Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 15 (Từ ngày 28/11 đến ngày 2/12/2011) Thứ ngày. Buổi Sáng. 2 28/11 2011 Chiều 3 29/11 2011. Sáng. 4 30/11 2011. Sáng. 5 1/12 2011. Sáng. Chiều 6 2/11 2011. Sáng. Tiết. Môn. 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán (Tiếng việt) (Toán) (Toán) ( TV) Toán T Dục Kể chuyện Đạo đức T Công. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Tập đọc M Thuật Toán Chính tả Tập viết T Dục Toán LT & C TNXH (T Việt) (T Việt) (Toán) Âm nhạc Toán TLV Chính tả SHTT. Tên bài dạy Chào cờ tuần 15 Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Luyện thêm đọc Ôn 100 trừ đi một số Luyện thêm Ôn Luyện từ và câu Tìm số trừ GVBM Hai anh em Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T2) Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (T1) Bé Hoa GVBM Đường thẳng (Tập – Chép): Hai anh em Chữ hoa N GVBM Luyện tập Từ chỉ đặc điểm.Câu kiểu:Ai thế nào Trường học Ôn phép trừ trong phạm vi 100 Luyện đọc Sinh hoạt tập thể tuần 15 GVBM Luyện tập chung Chia vui. Kể về anh chị em (Nghe - Viết): Bé Hoa Sinh hoạt tập thể tuần 15. Duyệt của chuyên môn. theo chuẩn KTKN và giảm tải. TL 30’ 40’ 40’ 40’4 0’ 40’ 40’ 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ 35’. theo chuẩn KTKN và giảm tải theo chuẩn KTKN và giảm tải. theo chuẩn KTKN và giảm tải. 40’ 35’ 40’ 40’ 40’ 40’ 40’ 35’ 40’ 40’ 40’ 40’ 35’ 40’ 40’ 40’ 35’. Di Lăng, ngày 27 tháng 11 năm 2011 Giáo viên chủ nhiệm. Ñinh Thò Nga. GV: Tröông Thò Trang. ND điều chỉnh theo chuẩn KTKN và giảm tải. Tröông Thò Trang. -1Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiêủ học TT Di Lăng I -. Năm học 2011- 2012. TUẦN 15 Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 1. CHÀO CỜ TUẦN 15 Tiết 2 + 3: Tập đọc :. Hai anh em. .. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em(trả lời được các câu hỏi trong SGK). * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc đúng các từ ngữ khó và đọc rõ ràng các đoạn * GDKNS : Kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng tự nhận thức về bản thân ; kĩ năng thể hiện sự cảm thông . II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em. Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Nhắn tin” và TLCH : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà tình caûm trong gia đình. Đó là tình anh em.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, oân toàn.. -Nhắn tin. -3 em đọc bài và TLCH -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. -Hai anh em.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến heát . ) -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, TCTV: Cho những học sinh còn yếu kĩ năng nghó, Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc TCTV : Nhiệt, Thẩu, huy đọc từ khó. GV: Tröông Thò Trang. -2Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú đồng.// ý cách đọc. -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -HS đọc chú giải. -1 em nhaéc laïi nghóa. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả quaù. baøi). - Đọc từng đoạn trong nhóm -CN - Đồng thanh. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -1 em đọc cả bài. đúng các từ ngữ khó Đọc từng đoạn trước lớp.. -1 em đọc đoạn 1-2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa nhö theá naøo ? -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghĩ như thế nào ?. -Nghĩ vậy người em đã làm gì ?. -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. -Ở ngoài đồng. -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Rất yêu thương, nhường nhịn anh.. -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo dõi -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế đọc thầm trả lời câu hỏi naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua đoạn 3, 4 -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Người anh đã làm gì sau đó ? -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? -Theo em, người em vất vả hơn ở điểm nào ? -Người anh cho thế nào mới là công bằng ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau ?. GV: Tröông Thò Trang. -3Lop2.net. -Phaûi soáng moät mình. -Chia cho em phaàn nhieàu. -Xúc động, ôm chầm lầy nhau. -Hai anh em raát thöông yeâu nhau. Hai anh em luoân lo laéng cho nhau.. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra sao ? -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong -HS đọc truyện theo vai (người anh, người em) mọi hoàn cảnh. -Luyện đọc lại. -Anh em phải biết yêu thương. Đùm bọc -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? nhau. -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu nhau. -Nhaän xeùt ---------------------------------*&*---------------------------------Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 2. TOÁN. 100 Trừ đi một số I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. BT cần làm 1,2 ,3 (HS khá, giỏi) Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc thứ tự thực hiện phép tính 100 – 36 ; 100 – 5. * HSY: GVHD làm bài 1 II/ CHUAÅN BÒ : Que tính, baûng caøi. Sách, vở BT, bảng con, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ. -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 – 36. a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36. GV: Tröông Thò Trang. -4Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng con. 100 trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính.. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nhaùp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64. b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề :. -Goïi 1 em leân ñaët tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. 100 Viết 100 rồi viết 36 dưới 36 100 sao cho 6 thẳng cột với 064 0 (đơn vị), 3 thẳng cột với 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Vaäy 100 – 36 = 64. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. Cả lớp thực hiện phép tính 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 5 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 5 dưới 5 100 sao cho 5 thẳng cột với 095 0 (ñôn vò). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1. 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9 viết 9, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. Vaäy 100 – 5 = 95. -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - 5 để giải các bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn. Baøi 1 : -2 em lên bảng làm, nêu cách thực hiện -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. - Các bài khác GV cho HS làm bảng con caùc pheùp tính.. GV: Tröông Thò Trang. -5Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc thứ tự thực hiện phép tính Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. 100 – 20 = 80 -100 laø maáy chuïc ? -20 laø maáy chuïc ? -10 chục trừ 2 chục là mấy chục ? -Vaäy 100 – 20 = ?. 100 4 096 -Nhaän xeùt. -Tính nhaåm -1 em đọc.. 100 69 031. -1 em neâu : 10 chuïc. -2 chuïc. -Laø 8 chuïc. -100 – 20 = 80. -HS làm bài (tương tự làm tiếp các bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm. coøn laïi) Baøi 3 : -1 em đọc đề. -Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán về ít hơn.. -Để giải bài toán này chúng ta thực hiện như thế -1 em nêu naøo -HS toùm taét Giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán : 100 – 24 = 76 (hoäp) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đáp số : 76 hộp sữa. 3. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -1 em neâu caùch ñaët tính 100 – 7, 100 - 43 -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. ----------------------*&*-------------------------Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 5 ( Tiếng việt) LUYỆN THÊM I/ MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục đọc và tìm hiểu bài : Hai anh em - HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em(trả lời được các câu hỏi trong SGK). * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc đúng các từ ngữ khó và đọc rõ ràng các đoạn . II Lên lớp 1/ Luyện đọc câu, đoạn * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc Đọc từ khó , Thi đọc theo vai. GV: Tröông Thò Trang. -6Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ------------------------------------*&*------------------------------. Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011. Buoåi chieàu Tiết 1+2. LUYỆN THÊM TOÁN. I/ MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. BT cần làm 1,2 ,3 (HS khá, giỏi) Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. * TCTV: Nhiệt, Thẩu, huy, Lâm, Phương, Hoàng đọc thứ tự thực hiện phép tính II/ Lên lớp - Phụ đạo HS yếu: 1/. Đặt tính rồi tính: 100 – 3 100 – 45 2/. Tính nhẩm: 100 – 30 = 100 – 40 =. 100 – 66. 100 – 9. 100 – 90 =. 100 – 60 =. - BDHSKG 3/. Có 90 con vịt đang bơi lội dưới ao, có 30 con lên bờ. Hỏi có bao nhiêu vịt dưới ao? HS trung bình làm 4/ Tính: 100 – 30 – 20 = 100 – 40 - 10 = 100 – 66 – 22 = 100 – 45 – 12 = - BDHSKG 5/ Tìm x : 100 – x = 76 78 - x = 45 6/.Tìm x ghi Ñ-S vaøo oâ troáng : 13 – x = 5 12 – x = 8 x – 7 = 16 x=8  x = 18.  x = 20 x=4.  x = 23 x=9. ------------------------------------*&*------------------------------. Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 3. LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được một số từ gữ chỉ đặc điểm, tính chất của người , vật, sự vật -. Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu : Ai thế nào?. II/ Lên lớp. GV: Tröông Thò Trang. -7Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1/. Hãy hoàn thiện sơ đồ sau. Ghi thêm vào mỗi nhóm 2 từ ngữ mới. Từ ngữ chỉ tính tình của con người nhường nhịn – ganh ghét – yêu thương - lười biếng – chăm chỉ (cần cù - vượt khó). Từ ngữ chỉ hình dáng của con người Cao lớn – lùn tịt - mập mạp – to con - thấp bé - gầy nhom(khẳng khiu – lênh khênh). 2/. Đọc bài : Câu chuyện bó đũa. Tìm các từ chỉ sự vật, từ chỉ tính chất, đặc điểm, từ chỉ hoạt động của từng nhân vật chính trong câu chuyện vào bảng sau: Từ ngữ chỉ sự vật Bó đũa, gia đình,….. Từ ngữ chỉ tính chất, đặc điểm Hòa thuận, nhỏ,….. Từ ngữ chỉ hoạt động Va chạm, đặt , gọi…. 3/ -GV hướng dẫn HS đặt câu: Bố em/ là người rất vui vẻ (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) -----------------------------------------------------------*&*------------------------------------------------------------------. Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 5. Toán. Tìm số trừ. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x trong các dạng bài tập: a – x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). - Nhận biết số trừ, số bị trừ , hiệu. Bết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết . BT cần làm: 1 (cột 1,3), 2 (cột 1,2,3), 3 Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : Hình veõ SGK phoùng to. Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : 100 trừ đi một số. -Ghi : 100 – 8 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -2 em đặt tính và tính, 2 em tính nhẩm.Lớp baûng con. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu Tìm số trừ. Mục tiêu : Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết hai thành phần còn lại.. GV: Tröông Thò Trang. -8Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi maáy oâ vuoâng ? -Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x.. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = 6 -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. -Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? GV viết qui tắc trên bảng. -Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán.Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ (bài toán về ít hơn). Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?(cột 1,3) -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 15 – x = 10 x = 15 – 10 x= 5 Baøi 2 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?. -Keát luaän, cho ñieåm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ?. GV: Tröông Thò Trang. -Nghe và phân tích đề toán.. -Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. 10 – x = 6. -Thực hiện phép tính : 10 – 6.. -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 gọi là hieäu. -Ta lấy số bị trừ trừ đi Hiệu. -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc.. -Tìm số trừ. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở, -Nhaän xeùt.. -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . -Tìm hieäu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Tìm số trừ. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Tìm số bị trừ. -Lấy hiệu cộng số trừ. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 -1 em đọc đề.. -9Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Bài toán hỏi gì ? -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế nào ?. -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, còn lại : 10 ô tô. -Hỏi số ô tô đã rời bến. -Thực hiện 35 – 10. -Toùm taét vaø giaûi. Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ. Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) -Nhaän xeùt. Đáp số : 25 ô tô. 3. Củng cố : Muốn tìm số trừ em thực hiện như -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 4: Đạo đức:. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường , lớp sạch đẹp. - Nêu được việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. ( Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp) * KN hợp tác; KN đảm nhận trách nhiệm. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ tiết 1. -Laøm phieáu. naøo  Sạch, đẹp, thoáng mát.  Baån, maát veä sinh. YÙ kieán khaùc : …………………………………………… –Sau khi quan sát em thấy lớp em như thế nào -Ghi ý kiến : ……………………………………………… ? -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 2. -Nhận xét, đánh giá.. GV: Tröông Thò Trang. - 10 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. Mục tiêu : Giúp học sinh biết ứng xử trong caùc tình huoáng cuï theå, -GV phaùt pheáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận tìm cách xử lí các tình huống trong phieáu. -Tình huoáng 1 : Nhoùm 1. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sân trường.. -Các nhóm HS thảo luận và đưa ra cách xử lí tình huoáng. + Các bạn nữ làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường.. -Tình huoáng 2 : Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã + Mai làm như thế là đúng. Quét hết rác đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế sạch bẩn sẽ làm cho lớp sạch đẹp, thoáng mát. seõ. -Tình huoáng 3 : Nhoùm 3. +Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên tường. -Tình huoáng 4 :Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích lắm chiêù nào cũng dành ít phút để chăm sóc cây. -Liên hệ bản thân : Em đã làm gì để trường lớp sạch đẹp?. +Nam làm như vậy là sai, vẽ bẩn tường, mất vẻ đẹp của trường.. +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải Kết luận : Cần phải thực hiện đúng các quy thích vì sao?. định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không. -Keát luaän (SGV/ tr 53) Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Muïc tieâu :Giuùp cho hoïc sinh bieát phaûi laøm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. GV: Tröông Thò Trang. - 11 Lop2.net. -Quan saùt. -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu cảm tưởng. Đại diện 1 em phát biểu.(2-3 em nhaéc laïi).. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác 1 phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø 1 caâu hoûi.Sau khi bốc phiếu, mỗi bạn đọc nội dung và đi tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi. Đôi nào tìm được nhau nhanh, đôi đó thắng cuoäc. -Nhận xét, đánh giá. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -10 em tham gia chôi. -Nhaän xeùt. -Vài em đọc lại. -Cả lớp đọc -1 em neâu. -Hoïc baøi.. laøquyeàn vaø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. Trường em em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. - Luyeän taäp 3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.- Daën doø- Hoïc baøi. Thứ 3 ngày 23 tháng 11năm 2010 Tiết 3: Kể chuyện :. Hai anh em I/ MUÏC TIEÂU : Kể lại dược từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT 1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (Bt2). HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 5 Tranh Câu chuyện bó đũa. Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em”. GV: Tröông Thò Trang. - 12 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Hai anh em. -Người anh và người em. -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thöông lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh.. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1 : Kể từng phần theo gợi ý Trực quan : tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện.. -Nhaän xeùt. Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -Ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng thể hiện qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem ý nghĩ của hai anh em lúc đó ?. -GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. Caâu 3 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. Mỗi em đều được kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đồng. -Đoạn 4. -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét. -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá ra em laøm chuyeän naøy. Em thaät toát chæ lo laéng cho anh. Người em : Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thương em. -Nhaän xeùt. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận xét. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện (một số em ). Nhaän xeùt baïn keå, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thöông yeâu nhau. -Taäp keå laïi chuyeän.. LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT CHIỀU 1/. Hãy hoàn thiện sơ đồ sau. Ghi thêm vào mỗi nhóm 2 từ ngữ mới. Từ ngữ chỉ tính tình của con người nhường nhịn – ganh ghét – yêu thương - lười biếng – chăm chỉ (cần cù - vượt khó). GV: Tröông Thò Trang. Từ ngữ chỉ hình dáng của con người Cao lớn – lùn tịt - mập mạp – to con - thấp bé - gầy nhom(khẳng khiu – lênh khênh). - 13 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2/. Đọc câu chuyện : Câu chuyện bó đũa. Tìm các từ chỉ sự vật, từ chỉ tính chất, đặc điểm, từ chỉ hoạt động của từng nhân vật chính trong câu chuyện vào bảng sau: Từ ngữ chỉ sự vật Từ ngữ chỉ tính chất, đặc điểm Từ ngữ chỉ hoạt động Bó đũa, gia đình,…. Hòa thuận, nhỏ,…. Va chạm, đặt , gọi… LUYỆN THÊM TOÁN CHIỀU:ÔN TÌM SỐ TRỪ 2.Lúc đầu có 10 quả bóng, về sau chỉ còn có 6 quả bóng. Hỏi đã bay mất mấy quả? 3.Tìm x ghi Ñ-S vaøo oâ troáng : 13 – x = 5 12 – x = 8 x – 7 = 16 x=8  x = 20  x = 23  x = 18 x=4 x=9 Dặn dò- HTL tìm số trừ. --------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc :. Beù Hoa. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ ràng thư của bé Hoa trong bài. Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ(trả lời được các câu hỏi trong SGK) TCTV: Tâm, Hành, Vỹ, Vinh đọc lưu loát, rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa” Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc và TLCH. 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc bài Hai anh em. -Theo em người em thế nào là công bằng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì em đã ngủ say. -Beù Hoa. chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” Hoạt động 1 : Luyện đọc.. GV: Tröông Thò Trang. - 14 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời trò chuyện taâm tình. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó :TCTV: NHững HS yếu kĩ năng -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Đọc từng đoạn. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Bây giờ ………………… ru em ngủ. -Đêm nay ………………… từng nét chữ. -Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hỏi đáp : -Em biết những gì về gia đình Hoa?. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn leân, naén noùt, ngoan, ñöa voõng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xeùt. - Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc thầm. Gia đình Hoa có 4 người : Bố Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa vaø em Nuï mới sinh ra. -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé ? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em nguû. -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Haùt. -Hoa thường làm gì để ru em ? -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước các bài hát ru em và mong bố về để bố ñieàu gì ? dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em -Nhaän xeùt. beù. * Luyện đọc lại :-Chia nhóm:đọc từng đoạn trong -2 em đọc bài. nhoùm -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -HS keå ra. -Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ bố 3.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? meï. -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 2: Toán:. GV: Tröông Thò Trang. - 15 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đường thẳng I/ MUÏC TIEÂU : Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Thước thẳng. Sách, vở BT, nháp. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 6 100 – 52 100 – x = -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. -Đường thẳng. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Đường thẳng và ba điểm thẳng haøng. Mục tiêu : Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng. -1 em lên bảng thực hiện. A/Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 ñieåm. -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp vẽ nháp. -Em vừa vẽ được hình gì ? -Vaøi em nhaéc laïi. -Viết bảng :”Đoạn thẳng AB” -1 em nhaéc laïi. -GV : lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa như AB -Vài em nhắc lại : Kéo dài mãi đoạn thẳng -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về AB về hai phía, ta được đường thẳng AB. đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. -Theo doõi. B/Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. -GV chaám 3 ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm C sao cho cùng nằm trên đường AB). trên một đường thẳng, ta nói A,B,C là ba -GV neâu : Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät ñieåm thaúng haøng. đường thẳng, ta nói A,B,C là ba điểm thẳng HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng haøng.. GV: Tröông Thò Trang. - 16 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV chấm một điểm D ở ngoài đường thẳng vừa veõ, em coù nhaän xeùt gì ? -Taïi sao ? Hoạt dộng 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thaúng. Bài 1 : Yêu cầu HS tự vẽ vào vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ba ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo ? -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Củng cố : Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng.. cùng nằm trên một đường thẳng nào, nên ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng. -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm treân một đường thẳng.. -Tự vẽ, đặt tên. -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. -Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. -HS laøm baøi. -HS dùng thước để kiểm tra. A/3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. B/3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng. -1 em thực hiện. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp.. Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 4: Chính tả:. Taäp cheùp :. Hai anh em.. I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đạon văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. Làm được BT 2; BT (3) a/ b Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -Tiếng võng kêu. -HS nêu các từ viết sai. tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. GV: Tröông Thò Trang. - 17 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu caâu naøo ? -Những chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khoù. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân bieät ai/ ay, s/ x, aât/ aâc. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em.. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… công baèng.. -4 caâu. -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm. -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, công bằng. -Vieát baûng . -Nhìn bảng chép bài vào vở.. -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm nháp.. -Hướng dẫn sửa. -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). chứa tiếng có vần ât/ âc. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm -HS làm bảng con (bài a hoặc b). -Giô baûng. vaøo baûng con. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng viết sai. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. tập chép và làm bài tập đúng. Dặn dò – Sửa lỗi. LUYỆN THÊM TOÁN CHIỀU: 1/. Ôn bảng trừ 11,12, 13, 14, 15,16,17,18 2/. Đặt tính rồi tính: 37 – 29 87 – 39 3/.Tìm x: 78 – x = 23 98 – x = 45. 95 – 68 100 – x = 37. LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT CHIỀU:. GV: Tröông Thò Trang. - 18 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1/. Luyện đọc thêm bài tập đọc : Hai anh em. 2/. Tập đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì, con gì ) thế nào ? Thứ 5 ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 3:Toán:. Luyeän taäp. I/ MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 Biết tìm số trừ, số bị trừ - BT cần làm: 1, 2 (cột 1,2,5), 3 Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Ghi baûng baøi 5. Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng : 1.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng : -Vẽ 2 đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A,B và -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A,B neâu caùch veõ. -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C,D và -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C,D, chấm điểm E thẳng hàng với C,D. chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D. -Là 3 điểm cùng nằm trên một đường -Theá naøo laø 3 ñieåm thaúng haøng? thaúng. -Nhaän xeùt. -Luyeän taäp. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. -Nhaåm vaø ghi keát quaû. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Moãi HS noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû. -Ñaët tính vaø tính. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -5 em leân baûng, moãi em laøm 2 baøi. -Nêu cách thực hiện phép tính ? -Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø tính. -Nhaän xeùt. 56 -18 38 71 -35 36 -Tìm x. -Là số trừ.. Baøi 3: Yeâu caàu gì ? . - x trong ý a,b là gì trong phép trừ ?. GV: Tröông Thò Trang. - 19 Lop2.net. 38 -9 29 93 - 37 56. 88 -39 49 80 - 23 37. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -2 em lên bảng. Lớp làm vở. 32 - x = 18 20 – x = 2 x = 32 – 18 x = 20 – 2 x = 14 x = 18 -Nhaän xeùt. -x là số bị trừ. -GV viết ý c lên bảng : x là gì trong phép trừ ? -Lấy hiệu cộng số trừ. -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? -1 em lên bảng. Lớp làm vở. -Nhaän xeùt. x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm MN. -Đặt thước sao cho 2 điểm M,N đều nằm Baøi 4 : Dành HD về nhà trên mép thước. Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ. -Từ M tới N. -Đoạn thẳng : nối từ M đến N. Đường -Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta nối như thẳng phải kéo dài về 2 phía MN. -Vẽ đường thẳng đi qua điểm O. theá naøo ? -Vẽ đoạn thẳng MN có gì khác so với đường thẳng -1 em nêu cách vẽ. -Vẽ vào vở bài tập. MN ? -Raát nhieàu. -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Vẽ đường thẳng đi qua 2 trong 3 điểm -Ta vẽ được nhiều đường thẳng đi qua O không ? A,B,C. -Phaàn c yeâu caàu gì ? -Thực hiện nối. -Đoạn AB, BC, CA. -Kể tên các đoạn thẳng có trong hình ? -Ñi qua 2 ñieåm. -Mỗi đoạn thẳng đi qua mấy điểm ? -Thực hành vẽ đường thẳng. -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng. -Ta có mấy đường thẳng ? Đó là những đường thẳng -Ta có 3 đường thẳng đó là : đường thẳng AB, BC, CA. naøo ? -1 em leân baûng veõ. 3.Củng cố : Vẽ đoạn thẳng AB, đường thẳng AB. -Hoàn thành bài tập. -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Dặn dò, xem lại bài đường thẳng – đoạn thẳng. Thứ 5 ngày 25 tháng 11năm 2010 Tiết 2: LT & C:. Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu ai thế nào ? I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được một số từ gữ chỉ đặc điểm, tính chất của người , vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của Bt1, toàn bộ Bt2).. GV: Tröông Thò Trang. - 20 Lop2.net. Giáo án lớp 2 A.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>