Giáo án Tin lớp 7 bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Số 1 Phước Sơn. Giaùo aùn tin hoïc 7. Ngày soạn: 20/09/2008 Tieát 14:. SỬ DỤNG CÁC HAØM ĐỂ TÍNH TOÁN. I. MUÏC TIEÂU: 1- Kiến thức: - Biết được công dụng của hàm dùng để làm gì. - Biết cách sử dụng hàm. 2- Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ năng tư duy về cách tính toán trên trang tính và biết sử dụng được các hàm. - Rèn luyện kỹ năng thao tác đối với các đối tượng trên trang tính. 3- Thái độ: - Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ. - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác - Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: 1- Chuaån bò cuûa GV : - Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học. 2- Chuaån bò cuûa HS : - Giáo trình và vở để ghi chép. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Trình bày các bước thực hiện khi nhập công thức vào ô tính? Vd1: A1: 20, B1: 8. Em hãy nhập công thức tính tích tại ô C1? - Trả lời: Nêu rõ 4 bước thực hiện trong mục 2 trong bài học 3. Tại ô C1 gõ: =20*8 3- Giảng bài mới :  Giới thiệu bài : (1’) Như các em đã biết về cách nhập công thức trong ô tính và biết cách thực hiện một số tính toán đơn giản. Vậy hôm nay, chúng ta sẽ làm quen và nghiên cứu, tìm hiểu về một kiến thức mới nữa cũng dùng trong công thức để tính toán. Đó chính là hàm. Vậy hàm dùng để làm gì? Và cách sử dụng nó ra sao? Chúng ta đi tìm hiểu sang bài học 4: Sử dụng các hàm đểâ tính toán.  Tieán trình baøi daïy: TG. Hoạt động của giáo viên. 10’. Hoạt động 1: Tìm hiểu về haøm trong chöông trình baûng tính. - Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk vaø thaûo luaän. - Trong chöông trình baûng tính Hàm được sử dụng để làm gì?. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. -HS đọc thông tin trong sgk và thaûo luaän. - Trong chöông trình baûng tính Hàm được sử dụng để thực hiện các tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ theå.. 1.Haøm trong chöông trình baûng tính: -Trong chöông trình baûng tính, hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể. - Sử dụng hàm có sẵn trong chöông trình baûng tính giuùp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Số 1 Phước Sơn. 15’. 12’. Giaùo aùn tin hoïc 7. - Công thức tính trung bình VD1: Caàn tính trung bình coäng coäng: =(5+3+7)/3 cuûa 3 soá: 5,3,7. thì ta nhaäp -HS chuù yù theo doõi, laéng nghe công thức như thế nào? Thay vì nhập công thức thì ta và ghi chép bài đầy đủ. có thể sử dụng hàm như sau: =Average(5,3,7) VD2: Tính trung bình coäng cuûa haiA1 vaø B1. Ta duøng haøm: =Average(A1,B1) Hoạt động 2: Tìm hiểu về Có 4 bước: +Chọn ô cần nhập công thức. cách sử dụng hàm. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi +Goõ daáu =. +Nhập công thức. các bước nhập công thức? +Nhaán phím enter -HS đọc thông tin và thảo luaän. Yêu cầu HS đọc thông tin +Chọn ô cần nhập hàm. +Goõ daáu =. trong sgk vaø thaûo luaän. -Sử dụng hàm gồm có mấy +Nhập hàm theo đúng cú phaùp cuûa noù. bước? Nêu rõ các bước? +Nhaán phím enter -Giống: ở các bước 1,2 và 4. -Khác ở bước 2 -Nhập công thức và cách sử hàm giống và khác nhau ở -Hàm dùng để thực hiện các những bước nào? tính toán theo công thức. Hoạt động 3: Củng cố -Yêu cầu HS nhắc lại công -Giống: bước 1, 2 và 4. khác ở bước 4. duïng cuûa haøm? -Nhập công thức và nhập hàm gioáng vaø khaùc nhau nhö theá naøo? - Hướng dẫn học sinh học ở nhaø. - Hướng dẫn trả lời các câu hoûi baøi taäp sgk coù lieân quan đến bài học.. 4- Daën doø : (1’) - Học thuộc các phần kiến thức của bài học. - Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG:. Lop7.net. cho việc tính toán trở nên nhanh choùng vaø deã daøng hôn.. 2.Cách sử dụng hàm: + Choïn oâ caàn nhaäp haøm. + Goõ daáu =. + Nhập hàm theo đúng cú pháp cuûa noù. + Nhaán phím enter.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Số 1 Phước Sơn. Giaùo aùn tin hoïc 7. Ngày soạn : 20/09/2008 Tieát 15:. SỬ DỤNG CÁC HAØM ĐỂ TÍNH TOÁN(tt). I. MUÏC TIEÂU 1- Kiến thức: - Biết được công dụng của hàm dùng để làm gì. - Biết cách sử dụng hàm. - Biết được một số hàm thông dụng dùng để tính toán trong chương trình bảng tính. 2- Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ năng tư duy về cách tính toán trên trang tính và biết sử dụng được các hàm. - Rèn luyện kỹ năng thao tác đối với các đối tượng trên trang tính. 3- Thái độ: - Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ. - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác - Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: 1- Chuaån bò cuûa GV : - Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học. 2- Chuaån bò cuûa HS : - Giáo trình và vở để ghi chép. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng. 3- Giảng bài mới:  Giới thiệu bài: (1’) Các em đã biết về cách sử dụng hàm và công dụng của nó. Vậy, sang tiết học này chúng ta sẽ tìm hieåu veà moät soá haøm trong chöông trình baûng tính.  Tieán trình baøi daïy: TG. Hoạt động của giáo viên. 11’. Hoạt động 1: Tìm hiểu về haøm tính toång. - Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk vaø thaûo luaän. - Trong chöông trình baûng tính Hàm Sum được sử dụng để laøm gì? -Cuù phaùp cuûa haøm Sum? Vd1: =SUM(12, 8,2) -> kq: ? Giả sử A1 có dl số là 2, B1: 1, A2: 8, B2: 9. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. -HS đọc thông tin trong sgk và 1.Hàm tính tổng. thaûo luaän. -Cuù phaùp: =SUM (a, b, c, …) -Hàm Sum dùng để tính tổng. Trong đó, các biến a, b, c, … là caùc soá hay ñòa chæ cuûa caùc oâ tính. -Cuù phaùp: =SUM (a, b, c, …) -Công dụng: Hàm SUM thực -keát quaû =22 hieän tính toång caùc bieán: a, b, c, Vd1: =SUM(12, 8,2) -> kq: 22 -Keát quaû: 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Số 1 Phước Sơn. 12’. 12’. Vd2: =Sum(A1, 8, 2) ->kq: ? Vd3: =Sum(A1:A2) -> kq: ? Vd4 =Sum(A1:A2, B2,1) kq?. Hoạt động 2: Tìm hiểu về haøm tính trung bình coäng. -Yêu cầu HS đọc thông tin sgk vaø thaûo luaän. -Hàm Average dùng để làm gì? -Cuù phaùp cuûa Haøm Average? Vd1: =Average(2,8,5) ->kq:? Vd2: =Average(A1,8,5) >kq:? Vd3 =Average(A1:A2, 2) -> kq? Vd4: =Average(A1:A2, B2,8) ->kq: ? Hoạt động 3: Tìm hiểu về hàm xác định giá trị lớn nhaát-giaù trò nhoû nhaát. -Yêu cầu HS đọc thông tin và cho bieát coâng duïng vaø cuù phaùp cuûa haøm Max vaø haøm Min?. 7’. Giaùo aùn tin hoïc 7 -keát quaû laø 10 -Keát quaû =14 Vd2: =Sum(A1, 8, 2) ->kq: 14 Vd3: =Sum(A1:A2) -> kq: 10 Vd4 =Sum(A1:A2, B2, 1) -> kq:14 -Đọc thông tin và thảo luận.. 2.Haøm tính trung bình coäng: -Cuù phaùp: =Average(a,b,c,…) -Hàm dùng Average dùng để -Coâng duïng: Haøm average tính trung bình coäng. dùng để tính trung bình cộng -Cuù phaùp: =Average(a,b,c,…) caùc bieán a, b,c, … -kq: 5 Vd1: =Average(2,8,5) ->kq:5 -Kq: 5,6 Vd2: =Average(A1,8,5) -kq: 4,4 kq:5,6 Vd3 =Average(A1:A2,2) -kq: 6,2 - >kq4,4 Vd4: =Average(A1:A2, B2,8) ->kq: 6,2. -Cuù phaùp: =Max(a, b, c, …) -Coâng duïng: Haøm cho giaù trò lớn nhất trong các biến a, b, c -Cuù phaùp: = MIN(a, b, c,…) -Coâng duïng: Haøm cho giaù trò nhoû nhaát trong caùc bieán a, b,c. -Vd1: kq =8 vd2 =5 vd3 = 8 Vd4 kq =9. Vd1: =Max(2,8,5) ->kq:? Vd2: =Max(A1, -8, 5) ->kq:? Vd3 =Max(A1:A2,2) ->kq? Vd4: =Max(A1:A2, B2,8) -Vd1: kq =2 ->kq: ? Ngược lại nếu là hàm Min thì vd2 =-8 vd3 = 2 kq? Vd4 kq =2 Hoạt động 4: Củng cố -Nhaéc laïi cuù phaùp vaø coâng duïng cuûa caùc haøm Sum, Average, Max min? -Hướng dẫn HS học bài ở nhà và hướng dẫn câu hỏi-bài tập.. Lop7.net. 3. Hàm xác định giá trị lớn nhaát- giaù trò nhoû nhaát. -Cuù phaùp: =MAX(a, b, c, …) -Coâng duïng: Haøm cho giaù trò lớn nhất trong các biến a,b,c,… -Cuù phaùp: = MIN(a, b, c,…) -Coâng duïng: Haøm cho giaù trò nhoû nhaát trong caùc bieán a, b,c..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Số 1 Phước Sơn. Giaùo aùn tin hoïc 7. 4- Daën doø : (1’) - Học thuộc các phần kiến thức của bài học. - Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>