Giáo án môn Tin học 7 bài 7: Trình bày và in trang tính (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 33 :. TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG. I. Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn . -Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo , dán thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm tahy đổi cuộc sống của cả thôn . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to. + HS: Bài soạn. III . Các hoạt động :. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Hoïc sinh TLCH. “Bài đọc Ngu Công xã Trịnh Tường sẽ cho - Học sinh lắng nghe các em biết về một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho baûn thaân mình maø coøn bieát laøm cho caû thoân từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức soáng khaù “ .. 30’. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho học sinh.  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. - Yêu cầu học sinh phân đoạn. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV neâu caâu hoûi : + Oâng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ?  Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ ngữ - Giải nghĩa từ: Ngu Công -1Lop2.net. - Hoạt động lớp - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu. - Đoạn 1: “Từ đầu...trồng lúa” - Đoạn 2 : “ Con nước nhỏ … trước nữa” - Đoạn 3 : Còn lại - HS đọc đoạn 1 -ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con …. - Học sinh đọc SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Giaùo vieân hoûi: + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Giaûi nghóa: cao saûn  Giaùo vieân choát laïi - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn 2  Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn 2. 1’. - Học sinh đọc đoạn 2 - Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói . - Hoïc sinh phaùt bieåu - Học sinh làm độc lập - Học sinh nêu giọng đọc đoạn 2 nhấn mạnh từ - ngắt câu. - Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3 + Oâng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ - Oâng hướng dẫ bà con trồng cây thảo rừng, bảo vệ dòng nước ? quaû + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Muoán soáng coù haïnh phuùc, aám no, con người phải dám nghĩ dám làm … - GV yêu cầu HS rút nội dung bài - Đại ý : Ca ngợi tinh thần dám nghĩ vaên dám làm của ông Lìn đã thay đổi tập quán của một vùng. Nhờ vậy mà đã làm cuộc sống từ nghèo đói trở nên aám no, haïnh phuùc . - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - 2, 3 học sinh diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm - Nhận xét cách đọc đoạn thư theo cặp - GV theo doõi , uoán naén - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm _GV nhaän xeùt - HS nhận xét cách đọc của bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ ñònh HTL thuoäc loøng - Hoạt động lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Caâu chuyeän giuùp em coù suy nghó gì? - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm - Học sinh đọc 1 đoạn em thích nhất  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuaát” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 34 :. TẬP ĐỌC. CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. Muïc tieâu: Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát . -Hiểu ý nghĩa của bải ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc cho mọi người . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) Thuoäc loøng 2-3 baøi ca dao. II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to. + HS: Bài soạn. III . Các hoạt động :. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Ngu Coâng xaõ Trònh Tường ” - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Giaùo vieân khai thaùc tranh minh hoïa để giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc. 1’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Hoïc sinh TLCH. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động lớp. - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc - Lần lượt học sinh đọc từ câu trơn từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho học sinh.  Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV neâu caâu hoûi : + Tìm những hình ảnh nói lên nỗi + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, vất vả, lo lắng của người nông dân mồ hôi …ruộng cày, bưng bát cơm trong saûn xuaát ? đầy, dẻo thơm một hạt, đắng cay muoân phaàn + Sự lo lắng : … trông nhiều bề : …. + Những câu nào thể hiện tinh thần + Công lênh chẳng quản lâu đâu, lạc quan của người nông dân ? ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vaøng + Tìm những câu ứng với mỗi nội a) Khuyên nông dân chăm chỉ cày dung ( a, b , c ) caáy -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> “Ai ôi …….. baáy nhieâu “ b) Thể hiện quyết tâm trong lao động saûn xuaát “Troâng cho ……. taám loøng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra haït gaïo “ Ai ôi ……. muoân phaàn” - GV yêu cầu HS rút nội dung bài - Đại ý : Ca ngợi công việc vất vả, vaên khó nhọc trên đồng ruộng của người nông dân và khuyên mọi người hãy trân trọng , nhớ ơn những người đã laøm ra haït gaïo nuoâi soáng caû xaõ hoäi . - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 1’. _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuoäc loøng * Hoạt động 5: Củng cố - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Oân taäp ( Tieát 1)” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2, 3 hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc của bạn _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ ñònh HTL - Hoạt động lớp - Học sinh đọc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 81 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỷ số phaàn traêm . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK). Lớp nhận xét. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp. 20’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát oân laïi pheùp chia soá thaäp phaân. Tieáp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm. * Baøi 1: Học sinh đọc đề. - Học sinh nhắc lại phương pháp chia cácThực hiện phép chia. dạng đã học. Học sinh sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ví duï. Đổi tập sửa bài. -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch chia caùcdaïng. - Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính * Baøi 2: - Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trị của biểu thức. Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép giá trị biểu thức. tính cho từng bài). a/ ( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x 2 Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính. =50,6 : 2,3 + 21,84 x 2 Cả lớp nhận xét. = 22 + 43,68 = 65, 68 Học sinh đọc đề. B / tương tự Neâu toùm taét. - Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện a)Số người tăng thêm(cuối 2000-2001) 15875 - 15625 = 250 ( người ) caùc pheùp tính. Tæ soá phaàn traêm taêng theâm: 250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 % * Baøi 3: Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính tæ b) Soá người tăng thêm là(cuối2001số phần trăm? 2002) 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Chú ý cách diễn đạt lời giải. Cuối 2002 số dân của phường đó là : -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15875 + 254 = 16129 ( người) Hoạt động nhóm đôi.. 10’. 4’ 1’ -.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản có - Học sinh đọc đề. Hoïc sinh laøm baøi. nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. Thực hiện cách làm chọn câu trả lời * Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, đúng. - Học sinh sửa bài – Lần lượt học sinh tìm cách giải, giải vào vở. lên bảng sửa bài. Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân (Thi ñua giaûi nhanh) Thi ñua giaûi baøi taäp. Tìm 1 số biết 30% của số đó là 72.  Hoạt động 3: Củng cố. Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Toång keát - daën doø: Làm bài lại ở nhà 2, 3/ 79 . Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung “ Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư : Tieát 83 :. TOÁN. GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I. Muïc tieâu: Bước đầu biết dúng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ , nhân, chia các số thập phân , chuyeån moät soá phaân soá thaønh soá thaäp phaân . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, tranh maùy tính. + HS: Moãi nhoùm chæ chuaån bò 2 maùy tính boû tuùi. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. Học sinh lần lượt sửa bài 2, 3/ 80 Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Lớp nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 1’ “Giới thiệu máy tính bỏ túi “ 4. Phát triển các hoạt động: 34’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 15’ làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ Hoạt động cá nhân, lớp. túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia. Caùc nhoùm quan saùt maùy tính. Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiệnNêu những bộ phận trên máy tính. theo nhoùm. - Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các Trên máy tính có những bộ phận nào? bạn quan sát. Nêu công dụng của từng nút. Em thaáy ghi gì treân caùc nuùt? Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy OFF - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hieän caùc pheùp tính. 1 học sinh thực hiện. Giaùo vieân neâu: 25,3 + 7,09 Cả lớp quan sát. - Löu yù hoïc sinh aán daáu “.” (thay chodaáu phaåy). Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: 6% HS kha lôp 5A + 15% HS gioi lôp 5A. 15’. -. Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ, pheùp nhaân, pheùp chia. Học sinh thực hiện ví dụ của bạn. Cả lớp quan sát nhận xét. Hoạt động nhóm đôi..  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tạp và thử lại bằng máy tính. * Baøi 1: -7Lop2.net. Học sinh đọc đề. Học sinh thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4’ 1’. -. - Kieåm tra laïi keát quaû baèng maùy tính boû tuùi. Học sinh thực hiện theo nhóm. - Cuyeån caùc phaân soá thaønh phaân soá thaäp * Baøi 2: phaân. Học sinh thực hiện theo nhóm Học sinh sửa bài. * Baøi 3: Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng - Giáo viên ghi 4 lần đáp án bài 3, học khoanh tròn vào kết quả đúng. sinh tự sửa bài. Hoạt động cá nhân. -HS trả lời  Hoạt động 3: Củng cố. Nhắc lại kiến thức vừa học 5. Toång keát - daën doø: Làm lại bài ở nhà 1, 2, 3/ 82. Chuẩn bị: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm”. Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ năm :. Tieát 84 : TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. Muïc tieâu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỷ số phần trăm . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Maùy tính boû tuùi. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Học sinh sửa bài 2, 3. Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ Lớp nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng máytính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần Hoạt động cá nhân. trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng maùy tính boû tuùi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi. Tính tæ soá phaàn traêm cuûa 7 vaø 40 . Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo maùy tính boû tuùi. Học sinh nêu cách thực hiện. + Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 =. -. Tính thöông cuûa 7 vaø 40 (laáy phaàn thaäp phân 4 chữ số). Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải thương vừa tìm được. Hoïc sinh baám maùy. Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực hiện). Cả lớp nhận xét.. + Bước 2: nhấn %. -. Giáo viên chốt lại cách thực hiện. Tính 34% cuûa 56.. - Giaùo vieân : Ta coù theå thay caùch tính treân baèng maùy tính boû tuùi.. -. Học sinh nêu cách tính như đã học. 56  34 : 100 Hoïc sinh neâu. 56  34% Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết quả cuûa maùy tính.. Tìm 65% cuûa noù baèng 78.. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yeâu caàu caùc nhoùm neâu caùch tính treânmaùy.. 15’. 4’ 1’. -. Nêu cách thực hành trên máy. Hoïc sinh neâu caùch tính. 78 : 65  100 - Hoïc sinh neâu caùch tính treân maùy tính boû tuùi. 78 : 65% Hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû. Hoïc sinh neâu caùch laøm treân maùy. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành trên máy tính bỏ túi. * Baøi 1, 2: Học sinh thực hành trên máy. Học sinh thực hiện – 1 học sinh ghi kết quả thay đổi. Lần lượt học sinh sửa bài thực hành treân maùy. Cả lớp nhận xét. * Baøi 3: Học sinh đọc đề. Hoïc sinh giaûi. Xaùc ñònh tìm 1 soá bieát 0,6 % cuûa noù laø 30.000 đồng – 60.000 đồng – 90.000 đồng. Các nhóm tự tính nêu kết quả. Học sinh sửa bài. Hoạt động lớp.  Hoạt động 3: Củng cố. Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Toång keát - daën doø: Hoïc sinh laøm baiølaïi 2 , 3 / 84. Dặn học sinh xem bài trước ở nhà. Chuaån bò: “Hình tam giaùc” Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 85 :. TOÁN. HÌNH TAM GIAÙC I. Muïc tieâu: Bieât` : -Ñaëc dieåm cuûa hình tam giaùc coù : 3 caïnh , 3 goùc, 3 ñænh . -Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( Phân loại theo góc ) -Nhận biết đáy và đường cao ( Tương Ứng ) củøa hình tam giác . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøuï. + HS: Ê ke, Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ soá phaàn traêm. Học sinh sửa bài 3/ 84 (SGK). Lớp nhận xét. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Hình tam giác. Hoạt động cá nhân, lớp. 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoïc sinh veõ hình tam giaùc. nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc:1 hoïc sinh veõ treân baûng. coù 3 ñænh, goùc, caïnh. A A ) Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình tam giaùc.. B. A. C. B H C - Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba goùc (BAC ; CBA ; ACB) – ba ñænh (A, B, C). Cả lớp nhận xét.. Học sinh tổ chức nhóm. Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm.- Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam - Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng hình tam giaùc. giaùc. - Đại diện nhóm lên dán và trình bày ñaëc ñieåm. Giaùo vieân choát laïi: Giaùo vieân choát laïi ba ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc. -. -11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b/ Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao. Giáo viên thực hành vẽ đường cao. A -. B. C. -. - Lần lượt học sinh vẽ đướng cao rong H hình tam giaùc coù ba goùc nhoïn. Giải thích: từ đỉnh A + ĐáyBC – Đỉnh: A Đáy tướng ứng BC. GV vẽ 3 hình tam giác ABC theo 3 HS làm ở bảng , HS dưới lớp kiểm tra dạng khác nhau lên bảng , vẽ đường cao hình ở SGK từng hình sau đó yêu cầu HS dùng E ke để kiểm tra để thấy đường cao luôn vuông góc với đáy . Độ dài từ đỉnh vuông góc với cạnh đáy + Vẽ đường vuông góc. + vẽ đường cao trong hình tam giác có 1 tương ứng là chiều cao - Lần lượt vẽ đường cao trong tam giác goùc tuø. + Vẽ đường cao trong tam giác vuông. có một góc tù. Lần lượt xác định đường cao trong tam giaùc vuoâng. Học sinh thực hiện vở bài tập. Học sinh sửa bài. - Yeâu caàu hoïc sinh keát luaän chieàu caotrong hình tam giaùc. Thực hành.. -.  Hoạt động 2: Củng cố. - Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học. 5. Toång keát - daën doø: Làm bài lại ở nhà 2, 3/ 86 . Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. Chuaån bò: “Dieän tích hình tam giaùc”. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. 4’. 1’. Hoạt động cá nhân. Giải toán nhanh (thi đua). A. D. H. B. C. RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ hai : Tieát 17 :. ĐẠO ĐỨC. EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 1) I. Muïc tieâu: Biết làm những việc phù hợp vơi khả năng để góp phần tham gia xạy dựng quê hương . Yêu mến , tự hào về quê hương mình , mong muốn được góp phần xây dựng quê hương . II. Chuaån bò: - HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN , caùc baøi haùt noùi veà queâ höông - GV: Baêng hình veà Toå quoác VN Baêng cassette baøi haùt “Vieät Nam queâ höông toâi” III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 3’ 2. Baøi cuõ: 2 học sinh trả lời Em đã thực hiện việc hợp tác với mọingười ở trường, ở nhà như thế nào? Kết quaû ra sao?. Nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4. ña laøng em “ 1 em đọc. Học sinh đọc truyện “Cây đa làng em- Học sinh thảo luận theo các câu hỏi “trang 28 / SGK SGK  Keát luaän: - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây - Đại diện nhóm trả lời . đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình Lớp nhận xét, bổ sung. yeâu queâ höông cuûa Haø . HS neâu 1,2..HS Yêu cầu HS nêu ghi nhớ SGK :  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tậpHS thảo luận để làm BT 1 1/ SGK. - Đại diện nhóm trả lời. Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.  Keát luaän : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể - HS đọc ghi nhớ trong SGK hieän tình yeâu queâ höông - GV yêu cầu đọc ghi nhớ  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Hoạt động cá nhân, lớp. Nêu yêu cầu cho học sinh kể được những việc đã làm để thể hiện tình yêu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. queâ höông cuûa mình Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên GV gợi ý : + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì vềcạnh. -13Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. 1’. queâ höông mình ? Cả lớp nhận xét và bổ sung . + Bạn đã làm được những việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông ?  Kết luận và khen một số HS đã thể hiện tình yêu quê hương bằng những vieäc laøm cuï theå  Hoạt động 4: Củng cố. Hoạt động nhóm 4. -Yeâu caàu HS veõ tranh vaø chuaån bò baøi - HS veõ tranh noùi veà vieäc laøm maø em haùt mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh, ảnh về quê hương mình - Caùc nhoùm chuaån bò baøi haùt, baøi thô ,… noùi veà tình yeâu queâ höông . 5. Toång keát - daën doø: Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. Chuaån bò: Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 19 :. LỊCH SỬ. CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I. Muïc tieâu: Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện biên Phủ : -Chiến dịch diễn ra trong 3 đợt tấn công : Đợt 3 : ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A 1 vaø khu trung taâm chæ huy cuûa ñòch . -Ngày 7-5-1954 , Bộ chị huy tập đoàn cứ điểm ra hàng , chiến dịch kết thúc thắng lợi . -Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên phủ : là móc son chói lọi , góp phần phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược . Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch : tiêu biểu là anh hùng Phan Ñình Gioùt laáy thaân mình laáp loã chaâu mai . II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính VN. Lược đồ phóng to. Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ, phieáu hoïc taäp. + HS: Chuaån bò baøi. Tö lieäu veà chieán dòch. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Hậu phương những năm sau chiến dịch BiênHọc sinh nêu. giới. Hãy nêu sự kiện xảy ra sau năm 1950? Nêu thành tích tiêu biểu của 7 anh hùng được tuyên dương trong đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ I? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. -. 3. Giới thiệu bài mới: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng của chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. Giáo viên nêu tình thế của Pháp từ sau thất bại ở chiến dịch Biên giới đến năm 1953. Vì vậy thực dân Pháp đã tập trung 1 lượng lớn với nhiều vũ khí hiện đại để xây dựng tập đoàn cứ điểm kiên cố nhất ở chiến trường Đông Dương tại Ñieän Bieân Phuû nhaèm thu huùt vaø tieâu dieät bộ đội chủ lực của ta, giành lại thế chủ động chiến trường và có thể kết thúc chiến tranh. (Giáo viên chỉ trên bản đồ ñòa ñieåm Ñieän Bieân Phuû) Noäi dung thaûo luaän:. -. Điện Biên Phủ thuộc tỉnh nào? Ở. 1’ 30’ 18’. -15Lop2.net. Hoạt động lớp, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ñaâu? Coù ñòa hình nhö theá naøo?. -. -. -. -. 7’. - Học sinh đọc SGK và thảo luận nhóm ñoâi.  Giaùo vieân nhaän xeùt  chuyeån yù. - Thuộc tỉnh Lai Châu, đó là 1 thung - Trước tình hình như thế, ta quyết định lũng được bao quanh bởi rừng núi. mở chiến dịch Điện Biên Phủ. Thaûo luaän nhoùm baøn. Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn. - Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu và  1 vài nhóm nêu (có chỉ lược đồ). keát thuùc khi naøo?  Caùc nhoùm nhaän xeùt + boå sung. Nêu diễn biến sơ lược về chiến dịch Ñieän Bieân Phuû?  Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hieåu theo caùc yù sau: + Đợt tấn công thứ nhất của bộ đội ta. + Đợt tấn công thứ hai của bộ đội ta. + Đợt tấn công thứ ba của bộ đội ta. + Kết quả sau 56 ngày đêm đánh địch.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát (chæ treân lượt đồ). Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû coù theå ví với những chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc? Hoạt động cá nhân. + Chiến thắng có ảnh hưởng như thếHọc sinh nêu. nào đến cuộc đấu tranh của, nhân dân các dân tộc đang bị áp bức lúc bấy giờ?  Rút ra ý nghĩa lịch sử. Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû vaø hieäpHoïc sinh neâu. định Giơ-ne-vơ đã chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương (7-5-1954), đã kết thúc 9 naêm khaùng chieán choáng Phaùp, phaù tan cách đô hộ của thực dân Pháp, hòa bình được lập lại, miền Bắc hoàn toàn đượcHọc sinh lập lại (3 lần). giải phóng, CMVN bước sang giai đoạn mới.  Hoạt động 2: Làm bài tập. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp theo nhoùm. N1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng “tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ” là “pháo đài” kiên cố nhất của Pháp tại chiến trường Đông Dương vào naêm 1953 – 1954. N2: Tóm tắt những mốc thời gian quan troïng trong chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. N3: Nêu những sự kiện tiêu biểu, những-16Lop2.net. Hoạt động nhóm (4 nhóm).. Các nhóm thảo luận  đại diện các.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhaân vaät tieâu bieåu trong chieán dòchnhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän.  Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt laãn nhau. Ñieän Bieân Phuû. N4: Nguyên nhân thắng lợi của chiến dòch Ñieän Bieân Phuû.  Giaùo vieân nhaän xeùt. 5’  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động lớp. - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Ñieän Bieân Phuû? Neâu 1 soá caâu thô veà chieán thaéng ÑieänThi ñua theo 2 daõy. Bieân.  Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông. 1’ 5. Toång keát - daën doø: Chuaån bò: OÂn taäp: Chín naêm khaùng chiến bảo vệ Độc lập dân tộc “ Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .......................................................................................................................... -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 33 :. KHOA HOÏC. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HKI (tieát 1) I. Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức về : -Đặc điểm giới tính . -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . -Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học . II. Chuaån bò: - GV: Hình veõ trong SGK trang 68 - HSø: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: 1 học sinh tự đặt câu + trả lời. Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: OÂn taäp vaø kieåm tra HKI. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Làm việc với phiếu hoïc taäp. * Bước 1: Làm việc cá nhân. Từng học sinh làm các bài tập trang 68 SGK vaø ghi laïi keát quaû laøm vieäc vaøo phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu sau:. Phieáu hoïc taäp Câu 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời bạn cho là đúng. Trong số các dấu hiệu sau đây, dấu hiệu nào là cơ bản nhất để phân biệt nam và nữ? Cách để tóc Caáu taïo cuûa cô quan sinh duïc Caùch aên maëc Giọng nói, cử chỉ, điệu bộ Câu 2: Trong số những bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viem não, viêm gan A, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường tiếp xúc máu? Caâu 3: Đọc yêu cầu của bài tập hoàn thành bảng sau:. -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SoáT T 1 2 3. Teân vaät lieäu. Ñaëc ñieåm\ tính chaát. Coâng duïng. * Bước 2: Chữa bài tập. Giáo viên gọi lần lượt một số học sinh lên chữa bài.  Hoạt động 2: Củng cố. - Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 -HS đại diện trả lời. nhoùm) Baøi 2 Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi theo nội dung bài học và trả lời. Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 1’ 5. Toång keát - daën doø: Xem lại bài + học ghi nhớ. Chuaån bò: OÂn taäp (tt). Nhaän xeùt tieát hoïc . ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -19Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thư năm :. Tieát 33 :. TAÄP LAØM VAÊN. OÂN TAÄP VEÀ VIEÁT ÑÔN I. Muïc tieâu: Biết điền đúng vào một lá đơn in sẵn ( BT1 ) -Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ ( Hoặc tin học ) đúng thể thức , đủ nội dung cần thiết . II. Chuaån bò: + GV: Phoâ toâ maãu ñôn xin hoïc + HS: VBT Tieáng Vieät 5 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ Hoïc sinh trình baøy baøi 2 Uùn troán vieän Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “OÂn taäp veà vieát ñôn” 33’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp.  Hoạt động 1: * Baøi 1 : - GV gợi ý : + Đơn viết có đúng thể thức không ? Học sinh lần lượt trình bày kết quả + Trình baøy coù saùng taïo khoâng ? Cả lớp nhận xét và bổ sung . + Lí do, nguyeän voïng vieát coù roõ khoâng ? - GV chaám ñieåm moät soá ñôn, nhaän xeùt veà kó naêng vieát ñôn cuûa HS  Hoạt động 2: Thực hành Giáo viên giúp HS nắm vững yêu caàu cuûa BT Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh. + Những ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, bố cục, ý diễn đạt. + Những thiếu sót hạn chế. Giáo viên trả bài cho từng học sinh. - Giáo viên hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi.. Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân.. - Học sinh lắng nghe lời nhận xét của thaày coâ. - Học sinh đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong baøi. - Viết vào phiếu những lỗi trong bài làm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý). - Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát lỗi.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh - Học sinh chép bài sửa lỗi vào vở. -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>