Giáo án buổi 1 - Tuần 19 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. I. Môc tiªu. Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện Hai Bµ Tr­ng. * Tập đọc -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,bước đầu biết đọc với giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. - HiÓu ND truyÖn ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) * KÓ chuyÖn. - Dùa vµo trÝ nhí vµ 4 tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. II. §å dïng.. GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. A. Më ®Çu - GV giíi thiÖu tªn 7 chñ ®iÓm cña TiÕng ViÖt 3 tËp 2 B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 * HS tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi. * Từng cặp HS luyện đọc * Đọc đồng thanh * §äc thÇm ®o¹n v¨n - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối víi d©n ta ? c. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 * Nối nhau đọc 4 câu - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS * §äc c¶ ®o¹n - GV giải thích địa danh Mê Linh * Từng cặp luyện đọc * §äc thÇm - Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã trÝ lín nh­ thÕ nµo ? d. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 * §äc nèi tiÕp * Đọc trước lớp. Hoạt động của trò - HS nghe. - HS theo dâi SGK + HS đọc - 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp + HS đọc theo cặp đôi đoạn 1. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng s¨n thó l¹....... - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS nối tiếp nhau đọc 4 câu của đoạn 2 - 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Hai Bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i non s«ng - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn. + HS tiếp nối nhau đọc 8 câu trong đoạn - 2 HS đọc đoạn 3 trước lớp. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi * §äc theo cÆp * Đọc đồng thanh * §äc thÇm - V× sao hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa ? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa ? e. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4. * §äc nèi tiÕp - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS * Đọc trước lớp - Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi * §äc theo cÆp * Đọc đồng thanh * §äc thÇm - KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ntn ?. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 3 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù qu©n giÆc tµn b¹o giÕt h¹i «ng Thi S¸ch vµ g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n. - Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bµnh voi rÊt oai phong. §oµn qu©n rïng rïng lªn ®­êng, gi¸o lao, cung ná....... + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS nối tiếp nhau đọc 4 câu trong đoạn - 2 HS đọc đoạn văn trước lớp. - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bµ Tr­ng ?. 3. Luyện đọc lại - GV chọn đọc diễn căm 1 đoạn của bài. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 4 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 - HS đọc thầm đoạn văn - Thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. - Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chèng ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lÞch sö nước nhà. - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn - 1 HS thi đọc lại bài văn. KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô - QS 4 tranh tËp kÓ tõng ®o¹n 2. HD HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV HD HS QS tranh kÕt hîp víi nhí cèt chuyÖn, kh«ng cÇn kÓ ®o¹n v¨n hÖt theo v¨n b¶n trong SGK - GV nhËn xÐt bæ sung. - HS nghe - HS QS tranh trong SGK - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña chuyÖn. IV. Cñng cè, dÆn dß. - C©u chuyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®­îc ®iÒu g× ? ( D©n téc ViÖt Nam ta cã truyền thống chóng giặc ngoại câm bất khuất từ bao đời nay ) - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.. A- Môc tiªu. To¸n TiÕt 90 : C¸c sè cã bèn ch÷ sè.. - HS nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0) - Bước đầu đều biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số.(trường hợp đơn giản) B- §å dïng. GV + HS : c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 , 1 « vu«ng, B¶ng phô. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động c ủa th ầy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: - TÊm b×a cã mÊy cét ? - Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng? - C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy 10 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm. VËy nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø t­ 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t­ cã bao nhiªu « vu«ng? - VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? + Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ SGK: - §äc dßng ®Çu cña b¶ng ? - HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn. + GV nªu : - sè gåm 1ngh×n, 4 tr¨m, 2 chục, 3 đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chỉ 3 đơn vị.(Lấy 1 vài VD khác) b) H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi 1 / 92 - Nªu yªu cÇu BT - Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n? - Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m? - Hµng chôc gåm mÊy chôc? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - Ta viết đựơc số nào ? số đó có mấy chữ sè? Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo? * Bµi 2 / 93. Hoạt động c ủa tr ũ - H¸t - LÊy 1 tÊm b×a, quan s¸t. - Cã 10 cét - 10 « vu«ng - 100 « vu«ng - Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, 200, ..., 1000) - 1000 « vu«ng. - 400 « vu«ng - 20 « vu«ng - 3 « vu«ng - 1000, 400, 20, 3 « vu«ng. - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị. hµng. Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 1000 100 10 1 1 4 2 3 - ViÕt 1423- §äc : Mét ngh×n bèn tr¨m hai mươi ba. - Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chỉ 3 đơn vị. + ViÕt theo mÉu - 3 ngh×n - 4 tr¨m - 4 chôc - 2 đơn vị. - Sè 3442 cã 4 ch÷ sè. Ch÷ sè 3 chØ 3 ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 4 chØ 4 chôc, chữ số 2 chỉ 2 đơn vị.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nªu yªu cÇu BT - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự nµo?. + ViÕt theo mÉu - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị. 5947: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy. 9174:chín nghìn một trăm bảy mươi tư. + Lµm phiÕu HT - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686. 9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3 / 93 - Nªu yªu cÇu BT ? - Dãy số có đặc điểm gì ? - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: + §äc sè: 3246, 6758. - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ? + DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - HS đọc và nêu giá trị của mỗi chữ số.. Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt 92 : LuyÖn tËp. A- Môc tiªu. - Biết đọc viết các số có bốn chữ số. (trường hợp các chữ số đều khác 0) - BiÕt thø tù c¸c sè cã bèn ch÷ sè trong d·y sè -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn.(từ 1000 đến 9000) B- §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: §äc vµ viÕt c¸c sè: 3457; 2198. Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ LuyÖn tËp: * Bµi 1; 2: - Đọc đề? - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3:(a/b) - BT yªu cÇu g×? - Dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn?. Hoạt động học 2- 3 HS lµm - NhËn xÐt. - ViÕt sè.( Lµm miÖng) - Tõ tr¸i sang ph¶i Một nghìn chín trăm năm mươi tư: 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: 4765 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. - ViÕt tiÕp sè.( Lµm phiÕu HT) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655. 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499;. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6500.. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - Đọc đề? - HD vÏ tia sè: - §iÓm gèc cña tia sè lµ ®iÓm nµo? - §Æc ®iÓm cña c¸c sè trªn tia sè?. - §äc sgk - Điểm 0( trùng với điểm 0 trên thước) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1000. 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. - Đọc xuôi, đọc ngược.. - Muèn viÕt tiÕp sè trßn ngh×n em lµm ntn? - §äc d·y sè trßn ngh×n võa viÕt? 4/ Cñng cè: - Thi đọc và viết số. - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. I- Môc tiªu:. + HS 1: §äc sè bÊt k× + HS 2: Viết số bạn vừa đọc. Tù nhiªn vµ x· héi. Bài 37 : Vệ sinh môi trường( tiếp theo).. + Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu tác hại của việc con người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. - Thực hiện việc tiểu, tiện đúng nơi quy định. II §å dïng. GV : H×nh vÏ SGK trang 70,71 HS : SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy.. 1- Tæ chøc 2- KiÓm tra - Rác thải có hại nh thế nào đối với sức khoẻ con ngêi? - Nhận xét, chốt ý đúng 3- Bµi míi: Hoạt động 1: Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. a. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Chia nhãm. - Yªu cÇu: - QS h×nh trang 70,71 tr¶ lêi c©u hái. - Nêu tác hại của việc người và gia súc phãng uÕ bõa b·i? - Cần phải làmgì để tránh những hiện tượng trªn? Bước2: Làm việc cả lớp: KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã của qu¸ tr×nh tiªu ho¸ vµ bµi tiÕt. Chóng cã mïi 5 Lop3.net. Hoạt động của trò. - H¸t. Vài em nêu: Rác thải gây ô nhiễm môi trường, là nơi tập trung nhiều các con vật truyền bệnh cho con người * Quan s¸t tranh:. - Líp chia lµm 3 nhãm - §äc néi dung c«ng viÖc cña nhãm m×nh: - C¸c nhãm thùc hiÖn:. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. +Người và gia súc phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường. +Chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> h«i thèi vµ chøa nhiÒu mÇm bÖnh. V× vËy, chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không đẻ vật nuôi( chó, mèo...)phóng uế bõa b·i. Hoạt động 2: a- Môc tiªu:BiÕt ®­îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö lý hîp vÖ sinh b- C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Chia nhãm. - Giao viÖc: + QS h×nh trang 71 tr¶ lêi c©u hái: + ChØ vµ nªu tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh? + ở địa phương em thường dùng loại nhà tiêu nµo? + Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi không bi ô nhiễm môi trường? Bíc 2: Trình bày trước lớp KL: Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh. Xö lý ph©n người và động vật hợp lý góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. 4- Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Nêu tác hại của việc con người và gia súc phóng úê bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người? *DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ. I. Môc tiªu. định, không để các con vật nuôi( chó, mÌo...)phãng uÕ bõa b·i. * Th¶o luËn nhãm.. - C¸c nhãm nhËn c«ng viÖc cña nhãm m×nh. - Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: - Nhµ tiªu tù ho¹i. - Nhµ tiªu hai ng¨n. - Địa phương mình dùng nhà tiêu tự hoại là chÝnh cßn nhµ tiªu hai ng¨n cßn l¹i rÊt Ýt. - C¸c con vËt nu«i cÇn nhèt cho chóng ®i vÖ sinh đúng nơi quy định + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Vµi em nªu Việc con người và súc vật phóng uế bừa bài gây ô nhiễm môi trường đặc biệt là không khí, đất và nước. - Thực hành đi vệ sinh đúng nơi quy định. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Hai Bµ Tr­ng. + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Trình bày đúng hình thøc bµi v¨n xu«i. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n (BT2a/bhoặc có vần iêc/iêt. Tìm ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc cã vÇn iªc/iªt.(BT3a/b) II. §å dïng. GV : B¶ng phô viÕt ND BT2, b¶ng líp viÕt ND BT3 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. A. Më ®Çu - GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS viÕt tèt h¬n ë HK II. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 6 Lop3.net. Hoạt động của trò - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. HD HS nghe - viÕt a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng - C¸c ch÷ Hai vµ Bµ trong Hai Bµ Tr­ng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? - V× sao ph¶i viÕt hoa nh­ vËy ? - T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? b. GV đọc bài c. ChÊm, ch­a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 3. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2/ 7 - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS theo dâi SGK - 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK. - ViÕt hoa c¶ chø Hai vµ Bµ - Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính - T« §Þnh, Hai Bµ Tr­ng, ch÷ ®Çu mçi c©u + HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ. + HS nghe viÕt bµi vµo vë. + §iÒn vµo chç trèng l/n, iªt/iªc. - HS lµm bµi vµo vë - 2 em lªn b¶ng lµm - §æi vë, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Lêi gi¶i : lµnh lÆn, nao nóng, lanh l¶nh, ®i biÒn biÖt, thÊy tiªng tiÕc, xanh biªng biÕc.. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 / 7 - Nªu yªu cÇu BT. + Thi t×m nhanh c¸c tõ ng÷...... - Ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - HS lµm bµi vµo vë - Lêi gi¶i : - Bắt đầu bằng l : lạ, lao động, lao xao.... - B¾t ®Çu b»ng n : nao nóng, n«n nao..... - TiÕng cã vÇn iªt : viÕt, m¶i miÕt .... - TiÕng chøa vÇn iªc : viÖc, xanh biÕc..... - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß. - GV khen ngợi, biểu dương những em viết chính tả đúng đẹp. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gương chú bộ đội ". I. Môc tiªu. -Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc 1 bản báo cáo. + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu ND mét b¸o c¸o tæ, líp,(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) . II. §å dïng. GV : Bảng phụ ghi đoạn văn HD luyện đọc, băng giấy ghi ND các mục : học tập, lao động, các công tác khác, đề nghị khen thưởng. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Hai Bµ Tr­ng. Hoạt động của trò. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng đoạn trước lớp + GV chia b¶n b¸o c¸o thµnh 3 ®o¹n - §1 : 3 dßng ®Çu - §2 : NhËn xÐt c¸c mÆt - Đ3 : Đề nghị khen thưởng. - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m sai cho HS - Gióp HS hiÓu 1 sè tõ chó gi¶i trong bµi. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * §äc c¶ bµi. 3. HD HS t×m hiÓu bµi - Theo em, b¸o c¸o trªn lµ cña ai ? - Bạn đó báo cáo với những ai ? - B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo ? - Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để lµm g× ? 4. Luyện đọc lại. - GV chia b¶ng líp lµm 4 phÇn, mçi phÇn gắn tiêu đề 1 nội dung IV. Cñng cè, dÆn dß. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - NhËn xÐt.. - HS theo dâi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong b¸o c¸o. - HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. - Hai HS thi đọc cả bài + Cả lớp đọc thầm bản báo cáo. - Của bạn lớp trưởng. - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ kÕt qu¶ thi ®ua cña líp trong th¸ng thi ®ua " Noi gương chú bộ đội ". - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp. Học tập, lao động, các công tác khác.. - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thÕ nµo. - 4 HS dù thi - 1 vài HS thi đọc toàn bài. - GV khen những em đọc tốt. - NhËn xÐt chung giê häc. Thø t­ ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011 Đạo đức. I. Môc tiªu:. Bµi 9: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ. 1. HS biÕt ®­îc: - TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ, quyÒn ®­îc mÆc trang phôc,sö dông tiếng nói ,chữ viết của dân tộc mình, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không ph©n biÖt mµu da ,d©n téc ,ng«n ng÷.,,. 2. HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường địa phương tổ chức. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. đồ dùng dạy học:. - Vở bài tập Đạo đức 3. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. TiÕt 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động : HS hát tập thể. Hoạt động 1: Phân tích thông tin - GV chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm mét vµi bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ. Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - GV kÕt luËn: C¸c ¶nh vµ th«ng tin trªn cho - C¸c nhãm th¶o luËn. chóng ta thÊy t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiếu nhi các nước trên thế giới. Hoạt động 2: Du lịch thế giới - BT3. - GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau vÒ mµu da, vÒ ng«n ng÷, vÒ ®iÒu kiÖn - Th¶o luËn c¶ líp. sèng.... nh­ng cã nhiÒu ®iÓu gièng nhau nh­ đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyÒn thèng cña d©n téc m×nh.... Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - GV kÕt luËn: §Ó thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ, ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ cã rÊt nhiÒu c¸ch, c¸c - C¸c nhãm th¶o luËn. em có thể tham gia các hoạt động. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt, bæ sung. - HS liªn hÖ hoÆc tù liªn hÖ. LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào ?. I. Môc tiªu. - Nhận biết được hiện tương nhân hoá, các cách nhân hoá.(BT1,2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?Tìm được các bộ phận trả lời cho c©u hái Khi nµo? Tr¶ lêi c©u hái Khi nµo?(BT3,4) 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. §å dïng. GV : B¶ng phô viÕt BT1, BT2, BT3. HS : SGK.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 8 + 9. - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt.. * Bµi tËp 2 / 9 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt.. * Bµi tËp 3 / 9 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 4 / 9 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của trò. + §äc hai khæ th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS trao đổi theo cặp, viết trả lời ra nháp. - 2 HS lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i : - Con đom đóm được gọi bằng anh - Tính nết của đom đóm : chuyên cần - Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ. + Trong bµi th¬ Anh §om §ãm ( HK I ) còn con vật nào được gọi và tả như người. - 1 HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm - HS suy nghÜ, lµm bµi. - Ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. + Lêi gi¶i : - Cß Bî : ®­îc gäi b¼ng chÞ, biÕt ru con. - V¹c : ®­îc gäi b»ng thÝm, biÕt lÆng lÏ mß t«m. + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo - HS đọc kĩ từng câu văn, làm bài ra nháp - 3 em lên bảng ghạch dưới bộ phận câu tr¶ lêi c©u hái khi nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS lµm bµi vµo vë. + Lêi gi¶i : - Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tèi. - Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. - Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I + Tr¶ lêi c©u hái - HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, phát biÓu ý kiÕn. - HS lµm bµi vµo vë + Lêi gi¶i : 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II tõ gi÷a th¸ng 1 - Ngµy 31 th¸ng 5 kÕt thóc häc k× II. - Th¸ng 6 chóng em ®­îc nghØ hÌ.. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Em hiểu thế nào về nhân hoá ? ( Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối .... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người ) - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.. A- Môc tiªu. To¸n TiÕt 93: C¸c sè cã 4 ch÷ sè ( TiÕp ). - HS biết đọc viết các số có bốn chữ số.(trường hợp các chữ số hàng đơn vị hàng chục hàng trăm đều là 0) và nhận ra giá trị của các chữ số0 dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số. -BiÕt nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã bèn ch÷ sè. B- §å dïng GV : B¶ng phô kÎ s½n ND nh­ SGK, PhiÕu HT HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a) H§ 1: §äc vµ viÕt sè cã 4 ch÷ sè ( Trường hợp các chữ số ở hàng trăm, chục, đơn vị là 0) - Treo b¶ng phô - ChØ vµo dßng cña sè 2000 : Sè nµy gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? - Ta viÕt sè nµy ntn? - Số này đọc ntn? +HD tương tự với các số khác trong bảng. b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - GV giao viÖc: 2 HS ngåi gÇn nhau thi đọc số. + HS 1: viÕt sè + HS 2 : đọc số Sau đó đổi vai. - Gọi đại diện 2- 3 nhóm thực hành đọc, viết số trước lớp. * Bµi 2: - Đọc đề? - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Chia 3 nhãm, th¶o luËn.. Hoạt động học - H¸t. - quan s¸t - 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - 2000 - Hai ngh×n. - §äc c¸c sè + HS1: 3690 + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mươi + HS 1: S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh t­ + HS 2: 6504.... - HS nªu - hai số liên tiếp đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số dứng trước cộng themm 1 đơn vị 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014. - NhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm. 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005. * Bµi 3:- §äc thÇm c¸c d·y sè? - đọc thầm - C¸c sè trong d·y sè a lµ nh÷ng sè ntn? - Lµ nh÷ng sè trßn ngh×n. - Các số trong dãy số b có đặc điểm gì? - Lµ nh÷ng sè trßn tr¨m. Mçi sè trong d·y số này bằng số đứng ngay trước nó cộng - Các số trong dãy số ccó đặc điểm gì? thªm 100. - Muèn viÕt sè thÝch hîp tiÕp theo em lµm - Lµ nh÷ng sè trßn chôc. Mçi sè trong ntn? dãy số này bằng số đứng ngay trước nó céng thªm 10. - Lµm phiÕu HT 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. 3/ Cñng cè: - Cho VD vÒ sè trßn ngh×n? trßn tr¨m, trßn chôc? - HS nªu - Dặn dò: Ôn đọc, viết số. ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y). I. Môc tiªu. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011 TËp viÕt ¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo ). - Viếtđúng và tương đối nhanh chữ viết hoa N ( Nh ) (1dòng chữ Nh) R,L (1dòng) - Viết đúng tên riêng Nhà Rồng bằng chữ cỡ nhỏ.(1dòng) - ViÕt c©u øng dông Nhí s«ng L«, Nhí phè Rµng / Nhí tõ Cao l¹ng nhí sang NhÞ Hµ b»ng ch÷ cì nhá.(1lÇn) II. §å dïng. GV : MÉu ch÷ viÕt hoa N ( Nh ) tªn riªng Nhµ Rång vµ c©u th¬ cña Tè H÷u. HS : Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Hoạt động của thầy. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt b. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - GV giíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÕn. Hoạt động của trò. - N ( Nh ), R, L, C, H. - HS quan s¸t - HS tËp viÕt ch÷ Nh vµ ch÷ R trªn b¶ng con. - Nhµ Rång. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c¶ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh...... c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu s«ng L«, phè Rµng, Cao L¹ng, NhÞ Hµ 3. HD HS viÕt vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu giê viÕt 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - HS tËp viÕt b¶ng con : Nhµ Rång. Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ - HS tËp viÕt b¶ng con : NhÞ Hµ, Rµng + HS viÕt bµi vµo vë. IV. Cñng cè, dÆn dß. - GV khen những em viết đẹp. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. Tiếng Anh GV bộ mon dạy. A- Môc tiªu. To¸n TiÕt 94: C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( TiÕp ). - HS nhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - Biết viết các số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị. - §å dïng GV : B¶ng phô chÐp bµi häc nh­ SGK, PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - §äc c¸c sè: 4520; 6800 - ViÕt c¸c sè: B¶y ngh×n bèn tr¨m; Hai nghìn sáu trăm ba mươi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: a) H§ 1: HD ph©n tÝch sè theo cÊu t¹o thËp ph©n. - Ghi b¶ng: 5427- §äc to sè nµy? - Sè 5427 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? - ViÕt thµnh tæng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chục, các đơn vị? - NhËn xÐt vµ treo b¶ng phô nªu c¸ch viÕt đúng. - HD tương tự với các số khác trong bảng. * L­u ý: - Sè bÊt k× céng víi 0 cho ta KQ lµ bao nhiªu? - Vậy số 0 trong tổng không ảnh hưởng đến giá trị của tổng( VD: 2005= 2000 +5) b) H§ 2: LuyÖn tËp:. Hoạt động học - H¸t 4 HS thùc hiÖn - HS kh¸c nhËn xÐt.. - Năm nghìn bốn trăm hai mươi bảy - 5 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 7 đơn vị 5427 = 5000 + 400 + 20 +7 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3 7070 = 7000 +70 8102 = 8000 + 100 + 2 6790 = 6000 + 700 + 90. 4400 = 4000 + 400. - §äc thÇm. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Bµi 1 :- §äc thÇm BT? - BT yªu cÇu g×? - §äc sè. - ChÊm,nhËn xÐt * Bµi 2: - BT cho biÕt g×? - BT yªu cÇu g×? -HD lµm cét 1 c©u a/b - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - GV đọc số - NhËn xÐt, ch÷a bµi 4/ Cñng cè: - Thi viÕt nhanh thµnh tæng: 6543; 7890; 3003 - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. I.Môc tiªu:. - ViÕt c¸c sè( theo mÉu) - ViÕt ra phiÕu HT - Cho tæng cña c¸c ngh×n, c¸ tr¨m, c¸c chục, các đơn vị. - ViÕt thµnh sè cã 4 ch÷ sè. - Lµm phiÕu HT 300 +600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 +9= 7999 - ViÕt sè - ViÕt vµo b¶ng con 8515; 8550; 8500. - Lµm vë - HS thi viÕt. TËpTù nhiªn vµ x· héi. Bài 38 : Vệ sinh môi trường( tiếp theo).. + Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. II- §å dïng. GV : H×nh vÏ SGK trang 72,73. HS : SGK.. III- Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.. 1-Tæ chøc 2-Kiểm tra Những hành vi đúng để giữ cho nhµ tiªu hîp vÖ sinh. 3-Bµi míi QS tranh, Hoạt động 1 a. Mục tiêu: Nêu được những hành vi đúng và sai trong việc thải nước bẩn ra m. trường b. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm. Chia nhãm. Yªu cÇu: QS h×nh trang 72 tr¶ lêi c©u hái. - Nãi vµ nhËn xÐt nh÷ng g× b¹n thÊy trong hình.Theo bạn hành vi nào đúng, hành vi nµo sai? Hµnh vi trªn cã xÈy ra ë n¬i b¹n sèng kh«ng? 14 Lop3.net. - H¸t. - Vµi HS.. - L¾ng nghe. - Th¶o luËn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bước2: Làm việc cả lớp: - Trong nước thải có gì gây hại cho con người và các sinh vật khác?. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. - Trong nước thải có nhiều chất bẩn, độc hại. Nếu để nước thải chứa xử lý thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông, ngòi làm nguồn nước bÞ « nhiÔm, lµm chÕt c©y cèi vµ c¸c sinh vËt sống trong nước.. KL: Trong nước thải có nhiều chất bẩn, độc hại. Nếu để nước thải chứa xử lý thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông, ngòi làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống trong nước. Hoạt động 2 Thảo luận về cách xử lý nước th¶i hîp vÖ sinh. c- Môc tiªu:Gi¶i thÝch v× sao cÇn ph¶i sö lý nước thải. d- C¸ch tiÕn hµnh: Chia nhãm. Giao viÖc:QS h×nh trang 71 tr¶ lêi c©u hái: ChØ vµ nªu tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh? - Tranh h×nh 3cã hÖ thèng cèng hîp vÖ sinh v× nước được xử lý trước khi thải. KL: Việc xử lý các loại nước thải, nhất là - Tranh h×nh 4cã hÖ thèng cèng kh«ng hîp nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ vệ sinh vì nước không được xử lý trước khi thống thoát nước chung. th¶i. 4.Hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Tại sao cần sử lý nước thải? - Xử lí nước thải tránh ô nhiễm môi trường, * DÆn dß: ô nhiễm nguồn nước. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ - VN thực hành giữ vệ sinh môi trường. A- Môc tiªu. Thø 6 ngµy 7 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 95: Sè 10 000- luyÖn tËp.. - HS nhận biết số 10 000mười nghìn- một vạn). -Cñng cè vÒ sè trßn ngh×n,trßn tr¨m ,trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè. B- §å dïng GV : C¸c thÎ ghi sè 10 000 HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: ViÕt sè thµnh tæng. 4563; 3902; 7890. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi. a) H§ 1: Giíi thiÖu sè 10 000. - Giao viªc: LÊy 8 thÎ cã ghi sè 1000. Hoạt động học - h¸t - 3 HS lµm - NhËn xÐt. - Thùc hiÖn. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gv g¾n 8 thÎ lªn b¶ng - Cã mÊy ngh×n? - LÊy thªm 1 thÎ n÷a: T¸m ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n? - LÊy thªm 1 thÎ n÷a. ChÝn ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n?- §Ó biÓu diÔn sè mười nghìn, người ta viết số 10 000. - Sè 10 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Mười nghìn còn được gọi là một vạn. b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bµi 1:- BT yªu cÇu g×? - NhËn xÐt, söa sai. - ThÕ nµo lµ sè trßn ngh×n? * Bµi 2:- BT yªu cÇu g×? - NhËn xÐt ,ch÷a bµi. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè trßn tr¨m? * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - Muèn viÕt ®­îc sè tiÕp theo ta lµm ntn? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 5: - BT yªu cÇu g× ? - Nêu cách tìm số liền trước?số liền sau? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: - Đếm thêm 1000 từ 1000 đến 10 000? - DÆn dß: «n l¹i bµi.. I. Môc tiªu. - 8 ngh×n - 9 ngh×n - 10 ngh×n - đọc: mười nghìn - Gồm 5 chữ số. Chữ số 1 đứng đầu avf 4 chữ số 0 đứng tiếp theo. - Đọc: Mười nghìn còn được gọi là một v¹n. - Viết số tròn nghìn tự 1000 đến 10 000. - Lµm phiÕu HT 1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000; 8000;9000; 10 000. - Cã 3 ch÷ sè 0 ë tËn cïng - ViÕt sè trßn tr¨m.( ViÕt vµo nh¸p- 1 HS lªn b¶ng): 9300; 9400; 9500; 9600;9700; 9800;9900. - Cã 2 ch÷ sè 0 ë tËn cïng. - HS nªu - Lấy số đứng trước cộng thêm 1. 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000. - HS nªu( Lµm vë) - Lấy số đã cho trừ đi( cộng thêm) 1 đơn vÞ: 2667; 2665; 2666 2001; 2002; 2003 9998; 9999; 10 000. - Đếm xuôi, đếm ngược.. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TrÇn B×nh Träng. + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe- viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng.Trình bày đúng hình thức bài văn xu«i. Tr×nh bµy bµi râ rµng, s¹ch sÏ. - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt l/n, iêt/iêc )(BT2a/b) II. §å dïng. GV : B¶ng líp viÕt nh÷ng tõ ng÷ cÇn ®iÒn ë BT2 HS : Vë chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - GV đọc : liên hoan, nên người, lên lớp..... - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - NhËn xÐt B. Bµi míi 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe - viÕt. a. HD chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả Trần Bình Trọng. - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lêi ra sao ? - Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh­ thÕ nµo ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa ? - Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dÊu hai chÊm ? b. GV đọc bài c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt 3. HD HS lµm BT * Bµi tËp 2 / 11 - Nªu yªu cÇu BT phÇn a - GV theo dâi HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß. - HS theo dâi SGK - 1, 2 HS đọc lại - 1 HS đọc chú giải các từ ngữ mới sau ®o¹n v¨n - Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc. - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết vì nước mình, không thèm sống làm tay sai giÆc, ph¶n béi tæ quèc. - Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, c¸c tªn riªng. - C©u nãi cña TrÇn B×nh Träng tr¶ lêi qu©n giÆc. - HS tù viÕt ra nh¸p c¸c tªn riªng, nh÷ng tiÕng m×nh dÔ viÕt sai. + HS nghe viÕt bµi vµo vë. - §iÒn vµo chç trèng l/n - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối ®o¹n v¨n. - Lµm bµi vµo vë - 3 em lªn b¶ng ®iÒn - NhËn xÐt - 4, 5 HS đọc lại kết quả + Lêi gi¶i : - nay, lµ, liªn l¹c, nhiÒu lÇn, luån s©u, n¾m tình hình, có lần, ném lựu đạn.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. I. Môc tiªu. TËp lµm v¨n Nghe kÓ : Chµng trai lµng Phï ñng. - RÌn kÜ n¨ng nãi : Nghe -kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng, nhí nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên. - Rèn kĩ năng viết : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c, đúng nội dung đúng ngữ pháp ( viết thành câu ) rõ ràng, đủ ý. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. §å dïng. GV : Tranh minh ho¹ truyÖn, 3 c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy. A. Më ®Çu - GV giới thiệu sơ lược chương trình tập lµm v¨n HK II. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS nghe - KÓ chuyÖn * Bµi tËp 1 / 12 - Nªu yªu cÇu BT + GV kÓ chuyÖn lÇn 1 - ChuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + GV kÓ chuyÖn lÇn 2 - Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× ? - Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? - V× sao TrÇn Hõng §¹o ®­a chµng trai vÒ kinh đô ? + GV kÓ chuyÖn lÇn 3 - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 / 12 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhËn xÐt. IV. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động của trò. + Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng - HS nghe - Chµng trai lµng Phï ñng, TrÇn H­ng Đạo, những người lính - Ngåi ®an sät - Chµng trai m¶i mª ®an sät kh«ng nhËn thấy kiệu Trần Hừng Đạo đã đến..... - Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài...... - HS nghe - Tõng tèp 3 HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thi kÓ + ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c - HS lµm bµi c¸ nh©n - 1 số HS nối tiếp nhau đọc bài viết. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y). X¸c nhËn cña ban gi¸m hiÖu Ngµy th¸ng 1 n¨m 2011. Thñ c«ng. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> «n tËp CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( 1Tiết ) I.M ục ti êu:. -Biết cách kẻ cát dánmột số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng -Kẻ cắt được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng đã học.HS khéo taycác nét chữ thẳng đều cân đối.Trình bày đẹp.Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt đểghépthành các chữ đơn giản khác II. Giáo viên chuẩn bị:. Các mẫu chữ đã học III. Nội dung. Em hãy cắt, dán c¸c chữ cái đã học Giáo viên giải thích yêu cầu của bài Học sinh làm bài, giáo viên quan sát học sinh làm bài IV. Đánh giá:. Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Nhận xét, dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán Dặn dò học sinh giờ học sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài “Đan nong mốt”.. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>