Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 20 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 Häc vÇn: Bµi 81: ach I. Môc tiªu: -§äc ®­îc : ach, cuèn s¸ch ; tõ vµ ®o¹n th­ øng dông . -ViÕt ®­îc : ach, cuèn s¸ch. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở -HSKG nói được từ 4-5 câu theo chủ đề II. §å dïng d¹y – häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 1. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. III.- Các hoạt động dạy – học: III. Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò HS viết và đọc các từ: hạt thóc, con vạc 2 HS đọc bài 80 trong SGK. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn: ach . NhËn diÖn vÇn: GV giíi thiÖu ghi b¶ng:©ch, . HS nh¾c l¹i ach. GV giới thiệu chữ in, chữ thường. GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: ach. HS phát âm ach. . Đánh vần và đọc tiếng từ: HS phân tích vần ach ( có âm a đứng trước âm ch đứng sau). HS đánh vần: a- chờ- ach (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: ach (cá nhân; nhóm). GV ghi bảng: sách ( GV đọc mẫu HS đọc theo lớp, nhóm, cá nhân ) HS phân tích tiếng: sách (âm s đứng trước vần ach đứng sau dấu sắc trên a). HS đánh vần: sờ - ach - sach- sắc - sách (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: sách (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS ghép: sách. GV cho HS quan s¸t tranh. + Bøc tranh vÏ g×? GVgiới thiệu và ghi từ: cuốn sách . HS đọc: cuốn sách (cá nhân; nhóm; cả líp). HS đọc: ach - sách - cuốn sách. + VÇn míi võa häc lµ vÇn g×? + TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g×? HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¶i lao . LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: ach, cuốn sách HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai. c. §äc tõ øng dông: GV ghi tõ øng lªn b¶ng: HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GVgạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa 1-2 từ. GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp : a. Luyện đọc: . HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). . §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. + Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: . HS đọc nhẩm. Hêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. . GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt: GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc l¹i bµi viÕt. HS viÕt bµi. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS. c. LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Gi÷ g×n s¸ch vë HS đọc tên bài luyện nói. GV gîi ý: + Bøc tranh vÏ? GV nêu câu hỏi gợi ý để HS luyện nói theo chủ đề HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß : HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS yếu về đọc, viết vần, tiếng, từ đã học. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau.. To¸n : PhÐp céng d¹ng 14+3 I. Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 , céng nhÈm d¹ng 14+ 3 -Lµm bµi 1 (cét 1,2,3) ; bµi 2 (cét 2, 3) ; bµi 3 (phÇn 1). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II- §å dïng d¹y – häc: - GV bảng gài, que tính, phiếu BT, đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phô. - HS que tÝnh, s¸ch HS. III- Các hoạt động dạy – học; Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt sè tõ 10 – 20 vµ tõ 20 – 10 - Sè 20 gåm mÊy ch÷ sè? - Sè 20 cßn gäi lµ g×? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm II- D¹y – häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng d¹ng 14+3 + Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật. - HS lÊy 14 que tÝnh ( gåm 1 bã que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi) råi lÊy thªm 3 que tÝnh n÷a. - Cã bao nhiªu que tÝnh? + Hoạt động 2: Hình thành phép cộng 14+3 - Cho HS đạt một chục que tính ở bên trái và 4 que tÝnh rêi ë bªn ph¶i. - GV đồng thời gài lên bảng. - GV nãi kÕt hîp gµi vµ viÕt. + Cã mét chôc que ( gµi lªn b¶ng bá 1 chôc viÕt ë cét chôc) vµ 4 que tÝnh råi ( gµi 4 que tính rời) viết 4 ở cột đơn vị. - Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dưới 4 que tÝnh rêi. - GV gµi vµ nãi, thªm 3 que tÝnh rêi, viÕt 3 dưới 4 cột đơn vị. - Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính?. - Để thực hiện điều đó cô có phép cộng: 14 + 3 = 17 + Hoạt động 3: Đặt tính và thực hiện phép tÝnh. - HD cách đặt tính chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới. + §Çu tiªn viÕt sè 14 råi viÕt sè 3 sao cho thẳng cột với 1 ( ở cột đơn vị). (GV võa nãi võa thùc hiÖn). Lop1.net. Häc sinh - 2 HS lªn b¶ng viÕt - HS tr¶ lêi. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. - cã tÊt c¶ 17 que tÝnh - HS thùc hiÖn. - HS theo dâi. - Gép 4 que tÝnh rêi víi 3 que tÝnh ®­îc 7 que tÝnh rêi, cã 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 7 que tÝnh rêi lµ 17 que tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ViÕt dÊu céng ë bªn tr¸i sao cho ë gi÷a hai sè - Kẻ gạch ngang dưới hai số đó. - Sau đó tính từ phải sang trái 14 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. + 3 và tính sau đó thực hiện bảng con. 17 3- LuyÖn tËp: Bµi 1: (cét 1,2,3) Bµi Y/c g×? HD: BT1 đã đặt tính sẵn cho chúng ta nhiệm vô cña c¸c em lµ thùc hiÖn phÐp tÝnh sao cho đúng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2: (cét 2, 3) Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. HD: BT2 đã cho phép tính dưới dạng hàng ngang c¸c con h·y dùa vµo b¶ng céng trong phạm vi 10 để tính 1 cách nhanh nhất. - GV ghi b¶ng: 13 + 6 = - C¸c em nhÈm nh­ sau: 3 + 6 = mÊy? - 10 + 9 = bao nhiªu? - VËy ta ®­îc kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? - Đó chính là kết quả nhẩm, dựa vào đó các em h·y lµm bµi. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp céng 15 + 0 = 15. - HS chó ý theo dâi. TÝnh - HS lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - TÝnh. - B»ng 9 - B»ng 19 - 19 - HS lµm bµi vµ nªu miÖng c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶. - Một số cộng với 0 sẽ = chính số đó.. Bµi 3: ( phÇn 1) - Bµi yªu cÇu g×? - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng theo mÉu. - HD muèn ®iÒn sè ®­îc chÝnh x¸c chóng ta - Ph¶i lÊy sè ë ®Çu b¶ng (14,) céng lÇn ph¶i lµm g×? lượt với các số trong các ô ở hàng trên, sau đó điền kết quả vào ô, tương ứng ở hàng dưới. - GV g¾n bµi tËp 3 lªn b¶ng - HS lµm trong VBT Ch÷a bµi: - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. 4- Cñng cèdÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc. + ¤n l¹i bµi.. HS nghe vµ ghi nhí. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức: LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o (T2) I- Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o , c« gi¸o. BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o , c« gi¸o -Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy gi¸o c« gi¸o -HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ lÔ phÐp víi thÇy gi¸o c« gi¸o. -BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ ph¶i lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o II- Tài liệu – phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. III- Các hoạt động dạy – học: Häc sinh Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - §Ó tá ra lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o? em cÇn ph¶i lµm g×? - V× sao ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o? - 1 vµi HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- D¹y – häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t). 2- Hoạt động 1: HS làm bài tập 3. - Cho HS nªu Y/c cña bµi tËp. - 1 vµi HS nªu. - Cho HS kể trước lớp về một bạn biết lễ phép và - HS lần lượt kể trước lớp v©ng lêi thÇy c« gi¸o. - Cả lớp trao đổi và nhận xét - GV kể 1-2 tấm gương trong lớp. - HS theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n nào trong chuyện đã biết lễ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o. 3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo BT4. - GV chia nhãm vµ nªu Y/c. - Em lµm g× khi b¹n ch­a lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy - HS th¶o luËn nhãm 2 theo yªu c« gi¸o? cÇu. - Cho tõng nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Các nhóm cử đại diện lần lượt nªu Trước lớp. - Cả lớp trao đổi, nhận xét + KÕt luËn: Khi b¹n em ch­a biÕt lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o em nªn nh¾c nhë nhÑ nhµng vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn nh­ vËy. 4- Hoạt động 3: Vui múa hát về chủ đề “Lễ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o” - Yêu cầu HS hát và múa về chủ đề trên bài hát - HS có thể hát, múa, kể chuyện về chủ đề này. và đọc thơ ( CN, nhóm, lớp) - Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài. - HS đọc CN, đt. Lop1.net 5- Cñng cè – dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø 3 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010 Häc vÇn : LuyÖn tËp tæng hîp I. Môc tiªu: -§äc ®­îc : iªc, ­¬c, ach, ich, ªch ; tõ vµ c©u øng dông cã chøa c¸c vÇn trªn -ViÕt ®­îc: iªc, ­¬c, ach, ich, ªch , l¸ch c¸ch, tói x¸ch, l¹ch b¹ch, lÕch thÕch chim chÝch . II.Các hoạt động dạy học: 1.giíi thiÖu bµi : 2.luyện đọc: GV ghi b¶ng: iªc, ­¬c, ach, ich, ªch , l¸ch c¸ch, tói x¸ch, l¹ch b¹ch, lÕch thÕch chim chích , cái phích, dây cước, nước sôi, ấm tích, xúc xích sạch sẽ, lò gạch, con ch¹ch , th¹ch sanh , khanh kh¸ch… - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp 3.LuyÖn viÕt : - iªc, ­¬c, ach, ich, ªch , l¸ch c¸ch, tói x¸ch, l¹ch b¹ch, lÕch thÕch chim chÝch . -HS viÕt ë vë « ly: 4.Lµm bµi tËp ë VBT 5.Cñng cè dÆn dß:nhËn xÐt giê häc To¸n:LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20, céng nhÈm d¹ng 14+3 II.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 13+3= 13+5= 14+4= 14+5= 12+7= 12+7= Bµi 2: TÝnh nhÈm 14+1= 16+2= 14+3= 14+3= 13+4= 15+3= 13+0= 10+3= Bµi 3: TÝnh 10+1+5= 15+1+2= 12+2+2= 12+2+3= 14+2+3= 11+3+2= Bµi 4: -Lµm bµi 159 ë s¸ch to¸n hay vµ khã trang 35. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc vµ HD häc ë nhµ. Thø 4 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Häc vÇn : Bµi 83 : ¤n tËp I. Môc tiªu: -Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 . -Viết được các vần , từ ngữ dụng từ bài 77 đến bài 83. -Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ : anh chµng ngèc vµ con ngçng vµng -HSKG kÓ ®­¬c tõ 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh -HSKG nói được từ 4-5 theo chủ đề II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 2 - B¶ng «n III. Các hoạt động dạy và học: Gi¸o viªn: I. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hÕch - §äc tõ, c©u øng dông - GV theo dâi, NX vµ cho ®iÓm II. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) 2. ¤n tËp: a, Ôn các vần đã học: - Những vần nào trong bảng đã học: - Nghe cô đọc hãy chỉ đúng chữ ghi âm cô đọc nhé. ( GV đọc vần bất kỳ không theo trình tự ) - Các em hãy đọc theo bạn chỉ - Em hãy đọc các vần và chỉ đúng trên b¶ng. Lop1.net. Häc sinh - Mçi tæ viÕt mét tõ vµo b¶ng con - 2HS đọc. - HS lên bảng chỉ chữ ghi vần đã học. - HS nghe và lên chỉ vần đó - 1HS lên bảng chỉ HS khác đọc - HS đọc đến vần nào thì chỉ vần đó trªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b, GhÐp ©m thanh vÇn: - Hãy đọc cho cô các âm ở cột dọc - HS đọc: C, Ch - Hãy đọc các âm ở dòng ngang.? - HS đọc: ă, â, o, ô, ư - C¸c em h·y ghÐp c¸c ©m ë cét däc víi - HS ghÐp c¸c vÇn các âm ở cột ngang sao cho thích hợp để tạo thành vần đã học - C¸c em võa ghÐp ®­îc nh÷ng vÇn g×? - HS đọc - GV ghi vµo b¶ng «n. - Hãy đọc các vần này - GV theo dâi vµ chØnh söa c. §äc tõ øng dông: - Hãy đọc cho cô các từ ứng dụng có trong - HS đọc bµi. - GV ghi bảng, giải nghĩa từ “ thác nước” nước từ trên cao đổ xuống tao thành thác Ých lîi: Nh÷ng ®iÒu cã lîi - Cho HS luyện đọc - GV theo dâi, chØnh söa d. TËp viÕt tõ øng dông: - HDHS viết các từ: thác nước, ích lợi, vµo b¶ng con - H·y nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c vÇn ac, ich lîi vµo b¶ng con. - HS nãi c¸ch viÕt l­u ý nÐt nèi gi÷a - H·y nh¾c l¹i c¸c vÇn ac, ich. avµ c: i vµ ch - GV viÕt mÉu vµ giao viÖc - HS t« ch÷ trªn råi viÕt b¶ng con - GV theo dâi chØnh söa + Cho HS đọc lại bài trên bảng - 2HS lªn b¶ng viÕt - NX chung giê häc - HS đọc CN,ĐT TiÕt 2 LuyÖn tËp: a Luyện đọc: + Em hãy đọc các vần và từ vừa ôn - GN chØ kh«ng theo thø tù - HS đọc CN, nhóm , lớp - §äc c©u øng dông - GV treo tranh cho HS QS vµ hái: - Tranh vÏ lµ g×.? - 2HS ®i häc vÒ vµ chµo bµ - GV: C¸c em HS nµy rÊt ngoan ®i ®©u còng bݪt chµo hái chµo hái cã rÊt nhiÒu điều hay chúng ta sẽ đọc đoạn thơ ứng dụng để thấy.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hãy đọc cho cô đoạn thơ này - GV theo dâi chØnh söa b. LuyÖn viÕt: - HDHS viết các từ: Thác, Lọ nước, vào vë - H·y nh¾c l¹i c¸ch viÕt - cho 2 HS lªn b¶ng vݪt l¹i. - Cho häc sinh viÕt vë. - GV theo dâi vµ uèn n¾n cho häc sinh yÕu. c. KÓ chuyÖn: Anh chµng ngèc vµ con ngçng vµng - GV giíi thiÖu; Cã 1 anh chµng ngèc nghếch nhưng đã lấy được cô công chúa đẹp. Vì sao lại như vậy chúng ta cùng nghe c©u chuyÖn nµy nhÐ. + H·y nh¾c l¹i cho c« tªn c©u chuyÖn - GV kÓ chuyÖn 2 lÇn - LÇn 2 kÓ b»ng tranh - GVHD häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh - Chia 4 tranh cho 4 tæ - GVNX đánh giá - Nhê ®©u mµ anh chµng ngèc lÊy ®­îc nµng c«ng chóa? 4. Cñng cè – dÆn dß: - Các em hãy đọc lại bài vừa học - Trò chơi: Tìm tên gọi của đồ vật. - HS đọcCN nhòm lớp.. - 1 em nh¾c l¹i - 2 HS lªn b¶ng viÕt - HS tập viết theo hướng dẫn. -HS l¾ng nghe. -HS quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh. 1 vàiđọc em lần lượt đọc và SGK - HS. - C¸cd¹ng tổ chỉ đại To¸n: PhÐp trõ 17-3diÖn lªn thi I. Môc tiªu: -BiÕt lµm c¸c tÝnh trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 ; biÕt trõ nhÈm d¹ng 17-3 . - HS nghe vµ ghi nhí - Lµm bµi 1 (a) ; bµi 2 ( cét 1,3 ) bµi 3 ( phÇn 1) B- §å dïng d¹y – häc: - GV bảng gài que tính, bảng phụ đồ dùng phục vụ trò chơi. - HS que tÝnh. C- Các hoạt động dạy – học:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 HS lªn b¶ng tÝnh nhÈm. 15 + 2 = 16 + 3 = 14 + 1 = - Đọc cho HS đặt tính và làm bảng con. 13 + 5 11 + 6 15 + 4 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. II- D¹y – häc bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17 – 3. a- Hoạt động 1: Thực hành trên que tính. - Yªu cÇu HS lÊy 17 que tÝnh (gåm 1 chôc vµ 7 que tính rời) sau đó tách thành 2 phần để trên bàn phần bªn ph¶i cã 7 que tÝnh rêi. - GV đồng thời gài lên bảng. - GVHDHS c¸ch lÊy ra 3 que tÝnh cÇm ë tay(GV lÊy ra 3 que tÝnh khái b¶ng gµi). - Sè que tÝnh cßn l¹i trªn bµn lµ bao nhiªu? - V× sao em biÕt? - Như vậy từ 17 que tính ban đầu tách để lấy đi 3 que tính . Để thể hiện việc làm đó cô có một phép tính trừ đó là 17 – 3 ( viết bảng). b- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh. + Hướng dẫn: Chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới. - §Çu tiªn ta viÕt sè 17 råi viÕt sè 3 sao cho 3 th¼ng cét víi 7. - ViÕt d©ó trõ ë bªn tr¸i sao cho ë gi÷a hai sè. - Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. + Cách tính chúng ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị 17 7 trõ 3 b»ng 4 viÕt 4 - 3 h¹ 1, viÕt 1 14 VËy 17 – 3 = 14. 3- LuyÖn tËp: bµi 1: (phÇn a) - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu mét sè HS nªu l¹i c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt, chØnh söa.. Lop1.net. Häc sinh - 3 HS lªn b¶ng - Mçi tæ lµm mét phÐp tÝnh vµo b¶ng con.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS thùc hiÖn lÊy ra 3 que tÝnh. - Cßn 14 que tÝnh . - Sè que tÝnh cßn l¹i trªn bµn gåm 1 chôc vµ 4 que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh.. - 2 HS nhắc lại cách đặt tính.. - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh.. - TÝnh HS lµm bµi ë b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 2: (cét 1,3) - Bµi yªu cÇu g×? - HDHS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ hµng ngang. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp tÝnh 14 – 0?. - TÝnh - HS lµm bµi. 2 HS lªn b¶ng 12 - 1 = 11 14-1=13 17 – 5 = 12 19-8=11 14 – 0 = 14 18-0=18 - 1 sè trõ ®i 0 th× = chÝnh sè đó.. Bµi 3 : ( phÇn 1) - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - §iÒn sè thÝch hîp vµo « HD muèn ®iÒn ®­îc sè thÝch hîp vµo « trèng ta trèng. ph¶i lµm g×? - Ph¶i lÊy sè ë « ®Çu trõ lÇn lượt cho các số ở hàng trên sau đó điền kết quả tương ứng vào ô dưới. - HS lµm trong s¸ch 1HS lªn b¶ng.. - GV g¾n néi dung bµi tËp lªn b¶ng. - Cho HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 4- Cñng cè – dÆn dß: - Trß ch¬i t×m nhµ cho thá - HDHS chơi tương tự tiết trước.. - Mỗi tổ cử đại diện lên chơi thi. - PhÐp trõ d¹ng 17 – 3. - Chóng ta võa häc bµi g×? - NhËn xÐt chung giê häc. - «n l¹i bµi. - Chuẩn bị trước bài luyện tập. - HS nghe vµ ghi nhí.. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -BiÕt lµm c¸c tÝnh trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 ; biÕt trõ nhÈm d¹ng 17-3 . II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 13-1= 15-2= 14-2= 14-3= 16-0= 15-0= Bµi 2: TÝnh 16-4= 19-7= 17-4= 16-2=. 15-4=. 18-3=. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 3:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 17. 3 2 4 6 5 14. Bµi 4: lµm ë Vbt 3- Cñng cè – dÆn dß: Thø 5 ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 Häc vÇn: Bµi 84 : op, ap I. Môc tiªu: -§äc ®­îc : op, ap , häp nhãm , móa s¹p ; tõ vµ ®o¹n th­ øng dông . -ViÕt ®­îc : op, ap , häp nhãm , móa s¹p . -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông -HSKG nói được từ 4-5 câu theo chủ đề II. §å dïng d¹y – häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 2. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. III.- Các hoạt động dạy – học: III. Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò HS viết và đọc các từ: sạch sẽ, xà lách 2 HS đọc bài 83 trong SGK. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn: ach . NhËn diÖn vÇn: GV giíi thiÖu ghi b¶ng: op , . HS nh¾c l¹i op . GV giới thiệu chữ in, chữ thường. GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: op . HS phát âm op . . Đánh vần và đọc tiếng từ: HS phân tích vần op ( có âm 0 đứng trước âm p đứng sau). HS đánh vần: opờ - op (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: op (cá nhân; nhóm). GV ghi bảng: họp ( GV đọc mẫu HS đọc theo lớp, nhóm, cá nhân ) HS phân tích tiếng: họp (âm h đứng trước vần op đứng sau dấu nặng dưới âm o ). HS đánh vần: hờ -op - hop - nặng - họp (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: họp (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS ghép: họp. GV cho HS quan s¸t tranh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Bøc tranh vÏ g×? GVgiới thiệu và ghi từ: họp nhóm . HS đọc: cuốn sách (cá nhân; nhóm; cả líp). HS đọc: op - họp - họp nhóm + VÇn míi võa häc lµ vÇn g×? + TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g×? HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. Vần ap ( qui trình tương tự) Gi¶i lao . LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: op, ap , họp nhóm , móa s¹p. HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai. c. §äc tõ øng dông: GV ghi tõ øng lªn b¶ng: HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GVgạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa 1-2 từ. GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp : a. Luyện đọc: . HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). . §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. + Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: . HS đọc nhẩm. Hêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. . GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt: GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc l¹i bµi viÕt. HS viÕt bµi. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS. c. LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng HS đọc tên bài luyện nói. GV gîi ý: + Bøc tranh vÏ? GV nêu câu hỏi gợi ý để HS luyện nói theo chủ đề HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß : HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS yếu về đọc, viết vần, tiếng, từ đã học. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø 6 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2010 Häc vÇn: Bµi 85 : ¨p, ©p I. Môc tiªu: -§äc ®­îc : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp ; tõ vµ ®o¹n th­ øng dông . -ViÕt ®­îc : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em -HSKG nói được từ 4-5 câu theo chủ đề II. §å dïng d¹y – häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 2. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. III.- Các hoạt động dạy – học: III. Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò HS viết và đọc các từ: con cọp , hộp sữa 2 HS đọc bài 84 trong SGK. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. D¹y vÇn: ¨p . NhËn diÖn vÇn: GV giíi thiÖu ghi b¶ng: ¨p , HS nh¾c l¹i ¨p . GV giới thiệu chữ in, chữ thường. GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: ăp . HS phát âm ăp . . Đánh vần và đọc tiếng từ: HS phân tích vần ăp ( có âm ă đứng trước âm p đứng sau). HS đánh vần: ăpờ - ăp (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: ăp (cá nhân; nhóm). GV ghi bảng: bắp ( GV đọc mẫu HS đọc theo lớp, nhóm, cá nhân ) HS phân tích tiếng: bắp (âm b đứng trước vần ăp đứng sau dấu sắc trên âm ă ). HS đánh vần: bờ -ăp - băp - sắc - bắp (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: bắp (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS ghép: bắp. GV cho HS quan s¸t tranh. + Bøc tranh vÏ g×? GVgiới thiệu và ghi từ: cải bắp . HS đọc: cải bắp (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: ăp -bắp - bắp cải + VÇn míi võa häc lµ vÇn g×? + TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g×? HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vần âp ( qui trình tương tự) Gi¶i lao GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: . LuyÖn viÕt: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp . HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai. c. §äc tõ øng dông: GV ghi tõ øng lªn b¶ng: HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GVgạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa 1-2 từ. GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp : a. Luyện đọc: . HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). . §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. + Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: . HS đọc nhẩm. Hêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. . GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt: GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc l¹i bµi viÕt. HS viÕt bµi. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS. c. LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Trong cÆp s¸ch cña em HS đọc tên bài luyện nói. GV gîi ý: + Bøc tranh vÏ? GV nêu câu hỏi gợi ý để HS luyện nói theo chủ đề HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß : HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS yếu về đọc, viết vần, tiếng, từ đã học. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 ; trõ nhÈm d¹ng 173 II. Các hoạt động dạy học : 1.Giíi thiÖu bµi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 13-3= 18-2= 14-2= 15-0= Bµi 2: TÝnh 15-4= 18-7= 14-3=. 19-2= 18-7= 17-4=. 16-3=. 18-3=. Bµi 3:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 18. 1 6 5 7 3 17. Bµi 4: lµm ë s¸ch to¸n hay vµ khã bµi 158 trang 34 3- Cñng cè – dÆn dß: Thể dục: Động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung §iÕm sè hµng däc theo tæ I. Môc tiªu: -Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung. -Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ. -Điểm số hàng dọc theo tổ: có thể quay mặt để điểm số về bên nào cũng ®­îc II.Địa điểm - phương tiện: Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung , yªu c©u bµi häc -§øng tai chç vç tay vµ h¸t -Trò chơi ngược kim đồng hồ 2. PhÇn c¬ b¶n -Động tác vươn thở : 2-3 lần , 2x 4 nhịp GV nêu tên động tác và làm mẫu , giải thích cho HS bắt chước HS tËp GV nhËn xÐt chØnh söa -§éng t¸c tay :2-3 lÇn (cũng tiến hành tương tự) -Điểm số hành dọc theo GVHD học sinh từng tổ lần lượt điểm số 3.PhÇn kÕt thóc -§øng vç tay vµ h¸t-TRß ch¬i håi tÝnh -GV vµ HS hÖ thèng bµi häc-GV nhËn xÐt giê häc vµ giao BT vÒ nhµ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Häc vÇn: ¤n bµi 85: ¨p, ©p I.Môc tiªu: -§äc ®­îc: ¨p, ©p, c¸c tõ øng dông ,c©u øng dông cã ch÷a vÇn ¨p, ©p -Viết được: ăp, âp, cái cặp, lắp bắp, báp ngô, mập mạp, đánh đập, II.Các hoạt động dạy học: 1.giíi thiÖu bµi : 2.luyện đọc: -GV ghi bảng: ăp, âp, cái cặp, lắp bắp, báp ngô, mập mạp, đánh đập, tấp nËp, hÊp tÊp… - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp 3.LuyÖn viÕt : ăp, âp, cái cặp, lắp bắp, báp ngô, mập mạp, đánh đập, HS viÕt ë vë « ly: 4.Lµm bµi tËp ë VBT 5.Cñng cè dÆn dß:nhËn xÐtgiê häc vµ HD häc ë nhµ. Thñ c«ng: GÊp mò ca l« (T2) I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp mò ca l« b»ng giÊy. -Gấp được mũ ca lô bằng giấy . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. -HS khéo tay gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối.Các nếp gấp thẳng, ph¼ng II- ChuÈn bÞ: 1- GV mẫu gấp ca nô bằng giấy có kích thước lớn. 2- Häc sinh 1 tê giÊy mµu tù chän. - Vë thñ c«ng. III- Các hoạt động dạy – học. Néi dung Phương pháp 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3- D¹y – häc bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) b- Thùc hµnh. + GV nh¾c laÞ quy tr×nh gÊp mò ca n«. - Trùc quan - §Æt giÊy h×nh vu«ng phÝa mÆt mµu óp xuèng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Lật H4 ra mặt sau gấp tương tự được H5. - Gấp phần dưới H5 lên ta được H6 - GÊp lén vµo trong miÕt nhÑ tay ta ®­îc H7, H8 - Lật ngang hình 8 ra mặt sau gấp tương tự ta ®­îc H9, H10 + HS thùc hµnh gÊp mò ca n« trªn giÊy mµu. + GV quan sát và hướng dẫn thêm HS còn lúng tóng. - Sau khi HS gÊp xong HD c¸c em trang trÝ. - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - Nh¾c HS d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng. 4- NhËn xÐt dÆn dß. - Nhận xét thái độ học tập và kĩ năng gấp của HS. - ôn các nội dung của bài 13, 14, 15 để chuẩn bị cho bµi kiÓm tra .. Lop1.net. - Gi¶ng gi¶i-. HS luyÖn tËp thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>