Giáo án lớp 2 - Nguyễn Tiến - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. Tuaàn 15. Thứ hai, ngày 1 tháng 12 năm 2008.. CHAØO CỜ TẬP ĐỌC. Tieát 1 . Tieát 2,3: Bµi d¹y:. Hai anh em. (tieát 1). I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. •Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật (người em và người anh) •Hiểu : Nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. Hiểu được tình cảm của hai anh em. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em. Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng võng kêu” -3 em đọc bài và TLCH. vaø TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Hai anh em. -Trực quan : Tranh : Tranh veõ caûnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài hoïc hoâm nay tieáp tuïc tìm hieåu theâm về tình cảm trong gia đình. Đó là tình anh em.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người. Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần cả, nghĩ -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn muïc tieâu ) Đọc từng đoạn trước lớp. trong baøi. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ câu cần chú ý cách đọc. để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chaäm raõi, oân toàn. Đọc từng câu :. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy laøm laï quaù. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 4’ 1’. -HS đọc chú giải. -1 em nhaéc laïi nghóa. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm cuûa em daønh cho anh. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia luùa nhö theá naøo ? -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghĩ như thế nào ?. -1 em đọc đoạn 1-2. -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. -Ở ngoài đồng. -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Nghĩ vậy người em đã làm gì ? -Tình cảm của em đối với anh như thế -Rất yêu thương, nhường nhịn anh. naøo ? 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. nhö theá naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2.. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. Tieát 3. Hai anh em. (tieát 2). Bµi d¹y: I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng.. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, ôm chaàm, vaát vaû. -Luyện đọc câu dài : -Luyeän ngaét gioïng : -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -Giảng từ : xúc động. -HS trả lời theo ý của các em. Đọc từng câu. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. Đọc cả đoạn. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa của câu -Đồng thanh. chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo nhòn nhau . dõi đọc thầm. Hỏi đáp : -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn -Người anh bàn với vợ điều gì ? cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng. -Người anh đã làm gì sau đó ? -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em. -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? -Hai đống lúa vẫn bằng nhau. -Người anh cho thế nào mới là công -Phải sống một mình. -Chia cho em phaàn nhieàu. baèng ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất -Xúc động, ôm chầm lầy nhau. yeâu quyù nhau ? -Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra sao ? -Hai anh em raát thöông yeâu nhau. Hai -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà anh em luôn lo lắng cho nhau.. Trang 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 4’. 1’. luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. -Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn keát thöông yeâu nhau. -Nhaän xeùt. -HS đọc truyện theo vai (người anh, người em). -Anh em phải biết yêu thương. Đùm boïc nhau.. Tiết 4 : Toán Baøi daïy:. 100 trừ đi một số. I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng : 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có hai chữ số. - Thực hành tính trừ dạng “100 trừ đi một số” (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có hai chữ số, tính viết và giải toán). II/ Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ vẽ sẵn nội dung BT 2. III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : - Đặt tính và tính : - 2HS thực hiện yêu cầu kiểm tra. 55 – 8 ; 66 – 7 ; 47 – 9 ; 88 - 9. - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay các em sẽ học cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số. Ghi đầu bài. 2) Phép trừ 100 – 36 : - Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính. Hỏi còn - Lắng nghe, nhắc lại và tự phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36 bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? 100 * Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép - 36 sao cho hàng đơn vị thẳng cột 64 với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột tính 100 – 36. HS làm bài vào bảng con. - Nêu cách làm . với hàng chục, ghi dấu trừ và kẻ gạch ngang * Trừ từ phải sang trái : 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1, 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được cho 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. - Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. - 3HS nhắc lại cách thực hiện.. Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 Các hoạt động dạy 3) Phép tính 100 - 5 - Có 100 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính 100 – 5. HS làm bài vào bảng con. - Nêu cách làm . - Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. 4) Luyện tập : a, Bài 1 : Tính - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - Nêu cách thực hiện 100 – 9 ; 100 – 22 b, Bài 2 : Tính nhẩm (theo mẫu) 100 – 20 Mẫu : 100 – 20 = ? 100 – 70 Nhẩm : 10chục – 2chục = 8chục 100 – 40 Vậy : 100 – 20 = 80 100 - 10 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - Nêu cách nhẩm tứng phép tính ? c, Bài 3 : Giải toán. Các hoạt động học 100 * Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới 5 sao cho hàng đơn vị thẳng cột 95 với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục, ghi dấu trừ và kẻ gạch ngang * Trừ từ phải sang trái : 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1, 0 không trừ được cho 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. - 3HS nhắc lại cách thực hiện. - HS làm bài, 2HS lên bảng làm. - Bài bạn làm đúng / sai. - 2HS lên bảng làm bài trả lời.. - 1HS đọc đề bài . - HS làm bài, 1HS đọc chữa bài. - Bài bạn làm đúng / sai. - 4 HS trả lời. Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán được số hộp sữa là : 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đ/ S : 76 hộp sữa. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Nhận xét bài làm của bạn. - Bài toán này thuộc dạng toán nào ? - Bài toán về ít hơn. 4) Củng cố, dặn dò : - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính dạng - 2 HS trả lời. 100 – 8, 100 – 36 - Nhận xét tiết học .. Tieát 5: Thuû coâng Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu và biển báo cấm xe đi ngược chiều (tiết 2). I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ CHUAÅN BÒ : •Mẫu biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. •Quy trình gaáp, caét, daùn. *Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và bieån baùo caám. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt daùn. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Thực hành. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, daùn. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều. -Bước 1 : Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngược chieàu. -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh 6 oâ. -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều daøi 4x1 oâ. -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 oâ laøm chaân bieån baùo. -Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chieàu. -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng. -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. -Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn. Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán . Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều. -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222). A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu. B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám. -2 em lên bảng thực hiện các thao taùc gaáp - Nhaän xeùt. - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø biển báo cấm xe đi ngược chiều/ T2.. -Gaáp caét hình troøn.. -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng. -Gấp cắt hình chữ nhật màu khác.. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . Trang 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. -Hoàn thành và dán vở. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. -Đem đủ đồ dùng.. Thứ ba, ngày 2 tháng 12 năm 2008. Tiết 1: Toán Baøi daïy. Tìm số trừ. I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : + Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. + Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết hai thành phần còn lại. + Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán. II/ Đồ dùng dạy học :- 10 quả cam bằng bìa. III/ Các hoạt động dạy - học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : - Đặt tính và tính : 100 – 4 ; 100 – 38, nêu cách - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu thực hiện phép tính. kiểm tra. - Tính nhẩm : 100 – 40 ; 100 – 50 - 30. - Nhận xét cho điểm B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Tìm số trừ”. Ghi đầu bài. 2) Hướng dẫn cách tìm số trừ - Gắn 10 quả cam lên bảng. Có 10 quả cam (tách 4 - 2HS nhắc lại bài toán. quả ra). Lấy đi một số quả cam còn lại 6 quả cam. Hỏi đã bớt đi mấy quả cam ? - Lúc đầu có tất cả bao nhiêu quả cam ? - Có tất cả 10 quả cam - Đã bớt đi bao nhiêu quả cam ? - Chưa biết bớt đi bao nhiêu quả. - Số quả cam chưa biết ta gọi là x - Còn lại bao nhiêu quả cam ? - Còn lại 6 quả cam. - 10 quả cam bớt đi x quả cam, còn lại 6 quả cam, hãy đọc phép tính tương ứng. 10 – x = 6 - Viết lên bảng : 10 – x = 6, gọi HS đọc phép tính. - 3HS đọc. - Gọi tên các thành phần trong phép trừ này. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Gọi HS nhắc lại, sau đó viết bảng : 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 - Gọi HS đọc kết luận. - 5HS nhắc lại kết luận. 3, Luyện tập :. Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 Các hoạt động dạy. Các hoạt động học. * Bài 1: Tìm x : 15 - x = 10 15 - x = 8 32 - x = 14 42 - x = 5 32 - x = 18 x - 14 = 18 - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? * Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ Số bị trừ 75 84 58 72 Số trừ 36 37 Hieäu 60 34 19 18. - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng.. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? * Bài 3: Giải bài toán Tóm tắt : Có : 35 ô tô Rời bến : ? ô tô Còn : 10 ô tô - Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? 3) Củng cố, dặn dò : - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Nhận xét giờ học.. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài. - 2HS đọc chữa, lớp đổi vở kiểm tra. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. Bài giải Số ô tô đã rời bến là : 35 – 10 = 25 (ô tô) Đ/S : 25 ô tô - 2HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, cả lớp làm bài.. Tieát 2:. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Lấy hiệu cộng với số trừ. -HS làm vào vở Số bị trừ 75 Số trừ 36 Hieäu 39. 84 58 72 55 24 24 53 37 60 34 19 18. - Bài toán tìm số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu.. Keå chuyeän. Baøi daïy:. Hai anh em. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện (ý nghĩ của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng ) 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yeâu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa.. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động 1 : Kể từng phần theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể từng phần câu chuyện theo gợi ý. Trực quan : tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyeän.. -Nhaän xeùt. Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -YÙ nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau treân đồng thể hiện qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem ý nghĩ của hai anh em lúc đó ? -GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái hiện được nội dung của từng đoạn, các em kể được toàn bộ câu chuyện. Caâu 3 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. Mỗi em đều được kể lại toàn bộ câu chuyện.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Hai anh em. -Người anh và người em. -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thương lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gặp nhau trên đồng. -Đoạn 4. -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét. -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá ra em làm chuyện này. Em thaät toát chæ lo laéng cho anh. Người em : Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật yeâu thöông em. -Nhaän xeùt.. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận xeùt. -HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 4’. 1’. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. (moät soá em ). Nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Anh em trong một nhà phải đoàn keát thöông yeâu nhau. -Taäp keå laïi chuyeän.. Tieát 3: Chính Taû : (TC). Hai anh em phaân bieät ai/ay, s/x, aât/ aâc. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em”. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, s/x, ât/ âc. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Tiếng võng kêu. -HS nêu các từ viết sai. ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng -Nhaän xeùt. con. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em” a/ Nội dung đoạn chép. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Trực quan : Bảng phụ. -Anh mình còn phải nuôi vợ con -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của ………… công bằng.. người em ? b/ Hướng dẫn trình bày . -4 caâu. -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai daáu caâu naøo ? chaám. -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. -Những chữ nào viết hoa ? Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phaân bieät ai/ ay, s/ x, aât/ aâc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4’ 1’. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vaøo baûng con. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng viết sai. -Chốt lời giải đúng . 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. Tieát 4 : Theå duïc. -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, coâng baèng. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm nháp: caùi chai, loã tai; caùi tay, maùy bay. -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc. -HS làm bảng con (bài a hoặc b). -Giô baûng.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Troø chôi “Voøng troøn”. I. Môc tiªu: - Häc trß ch¬i “Vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i theo vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - Phương tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn. Më ®Çu. Định lượng Sè thêi lÇn gian. Néi dung - Lớp ra sân, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng ch©n t¹i vç tay h¸t. - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn địa hình tự nhiên 60 – 80m sau chuyển thành đội hình vòng tròn. - Võa ®i võa hÝt thë s©u.. 2phót 1phót 2phót 5-6. 2phót. Phương pháp tổ chức. ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. C¬ b¶n. KÕt thóc. * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Nªu tªn trß ch¬i. - Cho hs ®iÓm sè theo chu k× 1- 2 - ¤n c¸ch nh¶y chuyÓn tõ mét vßng trßn thành 2 vòng tròn và ngược lại. - Ôn vỗ tay kết hợp nghiêng người như móa, nhón ch©n (t¹i chç) khi cã hiÖu lÖnh, nhảy chuyển đội hình. - §øng quay mÆt vµo t©m, häc 4 c©u vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay. - Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội h×nh khi cã hiÖu lÖnh. - Ôn đi đều theo 3 hàng dọc. - Cúi người thả lỏng. - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. 2. 16 phót. 4 3 -5 5- 6. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 8 4 -5. 2phót 2phót 2phót 1phót.    . Thứ tư, ngày 3 tháng 12 năm 2008.. Tieát 1:. Tập đọc:. Beù Hoa.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. •-Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng. Hieåu : •-Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa” Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc bài Hai anh em.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc và TLCH.. Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 25’. -Theo em người em thế nào là công bằng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muoán bieát chò vieát thö cho ai vaø vieát những gì chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Beù Hoa” Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Biết đọc toàn bài với giọng tình caûm nheï nhaøng -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời troø chuyeän taâm tình. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc từng đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Bây giờ ………………… ru em ngủ. -Đêm nay ………………… từng nét chữ. -Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ trong bài. Hieåu noäi dung baøi : Hoa raát yeâu thöông em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. Hỏi đáp : -Em biết những gì về gia đình Hoa? -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em beù ? -Hoa đã làm gì giúp mẹ ?. -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say.. -Beù Hoa.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa voõng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đồng thanh.. -Đọc thầm. Gia đình Hoa có 4 người : Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa voõng ru em nguû.. Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 4’ 1’. -Hoa thường làm gì để ru em ? -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và -Hát. mong ước điều gì ? -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru em vaø mong -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? bố về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát -Nhaän xeùt. yeâu em beù. 3.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -2 em đọc bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. -HS keå ra. -Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ bố mẹ.. Tieát 2 :. Toán :. Đường thẳng. I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : + Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. + Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. + Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng. II/ Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng và phấn màu. III/ Các hoạt động dạy - học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : - Tìm x : 32 – x = 14, x – 14 = 18, nêu cách tìm số - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. bị trừ, số trừ. - Nhận xét cho điểm B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Đường thẳng”. Ghi đầu bài. 2) Đoạn thẳng - đường thẳng - 1HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Chấm 2 điểm trên bảng, yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Em vừa vẽ được hình gì ? - Đoạn thẳng AB. - Nêu : Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng - Đường thẳng AB. - Cô vừa vẽ được hình gì trên bảng ? - Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta được đường thẳng AB. có đoạn thẳng AB ? - HS thực hiện yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào bảng con. Trang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 Các hoạt động dạy 3) Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng và hỏi : 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau không ? Tại sao ?. Các hoạt động học - 3HS đọc. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. - 3 điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau vì 3 điểm đó không cùng nằm trên một đường thẳng.. 4, Luyện tập : * Bài 1: Vẽ các đoạn thẳng như hình dưới đây. Dùng thước thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi ghi tên các đường thẳng đó. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Làm thế nào để có được đường thẳng khi đã có đoạn thẳng ? - Muốn ghi tên các đoạn thẳng, đường thẳng người ta dùng kí hiệu gì ? * Bài 2 : Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước để kiểm tra). - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng. - Kéo dài đoạn thẳng về hai phía ta được đường thẳng. - Dùng chữ in hoa.. - 2HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài. - HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài. - 2HS đọc chữa, lớp đổi vở kiểm tra. - Nhận xét chữa bài. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng ? 5) Củng cố, dặn dò : - Làm thế nào để có được đường thẳng khi đã có - Kéo dài đoạn thẳng về hai phía ta được đoạn thẳng ? đường thẳng. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng ? - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. - Nhận xét giờ học.. Tieát 3 :. Luyện từ - Câu :. Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu ai thế nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật •-Luyeän taäp veà kieåu caâu Ai theá naøo ? 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chò em? -Sắp xếp từ ở 3 nhóm thành câu (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ đặc điểm. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai thế nào ? Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh. -GV nhắc : mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. -GV hướng dẫn sửa bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng làm. Lớp làm nhaùp. -Chị em giúp đỡ nhau. -HS nhắc tựa bài.. -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời caâu hoûi. -Quan saùt, suy nghó. -Chia nhóm : Hoạt động nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày. -Em bé xinh/ Em bé rất đẹp./ Em beù raát deã thöông. -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc. -Quyển vở này màu vàng/ Quyển vở kia màu xanh/ Quyển sách naøy coù raát nhieàu maøu. -Caây cau raát cao/ Hai caây cau -Nhaän xeùt. raát thaúng/ Caây cau thaät xanh toát. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải -Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật. đúng. -Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi laøm baøi. Moãi nhoùm thaûo taïo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ 4 caâu. luaän ghi ra giaáy khoå to. Trang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to. -Phát thẻ từ. -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh. Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình. -Chò em chaêm soùc chò laø sai veà nghóa, vì chò em ở đây có nghĩa là chị và em trong gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø.. 4’ 1’. -Đại điện các nhóm lên dán baûng. -Nhận xét. HS đọc lại các từ vừa tìm về tính tình, về màu saéc, veà hình daùng. Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chæ, chòu khoù, sieâng năng, cần cù, lười biếng, khiêm toán, kieâu caêng… Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn …. -Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: mái tóc, tính Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? tình, bàn tay, nụ cười. -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc của ai ? Mái -1 em đọc câu mẫu : toùc oâng em theá naøo ? Maùi toùc oâng em baïc traéng. -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? -GV kiểm tra vị ngữ có trả lời câu hỏi thế nào -Viết hoa đầu câu, đặt dấu chaám keát thuùc caâu. được hay không : Bố em/ là người rất vui vẻ -3-4 em lên bảng làm. Lớp làm (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) vở. -Nhaän xeùt. Cho ñieåm. 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ đặc điểm. Đặt -1 em thực hiện. caâu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 5 :. TN-XH. Trường học.. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : 1.Kiến thức : •-Tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường. •-Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường). -Cơ sở vật chất của nhà trường và một số hoạt động diễn ra trong trường. 2.Kĩ năng : Quan sát mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường. 3.Thái độ : Ý thức yêu quý trường học của mình. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh veõ trang 32, 33. Phieáu BT. Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Baøi cuõ : -Kể tên những thứ có thể ngộ độc qua đường ăn uống -Để phòng tránh ngộ độc ở nhà chúng ta caàn laøm gì ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 25’ Hoạt động 1 : Quan sát trường học. Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø moâ taû một cách đơn giản cảnh quan của trường mình. A/ Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS đi tham quan trường.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. -Thức ăn ôi thiu, ăn hoặc uống thuốc tây quá liều tưởng là kẹo, uống nhầm dầu hỏa thuốc trừ sâu. -Trường học.. -HS tập trung trước cổng tham quan trường. -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa của tên trường Traàn Phuù -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp. -HS nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp. -Tổ chức tham quan các phòng khác. -HS noùi teân vò trí caùc phoøng : Phòng BGH, Phòng hội đồng, thư -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan của viện, phòng học, ….. -Đại diện nhóm trình bày. trường. -1-2 em noùi veà caûnh quan cuûa -Nhaän xeùt. Kết luận : Trường học thường có sân, trường. vườn và nhiều phòng như : Phòng làm việc của BGH, phòng hội đồng, phòng thư -2-3 em nhắc lại. vieän, phoøng truyeàn thoáng ……………. Vaø caùc phoøng hoïc. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyeàn thoáng, phoøng y teá, …… -Laøm vieäc theo caëp. -Trực quan : Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Ngoài các phòng học trường của bạn còn -Quan sát và TLCH theo cặp với nhau. có những phòng nào ? -Em nêu các hoạt động diễn ra ở lớp học, -Một số HS trình bày. thö vieän, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá trong hình ? -2-3 em nhaéc laïi. -Em thích phoøng naøo ? Vì sao ? -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động 3 : Trò chơi “Hướng dẫn viên -Một số HS tự nguyện tham gia trò Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15. 4’ 1’. du lòch” chôi. Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng -HS nhận vai(hướng dẫn viên du để giới thiệu trường học của mình. lòch, nhaân vieân thö vieän, baùc só y -GV phân vai . đọc. teá, phuï traùch phoøng truyeàn thoáng, khaùch tham quan) -HS diễn trước lớp. Nhận xét. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm . Kết luận : Trường học có sân, vườn và nhieàu phoøng : Phoøng BGH, thö vieän, y teá, -Baøi hoïc. truyền thống và các lớp. Ở trường học -Vài em đọc. sinh học trong lớp và có thể đến các phòng khác để tham khảo học tập. Hoạt động 4 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. -Làm vở BT. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Em biết những gì về trường -1ù em trả lời. em ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. -Hoïc baøi.. Tiết 1: Toán:. Thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2008.. Luyeän taäp I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Củng cố kĩ năng trừ nhẩm. - Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột dọc). - Củng cố tìm thành phần chưa biết trong phép trừ. - Củng cố cách vẽ đường thẳng (qua 2 điểm, qua 1 điểm). II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập 4 III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : - Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A, B và - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu nêu cách vẽ. kiểm tra bài cũ. - Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D. Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới :. Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyen Tien Hai. GIÁO ÁN LỚP 2 - Tuần 15 Các hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập về các phép trừ hai số có nhớ đã học và tìm các thành phần chưa biết của phép trừ. Ghi đầu bài. 2) Luyện tập : a, Bài 1 : Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào bài - Gọi 2 HS đọc chữa bài. - Nêu cách nhẩm 16 – 8 ; 17 – 9, 15 – 9, 14 - 7. b, Bài 2 : Tính. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài làm của bạn. - Nêu cách thực hiện phép tính : 38 – 9 ; 88 – 39 và 40 - 11. c, Bài 3 : Tìm x 32 - x = 18 20 - x = 2 x - 17 = 25 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? d, Bài 4 : Vẽ đường thẳng :. Các hoạt động học. - HS làm bài. - Lớp đổi vở chữa bài. - 2HS nêu cách nhẩm. - 1HS đọc yêu cầu. - HS làm bài, 5 HS lên bảng làm bài. - Bài bạn làm đúng / sai. - 3HS nêu cách thực hiện.. - 1HS đọc đề bài . - HS làm bài, 3HS lên bảng làm . - Bài bạn làm đúng / sai. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Lấy hiệu cộng với số trừ.. - Gọi HS đọc đề bài. - 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự giải bài toán. - HS làm bài, 3HS lên bảng làm. - Nhận xét bài làm của bạn. - Nêu cách vẽ đường thẳng đi qua hai điểm, một - HS nêu cách vẽ. điểm cho trước ? 3) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. Trang 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>