Giáo án các môn khối 5 (chuẩn) - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 23 :. TẬP ĐỌC. MUØA THAÛO QUAÛ I. Muïc tieâu: Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả hình ảnh , màu sắc, mùi vị, của rừng thảo quả . Hiểu ND : Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) HS khá , giỏi nêu được tác dụng của cách dùng từ đặt câu để miêu tả sự vật sinh động . II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. + HS: Đọc bài, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: “Tieáng voïng” - Học sinh đọc theo yêu cầu và trả lời - Học sinh đọc thuộc bài. - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – hoïc sinh khaùc caâu hoûi trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - “ baøi Muøa thaûo quaû”. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. 4. Phát triển các hoạt động: 32’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 7’ luyện đọc. - Học sinh khá giỏi đọc cả bài. - Giáo viên rút ra từ khó. - Rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin - 3 học sinh nối tiếp đọc từng đoạn. + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”. San, sinh soâi, chon choùt. + Đoạn 2: từ “thảo quả …đến …không - Bài chia làm mấy đoạn ? gian”. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo + Đoạn 3: Còn lại. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. từng đoạn. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. - Học sinh đọc đoạn 1. - Tìm hieåu baøi. - Học sinh gạch dưới câu trả lời. - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 1. + Câu hỏi 1: Thảo quả báo hiệu vào - Dự kiến: bằng mùi thơm đặc biệt 10’ mùa bằng cách nào? Cách dùng từ đặt quyến rũ, mùi thơm rãi theo triền núi, bay vào những thôn xóm, làn gió thơm, câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? cây cỏ thơm, đất trời thơm, hương thơm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn của - Giáo viên kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi người đi rừng. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> taû.. • Giaùo vieân choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 1.. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Câu hỏi 2 : Tìm những chi tiết cho thaáy caây thaûo quaû phaùt trieån raát nhanh? • Giaùo vieân choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2.. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Câu hỏi 3: Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có nét gì đẹp? • GV choát laïi. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 3. - Luyện đọc đoạn 3. - Ghi những từ ngữ nổi bật.. - Thi đọc diễn cảm. - Học sinh nêu đại ý.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc diễn caûm.. 8’. - Cho học sinh đọc từng đoạn. - Giaùo vieân nhaän xeùt.  Hoạt động 4: Củng cố. - Em có suy nghĩ gỉ khi đọc bài văn. - Thi đua đọc diễn cảm. 5. Toång keát - daën doø: - Rèn đọc thêm. - Chuaån bò: “Haønh trình cuûa baày ong” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Từ hương và thơm được lập lại như một điệp từ, có tác dụng nhấn mạnh: hương thơm đậm, ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, có sức lan tỏa rất rộng, rất mạnh và xa – lưu ý học sinh đọc đoạn văn với giọng chậm rãi, êm ái. - Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa. - Học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ báo hieäu muøi thôm. - Học sinh đọc đoạn 2. - Dự kiến: Qua một năm, - lớn cao tới buïng – thaân leû ñaâm theâm nhieàu nhaùnh – saàm uaát – lan toûa – xoøe laù – laán. - Sự sinh sôi phát triển mạnh của thảo quaû. - Học sinh lần lượt đọc. - Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả sự maõnh lieät cuûa thaûo quaû. - Học sinh đọc đoạn 3. - Nhấn mạnh từ gợi tả trái thảo quả – maøu saéc – ngheä thuaät so saùnh – Duøng tranh minh hoïa. - Nét đẹp của rừng thảo quả khi quả chín. - Học sinh lần lượt đọc – Nhấn mạnh những từ gợi tả vẻ đẹp của trái thảo quả. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. - Thấy được cảnh rừng thảo quả đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ. Hoạt động lớp, cá nhân. - Hoïc sinh neâu caùch ngaét nhaán gioïng. - Đoạn 1: Đọc chậm nhẹ nhàng, nhấn giọng diễn cảm từ gợi tả. - Đoạn 2: Chú ý diễn tả rõ sự phát triển nhanh cuûa caây thaûo quaû. - Đoạn 3: Chú ý nhấn giọng từ tả vẻ đẹp của rừng khi thảo quả chín. - Học sinh đọc nối tiếp nhau. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. Hoạt động nhóm, cá nhân. - Học sinh trả lời. - Học sinh đọc toàn bài.. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 56 :. TOÁN. NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000 I. Muïc tieâu: Biết nhân nhầm một số thập phân với 10,100,1000,… Chuyển đổi các đơn vị đo của các số đo độ dài dưới dạng số thập phân . II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï ghi quy taéc + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Lớp nhận xét. - Học sinh sửa bài 1, 3 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 33’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. - Giaùo vieân neâu ví duï _ Yeâu caàu hoïc sinh neâu ngay keát quaû. - Hoïc sinh ghi ngay keát quaû vaøo baûng con. - Hoïc sinh nhaän xeùt giaûi thích caùch laøm 53,286  100 (coù theå hoïc sinh giaûi thích baèng pheùp tính đọc  (so sánh) kết luận chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số). - Yêu cầu học sinh nêu quy tắc _ Giáo - Học sinh thực hiện. viên nhấn mạnh thao tác: chuyển dấu - Học sinh lần lượt nêu quy tắc. -Học sinh tự nêu kết luận như SGK. phaåy sang beân phaûi. - Giáo viên chốt lại và dán ghi nhớ lên - Lần lượt học sinh lặp lại. baûng. Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cuûng coá kó naêng nhaân moät soá thaäp phaân với một số tự nhiên, củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thaäp phaân. 27,867  10. - Học sinh đọc đề. *Baøi 1: - Goïi 1 hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaåm - Hoïc sinh laøm baøi. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1’. một số thập phân với 10, 100, 1000. - GV giuùp HS nhaän daïng BT : +Coät a : goàm caùc pheùp nhaân maø caùc STP chỉ có một chữ số +Coät b vaø c :goàm caùc pheùp nhaân maø caùc STP có 2 hoặc 3 chữ số ở phần thập phaân *Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa dm và cm; giữa m và cm _Vận dụng mối quan hệ giữa các đơn vị ño *Baøi 3: - Baøi taäp naøy cuûng coá cho chuùng ta ñieàu gì? - GV hướng dẫn : +Tính xem 10 l daàu hoûa caân naëng ? kg +Biết can rỗng nặng 1,3 kg, từ đó suy ra cả can đầy dầu hỏa cân nặng ? kg  Hoạt động 3: Củng cố. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy taéc. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi troø chôi “Ai nhanh hôn”. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Hoc sinh lam bai 3/ 57 - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh sửa bài.. - Học sinh đọc đề. - HS có thể giải bằng cách dựa vào bảng đơn vị đo độ dài, rồi dịch chuyển daáu phaåy . - Học sinh đọc đề. - Học sinh phân tích đề. - Neâu toùm taét. - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh sửa bài. Hoạt động lớp, cá nhân.. - Dãy A cho đề dãy B trả lời và ngược laïi. - Lớp nhận xét.. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba :3/11/09 Tieát 57 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Biết : Nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000,… Nhân một số thập với một số tròn chục , tròn trăm. Giải bài toán có 3 bước tính . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Hoc sinh söa bai 3 (SGK). - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh reøn kyõ naêng nhaân nhaåm moät soá thaäp phân với 10, 100, 1000.  Baøi 1: - Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, - Học sinh đọc yêu cầu bài. 1000. _Hướng dẫn HS nhận xét : 8,05 ta dịch - Học sinh làm bài. chuyển dấu phẩy sang phải 1,2,3,4 chữ - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. số thì được 80,5,805,8050,80500 Kết luận : Số 8,05 phải nhân với 10,100,1000,10000 để được các số tích treân  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên là số tròn chục .  Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi, phương pháp nhân một số thập phân với một số tự nhiên. • Giáo viên chốt lại: Lưu ý học sinh ở thừa số thứ hai có chữ số 0 tận cùng.  Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, -5Lop2.net. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh ñaët tính - Học sinh sửa bài. - Hạsố0 ở tận cùng thừasố thứ hai xuoáng sau khi nhaân. -Học sinh đọc đề – Phân tích – Tóm taét. - Học sinh đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> phân đề – nêu cách giải. • Giaùo vieân choát laïi.. - Hoïc sinh phaân tích – Toùm taét. 1 giờ : 10,8 km 3 giờ : ? km 1 giờ : 9,52 km 4 giờ : ? km - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. 3giờ đầu : 10,8 x 3 =32,4 (km) 4 giờ sau : 9,54 x 4 = 38,08( km) 7 giờ là 32,4 + 38,08 =70,48( km) ÑS : 70,48 km. _HS neâu keát quaû :  Baøi 4: x = 0 ; x = 1 vaø x = 2 - Giáo viên hướng dẫn lần lượt thử các trường hợp bắt đầu từ x = 0, khi kết quả phép nhân > 7 thì dừng lại . Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: Củng cố. - Hoïc sinh nhaéc laïi (3 em). - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Thi ñua tính: 140  0,25 kiến thức vừa học. 270  0,075 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Dan do: Lam bai nha 3, 4,/ 58 . - Chuẩn bị: Nhân một số thập với một soá thaäp phaân “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư : 4/11/09. Tieát 58 :. TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Muïc tieâu: Biết : Nh6n một số thập phân với một số thập phân . Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán . II. Chuaån bò: + GV: Bảng hình thành ghi nhớ, phấn màu. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Luyeän taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Nhân một số - Lớp nhận xét. 1’ thập với một số thập phân. 4. Phát triển các hoạt động: 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân. nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.  Baøi 1: - Giáo viên nêu ví dụ: Cái sân hình chữ - Học sinh đọc đề – Tóm tắt. nhật có chiều dài 6,4 m ; chiều rộng là - Học sinh thực hiện tính dưới dạng số thaäp phaân. 4,8 m. Tính dieän tích caùi saân? 6,4 m = 64 dm 4,8 m = 48 dm • Coù theå tính soá ño chieàu daøi vaø chieàu 64  48 = 3 072dm2 roäng baèng dm. Đổi ra mét vuông. 3 072 dm2 = 30,72 m2 Vaäy: 6,4  4,28 = 30,72 m2 - Hoïc sinh nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa hai thừa số. - Nhaän xeùt phaàn thaäp phaân cuûa tích chung. - Nhận xét cách nhân – đếm – tách. - Học sinh thực hiện. • Giaùo vieân neâu ví duï 2. - 1 học sinh sửa bài trên bảng. 4,75  1,3 - Cả lớp nhận xét. • Giaùo vieân choát laïi: - Hoïc sinh neâu caùch nhaân moät soá thaäp + Nhân như nhân số tự nhiên. phân với một số thập phân. + Đếm phần thập phân cả 2 thừa số. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’. + Dùng dấu phẩy tách ở phần tích chung. + Dán lên bảng ghi nhớ, gạch dưới 3 từ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được quy tắc nhân 2 số thập phaân.  Baøi 1: Ñaët tính roài tính - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi phöông phaùp nhaân.  Baøi 2: Tính roài SS giaù trò cuûa a x b vaø bxa - Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán. - Giaùo vieân choát laïi: tính chaát giao hoán.  Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Tóm tắt đề. - Phân tích đề, hướng giải. - Giaùo vieân choát, caùch giaûi. - Chu vi : (15,62 + 8,4 ) x2 =48,04 (m) - Dieän tích : 15,62 x 8,4 = 131,208 (m) - ÑS :  Hoạt động 3: Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ. 5. Toång keát - daën doø: - Lam bai nha: 2b/ 59 . - Giao vien dan hoc sinh chuan bò bai tröôc ô nha. - Chuaån bò: “Luyen tap”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh lần lượt lặp lại ghi nhớ.. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh phaân tích – Toùm taét. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Nêu công thức tìm chu vi và diện tích hình chữ nhật.. Hoạt động nhóm đôi (thi đua). - Baøi tính: 3,75  2,4. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 59 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 …. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: Baûng con, VBT, SGK, nhaùp. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - 2 học sinh lần lượt sửa bài 2b/ 59 - Lớp nhận xét. 1’ - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 30’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 15’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với số 0,1 ; 0,01 ; 0, 001. • Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhân số thập phân với 10, 100, 1000. • Yeâu caàu hoïc sinh tính: 142,57 0,1 • Giaùo vieân choát laïi.. 15’. - Học sinh lần lượt nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… - Học sinh tự tìm kết quả với 142,57  0,1 - Hoïc sinh nhaän xeùt: STP  10  taêng giaù trò 10 laàn – STP  0,1  giaûm giaù trò xuoáng 10 laàn vì 10 gaáp • Yeâu caàu hoïc sinh neâu: 10 laàn 0,1 - Muốn nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001,…ta chuyeån daáu • Giaùo vieân choát laïi ghi baûng. phẩy của số đó lần lượt sang trái 1, 2,  Hoạt động 2: Hướng dẫn học 3 … chữ số. sinh củng cố về nhân một số thập - Học sinh lần lượt nhắc lại. phân với một số thập phân, củng cố -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kỹ năng đọc viết số thập phân và Hoạt động lớp, cá nhân. caáu taïo cuûa soá thaäp phaân. Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề baøi. - Học sinh đọc đề. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc pheùp tính. • Giaùo vieân choát laïi. 579,80,1=57,98 805,130,01=8,0513 362,50,001=0,3625 (Các kết quả nhân với 0,1 giảm 10 laàn. Các kết quả nhân với 0,01 giảm 100 laàn. Các kết quả nhân với 0,001 giảm Baøi 2: 1000 laàn). - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề. baøi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Nhắc lại quan hệ giữa ha và km2 (1 ha = 0,01 km2)  1000 ha = 1000  0,01 = 10 km2). - Hoïc sinh coù theå duøng baûng ñôn vò giaûi thích dòch chuyeån daáu phaåy. • Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3: Học sinh đọc đề. - Ôn tỷ lệ bản đồ của tỉ số 1: - Hoïc sinh laøm baøi. 1000000 cm. - 1000000 cm = 10 km. - Học sinh sửa bài. - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh sửa - Cả lớp nhận xét. baûng phuï.. 4’.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy tắc nhân nhẩm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải toán nhanh. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 1b, 3/ 60. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thi ñau 2 daõy giaûi baøi taäp nhanh. - Dảy A cho đề dãy B giải và ngược laïi. - Lớp nhận xét.. -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 13 :. ĐẠO ĐỨC. KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ. (Tieát 2) I / MT : Biết vì sao phải kính trọng , lễ phép với người già , yêu thương nhường nhịn em nhoû . Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già , yêu thương em nhỏ . Có thái độ hành vi thể hiện sự kính trọng , lễ phép với người già , nhường nhịn em nhoû .. II. Chuaån bò: - GV + HS: - Tìm hieåu caùc phong tình caûm kính giaø yeâu treû. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Baøi cuõ: - Đọc ghi nhớ. 3. Giới thiệu bài mới: Kính già, yêu trẻ. 1’ (tieát 2) 4. Phát triển các hoạt động: 32’  Hoạt động 1: Học sinh làm bài 8’ taäp 2. - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình huoáng cuûa baøi taäp 2  Saém vai.  Keát luaän. a) Vân lên dừng lại, dổ dành em bé, hỏi tên, địa chỉ. Sau đó, …………. c) Bạn Thủy dẫn ông chỉ đường.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài taäp 3. - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh : Moãi em tìm hiểu và ghi lại vào 1 tờ giấy nhoûmoät vieäc laøm cuûa ñòa phöông nhằm chăm sóc người già và thực hieän Quyeàn treû em..  Keát luaän: Xaõ hoäi luoân chaêm lo, quan tâm đến người già và trẻ em, -11Lop2.net. tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - 2 Hoïc sinh. - Hoïc sinh laéng nghe.. Họat động nhóm, lớp. - Thaûo luaän nhoùm 6. - Đại diện nhóm sắm vai. - Lớp nhận xét. b) Có thể có những cách trình bày tỏ thaùi …….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 8’. 8’. thực hiện Quyền trẻ em. Sự quan tâm đó thể hiện ở những việc sau: - Phong traøo “AÙo luïa taëng baø”. - Ngày lễ dành riêng cho người cao tuoåi. - Nhà dưỡng lão. - Tổ chức mừng thọ. - Quà cho các cháu trong những ngaøy leã: ngaøy 1/ 6, Teát trung thu, Teát Nguyên Đán, quà cho các cháu học sinh giỏi, các cháu có hoàn cảnh khó khăn, lang thang cơ nhỡ. - Tổ chức các điểm vui chơi cho trẻ. - Thành lập quĩ hỗ trợ tài năng trẻ. - Tổ chức uống Vitamin, tiêm Vacxin.  Hoạt động 3: Học sinh làm bài taäp 4. - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh tìm hiểu về các ngày lễ, về các tổ chức xã hội dành cho người cao tuổi và treû em.  Keát luaän: - Ngày lễ dành cho người cao tuổi: ngaøy 1/ 10 haèng naêm. - Ngaøy leã daønh cho treû em: ngaøy Quoác teá thieáu nhi 1/ 6, ngaøy Teát trung thu. - Các tổ chức xã hội dành cho trẻ em và người cao tuổi: Hội người cao tuổi, Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi Đồng.  Hoạt động 4: Tìm hiểu kính già, yeâu treû cuûa daân toäc ta (Cuûng coá).  Kết luận:- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ trang troïng. - Con cháu luôn quan tâm, gửi quà cho oâng baø, boá meï. 5. Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Tôn trọng phụ nữ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động cá nhân.. - Laøm vieäc caù nhaân. - Từng tổ so sánh các phiếu của nhau, phân loại và xếp ý kiến giống nhau vaøo cuøng nhoùm. - Moät nhoùm leân trình baøy caùc vieäc chăm sóc người già, một nhóm trình bày các việc thực hiện Quyền trẻ em bằng cách dán hoặc viết các phiếu leân baûng. - Caùc nhoùm khaùc boå sung, thaûo luaän yù kieán.. - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm tìm phong tục tốt đẹp thể hiện tình cảm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc Vieät Nam.. Hoạt động nhóm đôi, lớp. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi.. -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 1 soá nhoùm trình baøy yù kieán. - Lớp nhận xét, bổ sung.. Tieát 12 :. LỊCH SỬ. VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I. Muïc tieâu: Biết sau cách mạng tháng 8 nước ta đứng trước những khó khăn to lớn : “Giặc đói”, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” . Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “Giặc đói”, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” .: quyên góp gạo cho người nghèo , tăng gia sản xuất , phong trào xóa nạn mù chữ ,… II. Chuaån bò: + GV: Ảnh tư liệu trong SGK, ảnh tư liệu về phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt”. Tư liệu về lời kêu gọi, thư của Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học. + HS: Chuaån bò tö lieäu phuïc vuï baøi hoïc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: OÂn taäp. - Hoïc sinh neâu (2 em). - Đảng CSVN ra đời có ý nghĩa gì? - Caùch maïng thaùng 8 thaønh coâng mang laïi yù nghóa gì? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Tình theá hieåm ngheøo. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Họat động lớp. 15’ 1. Khó khăn của nước ta sau Cách maïng thaùng 8.  Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) Mục tiêu: Học sinh nắm những khó khăn của nước ta sau Cách mạng thaùng 8. - Sau Caùch maïng thaùng Taùm, nhaân - Hoïc sinh neâu. dân ta gặp những khó khăn gì ? - Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo, - Chiến đấu chống “Giặc đói và giặc Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dốt”. dân ta làm những việc gì? - Ý nghĩa của việc vượt qua tình thế - Học sinh nêu. “nghìn cân treo sợi tóc”. 2. Những khó khăn của nước ta sau -13Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 10’. 5’. 1’. caùch maïng thaùng Taùm  Hoạt động 2: (làm việc theo nhoùm) - Nhận xét tình hình đất nước qua aûnh tö lieäu. Mục tiêu: Học sinh nhận xét sự kieän, tình hình qua aûnh tö lieäu. - Giáo viên chia lớp thành nhóm . - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi - Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo,Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta laøm gì? - Hãy nêu những khó khăn của nước ta sau Caùch maïng thaùng Taùm?  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát. - Chế độ ta rất quan tâm đến đời soáng cuûa nhaân daân vaø vieäc hoïc cuûa dân  Rút ra ghi nhớ.. Hoạt động nhóm 4 _HS thaûo luaän caâu hoûi - Chia nhoùm – Thaûo luaän. - Nhận xét tội ác của chế độ thực dân trước CM, liên hệ đến chính phủ, Bác Hồ đã chăm lo đời sống nhân daân nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tinh thaàn dieät giaëc doát, cuûa nhaân daân ta.. Hoạt động lớp.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. - Neâu moät soá caâu cuûa Baùc Hoà noùi veà - Hoïc sinh neâu. việc cần kíp “Diệt giặc đói, diệt giặc doát”. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuẩn bị: “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 12 :. ÑÒA LÍ. COÂNG NGHIEÄP I. Muïc tieâu: Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp : Khai tác khoáng sản , kuyện kim, cơ khí,…. Laøm goám, chaïm khaéc goã , laøm haøng coùi,…. Neâu teân moy65 soá saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp . Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp . II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. + HS: Tranh aûnh 1 soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: + Haùt 3’ 2. Baøi cuõ: Laâm nghieäp vaø thuûy saûn Hỏi học sinh một số kiến thức cũ và kiểm tra kĩ năng sử dụng lược đồ lâm - Nêu đặc điểm chính của ngành lâm nghiệp và thủy sản nước ta. nghieäp vaø thuûy saûn . - Vì sao phải tích cực trồng và bảo vệ rừng? - Đánh giá. 1’ - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: “Công nghiệp”. 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’ 1. caùc ngaønh coâng nghieäp Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 1: - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đố vui - Laøm caùc baøi taäp trong SGK. veà saûn phaåm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp. → Kết luận điều gì về những ngành - Trình bày kết quả, bổ sung và chuẩn xác kiến thức. công nghiệp nước ta?  Nước ta có rất nhiều ngành công nghieäp.  Sản phẩm của từng ngành đa dạng (cơ khí, saûn xuaát haøng tieâu duøng, khai thaùc khoáng sản …).  Haøng coâng nghieäp xuaát khaåu: daàu moû, than, gaïo, quaàn aùo, giaøy deùp, caù toâm - Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø nhö theá ñoâng laïnh … - Cung caáp maùy moùc cho saûn xuaát, caùc nào đới với đời sống sản xuất? đồ dùng cho đời sống, xuất khẩu … 2. Ngheà thuû coâng -15Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 9’.  Hoạt động 2: (làm việc cả lớp) - Kể tên những nghề thủ công có ở quê em và ở nước ta? → Kết luận: nước ta có rất nhiều nghề thuû coâng. 3. Vai trò ngành thủ công nước ta.  Hoạt động 3: (làm việc cá nhân) - Ngành thủ công nước ta có vai trò và ñaëc ñieåm gì?. 10’. → Choát yù.  Hoạt động 4: Củng cố.. Hoạt động lớp. - Học sinh tự trả lời (thi giữa 2 dãy xem dãy nào kể được nhiều hơn). - Nhaéc laïi. Hoạt động cá nhân. - Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên lieäu, taïo nhieàu saûn phaåm phuïc vuï cho đời sống, sản xuất và xuất khẩu. - Ñaëc ñieåm: + Phát triển rộng khắp dựa vào sự khéo tay của người thợ và nguồn nguyên lieäu saün coù. + Đa số người dân vừa làm nghề nông vừa làm nghề thủ công. + Nước ta có nhiều mặt hàng thủ công nổi tiếng từ xa xưa. Hoạt động nhóm, lớp. - Thi đua trưng bày tranh ảnh đã sửu tầm được về các ngành công nghiệp, thủ coâng nghieäp.. - Nhận xét, đánh giá. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Coâng nghieäp “ (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5’. 1’ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 23 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Muïc tieâu: Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu của BT1 . Biết ghép tiếng bảo ( Gốc hán )với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức ( BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu BT3 . HS khá, giỏi nêu được nghĩa của mỗi từ ghép ở BT 2 . II. Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to – Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ. + HS: Chuaån bò noäi dung baøi hoïc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Quan hệ từ. - Thế nào là quan hệ từ? • Học sinh sửa bài 1, 2, 3 • Giaùo vieân nhaän xeùtù - Cả lớp nhận xét. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Trong số những từ ngữ gắn với chủ điểm. Giữ lấy màu xanh, bảo vệ môi trường, có một số từ ngữ gốc Hán. Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em nắm được nghĩa của từ ngữ đó.  Ghi bảng tựa bài. 32’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Bảo vệ môi trường. Luyện taäp moät soá kyõ naêng giaûi nghóa moät soá từ ngữ nói về môi trường, từ đồng nghóa. * Baøi 1: - Giáo viên chốt lại: phần nghĩa của - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm. các từ. - Học sinh trao đổi từng cặp. - Đại diện nhóm nêu. - Cả lớp nhận xét. - Hoïc sinh neâu ñieåm gioáng vaø khaùc • Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc. của các từ. + Caûnh quang thieân nhieân. -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Danh lam thaéng caûnh. + Di tích lịch sử.. 2’. + Gioáng: Cuøng laø caùc yeáu toá veà moâi trường. + Khác: Nêu nghĩa của từng từ. • Giaùo vieân choát laïi. - Học sinh nối ý đúng: A – B2 ; A2 –  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh B1 ; A3 – B3. biết ghép một số từ gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. * Baøi 2: • Yêu cầu học sinh thực hiện theo - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm. nhoùm. - Thaûo luaän nhoùm baøn. • Giao việc cho nhóm trưởng. -Bảo hiểm,bảo quản,bảo tàng,bảo - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu tiếng thích hợp để ghép thành từ veä… phức. - Cử thư ký ghi vào giấy, đại diện • Giaùo vieân choát laïi. nhoùm trình baøy. - Caùc nhoùm nhaän xeùt. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. *Baøi 3: - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Hoïc sinh phaùt bieåu. • Có thể chọn từ giữ gìn. - Cả lớp nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. - Thi ñua 2 daõy. - Hoïc sinh thi ñua (3 em/ daõy). - Tìm từ thuộc chủ đề: Bảo vệ môi trường  đặt câu. 5. Toång keát - daën doø: - Làm bài tập vào vởû. - Học thuộc phần giải nghĩa từ. - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu : 6/11/09 Tieát 60 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Biết : Nhân moy65 số thập phân với một số thập phân . Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thục hành tính . II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: Bảng con, Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh lần lượt sửa bài nhà. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. - Lớp nhận xét. 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động lớp, cá nhân. sinh bước đầu nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phaân. Baøi 1a: - Học sinh đọc đề. _GV keû saün baûng phuï - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh làm bài, sửa bài. baøi. - Nhaän xeùt chung veà keát quaû. • Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc đề. ( 2, 5 x 3, 1) x 0, 6 = 4, 65 - Hoïc sinh laøm baøi. 2, 5 x ( 3, 1 x 0, 6 ) = 4, 65 - Học sinh sửa bài. Baøi 2: _GV neân cho HS nhaän xeùt phaàn a và phần b đều có 3 số là 28,7 ; 34,5; 2, 4 nhưng thứ tự thực hiện các phép tính khaùc nhau neân keát quaû tính khaùc nhau Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện trong biểu thức.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán với số thập phân. -19Lop2.net. Hoạt động lớp, cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 3: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. • Giáo viên gợi mở để học sinh phân tích đề, tóm tắt. • Giải toán liên quan đến các phép tính soá thaäp phaân.. - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt: 1 giờ : 12,5 km 2,5 giờ: ? km - Hoïc sinh giaûi. - Sửa bài. Hoạt động cá nhân.. 1’.  Hoạt động 3: Củng cố. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi 400,07  2,02 ; 3200,5  1,01 quy tắc nhân một số thập với một số thaäp phaân. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi - Lớp nhận xét. đua giải toán tiếp sức. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 1b , 3/ 61. - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>