Giáo án bài dạy Lớp 3 Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 : Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc – Kể chuyện : TiÕt 16- 17: Bµi tËp lµm v¨n I. Môc tiªu: A. TËp §äc: -§äc rµnh m¹ch ,tr«i ch¶y -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật (tôi) và lời ngườ mẹ. -Hiểu ý nghĩa: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố lµm cho ®­îc ®iÒu muèn nãi. ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong sgk) B. KÓ chuyÖn: -Biết sắp xếp các tranh(sgk) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc: 1. KTBC: - 2 HS đọc lại bài : Cuộc họp chữ viết . Sau đó trả lời câu hỏi - HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: H§1. GTB: Ghi ®Çu bµi HĐ2. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài : - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS chó ý nghe b. GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u + GV viết bảng : Liu - xi – a, Cô - li - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh –a - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp + GV gäi HS chia ®o¹n - 1 HS chia ®o¹n - GV HD HS chưa đọc đúng 1 số câu - Vài HS đọc lại hái ( b¶ng phô ) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước líp - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 - 3 nhóm thi đọc -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - 1 HS đọc cả bài - Líp b×nh chän * Lớp đọc thầm đoạn 1+2 H§3. T×m hiÓu bµi : - Nh©n vËt "t«i" trong truyÖn nµy tªn lµ - C« - li – a g×? - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ - Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nµo? - Vì sao Cô - li – a thấy khó viết bài - Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, tËp lµm v¨n ? dµnh thêi gian cho C« - li – a häc . * Lớp đọc thầm đoạn 3 . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - ThÊy c¸c b¹n viÕt nhiÒu, C« - li – a - C« - li –a cè nhí l¹i nh÷ng viÖc thØnh làm cách gì để bài viết dài ra ? tho¶ng b¹n míi lµm vµ kÓ ra nh÷ng viÖc b¹n ch­a lµm bao giê … * Lớp đọc thầm đoạn 4 . V× sao mÑ b¶o C« - li – a ®i giÆt quÇn - C« - li –a ng¹c nhiªn v× ch­a bao giê ¸o ph¶i giÆt quÇn ¸o … Lóc ®Çu C« - li – a ng¹c nhiªn? - Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻ làm - Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói theo lêi mÑ? trong bµi TLV. - Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì? - Lời nói phải đi đôi với việc làm. HĐ4. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 -HS chó ý nghe. - 1 vài HS đọc diễn cảm - 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - > Líp nhËn xÐt b×nh chän KÓ chuyÖn : H§1. GV nªu nhiÖm vô: Trong phÇn kÓ chuyÖn c¸c em sÏ s¾p xÕp l¹i 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện "Bài tập làm văn". Sau đó chọn kể lại 1 đoạn của câu chuyÖn b»ng lêi cña em ( kh«ng ph¶i b»ng lêi cña nh©n vËt " t«i ") H§2. HD kÓ chuyÖn: a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện . - GV nªu yªu cÇu - HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh dÊu - GV theo dõi, giúp đỡ thêm những HS - HS tự sắp xếp lại các tranh bằng cách cßn lóng tóng viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh - GV gäi HS ph¸t biÓu - 1 vµi HS ph¸t biÓu – líp nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng là : 3- 4 – 2- 1 . b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời - 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu cña em - GV nh¾c HS : BT chØ yªu cÇu em chän KÓ 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn vµ kÓ b»ng -> HS chó ý nghe - 1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1 vµ 3 lêi cña em - Tõng cÆp HS tËp kÓ - 4 HS nèi tiÕp nhau thi kÓ 1 ®o¹n bÊt k× cña c©u chuyÖn -> Líp nhËn xÐt – b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong c©u chuyÖn nµy kh«ng ? V× sao ? - Về nhà tập kể lại cho người thân nghe ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc _____________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n : TiÕt 26 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 1 HS lµm BT 1 , 1 HS lµm BT 2 ( TiÕt 25 ) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : Bài tập a. Bài 1: * Yêu cầu HS tìm đúng các phÇn b»ng nhau cña mét sè trong bµi - HS nªu yªu cÇu BT tËp . - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS nªu c¸ch thùc hiÖn – HS lµm b¶ng con 1 cña 12 cm lµ : 12 : 2 = 6 ( cm ) 2 1 cña 18 kg lµ : 18 : 2 = 9 ( kg ) 2 1 cña 10 l lµ : 10 : 2 = 5 ( l ) 2 1 cña 24 m lµ : 24 : 6 = 4 ( m ) 6 1 cña 30 giê lµ : 30 : 6 = 5 ( giê ) …. 6. GV nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu BT b. Bµi 2: Yªu cÇu gi¶i ®­îc bµi to¸n Có lời văn liên quan đến tìm một trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè . - GV HD HS ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i - HS ph©n tÝch bµi to¸n – nªu c¸ch gi¶i - GV theo dâi HS lµm - HS gi¶i vµo vë + 1 HS lªn b¶ng lµm -> Líp nhËn xÐt Gi¶i : V©n tÆng b¹n sè b«ng hoa lµ : 30 : 6 = 5 ( b«ng ) §¸p sè : 5 b«ng hoa -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS c. Bµi 4: * Yªu cÇu nhËn d¹ng ®­îc hình và trả lời đúng câu hỏi của bài tập . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS quan s¸t – tr¶ lêi miÖng §· t« mµu -> GV nhËn xÐt , söa sai cho HS 3. Cñng cè, dÆn dß : - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? ( 1 HS ) Lop3.net. h×nh 4. 1 sè « vu«ng cña h×nh 2 vµ 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Bài 11 : Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp I. Môc tiªu - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luËt. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện : Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ng¹i vËt vµ trß ch¬i III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung 1. PhÇn më ®Çu TËp hîp líp và khởi động. Thêi lượng. 3-5'. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. + GV nhËn líp phæ biÕn ND, YC giê häc. Lớp trưởng tập hợp lớp, ®iÓm sè b¸o c¸o §øng t¹i chç vç tay h¸t - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp - Ch¬i trß ch¬i “Chui qua hÇm”. Cho HS khởi động GV theo dâi nhËn xÐt.. 2. PhÇn c¬ b¶n - Ôn đi vượt chướng ngại vËt. 24- 26 ' - Ôn đi vượt chướng ngại 14- 15'. - Ch¬i trß ch¬i mÌo ®uæi chuét. vËt GV cho HS tập theo đội h×nh hµng däc, cho c¶ líp khởi động trước khi tập. GV chó ý kiÓm tra, uèn nắn động tác cho các em, phân công giúp đỡ, đề phòng chấn thương. - GV cho HS nªu l¹i c¸ch choi vµ luËt ch¬i trß ch¬i. - Lớp tập theo đội hình hàng dọc, trước khi tập cả líp xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai.... HS thực hiện theo hướng dÉn cña GV. - HS ch¬i trß ch¬i. “MÌo ®uæi chuét” G nhắc nhở HS đảm bảo 3-4'. 3. PhÇn kÕt thóc. an toµn trong khi ch¬i. + GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt - GV giao bµi tËp vÒ nhµ : Ôn đi đều và vượt chướng. Lop3.net. + §i theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng hÝt thë s©u.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ng¹i vËt Buæi chiÒu To¸n: ¤n LuyÖn. I. Môc tiªu:. - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña sè. -RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c. III. §å dïng: GV: SLG. HS: Vë.. III. Các hoạt động dạy: 1. KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh: 36 : 3. ; 55 : 5. HS lµm b¶ng tay. GV NhËn xÐt 2. Bµi míi: H§1: GTB-GTB: HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 66 x 6. 96 x 3. 62 x 2. - Lµm b¶ng con. 16 x 6. 82 x 5. 84 x 3. . - Ch÷a bµi - Củng cố cách đặt tính và tính. Bµi 2:T×m. 1 cña 42 kg; 54 giê, 66 6. 66 6 396. 96 3 288. . 62 2 124. . . 16 6 … 96. -HS lµm nh¸p Nªu yªu cÇu bµi tËp - 3 em ch÷a bµi. ngµy .. 1 cña 42 kg lµ: 42 : 6 = 7( kg) 6 1 cña 54 giê lµ: 54 :6 = 9 (giê) 6. ? Muèn t×m 1 phÇn trong c¸c phÇn. 1 cña 66 ngµy: 66 : 6 = 11(ngµy) 6. b»ng nhau cña 1 sè ta lµm nh­ thÕ nµo? -2 em nªu. Bµi 3*: Sè bi cña B×nh b»ng. 1 cña 3. An. -Đọc đề - phân tích đề. -Lµm nh¸p- 1 em ch÷a bµi.. .NÕu An cho B×nh 6 viªn bi th× sè bi cña 2 b¹n b»ng nhau. Lóc ®Çu mçi b¹n Lop3.net. Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cã bao nhiªu viªn bi.. Theo bài ra ta có s ơ đồ:. - Ch÷a bµi.. B×nh :. 6. An : Coi sè bi cña B×nh lµ mét phÇn th× sè bi cña An lµ 3 phÇn.TÊt c¶ cã 4 phÇn. NÕu An cho b¹n bi th× mçi b¹n sÏ cã hai phÇn tøc lµ An cho b¹n 6 viªn bi. VËy mçi phÇn b»ng nhau chÝnh lµ 6 viªn bi. Lóc ®Çu B×nh cã 6 viªn bi. Lóc ®Çu An cã sè viªn bi lµ: 6 x 3 = 18( viªn bi) §¸p sè: 18 viªn bi. 6 viªn bi. 3. Cñng cè-DÆn dß: HÖ thèng néi dung bµi. NhËn xÐt giê VN «n bµi. TiÕng ViÖt: ¤N LuyÖn. I.Môc tiªu:. - HS t×m ®­îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u v¨n ,c©u th¬ t×m ®­îc chØ sù so sánh trong các câu đó. -RÌn kÜ n¨ng t¶ c©y cèi cã h×nh ¶nh so s¸nh. -Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tèt. II.§å dïng: GV: SNC. HS:Vë. III. Các hoạt động dạy: 1. KiÓm tra: 2.Bµi míi: H§1: GTB_GTB HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những -HS đọc đề -HS th¶o luËn theo cÆp đoạn thơ dưới đây. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. Côn Sơn có đá rêu phơi. -Ch÷a bµi.. Ta ngồi trên đá như ngồi đệm êm b. TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ biÕt häc hµnh lµ ngoan. c. Người xưa đã ví bờ biển cửa Tùng giống như một chiếc lược cài vào mái tóc bạch kim cña sãng biÓn. +, Ghi l¹i c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u. -Tõ: nh­, gièng nhau. Bµi 2: Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng. a. Mïa xu©n, l¸ bµng míi n¶y. để hoàn chỉnh hình ảnh so sánh về cây bàng-. tr«ng nh­ ngän löa mµu xanh.. trong tõng c©u.. b.Nh÷ng chiÕc l¸ bµng mïa đông đỏ như.... c.Cµnh bµng trôi l¸ tr«ng gièng. -Yªu cÇu häc sinh lµm vë.. nh÷ng c¸nh tay gÇy guéc , kh¼ng khiu. d.T¸n bµng xoÌ ra gièng nh­ mÊy c¸i « nèi tiÕp nhau. Bµi 3: Dùa vµo bµi tËp 2 viÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y. -§äc yªu cÇu. bµng cã h×nh ¶nh so s¸nh.. -Lµm vë Đọc bài trước lớp.. NhËn xÐt ChÊm bµi 3. Cñng cè- dÆn dß: VN lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n: TiÕt 27 Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: -Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia). -BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: 2 HS lªn b¶ng lµm 2 phÐp tÝnh - HS 1 : T×m. 1 cña 12cm 2. - HS 2 : T×m. Lop3.net. 1 cña 24m 6.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -> GV + HS nhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi : 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 96 : 3 * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch chia - GV viÕt phÐp chia 96 : 3 lªn b¶ng - HS quan s¸t + §©y lµ phÐp chia sè cã mÊy ch÷ sè -> Lµ phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè (96) cho cho sè cã mÊy ch÷ sè ? sè cã mét ch÷ sè (3) + Ai thùc hiÖn ®­îc phÐp chia nµy ? - HS nªu - GV hướng dẫn : + §Æt tÝnh : 96 3 - HS lµm vµo nh¸p 96 3 + TÝnh : 9 chia 3 ®­îc 3, viÕt 3 9 32 3 nh©n 3 b»ng 9, 9 trõ 9 b»ng 0 06 H¹ 6, 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2 6 2 nh©n 3 b»ng 6, 6 trõ 6 b»ng 0 0 - HS chó ý quan s¸t - Vµi HS nªu l¹i c¸ch chia vµ nªu miÖng 96 : 3 = 32 VËy 96 : 3 = 32 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1: * Cñng cè cho HS kü n¨ng thùc hµnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo b¶ng - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con con 48 4 84 2 66 6 4 12 8 42 6 11 08 04 06 8 4 6 0 0 0 -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS b. Bµi 2: * Cñng cè c¸ch t×m mét trong C¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV HD HS lµm vµo b¶ng con - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con a.. 1 cña 96 kg lµ : 69 : 3 = 23 ( kg ) 3 1 cña 36 m lµ : 36 : 3 = 12 ( m ) 3 1 cña 93l lµ : 93 : 3 = 31 ( l ) 3. -> GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng c. Bµi 3: * Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè th«ng qua bµi to¸n cã - HS nªu yªu cÇu bµi tËp lêi v¨n . - GV HD HS lµm vµo vë - HS nªu c¸ch gi¶i – gi¶i vµo vë - 1 HS lªn b¶ng gi¶i -> c¶ líp nhËn xÐt Gi¶i :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ : 36 : 3 = 12 ( qu¶ ) §¸p sè : 12 qu¶ cam -> GV nhËn xÐt, söa sai cho HS 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i c¸ch chia võa häc ? - 1 HS * VÒ nhµ häc bµi cuÈn bÞ bµi sau ________________________________ ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt): Bµi tËp lµm v¨n I. Môc tiªu:- Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/ oeo(BT2). -Làm đúng bt3(a,b) II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng quay viÕt néi dung bµi tËp 2 BT 3a III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC : - 3 HS viÕt b¶ng líp vÇn oan - 1 HS viÕt b¶ng líp : n¾m c¬m, l¾m viÖc - GV + HS nhËn xÐt 2. Bµi míi: H§1. GTB: ghi ®Çu bµi . H§2. HD HS viÕt chÝnh t¶ . a. HD HS chuÈn bÞ . - GV đọc đoạn viết - HS chó ý nghe - 2 HS đọc lại bài - GV hái : + T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ - C« - li – a + Tên riêng trong bài chính tả được viết - Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối nh­ thÕ nµo? gi÷a c¸c tiÕng - LuyÖn viÕt tiÕng khã : + GV đọc: làm văn, Cô - li – a, lúng - HS luyện viết vào bảng con tóng, ng¹c nhiªn … -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS b. GV đọc bài : - HS nghe viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t, uèn n¾n thªm cho HS c. ChÊm ch÷a bµi : - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi viÕt H§3. HD lµm bµi tËp : HS nªu yªu cÇu bµo tËp a. Bµi 2. - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm vµo nh¸p. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; - C¶ líp nhËn xÐt a. Khoeo ch©n. b. Người lẻo khẻo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c. NgoÐo tay b. Bµi 3 (a) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp -> GV nhËn xÐt kÕt luËn Siªng, s©u, s¸ng. - Lớp chữa bài đúng vào vở - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - 3 HS thi lµm bµi trªn b¶ng -> Líp nhËn xÐt - Lớp chữa bài đúng vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i l¹i ND bµi - Về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính t¶ - NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu II. §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK trang 24, 25. - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III. Hoạt động dạy - học 1- KiÓm tra -HS tr¶ lêi. - H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bài tiết nước tiểu? -NhËn xÐt, bæ xung. - Nªu chøc n¨ng cña cña c¬ quan bµi tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp a-Môc tiªu: Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu b-C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn theo cÆp. B1: Lµm viÖc theo cÆp Yªu cÇu tõng cÆp h/s th¶o luËn theo c©u - Yªu cÇu mét sè cÆp lªn tr×nh bµy kÕt hái: T¹i sao chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ qu¶ th¶o luËn. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. quan bài tiết nước tiểu? - Vµi em nªu l¹i. B2: Lµm viÖc c¶ líp *KÕt luËn: Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt - Nh¾c l¹i kÕt luËn. nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận a-Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiÓu. b-C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c cÆp quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c B1: Lµm viÖc theo cÆp. - GV yªu cÇu HS Quan s¸t c¸c h×nh c©u hái. trong sgk và nói xem bạn trong hình Đại diện nhóm nêu kết quả trước lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối Lớp bổ xung với cơ quan bài tiết nước tiểu? - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn. B2: Lµm viÖc c¶ líp * KÕt luËn: 3. Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê * DÆn dß: VN thùc hµnh uèng nhiÒu nước. Thñ c«ng: TiÕt 6 GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh và lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2). I. Môc tiªu: - BiÕt gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh. - Biết gấp, cắt , dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. các cánh của ngôi sao đều nhau, hình dán phẳng, cân đối. II. ChuÈn bÞ : - Qui tr×nh gÊp c¾t ( b»ng tranh ) - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III. Các hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị đồ dùng của HS NhËn xÐt 2. Bµi míi:. - 1 HS nêu lại các bước. H§1: GTB ghi b¶ng. + Bước 1 : gấp giấy để cắt. H§ 2 : HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n ng«i ng«i sao vµng 5 c¸nh sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng - GV gäi HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c bước gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh -> GV nhËn xÐt. + Bước 2 : cắt ngôi sao vàng. - GV treo tranh qui tr×nh vµ nh¾c l¹i c¸c 5 c¸nh + Bước 3 : Dán ngôi sao vàng. bước .. 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh. - HS thùc hµnh theo nhãm. + GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS. * Tr­ng bµy s¶n phÈm :. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. nhãm. - GV đánh giá sản phẩm của HS. - HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n - HS chó ý nghe. 3. Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc tËp , vµ kÕt qu¶ thùc hµnh. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 29: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ I- Môc tiªu: - HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. NhËn biÕt sè d­ bÐ h¬n sè chia. - RÌn KN tÝnh cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n II- §å dïng: GV : B¶ng phô, PhiÕu HT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ KiÓm tra: TÝnh 22 : 2 = 48 : 4 = 66 : 2 = - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: a) H§ 1: HD HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - Ghi b¶ng hai phÐp chia: 8 2 vµ 9 2 8 4 8 4 0 1 - Gäi 2 hs thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi c¸ch chia. - NhËn xÐt 2 phÐp chia? GVKL: - 8 chia 2 ®­îc 4 kh«ng cßn thõa, ta nãi 8 : 2 lµ phÐp chia hÕt - 9 chia 2 ®­îc 4 cßn thõa 1, ta nãi 9 : 2 lµ phÐp chia cã d­. * L­u ý: Trong phÐp chia cã d­ th× sè d­ lu«n lu«n bÐ h¬n sè chia. b) H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh theo mÉu - Ghi b¶ng mÉu nh­ SGK a,12 6 12 2 0 ViÕt 12 : 6 = 2 b, 17 5 15 3 2 ViÕt 17 : 5 = 3 d­ 2 - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 2: - Treo b¶ng phô - Muốn điền đúng ta làm như thế nào? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: - §· khoanh vµo 1/2 sè « t« trong h×nh nµo? V× sao? 3/ Cñng cè: - Trong phÐp chia cã d­ ta cÇn l­u ý ®iÒu g×? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Lop3.net. - 3 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - 2 HS thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi c¸ch chia *8 chia 2 b»ng 4, 4 nh©n2 b»ng 8, 8 trõ 8 b»ng 0. *9 chia 2 b»ng 4; 4 nh©n 2 b»ng 8; 9 trõ 8 b»ng 1. VËy 9 chia 2 b»ng 4 d­ 1. - HS nhËn xÐt. - HS đọc. Nªu yªu cÇu bµi HS tù lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i theo mÉu - 3 HS lµm trªn b¶ng- Líp lµm phiÕu HT 20 : 3 = 6 d­ 2 28 : 4 = 6 d­ 4 46 : 5 = 9 d­ 4. - Ta cÇn thùc hiÖn phÐp chia. - Lµm phiÕu HT - §iÒn § ë phÇn a; b; c. - Lµm miÖng - §· khoanh vµo 1/2 sè «t« ë h×nh a. Vì có 10 ôtô đã khoanh vào 5 ôtô..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy I. Môc tiªu - Mở rộng vốn từ về trường học qua bài tập giả ô chữ - Ôn tập về dấu phẩy (đặt giữa các thành phần đồng chức - GV không cần nãi ®iÒu nµy víi HS) II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt « ch÷ ë BT 1, b¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë BT2 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lµm miÖng - Lµm miÖng BT1, 3 tiÕt LT&C tuÇn 5 - NhËn xÐt b¹n 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi (GV giíi thiÖu) H§2. HD lµm BT * Bµi tËp 1: Trß ch¬i “¤ ch÷” + Gi¶i « ch÷ - §äc yªu cÇu BT - HS tiến hành chơi theo hướng dẫn. Phæ biÕn c¸ch ch¬i: Chia líp thµnh 4 đội chơi. GV lần lượt đọc nghĩa của các Đại diện mỗi đội đọc kết quả từ tương ứng từ hàng 2 đến hàng 11. Sau đó các đội giành quyền trả lời bằng cách phất cờ. Nừu trả lời đúng được 10 ®iÓm… - GV nhËn xÐt Tæng kÕt ®iÓm cña c¸c - HS lµm bµi vµo vë BT đội. - Lêi gi¶i : LÔ khai gi¶ng * Bµi tËp 2: ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu phÈy + ChÐp c¸c c©u sau vµo vë, thªm dÊu - §äc yªu cÇu BT phÈy vµo chç thÝch hîp. - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm bài vµo vë BT - 3 HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp. a, Ông em, bố em và chú em đều là thợ má. b, C¸c b¹n míi ®­îc kÕt n¹p vµo §éi đều là con ngoan, trò giỏi. c, Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS ®iÒu B¸c Hå d¹y, tu©n theo ®iÒu lÖ §éi vµ gi÷ g×n danh dù §éi. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m vµ gi¶i c¸c « ch÷ trªn b¸o hoÆc t¹p chÝ. Tù nhiªn vµ x· héi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 12: C¬ quan thÇn kinh. I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s biÕt: - Kể tên và chỉ trên sơ đồ, chỉ trên bộ phận của cơ quan thần kinh. - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 26 –27. - H×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra: - Nªu Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh c¬ - 2 h/s lªn b¶ng nªu. quan bài tiết nước tiểu? - Cách đề phòng một số bệnh thường - Lớp nhận xét, nhắc lại. mắc của cơ quan bài tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. a. Môc tiªu: KÓ vµ chØ ®­îc vÞ trÝ c¸c bé phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ vµ trªn c¬ thÓ m×nh. b. C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi trong sgk dung trªn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. tr¶ lêi: +ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +C¸c c¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o vµ quan thần kinh trên sơ đồ? +Trong các cơ quan đó cơ quan nào tuỷ sống và các dây thần kinh toả đi ®­îc b¶o vÖ hép sä, c¬ quan nµo ®­îc kh¾p c¬ thÓ. b¶o vÖ bëi tuû sèng? + H·y chØ vÞ trÝ cña n·o, tuû sèng trªn HS thùc hiÖn c¬ thÓ m×nh hoÆc b¹n m×nh. B2: Lµm viÖc c¶ líp: *KÕt luËn: C¬ quan thÇn kinh gån cã bé n·o(n»m trong vá sä), tuû sèng n»m trong (cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh. Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp. a. Môc tiªu: Nªu ®­îc vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan b, C¸ch tiÕn hµnh: - C¶ líp cïng ch¬i trß ch¬i nµy. B1: Ch¬i trß ch¬i Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i ph¶n øng nhanh: -- Trß ch¬i "Con thá, ¨n cá, - HS nªu, nhËn xÐt. uống nước, vào hang". - Khi kÕt thóc trß ch¬i, hái h/s c¸c em - vµi em nh¾c l¹i. Khi ch¬i sö dông c¸c gi¸c quan: ThÝnh sử dụng những giác quan nào để chơi? gi¸c (tai), thÞ gi¸c (m¾t), vÞ gi¸c. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (miÖng).... B2: Th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc sách Tr.27 và liên hệ - HS thảo luận theo cặp. những quan sát trong thực tế để trả lời + Đọc sách, liên hệ thực tế trả lời từng c¸c c©u hái: c©u hái mét. + N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? + Đại diện vài nhóm trình bày trước lớp. +Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ + Nhãm kh¸c nhËn xÐt. c¸c gi¸c quan? +Nªu l¹i: + Nếu một trong các giác quan đó bị . Não và tuỷ sống điều khiển mọi hoạt háng th× sÏ gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? động của cơ thể. .C¸c d©y thÇn kinh dÉn truyÒn luång B3: Lµm viÖc c¶ líp. Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày thần kinh từ các cơ quan về não hoặc tuỷ sống và ngược lại. kÕt qu¶ th¶o luËn: - Mét sè h/s nh¾c l¹i kÕt luËn. *KÕt luËn: - N·o vµ tuû sèng lµ trung ­¬ng thÇn kinh điều khiển mọi hoạt độnh của cơ thÓ. - Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû sèng. - Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luồng thần kinh từ não và tuỷ sống đến c¸c c¬ quan. 3. Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: NhËn xÐt giê häc * DÆn dß: - VN «n bµi vµ lÊy mét sè vÝ dô vÒ những phản xạ thường gặp trong cuộc sèng. _________________________________ ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I. Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết trình bày đúng một đoạn văn trong bài chính tả Nhớ lại buổi đầu đi học. Biết viết hoa các chứ đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu - Ph©n biÖt ®­îc cÆp vÇn khã eo/oeo. Ph©n biÖt c¸ch viÕt mét sè tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn ( s/x, ­¬n/­¬ng ) II. §å dïng GV : B¶ng líp viÕt BT 2, BT3 HS : Vë chÝnh t¶ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - Viết : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, - HS viết bảng con - NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n giÕng s©u, ... 2. Bµi míi H§1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§2. HD nghe - viÕt a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc một lần đoạn văn cần viết - ViÕt : bì ngì, nÐp, qu·ng trêi, ngËp ngõng, ..... b. GV đọc bài viết - GV theo dâi uèn n¾n HS viÕt c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§3. HD HS lµm BT chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu BT. - 1, 2 HS đọc lại - HS viÕt vµo b¶ng con - HS viÕt bµi. + §iÒn vµo chç trèng eo/ oeo - C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p - 2 HS lên bảng làm sau đó đọc kết quả - Lêi gi¶i : nhµ nghÌo, ®­êng ngo»n ngoèo cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 - §äc yªu cÇu BT. + T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ..... - 2 HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p - Lêi gi¶i : Siªng n¨ng - xa - xiÕt Mướn - thưởng - nướng. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai chÝnh t¶.. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 30: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. Giải toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số. Mối qua hệ giữa số dư và sè chia trong phÐp chia. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n. - GD HS ch¨m häc. II- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2 HS lµm b¶ng líp 1/ KiÓm tra: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 27 : 3; 31 : 6 GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: H§ 1: GTB - ghi b¶ng H§2: LuyÖn tËp- Thùc hµnh: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Bµi 1 - §äc yªu cÇu BT. - TÝnh - Lµm phiÕu HT 17 2 35 4 42 5 58 6 16 8 32 8 40 8 54 9 1 3 2 4 - Em cã nhËn xÐt g× c¸c phÐp chia nµy ? - §Òu lµ phÐp chia cã d­ * Bµi 2 + §Æt tÝnh råi tÝnh - §äc yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë Yêu cầu HS làm bài tương tự bài 1 - §æi vë nhËn xÐt bµi mµ cña b¹n - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi 3 - 2, 3 HS đọc đề toán - GV đọc bài toán - Cã 27 HS, 1/3 sè HS lµ HS giái - Bµi to¸n hái g× ? - Cã bao nhiªu HS giái - BT yªu cÇu g×? - Lµm vë- 1 HS ch÷a bµi - Tãm t¾t vµ gi¶i BT? Bµi gi¶i Tãm t¾t: Lớp đó có số học sinh là: 27 HS 27 : 3 = 9( häc sinh) §¸p sè: 9 häc sinh ? HS giái. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - Trong phÐp chia, khi sè chia lµ 3 th× sè d­ cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo? - Cã sè d­ lín h¬n sè chia kh«ng? - VËy trong phÐp chia cã sè chia lµ 3 th× sè d­ lín nhÊt lµ sè nµo? Khoanh vµo ch÷ nµo? 3/ Cñng cè: - Trong phÐp chia cã sè chia lµ 4 th× sè d­ lín nhÊt lµ sè nµo? - Trong phÐp chia cã sè chia lµ 5 th× sè d­ lín nhÊt lµ sè nµo? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - Lµm phiÕu HT - sè d­ cã thÓ lµ 0, 1, 2 - Kh«ng - Lµ 3. VËy khoanh vµo ch÷ B - Lµ sè 3 - Lµ sè 4. TËp lµm v¨n KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc. I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng nãi : HS kÓ l¹i hån nhiªn, ch©n thËt buæi ®Çu ®i häc cña m×nh. - RÌn kÜ n¨ng viÕt : ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( từ 5 đến 7 câu ), diễn đạt rõ ràng. II. §å dïng : Vë III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - Để tổ chức tốt một cuộc họp, cần phải - Xác định rõ nội dung cuộc họp, nắm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chó ý nh÷ng ®iÒu g× ? ®­îc tr×nh tù c«ng viÖc trong cuéc häp - Nêu vai trò của người điều khiển cuộc - Người điều khiển cuộc họp phải nêu häp ? mục đích cuộc họp rõ ràng, dẫn dắt cuéc häp theo tr×nh tù hîp lÝ, lµm cho c¶ tæ s«i næi ph¸t biÓu, giao viÖc râ rµng 2. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 + KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc - §äc yªu cÇu BT + GV gîi ý : - Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buæi s¸ng hay buæi chiÒu ? Thêi tiÕt thÕ - 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học đã kết thúc buổi đầu đi học của mình thế nào? Cảm súc của em về buổi học - 3, 4 HS thi kể trước lớp đó? GV nhËn xÐt uèn n¾n HS c¸ch kÓ… + ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh * Bµi tËp 2 mét ®o¹n v¨n ng¾n - §äc yªu cÇu BT - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhắc các em viết giản dị, chân thật - 5, 7 em đọc bài viết của mình nh÷ng ®iÒu võa kÓ. - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hay h¬n Đạo đức: Tiết 6 Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh (T2 ) I. Môc tiªu: -Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. -Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường. * HiÓu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÑc cña m×nh trong cuéc sèng cña m×nh. II. Tài liệu phương tiện: - PhiÕu th¶o luËn nhãm, phiÕu häc tËp c¸ nh©n . - Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC : - ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy c«ng viÖ cña m×nh ? - Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình chưa ? 2. Bµi míi: H§1. GTB: ghi ®Çu bµi HĐ2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . * Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự lµm . * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ + Các em đã tự làm lấy công việc của m×nh ch­a ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Em cảm thấy như thế nào khi hoàn - 1 số HS trình bày trước lớp thµnh c«ng viÖc ? * KÕt luËn: Khen gîi nh÷ng em biÕt tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh vµ khuyÕn khÝch nh÷ng HS kh¸c noi theo . 3. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS thực hiện được 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh qua trß ch¬i . * TiÕn hµnh : - GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận - Các nhóm độc lập làm việc xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lại thảo - 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai luận xử lý tình huống 2 (TH trong SGV) trước lớp . * Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao . - Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi . 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan . * TiÕn hµnh : - GV ph¸t phiÕu häc tËp häc tËp cho HS Và yêu cầu các em bày tỏ thái độ của mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + - Từng HS độc lập làm việc trước ý kiến em cho là đúng và ghi dấu - 1 HS nêu kết quả bài làm trước lớp – trước ý kiến sai - GV kÕt luËn theo tõng néi dung * Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác . Như vậy, em mới mau tiến bộ và được mọi người quí mến . 3 . Cñng cè, dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . * §¸nh gi¸ tiÕt häc Gi¸o dôc tËp thÓ (Häc: An toµn giao th«ng) Bài 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu - Học sinh nhận biết giao thông đường bộ,tên gọi các loại đường bộ. - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn. - Phân biệt các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn.Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ. II. Chuẩn bị: - Bản đồ GTĐB Việt Nam. Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ… Dụng cụ trò chơi Ai nhanh – Ai đúng. - Sưu tầm ảnh về các loại đường giao thông. III.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Giới thiệu giao thông đường bộ a./ Mục tiêu: Học sinh biết được hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>