Giáo án lớp 2 năm 2011 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc ¡ng – co V¸t. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi. HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi ¡ng – co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam - pu - chia. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng, chữ số La Mã. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phôc. 3. Thái độ: Giáo dục HS ham thích tìm hiểu các cảnh đẹp của đất nước và các nước khác. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn HS. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài Dòng sông mặc áo. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - Tóm tắt nội dung - HD giọng đọc - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n?. - Bµi v¨n gåm 3 ®o¹n. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 1. - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2. +Tõ míi : chó gi¶i - SGK - HS đọc theo cặp. - Đại diện nhóm đọc tiếp nối bài.. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. - GV nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi. - Đọc lướt đoạn 1 trả lời + ¡ng - co V¸t ®­îc x©y dùng tõ ®©u vµ - ¡ng - co V¸t ®­îc x©y dùng ë Camtõ bao giê? pu- chia tõ ®Çu thÕ kØ thø 12. - Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? * Giới thiệu chung về khu đền ĂngcoVát. - §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi: + Khu đền chính đồ sộ như thế nào? - Gåm 3 tÇng víi nh÷ng ngän th¸p lín, 3 tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m; cã 398 gian phßng. + Khu đền chính được xây dựng kì công - Những cây tháp lớn được dựng bằng nh­ thÕ nµo? đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu ý ®o¹n 2?. Những bức tường buồng nhẵng như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kÝn khÝt nh­ x©y g¹ch v÷a. * §Òn ¡ng- co V¸t ®­îc x©y dùng rÊt to đẹp. - Lóc hoµng h«n.. - Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nµo trong ngµy? + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền - Lúc hoàng hôn Ăng-co Vát thật huy có gì đẹp? hoµng, ¸nh s¸ng chiÕu soi vµo bãng tèi cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp lo¸ng gi÷a nh÷ng chïm l¸ thèt lèt xoµ tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rªu phong cµng trë nªn uy nghi vµ th©m nghiªm... - Nªu ý ®o¹n 3? * Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn. - Nªu néi dung chÝnh cña bµi: * Néi dung: Ca ngîi ¡ng – co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam - pu - chia. 3.4. §äc diÔn c¶m. - 3 HS đọc nối tiếp bài. Nêu lại cách đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS theo dâi - Luyện đọc theo cặp. + Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ, gi¸o dôc HS . - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - Dặn về đọc lại bài và chuẩn bị bài giờ sau. To¸n Thùc hµnh (tiÕp). I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. 2. KÜ n¨ng: HS thùc hµnh lµm ®­îc bµi 1. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV + HS: Thước thẳng có vạch chia xăng- ti - mét. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giíi thiÖu bµi. a. Ví dụ : Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20m. Hãy vẽ đoạn thẳng AB đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 400. - Gọi HS đọc ví dụ. - HS đọc ví dụ. - GV hướng dẫn HS cách thực hiện. * Ta cã thÓ thùc hiÖn nh­ sau : §æi 20m = 2 000cm Độ dài của đoạn thẳng AB trên bản đồlà 2000 : 400 = 5 (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm trên bản đồ. b. Thùc hµnh. Bµi 1 (159) : - HS đọc yêu cầu và vẽ vào vở. - Hướng dẫn HS vẽ vào vở. §æi 3m = 300 cm Chiều dài của bảng trên bản đồ là : 300 : 50 = 6 (cm) VÏ chiÒu dµi b¶ng vµo vë. - GV chÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: 5. DÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 2 vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức Bảo vệ môi trường(tiết 2). I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch. 2. Kĩ năng: Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết bảo vệ, gìn giữ môi trường trong sạch. Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: C¸c t×nh huèng III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS đọc nội dung phần ghi nhớ của bài trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1 : Tập làm “nhà tiên tri” (bµi tËp 2, SGK) * Môc tiªu: HS tËp lµm nhµ tiªn tri dù đoán những điều xảy ra với môi trường với con người.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao - HS th¶o luËn trong nhãm vµ bµn c¸ch t×nh huèng cho c¸c nhãm th¶o luËn. gi¶i quyÕt. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV kÕt luËn. a) C¸c lo¹i t«m, c¸ bÞ tuyÖt diÖt, ¶nh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con người sau này. b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước. c) G©y ra h¹n h¸n, lò lôt, ho¶ ho¹n, ... d) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật dưới nước bị chết. ®) Lµm « nhiÔm kh«ng khÝ. e) Làm ô nhiễm không khí, nguồn nước. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến của em (bµi tËp 3, SGK). * Môc tiªu: HS biÕt bµy tá ý kiÕn cña mình về bảo vệ môi trường. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Mét sè HS bµy tá ý kiÕn cña m×nh. - GVnhËn xÐt - kÕt luËn. Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (bài tập 4, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt ®­a ra ý kiÕn cña m×nh vµ gi¶i thÝch ®­îc v× sao em ®­a ra ý kiến đó. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn trong nhãm vµ bµn c¸ch xö lÝ. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - Cho HS bµy tá ý kiÕn. luËn. a) ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp - GV kÕt luËn. than sang chç kh¸c. b) §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh. c) Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®­êng lµng. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LÞch sö Nhµ NguyÔn thµnh lËp. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn. 2. Kĩ năng: Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sù thèng trÞ. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. Phương tiện: - SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: H·y kÓ l¹i chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ v¨n ho¸, gi¸o dôc cña vua Quang Trung? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và mét sè «ng vua ®Çu thêi NguyÔn. *C¸ch tiÕn hµnh: + Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại nµo? Tây Sơn suy yếu. Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhµ T©y S¬n vµ lËp ra nhµ NguyÔn. + Sau khi lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn - 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn ánh đã làm gì? Phú Xuân (Huế) làm nơi đóng đô và đặt niªn hiÖu lµ Gia Long. Tõ n¨m 1802 – 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc. KÕt luËn: GV chèt ý trªn. Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình. *C¸ch tiÕn hµnh: + Trả lời câu hỏi sgk/65. Vua không - Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng muèn chia sÎ quyÒn hµnh cho ai? hậu. Bỏ chức tể tướng, tự mình trực tiếp ®iÒu hµnh mäi viÖc quan träng tõ Trung ương đến địa phương. + Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức - Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy nh­ thÕ nµo? binh, tượng binh,... - Cã c¸c tr¹m ngùa nèi liÒn tõ cùc B¾c vµo cùc Nam. KÕt luËn: GV chèt ý trªn. Hoạt động 3: Đời sống nhân dân dưới thời Nguyễn. * Mục tiêu: Thấy được đời sống nhân dân dưới thời Nguyễn. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cuéc sèng nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo ? - Cuéc sèng cu¶ nh©n d©n v« cïng cùc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khæ. - Häc sinh nªu ý kiÕn cña m×nh.. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ triÒu NguyÔn? - Triều Nguyễn là triều đại phong kiến cuèi cïng trong lÞch sö ViÖt Nam. Kết luận: Học sinh đọc ghi nhớ. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi TuÇn 32.. Thø ba ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Gióp HS «n tËp vÒ : + §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n. + Hàng và lớp ; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một sè cô thÓ. + Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 3, 4. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: b¶ng phô. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS làm bài tập 2 – tiết toán trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1(160) : ViÕt vµo « trèng. - Hướng dẫn HS làm vào vở. - Gäi HS nªu miÖng. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 3 : - Gäi HS nªu miÖng. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 4 : - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - HS viết cách đọc và viết số vào vở. - HS nªu miÖng. - HS đọc các số và nêu giá trị của chữ số theo yªu cÇu. - HS lµm bµi vµo vë. a)Trong d·y sè tù nhiªn, hai sè liªn tiÕp hơn (hoặc kém) nhau 1 đơn vị. b) Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè 0. c) Kh«ng cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt.. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 2, 5 vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ Nghe lêi chim nãi I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nãi. 2. Kĩ năng: Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu là l/n . 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: b¶ng phô - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học : 1. H¸t 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS đọc thông tin của bài 3b (116) 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi - Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g× ?. - Cho HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - NhËn xÐt b¶ng cña HS . - GV đọc cho HS viết vào vở. - GV đọc lại bài chính tả. - Thu vë chÊm ( 5 - 7 bµi) Bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2a : - Hướng dẫn HS làm bài. - Cho 1 HS lµm vµo b¶ng phô - NhËn xÐt bµi cña HS.. Bµi 3a : - Cho HS lµm vµo VBT. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. - ChÊm , ch÷a bµi cña HS.. - 1 HS đọc bài Nghe lời chim nói, cả lớp theo dâi trong SGK. - Loài chim nói về những cánh đồng lóa... - HS tù t×m c¸c tõ dÔ viÕt sai lçi chÝnh t¶. - HS viÕt b¶ng con c¸c tõ : ngì ngµng, thanh khiÕt. - HS nghe viÕt vµo vë. - HS so¸t lçi. - HS đọc yêu cầu của bài, thảo luận theo cặp sau đó làm vào vở. - 1 HS lµm vµo b¶ng phô Lêi gi¶i + Trường hợp chỉ viết với l không viết víi n lµ : lµ, l¹ch, l·i, lµm,... + Trường hợp chỉ viết với n không viết với l là : nước, nằm, này, ... - HS đọc yêu cầu của bài, thảo luận theo cặp sau đó làm vào vở. - HS lªn ch÷a bµi. * Lêi gi¶i : - Nói b¨ng tr«i – lín nhÊt – Nam cùc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> – n¨m 1956 – nói b¨ng nµy. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ viÕt l¹i nh÷ng tõ sai lçi chÝnh t¶. LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. 2. Kĩ năng: Nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ. Bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập II.§å dïng d¹y- häc : - GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS nêu nội dung ghi nhớ của tiết LTVC trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. a. NhËn xÐt. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Ba HS tiếp nối nhau đọc nội dung các yêu cÇu 1, 2, 3. - C¶ líp suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. + C©u b cã thªm hai bé phËn (®­îc in - Hai c©u cã g× kh¸c nhau ? nghiªng) - §Æt c©u hái cho c¸c phÇn in + V× sao I – ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? nghiªng. + Nhê ®©u I – ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? + Khi nµo I – ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng ? - Nªu t¸c dông cña phÇn in + Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. nghiªng ? b. Ghi nhí. - HS đọc ghi nhớ. - Rót ra ghi nhí. c. LuyÖn tËp. - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ và làm Bµi 1 : vµo VBT. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gọi HS lên bảng xác định trạng - HS lên bảng xác định trạng ngữ trong các c©u v¨n trªn b¶ng phô. ng÷ trong c¸c c©u v¨n. - GV nhận xét, đánh giá. * Lêi gi¶i : - Ngµy x­a, rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi tËp 2 : - Hướng dẫn HS làm vào VBT. - Gäi HS tr×nh bµy bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. - Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở cách làng Mĩ Lý hơn mười l¨m c©y sè. V× vËy, mçi n¨m c« chØ vÒ lµng chừng hai ba lượt. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ một lần đi chơi xa, trong đó có ít nhất 1 câu dïng tr¹ng ng÷ vµo VBT. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn.. KÜ thuËt L¾p «t« t¶i (tiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ôtô tải. 2. Kĩ năng: Lắp từng bộ phận và lắp cái ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình, đúng mẫu. Ô tô chuyển động được. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc. - GV: Cái ôtô tải đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép. - HS: Bé l¾p ghÐp III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu quy trình để lắp cái xe nôi? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. - Tổ chức HS quan sát ôtô tải đã lắp sẵn? - Cả lớp quan sát. + §Ó l¾p «t« t¶i cÇn mÊy bé phËn ? - Cần 3 bộ phận: giá đỡ bánh xe và sµn ca bin; ca bin; thanh sau cña thïng xe vµ trôc b¸nh xe. + Nªu t¸c dông cña «t« t¶i trong thùc tÕ? Chë hµng ho¸,... Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. - HS đọc SGK mục I. a. Chän chi tiÕt: - Gọi tên, nêu số lượng từng loại chi tiết - HS nối tiếp đọc và nêu, lớp nhận xét, trong b¶ng? bæ sung. b. L¾p tõng bé phËn. - HS quan s¸t h×nh 2. sgk. *Lắp giá đỡ trục bánh xe. + Để lắp bộ phận này cần lắp mấy phần? - 2 phần: giá đỡ trục bánh xe, sàn ca bin. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV cïng mét sè HS l¾p 2 phÇn nµy: - Líp quan s¸t. * L¾p ca bin: - HS quan s¸t H3 sgk. + Nêu các bước lắp ca bin? - 4 bước: Theo hình 3a,b,c,d sgk/92. - Yêu cầu 1 số HS lên lắp từng bước: - Líp quan s¸t. * L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc - HS quan s¸t h×nh 4,5. sgk. b¸nh xe. - Yªu cÇu 1 sè HS lªn l¾p: - 3, 4 HS lªn l¾p, líp quan s¸t, nhËn xét, trao đổi. - GV nhËn xÐt chung. c. L¾p r¸p «t« t¶i. - HS nêu các bước theo sgk. + Nêu các bước lắp ráp? - GV cïng 1 sè HS l¾p r¸p: - Líp quan s¸t. - Kiểm tra sự chuyển động của xe. - 2,3 HS kiểm tra trước lớp. - 1 sè HS lªn th¸o rêi, líp quan s¸t. d. Th¸o rêi: - GV nh¾c nhë HS chung khi th¸o vµ xÕp - Nªu c¸c thao t¸c kÜ thuËt l¾p «t« t¶i? gän c¸c chi tiÕt vµo hép. 4. NhËn xÐt: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. DÆn dß: - Chuẩn bị giờ sau mang túi đựng các bộ phận đã lắp. Thø t­ ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc Con chuồn chuồn nước. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp nội dung từng đoạn. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc. - GV: Tranh minh hoạ bài đọc sgk. Bảng phụ ghi câu luyện đọc. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi ¡ng- co V¸t, tr¶ lêi c©u hái néi dung? 3. Bµi míi. 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc - 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - Gv tãm t¾t néi dung - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? - Bµi v¨n gåm 2 ®o¹n. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 1 - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. +Tõ míi : chó gi¶i - SGK Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS đọc theo cặp. - Đại diện nhóm đọc tiếp nối bài. - GV nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc. 3.3. T×m hiÓu bµi. - Đọc thầm đoạn 1 trao đổi và trả lời. + Chú chuồn chuồn nước được miêu - Bốn cái cánh mỏng như cái giấy bóng. t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? Hai con m¾t long lanh nh­ thuû tinh. Th©n chó nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu. Bèn c¸nh khÏ rung rung nh­ cßn ®ang ph©n v©n. + Em thích hình ảnh so sánh nào vì - HS lần lượt nêu: ... sao? - §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? * Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nước. + Cách miêu tả của chú chuồn nước - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ cã g× hay? của chú và theo cánh bay của chú, cảnh đẹp của đất nước lần lượt hiện ra. + Tình yêu quê hương đất nước của - Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng tg thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? sãng; luü tre xanh r× rµo trong giã, bê ao với những khóm khoai nước rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gÆm cá, dßng s«ng víi nh÷ng ®oµn thuyÒn ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang bay, lµ trêi xanh trong vµ cao vót. - §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×? * Tình yêu quê hương đất nước của tác giả. * Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? * Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương. 3.4. §äc diÔn c¶m. - 2 HS đọc nối tiếp bài. Nêu lại cách đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: + GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp. - Thi đọc: - Cá nhân thi đọc. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè : - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ, gi¸o dôc HS . - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß. - Dặn về đọc lại bài và chuẩn bị bài giờ sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp) I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: ¤n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS làm bài tập 2 – tiết toán trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 (161) : > < = - HS đọc yêu cầu và làm bảng con. - Gäi HS nªu miÖng vµ lµm vµo b¶ng 989 < 1321 34 579 < 34 601 con. 27 105 > 7985 150 482 > 150 459 8300 : 10 = 830. 72 600 = 726 x 100. - NhËn xÐt b¶ng cña HS. Bài 2 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. đến lớn * Lêi gi¶i : - Hướng dẫn HS làm vào vở. a) 999 ; 7426 ; 7624 ; 7642 - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. b) 1853 ; 3158 ; 3190 ; 3518. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 3 : ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ - HS lµm bµi theo cÆp. §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi. lớn đến bé * Lêi gi¶i : - Cho HS lµm bµi theo cÆp. a)10 261 ; 1590 ; 1567 ; 897 - §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi. b) 4270 ; 2518 ; 2490 ; 2476 - Nhận xét - tuyên dương. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 4, 5 vµ chuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ Thµnh phè §µ N½ng. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Nẵng. 2. Kĩ năng: Dựa vào bản đồ Việt Nam xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng. Gi¶i thÝch ®­îc v× sao §µ N½ng võa lµ thµnh phè c¶ng võa lµ thµnh phè du lÞch. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. ảnh về TP Đà Nẵng. III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: V× sao HuÕ ®­îc gäi lµ thµnh phè du lÞch? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Đà Nẵng - thành phố cảng. * Mục tiêu: Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng; Giải thÝch ®­îc v× sao §N lµ thµnh phè c¶ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo lược đồ thành phố Đà Nẵng: - Hs quan s¸t. + ChØ thµnh phè §µ N½ng vµ m« t¶ - HS lµm viÖc theo N2. vÞ trÝ thµnh phè §µ N½ng ? - Yªu cÇu HS chØ vµ m« t¶: - Thµnh phè §µ N½ng n»m ë phÝa Nam cña đèo Hải Vân. - N»m bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ N½ng, b¸n đảo Sơn Trà. - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa Thiªn HuÕ vµ Qu¶ng Nam. + KÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng ë - §­êng biÓn, ®­êng thuû, ®­êng bé, thµnh phè §µ N½ng? ®­êng s¾t, ®­êng hµng kh«ng. + KÓ tªn c¸c ®Çu mèi giao th«ng - C¶ng Tiªn Sa; c¶ng s«ng Hµn; Quèc lé 1; quan träng ë thµnh phè §µ N½ng? §­êng tÇu thèng nhÊt B¾c Nam; S©n bay §µ N½ng. + T¹i sao thµnh phè §µ N½ng lµ - Thµnh phè §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lµ thµnh phè c¶ng? ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë miÒn Trung, lµ 1 trong nh÷ng thµnh phè lín cña nước ta. * KÕt luËn: GV tãm t¾t ý trªn. Hoạt động 2: Đà Nẵng- trung tâm công nghiệp. * Môc tiªu: HS hiÓu §µ N½ng - thµnh phè c«ng nghiÖp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp: + Kể tên hàng hoá được đưa đến Đà - Hàng hoá đưa đến Đà Nẵng : Ô tô thiết bị, Nẵng và từ Đà Nẵng đưa đến nơi máy móc; Quần áo; Đồ dùng sinh hoạt; - Hàng hoá từ Đà Nẵng đưa đến nơi khác: kh¸c? Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh. + Hàng hoá đưa đến thành phố Đà - Chủ yếu là sản phẩm của ngành công N½ng chñ yÕu lµ s¶n phÈm cña nghiÖp. ngµnh nµo? + Hàng hoá từ Đà Nẵng đưa đến nơi - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, cá tôm khác là sản phẩm công nghiệp hay đông lạnh. nguyªn vËt liÖu? + Nêu một số ngành sản xuất của Đà - Khai thác than, khai thác đá, khai thác N½ng ? t«m, c¸, dÖt,... * KÕt luËn: §µ N½ng cã nhiÒu khu c«ng nghiÖp lín, thu hót nhiÒu nhµ ®Çu t­ §µ N½ng trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín vµ quan träng cña miÒn Trung. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 3: Đà Nẵng - Địa điểm du lịch. * Môc tiªu: HS hiÓu §µ N½ng lµ mét ®iÓm du lÞch. * C¸ch tiÕn hµnh: + Đà Nẵng có điều kiện để phát triển - Có vì Đà Nẵng nằm sát biển, có nhiều bãi du lÞch kh«ng? V× sao? biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam thắng c¶nh. + Những nơi nào của Đà Nẵng thu - Chùa Non Nước, bãi biển, núi Ngũ Hành hót ®­îc nhiÒu kh¸ch du lÞch? S¬n, b¶o tµng Ch¨m,... * Kết luận chung: HS đọc ghi nhớ. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 32. Hoạt động ngoài giờ Mèi quan hÖ gi÷a c¸c sinh vËt I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được mối quan hệ chặt chẽ giữa con người và các loài động, thùc vËt 2. KÜ n¨ng: Gäi ®­îc tªn c¸c loµi sinh vËt theo thøc ¨n cña chóng 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. Phương tiện - GV: ¶nh c¸c con vËt, giÊy khæ to. - HS: Thước kẻ III. Hoạt động dạy - học 1. H¸t 2. Bài cũ: Làm thế nào để hạn chế việc sử dụng quá nhiều túi ni lông khi đi chî? 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi ViÖc 1: T×m hiÓu c¸ch ch¬i - GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i: Chia líp - HS theo dâi vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i thành 2 đội. giao cho mỗi đội 1 tập tranh ảnh các con vật, các đội tìm tranh động vật gắn đúng chỗ thức ăn của chúng... ViÖc 2: Tham gia ch¬i - GV ra hiêu lệnh cho hai đội thảo luận - Hai đội thảo luận và tiến hành chơi vµ ch¬i trong 5 phót.. theo nh­ HD. - GV và HS nhận xét - tuyên dương. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ViÖc 3: Th¶o luËn. - Chúng ta ăn cả động vật và thực vật. + Chúng ta - con người - ăn gì? + Kể ra các thức ăn từ động vật và thực - HS thi kể: vật mà em thường ăn?. VD: ThÞt lîn, c¸, gµ, ....rau muèng, rau cải, đỗ,..... - GV nhËn xÐt - kÕt luËn 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp). I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: ¤n tËp vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 vµ gi¶i c¸c bµi toán liên quan đến chia hết cho các số trên. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - B¶ng con III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát. 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS làm bài tập 5 – tiết toán trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 (161) : Trong c¸c sè 605 ; 7362 ; 2640 ; 4136 ; 1207 ; 20 601 - Gäi HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3; 5 ; 9 - Cho HS nªu miÖng vµ lµm vµo b¶ng con.. - HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. HS lµm b¶ng con. a) Sè chia hÕt cho 2 lµ : 7362 ; 2640 ; 4316 - Sè chia hÕt cho 5 lµ : 605 ; 2640 b) Sè chia hÕt cho 3 lµ : 7362 ; 2640 ; 20601 - Sè chia hÕt cho 9 lµ : 7362 ; 20 601 c) Sè chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 lµ : 2640 d) Sè chia hÕt cho 5 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 3 lµ : 605 e) Sè kh«ng chia hÕt cho c¶ 2 vµ 9 lµ : 605 ; 1207. - NhËn xÐt b¶ng cña HS.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 2 : ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng để được : - Hướng dẫn HS làm vào vở. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 3 : T×m , biÕt 23 <. x. x < 31 vµ x lµ. sè lÎ chia hÕt cho - Cho HS lµm bµi theo cÆp. - §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 4, 5 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS lµm vµo vë. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. a) 52 chia hÕt cho 3 - Sè thÝch hîp lµ : 2 ; 5 ; 8 b) 1 8 chia hÕt cho 9 - Sè thÝch hîp lµ : 0 ; 9 c) 92 chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 - Sè thÝch hîp lµ : 0 d) 25 chia hÕt cho c¶ 5 vµ 3 - Sè thÝch hîp lµ : 5 - HS lµm bµi theo cÆp. §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi. V× 23 < < 31 vµ lµ sè lÎ chia hÕt cho. x. 5 nªn. x. x = 25. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt. I. Mục đích, yêu cầu. 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét con vËt trong ®o¹n v¨n. 2. Kĩ năng: Tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè con vËt. III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m v¾ng t¹m tró? 3. Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: - HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài. Bµi 1, 2. - §äc néi dung ®o¹n v¨n sgk. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tổ chức HS trao đổi theo cặp BT - Từng cặp trao đổi và ghi vào nháp. 2. - Tr×nh bµy: - Mét sè nhãm nªu miÖng, cö 1 nhãm lµm - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt ý th­ kÝ ghi b¶ng. đúng: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu đẹp. - Hai lç mòi ươn ướt, động đậy hoài - Hai hµm r¨ng tr¾ng muèt - Bêm ®­îc c¾t rÊt ph¼ng - Ngùc në - Bèn ch©n khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên đất. - C¸i du«i Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i l¹i sang tr¸i. Bµi 3. - HS đọc nội dung. - GV treo mét sè ¶nh con vËt: - HS nêu tên con vật em chọn để quan sát. - §äc 2 vÝ dô sgk. - 2 HS nối tiếp nhau đọc. + ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ - Líp lµm bµi vµo vë. theo 2 cét nh­ BT2: - Tr×nh bµy: - Lần lượt HS nêu miệng, lớp nhận xét. - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm HS cã bµi viÕt tèt. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß: - VÒ nhµ hoµn chØnh bµi tËp 3. Quan s¸t con gµ trèng. Khoa häc Trao đổi chất ở thực vật. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: HS biết kể ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. 2. Kĩ năng: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và thức ăn ở thực vật. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết chăm sóc thực vật. II. §å dïng d¹y- häc : - SGK, vë bµi tËp Khoa häc. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bµi cò : Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt cã gièng nhau kh«ng ? Nªu vÝ dô minh ho¹. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1 : Hoạt động theo nhóm nhỏ. * Môc tiªu: HS t×m trong h×nh vÏ nh÷ng gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong qu¸ tr×nh sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS quan s¸t h×nh trong SGK trang 122 vµ th¶o luËn theo nhãm nhá. - Gäi HS tr×nh bµy. - GV rót ra kÕt luËn.. - HS quan s¸t h×nh 1 trong SGK vµ th¶o luËn. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. * Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> các- bô- níc, nước, khí ô- xi và thải ra hơi nước, khí các- bô- níc, chất khoáng khác... Quá trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trường.. Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân. * Mục tiêu: HS vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS vẽ sơ đồ vào VBT. - HS vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thøc ¨n ë thùc vËt vµo VBT. - Mét sè HS tr×nh bµy bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HS chän ®­îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mà em được tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp víi ®iÖu bé, cö chØ. Ch¨m chó nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - SGK, bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bài cũ : Kiểm tra một HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay th¸m hiÓm. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. - Gọi HS đọc đề bài. - Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Hướng dẫn HS kể chuyện.. §Ò bµi : KÓ chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. - HS đọc đề và các gợi ý 1, 2 trong SGK. C¶ líp theo dâi . + KÓ mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi, nÕu ch­a ®­îc ®i du lÞch hay c¾m tr¹i th× kÓ mét buæi ®i ch¬i hay ®i chî xa ... - Mét sè HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - Cho HS thi kể chuyện trước lớp. - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi người cùng nghe. - VÒ chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn sau.. chän kÓ. - HS kể trong nhóm, trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp.. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: ¤n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn : c¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ, ... 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi 1, 2, 4, 5. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - B¶ng con, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát, KTSS. 2. Bµi cò : KiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp 4, 5 (162) 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bảng con. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng a) 6195 47 836 10 592 + + + con. 2785 5 409 79 438 8980 53 245 90 030 b) - 5342 29 041 80 200 4185 5 987 19 194 1157 23 054 61 006 - NhËn xÐt b¶ng cña HS. - HS đọc yêu cầu và làm bài vào phiếu. Bµi 2 : T×m + 126 = 480 – 209 = 435 - Hướng dẫn HS làm vào phiếu.. x. x. - D¸n phiÕu lªn b¶ng ch÷a bµi. 209 - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 4 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. x. x = 480 – 126 x = 354. Lop1.net. x = 435 + x = 644.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhÊt. - Cho HS lµm theo nhãm. - Gọi đại diện nhóm lên làm bài.. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 5 : - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhóm.Đại diÖn nhãm lªn b¶ng lµm bµi. 168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 87 + 94 + 13 + 6 = (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 - HS đọc bài toán. Lớp làm vào vở, 1HS lên ch÷a bµi. Bµi gi¶i Trường Tiểu học Thắng Lợi quyên góp được sè vë lµ : 1475 - 184 = 1291 (quyÓn vë) Cả hai trường quyên góp được số vở là : 1475 + 1291 = 2766 (quyÓn vë) §¸p sè : 2766 quyÓn vë. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc ®o¹n v¨n vµ ý chÝnh cña tõng ®o¹n v¨n trong bµi văn tả con chuồn chuồn nước. 2. Kĩ năng:ơcSawps xếp các câu cho trước thành 1 đoạn văn. Bước đầu biết viết 1 ®o¹n v¨n cã c©u më ®Çu cho s½n. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - SGK, VBT TiÕng ViÖt tËp hai. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t. 2. Bài cũ : Kiểm tra 1 HS đọc lại bài tập 3 – tiết TLV trước. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Bµi tËp 1 : - HS đọc bài Con chuồn chuồn nước. - Hướng dẫn HS luyện tập. - HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n ? T×m ý chÝnh + Bµi v¨n gåm hai ®o¹n : cña mçi ®o¹n ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>