Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án môn Đại số 7 năm 2006 - Tiết 38: Ôn tập học kỳ I

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.16 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết thứ: 38 Ngày Soạn: Ngày dạy:. TÊN BÀY DẠY. ÔN TẬP HỌC KỲ I. I.MỤC TIÊU: Ôn về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, Rèn kĩ năng giải toán tỉ lệ thuận và tỉ lệnghịch. II. CHUẨN BỊ: Thầy: Nội dung ôn tập, đèn chiếu, phim trong, bảng ôn tập tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch. Trò: Ôn tập đại lưọng tỉ lệ thuận, nghịch, phim trong, bút dạ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Qua ôn tập. 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng - Khi nào thì đại lượng y và x Hs1: I.Các đại lượng tỉ lệ tỉ lệ thuận với đại lượng x? -  Nêu định nghĩa như sgk. thuận, nghịch. Cho ví dụ? 1.Tỉ lệ thuận:  Ví dụ: y= - 3x. - Chỉ ra hệ số tỉ lệ của y đối  H/s tỉ lệ của y đối với x là -3 y = ax ; với x và hệ số tỉ lệ của x đối 2.Tỉ lệ nghịch: 1  H/s tỉ lệ của x đối với y là  a với y? 3 y= ; x. Hs2:  Nêu định nghĩa như sgk.  Ví dụ: xy = 15. có hệ số tỉ lệ là 15.. II. Bài tập.. 2. Bài 1: Chia số 310 thành ba phần. a) Tỉ lệ thuận với 2; 3 và 5. b) Tỉ lệ nghịch với 2; 3 và 5.. -Khi nào thì các đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau? - Cho ví dụ? - Hệ số tỉ lệ của chúng bằng bao nhiêu? - Gọi x, y, z là các số cần tìm - Gọi x, y, z là các số cần tìm theo bài ra ta có các biểu - Theo bài ra ta có: thức nào? x y z   và x + y + z = 310. 3. 5. Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có x y z x  y  z 310     2 3 5 2  3  5 10 x  31  x = 2 . 31 = 62 2 y  31  y = 3 . 31 = 93 3 z  31  z = 31 . 5 = 155 5. 2x = 3y = 5z. x y z x  y  z 310      300 1 1 1 1 1 1 31   2 3 5 2 3 5 30 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 3. - Hãy tính f(0) và f( ) - Nêu các bước vẽ đồ thị hàm số y = -2x. x 1  300  x  300.  150 1 2 2 y 1  300  y  300.  100 1 3 3. z 1  300  z  300.  60 1 5 5. - Muốn tìm tung độ của điểm y = -2x thuộc đồ thị khi biết hoành + f(0) = -2.1 = 0 độ ta làm như thế nào? 1 1 2 - Điểm B có thuộc đồ thị f( ) = -2. =  3 3 3 hàm số không? Làm như thế + Đồ thị hàm số y = -2x đi qua điểm nào? (1 ; -2). Bài 2: Cho hàm số y = -2x 1 3. a) Tính f(0) ; f( ) b) Vẽ đồ thị hàm số trên. c) Biết điểm A (3 ; y0) tìm y0 d) Điểm B (2 ; -1) có thuộc đồ thị hàm số không?. y. O. x. y = -2x + y = -2x y0 = -2.3 = -6 + Với: x = 2  y = -2.2 = -4 Vậy B (2 ; -4) thuộc đồ thị hàm số. 4. Củng cố: Qua phần luyện tập. 5. Bài tập về nhà: - Ôn tập và trả lời các câu hỏi ôn tập chương I và chương II (Sgk) 6. Hướng dẫn về nhà:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×