Đề kiểm tra học kỳ II – Tin học 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. 29 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biét giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3. II. CHUAÅN BÒ: - Que tính – Bảng gài. Que tính, sách giáo khoa, VBT toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Trò chơi vận động. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 1 HS neâu. - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính 9 + 7. - 1 HS lên bảng lớp làm. - 1 HS tính nhaåm: 9 + 5 + 3. - 1 HS đọc phép tính. - 1 HS đọc bảng công thức 9 cộng với một số. - HS nxeùt - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: 29 + 5 - Đọc tựa. a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa. - Hoạt động lớp. b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm 5 que - HS nghe và phân tích đề toán. tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm - Thực hiện phép cộng: 29 + 5. nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát quaû: - GV cùng HS thực hiện que tính để tìm kết quả. 34 que tính (HS coù theå tìm ra nhieàu caùch khaùc nhau). - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt. - Laáy theâm 5 que tính. + HS tìm keát quaû cuûa 29 + 5 nhö sau: - Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính leân baûng gaøi. - GV nói: có 2 bó que tính, đồng thời viết 2 vào - HS làm theo thao tác của GV. Sau đó đọc to 29 coäng 5 baèng 34. coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò nhö SGK. - Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói: Thêm 5 que tính. - Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que 29 tính, bó lại thành 1 chục, 2 chục ban đầu với 1 + 5 chục là 3 chục, 3 chục với 4 que tính rời là 34 que 34 tính. Vaäy 29 + 5 = 34.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch laøm cuûa mình. - Nxeùt, tuyeân döông. c/ Thực hành: Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng con. - Gv nxét, sửa bài Baøi 2: (ÑC coät c) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gv chấm, chữa bài Baøi 3: - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Chọn mỗi dãy 1 em lên nối các điểm để có 2 hình vuoâng - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông vừa vẽ được. - Gv nxeùt, tuyeân döông. 3.Cuûng coá - daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs. - HS về nhà làm vở bài tập. - Chuaån bò baøi: 49 + 25. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS neâu caùch tính. Baøi 1: HS laøm baûng con (coät 1,2,3) HS nxét, sửa Bài 2: HS làm vở 59 19 +6 +7 - HS sửa bài. Baøi 3: HS chôi troø chôi - 1 HS đọc y/c bài - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua A B. C D - HS đọc tên hình. - HS nxét, sửa. - HS nghe.. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. 49 + 25 I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. II. CHUAÅN BÒ: - Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: Haùt 2 Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện cá yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3, 39 - HS làm bảng. +7 3. Bài mới: 49 + 25 - Đọc tựa. a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. . b/ Gt pheùp coäng 49+25 Bước 1: Giới thiệu. - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính - HS nghe và phân tích đề bài. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta - Thực hiện phép cộng 49 + 25. laøm theá naøo? Bước 2: Đi tìm kết quả. -HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả. laø 74 que tính. Bước 3: Đặt tính và tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực hiện phép tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - Goïi 1 HS khaùc nhaän xeùt, nhaéc laïi caùch laøm đúng. c/ Thực hành: Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con, 3 HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS laøm 3 con tính. - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính:  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Bài 2: (Nếu có thời gian) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - GV nxét, sửa: S.haïng 9 29 9 49 59 S.haïng 6 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88. 23 Lop2.net. - Cá nhân: Thực hiện. - HS nxeùt, nhaéc laïi. Baøi1: HS laømbaûng con (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài.. * Baøi2: Laøm nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. Bài 3: Y/c HS làm vở - Gọi 1 HS đọc đề bài - Gv Hd phân tích bài toán và tóm tắt. - Gv chấm, chữa bài Baøi giaûi Cả hai lớp có số HS là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh. Baøi3: - 1 HS đọc đề bài - HS phân tích bài toán và tóm tắt Toùm taét 2A: 29 HS 2B: 25 HS Cả 2 lớp: …. HS? - HS làm vở. - HS nhận xét, sửa. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. 4. Cuûng coá- daën doø: - GV toång keát baøi- gdHS - Daën laøm vbt. Chuaån bò : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. 24 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. a. 29 vaø 7. b. 39 vaø 25. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quaû pheùp tính.. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS làm bảng lớp.. - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, moãi HS nêu 1 phép tính sau đó bạn ngồi sau noái tieáp. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vảo vở bài - HS làm VBT. taäp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Tính. Baøi 2: - Tự làm bài bài tập. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - HS nhận xét. - HS trả lời. laøm baøi vaøo VBT. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách thực hiện cá pheùp tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39. - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. Baøi 3: (chæ laøm coät 1). - HS laøm baûng con. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 < 9 + 6. - Gv hd maãu - Yeâu caàu HS laøm. - Làm bài vào vở Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo 25 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN 2 Tuần 4 vở để kiểm tra bài của nhau. - Gv chấm chữa bài - nhận xét - Trả lời. 4.Cuûng coá– Daën doø: - Một số câu hỏi về kiến thức cần củng cố: + Nêu 1 phép tính cùng dạng cới 9 + 5. +- Về chuẩn bị bài: 8 cộng với 1 số: 8 + 5. - Lắng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt vui. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính con. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm - HS nxeùt 3. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 - Đọc tựa. a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa. b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 Bước 1: Giới thiệu - HS nghe và phân tích đề toán. 26 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4 - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta laøm theá naøo? Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS vaø hướng dẫn: gộp 8 que tính với 2 que tính boù thaønh 1 chuïc que tính. 1 chuïc que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. Từ đó coù pheùp tính: Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính 8 + 5 13 - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính c/ Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c HS duøng que tính laäp baûng 8 coäng với một số - GV ghi phần các công thức như bài học leân baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, 8+6=14…. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bảng các công thức cộng với một số. - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng. d/ Thực hành: Baøi 1: - Tính nhaåm - Y/c HS laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… Baøi 2: Tính - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 2. 28 Lop2.net. TOÁN 2 - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 - HS trả lời. - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng nhieàu caùch). - HS neâu caùch ñaët tính.  Viết 3 thẳng cột với 8 và 5 (cột ñôn vò)  Chữ số 1 ở cột chục - 1 HS tự làm.. - HS thao taùc treân que tính tìm kq caùc pheùp tính. - HS nối tiếp nhau nêu k.quả của từng pheùp tính - Đọc theo bàn, tổ, lớp. - HS đọc thuộc lòng bảng công thức. - HS laøm mieäng - HS nxét, sửa - HS laøm baûng con. - HS vừa tính, vừa nêu cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4 - HS làm và nêu cách thực hiện.. TOÁN 2 ở mỗi phép tính.. - HS làm vở. Baøi 3: NDÑC - 1 HS đọc. Bài 4: Y/c HS làm vở - HS phân tích đề, tóm tắt. - 1 HS đọc đề bài. - HS laøm baøi. - Gv hd toùm taét, laøm baøi. Baøi giaûi Toùm taét: Soá tem caû 2 baïn coù laø: Haø: 8 con tem 8 + 7 = 15( tem) Mai:7 con tem Đáp số:15 con tem Caû 2 baïn… con tem/ - Gv nhận xét và sửa bài. - Cả lớp cùng tham gia ĐTL bảng công 4. Cuûng coá – Daën doø: thức. - Y/c HS đọc bảng công thức - HS nhaän xeùt tieát hoïc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông - Về nhà học thuộc bảng công thức trên. - Chuaån bò baøi: 28 + 5. - Laéng nghe. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. 28 + 5 I. MUÏC TIEÂU: 29 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B TOÁN 2 Tuần 4 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài. 1 bộ số học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Trò chơi vận động. 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 8 cộng với 1 số - 2 HS làm ở bảng lớp. - Goïi 2 HS leân baûng laøm 8+3+5 8+1+5 8+4+2 8+2+6 - HS nhaän xeùt. - 1 HS đọc thuộc bảng công thức 8 + 5 - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 3. Bài mới: 28 + 5 - Đọc tựa. a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa. b/ Giới thiệu phép cộng 28 + 5 + Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: Có 28 que tính, thêm 5 - HS nghe và phân tích bài toán. que tính. Hoûi coù bao nhieâu que tính? - Để biết được có bao nhiêu que tính, ta - Thực hiện phép cộng 28 + 5 phaûi laøm nhö theá naøo? - HS thực hiện trên thao tác que tính và + Bước 2: Tìm kết quả baùo keát quaû cho GV: 33 que tính. 28 + Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính + 5 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực 33 hieän pheùp tính - HS nêu cách thực hiện đặt tính. - Em đã đặt tính như thế nào? - Tính từ phải sang trái. - Tính nhö theá naøo? - Yeâu caàu soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø - Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. thực hiện phép tính trên. c/ Thực hành Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi 1 28 18 9 + + + 3 4 5. - Tính - HS làm vào vở bài tập toán 30 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. - HS sửa bài 1, nhận xét - HS làm vở Baøi 2: ND ÑC Baøi giaûi Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Caû gaø vaø vòt coù soá con laø: Toùm taét 18 + 5 = 23 (con) Con gaø: 18 con Đáp số: 23 con Con vòt:5 con - HS nxét, sửa bài Caû gaø vaø vòt … con? - Nhận xét và sửa bài - HS laøm baøi Baøi 4/ 20: Troø chôi ai nhanh hôn ai. - GV phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi. - Mỗi dãy cử 2 bạn lên vẽ đoạn thẳng có - HS nxét, sửa bài độ dài 5 cm  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá – Daën doø: - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực - HS nêu - HS nhaän xeùt tieát hoïc. hieän pheùp tính 28 + 5 - Nghe. - Chuaån bò : 38 + 25 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. 31 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B Tuần 4. TOÁN 2. DUYỆT KHỐI TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>