Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường Tiểu học An Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3. TuÇn 06 S¸ng :. Thø hai ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê. I.Môc tiªu : HS nắm được những ưu điểm đã đạt được trong tuần trước và phương hướng, hoạt động tuần tiếp theo. Rèn thói quen thực hiện tốt nền nếp và nội quy trường lớp. Giáo dục h/s ý thức đạo đức . II. Néi dung : Nhà trường và Đội triển khai ––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc - Kể chuyện Bµi tËp lµm v¨n( 2 tiÕt). I- Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho ®­îc ®iÒu muèn nãi. - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được 1 đoạn của câu chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1- KiÓm tra bµi cò : - Cuéc häp cña ch÷ viÕt - Giờ trước các em được học bài gì ? - 1 học sinh lên bảng đọc và - Gọi 1 em đọc bài, TLCH : + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn TLCH. Hoµng ? 2- Bµi míi : TiÕt 1 : a- Giíi thiÖu bµi : b- Néi dung : - Häc sinh theo dâi. * Luyện đọc - Hs qs¸t tranh - GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan s¸t tranh minh ho¹. - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết - Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ : + Đọc từng câu : GV chú ý phát âm từ khó, dễ bài (2 lượt). lÉn : Liu- xi- a; C«- li- a; … - 1 HSG + Đọc từng đoạn trước lớp : - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? Nªu râ tõng ®o¹n ? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu bài ( 2 lượt). c©u. + GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ : ng¾n ngñn. + Đọc từng đoạn trong nhóm : -GV yêu cầu - Hs luyện đọc theo nhóm. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 100.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học An Sơn Hs đọc theo nhóm 4 - Cho Hs thi đọc giữa các nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 - Nh©n vËt x­ng “ t«i” trong truyÖn nµy tªn lµ g× ? - Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ? - V× sao C«- li- a thÊy khã viÕt bµi TLV?. - 4 Hs đọc - C«- li- a. - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ. - V× C«- li- a ch­a tõng lµm nh÷ng việc đó… - Lớp đọc thầm theo - Viết 1 điều có thể trước đây em + Gọi 1 em đọc đoạn 3 - ThÊy c¸c b¹n viÕt nhiÒu, C«- li- a lµm c¸ch ch­a lµm… gì để bài văn viết dài ra ? - V× ch­a bao giê ph¶i giÆt quÇn + Y/ C đọc thầm đoạn 4 - V× sao khi mÑ b¶o C«- li- a ®i giÆt quÇn ¸o ¸o, lÇn ®Çu mÑ b¶o cËu lµm - Vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói lóc ®Çu C«- li- a ng¹c nhiªn ? trong bµi TLV - Vì sao sau đó Cô- li- a vui vẻ làm theo lời - Lời nói phải đi đôi với việc lµm… mÑ ? - Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? TiÕt 2 : * Luyện đọc lại: - Hs thi đọc. - GV đọc mẫu đoạn 3, 4 - HD Hs đọc đúng, đọc hay * KÓ chuyÖn : - GV nªu nhiÖm vô: - Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh theo - HS quan sát tranh – 1 em lên sắp đúng thứ tự trong câu chuyện xếp các tranh theo đúng trình tự - Cho Hs luyÖn kÓ l¹i 1 ®o¹n c©u chuyÖn - 1 Hs kÓ mÉu 3 c©u ®Çu theo lêi cña em - Tõng cÆp Hs luyÖn kÓ 1 ®o¹n bÊt kú cña c©u chuyÖn. - Hs thi kÓ... 3- Cñng cè, dÆn dß : - HS nªu - Qua c©u chuyÖn em rót ra bµi häc g× ? –––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán cã lêi v¨n. - HS tÝch cùc luyÖn tËp m«n To¸n. II- §å dïng d¹y häc : B¶ng con, phÊn mµu, b¶ng phô BT4 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1- KiÓm tra bµi cò : Nªu c¸ch t×m 1 trong c¸c - 1 HS nªu phÇn b»ng nhau cña 1 sè ? - 4 HS lªn lµm, líp lµm nh¸p. - Gäi 4 em lªn lµm l¹i bµi 1 2- Bµi míi : a- GT bµi :. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 101.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 b- HD luyÖn tËp : Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu. - GV ghi lªn b¶ng, yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Gäi 6 em lªn lµm - H·y so s¸nh kÕt qu¶ 1/2 cña tõng sè ë phÇn a. - Lµm b¶ng con. - Gi¸ trÞ 1/2 cña mçi sè kh¸c nhau - gi¸ trÞ 1/6 cña mçi sè kh¸c - H·y so s¸nh kÕt qu¶ 1/6 cña tõng sè ë phÇn b nhau Bµi 2: - 1HS nªu - BT cho biÕt g× ? hái g×? - Líp gi¶i vµo vë, 1 HS ch÷a - Gäi 1 em lªn lµm trªn b¶ng. Bµi 3: (HS kh¸, giái tù lµm) - hs quan s¸t +) Bµi 4: GV treo b¶ng phô - §· t« mµu vµo 1/5 sè « vu«ng cña h×nh nµo ? - H2, H4, … V× sao em biÕt ? - 2 hình còn lại thì tô màu vào 1 phần mấy số ô - H1 đã tô 1/10 số ô vuông ; H3 đã tô 1/2 số ô vuông vu«ng ? 3- Cñng cè, dÆn dß : - Nêu cách cách đặt tính và thực hiện phép nhân - 2 HS. sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ? - ChuÈn bÞ giê sau :. ChiÒu : S¸ng :. §/c NhuÇn so¹n gi¶ng. Thø ba ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010. §/c NhuÇn so¹n gi¶ng –––––––––––––––––––––––––––––––––– –– ChiÒu : GV chuyªn so¹n gi¶ng. S¸ng. Thø t­ ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nh¹c ôn tập bài hát : đếm sao. Trò chơi âm nhạc Tập đọc Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu : - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. HSK, G thuộc một đoạn v¨n em thÝch. - Hiểu nội dung : Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi häc. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp §1 III. Các hoạt động dạy -học : 1. KiÓm tra : - §äc bµi " Bµi tËp lµm v¨n " vµ TLCH 2. Bµi míi : a- Giíi thiÖu bµi:. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 102.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học An Sơn b- Luyện đọc - GV đọc mẫu: nhẹ nhàng, tình cảm. - Yêu cầu đọc nối tiếp câu. HD luyện - Nối tiếp nhau đọc. Luyện phát âm. - Nối tiếp nhau đọc. Nghe. ph¸t ©m - Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn. Luyện - HSK,G đặt câu với từ: náo nức, mơn ng¾t, nghØ, nhÊn giäng. Gi¶i nghÜa tõ . man, bì ngì, ngËp ngõng. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Từng nhóm luyện đọc. - Cho đồng thanh. - Cả lớp đồng thanh đ1 - §äc thÇm tõng ®o¹n , TL. c- Hướng dẫn tìm hiểu bài . Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + TLCH 1 SGK. - Lá ngoài đường rụng nhiều ... Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + TLCH 2 SGK. - HS tự nêu. Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + TLCH 3 SGK. - bỡ ngỡ đứng nép bên người thân,... - 2 HSTB nh¾c l¹i. GV chèy néi dung bµi ( MT) - Đọc nối tiếp đoạn 1 lượt d- Luyện đọc và HTL . - Lớp luyện đọc - §äc ®o¹n 1 ( b¶ng phô) - Yêu cầu đọc bài văn với giọng nhẹ (HS K,G luyện HTL 1 đoạn mà mình nhµng, t×nh c¶m. HSK, G thuéc mét yªu thÝch) ®o¹n v¨n em thÝch. - Tự luyện đọc. - Cho HS thi đọc . - HS thi đọc. NhËn xÐt, b×nh chän. 3- Cñng cè- dÆn dß : - ? H·y t×m nh÷ng c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh trong bµi? HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt ë tÊt c¶ c¸c lượt chia). - BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. Các hoạt động dạy - học: 1- KiÓm tra: - HS lµm bµi 2 2- Bµi míi : a- Giíi thiÖu bµi : b- HD lµm bµi tËp : Bµi 1: PhÇn a - Yªu cÇu tù lµm bµi. - 4 HSTB + Y lªn b¶ng lµm. Líp lµm NhËn xÐt, nhÊn m¹nh c¸ch chia. vµo b¶ng con. PhÇn b: - HD mÉu - Nghe, quan s¸t. - Yêu cầu tương tự phần a - HS thùc hµnh - HSK,G ch÷a bµi. Bµi 2: - HSTB ( HSK,G) nªu c¸ch t×m mét - Yªu cÇu tù lµm bµi. trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m mét trong - 2 HS lªn b¶ng lµm. Líp lµm vµo b¶ng c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. con. Bµi 3: - §äc, ph©n tÝch - HSK,G tãm t¾t. - HD ph©n tÝch bµi to¸n. - Lµm vµo vë - 1 HSTBK ch÷a bµi.. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 103.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 - Yªu cÇu lµm vµo vë. ChÊm, ch÷a bµi.. Bµi gi¶i. My đã đọc được số trang truyện là: 84 : 2 = 42 ( trang) §¸p sè: 84 trang. 3- Cñng cè- dÆn dß : - Nªu c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. - HS chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy I. Môc tiªu : - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua BT giải ô chữ. - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn. - GD ý thức yêu quý trường lớp. II. ChuÈn bÞ: 3 tê phiÕu kÎ s½n « ch÷ BT1, b¶ng líp chÐp s½n BT 2 III. Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra: - HS lµm miÖng bµi tËp 1, 3 . 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b- HD lµm bµi tËp. Bµi 1:( B¶ng phô) - HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Nghe, quan s¸t. - GV chỉ vào bảng đã kẻ nhắc lại từng bước - Tõng nhãm th¶o luËn. thùc hiÖn - 3 nhãm nèi tiÕp nhau lªn b¶ng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm. - Mêi c¸c nhãm lªn thi tiÕp søc ®iÒn vµo b¶ng ®iÒn. - HSY đọc lại từ ở các dòng. - Nhận xét, đánh giá, chốt từ khoá: - HSK,G gi¶i thÝch tõ ë cét däc. lÔ khai gi¶ng - 3 HS lµm trªn b¶ng. Líp lµm vµo Bµi 2: giÊy nh¸p. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HSY đọc lại các câu đã điền. - NhËn xÐt, chèt. 3- Cñng cè- dÆn dß : - Nêu một số từ ngữ về trường học. HS chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu. TiÕng ViÖt Luyện: Từ ngữ về trường học - dấu phẩy. I- Môc tiªu: Củng cố cho HS một số từ ngữ về trường học; ôn tập về dấu phẩy. RÌn kü n¨ng sö dông dÊu phÈy trong c©u, cã kh¶ n¨ng t×m nhanh c¸c tõ ng÷ vÒ trường học.. Gi¸o dôc HS cã ý thøc tèt häc tËp. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi 1. - B¶ng líp chÐp 3 c©u bµi 2. III- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Lång vµo giê 2. Bµi míi:. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 104.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học An Sơn a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu. b. Nội dung: Hướng dẫn làm bài tập. Bµi tËp 1: Chän tõ thÝch hîp trong c¸c từ sau để điền vào chỗ trống (Sách, vở, s¸ch vë, gi¸ s¸ch) - GV treo b¶ng phô. - Chuẩn bị ….. cho ngày khai trường. - C¹nh gãc häc tËp cña em lµ mét …. Nhá. - Nãi cã … m¸ch cã chøng. - MÑ mua cho em hai quyÓn … tËp viÕt. Bài tập 2: Tìm từ có nghĩa tương ứng M: Ngày mở đầu năm học: Khai trường - Nơi diễn ra hoạt động vui chơi: - Nơi để sách báo trong trường: - Vật dùng để báo hiệu giờ học bắt đầu hay kÕt thóc: - GV yªu cÇu HS lµm vë nh¸p. - GV gäi HS ch÷a bµi. - GV chữa và chốt lại ý đúng. Bµi 3: §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n sau: … ¸nh n¾ng ban mai tr¶i xuèng c¸nh đồng vàng óng xua tan dần hơi lạnh mùa đông. Lúa nặng trĩu bông ngả đầu vào nhau thoang thoảng hương thơm. 3. Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nªu l¹i 1 sè tõ ng÷ võa t×m vÒ nhà trường. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.. - HS nªu tªn bµi häc. GV cho HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu - cả lớp đọc thầm. - 1 HS tìm nêu trước lớp, HS khác nhận xét. - HS lµm theo yªu cÇu. - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - HS nghe vµ ghi nhí.. - 1 HS đọc yêu cầu - cả lớp đọc thầm.. - HS lµm vë nh¸p. - 3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp.. - 1 HS đọc yêu cầu - cả lớp đọc thầm. - HS lµm vë . 2 HS đọc lại chú ý ngắt hơi ở dấu phẩy.. To¸n(+) LuyÖn: chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu: ¤n chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ¤n gi¶i to¸n cã lêi v¨n. VËn dông vµo lµm tÝnh, gi¶i to¸n. II. §å dïng : III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt, bæ sung. HS đọc các bảng nhân, chia đã học. 2. Bµi míi: Nªu tªn bµi häc. a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu. HS đọc y/ c b. Néi dung:. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 105.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 60: 6 66 : 6 48 : 4 96 : 3 88 : 4 39 : 3 55 : 5 68 : 2 Bµi2: TÝnh theo mÉu: M: 306 + 39 : 3 = 306 + 13 = 319 78 + 42 : 6 = 90 - 28 : 2 = 478 - 46 : 2= 23 x 2 : 3 = Bµi3: T×m 1/6 cña: 42 kg; 54 giê: 66 ngµy. Bµi 4:(HS K- G) Mét cöa hµng cã 96 kg g¹o. §· b¸n ®i 1/3 số gạo đó. Hỏi: a. Cửa hàng đã bán bao nhiêu ki- lôgam gạo? b. Cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu ki- l«gam g¹o? GV hướng dẫn giải 3. Cñng cè, dÆn dß : Về xem lại các bài tập đã làm. Ôn lại các bảng nhân, chia đã học.. HS lªn b¶ng. Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt, ch÷a bµi. HS theo dâi. Lµm nh¸p. Ch÷a bµi, nhËn xÐt. HS lµm bµi theo nhãm. Ch÷a bµi theo nhãm NhËn xÐt, bæ sung. HS đọc y/c.. Lµm vë. ChÊm ch÷a bµi.. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Gi¸o Dôc An Toµn Giao Th«ng Nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn. I- Môc tiªu. - Giúp các em thấy được những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi kh«ng an toµn . - BiÕt nh÷ng n¬i an toµn khi tha gia ch¬i. - Giáo dục HS chấp hành quy định Luật giao thông đường bộ. II- §å dïng : Tranh ¶nh III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch qua ®­êng an toµn t¹i n¬i - 1 sè HS tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ®­êng giao nhau. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi : b. Néi dung *Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những nơi an toàn để chơi đùa. HS xem tranh Cho HS xem tranh ở trước bài học. HS thảo luận và đại diện nhóm trình Th¶o luËn nhãm. bµy. - Trong tranh, các bạn đang chơi đùa ở HS nh¾c l¹i nh÷ng ®©u. - Nh÷ng b¹n nµo ®ang gÆp nguy hiÓm.. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 106.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học An Sơn Để tránh nguy hiểm, các bạn nên chơi đùa HS liªn hÖ. ë nh÷ng ®©u ? Trình bày trước lớp. *Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn. HS tr×nh bµy theo ý hiÓu cña m×nh GV gi¶i thÝch vÒ sù nguy hiÓm khi ch¬i đùa ở những nơi không an toàn : Chơi đùa trên đường phố, hè phó, ở cổng trường nơi gần đường phố, chơi đùa xung quanh ô tô đang dừng đỗ, gần đường sắt. GVKL: *Hoạt động 3: Góc vui học tập. GV yêu cầu h/s quan sát 4 tranh và mô tả HS trao đổi theo cặp. lại những nơi an toàn và không an toàn để HS tr×nh bµy chơi đùa.. Gv KL, nhËn xÐt, gi¶i thÝch c¸c c©u tr¶ lêi cña HS. GV chốt: Nơi có thể chơi đùa : Công viên, s©n ch¬i, … kh«ng nªn ch¬i ë nh÷ng n¬i nguy hiÓm nh­ : lßng ®­êng, hÌ phè, hay gÇn ®­êng s¾t… 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ghi nhí. - Thực hiện đúng khi tham gia chơi và nh¾c nhë nhau kh«ng vi ph¹m luËt GT§B. * Tæ chøc cho HS sinh ho¹t v¨n nghÖ chµo mõng 1000 n¨m Th¨ng Long – Hµ Néi. S¸ng. Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2010 Tù nhiªn vµ X· héi c¬ quan thÇn kinh. I- Mục đích yêu cầu. HS nªu tªn ®­îc c¸c bé phËn c¬ quan thÇn kinh, nªu vai trß cña chóng. Chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh và trên sơ đồ. Gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ SGK. III- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch b¶o vÖ c¬ quan bài tiết nước tiểu. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. b. Néi dung: *Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ quan thÇn kinh - HS quan s¸t SGK. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2.. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 107.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 - Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c bé phËn c¬ quan thÇn kinh. - Yêu cầu HS nêu và chỉ trên sơ đồ. - Yªu cÇu quan s¸t xem n·o, tuû sèng ®­îc c¸i g× b¶o vÖ ? - GV nêu để HS thấy các dây thần kinh toả đi khắp nơi trên cơ thể và ngược lại từ kh¾p n¬i trªn c¬ thÓ vÒ tuû sèng vµ n·o. *Hoạt động 2: Vai trò của cơ quan thần kinh. - Yªu cÇu t×m hiÓu néi dung: B¹n cÇn biÕt trang 27 để nêu được vai trò của cơ quan thÇn kinh. - GV kÕt luËn. *Hoạt động 3: Hướng dẫn trò chơi: Tổ chøc cÇn. - GV nêu cách chơi và chia 3 đội, mỗi đội cử 1 người làm liên lạc giữa các tổ chức (GV và các đội). - Khi nghe GV nêu 1 yêu cầu gì thì người liên lạc xuống đội mình lấy ngay thứ đó và mang lªn. §éi nµo nhanh th× th¾ng. 3. Cñng cè dÆn dß. - Qua trò chơi các em thấy cơ quan nào đã chỉ đạo chúng ta nghe được yêu cầu, chạy đi lấy đồ vật. - VÒ xem l¹i bµi, cÇn b¶o vÖ c¬ quan nµy thËt tèt.. - 2 HS tr¶ lêi: N·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh, HS kh¸c nhËn xÐt. - 2 HS thùc hiÖn. - HS quan s¸t tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. - HS theo dâi vµ ghi nhí.. - HS đọc SGK và thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. - Lớp chia làm 3 đội. - HS chơi trong 1 phút, HS ở dưới cổ vũ, chọn đội thắng cuộc.. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: D, Đ. I- Môc tiªu: HS «n l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa D, Đ, viÕt tõ vµ c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá. Rèn kỹ năng viết đúng chữ hoa D, Đ, viết sạch đẹp. Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt. II- §å dïng d¹y häc -MÉu ch÷ viÕt hoa D, Đ. - Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. KiÓm tra bµi cò : 2 HS lªn b¶ng viÕt Chu Văn An. 2. Bµi míi HS nªu tªn bµi häc. a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. b. Néi dung - 1 HS : C, L, T, S, N *Hướng dẫn viết bảng con. - HS theo dâi GV viÕt. - Hướng dẫn tìm các chữ viết hoa. - 2 HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i c¸ch viÕt. ǯǯǯǯǯ. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 108.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học An Sơn Kim Đồng - Hướng dẫn viết bảng con. * Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - GV giíi thiªu: Kim Đồng - GV hướng dẫn cách viết. - GV quan s¸t, söa cho HS. - GV cïng HS nhËn xÐt. * Hướng dẫn tập câu ứng dụng. ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. GV gi¶i nghÜa HS hiÓu. - Hướng dẫn viết các chữ hoa: Dao ǯǯǯ. * Hướng dẫn viết vở. - GV nªu yªu cÇu viÕt bµi. - GV quan s¸t nh¾c nhë c¸ch viÕt. - GV chÊm vµ ch÷a bµi. GV chấm nhanh 5-7 bài. Nêu nhận xét để c¶ líp rót kinh nghiÖm. GV nhËn xÐt tiÕt häc 3. Cñng cè, dÆn dß : - Häc thuéc lßng c©u øng dông. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS tËp viÕt b¶ng - 1 HS đọc từ. - HS tËp viÕt b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS nhËn xÐt. - 1 HS đọc câu, HS khác theo dõi - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. - HS viÕt b¶ng - HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi. HS theo dâi.. To¸n PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. I- Môc tiªu: - NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - NhËn biÕt sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia. - HS ham thÝch häc to¸n. II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi BT3 III. Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra bµi cò: 2 HS đọc bảng nhân, chia đã học. HS lµm b¶ng con 45 : 5 ; 63 : 3 2. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu. b. Néi dung: HD HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - §äc 2 phÐp chia 8 : 2 vµ 9 : 2. -2 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phÐp chia. Líp lµm vµo b¶ng con. - HS làm vào vở. Lần lượt HS lên chữa bµi, líp nhËn xÐt.. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 109.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 -HS nªu phÐp nµo lµ phÐp chia hÕt, phÐp nµo lµ phÐp chia cã d­; c¸ch viÕt. VËy phÐp chia nµo cã d­ ? L­u ý : sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia. *Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh råi viÕt theo mÉu Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia. Bµi 2: §óng ghi (§); Sai ghi (S) Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia. Bµi 3. HS nhËn biÕt 1/2 cña mét sè GV treo b¶ng phô. 3. Cñng cè, dÆn dß : - 1HS nh¾c l¹i phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­. - Hoµn thµnh VBTT.. PhÐp chia hÕt lµ phÐp chia cã sè d­ b»ng 0. 9 : 2 = 4 (d­ 1) -HS tù lµm vµo vë råi ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. 4 HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. HS tr¶ lêi miÖng, HS kh¸c nhËn xÐt. Thñ c«ng Gấp , cắt , dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2) I. Môc tiªu : - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh thµnh th¹o. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật và thành thạo. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Mẫu cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. - Giấy thủ công đỏ, vàng, hồ dán, kéo, chì, thước kẻ, ... - Tranh quy tr×nh c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. 2. HS: - Giấy nháp, giấy thủ công đỏ, vàng, hồ dán, kéo, chì, thước kẻ, ... III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.KiÓm tra : 2. Néi dung : a. Giíi thiÖu bµi: TiÕt 2 b. Bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn mẫu: (5-7') * Gîi ý tØ lÖ : chiÒu réng b»ng 2/3 chiÒu dµi l¸ cê. - quan s¸t, nhËn xÐt tØ lÖ. ChiÒu cao cña sao b»ng1/2 chiÒu réng hoÆc b»ng1/3 chiÒu dµi. * Các bước thực hành: - Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh. - quan sát GV hướng dẫn - Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. mÉu. - Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ (nền cờ) để được lá cờ đỏ sao vàng: + Nền cờ kích thước(21 ô x 14 ô),gấp lấy điểm giữa. + §¸nh dÊu vÞ trÝ d¸n ng«i sao.. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 110.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học An Sơn + Bôi hồ, dán ngôi sao vào vị trí đánh dấu. * Nh¨c l¹i quy tr×nh thùc hiÖn. H§2: Thùc hµnh: (25') - Gấp, cắt, dán cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. - Quan sát, hướng dẫn HS thực hành. 3. Cñng cè- DÆn dß - Thu sản phẩm - cho quan sát- nhận xét, đánh giá. ? Cờ đỏ sao vàng thường được treo vào dịp nào, ở ®©u? ? Nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng? - Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân đều tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vµng. - Biết giữ vệ sinh môi trường sau khi tạo sản phẩm. - Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng học tập cho giờ học sau. ChiÒu. - quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n. - Thùc hµnh b»ng giÊy nh¸p. - Nhận xét, đánh giá sản phÈm cña b¹n. - treo vµo dÞp ngµy lÔ, tÕt, trang träng ë mçi c¬ quan, công sở hay gia đình.. To¸n( +) LuyÖn b¶ng chia 6. I.Môc tiªu: Củng cố về cách chia 6 và vận dụng vào giải bài toán có liên quan đến bảng chia 6 RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n. Gi¸o dôc ý thøc häc tËp. II.§å dïng: B¶ng phô. III.Hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra: VBT 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.Néi dung: GV hướng dẫn h/s làm một số bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm: HS đọc đề và xác định dạng toán 18 : 6 12 : 6 24 : 6 HSK, G nªu c¸ch tãm t¾t 30 : 6 36 : 6 42 : 6 Gi¶i bµi tËp vµo vë 48 : 6 54 : 6 60 : 6 1 h/s ch÷a bµi GV cñng cè vÒ b¶ng chia 6 Bµi 2:T×m a, biÕt : HS đọc yêu cầu a. a x 6 = 42 b. a x 6 = 3 x 8 HSK, G nªu c¸ch lµm phÇn b, Cñng cè vÒ c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt 2HS ch÷a bµi, nhËn xÐt c¸ch gi¶i Bài 3: Có 36 cái cốc chia đều vào 6 bàn. Hái mçi bµn cã mÊy c¸i cèc? HS đọc đề, tóm tắt và làm bài vào vở Gv yêu cầu Hs đọc đề, xác định cách giải 1 HS chữa bài vµ lµm vµo vë. Bài 4 : GV treo bảng phụ và yêu cầu HS HS xác định cách làm và làm việc theo lµm nhãm bµn Gäi HS ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm §¹i diÖn ch÷a bµi 54 : 6 42 : 6 24 : 6 48 : 6 9. 7. 8. 4. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 111.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 21 : 3 27 : 3 12 : 3 GV cñng cè b¶ng chia 3,6 3.Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè vÒ b¶ng chia 6 HS chuÈn bÞ bµi sau.. 24 : 3. TiÕng ViÖt Luyện đọc:ngày khai trường I- Môc tiªu: HS đọc đúng, đọc to, rõ ràng, rành mạch. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Như là, nắng mới, lá cờ, năm xưa ... và thuộc bµi th¬. - HiÓu ®­îc mét sè tõ ng÷: Tay b¾t mÆt mõng, giãng gi¶, hiÓu néi dung bµi. Giáo dục HS có ý thức khi đến trường, yêu trường, yêu lớp. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô chÐp bµi th¬. III- Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2 HS mçi em kÓ 1 ®o¹n mµ m×nh thÝch cña “ bµi tËp lµm v¨n”. 2. Bµi míi: HS nªu tªn bµi häc. a. Giíi thiÖu bµi: b. Nội dung: Luyện đọc: - HS nghe, 1 HS đọc chú giải. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - HS đọc,cả lớp đọc lại. - Hướng dẫn đọc nối tiếp câu. - Luyện phát âm từ :Như là, nắng mới, - 1 HS đọc, nhận xét. l¸ cê, n¨m x­a ... - 5 HS đọc nối tiếp nhau. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - Gọi HS đọc khổ thơ. - HS theo dõi và đọc lại. - Hướng dẫn đọc ngắt hơi cuối dòng - 1 HS đọc khổ thơ 2. th¬. - HS theo dõi và đọc lại nhiều lần cho - Gọi HS đọc tiếp khổ thơ. đúng. - Hướng dẫn đọc ngắt hơi khổ thơ 2 trªn b¶ng phô. GÆp b¹n/ ......hë/ §øa/ tay ........mõng/ §øa / .........cæ CÆp s¸ch .......l­ng. - 3 HS đọc khổ 3, 4,5 HS khác theo dõi. - Gọi HS đọc khổ thơ tiếp. - HS nghe và đọc lại. - Hướng dẫn đọc ngắt hơi cuối mỗi dßng th¬. - 5 HS đọc nối tiếp *T×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - Yêu cầu HS đọc bài. - 2 HS tr¶ lêi, nhËn xÐt. - Hướng dẫn trả lời câu hỏi 1. - MÆc quÇn ¸o míi, gÆp b¹n bÌ, thÇy c«,. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 112.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học An Sơn - Yêu cầu đọc khổ thơ tiếp. - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái 2. - Hướng dẫn trả lời câu hỏi 3. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi, nhËn xÐt. - GV kết luận ý đúng. *Hướng dẫn học thuộc lòng. - Hướng dẫn đọc nhấn giọng 1 số từ ng÷ ë ®o¹n 1 vµ ®o¹n 2. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng trên bảng phô. - Gọi HS đọc từng khổ thơ. - Yêu cầu HS thi đọc thuộc. 3. Cñng cè dÆn dß: - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? -VÒ häc thuéc bµi th¬.. ngôi trường .... - HS đọc thầm khổ thơ 1, 2, 3, 4. - B¹n nµo còng lín, thÇy c« trÎ l¹i, s©n trường.... - HS đọc thầm khổ thơ 5 và trả lời. - HS nªu theo suy nghÜ cña m×nh. - HS nghe vµ ghi nhí. - 1 HS đọc lại bài. - 2 HS đọc lại cho đúng - HS đọc cả bài. - 5 HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ. - HS thi đọc, nhận xét.. Tù häc rÌn kÜ n¨ng chia hÕt, chia cã d­ I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. RÌn kü n¨ng thùc hµnh phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­ thµnh th¹o vµ v©n dông gi¶i to¸n. Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- §å dïng: III- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Lång vµo giê 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - 3 HS lªn b¶ng, 15 : 3 28 : 7 54 : 6 32 : 4 14 : 3 25 : 6 37: 4 46 : 5 - Gäi HS thùc hiÖn tõng phÇn. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - 2 HS nhËn xÐt. - Gäi HS nªu c¸ch chia. - 2 HS nªu, nhËn xÐt. - Trong c¸c phÐp chia trªn lµ nh÷ng - 1 HS nh¾c l¹i. phÐp chia g× ? - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. Bµi 2: TÝnh: - 2 HS lªn b¶ng, mçi HS lµm 2 phÇn, ë 6 x 5 + 38 6 x 9 - 25 dưới HS làm bài vào vở. 4 x 8 + 37 6 x 8 -19 - 2 HS nhËn xÐt - GV cho HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu. Cã 40 chiÕc cèc xÕp vµo c¸i hép, mçi hộp đựng 6 chiếc cốc. Hỏi xếp vào bao. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 113.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 nhiªu hép nh­ thÕ vµ cßn thõa mÊy chiÕc cèc? - GV cho HS lµm bµi vµo vë. - GV cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài tập 4: Có 25 cái kẹo chia đều cho 4 - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. b¹n. Hái mçi b¹n ®­îc mÊy c¸i ? cßn - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a. thõa m¸y c¸i ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - GV thu chÊm nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß: Nªu nhËn xÐt sè d­ vµ sè chia trong phÐp chia cã d­? - Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi.. S¸ng. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 ChÝnh t¶ Nghe- viÕt : Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I- Môc tiªu HS nghe, viết đúng trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 1 đoạn trong bài: Nhớ lại buæi ®Çu ®i häc. Biết viết hoa các danh từ riêng, chữ cái đầu câu, ghi đúng dấu câu, phân biệt cặp vÇn khã eo, oeo. Giáo dục HS có ý thức rèn luyện viết đúng chính tả, sạch đẹp và luyện viết. II- §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô chÐp bµi 2, 3. III- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 3 HS lªn b¶ng viÕt: NhËn xÐt, bæ sung. Khoeo ch©n, xanh xao, giÕng s©u, ... 2. Bµi míi: HS nªu tªn bµi häc. a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu. - HS theo dâi. b. Nội dung: Hướng dẫn nghe, viết. - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - GV đọc đoạn 3. - Gọi HS đọc lại cả bài. ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù bì - HS viÕt ra nh¸p råi nªu l¹i. ngỡ rụt rè của đám học trò mới tựu - 1 HS đọc lại các tiếng đó. trường? - Hướng dẫn tìm tiếng khó viết. - HS viÕt bµi vµo vë. đứng nép, rụt rè, ngập ngừng, cảnh lạ - GV ghi bảng hướng dẫn viết. GV đọc cho HS viết: Nh¾c nhë h/s c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm - Lớp trưởng thu 10 bài bót . - §äc l¹i cho HS so¸t lçi . - 1 HS nªu yªu cÇu. GV thu chÊm, nhËn xÐt: - 2 HS lªn lµm trªn b¶ng phô. * Hướng dẫn bài tập chính tả:. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 114.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học An Sơn Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô. §iÒn vµo chç trèng eo hay oeo. - Yªu cÇu HS lµm vë nh¸p. - GV thu chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Gọi HS đọc lại. Bµi tËp 3a: GV treo b¶ng phô. T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x cã nghÜa - Hướng dẫn dưới lớp làm vở nháp. - GV ch÷a bµi vµ nªu kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c CT. - VÒ xem l¹i bµi. - HS ch÷a bµi. - 1 HS đọc lại bài. - 1 HS đọc yêu cầu. Tr¶ lêi miÖng. To¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. Vận dụng phép chia hết trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Thực hiện phép chia nhanh, giải toán đúng. Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- §å dïng: B¶ng phô ghi BT4 II- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt, bæ sung. 3 HS lªn b¶ng: §Æt tÝnh vµ tÝnh 47 : 5 ; 64: 5 ; 54 : 3 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. HS nªu tªn bµi häc. b. Nội dung: Hướng dẫn luyện tập. - 1 HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi. Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - 4 HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 2 HS nªu l¹i c¸ch chia. - GV cïng líp ch÷a bµi. - C¸c phÐp tÝnh nµy cã ®iÓm g× chung ? - PhÐp chia cã d­. - Sè d­ < sè chia - Nªu nhËn xÐt sè d­ vµ sè chia ? - 1 HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi. Bµi tËp 2:(cét 1; 2; 4) - 3 HS lên bảng, dưới làm vở nháp. Gọi HS đọc đầu bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV cïng HS ch÷a bµi. 24 : 6 = 4 20 : 4 = 5 30 : 5 = 6 - §äc c¸c phÐp chia lµ phÐp chia hÕt. Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài. - GV hướng dẫn phân tích đề bài và tãm t¾t. - Hướng dẫn làm bài vào vở. - GV thu chÊm vµ ch÷a bµi. Bài tập 4: Gọi HS đọc đầu bài. - Gióp HS hiÓu ®Çu bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi. - HS lªn ch÷a. - 1 HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi. - HS suy nghÜ lµm bµi. - Ch÷a bµi trªn b¶ng phô.. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 115.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 3 - GV chữa bài câu B 2 đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu nhËn xÐt sè d­ vµ sè chia ? - Nh¾c HS vÒ luyÖn thªm vÒ phÐp chia. TËp lµm v¨n KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc I- Môc tiªu HS bước đầu kể lại vài ý nói về buổi đầu tiên đi học của mình rồi viết lại thành ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) - RÌn kü n¨ng nãi hån nhiªn, ch©n thËt buæi ®Çu ®i häc cña m×nh. - RÌn kü n¨ng viÕt viÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n, diÔn đạt rõ ràng. Giáo dục HS luôn hồi tưởng lại kỷ niệm đẹp trong buổi đầu đến trường. II- §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III- Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 3 HS tr¶ lêi, nhËn xÐt ghi ®iÓm. §Ó tæ chøc cuéc häp tèt cÇn chó ý g× ? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1 HS h¸t vµ b¾t nhÞp h¸t bµi : Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. b. Néi dung: Bµi tËp: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo Bµi 1: KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc: - Trong bµi: Nhí l¹i buæi ®Çu tiªn ®i häc dâi. - 1 sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. nhà văn Thanh Tịnh đã kể lại cảm xúc thÕ nµo ? - GV ghi: Thêi gian C¶nh vËt. T©m tr¹ng, c¶m xóc. - C¸c em ®i häc buæi ®Çu tiªn vµo thêi - 1 sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. gian nµo ? - Ai đưa em đến trường, có ai tự đến một - 1 sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. m×nh kh«ng ? -C¶nh vËt xung quanh em nh­ thÕ nµo? (con ®­êng, c©y cèi, chim chãc, mÆt trêi, ¸nh n¾ng ......). - 1 sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. - T©m tr¹ng c¸c em nh­ thÕ nµo ? - Khi nhËn ra b¹n bÌ quen, em thÊy thÕ nµo ? - Em nghÜ g× vÒ buæi ®i häc ®Çu tiªn ?. - Gäi 1 sè HS kÓ l¹i, nhËn xÐt. - GV cho HS kÓ l¹i. - Hướng dẫn kể trong nhóm. Bµi 2: ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) - GV nh¾c HS c¸ch viÕt.. - HS kể nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm kÓ l¹i. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dâi.. N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net. 116.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học An Sơn - Yªu cÇu viÕt vë bµi tËp. - GV theo dõi, động viên HS. - GV ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt bµi, cho ®iÓm. 3. Cñng cè- dÆn dß: Nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh vÒ nhµ viÕt tiếp, những HS đã hoàn thành có thể viết l¹i bµi cho hay h¬n.. - HS nghe. - HS viÕt bµi.. - 3 HS đọc lại bài. - HS nhËn xÐt.. Sinh ho¹t KiÓm ®IÓm c«ng t¸c trong tuÇn I - Môc tiªu: HS thÊy ®­îc kÕt qu¶ häc tËp vµ rÌn luyÖn trong tuÇn cña m×nh, cña b¹n. Hướng dẫn cho học sinh một buổi tự sinh hoạt Sao Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái đối với bạn bè. II . Néi dung Tổ chức cho HS buổi sinh hoạt dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - Lớp trưởng nhận xét ưu, khuyết điểm về học tập của lớp trong tuần - Các tổ trưởng tổ bổ sung hoạt động tổ - C¸ nh©n nªu ý kiÕn. - GV nªu nhËn xÐt chung vÒ c¸c mÆt : - Giáo viên nhận xét buổi sinh hoạt, phát động thi đua theo chủ điểm của tháng 1. NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp vµ rÌn luyÖn trong tuÇn - TÝch cùc häc tËp , rÌn luyÖn chµo mõng n¨m häc míi. - Duy trì mọi nền nếp lớp, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Hường, Hương, Ngọc Anh… - Đi học đúng giờ: Hương, Ngọc Anh... - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ : Hường, Đảng, Chí… * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Hoan, Hoàn... - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: Cúc; Lương… - Cßn nhiÒu b¹n ch÷ viÕt bÈn, kh«ng cÈn thËn: An, DiÔm ... 2. Phương hướng tuần tới: - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 chào mừng ngày 15/10 . 3. Sinh hoạt Sao nhi đồng- Sinh hoạt văn nghệ Lớp trưởng, lớp phó tự điều khiển.. ChiÒu:. §/c NhuÇn so¹n gi¶ng. Người thiết kế : Phạm ThÞ Giang Thanh Lop3.net. 117.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>