Giáo án Lớp 3 Tuần 11, 12 - Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. TUAÀN 11 Từ ngày 01/11/2010 đến 05/11/2010 Thứ/ ngày. Buoåi. Tieát. Moân. 1. Tập đọc. Đất quý, đất yêu. 2. Keå chuyeän. Đất quý, đất yêu. 3. Theå duïc. Gv chuyeân bieät: Haø Thò Chi. Thứ hai. 4. Toán. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. 01/11. 1. T. Cường Toán. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. 2. TN- XH. 3. T.Cường C.đẹp. Ôn viết chữ G, K. 4. T.Cường đọc. Luyện tiết 31+ 32. 1. Tập đọc. 2. Taäp laøm vaên. 3. Toán. 4. Chính taû. 1. T.Cường TLV. Luyện tiết 11. 2. T.Cường C.tả. Luyện tiết 21. 3. T. Cường Toán. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. 1. Toán. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. 2. LT&Caâu. Từ ngữ về quê hương. Ôn tập Ai? Làm gì?. 3. Taäp vieát. Ôn chữ hoa G (tiếp theo). Thứ tư. 4. Đạo đức. Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I. 03/11. 1. T.C. LT&caâu. 2. T. Cường Toán. 3. HÑ Sao nhi. Phụ trách Sao; TPT Đội. 4. HÑ Sao nhi. Phụ trách Sao; TPT Đội. 1. Toán. 2. Myõ thuaät. Gv chuyeân bieät: Leâ Huøng Maïnh. 3. Chính taû. Nhớ viết: Vẽ quê hương. 4. TN- XH. Thực hành: PT và vẽ sơ đồ MQH họ hàng. 1. AÂm nhaïc. Gv chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thị Yến. 2. T. Cường Toán. 3. T.C. Taäp vieát. 1. Theå duïc. Gv chuyeân bieät: Haø Thò Chi. 2. Thuû coâng. Cắt, dán chữ I, T (tiết 1). 3. Toán. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. 4. HÑTT. Sinh hoạt lớp. Saùng. Chieàu. Saùng Thứ ba 02/11 Chieàu. Saùng. Chieàu. Saùng Thứ năm 04/11 Chieàu. Thứ sáu. Saùng. 05/11 Chieàu. Teân baøi daïy. Ghi chuù. Các thế hệ trong một gia đình. Vẽ quê hương Nghe kể: Tôi có đọc đâu? Nói về quê hương Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. Nghe viết: Tiếng hò trên sông. Luyện tiết 11 Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc. Luyện tiết 11. Sinh hoạt chuyên môn. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010. Tieát 1+ 2:. * Buoåi saùng Tập đọc + kể chuyện:. ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU A/ Mục tiêu : TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất. (trả lời được các CH trong SGK) KC: Biết sắp xếp các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. HS khá giỏi: kể lại được toàn bộ câu chuyện. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện trong SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: + Trong thư Đức kể với bà những gì? + Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quán tranh. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp. - Theo dõi sửa sai cho HS. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp. - Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, + Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa. + Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH: + Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?. Hoạt động của trò - 2HS lên đọc bài và TLCH. - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. - Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.. - Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ... - Các nhóm luyện đọc. - 1HS đọc lời viên quan. - Các nhóm đọc đồng thanho 4 đoạn của bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1. + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. tàu. - Yêu cầu HS đọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2. lúc hai người ... làm như vậy), TLCH: + Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra xảy ra ? để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. của bài. + Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho + Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và khách mang đi một hạt cát nhỏ ? coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. - Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm + Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai ? của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng *Giáo viên chốt ý như sách giáo viên nhất ... d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn HS cách đọc. - Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi - Các nhóm thi đọc phân theo vai đọc đoạn 2. ( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ). - Mời 1 em đọc cả bài. - 1HS đọc cả bài. - Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. ) Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học . 2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo - Cả lớp quan sát tranh minh họa , sắp xếp đúng trình tự câu chuyện. lại đúng trình tư của câu chuyệnï. - Gọi HS nêu kết quả. - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét. (Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2) Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể. - Từng cặp tập kể chuyện, - Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo - 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh. 4 bức tranh . - Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo - 1HS kể toàn bộ câu chuyện. tranh. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện. - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ - Nhận xét đánh giá tiết học . lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ... - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện.. Tieát 3:. Theå duïc (Giaùo vieân chuyeân bieät: Haø Thò Chi). Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. Tieát 4:. Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Buoåi chieàu Tieát 1:. Tăng cường Toán. (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Tieát 2:. Tự nhiên - Xã hội. THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG A/ Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. - Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột) B/ Chuẩn bị: - Các hình trong SGK trang 42 và 43. - GV chuẩn bị cho mỗi nhóm một tờ giấy to, hồ dán, bút màu . C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Khởi động :- Tổ chức cho HS chơi TC “Đi chợ mua gì ? Cho ai?” Hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi TC * Hoạt động 1 : với phiếu bài tập. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm mình quan sát hình 42 và TLCH trong phiếu: 1) Ai là con trai, ai là con gái của ông bà? 2) Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà? 3) Ai là cháu nội. ai là cháu ngoại của ông bà? 4) Những ai thuộc họ nội của Quang? 5) Những ai thuộc ho ngoại của Hương?. Hoạt động của trò - 2HS trả lời bài cũ.. - Cả lớp tham gia chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. + Tập hợp đội hình vòng tròn . + Cử người trưởng trò và thực hiện chơi “ Đi chợ cho ai? Mua gì?” - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu. + Bố của Quang và mẹ của Hương. + Mẹ của Quang và bố của Hương. + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi em hương là cháu ngoại của ông bà. + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương. + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang.. Bước 2 : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài . -Giáo viên kết luận như sách giáo viên . Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp. - Theo dõi nhận xét, chốt lại những ý đúng. + Anh em Quang và chị em Hương phải có nghĩa vụ gì đối với những người họ nội, họ ngoại của mình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học.. Tieát 3:. - Các nhóm khi làm xong thì đổi chéo phiếu cho nhau để kiểm tra và chữa bài. - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp theo dõi và nhận xét . + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp đỡ,.... Tăng cường Tiếng Việt Luyện chữ đẹp:. ÔN CHỮ HOA G, K I. Yêu cầu: - HS tập tô chữ hoa G, K( 2 dòng), luyện viết đúng chữ hoa G, K( 2 dòng), viết đúng câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau - HS có ý thức giữ vở sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học: GV: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp). HS: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ luyện viết chữ G, K hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng. GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con: a. Hướng dẫn HS viết chữ hoa : G, K - HS quan sát, nhận xét: ? Chữ hoa G gồm mấy mét? Đó là những nét nào?( chữ G gồm 2 nét, nét 1 là sự kết hợp giữa nét cong trên và nét cong trái; nét hai là nét khuyết dưới) - HS nhận xét về độ cao, cách viết chữ hoa G, K - GV nêu cách viết và viết mẫu; HS theo dõi :. G, K - GV thực hiện tương tự với chữ K - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con, GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi và nhắc HS chỉnh sửa nét cho đúng. b. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - 2 HS đọc câu ứng dụng. - GV gióp HS hiÓu câu ứng dụng : Anh em phải biết đoàn kết, yêu thương nhau không đấu đá lẫn nhau) - GV: ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? ( chữ G cao 4li, K, h, , g, cao 2,5 li, chữ đ, p cao 2 li, chữ t cao 1,5 li; các con chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào? ( khoảng cách giữa các tiếng bằng khoảng cách viết chữ o). -. HS viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷: Khôn, Gà - GV theo dâi, chØnh söa. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở Luyện viết: - GV 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - GV cho HS mở vở Luyện viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viÕt: + Tự - viÕt ch÷ G 1 dßng cì nhá, K 1 dòng cỡ chữ nhỏ. + ViÕt c©u tôc ng÷: 3 lÇn viết kiểu chữ đứng, 1lần viết chữ nghiêng - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt. - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài:. GV thu vở chấm và chữa một số bài. Sau đó nêu nhận xét để HS rút kinh nghiệm. Khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét chung tiết học. - HS về nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi GV đã chữa .. Tiết 4:. Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc + kể: (tiết 31+32). ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I. Yêu cầu: - HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc phân biệt được lời người dẫn truyện với lời nhân vật. - HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: GV ghi câu cần luyện đọc và tranh minh hoạ cho câu chuyện. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi trong bài. GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc bài: 3H nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện. - HS nêu giọng đọc của từng đoạn: Đoạn 1: Giọng giọng kể, bình thường, chú ý đọc đúng các từ phiên âm tiêng nước ngoài: Ê- ti – ô- pi- a. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. Đoạn 2: Giọng đầy tự hào khi kể về mảnh đất yêu quý của viên quan. Đoạn 3: Thể hiên sự khâm phục của hai vị khách - HS luyện đọc theo nhóm 3. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - 3HS đọc lại 3 đoạn của câu chuyện. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS sắp xếp lại các tranh theo nội dung của câu chuyện đã học. - HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - HS kể chuyện theo nhóm, các nhóm tự nhận xét, bổ sung cho các bạn trong nhóm. - Đại diện nhóm thi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện( thi kể nối tiếp từng đoạn trong nhóm) - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay, kể đầy đủ nội dung, diễn đạt được giọng nhân vật. - GV nhận xét, tuyên dương. 3.Củng cố -dặn dò: ? Câu chuyện nói đến điều gì? ( Ca ngợi tình yêu quê hương của người dân nước Ê- ti - ôpi- a) - GV nhận xét chung tiết học. - HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 02 tháng 11 năm 2010. Tieát 1:. * Buoåi saùng Tập đọc:. VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. (trả lời các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài) - HS khá, giỏi: thuộc cả bài thơ B/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ Đất quý, đất yêu “ + Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không cho khách mang đi những hạt cát nhỏ? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ.. Hoạt động của trò - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. GV sửa sai. - Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và TLCH + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể những màu sắc đó ?. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ. Luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giáo viên. + sông máng: SGK. + Cây gạo: cây bóng mát, thường có ở miền Bắc, ra hoa khoảng tháng 3 âm lịch, hoa có màu đỏ rất đẹp. - Luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Một em đọc bài , cả lớp đọc thầm cả bài thơ . + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói mới, trường học, mặt trời… - Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ .. + Cảnh vật được miêu tả bằng những màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót . - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện + Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? Hãy từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng nhất (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) chọn câu trả lời mà em cho là đúng nhất ? - Giáo viên kết luận . - Lớp nhận xét bổ sung. d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn và cả - Đọc từng đoạn rồi cả bài theo hướng bài . dẫn của giáo viên . - Yêu cầu đọc thuộc lòng từng khổ rồi cả bài - 4 em đại diện đọc tiếp nối 4 khổ thơ. thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và - Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, đ) Củng cố - Dặn dò: hay - Quê hương em có gì đẹp? - HS tự liên hệ. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. Tieát 2:. Taäp laøm vaên:. NGHE- KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyên Tôi có đọc đâu (BT1) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1). - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương (BT2). C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 - 4 HS đọc lá thư đã viết ở tiết TLV tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý. - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa. - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Yêu cầu cả lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư đã viết tiếp trong thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên như thế nào? - GV kể chuyện lần 2: - Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại. - Yêu cầu từng cặp tập kể lại cho nhau nghe. - Mời 4 - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Giáo viên lắng nghe và nhận xét . + Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? Bài tập 2: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài. - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp. - Mời 5 - 7 em thi trình bày bài trước lớp. - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về viết lại những điều vừa kể về quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.. Tieát 3:. Hoạt động của trò - Đọc lá thư đã viết ở tiết trước.. - 2 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý. - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa. - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình. + Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư. + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu! - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 . - 1HS lên kể lại câu chuyện. - Từng cặp tập kể chuyện. - 4 - 5 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. + Phải xem trộm thì mới biết được dòng người ta viết thêm vào thư … - 1 em nêu yêu cầu bài. - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. - Từng cặp tập nói về quê hương. - HS xung phong thi nói trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt nhất. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Toán. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Tieát 4:. Chính taû (Nghe - viết). TIẾNG HÒ BÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng BT tìm tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viếtL: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn . + Bài chính tả có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở. Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả. Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b. - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng viết các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , quả ngọt , ruột thịt. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - 3 học sinh đọc lại bài. + Bài chính tả này có 4 câu. + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn). - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - 2HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào vơ.û - 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm thi làm bài trên giấy. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Lớp bình chọn nhóm làm đúng nhất.. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Gọi 1HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT.. - 1HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn,... + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, .... d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.. Buoåi chieàu Tieát 1:. Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Taäp laøm vaên (tiết 11). NGHE- KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyên Tôi có đọc đâu (BT1) - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1). - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương (BT2). C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 - 4 HS đọc lá thư đã viết ở tiết TLV tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý. - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa. - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Yêu cầu cả lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư đã viết tiếp trong thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên như thế nào? - GV kể chuyện lần 2: - Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại.. Hoạt động của trò - Đọc lá thư đã viết ở tiết trước.. - 2 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý. - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa. - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình. + Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư. + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu! - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 . - 1HS lên kể lại câu chuyện.. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Yêu cầu từng cặp tập kể lại cho nhau nghe. - Mời 4 - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Giáo viên lắng nghe và nhận xét . + Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? Bài tập 2: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài. - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp. - Mời 5 - 7 em thi trình bày bài trước lớp. - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về viết lại những điều vừa kể về quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.. Tieát 2:. - Từng cặp tập kể chuyện. - 4 - 5 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. + Phải xem trộm thì mới biết được dòng người ta viết thêm vào thư … - 1 em nêu yêu cầu bài. - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. - Từng cặp tập nói về quê hương. - HS xung phong thi nói trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt nhất. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Chính taû:(tiết 21). TIẾNG HÒ BÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Làm đúng BT tìm tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả. Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b. - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - Gọi 1HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT.. Hoạt động của trò - 2HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào vở - 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm thi làm bài trên giấy. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Lớp bình chọn nhóm làm đúng nhất. - 1HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. lượn,... + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, .... Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.. Tieát 3:. Tăng cường Toán. (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Ngày soạn: 01/11/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 04 tháng 11 năm 2010. Tieát 1:. Tieát 2:. * Buoåi saùng Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? A/ Mục tiêu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2) - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm được bộ phận của câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? (BT3) - Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2- 3 từ ngữ cho trước. (BT4) B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to trình bày bài tập 1. Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 3 ( 2 lần ) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - KT 3 em làm miện BT2 - tuần 10, mỗi em làm một ý của bài. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 3 em lên làm vào 3 tờ giấy to dán sẵn trên bảng.. Hoạt động của trò - Lần lượt 3 em lên bảng làm miệng bài tập số 2. - Lớp theo dõi nhận xét. - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - Một em đọc yêu cầu bài tập1. Cả lớp đọc thầm. - Thực hành làm bài tập vào vở. - 3HS lên bảng làm bài. Cả lớp bổ sung: + Từ chỉ sự vật ở quê hương: cây đa,. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Gọi HS nêu kết quả. - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với sự thay thế của 3 từ được chọn. - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương. Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 3 - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Mời 2 em làm bài trên bảng lớp. - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng.. c) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ về quê hương. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tieát 3:. dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi. + Từ chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào. - Một em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Cả lớp làm bài. - 3HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương trong bài là : Quê quán , quê hương đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn . - 3HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã thay thế từ được chọn.. - 2HS đọc nội dung bài tập 3. - Cả lớp làm bài vào VBT. - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất khẩu . - Nêu lại một số từ ngữ nóivề quê hương.. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng: Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về...Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị : - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ. - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: Gi, Ông Gióng. - Giáo viên nhận xét đánh giá .. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng viết bài. Lớp viết vào bảng con.. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . Gh, A, Đ, L, T, V - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con chữ Gh, R, Đ. * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định, là một bãi tắm đẹp của nước ta. - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ:. - Các chữ hoa có trong bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V. - Lớp theo dõi.. - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng. - Lắng nghe để hiểu thêm về một bãi biển là danh lam thắng cảnh của đất nước ta .. Ghềnh Ráng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Gh một dòng cỡ nhỏ . + R, Đ : 1 dòng . + Viết tên riêng Ghềnh Ráng 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà luyện viết thêm. Tieát 4: Đạo đức:. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh . Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương. - Cả lớp luyện viết trên bảng con các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng.. THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I A/ Mục tiêu : - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài học trước. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong tực tế cuộc sống. B/ Tài liệu và phương tiện : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập . C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?. Hoạt động của trò. - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - Chia sẻ buồn vui cùng bạn. - Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ. - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ. + Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì - Lần lượt một số em kể trước lớp. để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. Bác Bác Hồ là người như thế nào ? mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến. + Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực + Một số em lên thực hành kể các câu hiện lời hứa với mọi người? chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như + Sẽ mất lòng tin ở mọi người . thế nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan , trò giỏi . * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ . - Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha + Khi người thân trong gia đình như ông , bà, mẹ khi bị bệnh . cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? + Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà + Vì ông bà, cha mẹ là những người đã cha mẹ ? sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ. - Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy . + Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ? + Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp . + Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự gì ? cố gắng, tự lập trong cuộc sống . * Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó . + Em đã gặp những niềm vu , nỗi buồn nào trong + Một số em lên bảng kể về những việc cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi sao? bạn gặp chuyện buồn . + Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? có. - Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài . Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Giáo viên rút ra kết luận . 2/ Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học.. Buoåi chieàu Tieát 1:. Tăng cường Tiếng Việt Luyện luyện từ và câu (tiết 11). TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? A/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ về quê hương. Củng cố mẫu câu Ai làm gì ?. B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to trình bày bài tập 1 . Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 3 ( 2 lần ) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 3 em lên làm vào 3 tờ giấy to dán sẵn trên bảng. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Gọi HS nêu kết quả.. - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với sự thay thế của 3 từ được chọn. - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 3 - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Mời 2 em làm bài trên bảng lớp. - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng.. Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ về quê hương.. Hoạt động của trò - Một em đọc yêu cầu bài tập1. Cả lớp đọc thầm. - Thực hành làm bài tập vào vở. - 3HS lên bảng làm bài. Cả lớp bổ sung: + Từ chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi. + Từ chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào. - Một em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Cả lớp làm bài. - 3HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương trong bài là : Quê quán , quê hương đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn . - 3HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã thay thế từ được chọn. - 2HS đọc nội dung bài tập 3. - Cả lớp làm bài vào VBT. - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất khẩu . - Nêu lại một số từ ngữ nóivề quê. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tieát 2:. hương.. Tăng cường Toán. (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Tieát 3+ 4:. Hoạt động Sao nhi đồng. (Phụ trách Sao; TPT Đội). Ngày soạn: 02/11/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 04 tháng 11 năm 2010. Tieát 1:. * Buoåi saùng Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Tieát 2:. Myõ thuaät (Giaùo vieân chuyeân bieät: Ñ/c Leâ Huøng Maïnh). Tieát 3:. Chính taû(Nhớ - vieát). VẼ QUEÂ HÖÔNG A/ Mục tiêu - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng khổ thơ 4 chữ. - Làm đúng BT2 ý a/b B/ Chuẩn bị : - 3 băng giấy viết khổ thơ của bài tập 2b. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương. - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét.. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu... đến Em tô đỏ thắm - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại . - Lớp theo dõi đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : + Vì sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? + Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng con nhớ lại và viết các tiếng khó. * Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT. - Dán 3 băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi 3 - 4 em đọc lại bài làm trên bảng.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Một học sinh đọc lại bài . + Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương. + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con . - Cả lớp viết bài vào vở.. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện vào VBT. - 3 em làm bài trên bảng. - Lớp nhận xét bài bạn . Vần cần tìm là: Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường - HS đọc lại bài trên bảng.. d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. Tieát 4:. Tự nhiên và xã hội. THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. - Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột) B/ Chuẩn bị : - Sơ đồ trang 43 SGK ; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp (nếu có) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy * Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng. * Bước 1 : Hướng dẫn . -Vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình . Bước2 : Làm việc cá nhân .. Hoạt động của trò - Lớp theo dõi mẫu về sơ đồ gia đình .. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát. - Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ.. - Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình vào tờ giấy khổ lớn điền tên những người trong gia đình mình vào sơ đồ . - Lần lượt từng em lên chỉ vào sơ đồ giới thiệu về họ hàng của mình trước lớp .. Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu về sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. *Hoạt động Chơi TC xếp hình . - Chia nhóm. - Yêu cầu từng nhóm đem ảnh từng người trong gia đình ở các thế hệ khác nhau sắp xếp trình bày trên tờ giấy khổ lớn theo cách trang của mỗi nhóm sao cho đẹp. - Mời từng nhóm giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình. - Nhận xét tuyên dương. * Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống trong gia đình mình . - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày . - Các nhóm trưng bày các bức ảnh của gia đình mình và nói cho nhau nghe về mối quan hệ họ hàng của mình . - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm giới thiệu hay nhất.. Buoåi chieàu AÂm nhaïc. Tieát 1:. (Giáo viên chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thị Yến) Tăng cường Toán. Tieát 2:. (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc). Tieát 3:. Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Taäp vieát (tieát 11). ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Luyện viết phần 2 bài tập viết Ôn chữ hoa G - Reøn kyõ naêng vieát cho HS - Giáo dục ý thức cẩn thận khi viết bài II. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: Hướng dẫn HS viết bài. Hoạt động của học sinh - HS nghe. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>