Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài 1 đến bài 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIAÙO AÙN TIEÁNG VIEÄT Thứ tư , ngày 19. thaùng 8. naêm 2009. e. Baøi 1:. A.MUÏC ĐÍCH – YÊU CẦU: _ ø Nhận biết được chữ và âm e _ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC _ GV: Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ e) để minh hoạ nét cho chữ e _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve _ Tranh minh hoạ phần luyện nói về các “lớp học” của loài chim, ve, ếch, gấu và của HS _ HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bộ chữ, bảng, phấn, giẻ lau. _ Vở bai tập ( nếu co ) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 Thời gian 5’. 30’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi chuù. * Kieåm tra baøi cuõ: _ GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học taäp cuûa HS. _ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở: không được làm quăng mép sách, khoâng vieát, veõ vaøo saùch. * Bai mới: e 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: _ Cho HS thảo luận và trả lời + Caùc tranh naøy veõ ai vaø veõ caùi gì? _Bé, me, ve, xe là các tiếng giống nhau ở câu hỏi. chỗ đều có âm e. _ Cho HS đồng thanh: e 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ e a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên baûng vaø noùi: “Chữ e gồm một nét thắt”. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _ GV hoûi: +HS thảo luậïn và trả lời + Chữ e giống hình cái gì? GV thao tác cho HS xem: từ một sợi dây (Hình sợi dây vắt chéo) thẳng, vắt chéo lại để thành một chữ e, tạo không khí vui tươi cho lớp học. b) Nhaän dieän aâm vaø phaùt aâm: _HS chuù yù, theo doõi caùch phaùt _ GV phaùt aâm maãu: e aâm cuûa GV _HS caøi chữ e taäp phaùt aâm e _ GV- HS caøi chữ e nhieàu laàn. _GV chæ baûng: e GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái e _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư theo khung ô li được phóng to vừa viết thế. vừa hướng dẫn +Caùch vieát: Ñaët buùt treân doøng keû 1 vieát neùt thaét cao hai oâ li vaø keát thuùc treân _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung doøng keû 1. baèng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhớ trước khi viết chữ treân baûng con _HS viết vào bảng con: chữ e _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý các đặc điểm của chữ e. Chú ý tuyên dương những HS viết đẹp và cẩn thận. 20’. 5’. 5’. TIEÁT 1 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm. _HS lần lượt phát âm âm e _HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhaân - HS đọc cá nhân, lớp. _HS tập tô chữ e. -Cho HS đọc bài trong sách SGK b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng _HS quan sát vàtrả lời thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: _GV treo tranh vaø ñaët caâu hoûi: ( Danh cho HS kha giỏi trả lời ). + Quan sát tranh em thấy những gì?. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. 1’. + Mỗi tranh nói về loài vật gì? + Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? _ GV choát laïi: Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui. Ai ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø phaûi hoïc hành chăm chỉ. Vậy lớp ta có thích đi học đều và học tập chăm chỉ không? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: +Cho HS theo dõi và đọc. + GV chæ baûng + HS tìm chữ vừa học. _ Nhận xeùt tiết học. _Daën doø: Về đọc, viết bài và chuẩn bị bài 2: b. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ. năm. ,ngaøy 20 thaùng 8 Baøi 2:. naêm 2009. b. A.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ Nhận biết được chữ và âm b _ Đọc được tiếng be _ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vaät. B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ b) để minh hoạ nét cho chữ b _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bà _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học; hai bạn gái chơi xếp đồ HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phấn giẻ lau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Thời gian 1’ 5’. 30’. Hoạt động của giáo viên I. Ổn dịnh: II. Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: + GV chuaån bò tranh. TIEÁT 1 Hoạt động của học sinh. Ghi chu. _ Chữ e _ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ e trong caùc tieáng: beù, me, xe, ve. _ Viết: GV đọc cho HS viết III. Baøi mới: 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai? + Tranh veõ caùi gì? Giaûi thích: Beù, beâ, baø, boùng laø caùc tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là chữ b (bờ) + Caùch phaùt aâm: moâi ngaäm laïi, baät hôi ra, coù tieáng thanh. + GV phaùt aâm: b a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn treân baûng vaø noùi:. _ Chữ e. _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi.. _ Cho HS đồng thanh: b + HS phát âm từng em.. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên vaø neùt thaét. _ GV hoûi: +HS thảo luậïn và trả lời + So sánh chữ b với chữ e đã học? -Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b -Khác: chữ b có thêm nét thắt - GV –HS cai am b b) Ghép chữ và phát âm: _ Bài trước chúng ta học âm e. Bài này chúng ta học thêm âm b. Âm b đi với aâm e cho ta tieáng be _ GV – HS cai chữ be _ GV viết bảng: be và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng be trong SGK b. e be. _ GV hoûi: Vò trí cuûa b vaø e trong be nhö theá naøo? _ GV phaùt aâm maãu: be GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: * Hướng dẫn viết chữ vừa học: (đứng rieâng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái b theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +Caùch vieát: Ñaët buùt treân doøng keû 2 vieát neùt khuyeát treân cao 5 oâ li liền net vieât neùt thaĩt vaø keẫt thuùc döôùi doøng kẹ 3.. - b đúng truóc, e đung sau _ HS đọc: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhaân.. _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư thế.. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con _HS viết vào bảng con: chữ b. _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm nét khuyết trên ở động tác đầu và cách tạo nét thắt nhỏ ở đoạn cuối khi vieát b. * Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học (trong kết hợp) _Vieát baûng: be _ GV hướng dẫn viết: be Lưu ý: nét nối giữa b và e _ GV nhận xét và chữa lỗi. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIEÁT 2 20’. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm. _HS lần lượt phát âm b và tiếng be HSđđọc cá nhân, lớp. - Cho HS dọc bai ở SGK 5’. 5’. 5’. 1’. b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Ai ñang hoïc baøi? + Ai đang tập viết chữ e? + Baïn voi ñang laøm gì?. 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK). _HS tập tô chữ b, be.. _HS quan sát vàtrả lời +Gioáng: Ai cuõng ñang taäp trung vaøo vieäc hoïc +Khác: Các loài khác nhau, các coâng vieäc khaùc nhau: xem saùch, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi. +Cho HS theo dõi và đọc theo. + HS tìm chữ vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, …. _Daën doø: + Xem trước bài 3 dấu /. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ sáu, ngày 21. thaùng 8. Baøi 3:. naêm 2009. /. A.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/) _ Đọc được tiếng bé _ Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em và của các con vật. B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: Các vật tựa như hình dấu sắc _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, cá, (lá) chuối, chó, khế _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phấn, giẻ lau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Thời gian 1’ 5’. 30’. Hoạt động của giáo viên I. Ổn dịnh: II. Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: + GV chuaån bò tranh. TIEÁT 1 Hoạt động của học sinh. Ghi chuù. _ Đọc tiếng: be _ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ b trong caùc tieáng: beù, beâ, boùng, baø. _ Chữ b - be _ Viết: GV đọc cho HS viết III Baøi mới: 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời _ GV neâu caâu hoûi: caâu hoûi. + Caùc tranh naøy veõ ai? + Tranh veõ caùi gì? Giaûi thích: Beù, caù, (laù) chuoái, choù, kheá là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có daáu vaø thanh saéc. GV chæ daáu saéc (/) trong baøi vaø cho HS phaùt aâm caùc tieáng coù thanh saéc. _ GV noùi: Teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV vieát treân baûng daáu vaø noùi: Ñaây. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> laø daáu saéc + GV phaùt aâm: daáu saéc. + Cho HS (cá nhân, đồng thanh). a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại dấu đã viết sẵn trên baûng vaø noùi: + Daáu saéc laø moät neùt soå nghieâng phaûi. _ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu sắc trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu. _ GV hoûi: + Daáu saéc gioáng caùi gì? - GV – HS caøi daáu / b) Ghép chữ và phát âm: _ Bài trước chúng ta học âm e, b và tieáng be. Khi theâm daáu saéc vaøo be, ta được tiếng bé. _GV viết bảng chữ bé và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng beù trong SGK / be beù _GV hoûi: Vò trí cuûa daáu saéc trong beù nhö theá naøo? _ GV – HS caøii chữ be _ GV phaùt aâm maãu: beù GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: * Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: (đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp dấu sắc theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều đi xuoáng cuûa daáu saéc (qua nhaän xeùt caùc chữ cụ thể của HS trên bảng con) * Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: bé. + HS phaùt aâm.. +HS thảo luậïn và trả lời - Caù nhaân. _ HS thảo luận và trả lời _HS đọc theo: cả lớp, nhóm, baøn, caù nhaân.. _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư theá. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con _HS vieát vaøo baûng con: daáu /. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _ GV nhận xét và chữa lỗi. 20’. _ HS vieát vaøo baûng con: beù Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở trên chữ e. TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm _ Cho HS đọc bài trong SGK. 5’. 5’. 5’. 1’. b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: Chủ đề: Bé nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường. _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Quan sát tranh, các em thấy những gì? + Các bức tranh có gì giống nhau và khaùc nhau? _ GV phát triển chủ đề luyện nói: + Em và các bạn em ngoài các hoạt động kể trên còn những hoạt động khác nào nữa? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa hoïc _Dặn dò: _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. + Xem trước bài 4. _HS lần lượt phát âm tiếng bé Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm _HS tập tô chữ be, bé.. _HS quan sát vàtrả lời. +Giống: đều có các bạn +Khác: các hoạt động: học, nhảy dây, đi học, tưới rau. _ HS tích cực phát biểu. +Cho HS theo dõi và đọc theo. + HS tìm chữ vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, …. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ hai , ngày 24 Baøi 4:. thaùng 8. ,. naêm 200. .. A.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết được các dấu: hỏi (?), nặng _ Biết ghép được tiếng bẻ, bẹ _ Biết được dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật _ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân trong tranh. B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: Các vật tựa như hình dấu hỏi nặng _ Tranh minh hoạ(hoặc các mẫu vật) các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp (ngô) HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1, bảng, phan, giẻ lau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù gian 1’ I. Ổn đinh: 5’ II. Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc tiếng: bé _ Đọc: _ 2-3 HS leân baûng chæ daáu saéc + GV chuaån bò tranh trong caùc tieáng: voù, laù tre, veù, boùi caù, caù meø _ Daáu saéc _ Viết: GV đọc cho HS viết 30’. III. Bai mới:. ,. .. 1.Giới thiệu bài: * Daáu thanh hoûi: _ GV neâu caâu hoûi: _ Cho HS thảo luận và trả lời + Caùc tranh naøy veõ ai? caâu hoûi. + Tranh veõ caùi gì? Giaûi thích: gioû, khæ, thoû, hoå, moû laø caùc tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh hoûi. GV chæ daáu hoûi trong baøi vaø cho HS phaùt aâm caùc tieáng coù thanh hoûi. _ GV noùi: Teân cuûa daáu naøy laø daáu hoûi * Daáu thanh naëng: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai? Veõ caùi gì?. _ HS thảo luận và trả lời câu. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _ GV giải thích: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ hỏi là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có daáu thanh naëng GV chæ daáu naëng trong baøi _ Cho HS đồng thanh: các tiếng _ GV noùi: Ñaây laø daáu naëng coù thanh naëng 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV vieát treân baûng daáu vaø noùi: Ñaây laø daáu hoûi + HS phát âm từng em + GV phaùt aâm: daáu hoûi a) Nhận diện chữ: * Daáu hoûi: _ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn treân baûng vaø noùi: + Daáu hoûi laø moät neùt moùc _ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu. _ GV hoûi: + Dấu hỏi giống những vật gì? * Daáu naëng: _ GV viết (tô) lại dấu nặng đã viết sẵn treân baûng vaø noùi: + Daáu naëng laø moät chaám _ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu. _ GV hoûi: -HS thảo luậïn và trả lời + Dấu hỏi giống những vật gì? + Daáu naëng gioáng gì? b) Ghép chữ và phát âm: * Daáu hoûi: _ GV noùi: Khi theâm daáu hoûi vaøo be, ta được tiếng bẻ. _GV viết bảng chữ bẻ và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng beûtrong SGK , be beû _ HS thảo luận và trả lời _GV hoûi: Vò trí cuûa daáu hoûi trong beû nhö theá naøo? _ GV phaùt aâm maãu: beû GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> caùch phaùt aâm. _ GV noùi: +Em hãy tìm các vật, sự vật được chỉ baèng tieáng beû * Daáu naëng: _ GV noùi: Khi theâm daáu naëng vaøo be, ta được tiếng bẹ. _GV viết bảng chữ bẹ và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng beï trong SGK . be beï _GV hỏi: Vị trí của dấu nặng trong bẹ _ Thảo luận và trả lời nhö theá naøo? _HS đọc cả lớp, nhóm, bàn, cá _ GV phaùt aâm maãu: beï nhaân. _Thaûo luaän nhoùm. GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua _ Đặt dưới con chữ e caùch phaùt aâm. _ GV noùi: +Em hãy tìm các vật, sự vật được chỉ _ Đọc lần lượt: cả lớp, nhóm, caù nhaân. baèng tieáng beï _ Thaûo luaän nhoùm vaø neâu: beï baép, beï maêng, baäp beï… c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: * Daáu hoûi: _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ (đứng riêng) cho định hình trong trí nhớ +GV viết mẫu trên bảng lớp dấu hỏi trước khi viết chữ trên bảng con theo khung ô li được phóng to vừa viết +HS vieát vaøo baûng con: daáu hoû vừa hướng dẫn qui trình + HS vieát vaøo baûng con Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở +GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu trên chữ e ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều đi xuoáng cuûa daáu thanh hoûi (qua nhaän xeùt các chữ cụ thể của HS trên bảng con) _Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) +GV hướng dẫn viết: bẻ + GV nhận xét và chữa lỗi * Daáu naëng: _Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: (đứng riêng). _HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan saùt. +HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con +HS vieát vaøo baûng con: daáu naëng + HS vieát vaøo baûng con. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +GV viết mẫu trên bảng lớp dấu nặng theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm đầu tiên đặt bút (qua nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con) _Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) +GV hướng dẫn viết: bẹ + GV nhận xét và chữa lỗi. Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở dưới chữ e _HS lần lượt phát âm tiếng bẻ, beï Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm _HS tập tô chữ bẻ, bẹ.. TIEÁT 2 20’. 5’. 5’. 5’. 1’. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm. _HS đọc cá nhân, lớp. b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: Chủ đề: Bẻ Baøi luyeän noùi naøy taäp trung vaøo theå hiện các hoạt động bẻ _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Quan sát tranh, các em thấy những gì? + Em thích bức tranh nào? Vì sao? _ GV phát triển chủ đề luyện nói: + Trước khi đến trường, em có sửa lại quaàn aùo cho goïn gaøng hay khoâng? IV.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa hoïc _Dặn dò: Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 5. +Khác: các hoạt động rất khác nhau + HS tích cực phát biểu _ Bàn bạc thảo luận và trả lời.. +Cho HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, …. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ. ba. ,ngaøy 25 thaùng 8 Baøi 5:. naêm 2009. \ ~. A.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết được các dấu va thanh: huyền, nga _ Đọc được tiếng bè, bẽ _ Biết được dấu và thanh huyền, ngã ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật _ Phát triển lời nói tự nhiên: Nói về bè (bè gỗ, bè tre nứa) tác dụng của nó trong đời sống B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: Các vật tựa như hình dấu \ , ~ _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: “bè” HS: Sách Tiếng Việt1, tập 1, vở tập viết 1, tập 1, bộ chữ, bảng, phấn, giẻ lau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù gian 1’ I. Ổn định 5’. II. Kieåm tra baøi cuõ:. ,. .. _ Đọc tiếng: bé _ 2-3 HS leân baûng chæ daáu saéc trong caùc tieáng: voù, laù tre, veù, boùi caù, caù meø _ Daáu saéc _ HS vieát vaøo baûng con. _ Đọc: + GV chuaån bò tranh. _ Viết: GV đọc cho HS viết 30’. III. Baøi mới:. \. ~. 1.Giới thiệu bài: * Daáu thanh hoûi: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai? Tranh veõ caùi gì?. _ HS thảo luận và trả lời câu hoûi. Giải thích: dừa, mèo, cò, gà là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh huyeàn. GV chæ daáu hoûi trong baøi vaø cho HS phaùt aâm caùc tieáng coù thanh huyeàn _ GV nói: Tên của dấu này là dấu _Cho HS đồng thanh: các tiếng coù thanh ngaõ huyeàn * Daáu thanh ngaõ: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ ai? Veõ caùi gì?. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _ GV giaûi thích: veõ, goã, voõ, voõng laø caùc tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh ngaõ GV chæ daáu ngaõ trong baøi _ GV noùi: Ñaây laø daáu ngaõ 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV vieát treân baûng daáu vaø noùi: Ñaây laø daáu hoûi + GV phaùt aâm: daáu hoûi a) Nhận diện chữ: * Daáu huyeàn:: _ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn treân baûng vaø noùi: + Daáu huyeàn laø moät neùt soå nghieâng traùi _ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu. _ GV hoûi: + Dấu hỏi giống những vật gì? * Daáu ngaõ: _ GV viết (tô) lại dấu ngã đã viết sẵn treân baûng vaø noùi: + Daáu ngaõ laø moät neùt moùc coù ñuoâi ñi leân. _ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu ngã trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu. _ GV hoûi: + Dấu huyền giống những vật gì? + Daáu ngaõ gioáng gì? b) Ghép chữ và phát âm: * Daáu huyeàn: _ GV noùi: Khi theâm daáu huyeàn vaøo be, ta được tiếng bè _GV viết bảng chữ bè và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng beø trong SGK. + HS phát âm từng em. _ HS đọc. +HS thảo luậïn và trả lời. + HS thảo luận và trả lời. \ be beø _ Thảo luận và trả lời _GV hoûi: Vò trí cuûa daáu huyeàn trong beø nhö theá naøo? _HS đọc theo: cả lớp, nhóm, _ GV phaùt aâm maãu: beø baøn, caù nhaân. GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> caùch phaùt aâm. _ GV noùi: +Em hãy tìm các vật, sự vật được chỉ baèng tieáng beø * Daáu ngaõ: _ GV noùi: Khi theâm daáu ngaõ vaøo be, ta được tiếng bẽ _GV viết bảng chữ bẽ và hướng dẫn HS maãu gheùp tieáng beõ trong SGK ~ be beõï _GV hoûi: Vò trí cuûa daáu naëng trong beõ nhö theá naøo? _ GV phaùt aâm maãu: beõ GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: * Daáu huyeàn: _Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: (đứng riêng) +GV viết mẫu trên bảng lớp dấu huyền theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình. +Thaûo luaän nhoùm.. _ Đặt dưới con chữ e _ Đọc lần lượt: cả lớp, nhóm, caù nhaân.. +HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan saùt. +HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ trên bảng con +HS vieát vaøo baûng con: daáu +GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý huyền điểm đầu tiên đặt bút và chiều đi xuống của dấu thanh hỏi (qua nhận xét các chữ cuï theå cuûa HS treân baûng con) _Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) + HS vieát vaøo baûng con +GV hướng dẫn viết: bẽ Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở + GV nhận xét và chữa lỗi trên chữ e. * Daáu ngaõ: _Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học: (đứng riêng) +GV viết mẫu trên bảng lớp dấu ngã theo khung ô li được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý. +HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan saùt. +HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoặc mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> điểm đầu tiên đặt bút và chiều đi của dấu thanh ngã (qua nhận xét các chữ cụ theå cuûa HS treân baûng con) _Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học (trong kết hợp) +GV hướng dẫn viết: bẽ + GV nhận xét và chữa lỗi. trước khi viết chữ trên bảng con +HS vieát vaøo baûng con: daáu ngaõ + HS vieát vaøo baûng con Lưu ý: Vị trí đặt dấu thanh ở dưới chữ e. TIEÁT 2 20’. 5’. 5’. 5’. 1’. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm. _HS lần lượt phát âm tiếng bè, beõ Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa _ Cho HS ñọc baøi trong SGK phaùt aâm b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng _HS tập tô chữ bè, bẽ. thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: Chủ đề: Bè Baøi luyeän noùi naøy taäp trung noùi veà: beø _GV giaûi thích: Bè: do tre, nứa hay gỗ ghép lại với nhau thả sông để chuyển đi nơi khác _HS quan sát vàtrả lời _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: - Dưới nước + Bè đi trên cạn hay dưới nước? + Bè thường chở gì? + Những người trong bức tranh đang làm gì? _ GV phát triển chủ đề luyện nói +Cho HS theo dõi và đọc theo. + Em đã trông thấy bè bao giờ chưa? IV.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa hoïc _Dặn dò:+HS tìm chữ vừa học trong SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 6. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ tư Baøi 6:. ,ngaøy 26. thaùng 8. naêm 2009. be, beø, beù, beû, beõ, beï. A.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh: ngang, \ , /, ?, ~ _ Đọc được e tiêêeng be kết hợp với các dấu thanh be, be, be, bẻ, bẽ, bẹ. _ Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt các sự vật, việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh B. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV: Baûng oân: b, e, be; be, beø, beù, beû, beõ, beï _ Các miếng bìa có ghi từ: e, be be, bè bè, be bé _ Sợi dây đã kết lại thành các chữ: e và b _ Các vật tựa như hình các dấu thanh _ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bè, bẻ, bẹ _ Tranh minh hoạ: be bé _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: Các đối lập về thanh: dê/ dế; dưa/ dừa; cỏ/ cọ; vó/ võ HS: Sách Tiếng Việt1, tập một, vở tập viết 1, tập 1. bảng, phấn, giẻ lau. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù gian 1’ I. Ổn định: 5’ _ 2 – 3 HS dọcõù II. Kieåm tra baøi cuõ: _ 2 –3 HS leân baûng chæ caùc daáu _ Đọc: ` ~ trong caùc tieáng: ngaõ, heø, beø, _ GV viết bảng và gọi HS đọc keõ, veõ… _ \ , be, bẽ _ HS vieát vaøo baûng con _ GV đdọc cho HS viết 30’ III. Baøi mới: be, beø, beù, beû, beõ,. beï 1.Giới thiệu bài: _ GV nói: Sau một tuần làm quen với chữ và tiếng Việt, hôm nay chúng ta thử xem lại xem đã biết được những gì rồi naøo! _ GV viết các chữ, âm, dấu thanh các tiếng, từ do HS đưa ra bên góc bảng. Sau đó GV trình bày các hình minh họa ở trang 14 lên bảng _GV kiểm tra lại HS bằng một loạt câu hỏi về các minh họa vừa treo: Tranh vẽ ai vaø caùi gì?. _ Cho HS trao đổi nhóm và phát biểu về các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng, từ đã được học _Để HS soát lại và có thêm ý kieán boå sung. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ HS đọc lại các tiếng có trong minh họa ở đầu bài 6 2.OÂn taäp: a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be: _ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu b, e, be lên bảng lớp _ GV chỉnh sửa phát âm cho HS b) Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh thaønh tieáng: _ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu be và các dấu thanh lên bảng lớp, HS đọc _ GV chỉnh sửa phát âm cho HS c) Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh: _ Sau khi đã ôn tập thành thục chữ cái và các dấu thanh, GV cho HS tự đọc các từ dưới bảng ôn _ GV chỉnh sửa phát âm d) Hướng dẫn viết trên bảng con: _GV vieát maãu leân baûng caùc tieáng be, beø, bé, bẻ, bẽ, bẹ theo khung ô li được phóng to. Vừa viết, GV vừa nhắc lại qui trình.. 20’. _ Thảo luận nhóm và đọc. _ 2 – 3 HS dọc. _ HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.. _ Viết chữ lên không trung hoặc lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ ở bảng con _ Vieát baûng con. _ Chæ ñònh cho HS vieát vaøo baûng con Lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và hướng đi của các con chữ, chỗ nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh (qua nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng con) TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 _Lần lượt đọc phát âm các _ GV sửa phát âm cho các em tiếng vừa ôn trong tiết 1 (HS vừa nhìn chữ vừa dọc) _Đọc phát âm theo: Nhóm, baøn, caù nhaân _ Cho HS đọc bài trong SGK Nhìn tranh phaùt bieåu: _ Giới thiệu tranh: be bé _ GV nói: Thế giới đồ chơi của các em _ Quan saùt tranh vaø phaùt bieåu yù. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5’. 5’. 5’. 1’. là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà chuùng ta ñang soáng. Vì vaäy tranh minh hoïa coù teân: be beù. Chuû nhaân cuõng be beù, đồ vật cũng be bé, xinh xinh. _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em. b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: Các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo daáu thanh _ Hướng dẫn HS nhìn và nhận xét các caëp tranh theo chieàu doïc. GV coù theå neâu caâu hoûi gôò yù: + Tranh veõ gì? Caû hai tranh coù daáu thanh như thế nào với nhau? _ Phaùt trieån noäi dung luyeän noùi: + Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật… này chưa? Ơû đâu? + Trong các bức tranh, bức nào vẽ người? Người này đang làm gì? IV.Cuûng coá – daën doø: _Củng cố:* Tổ chức trò chơi: Nhận diện daáu vaø aâm _Muïc ñích: Giuùp HS nhaän dieän nhanh daáu vaø aâm ñi keøm _ Chuaån bò: Taám bìa nhoû ghi saün: 5 daáu thanh và các tiếng đã học: Ví dụ: a, o, co, da, ña… _Cách chơi: một nhóm giữ toàn bộ các mieáng bìa (A), nhoùm kia khoâng (B). Khi A giô ra caùc mieáng bìa coù aâm vaø daáu, B phải đọc lên. Nếu đọc đúng, B được 1 điểm, nếu sai thì A được 1 điểm. Nếu + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Dặn dò:_ Học lại bài, tự tìm chữ và các dấu thanh vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 7. kieán. _ HS đọc: be bé. _ Taäp toâ caùc tieáng coøn laïi trong vở Tập viết.. _ Quan saùt tranh vaø phaùt bieåu _ Hoïp nhoùm vaø nhaän xeùt (Caùc tranh được xếp theo trật tự chiều dọc theo các từ đối lập nhau bởi dấu thanh. Dê/ dế; döa/ döa; coû/ coï; voù/ voõ) - HS neâu. + Các nhóm thực hiện theo hình thức thi đua nhóm.. _ Chia lớp thành hai nhóm. 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>