Giáo án Tự nhiên xã hội - Bài 19 đến bài 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Moân:. Ngaøy Baøi 19:. thaùng. naêm 200. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết quan sát và nói một số nét chính về hoạt độn sinh soáng cuûa nhaân daân ñòa phöông. - Kĩ năng: Học sinh nói được về các hoạt động sinh động, sinh sống của nhân daân ñòa phöông. - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các mô hình trong bài ở SGK. - Hoïc sinh: SGK - VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: - Kieåm tra hoïc kyø I. 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xugn quanh trường. - Muïc tieâu: Tham quan khu daân cö. Bước 1: - Nhận xét về quanh cảnh trên đường. - Nhận xét quanh cảnh hai bên đường. - Người dân địa phương thường làm coâng vieäc gì laø chuû yeáu? - Giaùo vieân phoå bieán noäi qui ñi tham quan. - Yêu cầu học sinh phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không đi tự do. - Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của giaùo vieân. Bước 2: Đưa học sinh đi tham quan. - Giaùo vieân cho hoïc sinh xeáp haøng. - Giáo viên dẫn đi quanh trường - Giáo viên quyết định những điểm dừng để học sinh quan sát kĩ và trao đổi về những gì các em trông thấy. 4. Toång keát: - Nhaän xeùt buoåi tham quan. - Chuẩn bị: Tiết 2 Thảo luận những gì các em đã quan sát được trên thế giới. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt. - Người qua lại đông hay vaéng, hoï ñi baèng phöông tieän gì? - Học sinh: Có nhà cửa, cơ quan, chợ…. - Hoïc sinh xeáp thaønh 2 hàng để đi. - Học sinh vừa đi vừa quan saùt.. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Moân:. Ngaøy Baøi 19:. thaùng. naêm 200. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết quan sát và nói một số nét chính về hoạt độn sinh soáng cuûa nhaân daân ñòa phöông. - Kĩ năng: Học sinh nói được về các hoạt động sinh động, sinh sống của nhân daân ñòa phöông. - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cuộc sống xung quanh ta. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các mô hình trong bài ở SGK. - Hoïc sinh: SGK - VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường. - Mục tiêu: Thảo luận về hoạt động sinh soáng cuûa nhaân daân. - Phương pháp: Thảo luận – Đàm thoại. - Hoïc sinh chia nhoùm thaûo Bước 1: Thảo luận nhóm. - Nói với nhau về những gì các em đã luận về những yêu cầu của giaùo vieân. được quan sát như hướng dẫn? Bước 2: Thảo luận cả lớp. - Giáo viên yêu cầu đại diện các - Các em nói về những coâng vieäc chuû yeáu naøo maø nhóm lên nói trước lớp. đa số người dân ở đây thường làm. - Bố mẹ em làm những công việc gì - Học sinh nêu. để nuôi sống gia đình.  Hoạt động 1: Làm việc theo SGK. - Muïc tieâu: Hieåu bieát veà cuoäc soáng noâng daân. - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại. Lop1.net. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Moân:. Ngaøy thaùng - Bước 1: Quan sát và trả lời câu hỏi - Học sinh chỉ vào lần lượt trong baøi. hai bức tranh và hỏi về những gì các em nhìn thấy. - Bước 2: Trình bày trước lớp. - Bức tranh 38, 39 vẽ cuộc sống ở đâu? - Học sinh nhìn tranh và trả Taïi sao em bieát? lời câu hỏi. - Tranh 40, 41 vẽ cuộc sống ở đâu? Tai sao em bieát. - Giáo viên kết luận: Bức tranh 18 vẽ về cuộc sống nông thôn bức tranh 39 veà cuoäc soáng thaønh thò. 4. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 20.. Lop1.net. naêm 200.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Moân:. Ngaøy Baøi 20:. thaùng. naêm 200. AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. Quy định về đi bộ trên đường. - Kĩ năng: Tránh được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. Đi bộ trên vỉa hè (đường có vỉa hè). Đi bộ sát lề đường bên phải của mình (đường không có vỉa hè). - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các hình trong bài 20 SGK, các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh và caùc taám bìa xe maùy, oâ toâ… - Hoïc sinh: SGK - VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: - Em hãy nêu những nghề nghiệp mà em - Học sinh nêu tên nghề nghiệp ở khu vực quanh thấy người dân quanh trường làm? trường. - Ngheà nghieäp cuï theå cuûa boá meï em? - Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Thảo luận tình huoáng. - Mục tiêu: Biết những tai nạn xảy ra khi khoâng chaáp haønh luaät leä giao thoâng. - Phương pháp: Thảo luận – Đàm thoại.. Bước 1: Chia nhóm Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận một tình huống và trả lời câu hỏi gợi ý. - Chia laøm 5 nhoùm.  Ñieàu gì coù theå xaûy ra?  Có khi nào em có những hàng động như trong tình huống đó?  Em seõ khuyeân baïn trong tình huống đó như thế nào? Bước 3: Đại diện lên trình bày. - Giaùo vieân cho caùc nhoùm khaùc boå xung. --> Kết luận: Để tránh tai nạn xảy ra, - Cử đại diện lên trình bày mọi người phải chấp hành những qui từng tình huống. định về trật tự an toàn giao thông. Chẳng hạn như: không chạy ra đường, Lop1.net. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Moân:. Ngaøy. thaùng. không bàm bên ngoài ô tô, không được đưa tay, chân, đầu ra ngoài khi ñang ngoài treân xe buyùt…  Hoạt động 2: Quan sát tranh. - Muïc tieâu: Bieát ñi boä nhö theá naøo cho ñ1ung luật đi đường. - Phương pháp: Quan sát – Đàm thoại.. Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh. - Đường ở tranh tứ nấht khác gì với đường ở tranh thứ hai? - Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí nào trên đường? - Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí nào trên đường? - Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí nào trên đường? Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp. --> Kết luận: Khi đi bộ trên đường khoâng coù væa heø, caàn phaûi ñi saùt meùp veà phía beân tay phaûi cuûa mình, coøn trên đường có vỉa hè thì người đi bộ phaûi ñi treân væa heø.  Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh – đèn đỏ”. - Muïc tieâu: Reøn phaûn xaï nhanh vaø hiểu các tính hiệu đèn đường. - Phöông phaùp: Troø chôi. Bước 1: Giáo viên cho học sinh biết qui tắc đèn hiệu. - Khi đèn đỏ: tất cả xe cộ và người đi lại đều phải dừng lại đúng vạch qui ñònh. - Khi đèn xanh sáng được phép đi Bước 2: Giáo viên dùng phấn kẻ ngã tư ở trong lớp. - Giáo viên cho học sinh thực hiện đi laïi Bước 3: Ai vi phạm sẽ bị nhắc nhở. 4. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 21. Lop1.net. - 2 BaïÏn ngoài gaàn nhau thaûo luaän.. - Hoïc sinh trình baøy.. - Học sinh cử đại diện đóng vai đèn tín hiệu. - Một số đóng vai người đi boä, xe maùy. - Học sinh thực hiện theo đèn tín hiệu.. naêm 200.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Moân:. Ngaøy Baøi 22:. thaùng. naêm 200. CAÂY RAU. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết kể tên một số loại cây rauvà nơi sống của chuùng. Quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính cuûa caây rau. - Kĩ năng: Nói được ích lợi cảu việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi aên. - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Giáo viên và học sinh đem các cây rau đến lớp. Hình ảnh các caây rau trong SGK. Khaên bòt maét. - Hoïc sinh: SGK – Chuaån bò caây rau. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: - Khi đến ngã tư đường phố gặp đèn tín hiệu giao thông màu đỏ tất cả xe cộ và người đi lại phải làm gì? - Khi gặp đèn màu xanh? - Khi đi bộ trên đường ta phải đi về bên naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Quan sát cây rau. - Mục tiêu: Hiểu biết được từng loại rau khi aên. - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại. Bước 1: - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau và trả lời.  Haõy chæ vaø noùi reã, thaân, laù cuûa cây rau em mang đến lớp, trong đó bộ phận nào ăn được.  Em thích loại rau nào? Bước 2: - Đại diện lên trình bày. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt - Học sinh trả lời. - Phải dừng lại. - Được phép đi. - Ñi veà beân phaûi vaø saùt meùp đường.. - Hoïc sinh chia thaønh 6 nhoùm, quan saùt caùc caây rau. - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän cuøng nhau.. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Moân:. Ngaøy - Giáo viên kế luận: Có rất nhiều loại rau, các cây rau đều có rễ, thân, lá. Có loại rau ăn lá như bắp cải, có loại rau aên caû laù, thaân nhö rau caûi, rau muoáng, có loại rau ăn thân như su hào, có loại rau ăn củ như củ cải, cà rốt, có loại rau ăn hoa thiên lý, có loại rau ăn quả nhö caø chua, bí.  Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Hiểu được ích lợi khi dùng rau quaû. - Phöông phaùp: Thaûo luaän. Bước 1: Chia nhóm 2 em. - Giáo viên hướng dẫn quan sát bài 22. Bước 2: - Một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp. Bước 3: Hoạt động lớp. - Em thường ăn loại rau nào? - Taïi sao laïi aên rau? - trước khi ăn dùng rau làm thức ăn, người ta phải làm gì?  Giáo viên kết luận: Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, traùnh bò chaûy maùu chaân raêng… Rau được trồng ngoài ruộng nên dính nhiểu đất bụi và còn được bón phân… Vì vậy cần phải rửa sạch rau trước khi dùng rau làm thức ăn.  Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?” - Mục tiêu: Biết tên một số loại rau quaû. - Moãi toå choïn 1 baïn leân chôi. - Đứng thành hàng ngang, bịt mắt. - Giaùo vieân ñöa moãi em 1 caây vaø yeâu cầu đoán xem đó là cây rau gì? - Ai đoán nhanh và đúng là người thaéng cuoäc. 4. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøi 23. - Daën doø: veà nhaø aên nhieàu rau.. Lop1.net. thaùng. - Hoïc sinh chia nhoùm. - Học sinh quan sát và đọc caâu hoûi. - 2 Baïn leân trình baøy.. - Chọn đại diện lên chơi. - Có thể sờ hoặc ngắt lá ngửi để đoán xem đó là rau gì?. naêm 200.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>