Giáo án lớp 1 môn Đạo đức: Trả lại của rơi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.76 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI I. Mục tiêu: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Biết: Trả lại của rơi cho người mất là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. Đồ dùng dạy học - Tranh tình huống hoạt động 1 - Bài hát: “ Bà Còng" III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét những tồn tại mà học sinh mắc phải ở học kì I 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Cho học sinh hát bài: “ Bà Còng" * Hỏi: Các em có thấy trong bài hát này bạn Tôm và Tép có ngoan không ? - Bạn Tôm và bạn Tép đã nhặt được tiền của Bà Còng và mang trả lại cho bà. Hai bạn này thật thà rất đáng khen. Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “ Trả lại của rơi" b. Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung tranh: Hai bạn nhỏ cùng đi học về bỗng cả hai nhìn thấy tờ 20.000đ rơi ở dưới đất. - Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ? - Yêu cầu học sinh nêu cách giải pháp. - Học sinh phát đoán các giải pháp. - Tranh giành, chia đôi, tìm trả lại cho - Các nhóm lựa chọn người mất, dùng để tiêu chung * Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Giáo viên phát phiếu cho học sinh - Học sinh làm việc theo nhóm trên làm theo nhóm. phiếu học tập - Hãy đánh dấu + vào ô trước những * Học sinh trả lời: Các ý kiến a, c là ý kiến mà em tán thành đúng. a. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý. b. Trả lại của rơi là ngốc. c. Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình. d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh lên trình bày * Nhận xét * Nhận xét 3. Củng cố - dặn dò - Cả lớp hát lại bài: “ Bà Còng" - Yêu cầu học sinh thực hiện theo bài đã học. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>
