Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Trần Sơn Trà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. TuÇn 23 Thø hai ngµy 7 th¸ng2 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n(35-40’) NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo ) I. MUÏC TIEÂU :. -Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( có nhớ hai lần không liền nhau ). -Vận dụng phép nhân để giải toán cã lêi v¨n. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Bảng con , bảng gắn , Bộ đồ dùng dạy toán , Vở bài tập Toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuỷa hoùc sinh. Hoạt động của giỏo viờn. 1 . Bài cũ §æi chÐo vë kiÓm tra KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ 2 . Bài mới : H§1: T×m hiÓu bµi HD : thực hiện phép nhân 1427 x 3 = Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng con HS thùc hiÖn lÖnh 1427 x 3 = 4281 -Gọi HS nhắc cách nhân số có 4 chữ số . -2 Hs nhắc lại cả lớp theo dõi . -GV theo dõi bổ sung . H§2: Hướng dẫn thực hành Bài 1 : TÝnh : - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con Cả lớp làm bảng con. -GV theo dõi nhận xét sửa bài . HS yếu đọc kết quả Bài 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh: -2 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào vở bài tập . -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -Cả lớp làm vào vở . Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài . -GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán -Cả lớp theo dõi SGK - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Mçi xe chë : 1425 kg g¹o. - Bµi to¸n hái g×? - 3 xe : ….kg g¹o ? -1 HS lên bảng làm bài . -1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở -GV theo dõi nhận xét ghi điểm . Bài 4 : Gọi 1 HS nêu cách tính chu vi hình vuông. -2 HS nhắc lại cách nhân số có 4 chữ -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . số với số có 1 chữ số . -GV theo dõi thu một số vở chấm điểm chữa bài. -Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4. 4 . Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ? …………………………………………………… Tiết 2:đạo đức(30-35) Tôn trọng đám tang I. MUÏC TIEÂU :. Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thaân cuûa hoï -. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. - Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất . KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác. Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang -. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập - Học sinh : vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -. Hoạt động cuỷa hoùc sinh. Hoạt động của giỏo viờn 1. Khởi động : ( 1’ ). -. Haùt. -. Học sinh trả lời. 2. Bài cũ : Tôn trọng khách nước ngoài (4’). - GV nêu câu hỏi và gọi 2 HS trả lời. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :( 28-30’)  Giới thiệu bài:  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đám tang” Muïc tieâu: hoïc sinh bieát vì sao caàn phaûi toân trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. Phöông phaùp: quan saùt, keå chuyeän, hoûi đáp. Caùch tieán haønh : - Giáo viên kể chuyện (có tranh minh hoạ). - GV hoûi : + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giaûi thích ? + Qua caâu chuyeän treân, caùc em thaáy caàn phải làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm xúc phạm đến tang lễ.  Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Muïc tieâu: giuùp hoïc bieát phaân bieät haønh vi đúng và hành vi sai khi gặp đám tang Lop3.net. - HS nghe vaø quan saùt tranh. - HS trả lời : + Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường. + Vì cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân của hoï. + Không nên chạy theo đám tang xem, cười đùa, chỉ trỏ. + Moät soá HS phaùt bieåu. + Vì tôn trọng người đã khuất, cảm thông sự mất mác người thân của gia đình có đám tang.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh và yêu cầu HS chọn việc làm đúng và vieäc laøm sai caùc caâu sau : Em nhìn thấy đám tang : ‫ ﭪ‬a) Chaïy theo xem, chæ troû. ‫ ﭪ‬b) Nhường đường. ‫ ﭪ‬c) Cười đùa. - HS laøm vieäc caù nhaân. ‫ ﭪ‬d) Ngaû muõ, noùn. - HS trình baøy keát quaû vaø giaûi thích lí ‫ ﭪ‬đ) Bóp còi xe xin đường. do vì sao mình chọn hành vi đó là đúng ‫ ﭪ‬e) Luồn lách, vượt lên trước. hoặc sai. - Giaùo vieân cho HS laøm vieäc. - Goïi HS trình baøy keát quaû. - Giaùo vieân keát luaän: Caùc vieäc b, d laø những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang ; các việc a, c, đ, e là những việc khoâng neân laøm.  Hoạt động 3 : Tự liên hệ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng - HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về xử của bản thân khi gặp đamá tang. cách ứng xử của bản thân. Phương pháp : thực hành . - HS trình bày trước lớp. HS khác Caùch tieán haønh : nhaân xeùt. - GV yêu cầu HS tự liên hệ. - Mời HS trao đổi với các bạn trong lớp. - GV nhận xét và khen những HS đã có hành vi đúng khi gặp đám tang. Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn cùng thực hieän. KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác. Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 …………………………………………………… TiÕt 3+4: Tập đọc – kể chuyện(70-80’) Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B NHAØ AÛO THUẬT. I. MUÏC TIEÂU :. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Hiểu được nội dung : Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng giúp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các c©u hái trong SGK) KNS: - Thể hiện sự cảm thông KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn A) . Bài cũ : -3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài C¸i cÇu -GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho từng học sinh . B) Bài mới : H§1 :Luyện đọc H§2: Tìm hiểu bài -Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo thuật ? -Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? -Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp ? -Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà ? -Theo em chị Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ? -GV rút ra nội dung chính của bài : 4 . Luyện đọc lại : -GV đọc mẫu đoạn 4 -Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 -Gọi HS thi đọc bài trước lớp . -GV nhËn xÐt. Kể chuyện 1 . Xác định yêu cầu : -Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ? -Khi kể chuyện bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào ? -2 . GV kể mẫu Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời của bạn . Đọc theo các bước -Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền để đi xem xiếc . -Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc . -Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác . -Những chuyện lạ liên tiếp xẩy ra . Xôphi lấy một chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái . -Hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà . -2 HS nhắc lại nội dung chính . -Cả lớp theo dõi -HS luyện đọc -HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất . -Cả lớp theo dõi SGK -Xô-phi hoặc Mác -Xưng hô là tôi, tớ, mình . 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. -GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi . -GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời . 3 . Kể theo nhóm -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 4 . Kể trước lớp -3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất . 1 HS kể lại cả câu chuyện . Củng cố –dặn dò : -Câu chuyện cho em biết điều gì ? -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .. -Cả lớp theo dõi câu chuyện . -1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .. -HS tập kể theo nhóm. -Thi kể trước lớp , cả lớp bình chọn người kể hay nhất . -Cả lớp theo dõi nhận xét . -Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan , biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác . -Học sinh thực hiện. …………………………………………………… Thứ ba ngày 8 tháng2 năm 2011 TiÕt 1 :chÝnh t¶(35-40’) NGHE NHẠC ( N-V ). I. MUÏC TIEÂU :. Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Làm đñúng các bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut / uc qua hai bài tập đñiền từ . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Bảng phụ viết sẳn bài tập 2a, 2b -Bảng con , Vở bài tập Tiếng Việt . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng lớp viết từ khó : tập dượt, dược sĩ, uớt áo, mong ước . -GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : (30-32’) H§1:Hướng dẫn viết chính tả . Tìm hiểu nội dung bài viết . -GV đñọc mẫu lần 1 Bài thơ kể chuyện gì ? Bé cường thích nghe nhạc như thế nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày . -Bài thơ có mấy khổ ? -Mỗi dòng có mấy chữ ? -Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng . -Cả lớp chú ý theo doi -1 HS đọc lại bài viết . -Về Bé Cương và sở thích nghe nhạc của Bé . -Nghe tiếng nhạc nổi lên Bé Cương bỏ chơi và nhún nhảy theo bản nhạc . -Bài thơ có bốn khổ. -Mỗi dòng có 5 chữ. -Viết hoa. -Học sinh tự tìm. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. -Giữa các khổ các em cách ra 1 dòng . -2 HS đọc từ khó , 1 HS lên bảng viết cả c) Hướng dẫn viết từ khó . lớp viết bảng con .Mải miết, bỗng, nỗi nhạc, giẫm, réo rắt. -Y/c HS tìm các khó dễ lẫn khi viết chính tả . -Y/c HS viết các từ vừa tìm được . -Cả lớp phát âm từ khó . -Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . -HS viết chính tả . a) Viết chính tả . - Học sinh dò lại bài viết . -GV nhắc nhở chung trước khi viết . -HS báo cáo lỗi . b) Soát lỗi . -Nộp vở chấm điểm . c) Chấm từ 7 đến 10 bài . -Cả lớp theo dõi SGK H§2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả . 1 em đọc yêu cầu. Bài 2 : Gọi 1 HS đọc Y/c . Các từ :náo động, hỗn láo, béo núc ních -Y/c HS tự làm bài . Lúc đó . -Gọi HS nhận xét chốt lại lời giải đúng . -Cả lớp theo dõi SGK . Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài . -Các nhóm nhận phiếu học tập và làm -GV phát phiếu cho HS . theo nhóm . -HS tự làm , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu , các -l: Lấy, làm việc, loan báo, leo, lao, nhóm chữa bài GV ghi nhanh lên bảng lùng, lanh lảnh -2 HS đọc lại các từ vừa điền -n : nói, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập 4 . Củng cố :( 2-3’) GV thu một số vở chấm Cả lớp theo dõi điểm chữa bài ,nhận xét bài làm của HS …………………………………………….. TIẾT 2: ÂM NHẠC ( GIÁO VIÊN CHUYÊN ) ………………………………………….. TI ẾT 3:Toán (35-40’) LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU :. -Biết nhaân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( có nhớ hai lần không liền nhau ). - BiÕt tìm số bị chia , gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Bảng con, vở Bài tập Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuỷa hoùc sinh. Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ -GV theo dõi sửa bài ghi điểm . 2 . Bài mới : (30-32) . Luyện tập - thực hành Bài 1 : Đặt tính rồi tính .. B¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra. -GV theo dõi sửa bài . Bài 2 : - BT cho biÕt g×? - Bài toán hỏi g×? -1 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào vở. -1 HS đọc phép tính trên bảng . -3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con -Cả lớp theo dõi SGK -An mua 3 bút , 1 bút giá 2500 đồng . -An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng trả lại bao nhiêu tiền ?. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. -GV theo dõi nhận xét ghi điểm . HS thùc hiÖn lÖnh Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài . -GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? -GV chấm một số bài,nhận xét. -Ta lấy thương nhân với số chia . -GV sửa bài trên bảng. -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . Bài 4 :(Cét a) -GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tích của một hình , HS đếm số -Cả lớp theo dõi , làm bài vào vở . ô vuông và tô đậm ở trong hình . -HS làm bài GV theo dõi thu vở chấm điểm chữa bài . -Nộp vở chấm điểm . Nhận xét tiết học : (1-3’) Tuyên dương , khen …………………………………………………… TI ẾT 4:TẬP ĐỌC (35-40’) CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I. MUÏC TIEÂU :. Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy . Đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần tr¨m vµ sè ®iÖn thoai trong bµi. Hiểu được nội dung tờ quảng cáo , bước đầu biết một số đặc điểm về ND, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc . Một số tờ quảng cáo có nhiều tranh ảnh . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động cuỷa hoùc sinh 1 . Bài cũ : (3-5’) -3 HS lờn đọc bài cũ-GV nhận ghi điểm . -Cả lớp theo dừi nhận xột bạn đọc 2 . Bài mới (30-32’) Đọc theo các bước H§1 :Luyện đọc H§2. Tìm hiểu bài -Để lôi cuốn mọi người đến rạp xiếc + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ? xem . + Em thích những nội dung nào trong tờ -HS tự tr¶ lời theo ý thích của mình . quảng cáo? + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc sắc ? -Thông báo ngắn gọn rõ ràng các câu +Em thường thấy quảng cáo ở đâu ? văn điều ngắn được tách ra từng dòng H§3. Luyện đọc lại : riêng . -GV đọc mẫu 1 đoạn vơí giọng vui nhộn -Ở nhiều nơi , tờ rơi hoặc treo trên -HS thi đọc quảng cáo . -GV nhận xét tuyên dương kịp thời những em đường phố ,… -Cả lớp theo dõi SGK . đọc tốt trước lớp . -HS thi đọc cả lớp theo dõi bình chọn 5 . Củng cố –dặn dò.(1-3’) bạn đọc tốt . Qua bài học giúp cá em hiểu điều gì? -Cả lớp chú ý theo dõi . Nhận xét Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. Về nhà xem lại bài …………………………………………………… Thứ tư ngày 9 tháng2 năm 2011 TI ẾT 1:TOÁN (35-40’) CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS : -Biết thực hiện phép chia, trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số . -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Kiểm tra bài cũ : (3-5’) 2 HS lên bảng làm bài tập -GV nhận xét ghi điểm từng em . 2 . Bài mới : (3-5’) H§1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3 -Đây là trường hợp chia hết -GV nêu vấn đề . Đặt tính rồi tính . -Thực hiện từ trái sang phải, hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất . -Mỗi lẫn chia đều thực hiện tính nhẩm : Chia, nhân, trừ . Ví dụ : Lần 1 :  6 chia 3 được 2 (chữ số đầu tiên ở hàng cao nhất của thương) .  2 nhân 3 bằng 6 (tính riêng thứ nhất) .  6 trừ 6 bằng 0 ( số dư của lần chia thứ nhất ) Lần 4 :  9 chia 3 được 3  3 nhân 3 bằng 9  9 trừ 9 bằng 0 2 . Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4 -Chia tương tự như phép chia trên Chú ý khi chia lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn thì phải lấy 2 chữ số 3 . Thực hành : Bài 1 : Rèn luyện cách chia 2896 : 4 - Ở phép chia này lần chia thứ hai có dư -GV theo dõi sửa bài . Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu của bài . -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu chiếc bánh ta làm tính gì ? -1 HS lên bảng tóm tắt và giải toán . Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -cả lớp theo dõi bài của bạn .. -2 HS nhắc lại -Cả lớp theo dõi. -1 HS đặt tính 1276 4 o7 319 36 0 -Cả lớp làm bảng con , 1 HS lên bảng làm bài . -Cả lớp theo dõi SGK -Có 1648 gói bánh chia đều vào 4 thùng -Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh ? -Ta làm tính nhân 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. HS lµm vµo vë -GV theo dõi sửa bài, nhận xét ghi điểm . Bài 3 : - GV ghi phép tính lên bảng - 2 HS lên bảng làm bài -Cả lớp làm vào bảng con . Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? -Ta lấy tích chia cho thừa số đã -Cả lớp làm vào vở . biết . -GV theo dõi thu vở chấm điểm . -Cả lớp theo dõi . 4 . Củng cố : (1-3’) Hôm nay toán học bài gì ? -2 HS nhắc lại nội dung bài . Về nhà xem lại bài …………………………………………………… TI ẾT 2:CHÍNH TẢ (35-40’) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM ( N-V ) I. MUÏC TIEÂU :. Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt n / l hoặc ut, uc. Đặt câu để phân biệt n / l hoặc uc, ut . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Bảng phụ viết 2 lần bài tập 2a Anh cố nhạc sĩ Văn Cao . Vở bài tập Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -1HS lên bảng viết từ khó Trút nước, chúc mùng, hút thuốc, húc nhau . -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : (30-32’) H§1:Hướng dẫn viết chính tả Tìm hiểu nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn -Giải nghĩa từ : Quốc ca : là bài hát chính thức của một nước . -GV đưa ảnh nhạc sĩ Văn Cao cho HS xem -Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì ?sáng tác trong hoàn cảnh nào ? a) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? -Tên bài hát được đặt trong dấu gì ? b) Hướng dẫn viết từ khó -HS tìm và nêu các từ khó trong bài -1 HS đọc lại các từ tìm được -GV theo dõi sửa sai c) Viết chính tả -1 HS đọc lại đoạn văn -GV nhắc nhở chung trước khi viết bài . Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài trên bảng của bạn .. -Cả lớp theo dõi SGK -1 HS nhắc lại .. -HS quan sát ảnh -Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa . -Có 4 câu -Những chữ đầu câu và tên riêng … -Trong dấu ngoặc kép . -1 HS nêu từ khó : Nhạc sĩ, trẻ, vẽ tranh ,.. -Cả lớp theo dõi . -HS viết chính tả . 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. -GV đọc cho HS viết theo đúng tốc độ . -Cả lớp theo dõi d) Soát lỗi chính tả -GV đọc lại bài -Thu một số vở chấm điểm nhận xét bài viết -HS dò lại bài . của HS . -HS báo cáo lỗi , H§2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Nộp vở chấm điểm . Bài 2 a) –1 HS đọc yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào -GV hướng dẫn làm miệng . vở . -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . -Cả lớp theo dõi SGK . -GV theo dõi chữa bài . -1HS đặt câu : Nhà em có nồi cơm điện. Bài 3 a) –1 HS đọc yêu cầu của bài Chúng em ăn no quá . -Gọi HS đặt câu . GV ghi nhanh lên bảng . -2 HS nhắc lại . -Câu b) tương tự . -Cả lớp lắng nghe . 4 . Củng cố : (1-3’) Hôm nay chính tả học bài gì ? -2 HS nhắc lại các từ khó vừa viết . Về nhà chuẩn bị bài . …………………………………………………… TIẾT 3 : thÓ dôc (30-35’) Bµi 45 I. MUÏC TIEÂU: -HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay d©y. - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc . II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP A. Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ B Phần cơ bản Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , trao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có đây Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm ai nhiều nhất Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : chuyÓn bãng tiÕp søc Lop3.net. Đ/L 1-2 ph 1p 3p. HÌNH THỨC TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. 10-12p. 7-8p. 7-9p. * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * *. GV 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. GV tổ chức cho học sinh chơi * * * C Phần kết thúc 3-5P Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà .............................................. * * *. TIẾT 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI (30-35) LÁ CÂY I. MUÏC TIEÂU :. - BiÕt ®­îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y. - Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Các hình vẽ to tranh trong SGK trang 86,87 . -Sưu tầm các lá cây khác nhau . -Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu chức năng của rễ cây ? + Kể ích lợi của một số rễ cây ? -GV nhận xét. 2 . Bài mới : (27-30’) Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm, thêi gian 5 phót *Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp . + Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được . + Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được . Bước 2 : Làm việc cả lớp -Đại diện nhóm trình bày trước lớp . -GV theo dõi nhận xét bổ sung . - GV rút ra kết luận . Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật *Cách tiến hành : -Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh . -GV tuyên dương khen ngợi trước lớp Củng cố –dặn dò (1-3’): Về nhà học bài và Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -2 em trả lời.. -HS thảo luận nhóm 6 em. -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi . -Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau . -Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá . -Đại diện nhóm lên tr×nh bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung . -2 HS nhắc lại kết luận . -HS quan sát vật thật và nhận xét. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. chuẩn bị bài sau . …………………………………………………… Thứ năm ngày 10 tháng2 năm 2011 TIẾT 1 : TOÁN (35-40’) CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TT) I. MUÏC TIEÂU :. -Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương cú 4 chữ số hoặc có 3 chữ số . -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Bảng con , vở bài tập Toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động cuỷa hoùc sinh 1 . Bài cũ : (3-5’) - GV theo dõi söa bài nhận xét ghi điểm . -Cả lớp làm bảng con 2 . Bài mới : (30-32’) H§1: Hướng dẫn thực hiện phép chia a) 9365 : 3 = ? HS đặt tính vµ tÝnh trªn b¶ng con - YC HS đặt tính vµ tÝnh trªn b¶ng con -2 HS nhắc lại 9365 : 3 = 3121 b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249 : -1 HS làm miệng 4=? -Cả lớp theo . -Thực hiện tưng tự như trên -1 HS nêu cách tính và đặt tính  Số dư phải bé hơn số chia . 3 . Thực hành : Bài 1 : -1 HS đọc phép tính . -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con -1 HS nêu cách tính . -GV theo dõi sửa bài . HS yếu đọc kết quả Bài 2 :-Đây là phép tính có dư -1 HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS chọn phép tính giải bài -2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng toán ( 1250 : 4 ) con . -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài giải Gi¶i: -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . Ta cã : 1250 : 4 = 312( d­ 2) Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài VËy cã thÓ l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt 312 xe « t« -HS chơi trò chơi xếp hình nhanh -GV hướng dẫn cách chơi chia HS thành hai vµ cßn thõa 2 b¸nh. -1 HS đọc đề bài . đội -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng -Chơi xếp hình tiếp sức . con -GV theo dõi cổ vũ cho các đội . -HS chơi trò chơi xếp hình . GV tuyên dương trước lớp đội thắng cuộc 4. Củng cố : (1-3’) -Cả lớp cổ vũ động viên . Hôm nay toán học bài gì ? -2 HS nhắc lại cách chia số có 4 chữ số . …………………………………………………… Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B TIẾT 2: thÓ dôc (30-35’) Bµi 46. I. MUÏC TIEÂU. -HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay d©y. - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc . II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC A: Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ 1-2 ph 1p * * * * * * học Khởi động các khớp 3p * * * * * * GV Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ * * * * * * ¤n bµi thÓ dôc PTC B Phần cơ bản 10-12p ÔN nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây , * * * * * * trao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy * * * * * * không dây , có đây * * * * * * Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách 3 tổ tự tập luyện đếm ai nhiều nhất 7-8p Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn * * * * * * Trò chơi : * * * * * * GV Lò cò tiếp sức * * * * * * GV tổ chức cho học sinh chơi 7-9p C Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài 3-5P Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà …………………. TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (35-40’) NHÂN HOÁ . ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TLCH NHƯ THẾ NÀO ? I. MUÏC TIEÂU :. - HS t×m ®­îc nh÷ng vËt nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸ trong bµi th¬ ng¾n.( BT1) -BiÕt c¸ch tr¶ lêi c©u hái Nh­ thÕ nµo?( BT2) - Đặt câu hỏi và trả lời được các câu hỏi như thế nào ? II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2,3 -Một chiếc đồng hồ có 3 kim . Vở bài tập Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng làm bài -Nêu 5 từ chỉ trí thức và đặt câu với từ đó . -Thế nào là nhân hoá ? -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới (30-32’) 3 . Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : -1 HS đọc yêu cầu của bài -1 HS khác đọc lại bài thơ . -GV cho HS quan sát chiếc đồng hồ và cho HS nhận xét + Theo em vì sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác , thận trọng nhích từng li từng tí ? + Vì sao lại gọi kim phút là anh ?. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn trên bảng .. -Cả lớp theo dõi SGK . -HS quan sát và nhận xét . -Vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim đồng hồ , kim giờ chuyển động rất chậm -Vì kim phút nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chút . -Kim giây bé nhất mà lại chạy nhanh nhất như một đứa bé tinh nghịch .. + Em hiểu thế nào về cách tả kim giây ? -GV giảng tác giả đã sự dụng hình ảnh nhân hoá tả chiếc đồng hồ báo thức thật -Cả lớp theo dõi SGK sinh động . Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu của bài -Cả lớp làm vào vở . -HS làm bài vào vở . -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -Cả lớp theo dõi SGK . Bài 3 : -1 HS đọc lại đề . đáp án đúng : Trương Vĩnh Ký hiểu biết -2 HS lên bảng thi làm bài nhanh như thế nào ? -Gọi HS nhận xét bài trên bảng của bạn -GV thu một số vở chấm điểm . -Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ? 4 . Củng cố : Hôm nay LTVC học bài gì ? -Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ? -2 HS nhắc lại nội dung bài vừa học . -Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? 5 . Dăn dò : (1-3’) Về nhàhọc bài và chuẩn bị bài sau …………………………………………………… TIẾT 4 : TẬP VIẾT (35-40’) ÔN CHỮ HOA Q I. MUÏC TIEÂU :. * Viết đẹp các chữ cái viết hoa . Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng : BVMT: Gáio dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sống nhỏ, nhịp cầu bắt ngang II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -* Mẫu chữ cái viết hoa P (PH) . Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động cuỷa hoùc sinh 1 . Kiểm tra bài cũ : (3-5’) -1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước . -1 HS đọc Phan Bội Châu . -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới: (30-32’) * H§1 Hướng dẫn viết chữ viết hoa -Trong tên riêng câu ứng dụng có những chữ . Có các chữ Q,T nào viết hoa ? -Yêu cầu HS viết bảng con -2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. -GV theo dõi sửa sai . ** H§2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng -Cả lớp theo dõi . -1 HS đọc từ ứng dụng  Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 –1792 ) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá Quân Thanh . b) Quan sát và nhận xét -Trong từ úng dụng các chữ có chiều cao như -Các chữ Q,T,g cao 2 li rưỡi .chữ r cao 1 li rưỡi , còn lại các chữ khác cao 1 li thế nào ? -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con c) Viết bảng . -HS viết bảng con từ Quang Trung -GV theo dõi sửa sai @ Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng -Cả lớp theo dõi -Gọi 1 HS đọc -GV giải thích câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của -Nghe giảng một miền quê . b) Quan sát và nhận xét -Trong câu ứng dụng có các chữ có chiều cao -Chữ Q, B, g, h,b cao 2 li rưỡi , chữ d,p,d cao 2 li cón các chữ khác cao 1 li như thế nào ? -2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con -HS viết bảng con từ Quế, Bên . -GV theo dõi sửa sai cho HS . -HS viết vào vở c) Hướng dẫn viết vào vở Tập viết . + 1 dòng chữ Q cỡ nhỏ . -GV hướng dẫn HS viết vào vở . -GV theo dõi , thu vở chấm điểm nhận xét bài + 1 dòng chữ T,B cỡ nhỏ . + 2 dòng Quang Trung cỡ nhỏ viết cho HS . + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ . Củng cố : (1-3’) -Cả lớp theo dõi . Hôm nay Tập viết viết chữ gì ? -2 HS nhắc lại cách viết con chữ Q . Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau . …………………………………………………… Thứ sáu ngày 11 tháng2 năm 2011 TIẾT 1 : TẬP LÀM VĂN (35-40’) KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. I. MUÏC TIEÂU :. KÓ l¹i mét vµi nÐt næi bËt cña buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt theo gîi trong SGK - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động cuỷa hoùc sinh 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng thực hiện Y/c . -2 HS kể lại bài văn Kể về một người lao động trí -Cả lớp theo dõi nhận xét . óc mà em biết . -GV nhận xét ghi điểm HS . 2 . Bài mới : (30-32’) -2 HS nhắc lại đề bài . Giới thiệu bài . Ghi đề lên bảng . a) Hướng dẫn làm bài tập -1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK . Bài 1 : -1 HS dọc yêu cầu của bài -GV cho HS xem tranh ảnh về các buổi biểu diễn -HS quan sát tranh và nghe giảng . -Cả lớp theo dõi . nghệ thuật chèo, tuồng, cải lương, kịch nói, -1 HS đọc lại câu hỏi gợi ý của bài . -Khi kể các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý để -1 HS kể trước lớp, lớp theo dõi kể SGK . -GV nhận xét -Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe -Lớp làm việc theo cặp . -3 HS kể trước lớp , GV nhận xét sửa sai ghi điểm . Bài 2 : -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài . -1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo -Y/c HS tự viết bài đã nói của mình vào vở . dõi SGK . -GV nhắc HS viết phải diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng . -GV Y/c 3 > 5 HS đọc bài trước lớp, HS cả lớp -Cả lớp viết bài vào vở . cùng theo dõi . -GV nhận xét cho điểm HS . 3 . Củng cố, : (1-3’) -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực -HS cầm vở đọc bài viết . tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý bài học . HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau . Nhận xét tuyên dương động viên HS . …………………………………………………… TIẾT 2: TOÁN (35-40’) CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( TT) I. MUÏC TIEÂU :Giúp hS : -Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương . -Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính . -G/d HS yêu thích môn toán . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Bảng con, Vở bài tập toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động cuỷa hoùc sinh 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng làm phép tính .-Gv theo dõi sửa bài -Cả lớp làm bảng con . ghi điểm . 2 . Bài mới : (30-32’) H§1:Hướng dẫn thực hiện phép tính chia 4218 :6 -1 HS đọc phép tính . -1 HS cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 -Chia từ trái sang phải . -1 HS đặt tính , cả lớp theo dõi . chữ số . B) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4 -1 HS làm miệng phép tính . -HS thực hiện tương tự như phép chia trên -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi sửa bài . H§2: Thực hành : Bài 1 : HS đặt tính -1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con . -GV theo dõi sửa bài . Bài 2 :-1 HS đọc yêu cầu của bài -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm -GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước bảng con . + GV hỏi đã sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 : 3 = -1 HS nhận xét bài của bạn trên 405 (m ) ). bảng HS yếu đọc kết quả + Còn phải sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 – 405 -Cả lớp theo dõi SGK = 810 ( m ). ) -1 HS lên bảng làm , cả lớp làm -1 HS lên bảng giải . vào vở -GV theo dõi nhận xét sửa bài . Bài 3 : -HS nhận xét để tìm ra kết quả đúng hoặc sai -Cả lớp làm vào vở . . -GV phân tích cái sai 1608 : 4 và 2526 : 5 = 51 (dư1)là sai . -Tuy nhiên , sau đó vẫn thực hiện phép tính để tìm thương . -GV thu một số vở chấm điểm nhận xét bài làm của -2 HS nhắc lại HS . -Cả lớp theo dõi 4. Củng cố : (1-3’) Hôm nay toán học bài gì ? -2 HS nhắc lại cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số . …………………………………………………… TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI (30-35’) KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I. MUÏC TIEÂU :. -Nờu chức năng của lỏ cõy đối với đời sống của thực vật . -Kể ra những ớch lợi của lỏ cõy đối với con người. - Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. Biết cây xanh có ích lợi với cuộc sống con người, khả năng kỳ diệu của lá cây trong việc tạo ra ôxi và các chất dinh dưỡng đế nuôi cây. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. -Các hình trong SGK trang 88,89 -Vở bài tập TNXH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài Lá cây . Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây . -GV nhận xét. 2 . Bài mới : (28-30’) Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp  Cách tiến hành Bước1 : Làm việc theo cặp -GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau + Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khÝ gì và thải ra khí gì ? +Quá trính quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào ? + Trong quá trính hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp -HS thi đua đặt câu hỏi đố về chức năng của lá cây -GV theo dõi rút ra kết luận : -Lá cây có 3 chức năng : -Quang hợp; hô hấp, thoát hơi nước . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .Cách tiến hành Bước 1 : -Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây thường được sử dụng ở địa phương Bước 2 : -GV tổ chức cho các nhóm thi đua trong một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên câu được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, làm nón, lợp nhà . -GV nhận xét kết quả của từng nhóm tuyên dương ghi điểm cho nhóm đó. Củng cố –Dặn dò : (1-3’) Hôm nay TNXH học bài gì? -2 HS nêu chức năng của lá cây ?. Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn .. -Quan sát SGK và trả lời câu hỏi . -1 HS nêu câu hỏi , một HS trả lời. -Lá cây hút khí c¸c – b« -nÝc, thải ra khí « xi -Quá trính quang hợp của cây diễn ra dưới ánh sáng mặt trời . -Lá cây hút khí ô xi , thải ra khí các bô níc . -Có 3 chức năng : -Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước . -HS làm việc theo cặp , cả lớp nhận xét và bổ sung .. -HS thảo luận nhóm 6 em .. -Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .. -Cây để ăn : Rau muống, bắp sú , -Cây để làm thuốc : Lá ngãi cứu -cây gói bánh : Lá giong . -Lợp nhà : lá cọ , -Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung . 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B …………………………………………………… TIẾT 4: THỦ CÔNG (30-35) ĐAN NONG ĐÔI ( T1 ). I. MUÏC TIEÂU :. -HS biết cách đan nong đôi -Đan được nong đôi . Dån ®­îc nan nh­ng cã thÓ ch­a thËt khÝt . D¸n ®­îc nÑp xung quanh tÊm ®an . - Víi HS khÐo tay: - Đan được tấm đan nong đôi , các nan đan khít nhau , nẹp được tấm đan chắc chắn . Phối hîp mµu s¾c cña nan däc , nan ngang trªn tÊm ®an hµi hoµ. – Cã thÓ sö dông tÊm ®an nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn -Quy tr×nh và sơ đồ đan nan -Giấy màu, bút chì, hồ dán, kéo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giỏo viờn 1 . Bài cũ : (3-5’) -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . -2 HS nhắc lại quy trình đan nong 1 -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : (27-30’) Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn các bước -GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi . GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi . -GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi . Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan . + Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . ) + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . -GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu Lưu ý : Khi dán các nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mép tấm đan . -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp . -GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp III. Nhận xét –Dặn dò : (1-3’) -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan đan nong Lop3.net. Hoạt động cuỷa hoùc sinh -Cả lớp theo dõi . -2 HS nhắc lại . -Cả lớp theo dõi . -Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ -2 HS nhắc lại .. -HS thực hành đan nan .. -HS trưng bày sản phẩm . -2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi .. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TrÇn S¬n Trµ. líp 3B. đôi” ……………………………………………………. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>