Giáo án soạn giảng Lớp 3 Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (69, 70) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung câu chuyện 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Rèn kĩ năng nói rõ ràng, giọng kể tự nhiên. 3.Thái độ: Khâm phục sự thông minh, tài trí của Cao Bá Quát. II. Đồ dùng dạy- học GV: Tranh minh hoạ truyện, bảng phụ chép câu văn cần HD luyện đọc. HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy * Tiết 1. 1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc”. Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a. HĐ 1.Hướng dẫn luỵên đọc: - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HD đọc từng câu GV theo dõi, sửa sai cho HS HD đọc từng đoạn trước lớp Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng ở bảng phụ HD đọc bài trong nhóm Gọi đại diện các nhóm đọc. Hoạt động của trò - Hát, báo cáo sĩ số - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bµi - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung - Theo dâi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 3 em đọc - §äc bµi theo nhãm 2 - 2-3 nhóm đọc trớc lớp - NhËn xÐt - 1 HS đọc cả bài. GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt GV gọi 1 HS đọc cả bài b.HD đọc, tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)? ( Vua Minh Mạng ngắm. - §äc thÇm ®o¹n 1- Tr¶ lêi 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cảnh cảnh ở Hồ Tây (Hà Nội). - Câu 2(SGK)? (Cao Bá Quát muốn nhìn mặt vua nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi không cho ai đến gần). - Câu 3(SGK)?( Cậu nghĩ ra cách làm náo động để quân lính bắt trói và vua phải chú ý đến cậu). - Câu 4(SGK)?(Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói đối lại, biểu lộ sự bất bình( ngầm trách vua trói mình chẳng khác nào cá lớn nuốt cá bé). - Câu đối lại vế đối của vua chỉnh cả ý lẫn lời. - Câu chuyện nói lên điều gì? *Ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã biểu lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái tự tin. * Tiết 2. c. HD luyện đọc lại Đọc mẫu đoạn 3 Hướng dẫn HS cách đọc Gọi 3 HSKG đọc bài. GV nhận xét, biểu dương những HS đọc tốt d. HĐ 4.Kể chuyện a.GV giao nhiÖm vô: H·y s¾p xÕp l¹i c¸c bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện và kÓ l¹i c©u chuyÖn b.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n, c¶ c©u chuyÖn GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng HS kÓ tèt, ghi điểm 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc, GDHS 5. DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuẩn bị bài sau.. 2 Lop3.net. - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. Trả lêi - §äc ®o¹n 3, 4- Tr¶ lêi. - Tr¶ lêi - 2 HS đọc lại ý chính. - 3 HSTB đọc nối đoạn, TLCH - L¾ng nghe - §äc diễn cảm đoạn 3 ( 3 HS thi đọc trớc lớp ) - NhËn xÐt - 2 em nêu yêu cầu - Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung c©u chuyÖn - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - NhËn xÐt - 2 em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe - Ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán (116) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách thực hiện phép chia trường hợp thương có chữ số 0 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép chia, vận dụng để giải toán có lời văn 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học - GV : Bảng nhóm làm bài tập 2. - HS : Bảng con làm bài tập 1. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp. Đặt tính rồi tính 3224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505(dư 1) Nhận xét- Chấm điểm 2.Bài mới: 2. 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2. 2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào bảng con. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm b¶ng con - NhËn xÐt - L¾ng nghe + Bài 1: Đặt tính rồi tính Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi ra b¶ng con - 3 HS lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt. Nghe, bổ sung cách đặt tính và thực hiện phép chia. - HD làm bài vào vở nháp. + Bài 2: Tìm x (HS khá giỏi làm cả 3 ý) - Nêu yêu cầu của bài tập. - Làm bài theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu. x × 7 = 2107 8 × x = 1640 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 x = 301 x = 205 x ×9 = 2763 x = 2763 : 9 x = 309 + Bµi 3: Giải toán - 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i. HDHS nắm quy tắc thực hiện từng ý Bổ sung, ghi điểm. - HD làm bài vào vở GV tóm tắt HD làm bài vào vở 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cửa hàng đã bán số gạo là: 2024 : 4 = 506(kg) Cöa hµng cßn l¹i sè g¹o lµ: 2024 - 506 = 1518(kg) §¸p sè: 1518 kg g¹o + Bµi 4: TÝnh nhÈm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh - NhËn xÐt 6000 : 3 = 2000 8000 : 4 = 2000 6000 : 2 = 3000 9000 : 3 = 3000 - 2 em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe. Bổ sung, ghi điểm, GDHS. - HD làm miệng Khắc sâu cách chia nhẩm số tròn nghìn cho một số. - Ghi nhí. 3.Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhà học bài, chuẩn bị bài sau.. Đạo đức (24) TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình 2.Kĩ năng: Vận dụng những điều đã học vào thực tế 3.Thái độ: Có ý thức tôn trọng đám tang II. Đồ dùng dạy- học GV: Phiếu bài tập cho hoạt động 2. HS : VBT III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải tôn trọng đám tang? - 2 HS trả lời - Khi đi đường gặp đám tang em phải làm - Nhận xét gì? Bổ sung - Đánh giá 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Lắng nghe 2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. - Yêu cầu HS đọc từng ý kiến trong SGK, - Thảo luận theo nhóm đôi bày tỏ ý kiến của mình với bạn. - Mời HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Kết luận: ý kiến đúng: b, c ý kiến sai: a b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Nhận phiếu bài tập GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 câu - Thảo luận theo nhóm 2 câu hỏi hỏi trong phiếu bài tập trong phiếu bài tập Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày- Nhận xét GV nhận xét, kết luận. * Hoạt động 3:Trò chơi “Tiếp sức” Viết những việc nên làm và những việc không nên làm khi gặp đám tang. GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi. - Lắng nghe - 2 đội tham gia trò chơi, mỗi đội 4 HS - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm GV nhận xét, biểu dương nhóm thắng cuộc thắng cuộc 3.Củng cố: - 2 em đọc ghi nhớ SGK - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Lắng nghe 5. Dặn dò: - GV nhắc HS về nhà học bài - Ghi nhớ. Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Chiều Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học. Luyện giải toán có lời văn. - HSKG: Thực hiện các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập 3. - HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: - Nhận xét. 2. Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. Hoạt động của trò - Hát. Bài 1: Tính giá trị của biểu thức : 3369 : 3 + 7684 = 4862 + (1324 x 2 ) = 2896 : 4 x 8 = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng con.. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Đặt tính rồi tính : 2156 : 7 1608 : 4 2526 : 5 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào vở. - HS Làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài.. - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu. - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng.. Bài 3: Bài toán : Một kho hàng có 5250 kg muối, người ta đã chuyển đi hai lần, mỗi lần chuyển 1800 kg muối. Hỏi kho hàng còn lại bao nhiêu kg muối ? * HSKG : giải bằng hai cách. - HS nêu yêu cầu bài tập.. - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện bảng nhóm. - Quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – kết luận. 3. Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học 4. Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT ở nhà, chuẩn bị bài giờ sau học.. - HS làm vào bảng nhóm. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. Luyện viết MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG …TÂY I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn từ “ ThẾ là tránh được điều vô lí,… của lớp mình.” ; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng hoặc chữ sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS: Bảng con, phấn. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: - Hát. 2. Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ... ghi đầu bài. - Chú ý lắng nghe. 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết. * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn. - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó trong bài - Đọc từ khó cho học sinh viết. - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho từng - Luyện viết trên bảng con học sinh. - Tự sửa lỗi (nếu sai). - 2 em nêu cách trình bày bài viết. * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài. - HS nêu, lớp nhận xét. - GV nêu lại. b. Hoạt động 2 : Viết bài. * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào vở. - Tự đọc lại bài soát lỗi. - Tự sửa lỗi xuống cuối bài. - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến bộ. * Chấm, chữa bài của học sinh. 3. Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - 1 em nêu. - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe 4. Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài ở nhà - Lắng nghe. và chuẩn bị bài sau. LuyÖn tËp lµm v¨n KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I. Mục tiêu: - Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. Dựa vào những điều vừa kể, viết một đoạn văn từ 7 câu. - Rèn kĩ năng nói và viết rõ ràng, đủ ý. II. Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý. - HS : - Vở bài tập. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức:. Hoạt động của trò - Hát.. 2. Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ... ghi đầu bài. 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài. a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.. - Lắng nghe.. Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS đọc gợi ý. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự - 1HS làm mẫu do không phụ thuộc các gợi ý - Vài HS kể -> HS nhận xét - GV nhận xét b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết. Bài 2: Dựa vào những điều vừa kể, hãy viết lại một đoạn văn (khoảng 7 câuk) về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết lại những điều vừa - HS nghe kể sao cho rõ ràng, thành câu - HS viết bài GV theo dõi, giúp đỡ HS - Vài HS đọc bài - HS nhận xét - GV chấm điểm 1 số bài - Nhận xét bài viết. 3. Củng cố: - Gọi học sinh nêu nội dung bài. - 1 HS nêu. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe 4. Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT ở nhà, - Lắng nghe. chuẩn bị bài giờ sau học.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Toán (117) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có một chữ số. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải bài toán có 2 phép tính. 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học - GV : Bảng nhóm làm bài tập 4. - HS : Bảng con làm bài tập 1. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước - GV nhận xét, cho điểm Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào bảng con. ( Củng cố về thực hiện phép nhân, chia). Hoạt động của trò - Hát, báo cáo sĩ số - 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp lµm ra nh¸p- NhËn xÐt - L¾ng nghe + Bài 1: Đặt tính rồi tính - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vµo bảng con. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung. + Bài 2: Đặt tính rồi tính - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vào vở. - 3 HS lÇn lưît lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt + Bài 3: Giải toán (HS khá giỏi) - 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bài giải Tổng số sách trong 5 thùng là: 306 x 5 = 1530(quyển) Sè s¸ch mçi thư viÖn nhËn lµ: 1530 : 9 = 170(quyÓn) §¸p sè: 170 quyÓn s¸ch. - HD làm bài vào vở. ( Củng cố về thực hiện phép tính nhân, chia) Bổ sung, ghi điểm - HD làm bài vào vở nháp đồng thời cùng bài 4. Nghe, tóm tắt HD làm bài vào vở Bổ sung, kết luận - GDHS. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HD làm bài theo nhóm.. Bổ sung, ghi điểm. + Bµi 4: Giải toán - Đọc bài toán rồi làm bài theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu. - Nhận xét. Bµi gi¶i Chiều dài sân vận động là: 95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 +9 ) x 2 = 760(m) §¸p sè: 760 m. 4. Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - 2 em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe 5. DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi - Ghi nhí 1d,2d(tr120). Thể dục (47) BÀI 47 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Chơi trò chơi " Ném bóng chúng đích". 2. Kĩ năng: Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết chơi trò chơi đúng luật. 3. Thái độ: Có ý thức luyện tập hàng ngày II. Địa điểm - phương tiện: - GV : Dây, bóng cao su. Vạch giới hạn về phía trước 3 - 6 m. - HS : Sân trường vệ sinh sạch sẽ. Dây, bóng cao su. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1. Phần mở đầu : 1. Nhận lớp:. - GV nhận lớp, phổ biến ND bài 2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn b. Hoạt động 2 : Phần cơ bản : 1. HD ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Hoạt động của trò Lớp trưởng dùng còi tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số. - ĐHTT + KĐ x x x x x x x x x. - ĐHTL: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> x x x HD lớp tập theo y/c. x x x. x x x. x x x. + GV cho cả lớp tập 1 lần + GV chia tổ cho HS tập luyện. - GV quan sát , sửa sai cho HS 2. HD chơi trò chơi "ném trúng đích" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV phổ biến cách chơi, luật chơi, làm - Theo dõi mẫu HD chơi thử > chơi thật - HS chơi thử 1 lần - chơi thật Theo dõi, HD - HS chơi thi theo tổ. Nhận xét Bổ sung, khen ngợi nhóm chơi tốt c. Hoạt động 3. Phần kết thúc : - ĐHXL: - Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát x x x - Tập một số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống bài x x x - Giao bài tập về nhà - Ghi nhớ. Chính tả: Nghe- viết (47) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Nghe- Viết chính xác một đoạn trong bài “Đối đáp với vua”. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 3. Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết II. Đồ dùng dạy- học GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 3 HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con ( lúa non, nón lá, lân la, núi non) Nhận xét, bổ sung 2.Bài mới:. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2. .Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả a. HĐ 1. HD viết bảng con - GV đọc mẫu bài viết. - Lắng nghe. - Câu đối của Cao Bá Quát thể hiện điều gì? ( câu đối chỉnh cả ý và lời, cho thấy Cao Bá Quát rất thông minh) - Cho HS tìm những từ khó viết trong bài - Đọc cho HS viết từ khó vào bảng con - Đọc cho HS viết bài vào vở, nhắc nhở b. HĐ 2. HD viết bài vào vở Đọc từng cụm từ HS tư thế ngồi viết đúng, trình bày bài sạch sẽ. HD soát lỗi, bình chọn bài viết đẹp Nhận xét, tuyên dương c. HĐ 3.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào VBT. - Theo dõi trong SGK - 2 HS đọc bài - Trả lời - Tìm những từ khó trong bài - Viết từ khó vào bảng con (ra lệnh, leo lẻo, chang chang). - 2 em nêu cách trình bày bài - Nghe, nhẩm, viết bài vào vở - Soát lại bài, bình chọn bài viết đẹp của nhóm, lớp. - Lắng nghe + Bài 3:Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động - Đọc yêu cầu bài 2 - Làm bài vào VBT(1em làm bì ở bảng phụ) - Nhận xét - HS đọc, giải nghĩa một số từ (HSKG). * Gắn bảng phụ. Bổ sung, kết luận - Chứa tiếng bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc,.... - Chứa tiếng bắt đầu bằng x: xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xiết tay, xông lên, xúc đất,… 3.Củng cố: - 1 em nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét giờ học Lắng nghe 5. Dặn dò: - GV nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc - Ghi nhớ. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tự nhiên và Xã hội (47) HOA I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loại hoa. Kể tên một số bộ phận thường có của một số loài hoa.Biết ích lợi của hoa. 2.Kĩ năng: Phân loại các loài hoa sưu tầm được. 3.Thái độ: GD học sinh biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa II. Đồ dùng dạy- học GV: Hình trong SGK (tr 90,91) HS : Mang đến lớp một số bông hoa III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu quá trình quang hợp và hô hấp của lá - 1 HS trả lời - nhận xét cây. Nhận xét- Đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Lắng nghe 2.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - 2 em nêu y/c - Kể tên một số bộ phận thường thấy của - Quan sát hình trong SGK và ngoài một số loài hoa. thực tế - Thảo luận - Trình bày - Nhận xét Bổ sung, kết luận - GDHS b. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Sưu tầm và phân loại hoa mang đến lớp - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét + Kết luận: Có rất nhiều loại hoa, mỗi loại có một tên gọi, hình dáng, màu sắc, hương thơm riêng. c.Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Hoa có chức năng gì? (Hoa có chức - Trả lời năng sinh sản) - Nêu ích lợi của hoa.(Hoa dùng làm thức - Trả lời - Nhận xét ăn, trang trí, làm thuốc,...) Yêu cầu HS kể tên và ích lợi của một số - Trả lời- Nhận xét, bổ sung loài hoa mà em biết. + Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của - 2 HS đọc phần kết luận trong SGK cây dược dùng để trang trí, làm nước hoa, 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> làm thuốc, làm thức ăn và nhiều việc khác. 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học, GDHS sau bài học. 4. Dặn dò: - GV nhắc HS về nhà học bài. - 2 nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Ghi nhớ. Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Tập đọc(71) TIẾNG ĐÀN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa của một số từ được chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Thấy được tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học hỏi, yêu âm nhạc II. Đồ dùng dạy- học GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện đọc. HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc bài “Đối đáp với vua” .Trả lời câu hỏi về nội dung bài. Nhận xét - Chấm điểm 2.Bài mới: 2. 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2. 2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a..Hướng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung, HD cách đọc. - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HD đọc từng câu GV theo dõi, sửa sai cho HS Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng HD đọc từng đoạn trước lớp HD đọc bài trong nhóm Y/c các nhóm thi đọc trước lớp 14 Lop3.net. Hoạt động của trò - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bµi - NhËn xÐt. - L¾ng nghe - Theo dâi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - Nêu cách đọc, 3 em đọc - Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc bài theo nhóm đôi - 3 nhóm đọc, cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt Cho HS đọc đồng thanh toàn bài. HĐ 2. HD đọc, tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)?(Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt) - Câu 2(SGK)?(Âm thanh trong trẻo vút lên giữa yên lặng của gian phòng) - Câu 3(SGK)?(Nét mặt, cử chỉ của Thuỷ thể hiện em rất cố gắng tập trung thể hiện bản nhạc) - Câu 4 (SGK)?(Cảnh bên ngoài rất thanh bình: ngọc lan êm ái dụng, lũ trẻ thả thuyền, dân chài tung lưới bắt cá, hoa mười giờ nở) - Bài văn nói lên điều gì? *í chính: Bài văn nói lên tiếng đàn trong trÎo, hån nhiªn cña Thuû nh tuæi th¬ cña em. Nã hoµ hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh. c. HD luyện đọc lại: Nghe, bổ sung, ghi điểm Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn 1 Cho HS đọc theo nhóm đôi Mời một số HS thi đọc Nhận xét, biểu dơng những HS đọc tốt, ghi điểm 3.Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc, GDHS biết yêu quý thiên nhiên, yêu quý cuộc sống xung quanh. 4. DÆn dß: - GV nhắc HS về nhà đọc bài. - Đọc đồng thanh toàn bài - §äc thÇm ®o¹n 1- Tr¶ lêi - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Trả lêi c©u hái 3 vµ 4. - Tr¶ lêi. - 2 HSKG nêu - 2 HS đọc lại ý chính. - 3 HSTB đọc nối đoạn, TLCH Nhận xét - Theo dâi trong SGK - Đọc theo nhóm đôi - 3 nhóm thi đọc, cả lớp nhận xét. - 2 em nhắc lại nội dung bài học - L¾ng nghe. - Ghi nhí. Thể dục (48) BÀI 48 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Chơi trò chơi " Ném trúng đích". 2. Kĩ năng: Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết chơi trò chơi đúng luật, khá chủ động 3. Thái độ: Có ý thức luyện tập hàng ngày 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - VS sạch sẽ . - Phương tiện : còi, dây III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1. Phần mở đầu. 1. Nhận lớp. Hoạt động của trò - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - ĐHTT: x x x x x x x x. - GV nhận lớp, phổ biến ND 2. Khởi động . - Thùc hiÖn + Soay các khớp cổ chân, tay… + Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh ". - Chơi trò chơi b. Hoạt động 2. Phần cơ bản 1. HD ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân x x x x x x. x x. - HS tập theo tổ - GV quan sát, sửa sai Theo dõi. - HS thi nhảy theo tổ; từng tổ nhảy trong 1 phút xem tổ nào nhảy được nhiều.. - GV khen ngợi những tổ nhảy tốt. 2. HD chơi trò chơi “ Ném trúng đích” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi HD chơi thử HD chơi theo luật. - Theo dõi - HS khởi động - HS chơi thử 1 lần - HS tập chơi theo tổ - Các tổ chơi thi theo 3 tổ Nhận xét, nêu ý nghĩa của trò chơi. Bổ sung, khen ngợi - GDHS c. Hoạt động 3. Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài - NX giờ học, giao BTVN. - HS hít thở sâu, thả lỏng - Nêu nội dung bài học - Ghi nhớ. Toán (118) LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. Biết được các số từ 1 đến 12 là các số thường gặp trên mặt đồng hồ và công dụng của các chữ số La Mã. 2.Kĩ năng: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đọc và viết được các chữ số La Mã từ 1 đến 12. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học GV: Mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã HS : Bảng con làm bài tập 4. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 4691 : 2 = 2345(dư 1) 1607 : 4 = 401( dư 3) Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói). Hoạt động của trò - Hát, báo cáo sĩ số - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra nháp- nhận xét - Lắng nghe - Quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã. 3.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a. HĐ 1. HD tìm hiểu bài. - Giới thiệu một vài số La Mã thường gặp Cho HS quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã - Giới thiệu từng chữ số La Mã ( như phần bài học SGK) I (đọc là một) V (đọc là năm) X (đọc là mười) Đồng hồ chỉ mấy giờ?(ĐH chỉ 9 giờ) - Giới thiệu cách đọc, viết các chữ số La mã từ số I đến số XII Giới thiệu và ghi lên bảng I II III VI V VI VI VI I II 1 2 3 4 5 6 7 8 Yêu cầu HS đọc và viết các số La Mã ra bảng con b. HD Thực hành - HD làm bài vào vở nháp I; II ; III ; IV ; V ; VI ; VII ; VIII ; IX ; X ;XI ; XII 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 XIII ; XIV ; XV ; XVI ; XVII ; XVIII ; 17 Lop3.net. - Quan sát và nhận xét đặc điểm của từng chữ số La Mã. - Trả lời - Quan sát trên bảng đọc từng số ứng với chữ số La Mã IX. X. 9 10 - Viêt chữ số La Mã ra bảng con + Bài 1:Đọc, viết các số bằng chữ số La Mã sau đây - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra giấy nháp, một HS lên bảng viết, lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> XIX ; XX 13 14 15 16 17 18 19 20 - HD làm miệng Cho HS quan sát hình vẽ đồng hồ trong SGK.Yêu cầu HS nêu miệng kết quả Nghe, bổ sung, kết luận. + Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quan sát đồng hồ trong - SGK và nêu miệng kết quả Nhận xét A. 6 giờ B. 12 giờ C. 3 giờ + Bài 3: (HS khá giỏi làm cả 2 ý) Hãy viết các số II ;VI ; V ; VII ; IV ; IX ; XI... - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở- 2 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét. - HD làm bài vào vở. Bổ sung, kết luận – Đáp án a.Theo thứ tự từ bé đến lớn II ; IV ; V ; VI ; VII ; IX ; XI b.Theo thứ tự từ lớn đến bé XI ; IX ; VII ; VI ; V ; IV ; II - HD làm bài vào bảng con. + Bài 4: Hãy viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã - 2 em nêu y/c - Viết ra bảng con - Lần lượt HS lên bảng viết - Lớp nhận xét. Bổ sung, kết luận, khắc sâu quy tắc viết số. I, II , III , IV , V , VI , VII , VIII , IX , X , XI , XII 4.Củng cố: - 2 em đọc lại các số LaMã trên - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Lắng nghe 5. Dặn dò: - GV nhắc HS về nhà học bài - Ghi nhớ. Soạn: 18 / 02 / 2011 Giảng chiều : Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học. Tìm thành phần chưa biết của phép tính. Tính giá trị của biểu thức. Luyện giải toán có lời văn. - HSKG: Thực hiện các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập 2. - HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức:. Hoạt động của trò - Hát.. - Nhận xét. 2. Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính : 4936 : 2 8275 : 3 3506 : 4 - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng con.. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Tìm x : 5 x x = 2045 x – 1454 = 2416 HSKG : : 2 = 2216 + 422 - HS nêu yêu cầu bài tập.. - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện bảng nhóm. - Quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – kết luận.. - HS làm vào bảng nhóm. Bài 3: Bài toán : May mỗi bộ quần áo cần có 3m vải. Hỏi có 2420m vải thì may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo như thế và còn thừa mấy mét vải ? * HSKG: làm 2 cách. - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào vở. - HS Làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài.. - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu. - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng. 3. Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học 4. Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT ở nhà, chuẩn bị bài giờ sau học.. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ôn luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I. Mục tiêu: - Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn. Biết trả lời câu hỏi Như thế nào ? Trả lời được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép bài 3. - HS : Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhân hoá là gì? Nêu các cách nhân hoá?. Hoạt động của trò - 1 em nêu, lớp theo dõi. - Nhận xét.. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. 2. Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ... ghi đầu bài. 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài. a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Lắng nghe.. Bài 1: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi: - 2HS nêu yêu cầu - 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức. * Treo đồng hồ: - GV cho HS quan sát đồng hồ, chỉ cho HS thấy kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim giây phóng rất nhanh. - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lời đúng -> HS nhận xét -> GV nhận xét - GV chốt lại về biện pháp nhân hoá . - HS nghe Bài 2: Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ? Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng. A. Nhích thận trọng. B. Nhích từng li, từng li. C. Cả hai ý nêu trong các câu trả lời a và b. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>