Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9 Môn học Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc. Ngày. Hai 17/10/2011. Tiết. Tên bài dạy. 9 9. Sinh hoạt dưới cờ Lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1) • KNS uôi-ươi Luyện tập. 81 82. Toán. 33. ay-â-ây Luyện tập Lý cây xanh. Tập nói thơ theo tiết tấu ( tiết tấu bài Lý cây xanh) Luyện tập. Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán. 85 86 9 34. Ôn tập Luyện tập Xem tranh phong cảnh Luyện tập chung. 87 88 35. Tiếng Việt Tập viết Toán. Ba 18/10/2011. Tư 19/10/2011. 83 84 9. TN và XH. 9. eo-ao (tiết 1) xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngói mới. Kiểm tra định kì ( giữa học kì 1) Hoạt động và nghỉ ngơi • KNS; *GDMT. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thủ công. 89 90 36 9. eo-ao (tiết 2) đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối Phép trừ trong phạm vi 3. Xé, dán hình caây ñôn giaûn( tiết 2). Năm 20/10/2011. Sáu 21/10/2011. Lop1.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 ST: 9 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ ---------------------------------------Đạo đức Bài: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I.MUÏC TIEÂU: - Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn . - Yêu quý anh chị em trong gia đình. • KNS: KN giao tiếp, ứng xử với anh chị em reong goa đình; KN ra quyết định và giải quyết vấn đề. - HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo đức, đđồ dùng để chơi đóng vai... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Baøi cuõ: Gia đình em (tiếp theo) - Gia đình em có những ai? - Sống trong gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế nào? -Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? - Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: TIẾT 1 a/ Khám phá: ( KTDH: Hỏi- đáp ) Hoạt động 1: Khởi động- Giới thiệu bài - GV hỏi HS: Ở nhà em có anh ,chị hay em không? - Em đã cư xử với anh, chị , em của em như thế nào ? GV : Trong gia đình cần cư xử với anh, chị , em như thế nào là đúng? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó ? GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Kết nối: ( KTDH: Quan sát- thảo luận nhóm ) Hoạt động 2: Học sinh quan sát tranh Mục tiêu: Giúp HS hiểu chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. - GV yêu cầu từng cặp HS quan sát. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - HS keå. - HS trả lời - Cố gắng học giỏi, vâng lời cha mẹ.. - HS trả lời. - HS nhắc lại. - HS xem tranh vaø nhaän xeùt. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh baøi taäp 1 vaø nhaän xeùt vieäc laøm vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû trong cuûa caùc baïn nhoû trong hai tranh. baøi taäp. +Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh. +Cả lớp trao đổi, bổ sung. - GV chốt lại nội dung từng tranh và kết luaän: + Tranh 1: Anh ñöa cam cho em aên, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. + Tranh 2: Hai chò em ñang cuøng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chôi. Kết luận: Anh, chò em trong gia ñình phải thương yêu và hòa thuận với nhau. Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huoáng baøi taäp 2. Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt việc làm đúng, việc làm sai. - Cho HS xem caùc tranh baøi taäp 2 vaø - Quan saùt cho bieát tranh veõ gì? +Tranh 1: Baïn Lan ñang chôi với em thì được cô cho quà. +Tranh 2: Baïn Huøng coù moät chiếc ô tô đồ chơi. Nhưng em - GV hỏi: Theo em, bạn Lan ở tranh 1 bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. có thể có những cách giải quyết nào - Nêu cách giải quyết trong tình huống đó? - GV chốt lại một số cách ứng xử của Lan: + Nhường cho em bé chọn trước. - Đối với tranh 2, GV cũng hướng dẫn làm tương tự như tranh 1. Gợi ý cách ứng xử của tranh 2: +Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. c/ Thực hành: ( KTDH: Đóng vai- xử lí tình huống). Lop1.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 3: Làm bài tập 3 Mục tiêu: Phân biệt những việc làm nên và không nên. - GV giaûi thích caùch laøm baøi taäp 3: +Em hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc Không nên cho phù hợp. GV keát luaän : - Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh khoâng cho em chôi chung. - Tranh 2: Nối với chữ Nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhaø. - Tranh 3: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học. - Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em. - Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà. Hoạt động 4: Chơi đóng vai Mục tiêu: Tập cho HS tính dạn dĩ biết ứng xử phù hợp với từng tình huống. GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo caùc tình huoáng cuûa baøi taäp 2 (moãi nhóm đóng vai một tình huống). - HS làm vào vở đạo đức. - HS lắng nghe, ghi nhớ, sửa bài. - HS chơi đóng vai. - Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm 6. - Các nhóm lên đóng vai. GV keát luaän: + Là anh chị, cần phải nhường nhịn em - Cả lớp nhận xét nhoû. + Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chò. Hoạt động 3: Liên hệ - GV khen những em đã thực hiện tốt - HS tự liên hệ hoặc kể các và nhắc nhở những em còn chưa thực tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. hieän. Keát luaän chung: Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thöông yeâu, quan taâm, chaêm soùc anh, chị, em; biết lễ phép với anh, chị và. Lop1.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy, gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui loøng. d/ Vận dụng: (KTDH: Suy nghĩ- trả lời) - Đối với anh chị em phải làm gì? - HS trả lời - Đối với em nhỏ em cần đối xử như theá naøo? 3/Daën doø: Về nhà thực hiện như bài học. - Nhận xét tiết học -------------------------------------. ST: 81- 82. HOÏC VAÀN Baøi : uoâi – öôi. I.MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. Đọc được từ ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười. Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. -HS đọc đúng, to rõ, phát âm chuẩn các vần, tiếng, từ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc : cái túi, gửi thư, vui vẻ, gửi quà - Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư veà. Caû nhaø vui qúa. - Vieát - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: uơi- ươi a/ Hoạt động 1: Dạy vần + uoâi -Phaân tích vaàn uoâi? - Ghép vần uôi -Cho HS đánh vần - Coù vaàn uoâi muoán coù tieáng chuoái phaûi Ghép thêm âm gì? Dấu gì?. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - HS đọc cá nhân - Viết: ui, ưi, cái túi, gửi thư. - Nhaéc laïi. - âm đơi uô đứng trước âm i đứng sau. - HS ghép vần uôi - Đánh vần: uô- i- uôi - Thêm âm ch trước vần uôi dấu sắc trên đầu âm ô.. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Ghép tiếng: chuoái - Phaân tích tieáng chuoái? - Cho HS đánh vần tiếng: chuối. - Ghép bảng cài : chuoái -âm ch trước vần uôi dấu sắc trên đầu âm ô - Đánh vần: chờ- uôi- chuôisắc -chuối - Đọc: nải chuối - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá -Cho HS đọc + öôi (tương tự vần uôi) b/ Hoạt động 2: Vieát - GV vieát maãu : ưôi, ươi, nải chuối, múi - Quan saùt bưởi.. - Cho HS viết bảng con * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng - Đọc các từ ứng dụng - Giải thích từ - GV đọc mẫu TIEÁT 2 c/ Hoạt động 3: Luyeän tập - Luyện đọc các vần, tiếng, từ ở tiết 1 - Chỉnh sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - Cho HS đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu * Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở em tập viết đúng, viết đẹp. d/ Hoạt động: Luyeän noùi. Lop1.net. - Vieát baûng con - HS đọc từ ngữ ứng dụng - Tìm vần vừa học trong từ - Đọc cá nhân,đồng thanh. - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh minh họa - Đọc câu ứng dụng. - HS viết : uoâi, öôi, naûi chuoái, múi bưởi - Đọc tên bài luyện nói. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? +Trong ba thứ qủa em thích loại nào nhaát? Vì sao? +Vườn nhà em có trồng cây gì? +Chuoái chín coù maøu gì? +Vú sữa chín có màu gì? +Bưởi thường có nhiều vào tháng nào? 3.Cuûng coá – daën doø: - GV chæ baûng - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. Xem trước bài : ay- â- ây - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan sát trả lời - Quả bưởi, nải chuối, vú sữa - HS trả lời. - màu vàng - Thaùng 8. - HS theo dõi và đọc theo.. -------------------------------------------------------. ST: 83- 84. Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011 HỌC VẦN Baøi. : ay - aâ- aây. I.MUÏC TIEÂU:. - HS đọc và viết được: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây. Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. Đọc được câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chaïy, beù gaùi thi nhaûy daây - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc :. - Vieát: - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2/ Bài mới:. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - HS đọc các từ: uôi, nải chuối, ươi, múi bưởi, tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười +Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Vieát: uoâi, öôi, naûi chuoái, muùi bưởi. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giới thiệu bài a/ Hoạt động 1: Dạy vần +Vần ay - Phaân tích vaàn ay? - Caøi baûng: ay - Cho HS đánh vần - Coù vaàn ay muoán coù tieáng bay phaûi ghép thêm âm gì? - Caøi baûng: bay - Phaân tích tieáng bay? - Cho HS đánh vần tiếng: bay - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá - Cho HS đọc * Vần ây ( Qui trình tương tự ay ) - So sánh vần ay- ây b/ Hoạt động 2: Vieát: -GV vieát maãu: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây - Cho HS viết bảng con. -Âm a đứng trước âm y đứng sau. - Caøi baûng: ay - Đánh vần: a- y- ay - Thêm âm b trước vần ay - Caøi baûng: bay - âm b trước vần ay - Đánh vần: bờ- ay- bay - Đọc: máy bay - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS so sánh 2 vần - Quan saùt. - Vieát baûng con. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. - Tìm vần vừa học +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ - HS lắng nghe - GV giải thích từ TIEÁT 2 c/ Hoạt động 3: Luyện đọc - Luyện đọc các âm ở tiết 1 - Đọc lần lượt: cá nhân, lớp - Lần lượt phát âm: ay, bay, maùy bay vaø aây daây, nhaûy daây. Lop1.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Đọc câu ứng dụng: - Đọc các từ ứng dụng - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Thaûo luaän nhoùm veà tranh - Cho HS đọc câu ứng dụng: minh họa của câu ứng dụng Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi - HS đọc cá nhân, cả lớp nhảy dây. +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu - HS đọc cá nhân - Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS * Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở em tập viết - HS viết: ay, ây, máy bay, đúng , viết đẹp. nhaûy daây d/ Hoạt động 4: Luyeän noùi - Đọc tên bài luyện nói - Chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: - Veõ baïn nhoû chaïy, ñi boä, ñi xe + Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên từng đạp, máy bay hoạt động trong tranh. +Khi naøo thì phaûi ñi maùy bay? - Đường hàng không +Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến - HS trả lời lớp? +Boá meï em ñi laøm baèng gì? +Ngoài các cách như đã vẽ trong tranh, - bôi, boø, nhaûy, … để đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? 3.Cuûng coá – daën doø: + GV chæ baûng - HS theo dõi và đọc theo. + Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. -Xem trước bài mới - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------ST: 9 ÂM NHẠC Bài: Lyù caây xanh. Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lý cây xanh) GV bộ môn dạy -----------------------------------------------------ST: 33 TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết phép cộng một số với 0 .. Lop1.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thuộc bảng cộng trong phạm vi đã học. Biết làm tính cộng trong phạm vi các số đã học. - Cẩn thận làm đúng, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Baøi cuõ: - Hỏi tựa bài tiết trước? - HS thực hiện bảng con, bảng lớp - Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: a/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong sách * Baøi 1: GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -Gv ghi kết quả đúng. - Cho hs đọc bảng cộng nhiều lần. * Baøi 2: Tính - Neâu yeâu caàu baøi? - Sau khi cho HS laøm baøi xong GV hướng dẫn HS nhận xét về kết quả làm baøi Chaúng haïn coät: 1 + 2 = 3 2+1=3 +GV hoûi:1+2 coù baèng 2+1 khoâng? 1+4 coù baèng 4+1 khoâng? 1+3 coù baèng 3+1 khoâng? 0+5 coù baèng 5+0 khoâng? * Baøi 3: >, < = - Cho HS neâu caùch laøm baøi - Cho HS laøm vào sách. Hoạt động của học sinh - Soá 0 trong pheùp coäng. 1+ 0= 5+0= 0+1 = 0+5=. - Tính - Hs trả lời kết quả bài toán. -HS đọc toàn bộ bảng cộng BT1. - Tính - HS laøm baøi vaøo baûng con, bảng lớp. - HS trả lởi. - Điền dấu thích hợp vào chỗ chaám (> , < , =) - Lấy 2 cộng 3 bằng 5, 2 so với 5 thì 2 beù hôn 5 Vaäy 2 < 2 + 3 - HS laøm baøi vaøo sách * Baøi 4: Hướng dẫn HS làm bài ( không - Làm bài và sửa bài điền số vào ô vuông tô màu ) - Cho HS nêu miệng kết quả. Lop1.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Củng cố–daën doø: - Hỏi tựa bài? - Hỏi lại các phép tính: 1 + 3 = ? - Luyeän taäp 1+ 2 = ? 4+1=? 5 + 0 = ? - HS trả lời Daën doø: Về nhà học bài .Chuaån bò baøi Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------. Thứ tư , ngày 19 tháng 10 năm 2011 HOÏC VAÀN. ST: 85- 86. Baøi : OÂn taäp I.MUÏC TIEÂU: -HS đọc và viết các vần cĩ kết thúc bằng i, y. Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến baøi 37. - Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: Caây kheá - HS học ngoan, hăng hái phát biểu ý kiến. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng oân trang 76 SGK - Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc. - Vieát: - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Hoạt động 1: Ôn tập * Các vần vừa học:. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc các từ ngữ ứng duïng: coái xay, ngaøy hoäi, vaây caù, caây coái - 2-3 HS đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gaùi thi nhaûy daây -Vieát vaøo baûng con: ay, aây, maùy bay, nhaûy daây. -HS nêu ra các vần đã học trong tuaàn. Lop1.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Ghép chữ thành vần: - HS chỉ chữ và đọc âm - Cho HS đọc bảng - HS đọc các vần ghép được từ - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua chữ ở cột dọc với chữ ở dòng caùch phaùt aâm. ngang cuûa baûng oân * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng -HS đọc cá nhân, cả lớp - GV chỉnh sửa phát âm của HS * Tập viết từ ngữ ứng dụng: - GV vieát maãu, hướng dẫn viết : tuổi - Quan saùt. thơ, mây bay - Vieát baûng - Yêu cầu HS viết bảng con TIEÁT 2 b/Hoạt động 2: Luyeän taäp * Luyện đọc: - Nhaéc laïi baøi oân tieát 1 - Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc đoạn thơ ứng dụng: - GV giới thiệu đoạn thơ - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng Chỉnh sửa lỗi phát âm * Luyeän vieát : - Cho HS viết bài vào vở em tập viết đúng, viết đẹp. - GV hướng dẫn, sửa sai c/ Hoạt động 3 : Keå chuyeän caây kheá - GV keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoïa. -Tranh 1: Người anh lấy vợ ra riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây kheá vaø ngaøy ngaøy chaêm soùc caây. Caây kheá ra raát nhieàu traùi to vaø ngoït. -Tranh 2: Một hôm, có một con đại bàng từ đâu bay tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa người em ra một hòn đảo có. Lop1.net. - Đọc cá nhân, tổ, lớp. - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân. - HS taäp vieát vaøo vở em tập viết đúng, viết đẹp.. - Sau khi nghe xong HS thaûo luận nhóm và cử đại diện thi taøi. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> raát nhieàu vaøng baïc, chaâu baùu. -Tranh 3: Người em theo đại bàng bay đến hòn đảo đó và nghe lời đại bàng, chỉ nhặt lấy một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có. -Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình. Rồi một hôm, con đại bàng lại bay đến ăn khế . -Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh laáy quaù nhieàu vaøng baïc. Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xả cánh, người anh bị rôi xuoáng bieån. * YÙ nghóa caâu chuyeän:Khoâng neân tham lam 3.Cuûng coá – daën doø: - HS theo dõi và đọc theo. + GV chæ baûng oân + Học lại bài. Xem trước bài mới + - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------ST: 9 MĨ THUẬT Bài: Xem tranh phong cảnh GV bộ môn dạy ST: 34. TOÁN Bài: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU: - Làm tính cộng trong phạm vi các số đã học. - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. - Làm bài cẩn thận, sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì, bảng con, bảng phụ, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Baøi cuõ: - Hỏi tựa bài tiết trước? - Goïi 2 em leân baûng. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - Luyeän taäp. 1+2=3 1+4=5 Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1+3=4. 0+5=5. - Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: a/ Hoạt động 1: Thực hành * Baøi 1: baûng con - Cho HS nêu bài toán Löu yù HS phaûi vieát caùc soá thaúng coät - HS neâu caùch laøm roài laøm baøi với nhau. và chữa bài - Nhaän xeùt. * Baøi 2: Tính - Cho HS neâu caùch tính. - Cho HS laøm vaøo sách . * Baøi 3: Hướng dẫn HS làm bài * Baøi 4: GV cho HS xem từng tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp. - Treo tranh a: Tranh có mấy con ngựa trắng? Mấy con ngựa đen? - Tất cả mấy con ngựa? - Em hãy viết phép tính ứng với tranh veõ? - Nhaän xeùt. *Treo tranh b:. - Muoán tính 2 + 1 + 2, ta laáy 2 coäng 1 baèng 3, roài laáy 3 coäng tiếp với 2 bằng 5 ghi kết quả là 5 sau daáu baèng. 2 + 1 + 2 = 5 - HS laøm vaøo sách. - Làm bài và chữa bài. - 2 con ngựa trắng, 1 con ngựa ñen - có 3 con ngựa. - 1 hs lên bảng làm, lớp quan saùt: 2 + 1 = 3 - Nhaän xeùt - Hs quan saùt - Coù 1 con ngan theân 4 con ngan. Hoûi coù taát caû maáy con ngan ? 1+ 4 = 5 - Nhaän xeùt. - Cho HS làm bài - Nhaän xeùt – tuyeân döông 3.Củng cố–daën doø: - Hỏi tựa bài? - Luyeän taäp chung - Dặn dò: Chuẩn bị bài 35: Phép trừ trong phaïm vi 3. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop1.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ST: 87. Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011 HOÏC VAÀN Baøi 38: eo- ao ( tiết 2). I.MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao. Đọc được từ, câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ - HS đọc to rõ, viết bài sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc. - Vieát: - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: a/ Hoạt động 2: Dạy vần + Vần eo: - Phaân tích vaàn eo? - Caøi baûng. - Cho HS đánh vần - Coù vaàn eo muoán coù tieáng meøo ta phaûi laøm sao? - Caøi baûng. - Phaân tích tieáng meøo? - Cho HS đánh vần tiếng: mèo - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -3 HS đọc các từ: đôi đũa, tuổi thô, maây bay - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru beù nguû say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. - Viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. - Vaàn eo goàm aâm e vaø aâm o - Caøi baûng caøi. -Đánh vần: e- o- eo - Thêm âm m trước vần eo dấu huyền trên đầu âm e. - Caøi baûng caøi. - âm m trước vần eo dấu huyền trên đầu âm e. -Đánh vần mờ-eo-meo-huyềnmèo - Đọc: chú mèo. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho HS đọc: - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Vần ao: ( Tương tự vần eo) - So sánh vần eo- ao b/ Hoạt động 2: Vieát: - GV vieát maãu: eo, ao, chú mèo, ngôi - Vieát baûng con sao. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:cái kéo, - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng leo trèo, trái đào, chào cờ. +Tìm tiếng mang vần vừa học - Đọc lần lượt: cá nhân, cả lớp +Đánh vần tiếng +Đọc từ - GV giaûi thích 3.Cuûng coá – daën doø: + GV chæ baûng - HS theo dõi và đọc theo. + Hoïc laïi baøi. Chuẩn bị tiết 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------. ST: 88. Tập viết Bài: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ xưa kia, mùa döa, ngaø voi, gaø maùi - Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vò trí. - Bài viết sạch đẹp, không lem dơ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, kẻ bảng bài viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS viết bảng con, bảng lớp: nho khô, - HS viết bảng con, bảng lớp nghé ọ, cá trê.. Lop1.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, viết chữ - GV giới thiệu chữ ghi tiếng, phân tích cấu -Quan sát chữ mẫu tạo từng chữ ghi tiếng. - GV viết mẫu lần 1, vừa viết vừa hướng - HS theo dõi, quan sát dẫn viết. - GV viết mẫu lần 2 - HS viết bảng con - Cho HS viết bảng con - GV chỉnh , sửa nét sai cho HS 2/Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS viết vào vở em tập viết đúng, viết đẹp. - GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS - Cho HS viết từng dòng vào vở - Chấm một số vở và nhận xét chữ viết cuûa HS. 3/Cuûng coá- dặn dò: - Hỏi lại tên bài viết Dặn dò: Veà nhaø luyeän vieát thêm, giữ gìn vở sạch đẹp. Chuẩn bị bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Nhaän xeùt tieát hoïc. ST: 35 ST: 9. TOÁN Kiểm tra định kì ( giữa học kì 1) -----------------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI (KNS; GDMT: Liên hệ). I. MUÏC TIEÂU: - Kể các hoạt động, trị chơi mà em thích. - Biết đi, đứng và ngồi học đúng tư thế để cĩ lợi cho sức khỏe. °KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin; KN tự nhận thức; KN giao tiếp. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày.. Lop1.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * GDMT: Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Caùc hình trong baøi 9 SGK III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Baøi cuõ: - Em hãy kể những thức ăn, đồ uống em thường ăn và uống hằng ngày ? - Tại sao em phải ăn uống hằng ngày ? - Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ Khám phá:( KTDH: Trò chơi- Động não) Hoạt động 1: Khởi động- Giới thiệu bài - Trò chơi: “ Hướng dẫn giao thông” - GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa laøm maãu: + Khi quản trò hô “Đèn xanh”, người chơi sẽ phải đưa hai tay ra phía trước và quay nhanh lần lượt tay trên tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài. + Khi quản trò hô “Đèn đỏ”, người chơi sẽ phải dừng quay tay. Ai laøm sai seõ bò thua. GV nói: Khi chúng ta làm việc mệt mỏi, cơ thể cần phải được nghỉ ngơi. Nghỉ ngơi như thế nào là hợp lí. Hôm nay cô hướng dẫn các em học bài : Hoạt động và nghỉ ngơi. -GV ghi tên bài lên bảng b/ Kết nối: ( KTDH: Thảo luận nhómQuan sát tranh) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. Mục tiêu: Nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe. - Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV hướng dẫn:. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - HS kể - HS trả lời. - HS chơi trò chơi “Hướng dẫn giao thoâng”.. - HS nhắc lại tựa bài. +HS từng cặp cùng nhau trao. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày. * Bước 2: - GV mời một số em xung phong kể lại cho cả lớp nghe tên các trò chơi của nhoùm mình. - GV nêu câu hỏi gợi ý để cả lớp cùng thaûo luaän: + Em nào cho cả lớp biết những hoạt động vừa nêu có lợi gì? có hại gì cho sức khỏe? Keát luaän: Đá bóng giúp cho cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn, khéo léo nhưng nếu đá bóng trời nắng sẽ bị bệnh. *GDMT: -GV nêu câu hỏi: Khi đá bóng hoặc đi đâu xa về em có nên tắm liền không ? + Khi vui chơi nếu có ăn quà bánh thì em phải bỏ rác vào đâu ? Kết luận: Khi đá bóng hoặc đi xa về cơ thể có nhiều mồ hôi em không nên tắm liền mà nghỉ ngơi một lát cho khô mồ hôi rồi mới tắm. Khi vui chơi nếu có ăn quà bánh thì phải bỏ rác vào thùng rác không được vứt rác bừa bãi. Hoạt động 3: Làm việc với SGk. - Mục tiêu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe. - Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV hướng dẫn: + Hãy quan sát các hình ở trang 20 và 21 SGK. + Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình. Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chôi, hình naøo veõ caûnh luyeän taäp theå duïc, theå thao, hình naøo veõ caûnh nghæ ngôi, thö giaõn. + Nêu tác dụng của từng hoạt động. * Bước 2: - GV chỉ định một số HS nói lại những. Lop1.net. đổi và kể các hoạt động hoặc troø chôi maø caùc em chôi haèng ngaøy. - HS phaùt bieåu. + HS trao đổi trong nhóm hai người dựa vào các câu hỏi gợi yù cuûa GV.. - HS trả lời. - HS lắng nghe. +HS trao đổi trong nhóm nhỏ theo hướng dẫn của GV.. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gì các em đã trao đổi trong nhóm. Keát luaän: - Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức khỏe… - Có nhiều cách nghỉ ngơi: Đi chơi hoặc thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cực. Nếu nghỉ ngơi, thư giãn đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động tiếp đó sẽ tốt và có hiệu quả hơn. c/ Thực hành: ( KTDH: Quan sát- Hỏi đáp) Hoạt động 4: Quan sát theo nhóm nhỏ. - Mục tiêu: Nhận biết các tư thế đúng và sai trong hoạt động hằng ngày. - Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV hướng dẫn: + Quan sát các tư thế: Đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK. + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? * Bước 2: - GV mời đại diện một vài nhóm phát bieåu nhaän xeùt, dieãn laïi tö theá cuûa caùc bạn trong từng hình. - Cả lớp cùng quan sát và phân tích xem tư thế nào đúng, nên học tập, tư thế nào sai, neân traùnh. Keát luaän: - GV nhắc nhở HS nên chú ý thực hiện các tư thế đúng khi ngồi học, lúc đi, đứng trong các hoạt động hằng ngày. - Đặc biệt nhắc nhở những HS thường có những sai lệch về tư thế ngồi học hoặc dáng đi gù, vẹo cần chú ý khắc phuïc. d/ Vận dụng: ( KTDH: Hỏi – đáp ) - Hỏi tựa bài?. Lop1.net. - HS đóng vai nói cảm giác của bản thân sau khi thực hiện động tác.. - Hoạt động nghỉ ngơi. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>