Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (3)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức - Tiết 38 ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I. Mục tiêu: Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,... - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối sử bình đẳng. - GD cho HS các kĩ năng sống: KN trình bày suy nghĩ với thiếu nhi quốc tế, KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế, KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, phiếu học tập III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): Vì sao chúng ta phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế? - Kể tên những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quoác teá. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (28 phút) a) Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quoác teá - HS tröng baøy tranh. - YC HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã - Giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu. sưu tầm được. - HS nhận xét, chất vấn với - YC HS giới thiệu tranh, ảnh của mình. nhau - YC chất vấn với nhau. b) Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước. - YC thaûo luaän nhoùm vieát thö, vieát thö theo caùc - HS thaûo luaän vieát thö : 1 baïn bước sau : seõ laøm thö kyù, ghi cheùp yù cuûa + Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn đóng góp. các bạn thiếu nhi nước nào. - Đọc kết quả thảo luận + Nội dung thư sẽ viết những gì. - Tieán haønh vieäc vieát thö - Thoâng qua ND thö vaø kyù teân taäp theå vaøo thö. - Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửi thư. c) Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế. - HS thực hành - Cuûng coá laïi baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - YC HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm…… về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế. * Keát luaän chung : Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, ……song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. 3. Daën doø (1 phuùt) - Về xem lại bài và học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng khách nước ngoài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 20 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (tiết 58) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. Muïc tieâu * Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng: ánh lên, trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, lên tiếng; Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhoû tuoåi. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài. * Kể chuyện: Kể lại được từng doạn câu chuyện dựa theo gợi ý. HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. * GDHS các kĩ năng sống: Thể hiện sự tự tin, giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực. II. Các hoạt động dạy - học: Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua" Noi gương chú bộ đội" và trả lời câu hỏi ở cuối bài. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - Quan saùt tranh trong SGK. 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc (10 phút) a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Đọc từng câu - Luyện đọc + Rút từ khó - luyện đọc - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK - HS ñaët caâu + Tập đặt câu với từ : thống nhất, bảo tồn - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc ĐT 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Ông đến để thông báo ý kiến của + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở nhỏ tuổi để làm gì ? về sống với GĐ,... - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao caùc chieán só nhoû " ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi"? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?. bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. + Lượm, Mừng và tất cả các bạn + Vì sao lượm và các bạn không muốn về đều tha thiết xin ở lại. nhaø ? + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ,...còn hơn về ở chung với tụi + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : là đừng bắt các em phải trở về. + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi + Trung đoàn trưởng cảm động rơi nghe lời van xin của các bạn ? nước mắt trước những lời van xin được chiến đấu ... + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài. + Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa + Qua câu chuyện này, các em hiểu điều gì rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi + Rất yêu nước, không quản ngại khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh 4. Luyện đọc lại (8 phút) vì Toå quoác. - Chọn đọc mẫu đoạn 2. - HS luyện đọc đoạn văn - HD đọc đúng đoạn văn (như mục I) - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài. Keå chuyeän (20 phuùt) 1. GV nêu Nvụ : Dựa theo các CH gợi ý, HS tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. - 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý 2. HD HS kể câu chuyện theo gợi ý - Nhắc HS : Các câu hỏi chỉ là điểm tựa giúp các em nhớ nội dung chính của câu - 1 HS kể mẫu đoạn 2 chuyện. KC không phải là trả lời CH. Cần - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhớ các chi tiết trong truyện để làm cho nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. - Mời 1 HS kể mẫu đoạn 2 - Nhaän xeùt C. Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về -...rất yêu nước, không quản ngại khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh caùc chieán só nhoû tuoåi ? vì Toå quoác. - YC HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2011 Chính taû - Tieát 39 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Baøi vieát sai khoâng quaù 5 loãi. - Làm đúng bài tập(2) a/ b. - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. Chuaån bò: Baûng phuï vieá saün BT2 ( vieát baûng 2 laàn ); baûng con. III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Gv đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS cả lớp viết bảng con các từ ngữ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ,YC tieát hoïc. 2. Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - Đọc lần 1 đoạn văn viết. Hỏi: - 2 HS đọc lại + Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều + Tinh thần quyết tâm chiến đấu gì ? không sợ hi sinh, gian khổ của các chieán só Veä quoác quaân. b) HD cách trình bày đoạn viết + Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế + …… được đặt sau dấu hai chấm, xuống naøo ? dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa và thẳng nhau, viết cách lề vở 2 ô li. c) HD viết từ khó - HS tìm các từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, GV đọc cho - Luyện viết trên bảng lớp, bảng con HS luyện viết trên bảng lớp, bảng con. các từ ngữ: bảo tồn, bay lượn, bùng - Nhận xét, chữa. lên, rực rỡ,…… d) Vieát chính taû - Đọc mẫu lần 2. Nhắc HS tư thế ngồi. - Viết bài vào vở - Đọc từng câu , từng cụm từ cho HS viết. - Soát bài - Đọc cho HS soát lỗi. - Đổi vở soát lỗi. e) Chấm bài, chữa lỗi - Chấm một số bài, nhận xét, chữa lỗi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. BT2 : (lựa chọn). HS làm ýb. - Yeâu caàu HS khaù, gioûi laøm caû BT. - Giuùp HS naém YC cuûa BT. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi HS khá trả lời ý a.. 4. Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầi HS về viết lại bài và hoàn thaønh BT.. Lop3.net. - HS đọc BT,ø nêu yêu cầu và làm bài vaøo VBT. - 1 HS leân baûng laøm baøi; HS nhaän xeùt. a. saám vaø seùt; soâng b. AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác. ( Rau rất quan trọng với sức khoẻ con người ) Cơm tẻ là mẹ ruột. (Ăn cơm tẻ mới chaéc buïng. Coù theå aên maõi côm teû, khoù ăn mãi được cơm nếp ) Caû gioù thì taét ñuoác. (Caû gioù : gioù to, gió lớn thì đuốc tắt. Ý nói thái độ gay gaét quaù seõ hoûng vieäc ) Thẳng như ruột ngựa. ( Tính tình ngay thaúng, coù sao noùi vaäy, khoâng giaáu gieám, kieâng neå ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tập đọc - Tiết 59 CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. Mục tiêu: Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắt Lắk, đỏ hoe, …… - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuoäc loøng baøi thô). * GD cho HS các kĩ năng sống: Thể hiện sự cảm thông, kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài (5 phút): 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi về ND bài. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc (1 phút) a. GV đọc bài thơ b. HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 1 dòng + Rút từ khó ghi bảng - luyện đọc thô - Đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc + Hướng dẫn đọc - nhắc HS nghỉ hơi đúng; - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ. nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. Chú Nga đi bộ đội / Sau laâu quaù laø laâu ! // Nhớ chú, / Nga thường nhắc : // - Chú bây giờ ở đâu ? // Đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp : Chú ở đâu, / ở đâu ? // Trường Sơn dài dằng dặc ? // Trường Sa đảo nổi, / chìm ? // Hay Kon Tum, / Ñaék Laék ? // + Hiểu từ mới : SGK - bàn thờ ( nơi thờ cúng những người đã mất; con cháu, người - 1 HS đọc chú giải trong SGK. thân thắp hương tưởng nhớ vào những - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngaøy gioã, teát ) - 1 HS đọc cả bài. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, 2, cả lớp đọc thầm lại, trả lời : + Những câu nào cho thấy Nga rất mong + Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu !, Nhớ chú, Nga thường nhắc : nhớ chú ? Chú bây giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở ñaâu ? …… - YC đọc thầm khổ 3, trả lời : + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi meï ra sao ? mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. + HS trao đổi nhóm, trả lời : Chú đã naøo ? hi sinh. / Bác Hồ đã mất. Chú ở bên Bác Hồ trong thế giới của những người đã khuất. / Bác Hồ không còn + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nữa. Chú đã hi sinh và được ở bên Baùc. được nhớ mãi ? + HS trao đổi nhóm, trả lời : Vì những chiến sĩ đó đã dân hiến cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập, cho dân tộc tự 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô (10 phuùt) do của Tổ quốc. Người thân của họ - Đọc diễn cảm bài thơ và nhân dân không bao giờ quên ơn - Hướng dẫn đọc bài thơ hoï… - Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp. 5. Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - YC nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi. - Thi đọc từng khổ, cả bài thơ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 4 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tự nhiên và xã hội - Tiết 39 OÂN TAÄP : XAÕ HOÄI I. Mục tiêu: Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (phaïm vi tænh) - Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, phiếu học tập; giấy A4 hoặc A3. III. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người ? - Kể một số nguồn nước gây ô nhiễm môi trường ? - Chúng ta cần phải làm gì để nguồn nước không bị ô nhiễm ? B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. OÂn taäp (28 phuùt) a) Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đ ề XH. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Chia lớp thành 5 nhóm. - Đại diện các nhóm mô tả nội dung và - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình ý nghĩa bức tranh quê hương. bày về ND nhóm mình đã thảo luận. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. + Gia ñình vaø hoï haøng. + Nhóm 1: Giới thiệu những người + Một số hoạt động ở trường. trong bức ảnh gia đình. Kết hợp cả vẽ + Một số hoạt động nông nghiệp, công và giải thích sơ đồ họ hàng của GĐ. nghieäp, thöông maïi. + Nhóm 2: Giới thiệu về 1 số HĐ ở + Hoạt động bảo vệ môi trường. trường, kể tên một số môn học và các + Giới thiệu hoạt động đặc trưng của địa HĐ vui chơi chính ở trường. phöông. + Nhóm 3: Giố thiệu 1 số hoạt động - Sau moãi baùo caùo cuûa caùc nhoùm, GV thoâng qua tranh, aûnh söu taàm veà HÑ yeâu caàu caùc nhoùm khaùc ñöa ra caùc caâu saûn xuaát noâng nghieäp, CN, thoâng tin hỏi để tìm hiểu thêm ND của các báo liên lạc. caùo. + Nhóm 4: Giới thiệu và nêu lên một VD: Trong bức ảnh GĐ đó những ai vài biện pháp xử lí nước thải ở môtỵ số thuộc họ nội, những ai thuộc họ ngoại,... nơi công cộng. + Hãy nêu một số trò chơi nguy hiểm + Nhóm 5: Giới thiệu về cuộc sống và không nên chơi ở trường học. những HĐ đặc trưng ở địa phương mình + Nước sạch có vai trò NTN đối với con đang sinh sống. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> người và sinh vật? + Hãy nói những nét chính về ATGT ở ñòa phöông em. - GV tổng hợp các ý kiến của HS. b) Hoạt động 2: Vẽ tranh về gia đình, quê - HS vẽ vào giấy A3 hoặc A4. höông em. - Tröng baøy baøi veõ. - GV gợi ý ND tranh vẽ: - HS nhaän xeùt + HĐ lao động đặc trưng của làng quê. + Gia đình em (chân dung hoặc cảnh SH) + Cảch GT ở địa phương hoặc phố phường... - Chọn 1- 2 bài vẽ nhanh, đẹp của HS trình bày trước lớp. - Gv nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về học bài và CB bài sau Thực vật.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu - Tiết 20 TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY I. Mục tiêu: Nắm được nghĩa 1 số TN về Tổ quốc để xếp đúng vào các nhóm (BT1). - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2). - Đặt thêm được dấy phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). II. Đồ dùng dạy - học: Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng được nêu tên trong BT2. - Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại để HS làm BT1. Có thể thay bằng 3 tờ phieáu khoå A4. III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Nhân hoá là gì ? - Trong câu "Anh Đom Đóm" - Từ ngữ nào vốn để gọi và tả con người là nhân hoá ? B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ. yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập (30 phút) - 2 HS đọc YC của BT Baøi taäp 1 - Laøm baøi VBT. - YC laøm baøi VBT ( laøm vieäc theo caëp) - 3 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, đúng. Sau đó đọc kết quả. - Chữa bài - 4 HS đọc lại kết quả theo sự phân loại đúng. a. Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc. Đất nước, nước nhà, non sông, giang sôn Giữ gìn, gìn giữ Dựng xây, kiến thiết. b. Những từ cùng nghĩa với bảo vệ c. Những từ cùng nghĩa với xây dựng. Baøi taäp 2 - Hỏi HS chuẩn bị trước ở nhà nội dung - 1 HS đọc YC của BT để kể về một vị anh hùng như thế nào ; nhaéc HS : + Kể tự do, thoải mái và ngắn gọn những gì em bieát veà moät soá vò anh huøng, chuù yù nói về công lao to lớn của các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước…… + Có thể kể về vị anh hùng các em đã biết qua các bài tập đọc, kể chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cũng có thể kể về những vị anh hùng các em được biết qua đọc sách báo, sưu tầm - HS thi kể, nhận xét bạn kể về các vị anh huøng ngoài nhà trường. - HD HS thi keå Baøi taäp 3 - GV noùi theâm veà anh huøng Leâ Lai : Leâ Lai quê ở Thanh Hoá, là một trong 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Luõng Nhai naêm 1416. Naêm 1419, oâng giả làm Lê Lợi, phá vòng vây và vị giặc bắt. Nhờ sự hi sinh của ông, Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã được thoát hieåm. Caùc con cuûa oâng Leâ Loâ, Leâ Loä vaø Lê Lâm đều là tướng tài, có nhiều công lao và đều hi sinh vì việc nước. - YC laøm baøi caù nhaân. - 1 HS đọc YC của BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. - HS laøm baøi caù nhaân. - Vài HS đọc kết quả (nghỉ hơi đúng sau caùc daáu caâu ) - 4 HS đọc lại 3 câu văn đã được đặt đúng dấu phẩy. Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây. Coù laàn, giaëc vaây raát ngaët, quyeát baét bằng được chủ tướng Lê Lợi.. 3. Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - YC VN tìm hieåu theâm veà 13 vò anh hùng đã nêu tên ở BT2, để có thể viết toát baøi vaên keå veà moät anh huøng choáng ngoại xâm ở tuần Ôn tập giữa HKII. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Taäp vieát - Tieát 20 ÔN CHỮ HOA : N (Ng) I. Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều... thương nhau cùng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa N (Ng) - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 1 HS viết trên bảng lớp chữ Nh - Từ Nhà Rồng - Câu ứng dụng. HS cả lớp viết vào bảng con. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ. yeâu caàu tieát hoïc. 2. HD vieát treân baûng con (10 phuùt) - HS tìm chữ hoa : N (Ng, Nh), a. Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có trong bài : V, T (Tr) - Viết mẫu các chữ N (Ng, Nh), V, T (Tr), kết - Tập viết chữ Ng và các chữ V, hợp nhắc lại cách viết từng chữ T (Tr) treân baûng con. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng) - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi - ( 1940 - 1964) - 1 HS đọc từ ứng dụng : Nguyễn là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Văn Trỗi Ñieän Baøn, tænh Quaûng Nam. Anh Nguyeãn Vaên Troãi ñaët bom treân caàu Coâng Lí (Saøi Goøn), möu giết Bộ trưởng Quốc phòng Mĩ Mắc Na-ma-ra. Vieäc khoâng thaønh, anh bò ñòch baét, tra taán daõ - Vieát baûng con man, nhưng vẫn giữ vững khí tiết cách mạng. Trước khi bọn giặc bắn anh, anh còn hô to : "Vieät Nam muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm !" - HD taäp vieát treân baûng con: Nguyeãn Vaên Troãi c. Luyện viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu : Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ lên giá gương - Đọc câu ứng dụng : Nhiễu đặt trên bàn thờ. Đây là hai vật không thể tách điều……… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> rời. Câu tục ngữ trên muốn khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. - Vieát baûng con. - HD HS viết các chữ : Nguyễn, Nhiễu. 3. Hướng dẫn viết vở Tập viết - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ - HS viết vào vở Tập viết. - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. 4. Chấm, chữa bài (5 phút) Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt 5. Cuûng coá - Daën doø (1 phuùt) - Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn thành baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mó thuaät (tieát 20) VẼ TRANH:ĐỀ TAØI NGAØY TẾT HOẶC LỄ HỘI I. MT:- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội của dân tộc, quê hương. Vẽ được tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội ở quê hương. - HS thêm yêu quê hương, đất nước. II. CB: Sưu tầm tranh, ảnh về ngày Tết hoặc lễ hội. Một số tranh của HS năm trước. - Hình gợi ý III. Các hoạt động dạy - học A. KTBC : KTDCHT B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết : - Quansaùttranhvaønhaänxeùt + Khoâng khí cuûa ngaøy Teát vaø leã hoäi + Ngày Tết và lễ hội ở mỗi vùng thường có các hoạt động : rước lễ, các trò chơi …… + Trang trí trong ngày Tết, lễ hội rất đẹp ( cờ, hoa, quần áo nhiều màu rực rỡ, tươi vui ) - YC HS kể về ngày Tết và lễ hội ở quê mình. 3. Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh - Gợi ý HS chọn 1 ND về ngày Tết hay lễ hội để vẽ như - HS chọn nội dung đề : đi chúc Tết, đi chợ hoa, đi xem hội làng, các trò chơi taøi như đấu vật, múa rồng, múa sư tử, thi bơi thuyền, hát daân ca, - Tìm hiểu các hình ảnh phù hợp với mỗi HĐ như: sân đình, quảng trường, đường làng, bờ sông, công viên hoặc đường phố, …… - Trước khi vẽ, hỏi HS : - HS chọn hoạt động và trả lời + Vẽ về hoạt động nào ?(Vẽ 1 HĐ hay nhiều hoạt động ) + Trong HĐ đó hình ảnh nào là chính, H/Ả nào là phụ ? + Trong tranh nên sử dụng màu TN ?(tươi sáng, rực rỡ ) - Cả lớp thực hành 4. Hoạt động 3 : Thực hành - Gợi ý HS tìm: + Nội dung đề tài. + Tìm và vẽ hoạt động chính ở trọng tâm của tranh, vẽ các hình ảnh hoạt động khác để cho tranh thêm phong phú, sinh động. - Gợi ý HS tìm màu, vẽ màu. - Tröng baøy saûn phaåm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 6. Dặn dò:Tìm và xem tượng ( ở hoa báo, ở các chùa ) Chính taû - Tieát 40 TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Baøi vieát sai khoâng quaù 5 loãi. - Làm đúng bài tập chính tả BT(2) a/ b (chọn 3 trong 4 từ) - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. Các hoạt động dạy - học: bảng phụ viết sẵn BT2a hoặc 2b; bảng con. III. các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Gv đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ ngữ : thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt. - Gv nhận xét, chữa, ghi điểm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) HDHS tìm hieåu baøi vieát - Đọc lần 1 đoạn văn viết. Hỏi: - 2 HS đọc lại. + Tìm những câu văn cho biết bộ đội đang + Đoàn quân nối thành một vệt dài vượt một cái dốc cao. từ thung lũng ...thẳng đứng. + Đoạn văn nói lên điều gì? + Nỗi vất vả của đoàn quân vượt doác. b) HD caùch trình baøy - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 7 câu. + Trong đoạn văn những từ nào phải viết - Những chữ dầu mỗi câu. hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - Viết bảng con chính taû. - GV đọc các từ khó cho HS luyện viết trên + Các từ khó : trơn lầy, thung lũng, bảng lớp và bảng con. lù lù, lúp xúp, đỏ bừng d) Vieát chính taû - GV đọc lại đoạn viết và đọc cho HS viết - Viết bài vào vở baøi. - Soát bài - Đọc cho HS soát lỗi. - Đổi vở soát lỗi e. Chấm, chữa bài - Chấm một số bài, nhận xét, chữa lỗi HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vieát sai nhieàu. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) - HS laøm BT2 a/ b. a. BT2 : (lựa chọn) - Giuùp HS naém YC cuûa BT. Baøi taäp 3 (HS khaù, gioûi) - Giuùp HS naém YC cuûa BT. + Mỗi em viết ít nhất 2 câu với từ ở BT2a. + Mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức.. 4. Cuûng coá - daën doø - YCVN đọc lại bài Báo cáo …… nắm tình hình học tập, lao động của tổ mình trong tháng vừa qua để làm tốt BT1, tiết TLV tới. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. - HS neâu YC vaø laøm vaøo VBT. - 1 HS laøm treân baûng; Nhaän xeùt, chữa bài. a. saùng suoát - xao xuyeán - soùng saùnh - xanh xao. b. gaày guoäc - chaûi chuoát - nhem nhuoác - nuoät naø - HS khaù leân baûng laøm baøi. a. Ông em đã già nhưng vẫn sáng suoát. Lòng em xao xuyến trong giờ phuùt chia tay caùc baïn. Thùng nước sóng sánh theo từng bước chân của mẹ. Baùc em bò oám neân da maët xanh xao. b. Baïn Leâ coù thaân hình gaày guoäc. Caïnh nhaø em coù moät chò aên maëc raát chaûi chuoát. Em trai em vầy đất cát, mặt mũi nhem nhuoác. Caùnh tay em beù traéng noõn, nuoät naø..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự nhiên và xã hội - Tiết 40 THỰC VẬT I. Mục tiêu: Biết cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây. * GD cho HS các kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác. II. đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, phiếu học tập; bút chì, bút màu, giấy vẽ. III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các biện pháp xử lí rác thải. - Ở địa phương em đã xử lí rác thải và nước thải như thế nào? B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (28 phút) a) Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài TN - GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng - Các nhóm làm việc ngoài nhóm, HD HS quan sát cây cối ở khu vực các em thiên nhiên. được phân công. + Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công. + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây. + Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó. - Keát luaän : Xung quanh ta coù raát nhieàu caây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi - Nhóm trưởng trình bày kết cây thường có rễ, thân, lá, hoa và quả. quaû thaûo luaän. * Giới thiệu tên của một số cây trong SGK/ 76, 77 - H1 : Caây kheá - H2 : Cây vạn tuế ( trồng trong chậu đặt trên bờ tường ), cây trắc bách diệp ( cây cao nhất ở giữa hình ) - H3 : Caây kô-nia ( caây coù thaân to nhaát ), caây cau ( cây có thân thẳng và nhỏ ở phía sau cây kơ-nia ) - H4 : Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre … - H5 : Caây hoa hoàng - H6 : Caây suùng b) Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân - YC lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà em quan sát được. Các em Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> có thể vẽ phát ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp tục hoặc các em vẽ theo trí nhớ của mình. - Löu yù : Toâ maøu, ghi chuù teân caây vaø caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ. - HD HS trình baøy. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa HS. 4. Cuûng coá - daën doø (1 phuùt) - Neâu caùc boä phaän cuûa caây. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi 41 SGK.. Lop3.net. - HS laøm baøi caù nhaân. - HS trình bày của mình trước lớp. Tự giới thiệu về bức tranh cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 Taäp laøm vaên - Tieát 20 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu: bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học (BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập, hoặc về lao động) theo mẫu (BT2). - GD cho HS ý thức tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu báo cáo BT2 (phô tô) để khoảng trống điền nội dung, đủ phát cho từng HS (nếu có) III. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): 2 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phù Ủng. Sau đó 1 em trả lời câu hỏi b, 1 em trả lời câu hỏi c. - 1 HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" và trả lời caùc caâu hoûi SGK. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. HDHS nghe - keå chuyeän (30 phuùt) - 1 HS đọc YC của BT, cả lớp Baøi taäp 1 đọc thầm lại. - GV nhaéc HS : + Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục : 1. Học tập ; 2. Lao động. Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu " "Thưa các - Các tổ làm việc. - Các thành viên trao đổi, thống baïn ……" + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt nhất kết quả học tập và lao động động của tổ mình (không bắt chước máy móc của tổ trong tháng. Mỗi HS tự ghi keát quaû. các nội dung trong bài tập đọc) + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với - Lần lượt từng HS đóng vai. lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, - Các nhóm đóng vai tổ trưởng, thi trình bày báo cáo trước lớp. tự tin. - Nhaän xeùt caùch baùo caùo cuûa caùc - HDHS luyeän keå. baïn. - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå hay nhaát. Baøi taäp 2 - 1 HS đọc YC của BT - YC HS đọc YC của BT - Phát bản phô tô (hoặc VBT). Giải thích : + Baùo caùo naøy coù phaàn quoác hieäu (CHXHCNVN) và tiêu ngữ ( Đl - Td - Hp) + Có địa điểm, thời gian viết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>