Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Nguyễn Văn Hào –Tiểu học Hạ Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn16. Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc – kể chuyện ÑOÂI BAÏN. I .MUÏC TIEÂU: A Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc tương đối trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ khó trong bài 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. - Nắm được nội dung câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với nhũng người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khoù khaên. B Keå Chuyeän 1.Rèn kĩ năng nói : kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyệ theo gợi ý . Kể tự nhiên, bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Reøn kó naêng nghe : II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - HS kết hợp đọc thầm. - GV đọc toàn bài :. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt + Đọc từng đoạn trước lớp - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. - HS đọc các từ chú giải trong bài đoạn văn với giọng thích hợp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn + Đọc từng đoạn trong nhóm trong nhóm đọc từng đoạn - GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . + Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm đọc đồng thanh . + Đọc đồng thanh 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài -(Kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ 1.Thaønh vaø meán keát baïn vaøo dòp naøo? neùm bom mieàn Baéc, gia ñình thaønh phải rời thành phố đi sơ tán về quê của Meán.) - (Thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo cuõng 2.Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy có gì nhaø ngoùi san saùt, caùi cao caùi thaáp laï? không giống ở nhà quê; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp; ban đêm đèn điện laáp laùnh nhö sao sa.) 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Ở công viên có những trò chơi gì? 4. Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen? 5. Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? 3. -(Có cầu trượy, đu quay) - (Nghe tiếng kêu cứu Mến lao ngay xuống hồ cứu một em bé đang vùng vaãy tuyeät voïng.) - (Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm tới tính maïng.). Luyện đọc lại - Một vài HS thi đọc đoạn 2,3 - GV yêu cầu HS diễn cảm đoạn 2,3 - 1 HS đọc cả bài - GV nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc tốt nhất. KEÅ CHUYEÄN 1. 2. GV neâu nhieäm vuï: - Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyeän. Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyeän - Yêu cầu HS đọc các gợi ý trong SGK. - Yêu cầu 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 dựa vào gợi ý.. - HS nghe yeâu caàu.. - 2 HS đọc - 1 HS khaù keå . VD: Thaønh vaø Meán laø ñoâi baïn thaân thieát từ nhỏ. Thành ở thị xã, Mến ở nông thôn. Ngày ấy, Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc nên Thành phải sơ tán về quê và sống ở nhà của Mến. Đôi bạn thân thiết với nhau từ ngày ấy. - Từng cặp HS tập kể . - 3 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp. - 1- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV theo dõi, tuyên dương những HS - Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những HS kể chuyện hay nhất. keå toát. IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Gọi 1em đọc lại bài. - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà. ---------------------------------------------------------Đạo đức: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ I. MUÏC TIEÂU: 1.Hoïc sinh hieåu : - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc . 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ . 2.Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ . 3.Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Đạo đức 3 - Một số bài hát về chủ đề bài học. I.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP . 1 GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2) HÑ. 1. GIAÙO VIEÂN Xem tranh và kể về những người anh huøng - Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhóm một tranh (hoặc ảnh) của Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng;yêu cầu các nhóm thảo luận vaø cho bieát : + Người trong tranh(ảnh) là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó.. HOÏC SINH. - Caùc nhoùm nhaän tranh (aûnh) vaø thaûo luaän: Teân caùc anh huøng trong aûnh vaø göông chiến đấu hi sinh anh dũng của các anh hùng đó.. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Cacù nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung. - Học sinh thực hiện theo những điều đã + Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về hoïc. người anh hùng, liệt sĩ đó. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả ñieàu tra tìm hieåu. - Giáo viên tóm tắt lại gương chiến - Sau phần trình bày của mỗi nhóm, cả lớp đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ nhận xét bổ sung. trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó. Baùo caùo keát quaû ñieàu tra tìm hieåu veà các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa - Học sinh nhắc lại phöông. - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung vaø nhaéc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phöông. :Thương binh, liệt sĩ là những người hi sinh xöông maùu vì Toå quoác. Chuùng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Ngaøy thöông binh, lieät só laø ngaøy maáy, thaùng maáy? - Veà nhaø tieáp tuïc söu taàm tranh, aûnh veà caùc anh huøng, lieät só . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: Reøn kó naêng tính . Giaùo duïc hoïc sinh laøm tính nhanh , chính xaùc, caån thaän. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng phuï keû saún noäi dung baøi taäp 1. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/76. Nhaän xeùt baøi cuõ. BGIỚI THIỆU BAØI MỚI: Luyện tập chung HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: - 2 em đoc làm bài, cả lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài. - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? bài vào vở. - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp số chưa biết trong phép nhân khi biết các làm bài vào vở. Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm thaønh phaàn coøn laïi. tra baøi laãn nhau. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính. - Löu yù cho HS pheùp chia c, d laø caùc pheùp chia có 0 ở tận cùng của thương. - Chữa bài và cho điểm HS. Hs thực hiện råi nªu kÕt qu¶ Bai 3: hướng dẫn HS làm vào vở Bài 4 : GV kẻ bảng như SGKrồi hướng dẫn HS lµm ( cét 1, 2,4) IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Hoâm nay hoïc baøi gì? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm gì? - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có liên quan về phép nhân và phép chia. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009 THEÅ DUÏC. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vân động cơ bản -Đội hình đội ngũ I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác-Ôn đi vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải trái và dụng cụ để chơi trò chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức  A.Phần mở đầu:  -Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.  -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp -Khởi động các khớp -Troø chôi “Keát baïn” B.Phaàn cô baûn. a)Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số  -Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập, GV hoặc  cán sự chọn các vị trí đứng khác nhau để tập hợp  -Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.Các tổ trưởng ñieàu khieån cho caùc baïn taäp b)Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp HS thực hiện theo tổ theo c/ đi chuyển hướng phải trái khu vực -Đi vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng phải trái theo đội hình 2-3 hàng dọc,Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của GV hoặc cán sự lớp.,GV cũng có thể chia tổ tập HS thực hiện theo tổ luyện các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập.Khi HS tập,GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và HD cách HS thực hiện theo tổ khaéc phuïc *Mỗi tổ biểu diễntập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số -Sau khi các tổ biểu diễn lần 1,GV cho HS nhận xét đánh giá c)Chơi trò chơi “Đua ngựa” -GV cho HS khởi động kỹ các khớp, nhắc lại cách phi ngựa, caùch quay voøng -Cử 1 số em làm trọng tài và thay nhau làm người chỉ huy, sao cho moị em được tham gia chơi.kết thúc cuộc chơi, đội HS thực hiện đua ngựa nào thắng được biểu dương, đội thua phải đi bắt chước kiểu đi theo tổ cuûa con vòt leân moác vaø quay voøng veà C.Phaàn keát thuùc.  -Tập một số động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và hát.  5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giao bài tập về nhà:Ôn luyện bài tập RLLTTCB đẻ chuẩnt bò kieåm tra. . Chính taû ÑOÂI BAÏN I. MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn. - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết lẫn : tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi 2b III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn 3 của truyện Đôi bạn ; làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết lẫn : tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã. HÑ 1. 2. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Hướng dẫn HS viết chính tả - 2 HS đọc lại - GV đọc bài viết. - 6 caâu. - Đoạn viết có mấy câu? - Những chữ nào trong đoạn viết - Chữ đầu câu, đầu đoạn và tên riêng chỉ người hoa? - Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gạch đầu dòng. - Lời của bố viết như thế nào? - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dẫn. deã vieát sai: chieán tranh, seû nhaø seû - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu cửa, ngần ngại, cứu người câu, đầu đoạn , tên riêng chỉ người phải - Neâu caùch trình baøy baøi vieát ? vieát hoa. - Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét caùch quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng - Neâu tö theá khi vieát baøi ? so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. - HS thực hiện. - GV nhaéc HS ngoài ngay ngaén , vieát - HS nghe đọc và viết bài vào vở. naén noùt . - HS soát lỗi - GV đọc bài - GV đọc lại bài - Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 - GV choïn cho HS laøm phaàn b - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ?. - GV theo doõi, nhaän xeùt. Tuyeân dương những nhómHS làm bài đúng.. IV. - 1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào ô troáng. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn, thảo luận và điền kết quả. Đại diện nhóm treo bảng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm.Caùc nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt. b. (bão, bảo): Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão. - (veõ, veû): Em veõ maáy baïn veû maët töôi vui ñang troø chuyeän. - (sữa, sửa): Mẹ em cho em bé uống sữa rồi sửa soạn đi làm.. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Vừa viết chính tả bài gì ? - Neâu tö theá khi ngoài vieát chính taû? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. -----------------------------------------------------------Toán: LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Bước dầu cho học sinh làm quen với biểu thức và tính giá trị của biểu thức. - Học sinh biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng phuï keû saün baøi taäp 2. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: B.GIƠÍ THIỆU BAØI MỚI: Làm quen với biểu thức HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Giới thiệu về biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS - HS đọc: 126 cộng 51. đọc. - Giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi là một - HS nhắc lại: biểu thức 126 cộng với 51. biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51. - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức, biểu - HS nhắc lại: biểu thức 62 trừ 11. thức 62 trừ 11. - Làm tương tự với các biểu thức còn lại. . Giới thiệu giá trị của biểu thức: 2 - Yeâu caàu HS tính 126 + 51. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. - Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức 126 + 51. - Giaù trò cuûa 126 coäng 51 laø bao nhieâu? - Yeâu caàu HS tính 125 + 10 - 4. - Giới thiệu: 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 - 4. Luyện tập thực hành: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Vieát leân baûng 284 + 10 vaø yeâu caàu HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10. - Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 là bao nhieâu? - Hướng dẫn HS trình bày bài đúng mẫu, sau đó yêu cầu các em trình bày bài.. - Trả lời 126 + 51 = 177.. - Giá trị của biểu thức126 cộng 51 là 177. - Trả lời 125 + 10 - 4 = 131. - Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau. - Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294. - Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294.. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a. 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 laø143. b. 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là - Chữa bài và cho điểm HS. 11. Baøi 2: - Hướng dẫn HS tìm giá trị của biểu thức, c. 21 x 4 = 84 Giá trị của biểu thức 21 x 4 là 84. sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó d. 48 : 2 = 24 và nối với biểu thức. Giá trị của biểu thức 48 : 2 là 24. - Ví duï: 52 + 23 = 75, vaäy gía trò cuûa biểu thức 52 + 23 là 75, nối biểu thức 52 - HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh + 23 với số 75. nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn - Chữa bài và cho điểm HS - Luyện toán:Hướng dẫn hs làm các bài nhau. tập trong vở bài tập toán - Gv chấm chữa bài IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức. - Chuẩn bị bài: Tính giá trị của biểu thức. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát :. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kể tên một số họat động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em ñang soáng. - Nêu được ích lợi của các hoạt động cộng nghiệp, thương mạI. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trang 60, 61 SGK III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP . AKIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp nơi em đang sống. - Nêu ích lợi của họat động nông nghiệp? B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI :Hoạt động công nghiệp, thương mạị HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Laøm vieäc theo caëp - Giáo viên yêu cầu từng cặp HS kể - Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. cho nhau nghe về hoạt động công - Sau đó từng cặp học sinh lên trình bày trước lớp. nghieäp nôiø mình ñang soáng. - Giáo viên theo dõi và giới thiệu thêm - Các cặp khác theo dõi nhận xét và bổ một số hoạt động khác như : Khai thác sung. quặng kim loại, luỵên thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy,…Đều gọi là hoạt động công nghiệp. 2 Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trong sách giáo khoa và nêu tên các và nêu tên các hoạt động đó. hoạt động công nghiệp, thương mại và + Hình 1:Khai thác dầu khí. + Hình 2:Laép raùp oâ toâ. các hoạt động đó mang lại ích lợi gì? + Hình 3:May xuaát khaåu. - Ích lợi của các hoạt động công nghiệp naøy laø: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy. + Laép raùp oâ toâ cung caáp phöông tieän cho - Giáo viên giới thiệu và phân tích về các hoạt độngvà sản phẩm từ các hoạt mọi người đi lại dễ dàng và nhanh chóng hôn. động đó như : + May mặc cung cấp quần áo và đồ đạc + Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cần thiết cho mọi ngườI. cho các nhà máy, chất đốt sinh học. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước + Deät cung caáp vaûi, luïa… + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và lớp. Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý nhiên liệu để chạy máy… Kết luận :Các hoạt động như khai thác kiến. than, dầu khí, dệt,…gọi là hoạt động coâng nghieäp. 3 Laøm vieäc theo nhoùm - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc - Caùc nhoùm quan caùc hình trong SGK vaø thaûo luaän noäi dung caùc caâu hoûi 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhóm thảo luận theo gợi ý SGK. + Những hoạt động mua bán như trong hình 4, 5trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Các hoạt đó các em nhìn thấy ơ ûđâu ? 4. + Những hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mạI. + Các hoạt đó em nhìn thấy ở chợ, các cửa hàng, ở siêu thị. + Nơi em ở có…, còn có các cửa hàng bán caùc maët haøng taïp hoùa,…. + Hãy kể tên một số chợ, cửa hàng ở queâ em?. IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại nơi em đang sống? - Tìm hieåu caûnh laøng queâ mình ñang soáng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôI. - Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh, hiểu các từ được chú giải trong bài. - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ về quê thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quêhương người nông dân đã làm ra lúa gạo. 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 3 HS tiếp nối nhau kể lại đoạn 3,4,5 câu chuyện Đôi bạn và trả lời các câu hỏi về noäi dung baøi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Bài thơ Về quê ngoại các em học hôm nay sẽ đưa các em đến với cảnh, với người ở quê ngoại của một bạn nhỏ. Các em hãy đọc bài thơ để xem bạn nhỏ ở thành phố có cảm xuùc nhö theá naøo trong chuyeán veà thaêm queâ. HÑ 1. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Luyện đọc - HS kết hợp đọc thầm - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Đọc từng câu thơ + Đọc từng khổ thơ trước lớp. 2. 3. IV. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ . - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ, kết hợp nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng giữa caùc doøng , caùc khoå thô. - HS đọc các từ được chú giải cuối bài. + Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng khổ thơ + Thi đọc giữa các nhóm - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau + Đọc đồng thanh - Các nhóm đọc toàn bài. - Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung Hướng dẫn tìm hiểu bài baøi. - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Câu 1. Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu thơ Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu cho nào cho em biết điều đó? thấy điều đó… - Hoï raát thaät thaø, baïn thöông hoï nhö laø 2. Quê ngoại bạn ở đâu? Bạn nhỏ thương những người ruột thịt của mình. thấy ở quê có những gì lạ? 3. Bạn nhỏ nghĩ gì về những người - Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm những con người sau chuyến về thăm quê. laøm ra haït gaïo? 4. Chuyến về thăm quê ngoại đã làm - HS đọc thuộc lòng bài thơ theo hướng daãn cuûa GV. bạn nhỏ có những gì thay đổi? Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại - HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức lớp từng câu thơ, từng khổ thơ rồi cả đọc tiếp sức. bài: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ - Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc thuoäc, hay. lại các từ đầu dòng các câu thơ. - GV nhận xét, tuyên dương những cá nhân đọc thuộc, hay CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe và chuẩn bị nội dung để làm tốt BT1 và BT2 của tiết TLV tới. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhaân, chia. - Biết áp dụng tính giá trị của biểu thức vào điền dấu <, >, =. II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: 169 - 20 + 1 ; 45 + 5 + 3. - Chữa bài và cho điểm HS 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tính giá trị của biểu thứ HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ. - Viết lên bảng 60 + 20 - 5 và yêu cầu - Biểu thức 60 cộng 20 trừ 5. HS đọc biểu thức này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 60 + 20 - - tính 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 5. Hoặc 60 + 20 - 5 = 60 - 15 = 75 Nêu: cả hai các tính trên đều đúng, tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn, - Nhắc lại qui tắc. ñaëc bieät laø khi tính giaù trò cuûa caùc bieåu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ người ta qui ước: khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức phaûi. - Biểu thức trên ta tính như sau: 60 cộng 60 + 20 - 5. 2 20 bằng 80, 80 trừ 5 bằng 75. Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thứcchỉ có các phép tính nhân, chia. - Vieát leân baûng: 49 : 7 x 5 vaø yeâu caàu HS đọc biểu thức này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : 7 x - Biểu thức 49 chia 7 nhân 5. 5, biết cách tính tương tự như với biểu thức - Tính: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 chỉ có các phép tính cộng trừ. = 35 - Nêu: khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phảI. - nhắc lại qui tắc. - Biểu thức trên ta tính như sau: 49 chia 7 baèng 7, 7 nhaân 5 baèng 35. giaù trò cuûa bieåu 3 - Nhắc lại các tính giá trị biểu thức thức 49 : 7 x 5 là 35. 49 : 7 x 5. Luyeän taäp. - Baøi taäp yeâu caàu tính giaù trò cuûa bieåu Baøi 1: thức. - Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yêu cầu 1 HS lên bảng là mẫu biểu thức - 1 em lên bảng làm bài 205 + 60 + 3 = 265 + 3 205 + 60 + 3. = 268 - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm của mình. - Biểu thức 205 + 60 + 3 chỉ có pheùp tính coäng neân khi tính giaù trò của biểu thức này ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi. 205 coäng 60 baèng 265, 265 coäng 3 baèng 268. vaäy giaù trò cuûa bieåu 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm tương tự như bài tập 1. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng 55 : 5 x 3 . . . 32 vaø hoûi: làm thế nào để so sánh được 55 : 5 x 3 với 32. - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức 55 : 5 x 3.. thức 205 + 60 + 3 là 268. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo baûng con. 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 127 - Điền dấu >, < hoặc = vào chỗ chaám. - ta phải tính giá trị của biểu thức 55 : 5 x 3, sau đó so sánh giá trị của biểu thức này với 32. - Tính vaøo baûng con. 55 : 5 x 3 = 11 x 3 = 33 - 33 lớn hơn 32. - Lớn hơn.. - So sánh 33 với 32? - Vậy giá trị biểu thức 55 : 5 x 3 như thế - Điền dấu lớn hơn (>) nào so với 32 - Ñieàn daáu gì vaøo choã chaám? - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïI. nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 47 = 84 – 34 - 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm cuûa - HS neâu caùch laøm cuûa mình. mình. - Chữa bài và cho điểm HS. IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện nhö theá naøo? - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện nhö theá naøo? - Về nhà luyện tập thêm về tíng giá trị biểu thức. - Laøm baøi taäp 1b, 2b / 79. - Chuẩn bị bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA M I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa M thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. bằng chữ cỡ nhỏ.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa B - Tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tiếât tập viết hôm nay các em sẽ được củng cố cách viết chữ viết hoa B có trong tên riêng và câu ứng dụng. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài? - Chữ M, T, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS theo dõi để nắm được cách viết. - Viết bảng con chữ : M, T, B viết từng chữ . 2 Luyện viết từ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương, là nột nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Bị địch bắt, tra tấn dã man, chị - Viết bảng con từ ứng dụng vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã caét coå chò. 3 Luyện viết câu ứng dung - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo ra sức - Các chữ cao 2,5 li: M, B, h, g, l maïnh. - Các chữ còn lại cao 1 lI. - Nêu độ cao của các chữ cái? - Dấu sắc đặt trên chữ u. Dấu huyền đặt -Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? trên chữ o. Dấu nặng đặt dưới chữ u, ô.Dấu hỏi đặt trên chữ ă - Bằng khoảng cách viết một chữ o. - Viết trên bảng con chữ : Một, Ba - Khoảng cách giữa các chữ ? - HS nghe hướng dẫn để viết đúng yêu caàu cuûa GV. 4 5. Hướng dẫn HS viết vào vở TV - GV neâu yeâu caàu cho hs vieát baøi. - HS nghe, ruùt kinh nghieäm cho baøi vieát Chấm, chữa bài - GV thu khoảng 5bài chấm, nhận xét. sau.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Các em vừa viết chữ hoa gì ? từ ứng dụng gì? - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thuû coâng: CẮT, DÁN CHỮ E I.MUÏC TIEÂU: -Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. -Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật. -Học sinh yêu thích cắt chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mẫu chữ E cắt từ giấy màu. -Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ . III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÃM TRA BAØI CUÕ -Kieåm tra duïng cuï phuïc vuï moân hoïc cuûa hoïc sinh . B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI :Cắt, dán chữ E HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt. -Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và -Học sinh quan sát chữ mẫu E và nhận hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra xét: +Nét chữ rộng 1 ô; nhaän xeùt. +Nửa phía trên và nửa phía dưới của chữ E giống nhau. Nếu gấp đôi chữ E theo 2 Giáo viên hướng dẫn mẫu chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của +Bước 1:Kẻ chữ E chữ trùng khít nhau. -Lật sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2 ô -Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn mẫu để nắm được cách cắt, dán chữ E rưỡi. -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. +Bước 2:Cắt chữ E -Do tính chất đối xứng nên không cần cắt cả chữ E mà chỉ gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ theo đường dấu giữa(mặt trái ra ngoài).Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E bỏ phần gạch chéo.Mở ra được chữ E như chữ mẫu. +Bước 3:Dán chữ E 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Kẻ một đường chuẩn. Đặt ướm chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. -Bôi hồ vào mặt kẻ ô của chữ và dán vào vị trí đã quy định. 3 Học sinh thực hành cắt, dán chữ E -Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước -Có 3 bước cắt, dán chữ E cắt, dán chữ E +Bước 1:Kẻ chữ E +Bước 2:Cắt chữ E -Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ +Bước 3:Dán chữ E những HS còn lúng túng để các em -Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E treân giaáy maøu. hoàn thành sản phẩm. -Sau khi cắt xong chữ E học sinh dán vào vở và trưng bày sản phẩm của mình theo nhoùm. -Giáo viên đánh giá sản phẩm thực -Các nhóm tự đánh giá, nhận xét sản hành của học sinh và tuyên dương phẩm theo nhóm.Chọn ra những sản phẩm những em có sản phẩm đẹp đẹp để trưng bày trước lớp. -Cả lớp theo dõi rút kinh nghiệm. IV CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Nêu các bước cắt, dán chữ E. -Chuẩn bị cho sau :Giấy màu, thước, bút chì, kéo, hồ để “Cắt, dán chữ VUI VẺ” -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2009 Theå duïc Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản-Đội hình đội ngũ I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi vượt chướng ngại vật ,đi chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi 1 cách tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sẵn các vạch cho tập đi chuyển hướng phải trái và đi vượt chướng ngại vật thấp III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp -Trò chơi “Tìm người chỉ huy” *Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối vai, hông. B.Phaàn cô baûn. 16 Lop3.net. Cách tổ chức   . .

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a)Ôn:tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái -Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của GV hoặc cán sự lớp.Mỗi nội dung tập 2-3 lần.Đội hình đi vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng phải trái tập theo đội hình 2-4 hàng dọc -Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công,GV đi đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS -Khi tập luyện cần tổ chức cho các em thực hiện dưới hình thức thi đua,Cán sự điều khiển cho các bạn tập.GV HD cho các HS cách khắc phục những sai sót thường gặp *Biểu diễn thi đua giữa các tổ -Lần lượt các tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái, tổ nào kém hơn sẽ phải nắm tay nhau đứng thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát câu: “Học-tập-đội-bạn.Chúng-ta- cùng-nhau –học –tập-độibạn” b)Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số quay phải trái, đi đều 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phaûi-traùi -Gv điều khiển cho lớp tập riêng động tác di chuyển hướng phải trái cho HS đi khoảng 15m.Chú ý nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt c)Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” -Trước khi chơi GV cho HS khởi động kỹ các khớp, ôn lại cách bật nhảy sau đó mới cho chơi chính thức C.Phaàn keát thuùc. -Tập một số động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và hát. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giao bài tập về nhà:Ôn luyện các nội dung để chuẩn bị kiểm tra.  .     . . . HS biểu diễn giữa caùc toå.   . Toán: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai của biểu thức. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng phuï chuaån bò baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế nào? Vận dụng sửa bài tập 1b.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện như thế nào? Vận dụng sửa bài tập 2b. - Chữa bài và cho điểm HS. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia. - Viết lên bảng 60 + 35 : 5 và yêu - Biểu thức 60 cộng 35 chia 5. cầu HS đọc biểu thức này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá tại - HS có thể tính: 60 + 35 : 5 = 95 : 5 của biểu thức trên. = 19 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Yeâu caàu HS neâu caùch tính giaù trò cuûa - Nhaéc laïi qui taéc. biểu thức trên. - Yêu cầu HS áp dụng qui tắc vừa học để tính giá trị của biểu thức - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính cuûa mình. 2 Luyeän taäp: Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu - 60 cộng 35 chia 5 bằng 60 cộng 7 bằng 67. caàu HS laøm baøi. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS. vaøo baûng con. 86 - 10 x 4 = 86 - 40 = 46 - Nhieàu HS nhaéc laïi caùch tính cuûa mình. Baøi 2: - Hướng dẫn HS thực hiện tính giá trị - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài của biểu thức, sau đó đối chiếu với vào bảng con. SGK để biết biểu thức đó được tính 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 đúng hay sai rồi mới ghi Đ hoặc S vào 41 x 5 - 100 = 205 – 100 oâ troáng. = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87 - Yeâu caàu HS tìm nguyeân nhaân cuûa - laøm baøi. các biểu thức bị tính sai và tính lại cho - Do thực hiện sai qui tắc (tính từ trái đúng. sang phải mà không thực hiện phép nhân chia trước, cộng trừ sau). - Cho hs Tính lại cho đúng. Bài 3 :Hướng dẫn HS làm vào vở 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện như thế nào? - Về nhà làm bài tập 1b. Luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THAØNH THỊ - NÔNG THÔN.DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU: 1. Mở rộng vốn từ về thành thị- nông thôn 2. Tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập để HS làm bài tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - 2 HS nối làm miệng bài tập 1,3 của tiết trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ được mở rộng vốn từ về thaønh thò, noâng thoân . Tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Keå teân moät soá thaønh phoá –moät vuøng noâng - Đề bài yêu cầu gì ? thoân maø em bieát. - HS làm bài vào vở. Một số em đọc bài làm - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. của mình, cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV theo dõi, tuyên dương những + Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, HS làm bài đúng. Đà Lạt, Đà Nẵng, Thái Nguyên, Điện Biên, Vieät Trì,Nam Ñònh…. + Moät vuøng queâ ….. Baøi 2 - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn vaøo phieáu - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. - GV theo dõi, tuyên dương những theo yêu cầu của bài. Sau đó một số em đọc bài làm của mình, cả lớp theo dõi, nhận HS làm bài đúng. xeùt. - Đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, coâng vieân, raïp xieác,beå bôi, xe buyùt, taéc xi - Kinh doanh, cheá taïo maùy moùc, laùi xe, nghiên cứu khoa học, trình diễn thời trang. Ở nông thôn - Nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> luỹ tre, cây đa, giếng nước. - Cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt dạ, phơi thoùc, giaõ gaïo, chaên traâu.. Baøi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì? - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - GV theo dõi, tuyên dương những - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng HS làm bài đúng. lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. I V.. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Các em vừa học những nội dung gì ? - Keå vaøi thaønh phoá maø em bieát? - Em biết những vùng quê nào? - Daáu phaåy coù taùc duïng gì? - GV nhận xét tiết học : nhắc HS về nhà đọc lại đoạn văn của bài tập 3. : Tự nhiên và xã hội LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ. I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc,HS coù khaû naêng: - Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị. - Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phương. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình trong SGK trang 62, 63. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại nơi em đang ở. . Nhaän xeùt baøi cuõ 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Làng quê và đô thị HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm tìm hieåu veà - Caùc nhoùm quan saùt tranh trong SGK, phong cảnh, nhà cửa, đường sá ở làng thảo luận nhóm.Sau đó ghi kết quả thảo queâ vaø ñoâ thò caùc tranh trong SGK vaø luaän vaøo baûng . - Phong cảnh, nhà cửa ghi keát quaû vaøo trong baûng nhoùm. - Hoạt động sinh sống chủ ỵếu của nhân daân - Đường sá, hoạt động giao thông - Caây coái 2 Thaûo luaän nhoùm - Giáo viên chia nhóm và phát cho - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả moãi nhoùm moät phieáu baøi taäp.Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>