Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 16 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 16 Sáng. Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 64 : im. - um. I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết được : im, um, chim c©u, trïm kh¨n . - Đọc được đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần im, um và câu ứng dụng trong bài. - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : “Xanh, đỏ, tím, vàng”. II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh chim c©u, con nhÝm . Tranh luyÖn nãi . HS : Bộ thực hành TV . III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - 2 HS yếu đọc : em, êm, que kem, ghế đệm, mềm mại, lọ lem . - 2 HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng trong bài 63. GV nhận xét, ghi điểm . 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn im, um - GV đính 2 vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần . - HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nhau nghe 2 vần. - Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần. - Lớp đọc đồng thanh . - HS so sánh 2 vần im, um .Lớp thực hành ghép 2 vần - HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi thanh để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu . - HS đọc một số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng thanh ). - GV đính tiếng mới trên b¶ng : “ chim, trïm” cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu . - HS tỡm núi từ cú tiếng vừa học .GV đớnh từ , HS luyện đọc ( CN + ĐT) - GV đính tranh kết hợp giảng từ . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần im, um . GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng thanh ).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (5’): Luyện viết bảng con - GV đọc cho HS viết :im, um, chim c©u, trïm kh¨n . rèn HS viết yếu . *Hoạt động 2 (15’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì, thứ tự cho HS đọc. Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học. - Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề “ Xanh, đỏ, tím, vàng”. - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần im, um .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. LuyÖn tËp I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Cñng cè vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10 . - ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp theo t×nh huèng . - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm . II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm,Tranh minh họa tình huống . HS: B¶ng con, SGK, thÎ bµi . III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’):Mét sè HS đọc lại bảng trõ trong phạm vi 10. 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 5’) : HS lµm tÝnh miÖng bµi tËp 1 – phÇn a ( tr 85). - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt . (GV củng cố vÒ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10 ). * Hoạt động 2 ( 7’): Sử dụng bảng con - HS lµm bµi tËp 1 – phÇn b ( tr 85), 2 HS yÕu lµm b¶ng líp . - HS nhận xét,( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính). * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB ( làm bài tập2 –trang85 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố về kÜ n¨ng tÝnh nhÈm )) - HS khá, giỏi ( làm bài tập 2, 3 - trang 85 ). GV chấm bài 3 . * Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng thÎ - GV đính tranh minh họa tình huống cho HS thảo luận, nêu bài toán, lËp phép tính . thi đua giơ thẻ nhận biết đúng, sai . 3. Củng cố dặn dũ ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 .GV chốt lại bài, dặn dò HS .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Sáng. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Toán. B¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 10 I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để lµm tÝnh . - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ . - TiÕp tôc cñng cè vµ ph¸t triÓn kÜ n¨ng xem tranh, nªu bµi to¸n vµ lËp phép tính tương ứng. II . Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, bảng nam châm . Mét sè vËt mÉu, tranh minh ho¹ TH . HS : Bảng con, SGK, vở toán . III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng con - 2 HS yếu làm bảng lớp +Bài tËp :tính 4+6= 10 - 3 = 8+2= 5+5= 0 + 10 = 10 - 0 = - HS nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 ( 7’) : Luyện tập về bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - HS nhí vµ nªu l¹i b¶ng céng, b¶ng trõ trong ph¹m vi 10 . - GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS đọc thuộc ( cá nhân + đồng thanh ) . * Hoạt động 2 ( 10’) : Sử dụng SGK - HS yếu, trung bình ( làm bài tập 1- trang86 ) : GV chấm bµi 1 . - HS khá, giỏi (làm bài tập 1, 2 – trang 86 ) : GV chấm bài 2 . - 2 HS chữa bài trên bảng phụ, b¶ng nam ch©m . HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i ( Củng cố cho HS vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ) . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng vở toán - GV đính tranh minh họa tình huống . - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính . - HS chữa bài , nhận xét ( GV củng cố kĩ năng lập phép tính ) 2 . Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ trong PV 10.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Học vần Bài 65 : iªm – yªm I .Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần iªm, yªm và câu ứng dụng trong bài. - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Điểm mười .” II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa . HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc im, um, chim c©u, con nhÝm, tñm tØm, mòm mÜm . - Lớp viết bảng con :im, um, con nhÝm, trïm kh¨n . - 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . 2. Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần iªm, yªm - GV đính 2 vÇn : iªm, yªm .HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần . - HS so sánh 2 vần . - HS tìm ghép vần iªm, yªm ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng . - HS tìm nói từ có chứa tiếng xiªm, yÕm . GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ . - Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm .GV giúp đỡ HS yếu . - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) - GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc cho HS viết : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn iªm, yªm. - HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ . + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 5’): Luyện núi theo chủ đề “ Điểm mười”. - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm . - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá . * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chiều :. Ôn Tiếng Việt Bài 65: iªm. – yªm. I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài . - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa . - Điền đúng vần iªm hoặc yªm để được từ thích hợp . II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1, 2 ( trang57 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần iªm, yªm . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét . - HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ năng đọc tiếng .) + Bài tập 3 ( trang 58 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa . - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ . - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu) * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 58 ), 1HS chữa trên BNC . - 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần iªm hay yªm . èng t…. hång x…. lóa ch….. … d·i - HS nhận xét, GV chốt lại cho HS đọc lại bài . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại . - Dặn dò HS : về đọc bài .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thể dục. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xỏc . - ¤n trß chơi “Ch¹y tiÕp søc”. Yêu cầu HS tham gia vµo trß ch¬i ë møc chủ động . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi , 2 l¸ cê . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1: +ễn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB - GV hướng dẫn HS tập 1 – lần, 2 x 4 nhịp . - Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần . - GV khuyến khích, động viên HS . * Hoạt động 2 : ¤n trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ”. - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích. 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sáng. Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán. LuyÖn tËp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10, rÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm . - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng tõ tãm t¾t bµi to¸n, h×nh thµnh bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n . II. Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung bài tập . HS: bảng con, b¶ng nhãm . III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): 3 - 4 HS yếu đọc bảng cộng, trõ trong phạm vi 10. HS nhËn xÐt . 2.Dạy học bài mới * Hoạt động 1( 5’): HS lµm tÝnh miÖng (bµi tËp 1 – tr 88) - Một số HS chữa bài nêu kết quả, GV ghi bảng cho HS đọc . ( GV cñng cè vÒ b¶ng céng, b¶ng trõ trong ph¹m vi 10 ) * Hoạt động 2 (8’): Sử dụng SGK - Lớp làm bài tập 2 (trang 88 ), 2 HS yếu làm bảng lớp. GV chÊm., nhËn xÐt kÕt qu¶ . - HS K, G lµm thªm (bµi tËp 3 – tr 88), GV chÊm bµi 3 . (GV cñng cè vÒ KN thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong PV 10 ). * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (5’): Sử dụng b¶ng nhãm - GV đính nội dung bài tập, HS đọc tóm tắt, nêu bài toán . - C¸c nhãm thi ®ua gi¶i bµi to¸n b»ng lêi vµ ®iÒn phÐp tÝnh thÝch hîp . - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn . * Hoạt động 4 (5’): Sử dụng b¶ng con - GV đính nội dung bài tập : cho 3 số ( 8, 2, 10 ) - Yªu cÇu HS lËp phÐp tÝnh, nhËn xÐt . IV. Củng cố dặn dò (3’) - HS đọc lại bảng céng, b¶ng trõ trong phạm vi 10. GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .Dặn dò HS về học thuộc bµi .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Học vần Bµi 66 : u«m – ­¬m I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết đỳng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần u«m, ­¬m và câu ứng dụng trong bài . - Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá cảnh” II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh ho¹. HS : Bộ thực hành TV . TiÕt 1 III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (5’): 3 – 4 HS đọc iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm, thanh kiÕm, quý hiÕm, ©u yÕm . - 2 HS đọc câu ứng dụng SGK – trang 133 . 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần u«m, ­¬m -GV đính vần u«m, ­¬m cho HS tự đọc nhẩm 2 vần, một số HS đọc, nêu cấu tạo vần . HS so sánh 2 vần . - HS ghép 2 vần, ghép tiếng mới có chứa vần u«m, ­¬m . HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng mới, rèn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh . - HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tìm nói từ, GV nhận xét . - GV đớnh 2 từ “cánh buôm, đàn bướm ”. cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng thanh ). - GV kết hợp giảng từ . + Củng cố : HS đọc lại cả bài . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng. - HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần u«m, ­¬m trên bảng cài . - GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh. - GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con - GV đọc 2 vần, từ khóa cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ . + Đọc c©u ứng dụng : - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần u«m, ­¬m . - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng thanh ) - Thi đua các nhóm . + Đọc SGK : Lớp đọc thầm - Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng thanh . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá c¶nh”. - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét . - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề . * Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết - GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết quả . 4. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sáng. Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục. Thể dục rÌn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác về Thể dục RLTTCB .Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác . - Ôn trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” . Yêu cầu HS chơi chủ động . - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập. II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 50 m . - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 :Ôn thể dục RLTTCB ( 2 – 3 lần ) . - Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng cơ bản đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng . - Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông . - Ôn động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông . - Ôn động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng . - Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập. * Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức”. - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viên . - Thi đua các tổ . 3. Phần kết thúc: (5’) - HS đứng vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Học vần Bài 68 : ot. - at. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng ot, at, tiếng hót, ca hát. - Đọc đúng các từ ngữ có vần ot, at và câu ứng dụng trong bài . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” . II. Đồ dùng dạy học. GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ . HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS đọc iêm, uôm, ươm, yêm, lưỡi liềm, xâu kim, nhãm löa, chïm cam . - 2 HS đọc ®o¹n th¬ ứng dụng SGK ( trang 137 ), GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn ot, at - GV đính 2 vần , cho HS đọc nhận biết vần mới, nêu cấu tạo vần , so sánh 2 vÇn . - HS ghép 2 vần, ghép thêm phụ âm và dấu ghi thanh để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu . - HS đọc một số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng thanh ). - GV đính tiếng mới ( hót, hát ) cho HS đọc kết hợp PT cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu . - HS nói từ chứa tiếng vừa học, GV đính từ cho HS đọc kết hợp PT từ . - GV đính tranh cho HS quan sát, giảng từ . + Củng cố cách đọc : HS đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ) . * Gi¶i lao ( 5’ ) * Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi t×m nãi c¸c tõ më réng cã chøa vÇn ot, at . - GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần vừa học, HS đọc từ. GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng. GV uốn nắn, rèn hS viết yếu .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 (18’): Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng mới . + Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ot, at .HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu. - GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu . + Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh . GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (7’) Luyện nói về chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” . - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh thảo luận . GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm . - Một số nhãm luyÖn nãi trªn líp. HS nhận xét, bæ sung ý kiÕn . - GV tổng kết, nhận xét các nhóm . * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư thế viết. - HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài. - Dặn dò HS về đọc viết bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có c¸c vần võa häc ( ot, at ).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức (tiết 1) Bài 8 : Trật tự trong trường học I. Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu - KiÕn thøc : CÇn ph¶i gi÷ trËt tù trong giê häc, khi ra vµo líp . - Kĩ năng : Thực hiện tốt quyền được học , quyền được đảm bảo an toàn . - Thái độ : Có ý thức tự giác trật tự, tập trung cao trong học tập . II. §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh hoạ bài tập 1, 2 ( vở BT đạo đức ). HS: Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Thế nà là đi học đều và đúng giờ ? - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (8’): HS hoạt động nhóm đôi - Quan s¸t tranh bµi tËp 1, th¶o luËn nªu néi dung . - Một số HS trình bày trước lớp, HS nhận xét bổ sung . - GV kÕt luËn . * Hoạt động 2 ( 7’): HS hoạt động c¶ líp - HS quan s¸t tranh BT 2 : Quan s¸t viÖc xÕp hµng vµo líp . - C¸c b¹n xÕp hµng ra vµo líp nh­ thÕ nµo ? - C¸c b¹n cã chen lÊn x« ®Èy nhau kh«ng ? - C¸c b¹n cã kÐo lª giÇy, dÐp g©y bôi, ån µo kh«ng ? - ViÖc xÕp hµng ra vµo líp nh­ c¸c b¹n cã lîi hay cã h¹i ? - Mét sè HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung . - GV kÕt luËn . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 (7’) :HS tù liªn hÖ - Trong lớp có những bạn nào đã biết trật tự trong lớp học và khi xếp hàng ra vµo líp ? Cßn b¹n nµo ch­a thùc hiÖn tèt ? - §Ó tr¸nh mÊt trËt tù c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? - Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ? - Mét sè HS tr¶ lêi HS nhËn xÐt bæ sung . - GV kÕt luËn chung . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS thực hiện tốt néi dung bµi häc .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chiều Ôn Tiếng Việt Bài 68 :. ot - at. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết vần ot, at và các từ ngữ chứa các vần đó . - Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .. - Điền đúng vần ot hoÆc at để được từ thích hợp . II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng phụ, BNC viết bài tập . HS : Vở bài tập TNTV, bảng con. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 10’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc. - Lớp đọc đồng thanh . - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập + Bài 1, 2 ( trang 61 ) : HS đọc thầm nội dung BT, nªu yªu cÇu cña bµi . - HS lµm bµi, khoanh trßn tiÕng cã vÇn ot, at . - Một số HS chữa bài, nờu kết quả , HS đọc lại bài .(Rốn HS yếu kĩ năng đọc tiÕng ) +Bài tập 3 ( trang 61 ) : 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm . - HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ. - 1 HS chữa bài trên bảng phụ. - GV chấm bài HS. (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu) * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần ot hoÆc at để được từ thích hợp, HS thi ®ua ®iÒn tõ . GV nhËn xÐt, giảng từ . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về đọc bài .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tự học : Ôn Toán. Luyện tập chung I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 10. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ , so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 . - Rèn kĩ năng làm tính trong phạm vi 10 . II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập . HS : Bảng con, vở toán, thẻ bài . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích : 6 + 3 = 10 10 - 3 = 7 8+2>9 7+ 3 < 9 * Hoạt động 2 (8’) Sử dụng bảng con + Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 9–1 9–4 8+1 4+6 5+5 10 - 9 10 – 0 - HS nêu cách làm, lớp làm cột 1, 2 HS yếu làm bảng lớp cột 2, 3 . GV uốn nắn . - HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) * Hoạt động 3 ( 12’): Sử dụng vở toán + Bài tập 2: Tính 3+7= 4+2+4= 7+3 = 3+7–4 = 10 – 3 = 10 – 1 - 2 = 10 – 7 = 9–4+5= - Lớp làm bài, HS yếu làm cột 1, GV chấm bài - 2 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét . ( GV củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ). *Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Ai tính nhanh”. - GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua nhẩm nhanh kết quả. - HS nhận xét .( GV củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi 9) IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . Dặn dò HS ghi nhớ bài học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Các hoạt động tập thể GV: nội dung sinh hoạt . III. Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 16 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau + GV đề ra phương hướng, giao nhiệm vụ cho HS thực hiện . - Duy trì các nền nÕp. - Rèn chữ viết cho sạch, đẹp . - Ôn tập thật tốt để chuẩn bị thi định kì lần 2 . * Hoạt động 4 (7’): Thi đua văn nghệ . IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt . - Dặn dò HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>