐt s½n bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng ) -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : H§1. GTB : ghi ®Çu bµi H§2. HDHS viÕt chÝnh t¶ : a. HD HS chuÈn bÞ : - GV đọc toàn bài 1 lượt - HS chó ý nghe - GV HD n¾m ND bµi vµ c¸ch tr×nh bµy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + T¸c gi¶ t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m thanh nào trên Sông Hương ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa ? v× sao? - GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi ngót, tre tróc … -> GV theo dâi söa sai cho HS b. GV đọc bài : - GV theo dâi uèn n¾m cho HS c. ChÊm ch÷a bµi : - GV đọc lại bài viết - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt H§3. HD lµm bµi tËp : a. Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm -> GV nhận xét bài đúng Con sãc, quÇn soãc, cÈu mãc hµng, xe r¬ - moãc . b. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gọi HS giải câu đố -> GV nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. -> Khãi th¶ nghi ngót c¶ mét vïng tre trúc trên mặt nước … - HS nªu - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con - HS viÕt bµi vµo vë - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo nh¸p - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả -> c¶ líp nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Vài HS giải câu đố -> HS nhËn xÐt - 1HS. Tù nhiªn x· héi : § 23 Phßng ch¸y khi ë nhµ I. Môc tiªu : - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. -BiÕt c¸ch xö lý khi x¶y ra ch¸y. *Nªu ®­îc mét sè thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. - Giao dục HS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu quả. II. §å dïng d¹y häc : - C¸c h×nh trang 44, 45 - S­u tÇm nh÷ng mÈu tin ng¾n vÒ ho¶ ho¹n . III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại cho ch¸y g©y ra .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Mục tiêu : - xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng gần lửa . - Nãi ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra . * TiÕn hµnh : + Bước 1 : Làm việc theo cặp - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi vµ tr¶ lêi - GV nªu c©u hái gîi ý - Em bÐ trong H1 cã thÓ gÆp tai n¹n g× ? - Các nhóm hỏi đáp - ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1 - Theo em bÕp ë H1 hay H2 an toµn h¬n? + GV đi đến các nhóm quan sát và giúp đỡ + Bước 2: - Gi¸o viªn Gäi 1 Sè häc sinh tr×nh bµy kÕt - 3 – 4 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ qu¶ - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV gäi HS rót ra kÕt luËn - Vµi hS nªu kÕt luËn + Bước 3: GV và HS cùng nhau kể về nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra - GV gäi 1 sè HS kÓ - 4 –5 HS kÓ - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y ra nh÷ng vô ho¶ ho¹n ? 2. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai . * Môc tiªu : - Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà . - BiÕt cÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm víi trÎ nhá . * TiÕn hµnh : + Bước 1: Động não + GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất - Lần lượt từng HS nêu ngê ë nhµ em . + Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai - GV giao cho mçi nhãm 1 c©u hái - C¸c nhãm nhËn c©u hái th¶o luËn vµ đóng vai Thảo luận và đóng vai + Bước 3: Làm việc cả lớp - GV gäi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -> C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn ( SGV) - L/ hệ: ở nhà để đề phòng bị cháy khi - T¾t bÕp khi sö dông xong… ®un nÊu xong ta cÇn ph¶i lµm g×? 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả * Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy . * TiÕn hµnh : + Bước 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể + Bước 2: Thực hành báo động cháy -> HS phản ứng + Bước 3: GV nhận xét và hướng dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy . 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? ( 1 HS ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc . Thñ c«ng : §12 C¾t, d¸n ch÷ I, T ( tiÕt. 2). I. Môc tiªu : - KÎ ,c¾t ,d¸n ®­îc ch÷ I,T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. *Kẻ ,cắt ,dán được chữ I,T. Các nét chữ thẳng, phẳng đều nhau II. ChuÈn bÞ : -Tranh quy tr×nh - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì … III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị đồ dùng của HS 2. Bµi míi: GTB – ghi b¶ng. - 3 – 4 HS nh¾c l¹i. * Hoạt động 1: HS thực hành cắt, dán chữ I, T .. + Bước 1: Kẻ chữ I, T. - GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác và các bước. + Bước 2: cắt chữ I, T. - GV nhắc lại các bước theo quy trình .. + Bước 3: Dán chữ I, T. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - GV quan s¸t, HD thªm cho HS *H§2 : Tr­ng bµy s¶n phÈm.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. theo nhãm. -> GV nhận xét, khen ngợi những sản phẩm đẹp. - HS nhËn xÐt s¶n phÈm. - GV đánh giá sản phẩm. cña b¹n. 3 Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc tËp vµ kÕt qu¶ - HS chó ý nghe. thùc hµnh DÆn dß HS giê häc sau .. Ngµy so¹n: 16 / 11 /2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: §59 b¶ng chia 8 I. Mục tiêu:-Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán(có một phÐp chia 8) II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm biÓu, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: §äc l¹i b¶ng nh©n 8 (3 HS). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng chia 8 * HS lËp ®­îc b¶ng chia 8 vµ häc thuéc lßng b¶ng chia 8 + GV yªu cÇu HS lÊy 1 tÊm b×a cã 8 chÊm - HS lÊy 1 tÊm b×a cã 8 chÊm trßn -> 8 lÊy 1 b»ng 8 trßn. + 8 lÊy 1 lÇn cßn mÊy? GV viÕt 8 x 1 = 8 + LÊy 8 chÊm trßn chia theo c¸c nhãm, mçi - §­îc 1 nhãm nhãm cã 8 chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm -> GV nªu 8 chia 8 ®­îc 1 GV viÕt: 8 : 8 = 1 -> HS đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3 HS) - GV cho häc sinh lÊy 2 tÊm n÷a, mçi tÊm - HS lÊy 2 tÊm n÷a cã 8 chÊm trßn + 8 lÊy 2 lÇn ®­îc bao nhiªu? -> 8 lÊy 2 lÇn b»ng 16 GV viÕt: 8 x 2 = 16 + LÊy 16 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, -> 16 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 8 chÊm trßn th× ®­îc mÊy mçi nhãm cã 8 chÊm trßn th× ®­îc 2 nhãm? nhãm. GV nªu: 16 chia 8 ®­îc 2 GV viÕt: 16 : 8 = 2 -> Nhiều HS đọc - GV gäi HS nªu c«ng thøc nh©n 8 råi HS tù -> HS tù lËp phÐp tÝnh cßn l¹i lËp c«ng thøc chia 8 - GV tổ chức cho HS học thuộc bẳng chia 8 - HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8 -> HS nhËn xÐt - > GV nhËn xÐt HS nªu yªu cÇu-nhÈm kÕt qu¶ Bµi 1:(cét 1,2,3) TÝnh nhÈm Ch¬i đố dây chuyền Tæ chøc trß ch¬i B¶ng chia 8 Dựa vào kiến thức nào để nhẩm nhanh? TL nhóm đôi đại diện nhóm nêu kết quả Bµi 2: TÝnh nhÈm. ? NhËn xÐt g× vÒ TP vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp 8 x5 = 40 40 : 8 =5 tÝnh? 40 : 5 = 8 -> Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. c. Bµi 3 + 4: Cñng cè vÒ b¶ng chia 8 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS gi¶i vµo vë - GV gọi HS đọc bài Bµi gi¶i -> GV nhËn xÐt ChiÒu dµi cña mçi m¶nh v¶i lµ 32 : 8 = 4 (m) §¸p sè: 4m - 2 HS nªu yªu cÇu BT * Bµi 4 (59): GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS gi¶i vµo vë Gi¶i Sè m¶nh v¶i c¾t ®­îc lµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 32 : 8 = 4 (m¶nh) §/S: 4 m¶nh v¶i. -> GV nhËn xÐt 3. Cñng cè - dÆn dß - §äc l¹i b¶ng chia 8 (2 HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u : §12 Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái , so sánh I. Mục tiêu :-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ(bt1). -Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động(bt2). -Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (bt3) II. Các hoạt động dạy học : 1. KT : - Lµm l¹i bµi tËp 2 ( tiÕt TLV tuÇn 11 ) 2 HS -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : H§1. GTB : Ghi ®Çu bµi H§2. HD HS lµm bµi tËp : a. Bµi tËp 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu - HS lµm nh¸p + 1 HS lªn b¶ng lµm -> GV nhÈn m¹nh : ®©y lµ 1 c¸ch so + C©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh lµ : Ch¹y nh­ l¨n trßn s¸nh míi, c¸ch so s¸nh nµy gióp ta c¶m nhận được hoạt động của những chú gà con thËt ngé nghÜnh . b. Bµi tËp 2 : - GV gäiHS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS đọc thầm đoạn trích – là bài cá nh©n - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Con vËt , con vËt a. Con tr©u ®en b. Tµu cau c. Xuång con. Hoạt động. Tõ so s¸nh. ( ch©n ) ®i vươn -®Ëu ( quanh thuyÒn lín ) hóc hóc vµo m¹n thuyÒn mÑ. c. Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV d¸n lªn b¶ng 3 tê phiÕu -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lop3.net. nh­ nh­ nh­ nh­. Hoạt động đập đất ( tay ) vÉy n»m quanh bông mÑ đòi ( bú tí ). - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS làm nhẩm dùng thước nối từ cột A sanh cét B - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi -> HS nhËn xÐt - 3 – 4 HS đọc lời giải đúng - HS viÕt vµo vë c©u v¨n ghÐp ®­îc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> VD :. A - Nh÷ng ruéng lóa cÊy sím - Nh÷ng chó voi th¾ng cuéc 3. Cñng cè- dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? ( 1 HS ) - vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau .. B Hu¬ vßi chµo kh¸n gi¶ §· træ l«ng. Tù nhiªn vµ X· héi Bài 24: Một số hoạt động ở trường I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong c¸c giê häc cña c¸ m«n häc. - Hợp tác, giúp đỡ với các bạn trong lớp, trong trường. II- §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK trang 46,47. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1- KiÓm tra: - §Ó phßng ch¸y khi æ nhµ chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt bµi h/s. 2- Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp a. Muc tiêu:Biết 1 số hoạt động diễn ra trong c¸c giê häc - BiÕt MQH gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh. b. C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: - Kể tên một số giờ hoạt động diễn ra trong giê häc? Bước 2: Trình bày , trả lời câu hỏi trước líp - Hình 1 thể hiện hoạt động gì? - Hình 2 thể hiện hoạt động gì? - Hình 3 thể hiện hoạt động gì? - Hình 4 thể hiện hoạt động gì? - Hình 5 thể hiện hoạt động gì? - Hình 6 thể hiện hoạt động gì? * KÕt luËn: trong giê häc c¸c em ®­îc tham gia nhiều hoạt động khác nhau. H§2: lµm viÖc theo tæ häc tËp. *Môc tiªu:BiÕt kÓ tªn c¸c m«n häc HS được học ở trường. Biết nhận xét thái độ cña b¶n th©n vµ cña b¹n. *C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: thảo luận nhóm - Công việc chính HS làm ở trường là. Lop3.net. - 1HS lªn b¶ng nªu, nhËn xÐt - Vµi em nªu l¹i. -HS kÓ. - NhËn xÐt, nh¾c l¹i. - QS c©y hoa trong giê TNXH. - KÓ chuyÖn theo tranh trong giê TiÕng ViÖt. - Thảo luận nhóm trong giờ đạo đức. - Tr×nh bµy s¶n phÈm trong giê thñ c«ng. - Lµm viÖc c¸ nh©n trong giê To¸n. - TËp thÓ dôc. - Công việc chính của HS ở trường là.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> g×? KÓ tªn m«n häc em ®­îc häc ë häc. - HS ®­îc häc c¸c m«n: to¸n, tiÕng trường? viÖt, TNXH, ThÓ dôc, tin häc, tiÕng Bước 2: Báo cáo KQ Anh, thủ công,đạo đức,am nhạc, mĩ thuËt. - HS liªn hÖ víi t×nh h×nh häc tËp ë líp 3. Hoạt động nối tiếp m×nh. * Cñng cè: - Liªn hÖ t×nh h×nh häc tËp cña líp. * DÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Tiết 24: Cảnh đẹp non sông I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông ( từ Đường vô sứ Nghệ .... hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Luyện viết đúng 1 số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( ch/ tr ) II. §å dïng GV : B¶ng líp viÕt ND BT2 HS : Vë chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra : - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - ViÕt 3 tõ cã tiÕng chøa vÇn ooc - NhËn xÐt b¹n 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc H§2. HD HS viÕt chÝnh t¶ a. HD HS chuÈn bÞ - 1 HS đọc thuộc lòng lại - GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài - Cả lớp đọc thầm 4 câu ca dao - NghÖ, H¶i V©n, Hång, Nhµ BÌ, Gia - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo? Định, Đồng Nai, Tháp Mười - Ba c©u ca dao thÓ lôc b¸t tr×nh bµy thÕ - Dßng 6 ch÷ b¾t ®Çu viÕt « thø hai, dßng 8 ch÷ b¾t ®Çu viÕt « thø 1 nµo? - C¶ hai ch÷ ®Çu mçi dßng viÕt ë « thø 1 - c©u ca dao viÕt theo thÓ 7 ch÷ ®­îc tr×nh bµy thÕ nµo? - HS viÕt b¶ng con - GV đọc : quanh quanh, non xanh, ngh×n trïng, sõng s÷ng, lãng l¸nh, ... - HS nghe vµ viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ b. GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, động viên HS viết bài c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§3. HD HS lµm BT * Bµi tËp 2 / 101 ( lùa chän) - T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr / ch - Nªu yªu cÇu BT 2a - HS lµm bµi vµo b¶ng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV đọc từng câu hỏi. - GV nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß - GV khen nh÷ng HS chó ý häc tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 17/11/2010 Ngµy d¹y:. - NhËn xÐt b¹n - 5, 7 HS đọc lại lời giải - HS lµm bµi vµo vë + Lêi gi¶i : c©y chuèi, ch÷a bÖnh, tr«ng. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 60 : LuyÖn tËp. I- Môc tiªu - Củng cố về phép chia trong bảng chia 8. Tìm 1/8 của một số. Vận dụng để gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n. GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng GV : B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra: - H¸t - §äc b¶ng chia 8? - 2- 3 HS đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - NhËn xÐt. 2/ Bµi míi H§ 1 : GTB , ghi b¶ng - TÝnh nhÈm H§ 2 : HD luyÖn tËp: - Nối tiếp đọc kết quả * Bµi 1/ 60 - 4 HS lµm trªn b¶ng - Nªu yªu cÇu BT - Líp lµm phiÕu HT * Bài 2/ 60 ( Tương tự bài 1) - §æi phiÕu nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1, 2 HS đọc bài toán * Bµi 3/ 60 - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm - §äc bµi to¸n Bµi gi¶i - Bµi to¸n cho biÕt g×? Sè con thá cßn l¹i sau khi b¸n lµ: - Bµi to¸n há? 42 - 10 = 32( con thá) - Bµi to¸n gi¶i b»ng mÊy phÐp tÝnh? Sè con thá cã trong mçi chuång lµ: 32 : 8 = 4( con) §¸p sè: 4 con thá. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - T×m 1/8 sè « vu«ng cña mçi h×nh * Bµi 4 / 60 - T×m mét phÇn mÊy cña mét sè. - §äc yªu cÇu bµi to¸n ? - Lấy số đó chia cho số phần - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta Bµi gi¶i a) 1/ 8 sè « vu«ng cña h×nh a lµ: lµm ntn? 16 : 8 = 2 ( « vu«ng) b) 1/8 sè « vu«ng cña h×nh b lµ:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 24 : 8 = 3( « vu«ng) - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - Thi đọc nối tiếp bảng chia 8. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS thi đọc. TËp lµm v¨n Tiết 12: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước. I. Môc tiªu - HS nói những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một bức ảnh) theo gợi ý trong SGK BT1 Lời kể rõ, có cảm súc, thái độ m¹nh d¹n, tù nhiªn + HS viÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu võa nãi thµnh 1 ®o¹n v¨n (kho¶ng 5 c©u). Dïng tõ đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh II. §å dïng GV : ¶nh biÓn Phan ThiÕt trong SGK, Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước, bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra - 1 HS kÓ - Kể chuyện Tôi có đọc đâu - NhËn xÐt 2. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - HS nghe - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2. HD lµm BT * Bµi tËp 1 / 102 - Nói những điều em biết về cảnh đẹp - Nªu yªu cÇu BT theo gîi ý trong SGK - GV kiểm tra tranh ảnh HS mang đến - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV HD HS nói về cảnh đẹp trong tấm ¶nh Phan ThiÕt theo tõng c©u hái - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 / 102 - Nªu yªu cÇu BT. - 1 HS giái lµm mÉu - HS tËp nãi theo cÆp - 1 vµi HS tiÕp nèi nhau thi nãi + ViÕt nh÷ng ®iÒu nãi trªn thµnh 1 ®o¹n văn ngắn từ 5 đến 7 câu - HS viÕt bµi vµo vë. - GV nh¾c c¸c em chó ý vÒ ND vµ c¸ch diễn đạt - GV theo dâi HS lµm bµi, uèn n¾n sai sãt cho c¸c em - GV nhËn xÐt - ChÊm ®iÓm bµi viÕt cña HS. - 4, 5 HS đọc bài viết. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm bµi viÕt cho HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt chung giê häc. Đạo đức : Đ12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (T1) I. Môc tiªu : -Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp , việc trường. -Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được nh÷ng nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng. *Biết tham gia việc lớp ,việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của học sinh. *Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp ,việc trường… II. Tài liệu và phương tiện : - Các bài hát về chủ đề nhà trường . - Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng . III. Các hoạt độngdạy học : 1. Kiểm tra : - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường ? 1 HS 2. Bµi míi : * Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong các t×nh huèng cô thÓ . * TiÕn hµnh : - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi - C¸c nhãm nhËn t×nh huèng nhãm .. - C¸c nhãm th¶o luËn. - GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS nhËn xÐt, gãp ý kiÕn. - GV kÕt luËn + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối . + Em nªn xung phong gióp c¸c b¹n häc . + Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh . + Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em . b. Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường . * Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích tham gia làm việc lớp, việc trường * TiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu : H·y suy nghÜ vµ ghi ra. - HS xác định việc mình có thể làm. giấy những việc lớp. Trường mà các em có. vµ viÕt ra giÊy ( phiÕu ). kh¶ n¨ng tham gia vµ mong muèn ®­îc tham. - Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu. gia .. cho c¶ líp cïng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * KÕt luËn chung . - C¸c nhãm HS cam kÕt sÏ thùc hiÖn - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, tốt các công việc được giao trước võa lµ bæn phËn cña mçi HS . líp . 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? Liªn hÖ: §Ó tiÕt kiÖm nguån ®iÖn ë líp c¸c em cÇn së dông ®iÖn ntn? - Các nguồn nước ở trường và nước uống ở lớp em đã đảm bảo vệ sinh chưa? Em cần sử dông ntn? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc .. - 1 HS Sở dụng quạt, đèn điện và các thiết bÞ d¹y häc mét c¸ch hîp lý… - Bảo vệ và sử dụng nước sạch của lớp trường một cách hợp lý…. An toµn giao th«ng Bài 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT I. Môc tiªu: 1. KiÕn thức: HS biết nơi chờ xe buýt( xe khách, xe đò), ghi nhớ những quy định khi lên, xuống xe. Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe ô tô buýt( xe khách, xe đò). 2. Kỹ năng: HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt. 3. Thái độ: Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng. II. ChuÈn bÞ: GV: Các (tranh theo SGK), ảnh cho hoạt động nhóm. Các phiếu ghi tình huống cho hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: - Vài hs nêu. HS khác nhận xét - Gọi vài học sinh nêu đặc điểm con đường từ nhà bổ sung. đến trường và cho biết đường đi có an toàn không? - Nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: An toàn khi lên, xuống xe buýt a. Mục tiêu: - HS biết nơi đứng chờ xe buýt, xe đò. - HS biết diễn tả lại cách lên, xuống xe buýt được an toàn. b./ Cách tiến hành: - HS trình bày - Em nào đã được đi xe buýt (xe khách, xe đò)? Quan sát 2 tranh SGK và trả lời Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? câu hỏi: - Cho hs quan sát tranh. Ở đó có đặc điểm gì để ta + Nơi có mái che, chỗ ngồi chờ nhận ra? hoặc có biển đề “ Điểm đỗ xe buýt”. - Giới thiệu biển số 434 - quan sát và nghe giới thiệu. - Xe buýt có chạy qua tất cả các phố không? - 2 hs nêu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Khi lên xuống xe phải thế nào? - GV mô tả cách lên xuống xe an toàn - Nhắc lại các ý nêu trên. Gọi hs lên thực hành động tác lên, xuống xe buýt. *Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt. a. Mục tiêu: - HS ghi nhớ được những quy định và thể hiện được những hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt, xe đò. - HS giải thích được vì sao phải thực hiện được những quy định đó. b. Cách tiến hành: Cho hs quan sát tranh và thảo luận nhóm.Ghi lại những điều tốt hay không tốt trong bức tranh của nhóm và cho biết hành động vẽ trong bức tranh là đúng hay sai. - GV ghi bảng ý kiến của hs. c. Kết luận: *Hoạt động 3: Thực hành - GV chọn 4 tổ, mỗi tổ thảo luận và diễn lại một trong các tình huống sau: 1. Một nhóm học sinh chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ghế ngồi, một bạn hs nhắc các bạn trật tự. Bạn đó sẽ nói như thế nào? 2. Một cụ già tay mang một túi to mãi chưa lên được xe, hai bạn hs vừa đến để chuẩn bị lên xe. Hai bạn sẽ làm gì? 3. Hai hs đùa nghịch trên ô tô buýt, một bạn hs khác đã nhắc nhở. Bạn hs ấy nhắc như thế nào? 4. Một hành khách xách đồ nặng để ngay lối đi, một hs nhắc nhở và giúp người đó để vào đúng chỗ. Bạn đó nói thế nào? - Nhận xét, đánh giá ý kiến các nhóm. 3. Củng cố: GV nhắc lại nội dung bài. - Cần đón xe buýt ở đúng nơi quy định. Khi đi xe em cần thực hiện các hành vi an toàn cho mình và người khác. - Nhận xét tiết học. Lop3.net. - Xe buýt thường chạy theo tuyến đường nhất định, chỉ đỗ ở các điểm nhất định để khách lên, xuống xe. - nghe gv mô tả. - 2-3 hs lên thực hành.. - 4 nhóm nhận 4 bức tranh để thảo luận mô tả hình vẽ trong bức tranh bằng lời. - Đại - các nhóm trình bày.. - Các tổ thảo luận, phân vai diễn lại tình huống giáo viên giao. - HS khác nhận xét những hành vi tốt/ xấu, đúng/sai trong các tình huống đó..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>