Giáo án lớp 2, kì II - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Thứ hai ngày11 tháng 1 năm 2010 SINH HOẠT SAO. Sinh hoạt lớp: Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp. - Hướng dẫn thực hiện “kế hoạch NGLL tuần 19”. - Thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II. Các hoạt động dạy học : 1. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 2. Sinh hoạt sao: a/ Các sao tập họp . Sao trưởng kiểm tra vệ sinh đôi tay của các bạn trong sao mình. Sau đó các đội viên trong sao cùng nói cho nhau nghe về những “cử chỉ đẹp , lời nói hay” theo chủ điểm tháng. - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1; chủ đề năm học. b/ Triển khai kế hoạch NGLL tháng 1 + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực hiện các trò chơi dân gian. 3. Phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường. - Các yêu cầu trong đối xử giao tiếp. - Các yêu cầu về học tập, sinh hoạt. - Thực hiện các trò chơi dân gian. *******************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai Tập đọc: CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu : Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu. - Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4) II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS HĐ1. Giới thiệu 7 chủ điểm của - Mở mục lục sách, đọc tên 7 chủ điểm, sách TV2 / 2 quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu. HĐ2. Luyện đọc : - Nối tiếp nhau đọc từng câu. a.Đọc từng câu -Luyện đọc các từ: vườn bưởi, tựu trường, - Hướng dẫn phát âm từ khó sung sướng, nảy lộc, bập bùng, rước đèn, - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Luyện đọc + b.Đọc từng đoạn. Có em mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn / - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, nhấn ... trong chăn// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ ...đâm chồi nảy lộc. // giọng - Đọc đoạn, kết hợp nêu nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1 ) HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa Tiết 2 trong năm : xuân, hạ, thu, đông. Câu1/ 5 Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc Câu 2/ 5 - Xuân làm cho cây lá tươi tốt. - Các em có biết tại sao khi xuân về, - Vào mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa vườn cây nào cũng đâm chồi nảy xuân rất thuận lợi cho cây cối đâm chồi nảy lộc ? lộc. Câu 3/ 5( HS khá, giỏi) - Mùa hạ : có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm, có những ngày nghỉ hè của HS - Mùa thu : có vườn bưởi chín vàng; có đêm trăng rằm rước đèn phá cổ; trời xanh cao, HS có ngày tựu trường. - Mùa đông : có bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm trong chăn; ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. Câu 4/ 5: Em thích mùa nào nhất ? - HS trả lời. Vì sao ? HĐ4. Luyện đọc lại - HS các tổ phân vai, thi đọc lại toàn bài. HĐ5.Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa bài văn - Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai Toán : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu : - Nhận biết được tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra : 2 + 15 = ; 3 + 12 + 14 = - 1 HS lên bảng làm bài B. Bài mới : HĐ1.Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. a/Viết : 2 +3 + 4 và giới thiệu : Đây là - Cho HS tính tổng rồi nêu kết quả - Gọi HS lên bảng đặt và thực hiện phép “tổng của 2, 3, 4” tính 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9/ tổng 2, 3, 4 bằng 9. b/Viết : 12 + 34 + 40 Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện theo cột dọc. GV nhắc lại cách viết phép tính theo cột dọc, hướng dẫn nêu cách tính và tính (như SGK) c/Viết : 15 + 46 + 29 + 8 Tiến hành tương tự như trường hợp b/ HĐ2. Thực hành : Bài 1/ 91(cột 2) - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2/ 91(cột 1, 2, 3) - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào vở. Bài 3/ 91 (cột a) HĐ2. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS đọc các tổng đã học trong bài. - Nhận xét tiết học và dặn HS về nhà thực hành tính tổng của nhiều số.. Lop2.net. Đặt tính, tính kết quả rồi nêu cách tính(SGK). - 1 HS lên bảng, lớp thực hiện trên bảng con. - HS làm trên bảng lớp nêu cách đặt và tính : Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, ... và cộng từ phải sang trái. -HS làm vở - Nêu yêu cầu - Tự làm bài, sau đó 2 HS cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra nhau. - Nêu yêu cầu bài tập - Thực hiện trên bảng con, 1 HS lên bảng làm bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ tư Tập viết: CHỮ HOA P I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong ( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) II. Đồ dùng dạy-học: - Mẫu chữ P đặt trong khung chữ; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P - Cấu tạo HS nêu cấu tạo chữ P Chữ P cỡ vừa cao 5li, gồm 2 nét : nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là cong trên - Cách viết có 2 đầu vốn vào trong không đều nhau. +Nét 1: ĐB trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2 +Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút lên đường kẻ 5 viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong , DB ở ĐK4 và ĐK5. -GV viết mẫu chữ P trên bảng-vừa viết vừa nêu lại cách viết -HĐ2: Hướng dẫn viết bảng con Cho tập viết P 2 lượt trên bảng con. - Luyện viết chữ P trên bảng con HĐ3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn - Giúp HS hiểu cụm từ trên: Phong cảnh - HS nêu nhận xét về độ cao các chữ cái, đẹp, mọi người muốn đến thăm. cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa -Hướng dẫn HS quan sát cụm từ các chữ. -Hướng dẫn HS viết vào bảng con. - HS luyện viết trên b/c. HĐ4: Hướng dẫn HS viết vào vở tập - Viết vào VTV viết HĐ5: Chấm chữa bài HĐ6: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết thêm các dòng còn lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> An toàn giao thông: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( 3 tranh đầu ) I. Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn đã học ở lớp 1. - HS biết cách đi bộ, biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau (vỉa hè có nhiều vật cản, không vỉa hè, đường ngõ hẹp, …) II. Đồ dùng dạy học: - 3 tranh đầu của bài 4; phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra B.Bài mới: HĐ1Quan sát tranh MT: Giúp HS có hành vi đúng khi đi bộ trên đường phố. - Cho HS quan sát tranh và thảo luận - HS các nhóm quan sát 3 hình vẽ SGK, theo nhóm. thảo luận, nêu hành vi đúng trong các +Những hành vi nào đúng ? Những hành tranh. vi nào sai ? - Đại diện các nhóm trình bày - Khi đi bộ trên đường, em cần thực hiện - Đi trên vỉa hè, luôn nắm tay người lớn. điều gì ? - Nếu đi bộ ở những đoạn đường không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị lấn chiếm hay đi - Đi sát vào lề đường, chú ý tránh xe trong các ngõ hẹp, các em phải đi như đạp, xe máy. thế nào ? - Ở ngã tư, ngã năm, muốn qua đường - Đi cùng người lớn, nắm tay người lớn, em cần chú ý điều gì ? đi theo tín hiệu đèn giao thông, đi trong vạch đi bộ qua đường. * Lưu ý HS vạch dành cho người đi bộ và vạch báo tín hiệu cho các xe giảm tốc độ. HĐ2Củng cố, dặn dò: - Khi đi bộ trên đường, cần đi sát vỉa hè, nơi không có vỉa hè cần đi sát lề đường bên phải. -Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba Toán : PHÉP NHÂN I. Mục tiêu : - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Các hình minh hoạ trong bài tập 1, 2. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt độg của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra :Bài 2/ 91 - 2 HS lên bảng làm bài. B. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu phép nhân. - Gắn1 tấm bìa có 2 hình tròn lên bảng và hỏi - Có mấy hình tròn ? - Có 2 hình tròn. - Gắn tiếp lên bảng 5 tấm bìa như thế và nêu bài toán: Có 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 - Nhắc lại bài toán. hình tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình - Có10 hình tròn. Vì: 2 + 2+ 2 + 2 +2 = tròn ? 10 H: -Phép cộng trên là tổng của mấy số - Các số hạng trong tổng bằng nhau và hạng ? bằng 2. - Hãy so sánh các số hạng trong tổng. - Nêu : 2 + 2 + 2 +2 +2 + 2 là tổng của 5 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng là 2. Ta chuyển thành phép nhân. Viết là : 2 x 5 . Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của phép nhân nên ta có : 2 x 5 = 10 - Đọc là : Hai nhân năm bằng mười. HS đọc lại . Dấu x gọi là dấu nhân - Yêu cầu HS so sánh phép cộng với H : 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ? phép nhân - 2 là số hạng của tổng. 5 là gì trong tổng ? HĐ2. Thực hành : - 5 là số các số hạng Bài 1/ 92 - Đọc yêu cầu bài tập. Đọc mẫu. Vì sao từ 4 + 4 = 8 lại chuyển thành 4 x - Vì 4 + 4 là tổng của 2 số hạng, mỗi số 2=8 hạng là 4. Như vậy 4 được lấy 2 lần nên Yêu cầu HS làm tiếp phần bài tập còn ta có phép nhân : 4 x 2 = 8 lại Bài 2/ 93 Gọi HS đọc yêu cầu bài và - Đọc yêu cầu bài tập và mẫu. - Vì 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 là tổng của 5 mẫu Yêu cầu HS giải thích phần bài mẫu. số hạng, mỗi số hạng là 4( hay 4 được lấy 5 lần ) HĐ2. Củng cố, dặn dò -HS làm vở -Yêu cầu HS đọc lại các phép nhân .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba Chính tả : CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu : -Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng - Luyện viết đúng và nhớ những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l/n, dấu hỏi/ dấu / ngã. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép và bài tập 2 trên bảng lớp; VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : Nhận xét bài viết kiểm tra CKI B.Bài mới : HĐ1 .Hướng dẫn chuẩn bị bài. - GV đọc đoạn văn trên bảng. - 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. H : Đoạn văn này ghi lại lời của ai trong - Đoạn văn ghi lại lời Bà Đất. Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? - Khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Trong đoạn văn có những tên riêng Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Phải viết hoa chữ cái đầu các tên riêng nào - Những tên riêng ấy phải viết thế nào ? trong bài - Luyện viết các chữ khó trên bảng con : - Hướng dẫn HS viết các chữ khó. Xuân, Hạ, Thu, Đông, đâm chồi nảy lộc, tựu trường, - HS chép bài vào vở. - Dùng bút chì chấm, chữa bài. - Hướng dẫn chấm, chữa bài HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập. - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 2/7 - HS làm bài : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm ( Trăng ) Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa vào VBT Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng. Bài 3/7 : Tìm trong Chuyện bốn mùa - Chữ bắt đầu bằng l - Chữ bắt đầu bằng n - Chữ có dấu hỏi Chữ có dấu ngã HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Lop2.net. - Đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở - là, lộc, làm, lửa, lúc, lá. - năm, nàng, nào, nảy, nói. - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ; - cỗ, đã, mỗi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện đọc-viết: CHUYỆN BỐN MÙA Mục tiêu: - Luyện đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu. - Thực hành trả lời đúng các câu hỏi 1, 2, 3, 4. - Luyện viết đoạn : “Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc”. ***************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư Tập đọc : THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Hiểu nội dung : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. ( Trả lời được các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ trong bài.) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học trong SGK. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra : HS đọc bài Chuyện bốn 2 HSđọc bài, trả lời câu hỏi. mùa trả lời câu hỏi 1, 2. B. Bài mới : HĐ1. Luyện đọc : a/Đọc từng câu : Nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ : ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, làm việc, sức, tham gia, kháng chiến, ... - Đọc từng đoạn trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn : lời thơ- Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp nêu bài thơ nghĩa các từ mới trong bài. b/Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Câu 1/10 -Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng. -Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh/ Câu2/10 Tính các cháu ngoan ngoãn? / Mặt các cháu xinh xinh. H : Câu thơ : “Ai yêu các nhi đồng -Không ai yêu các nhi đồng bằng Bác bằng Bác Hồ Chí Minh” nói lên điều gì Hồ Chí Minh. Câu 3/10 -Bác khuyên các nhi đồng cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và để gìn giữ hoà bình ... - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các -Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh. cháu như thế nào ? HĐ3. Học thuộc lòng bài thơ HS thi học thuộc lòng bài thơ 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu. HĐ4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ lời khuyên của Bác; học thuộc lòng bài thơ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư Toán : THỪA SỐ - TÍCH I. Mục tiêu : - Biết thừa số, tích. - Biết viết các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. II. Đồ dùng dạy học : - 3 miếng bìa ghi : Thừa số - Thừa số - Tích. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : Bài 3/93 - 2 HS lên bảng làm bài. B. Bài mới : HĐ1. Giới thiệu Thừa số - Tích. - Viết : 2 x 5 = 10 và yêu cầu HS đọc. - Đọc : hai nhân năm bằng mười. - Nêu : Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 được gọi là thừa số, 5 cũng được gọi là thừa số còn 10 được gọi là tích. 2 x 5 = 10 -HS nhắc lại. Thừa số Thừa số Tích - Thừa số là các thành phần của phép H: Thừa số là gì của phép nhân. nhân. - Tích là gì của phép nhân ? - Tích là kết quả của phép nhân. - 2 nhân 5 bằng bao nhiêu ? - ... 10 - 10 gọi là tích ; 2 x 5 cũng gọi là tích. HĐ2. Thực hành Bài 1/94 - Đọc yêu cầu bài tập. Đọc mẫu. Tổng trên gồm mấy số hạng, mỗi số - Tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều hạng bằng bao nhiêu ? Vậy 2 được lấy bằng 3. - 3 được lấy 5 lần. mấy lần ? Nêu phép tính tương ứng - 3 x 5 = 10. Bài 2/94 : - Đọc yêu cầu bài tập. Viết : 6 x 2. H : 6 x 2 còn có nghĩa là gì - 6 được lấy 2 lần ? Vậy 6 nhân 2 tương ứng với tổng nào - Tổng của 6 + 6 6 cộng 6 bằng mấy ? Vậy 6 nhân 2 - 6 + 6 = 12. Vậy 6 x 2 = 12 - 2 HS lên bảng. Lớp làm bài vào vở bằng mấy Bài 3/ 94 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 1 HS đọc Yêu cầu HS viết phép nhân có các thừa mẫu. - 2 HS lên bảng. lớp làm bài trên bảng số là 4 và 3 tích là 12 con. 4 x 3 = 12 HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Thừa số là gì ? Tích là gì trong phép nhân ? Cho ví dụ. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị Bảng nhân 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba Kể chuỵện : CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh, kể được đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2). - HS khá, giỏi thực hiện được BT3. II. Đồ dùng dạy học : - 4 tranh minh họa đoạn 1 trong SGK ; một vài bộ trang phục đơn giản đóng vai các nhân vật. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra : Yêu cầu HS nêu tên câu -HS nêu tên chuyện. Từng cặp HS đối chuyện đã học trong học kì I mà em đáp : 1 HS nói tên chuyện, em kia nêu thích nhất tên nhân vật chính của chuyện hoặc ngược lại. B. Bài mới : HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện : 1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo - Đọc yêu cầu bài tập. - Thực hiện yêu cầu. tranh. - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời bắt đầu dưới tranh, nhận ra từng nàng tiên. - 2HS kể lại đoạn 1 trước lớp. - HS các nhóm tập kể lại đoạn 1. 2.Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện. - Mời đại diện các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. 3.Dựng lại câu chuyện theo các vai. (HS khá, giỏi) HĐ2. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop2.net. - Các nhóm cử đại diện thi nối tiếp từng đoạn của câu chuyện.kể chuyện. - Kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật nói lời của mình. - HS các nhóm thi kể chuyện. Mỗi nhóm cử 1 đại diện làm ban giám khảo, cho điểm vào bảng con, giơ lên..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm Toán : BẢNG NHÂN 2 I.Mục tiêu : - Lập được bảng nhân 2. - Nhớ được bảng nhân 2. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm 2. II. Đồ dùng dạy học : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 2 hình tròn; kẻ sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra :Bài 1, 2/ 95 - 2 HS lên bảng. B. Bài mới : HĐ1 Hướng dẫn HS thành lập bảng nhân 2. - Gắn một tấm bìa có 2 chấm tròn lên - Có 2 chấm tròn. 2 chấm tròn được lấy bảng và hỏi : Có mấy chấm tròn ? 2 1 lần. 2x1=2 được lấy mấy lần - Từ 2 được lấy 1 lần ta lập được phép - 2 được lấy 2 lần. nhân nào ? Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng 2x2=4 và H : 2 được lấy mấy lần ? Hãy lập phép nhân tương ứng. 2 x 3 = 6; 2 x 4 = 8; 2 x 5 = 10; ... 2 x - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn 10 = 20 lại tương tự như trên. - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng - Lớp đồng thanh bảng nhân nhiều lần nhân 2. rồi tự học thuộc lòng bảng nhân. HĐ2. Thực hành : - Đọc yêu cầu bài tập. Bài 1/95 - Nối tiếp nhau báo kết quả theo dãy - Cho HS tự nhẩm, sau đó nối tiếp nhau bàn. 1 HS đọc lại các phép nhân và kết quả tính. báo kết quả. Bài 2/95 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi con gà có 2 chân. - Bài toán hỏi gì ? - 8 con gà có bao nhiêu cái chân ? - Gọi 1 HS lên bảng, các HS khác làm - HS làm bài. vào vở. Bài 3/95 - Số đầu tiên trong dãy số là số nào ? - Số đầu tiên là 2. Tiếp sau số 2 là số 4. Tiếp sau số 2 là số nào ? 2 thêm mấy thì 2 cộng thêm 2 là 4. - Tiếp sau số 4 là số bằng 4 ? 6. 4 thêm 2 bằng 6. - Tiếp sau số 4 là số nào ? 4 thêm mấy Yêu cầu HS tự làm tiếp phần bài còn thì bằng 6 ? lại.. HĐ3. Củng cố, dặn dò : - HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2 - Nhận xét tiết học. Dặn HS đọc thuộc lòng bảng nhân 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm Luyện từ và câu :. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?. I.Mục tiêu : - Biết gọi tên các tháng trong năm và tháng bắt đầu, tháng kết thúc của từng mùa. - Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào. II. Đồ dùng dạy học : Bút dạ và 3 tờ giấy viết sẵn nội dung bài tập 2; VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra :Nhận xét bài kiểm tra CKI. B. Bài mới : HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập. - HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1/8 : - HS trao đổi nhóm, thực hiện yêu cầu bài GV ghi tên tháng trên bảng theo cột tập. - Đại diện các nhóm nói tên 3 tháng liên dọc. VD Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy tiếp nhau theo thứ tự trong năm. ......... - 1, 2 HS nhìn bảng nêu tên tháng bắt đầu Tháng hai Tháng năm Tháng tám và tháng kết thúc của từng mùa. Tháng ba Tháng sáu Tháng chín Bài 2/8 : - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc : Mỗi ý a, b, c, ... nói về điều - 3 HS làm bài trên giấy khổ to, các HS hay của mỗi mùa. Các em xếp mỗi ý khác làm VBT. đó vào bảng cho đúng lời bà Đất. M.xuân M. hạ M. thu M. đông - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai b a c,e d nhanh nhất . Bài 3/8 - Cho từng cặp HS thực hành hỏi – - 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi. đáp. - Từng nhóm 2 em thực hành hỏi – đáp - Khi nào học sinh nghỉ hè ? + Học sinh được nghỉ hè vào đầu tháng sáu. - Khi nào học sinh tựu trường ? + Cuối tháng tám, học sinh tựu trường./ Học sinh tựu trường vào cuối tháng tám. - Mẹ thường khen em khi nào ? + Mẹ thường khen em khi em chăm học./ ... - Ở trường, em vui nhất khi nào ? + Ở trường em vui nhất khi được điểm 10./ ... HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn lại các tháng và mùa trong năm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm Chính tả : THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm được BT(2) a / b , hoặc BT(3) a / b. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung các bài tập lên bảng; VBT. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : Đọc các từ : lưỡi trai, tháng năm, vỡ tổ, - 1 HS lên bảng, lớp viết trên bảng con. bão táp, nảy bông, cày sâu. B. Bài mới : HĐ1. Hướng dẫn nghe - viết 1. Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc 12 dòng thơ của Bác. - 2, 3 HS đọc lại bài thơ. H :Nội dung bài thơ nói gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức của mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ. Hướng dẫn nhận xét : - Bài thơ của Bác có những từ xưng hô - Bác, các cháu. - Các chữ đầu dòng thơ; Bác, Hồ Chí nào ? - Những từ nào trong bài thơ phải viết Minh. hoa ? Vì sao ? - Hướng dẫn HS viết từ khó - Luyện viết chữ khó trên bảng con :ngoan ngoãn, tuỳ theo, tuổi, sức mình, xinh, cố gắng 2. Đọc từng dòng thơ cho HS viết. - Viết bài vào vở. 3. Chấm, chữa bài. - HS dùng bút chì chấm, chữa bài HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2/11 - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh, ghi tên các vật : chiếc lá, quả na, cuộn len, cái nón. cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, con muỗi Bài 3/ 11 - Đọc yêu cầu bài tập Gọi 2 HS lên bảng, các HS khác làm - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT : + lặng lẽ - nặng nề; lo - lắng; đói – no vào VBT + thi đỗ - đổ rác; giả vờ - giã gạo. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau “Gió”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ hai Hoạt động ngoài giờ lên lớp: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: - Sinh hoạt theo chủ điểm tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương. - Giúp HS biết được những nét văn hóa truyền thống tốt đẹp của quê hương Đại Lộc. - Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn đã học . - HS biết cách đi bộ, biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau (vỉa hè có nhiều vật cản, không vỉa hè, đường ngõ hẹp, …) II.Chuẩn bị: Dặn HS tìm hiểu trước những nét văn hóa của địa phương từ gia đình. III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định 2.Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương: - Cho HS nêu những nét văn hóa của địa phương mà các em đã tìm hiểu được từ ông, bà, cha mẹ mình. - GV nhắc lại các hoạt động văn hóa của địa phương: +Hội bài chòi, Hội lô tô, Hội đua thuyền, ... trong các dịp Tết Nguyên Đán, lễ hội. + Tục ăn trầu, nhuộm răng của người xưa. Hội hát đối, hát hò khoan trong các dịp lễ tế hội hè hoặc trong những đêm trăng, vụ mùa, … 3. Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn đã học . - Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm. +Những hành vi nào đúng ? Những hành vi nào sai ? - Khi đi bộ trên đường, em cần thực hiện điều gì ? - Nếu đi bộ ở những đoạn đường không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị lấn chiếm hay đi trong các ngõ hẹp, các em phải đi như thế nào ? - Ở ngã tư, ngã năm, muốn qua đường em cần chú ý điều gì ? * Lưu ý HS vạch dành cho người đi bộ và vạch báo tín hiệu cho các xe giảm tốc độ. 4. Nhận xét, tổng kết tiết học. 5. Dặn HS về nhà tìm hiểu thêm về truyền thống văn hóa của địa phương mình. Chú ý khi đi bộ trên đường và qua đường nên cẩn thận . ************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 2. - Áp dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. - Củng cố tên gọi thành phần và kết quả trong phép nhân. II.Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập 4,5 lên bảng. III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2. Hỏi HS về kết quả của vài phép nhân bất kì trong bảng. B.Bài mới: HĐ1: Luyện tập-thực hành: Bài 1/96 SGK. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Viết lên bảng x3 2 H: Điền mấy vào ô trống ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần bài tập, sau đó gọi 1HS chữa bài. Bài 2/96 SGK. - Yêu cầu HS đọc mẫu và tự làm bài. Bài 3/96 SGK. - Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt và trình bày bài giải. Bài 4/96 SGK. - GV: Để điền đúng các số vào ô trống, chúng ta phải thực hiện phép nhân 2 với các số ở dòng đầu tiên trong bảng. - Nhận xét bài làm trên bảng. Bài 5/96 SGK. - H: Để điền đúng các số vào ô trống ta phải làm thế nào ? Sau khi HS làm bài- nhận xét- yêu cầu HS đọc các phép nhân trong bài tập. HĐ2: Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS ôn lại bảng nhân 2, chuẩn bị bảng nhân 3. Lop2.net. - Điền 6 vào ô trống vì 2 nhân 3 bằng 6 -HS làm vở - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, sau đó 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở để chữa bài cho nhau. - HS làm bài,1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - HS nêu yêu cầu. - Nghe giảng và tự làm bài. Cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. - Vài HS đọc lại các phép nhân của bài tập. - Nêu yêu cầu của bài tập. - Ta thực hiện phép nhân hai thừa số cùng một cột rồi viết kết quả vào ô trống ở dòng tích của cột đó..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói và nghe: - Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. 2.Rèn kĩ năng viết : - Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỉ và tự giới thiệu. II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ hai tình huống trong SGK. - Bút dạ + hai tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. III.Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/12 SGK. - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời chị - HS các nhóm thực hành đối đáp theo 2 phụ trách trong từng tranh. tranh. - Gợi ý : lời đáp cần nói với thái độ lịch VD: + Chị phụ trách : Chào các em. + Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ạ ! sự, lễ độ, vui vẻ. + C.P.T : Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em. + C.B.N : Ôi thích quá ! Chúng em chào chị ạ ! Chúng em đang chờ chị ạ ! Mời chị vào lớp của chúng em ạ. Bài 2/12 SGK. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho 2HS cùng bàn thực hành giới 3,4 cặp HS thực hành trước lớp. VD: + Nếu bố mẹ có ở nhà: Cháu chào chú. thiệu và đáp lời tự giới thiệu theo hai tình huống. Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ. + Bố cháu có ở nhà đấy ạ. Để cháu bảo với bố cháu. + Nếu bố mẹ em đi vắng: Cháu chào chú. Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa chú quay lại có được không ạ ? - GV liên hệ giáo dục. Bài 3/12 - HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm vào VBT. - Gợi ý HS cần đáp lại lời chào, lời tự - HS thực hành đối đáp. - HS làm vào VBT. giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ Cháu chào cô./ Thưa cô, cô hỏi ai ạ ? lịch sự, niềm nở, lễ độ. Dạ, đúng ạ ! Cháu là Nam đây ạ./ HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Thế à ? Cháu mời cô vào nhà ạ./A, cô - Nhận xét tiết học, dặn HS thực hành là mẹ bạn Sơn ạ ? Thưa cô, cô có việc gì đáp lời chào hỏi.lời tự giới thiệu khi gặp bảo cháu ạ ? - 3HS đọc bài viết. khách, gặp người quen.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Mục tiêu: - Củng cố về cách gọi tên các tháng trong năm. - Luyện tập xếp các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm. - Thực hành đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào. - Rèn kĩ năng viết : Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỉ và tự giới thiệu. ( Bài tập 2/ 12 VBT ). ****************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 19. - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 20 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét các hoạt động trong tuần 19. - Đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ. - Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sạch sẽ. - Sách vở cho học kì 2 đầy đủ . - Giờ học chú ý nghe giảng bài, làm bài khá tốt . -Việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục tương đối nhanh, trật tự. -Thực hiện tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực được phân công. 3.Kế hoạch tuần 20: - Duy trì tốt các nề nếp lớp. - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : - Thực hiện các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp ; cờ vua ; cành cọ tí hon . - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch. ****************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 Thứ ngày HAI 3/1. BA 4/1. TƯ 5/1. (Từ ngày 03 / 1 – 7 / 1 / 2011 ) Cách ngôn : “ Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng ” Môn Buổi học thứ nhất Môn Buổi học thứ hai CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán. Sinh hoạt Sao Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Tổng của nhiều số. Toán Phép nhân Chính tả Chuyện bốn mùa K/C Chuyện bốn mùa. Tập đọc Toán Tập viết. NGLL L / TV. TNVXH Đường giao thông Đạo đức Không tham của rơi. Thư Trung thư Thừa số- Tích Chữ hoa P. NĂM 6/1. Toán L.T-câu Chính tả. SÁU 7/1. Tìm hiểu về truyền thống văn hóa quê hương L/đọc: Chuyện bốn mùa. . Toán Luyện tập T. L.văn Đáp lời chào, lời tự giới thiệu T/công. Lop2.net. L.T/Việt. Bảng nhân 2 TN về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Thư Trung thu. LT: TN về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? L/toán Luyện tập tổng hợp H.Đ.T.T Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>