Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 25 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 25 Thứ 2 ngày 25 tháng 02 năm 2013 Buoåi saùng Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN Moät phaàn naêm I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được 1/5, nhận biết, đọc, viết 1/5. - Vận dụng vào làm tính và giải toán. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra. -Yêu cầu HS đọc bảng chia 5. -5-6HS đọc. -Yeâu caàu HS veõ hình 4 phaàn -Veõ baûng con. laáy 1 phaàn. 1 -Nhận xét đánh giá. 4 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thieäu 1/5. -Yeâu caàu HS veõ hình theo caù nhaân chia laøm 5 phaàn vaø laáy moät phaàn. ?-Laáy ñi maáy phaàn cuûa hình chữ nhật? ?-Em hieåu laáy ñi moät phaàn năm hình chữ nhật là ntn? Baøi1: Yeâu caàu quan saùt.. HĐ 2: Thực haønh. ?-Hình troøn chia laøm maáy phaàn? ?-Toâ maøu maáy phaàn? ?-Vậy đã tô màu mấy phần cuûa hình troøn? Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt -Hình naøo toâ maøu 1/5? -Hình B toâ maøu 1/maáy? -Hình C toâ maøy 1/ maáy? Baøi 3: Hình a coù maáy con vòt?. Lop2.net. -Thực hiện. 1 5 -Laáy ñi moät phaàn naêm. -Vieát baûng con. -Đọc. -Hình chữ nhật chia 5 phần lấy đi moät phaàn. -Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp. -Nêu: Đã tô màu hình A, C, D -5phaàn. -2phaàn. -2/5 -Quan saùt vaø thaûo luaän theo baøn. -Hình A, C. -1/3 -¼ -10con vòt. 2 con. -5 con..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 25. 3.Cuûng coá daën doø:. Đã khoanh vào mấy con? -Hình b đã khoanh vào mấy con? -Vaäy hình naøo khoanh vaøo 1/5? -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS làm lại vào vở.. Tieát 3: MYÕ THUAÄT. -Vaäy hình a, hình b khoanh troøn ½.. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC Sơn Tinh Thuỷ Tinh I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là Thủy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống luït. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Gọi HS đọc bài : Voi nhà -2-3HS đọc bài và trả l ời câu hỏi -Nhận xét đánh giá. SGK. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. -Giới thiệu Chủ điểm Sông, -Quan sát tranh. HÑ 1: HD bieån. -Nghe theo doõi. đọc chuyện. -Dẫn dắt ghi tên bài. MT: Luyeän -Đọc mẫu toàn bài. -Nối tiếp đọc. -Phát âm từ khó. đọc câu, đọc -Yêu cầu đọc câu. -HD đọc một số câu văn dài -Luyện đọc cá nhân. đoạn treân baûng phuï. -Nối tiếp nhau đọc đoạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 25. HÑ 2: Tìm hieàu baøi. MT: Trả lời được các câu hoûi vaø noäi dung caâu chuîeân. HÑ 3: Luyeän đọc lại. MT: Luyeän đọc theo vai 3.Cuûng coá – daën doø.. -Giải nghĩa từ SGK. -Keùn coù nghóa nhö theá naøo? -Lựa chọn kĩ. -Chia nhóm và nêu yêu cầu -Luyện đọc trong nhóm. đọc trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm -Gọi HS đọc thầm. -Đại diện HS thi đọc. -Nhận xét HS đọc hay. -Caâu hoûi 1. -Thực hiện. ?-Em hieåu mieàn non cao laø -Thaàn nuùi (Sôn Tinh) thần gì?Miền nước thẳm là -Thần nước (Thuỷ Tinh) thaàn gì? -Caâu hoûi 2. -Đọc câu hỏi 2 và trả lời. -Lễ vật gồm những gì? -Ai mang lễ vật đến trước thì lấy Mị -Caâu 3: Treo baûng phuï keå laïi Nöông. cuộc chiến đấu giữa hai vị -2-3HS nêu. thaàn. +Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh -Hô mưa gọi gió làm nhà cửa ngập baèng caùch naøo? luït. +Sơn Tinh đánh lại Thủy Tinh +Bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi baèng caùch naøo? …. -Cuoái cuøng ai thaéng? -Sôn Tinh thaéng. -Người thua làm gì? -Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước Câu 4: YC thảo luận theo bàn đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt. ?-Qua baøi naøy em hieåu vì sao -3-4 HS keå laïi. con người luôn thắng thiên -Nhận xét. nhieân? -Thaûo luaän baùo caùo keát quaû. -HD cách đọc và yêu cầu đọc. -Câu chuyện nói lên điều có thật là -Nhận xét- đánh giá. nhaân daân ta choáng luõ luït … -Hằng năm nhân dân ta phải -Vài HS đọc lại. thường xuyên đắp đê chống lũ -Lòng dũng cảm kiên trì, cần cù … luït -3-5HS thi đọc. -Nhắc HS.Về nhà luyện đọc. -Nhận xét đánh giá. -Về nhà luyện đọc.. Tieát 1: THEÅ DUÏC. Buổi chiều Giaùo vieân daïy chuyeân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 25 Tiết2: ĐẠO ĐỨC. Lịch sự khi đến nhà người khác. I.MUÏC TIEÂU: - HS hiểu được 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngưới khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó - HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen. - HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khaùc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra Khi nhận và gọi điện thoại em -2-3 HS nêu: cần có thái độ như thế nào? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. -Giới thiệu bài HÑ 1: Phaân -Kể chuyện ‘’đến chơi nhà bạn’’ -Nghe: -Yêu cầu cả lớp thảo luận -2-3HS đọc lại. tích caâu ?-Mẹ bạn toàn đã nhắc nhở Dũng -Nhớ bấm chuông khi gõ cửa, chào chuyện đến ñieàu gì hỏi người lớn. thaêm nhaø ?-Sau khi được nhắc nhở, bạn -Thái độ ngượng ngùng lễ phép baïn. MT: HS hiểu dũng đă có thái độ, cư xử như thế chào hỏi khi ra về. -Cần phải lịch sự khi đến nhà naøo? được 1 số ?-Qua câu chuyện trên em có thể người kháâc. quy tắc ứng ruùt ra ñieàu gì? -Gõ cửa, chào hỏi… xử khi đến ?-Cư xử lịch sự là em cần làm gì? -Nghe. nhà ngưới KL:Cần phải cư xử lịch sự khi 3-4HS đọc. khaùc. đến nhà người khác chơi -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. -Gọi HS đọc bài tập 2 -Đại diện nhóm báo cáo kết quả. HÑ 2: Laøm -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo -Nhaän xeùt – boå sung vieäc theo nhoùm vieát theâm caùc vieäc neân laøm -Nhieàu Hs lieân heä. -Nhận xét đánh giá. nhoùm. khi đến nhà người khác chơi MT: HS biết -Cho HS liên hệ:Trong những -3-4HS đọc. cư xử lịch sự việc nên làm em đã làm được -Cả lớp đọc. khi đến nhà những việc gì?Việc nào em chưa -Giơ tay biểu hiện ý kiến. baïn beø, làm được ? Vì sao? -Giải thích ý kiến đó mà em nhận người quen. -Nhận xét nhắc nhở thêm xét được. Bài 3 yêu cầu HS đọc -Đọc ghi nhớ SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 25 +HD HS cách giơ tay tán thành ý -Thực hiện theo bài học. HÑ 3: Baøy toû kieán -Nêu từng ý kiến yù kieán. MT: HS coù -Nhận xét tổng kết từng ý kiến thái độ đồng -Nhận xét tổng kết ý kiến. KL:Khi đến nhà ai em cũng cần tình, quyù trọng những phải lịch sự. người biết cư xử lịch sự khi -Nhận xét giờ học. đến nhà -Phaân coâng HS theo doõi, nhaän xeùt người khác thái độ của bạn khi đến nhà mình 3.Cuûng coá chôi. daën doø: Tieát 3: AÂM NHAÏC. Giaùo vieân daïy chuyeân Thứ 3 ngày 26 tháng 02 năm 2013. Buổi sáng. Tiết 1: TOÁN:. Luyeän taäp. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: - Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhaän bieát 1/5. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Gọi HS đọc bảng nhân, chia 5 -3-4HS đọc. -Nhận xét – đánh giá. -Vẽ hình chữ nhật chia 5 lấy 1. -Giới thiệu bài. -10 : 5 = 2 15 :5=3 20 : 5=4 2.Bài mới. Baøi 1: Yeâu caàu neâu mieäng 30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 :5=7 HÑ 1: OÂn Baøi 2: yeâu caàu neâu. -3-4HS đọc lại bảng chia 5. -HS 1:5 x 2 = 10 baûng chia 5. MT: Cuûng coá ?-Em coù nhaän xeùt gì veà moái -HS 2: 10 : 2 = 5 -HS 3: 10 : 5 =2 bảng chia 5. quan hệ giữa nhân và chia? -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 25 HÑ 2: Giaûi toán. MT:Vaän duïng baûng chia 5 vaøo giải toán.. Bài 3: Gọi HS đọc. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Em laøm pheùp tính gì?. -2-3HS đọc. -Tự tóm tắt vài giải. -5 bạn: 35 quyển vở. -1Bạn:… quyển vở. Mỗi bạn có số vở 35 : 5 = 7 (quyển vở). Đáp số: 7 quyển vở. Bài4: HS đọc. -Giải vào vở. 25 quả cam xếp được số đĩa 25: 5 = 5(ñóa). Đáp số: 5 đĩa. Bài5: Yêu cầu HS quan sát và -Sửa bài cho bạn theo đáp án. neâu? -Hình a khoanh troøn 1/5 soá con voi. -Thu chấm vở HS. -Hình b khoanh troøn 1/3 soá con voi. 3.Củng cố - -Nhận xét đánh giá chung. daën doø: -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS. Tieát 2: CHÍNH TAÛ:. TËp chÐp: S¬n Tinh, Thuû Tinh. I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Chép lại chính xác một đọan trong bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần, thanh dễ viết sai: tr/ch. Hoûi/ngaõ. II.Đồ dùng dạy – học: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Đọc:sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, -Nghe roài vieát baûng con. sung sướng, xung phong. -Nhận xét đánh giá. -2-3HS đọc lại. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Đồng thanh đọc. HÑ 1: HD -Đọc bài tập chép. -Huøng Vöông, Mò Nöông, caùc ?+Tieáng naøo trong baøi caàn phaûi taäp cheùp tiếng đầu câu, sau dấu hai chấm, vieát hoa? -Tìm phaân tích vaø vieát baûng con: -HS tự tìm các từ mà các em hay chàng trai, tuyệt trần … vieát sai. -Nghe. -Đọc lại bài. -Chép bài vào vở.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 25. HÑ 2: Luyeän taäp 3.Cuûng coá daën doø:. -Theo doõi HS cheùp baøi. -Đọc lại bài -Thu chaám moät soá baøi. Bài 2a: Gọi HS đọc. b: Cho HS laøm mieäng. Bài 3a: Nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 dãy. Thi đua tìm 5 từ viết tr/ch. -Nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS vieát đẹp. -Daën HS veà laøm laïi caùc baøi taäp.. -Đổi vở và soát lỗi. -2-3HS đọc yêucầu. -Làm bài vào vở. +Truù möa, chuù yù. +Truyeàn tin, chuyeàn caønh. +Chở hàng, trở về: -neâu. -Nhaän nhoùm vaø thaûo luaän. -Thi đua giữa hai nhóm -Nhaän xeùt boå xung. -Veà vieát laïi baøi neáu sai 3 loãi.. Tieát 3: KEÅ CHUYEÄN: S¬n Tinh, Thuû Tinh I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Biết sắp xếp tranh đúng nội dung câu chuyện. Kể lại được từng đoạn và toàn bộ noäi dung caâu chuyeän. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe:- Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -3HS keå chuyeän: Quaû tim khæ. -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu -2-3HS neâu. gì? -Nhaän xeùt – cho ñieåm 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Quan saùt. HĐ 1: Sắp xếp -Quan sát tranh sách giáo khoa. -Nêu nội dung từng tranh. lại tranh theo -Thứ tự các tranh thế nào? +T1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn thứ tự câu Tinh vaø Thuûy Tinh. chuyeän +T2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương. +T3: Vua Hùng tiếp hai người.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 25 HĐ 2: Kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh: HĐ 3: Kể toàn boä noäi dung caâu chuyeän.. -T 3 – T 2 – T 1. -3HS keå noái tieáp.. -Gọi HS kể từng tranh. -Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện kết hợp vở cử chæ vaø ñieäu boä. -Nhận xét đánh giá tuyên döông. 3.Cuûng coá daën ?-Caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuyû doø. Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? -Nhận xét giờ học. -Daën HS.Veà nhaø taäp keå cho người thân nghe. Tieát 4: THEÅ DUÏC. -Keå trong nhoùm. -Moãi nhoùm 1 HS leân keå noái tieáp đoạn 3. -Nhận xét lời kể của bạn. -4-5HS keå. -Bình choïn baïn keå hay. -Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm nay. -Về nhà tập kể cho người thân nghe.. Giaùo vieân daïy chuyeân Buoåi chieàu. Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN:. Luyện toán : Một phần năm. I.Yêu cầu: HS hiểu một phần 5 -nhận biết một phần 5 -Ứng dụng bài học một phần 5 đễ làm BT (T35-vở in) -Luyện kỷ năng làm toán cho HS II.Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên HĐ1: Làm BT -*Bài 1. YC gì? -Gv hướng dẫn Làm mẩu 1. MT: Củng cố -YC làm vở -Gv theo dỏi toán một phần -Nhận xét 5 *Bài 2: Tô màu 1/5 số ô vuông ở mỗi hình -Vẽ ô vuông lên bảng như vở in -HDẫn... -GV nhận xét kết luận. *Bài 3: YC gì? -Theo gỏi. Lop2.net. Học sinh -HS nêu -Lớp làm vở -Làm vào vở - 2em yếu chữa bài. -Lớp nhận xét. -Khoanh vào 1/5 số con vật ở mỗi bức tranh sau(trong vở).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 25 -Nhận xét -Làm vở *Bài 4: Tô màu 1/5 số quả trứng -Theo dỏi HĐ2:Chấm -Nhận xét -Làm vở *Chấm bài, nhận xét ưu khuyết chữa -MT: HS nắm điểm bài làm... - 2 em yếu nộp bài... *Tổng kết :Nhận xét giờ học được ưu -Dặn về thuộc các bảng chia đã khuyết điểm của bài làm. học. -Nghe. Tieát 2: GÑHSY TV: LuyÖn viÕt chÝnh t¶: S¬n Tinh, Thuû Tinh I,Yêu cầu: - HS yếu nghe viết đúng chính tả bài: Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh(đoạn1) -Viết đúng các chữ khó và tên riêng trong bài -Làm được BT : Luyện từ và câu -Rèn kỷ năng viết đúng và biết tìm từ nêu đặc nổi bật của 1 số con vật II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: *GV đọc mẩu bài viết: -HS theo dỏi. Luyện viết HD viết từ khó: -MT: nghe viết +Bài viết có mấy tên riêng.tên -HS nêu đúng chính tả riêng viết như thế nào? Hùng Vương,Mị Nương ,Sơn -HS yếu lên bảng viết.. Tinh,Thuỷ Tinh, tuyệt trần -Nhận xét -GV đọc bài cho hs viết. -.Viết bài vào vở. -GV đọc bài viết. -Dò lại bài. HĐ2:Làm BT *HD làm BT :Luyện từ và câu -Đọc bài luyện từ và câu -Bài 1: Chọn từ thích hợp đễ nêu - Lớp làm bài vào vở -MT: biết tìm đặc điểm các con vật sau: +4 em yếu lên bảng thi nhau làm gấu,hổ,sóc, thỏ,hươu, cáo, từ nêu đặc _GV hướng dẫn gợi ý... -Lớp nhận xét điểm một số -Vỗ tay hoan hô bạn thắng. con vật HĐ3:Chấm .+Nhận xét chữa *Chấm chữa: Chấm bài HS yếu -3 em yếu nộp bài. MT: HSnắm -Trả bài nhận xét. -Nghe ưu khuyết -Dặn:Về đọc bài đọc thêm: -Theo dỏi, nghe. điểm Dự báo thời tiết -Giở SGKT : 63 Tiết 3 :TỰ HỌC TV:. Luyện viết đoạn văn nói về ông ( bà ) của em.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 25 I Muïc tieâu : Reøn kó naêng noùi – vieát: Viết được 4 – 5 câu về ông ( bà ) em -Biết dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý đúng nội dung - Giúp HS biết viết đúng chính tả, ngữ pháp, chấm phẩy câu đúng II Hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Luyeän noùi: -. MT: HS trả lời được các câu hỏi gợi ý. Hướng dẫn HS nắm nội dung cần viết: Viết đoạn văn về ông (bà ) em. - Theo dõi, trả lời các câu hỏi gợi GV gợi ý: yù. ?Em ñònh keå veà ai? HS trả lời miệng ? OÂng (baø ) cuûa em bao nhieâu tuoåi? ? Ông (bà ) đối với em như thế nào? ? Tình cảm của em đối với ông (bà ) như thế Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi naøo? gợi ý. HĐ2 Viết thành đoạn văn MT: HS viết được một đoạn văn 4 - 5 câu kể về HS viết bài oâng ( baø ) cuûa mình. GV đọc đoạn văn mẫu HD về ngữ pháp của đoạn văn. Gọi HS đọc bài. 5 HS đọc bài trước lớp. - GV chaám vaø nhaän xeùt boå sung cho hs * Cuûng coá daën doø. Thứ 4 ngày 27 tháng 02 năm 2013 Buoåi saùng Tiết 1: TẬP ĐỌC: BÐ nh×n biÓn I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hieåu noäi dung baøi: Beù raát yeâu bieån, beù thaáy bieån to roäng maø ngoä nghónh nhö treû con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 25 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND Giaùo vieân 1.Kieåm tra. -Gọi HS đọc bài Dự báo thời tieát. -Nhaän xeùt –cho ñieåm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: HD luyện đọc. -Đọc mẫu. MT: Luyện đọc câu, -YC HS đọc 2 dòng thơ. đọc đoạn.. -Chia lớp thành cách nhóm và yêu cầu luyện đọc.. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. MT: HS hieåu nghóa các từ ngữ khó, hiểu noäi dung baøi.. -Yêu cầu HS đọc thầm. ?-Tìm những câu thơ cho thấy bieån raát roäng.. Những hình ảnh nào cho thấy bieån gioáng nhö treû con?. - Ruùt noäi dung baøi. HĐ 3: Luyện đọc lại. ?-Em thích khổ thơ nào nhất? MT: Học thuộc lòng -Tổ chức đọc theo bàn. đoạn thơ em thích.. Lop2.net. Hoïc sinh -2HS đọc. -Nghe. -Nghe. -Nối tiếp đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc khổ thô. -Tìm hiểu nghĩa của từ SGK. -Đọc trong nhóm. -Đọc đồng thanh trong nhoùm -Cử đại diện thi đọc. -Đọc đồng thanh -Thực hiện. -Tưởng rằng biển nhỏ. Mà to bằng trời. Nhö con soâng nhoû. Chỉ có một bờ. -Bãi giằng với sóng. Chôi troø keùo co. Nghìn con soùng khoeû. Lon ta lon ton. Biển to lớn thế? Vaãn laø treû con. - HS nhaéc laïi. -Nhieàu HS neâu yù kieán. -Thực hiện. Nhiều HS luyện đọc. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 25 3.Cuûng coá daën doø:. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm ?-Em coù thích bieån khoâng vì sao? -Nhaéc HS khi ra bieån chuù yù không bị sóng đánh ngã … -Nhaän xeùt – daën HS.. -Cả lớp đọc đồng thành. -Nhieàu HS neâu. -Veà hoïc thuoäc baøi.. Tiết 2: TOÁN LuyÖn tËp chung I. Muïc tieâu:Giuùp HS: -Rèn luyện kĩ năng thực hành các phép tính từ trái sang phải trong một biểu thức có hai phép tính nhân hoặc chia. -Nhaän bieát veà moät phaàn maáy. -Giải toán có phép nhân. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, -4HS nối tiếp nhau đọc. 4, 5. -Nêu cách tính nhận xét về biểu thức -Nhận xét đánh giá. có phép nhân và chia hoặc chia và 2.Bai mới. -Giới thiệu bài. nhân ta thực hiện từ trái sang phải. HÑ 1: OÂn Baøi 1: HD maãu. -laøm baûng con. 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 caùch tìm keát 3 x4 : 2 = 12 : 2 = 6 6 : 3 x 5 = 2 x 5 =10 quaû cuûa moät 2x2x2=2x4=8 biểu thức. -Baøi 2: -Đọc các phép tính. -Neâu nhaän xeùt veà caùch tìm soá haïng, thừa số chưa biết. -Laøm vaøo baûng con. x+2=6 x×2=6 x=6–2 x=6:2 x=4 x=3 HÑ 2: OÂn Bài 3: Gọi HS đọc. -2HS đọc yêu cầu; Hình nào đã được caùch nhaän toâ maøu ½, 1/3, ¼, 1/5. bieát moät -Quan saùt hình veõ vaø thaûo luaän caëp 1 3 Lop2.net. 1 5. 1 2. 1 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 25 phaàn maáy. HÑ 3: Giaûi toùan.. ñoâi. -Neâu : A Baøi 4: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?. B. C. D. -2HS đọc. -1 chuoàng 5 con thoû. 4 chuoàng: … con thoû. Giải vào vở 4 chuoàng nhö theá coù soá con thoû laø: 5 x 4 =20 (con thoû) Đáp số: 20 con thỏ.. 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt – daën doø. daën doø: Tieát 3: OÂN MYÕ THUAÄT Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết 4: TỰ HỌC TOÁN: Ôn bảng chia đã học I.Mục tiêu.Giúp HS:thực hành tính, giải toán qua các bảng nhân. Thực hành chia với 2,3,4,5, giải bài toán Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng II.Chuaån bò Vở ôn luyện III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1 : HD HS thực hiện -Baøi 1: neâu yeâu caàu ch HS nhaåm theo caëp -Nối tiếp nhau đọc bảng chia 2,3,4,5 -Đọc từng nhóm ñoâi -Đọc đồng thanh -noái tieáp nhau neâu keát quaû Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài Giaûi: Moãi baïn coù soá caùi keïo laø toán 20 : 4 = 5( caùi keïo ) Có 20 cái kẹo chia đều cho 4 bạïn . Hỏi mỗi Đáp số: 5 cái kẹo baïn coù maáy caùi keïo ? -Bài3: Gọi HS đọc đề -2 HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đếm thêm 5 rồi viết số vào ô trống -Làm vào vở -Thu vở chấm -Chia lớp 4 nhóm mỗi nhóm 5 HS lên thành HÑ3 : GV chaám vaø nhaän xeùt keát quaû laäp caùc baûng nhaân moãi HS ghi moät pheùp Cuûng coá : tính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 25 -4-5 HS đọc lại bảng chia đã học. Buoåi chieàu Tieát 1: THUÛ COÂNG : Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ ( T1) I. Muïc tieâu: - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. - Biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc. II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáy maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Quan sát -Đưa một số dây xúc xích được làm khác nhaän xeùt nhau. -Giới thiệu dây xúc xích. ?+Caùc voøng daây xuùc xích laøm baèng gì? ?+Hình dáng của các vòng xúc xích được laøm theá naøo? ?-Để có được dây xúc xích đẹp ta cần làm gì? HÑ 2: HD thao -Treo quy trình. taùc HD làm mẫu có 2 bước. +Bước 1: Cắt nan giấy. -Cắt mẫu và lưu ý HS các nan giấy có độ daøi baèng nhau. +Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. -Lưu ý HS khi dán cần bôi hồ bằng nhau để traùnh voøng to, voøng nhoû. HĐ 3: Thực -Gọi HS thực hành cắt, dán. haønh -Nhận xét đánh giá. -Chia lớp thành từng bàn, mỗi bàn làm một. Lop2.net. Hoïc sinh -Thực hiện. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt. -Quan saùt. -Baèng giaáy maøu. -Laøm baèng nhau. -Caét caùc nan laøm vòng đều nhau. -Quan saùt. -Theo doõi. -1 HS caét, 1HS daùn.. -Thực hành cắt, dán..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 25. HĐ 4: Đánh giaù:. 3.Cuûng coá daën doø:. sợi dây xúc xích bằng 10 nan, theo dõi chung. -Yeâu caàu tröng baøy saûn phaåm. -Tự trưng bày theo -Nhận xét đánh giá tuyên dương HS. baøn. -Cùng nhau đánh giá. -Các em làm dây xúc xích để làm gì? Trang -trang trí phoøng trí những đâu? khaùch, caây thoâng -Nhaän xeùt giao baøi veà nhaø. nôel, đám cưới, sinh nhaät… -Chuaån bò baøi sau. Tiết 2: BD TOÁN:. LuyÖn 1/5 – gi¶i to¸n. I,Yêu cầu: Luyện toán một phần 5 -giải toán - Củng cố kỷ năng làm toán một phần 5- , giải toán II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên HĐ1: luyện *Bài 1: -HD bài 298 trang 40 toán 1/5 -MT:củng cố -Hãy cho biết 1/5 số tam giác của tìm 1/5 hình A và 1/5 số tam giác của hình B,phần nào có nhiều tam giác hơn. -Nhận xét kết luận: - 1/5 số tam giác hình A nhiều hơn 1/5 số tam giác hình B. HĐ2:Giải toán *Bài 2:Có 36 lít dầu Chia đều cho 9 -MT:giải được thùng . Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu? BT có phép nhân,phép chia +BT cho biết gì? +BT hỏi gì? -nhận xét *Bài 3: An có 7 hộp bi,mỗi hộp có 4 hòn bi .Hỏi An có tất cả bao nhiêu H Đ3: Củng cố hòn bi? -YC hs tự làm bài dặn dò +Nhận xét kết luận *Tổng kết: Nhận xét. Lop2.net. Học sinh -Quan sát hình vẽ SGK (nâng cao-T40) -Làm vào vở -2 em chữa bài. -Đọc bài -Trả lời -Làm bài vào vở -1 em chữa bài -Lớp đọc bài -Làm bài - 1 em chữa bài -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 25 -Dăn:Làm bài 286,287(T38-Tncao) Tiết 3: TỰ HỌC TOÁN: Luyện toán: Nhân, chia. I,Yêu cầu: - Củng cố bảng nhân, chia 2, 3,4,5.ứng dụng bảng nhân đễ làm BT, giải bài toán có phép nhân, chia. - Luyện HS tính nhẩm nhanh. II,Các hoạt động dạy và học: ND Giáo viên Học sinh HĐ1: Ôn bảng Ôn bảng nhân, chia 2,3,4,5 -Lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu học bảng nhân 2,3,4,5 -HSyếu lên bảng lập bảng nhân nhân, chia 2,3,4,5 thành thuộc. vaø baûng chia 2,3,4,5 MT:Củng cố bảng nhân, chia 2,3,4,5 HĐ2: Làm bài -Bài 1: Viết các tổng sau thành -Làm bài vào vở tập tích MT: Ứng dụng 4 + 4 + 4= 9+9 = -4em yếu lên chữa bài 8 + 8+ 8+ 8+ 8= bảng nhân, chia 2 +2 +2 + 2 = đã học để làm -Bài 2:Tính nhẩm 6x3= 7x4= -Làm vở -2 em chữa lại bài bài tập. 20 : 5 = 12 : 6 = 2 x 8= 16 : 4= -Bài 3 -Đọc bài 4 haøng coù 20 học sinh .Hỏi moãi haøng có bao nhiêu học sinh? -BT cho biết gì? -Trả lời -BT cho biết gì? - Làm bài vào vở -1 em chữa bài Giải Moãi haøng có số học sinh là: 20 : 4 = 5 (học sinh) Đáp số: 5 học sinh -Nghe -Nhận xét giờ học. Thứ 5 ngày 28 tháng 02 năm 2013. Tiết 1: TOÁN: I. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà:. Giê, phót. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 25 -Nhận xét 1 giờ có 60 phút, Cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hay số 6 -Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ phút -Củng cố biểu tượng về thời gian(Thời điểm, khoảng thời gian 15’, 30’) Việc sử dụng thời gian trong thực tế hàng ngày. II: Chuaån bò: -Một đồng hồ lớn. -24 đồng hồ của bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra. -Chấm vở bài tập ở nhà của HS. -8 HS đọc bảng nhân chia 2. 3, 4, -nhận xét đánh giá, 5. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: Giới -Yêu cầu HS tự thực hiện trên đồng -Thực hiện và nêu. -Nhaéc laïi nhieàu laàn. thiệu cách hồ chỉ 6 giờ, 9 giờ, 12 giờ. Khi kim phút đi đủ 1vòng quanh xem giờ. đồng hồ ta đựơc 1 giờ. -1Giờ có 60 phút. -60’ = 1 giờ. -Cứ từ số 1 đến số 2 ta có 5 phút. -yêu cầu HS thực hành trên đồng 8 giờ 15’ hoà. -Kim giờ chỉ 8 kim phút chỉ số 3 ta có mấy giờ? 8 giờ 30’ -Kim giờ số 8 kim phút số 6 8 rưỡi. -8giờ 30 phút còn đọc thế nào? -Thực hành theo cặp:10 giờ, 10 giờ 15’, 10 giờ 30’ trên mô hình -yeâu caàu Hs laøm theo caëp đồng hồ và nêu. 60’ -Vậy một giờ có bao nhiêu phút? 1giờ. HÑ 2: -60’ là mấy giờ? -Nêu đều bài: Đồng hồ chỉ mấy Thực hành. Bài 1: yêu cầu HS thảo luận theo giờ. caëp ñoâi. -Thaûo luaän theo caëp, Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt tranh, -neâu keát quaû. đọc yêu cầu. Đồng hồ a: 6giờ 15’ Gợi ý: -Đọc : mỗi tranh ứng với đồng hoà naøo? -Vẽ bạn Mai vừa ngủ dậy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 25 -Tranh a veõ gì vaø vieát gì? -Vậy đồng hồ nào phù hợp? 3.Cuûng coá Baøi 3: HD maãu. daën doø: 1giờ + 2 Giờ = 3 giờ 5 giờ – 2giờ = 3 giờ -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhaéc HS veà laøm laïi baøi taäp.. -Mai ngủ dậy lúc 6 giờ. -Đồng hồ C. -Thaûo luaän theo baøn. -Tự hỏi đáp với nhau theo gợi ý cuûa GV. -Neâu mieäng pheùp tính. -Làm bài vào vở.. Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TN vÒ s«ng biÓn. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? I. Muïc ñích yeâu caàu. - Mở rộng vốn từ về sông biển. - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Tìm một số thành ngữ so sánh -Nhanh như cắt, chậm như sên, con vaät? khoeû nhö traâu, cao nhö seáu. -Yêu cầu HS điền dấu chấm, +Chiều qua có người trong dấu phẩy vào đoạn văn. buôn đã thấy chân voi lạ trong -Treo baûng phuï. rừng già làng bảo đường chặt phá rừng làm mất chỗ ở của voi, keûo voi giaäm phaù buoân -Nhaän xeùt cho ñieåm. laøng. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Từ ngữ về Bài 1: -2-3HS đọc: Tìm từ có tiếng -Neâu maãu: Taøu bieån, bieån caû. soâng bieån. bieån. Giải thích biển có thể đứng -Nghe. trước hoặc sau. -Thaûo luaän theo baøn. -Noái tieáp nhau neâu. +Baõo bieån, gioù bieån, möa bieån, nước biển, sóng biển …. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 25 +Bieån maën, bieån xanh, bieån Baøi 2: lớn -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đọc lại từ ngữ về sông biển. -2-3HS đọc. -Tìm từ trong ngoặc cho hợp nghóa: suoái, soâng hoà. -Thaûo luaän theo caëp ñoâi. HÑ 2: Ñaët vaø traû Baøi 3: -Neâu: a; soâng, b; suoái, c; hoà. lời câu hỏi vì ?-Trong câu từ nào in đậm. -2-3HS đọc. sao? ?-Thay từ vì có nước xoáy bằng -Từ vì có nước xoáy? -Vì sao? từ nào? -Noái tieáp nhau neâu. +Không được bơi ở đoạn sông naøy vì sao? +Vì sao không đựơc bơi ở đoạn soâng naøy? Baøi 4: -Baøi taäp yeâu caàu gì? -2HS đọc. -Trả lời câu hỏi vì sao? -Thaûo luaän caëp ñoâi. 3.Cuûng coá daën -Nhận xét đánh giá. -Làm bài vào vở. doø: -Nhận xét giờ học. -Vài HS đọc bài. -Nhaéc HS laøm baøi taäp tìm theâm từ ngữ về sông biển Tieát 3: TAÄP VIEÁT : Ch÷ hoa V I. Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa V(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “ Vượt khó băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1,Kieåm tra -yeâu caàu HS vieát U, Ö, Öôm caây -Vieát baûng con. gây rừnng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 25 -chấm một số vở HS. -Quan saùt. -Nhận xét đánh giá. -Cao 5 li được viết bởi. 2.Bài mới. -Đưa mẫu chữ V trong khung. -Quan saùt theo doõi. HĐ 1: HD ?-Chữ V đựơc cấu tạo thế nào? -Vieát baûng con 2-3 laàn. viết chữ hoa. -Phân tích cách viết và viết mẫu -2-3HS đọc cả lớp đọc. -Vượt qua đoạn đường không quản vào bảng lớn. ngaïi khoù khaên. -Nhaän xeùt uoán naén HS. HĐ 2: Viết Giới thiệu: Vượt núi băng rừng. -Trèo đèo lội suối. cụm từ ứng ?-Cụm từ trên cho em hiểu gì? -Vaøi HS neâu. duïng. -Cụm từ nào cũng có nghĩa như -Nêu cách nối chữ. -Khoảng cách giữa các chữ là một cụm từ vượt núi băng rừng. -Yêu cầu HS nêu độ cao các con chữ o. HĐ 3: Tập chữ trong cụm từ. -Quan saùt. -HD cách viết chữ Vượt. -Vieát baûng con – 2 – 3laàn vieát. -Nhaän xeùt uoán naén. -Viết vào vở. HĐ 4: chấm HD HS viết – nhắc nhở theo dõi. đánh giá. -Chaám baøi HS. 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt chung. daën doø: -Nhắc nhở HS về viết bài ở nhà. Tieát 4: TNXH: Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nói tên và nêu lợi ích của một số loài cây sống trên cạn. - Hình thaønh kó naêng quan saùt nhaän xeùt, moâ taû. - Biết chăm sóc và bảo vệ một số loài cây. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1,Kieåm tra ?-Cây có thể sống ở những đâu? -Neâu: ?-Kể tê một số loài cây sống trên -Vài HS nêu. cạn dưới nước? -Nhận xét đánh giá. -Thaûo luaän theo nhoùm vaø ghi vaøo 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. phieáu. HÑ 1: quan -Cho HS ra saân vaø laøm vieäc theo saùt nhaän xeùt. nhoùm quan saùt caây vaø cho bieát. -Baùo caùo keát quaû. MT: Nêu lợi ?+Cây tên gì? To hay nhỏ? Cây cho -Nhận xét bổ sung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>