Giáo án các môn khối 2 - Tuần 31 (buổi chiều)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31. TIẾNG VIỆT:. CHIỀU. Ngày soạn: 18 / 4 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng4 năm 2010 LUYỆN ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Chiếc rễ đa tròn + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: rễ, mọc, ngoằn ngoèo, vòng tròn,… + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học. - Nêu. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2. Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, - Nối tiếp đọc từng đoạn đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? - Nêu. ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện - Suy nghĩ và nêu cần thể hiện như thế nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// + Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// => Giọng kể chậm rãi - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc. - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật. - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) + Giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có - Lớp theo dõi, nhận xét bình tiến bộ ghi điểm động viên. chọn bạn đọc tốt. - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì - Đọc và trả lời. sao? 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài - 1 hs đọc - Nhận xét giờ học. - Lắn nghe. - Luyện đọc lại bài.. TOÁN:. LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu: - Rèn luyện,củng cố kiến thức về mét, ki-lô-mét, mi-li-mét - Ôn phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Ổn định tổ chức: - Hát B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2. Luyện tập : Bài 1: Ôn các đơn vị km, m, dm, cm, mm - Em đã học những đơn vị đo độ dài nào? - km, m, dm, cm, mm 1 m = … cm 1m = … dm 1 km = … m 1m = … mm - Yêu cầu hs làm bài - Nêu miệng kết quả - Nhận xét, chữa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 5 dm 7cm = …cm 6 cm 8 mm = …mm 8 m 2 dm = … dm 32 dm 5 cm = …cm - Yêu cầu hs làm bảng con - Gọi hs nhận xét, chữa bài Bài 3 : Đặt tính rồi tính 432 + 456 138 + 624 296 + 203 702 + 139 - Yêu cầu hs làm vào vở - Chấm bài, chữa Bài 4: Lớp 2A có hai tổ đi trồng cây. Tổ 1 trồng được 48 cây. Tổ 2 trồng được 57 cây. Hỏi: Cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây? - Gọi hs đọc – phân tích - Yêu cầu hs giỏi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng, tự giải vào vở - Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Xem lại các BT.. - Đọc yêu cầu - 2 hs lên bảng làm, lớpbảng con - Nhận xét - Đọc yêu cầu - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Đọc đề , phân tích đề - Tóm tắt, làm bài - Nghe. Ngày soạn : Ngày 18 / 4 / 20010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 TOÁN:. LUYỆN PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000. I Mục tiêu: - Rèn luyện,củng cố kiến thức, kĩ năng về cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ); Ôn tập về giải bài toán về ít hơn - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Ổn định tổ chức: - Hát B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2. Luyện tập : Bài 1: Đặt tính rồi tính - Đọc yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 539 – 226 619 – 603 467 – 343 359 - 248 - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa. Bài 2: Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng: X + 277 = 781 – 245 A . X = 259 ; B. X = 359 ; C. X = 459 ; D. X = 276 - Phát phiếu BT yêu cầu hs làm - Gọi hs nhận xét, chữa bài Bài 3 : Tìm x X + 143 = 287 341 + X = 463 X + 247 = 359 - Yêu cầu hs xác định thành phần cần tìm và nêu cách làm - Yêu cầu hs làm vào vở - Chấm bài, chữa Bài 4: Quãng đường AB dài 167 km, quãng đường CD ngắn hơn quãng đường AB 12 km. Hỏi quãng đương CD dài bao nhiêu Ki-lô-mét? - Gọi hs đọc – phân tích - Yêu cầu hs giỏi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng, tự giải vào vở - Chấm, chữa bài Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 7 …9 b) …7 8 ….4 5 4 5…. 44… 1 …3 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Xem lại các BT.. - 2 hs lên bảng làm, lớpbảng con - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Nhận phiếu làm bài, 1 em làm vào phiếu lớn - Đọc yêu cầu - Trả lời - Làm bài, 3 em lên bảng làm. - Đọc đề , phân tích đề - Tóm tắt, làm bài. - Làm bài - Nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP VIẾT:. LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ư. I.Mục tiêu: - Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa Ư cỡ vừa và nhỏ đúng đẹp - Hướng dẫn hs luyện viết đúng cụm từ ứng dụng: “ Ươm cây gây rừng” cỡ nhỏ. - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Kiểm tra VLV của hs. - VLV B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Nghe 2. Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét: -Gắn chữ mẫu Ư yêu cầu hs nêu lại cấu tạo - QS nêu lại cấu tạo chữ Ư chữ Ư. - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ Ư. - Quan sát. - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ Ư cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ Ư cỡ nhỏ và yêu cầu viết Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc của con chữ Ư * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng. - Viết mẫu: Ươm - Yêu cầu hs viết tiếng Ươm cỡ nhỏ 1 lần. - Viết 1 lần. - Viết bảng con (2 - 3 lần) - Viết bảng con (2 lần) - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các tiếng, cách nối nét giữa chữ Ư và chữ ơ. - Quan sát - Viết bảng 1 lần .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết, tốc độ viết. - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét giờ học - Luyện viết thêm TỰ NHIÊN-XÃ HỘI:. - Viết bài vào vở. - Nghe.. LUYỆN TUẦN 31. I. Mục tiêu: Giúp hs: - Ôn tập, củng cố kiến thức về mặt trời - Luyện kĩ năng quan sát, mô tả - Mở rộng vốn hiểu biết về mặt trời - HS có thói quen tìm tòi khám phá II. Chuẩn bị: - HS: Bút màu, chì vẽ. VBT III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY * Khởi động: * Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp Mục tiêu: Củng cố kiến thức về mặt trời -Yêu cầu hs lần lượt trả lời các câu hỏi: ? Em biết gì về Mặt Trời?. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát bài: Ông mặt trời. ? Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không?Vì sao? ? Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? ? Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Vẽ Mặt Trời theo hiểu biết - Yêu cầu hs vẽ Mặt Trời theo hiểu biết của mình - Tổ chức cho hs trưng bày và giới thiệu sản phẩm của mình - Nhận xét - Bắt nhịp cho hs hát bài: Cháu vẽ ông Mặt Trời * Hoạt động 3: Làm bài tập. Lop2.net. - Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ. - Không. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng. - Nhiệt độ cao ta thấy nóng…. - Chiếu sáng và sưởi ấm - Lắng nghe - Vẽ Mặt Trời - Giới thiệu tranh vẽ Lớp nhận xét, đánh giá tranh của bạn - Vỗ tay và hát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu hs làm BT2 ở VBT - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài, đọc bài làm của mình - Nhận xét, đánh giá bài làm của hs 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm sốt và tổn thương đến mắt.. - Chọn từ trong khung để điền vào chỗ …cho thích hợp - Làm bài . 5 – 7 em trình bày Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm của mình, nhận xét - Nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: Ngày 18 / 4 /2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:. LUYỆN TUẦN 30, 31. I. Mục tiêu : Giúp hs: - Tiếp tục mở rộng vốn từ về Bác Hồ - Củng cố kĩ năng đặt câu; luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy - GD hs lòng kính yêu Bác Hồ II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện; Phiếu TL III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Ổn định: - Hát: Vào thăm hoa vườn nhà Bác B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Nghe 2. Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngữ: a) Nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. b) Từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - Yêu cầu hs đọc đề - Đọc đề - Phát phiếu cho 4 nhóm làm - Nhận phiếu, thảo luận. Dán phiếu, trình bày kết quả. Các - Nhận xét, kết luận tuyên dương nhóm làm tốt nhóm khác theo dõi, nhận xét Bài 2: Đặt câu với mỗi từ tìm được ở BT1 - Yêu cầu hs tự đặt câu vào vở - Làm vào vở - Gọi hs đọc câu mình đặt - Nối tiếp đọc- lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét, ghi bảng câu hay, đúng Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong - Đọc yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đoạn văn sau? Ngày đầu đứng gác trước nhà Bác…. Nha vừa tự hào, vừa lo….Anh chăm chú nhìn con đường dẫn vào vọng gác….Đang quan sát … bỗng anh thấy từ xa một cụ già cao gầy …. Chân đi dép cao su rảo bước về phía mình. - Yêu cầu hs làm bài, 1 em làm vào phiếu lớn - Nhận xét, yêu cầu hs giải thích vì sao điền dấu phẩy, dấu chấm. 3.Củng cố, dặn dò: - Cho hs đọc bài thơ: Ai yêu các nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. - Nhận xét giờ học TOÁN:. - Làm bài, dán phiếu trình bày Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm của mình nhận xét - Đọc - Lắng nghe, ghi nhớ. LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu: - Phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. Phiếu BT. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ : - Kiểm tra sách vở của hs - Nhận xét B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Luyện tập : Bài 1: Ôn phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 - Ghi đề, yêu cầu hs đọc đề 124 + 234 578 + 321 639 + 3 6 0 - Yêu cầu hs làm bảng con. Bài 2: Ôn phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 - Ghi đề: Đặt tính rồi tính: 567 – 124 378 – 176 896 – 56 4 485 - 65 - Yêu cầu hs làm vào vở, sau đó gọi 4 em lên bảng làm. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Để sách vở lên bàn - Nghe - 1hs đọc yêu cầu: Đặt tính rồi tính - 2 hs làm bảng lớp - 3 hs lên bảng làm, nêu cách đặt tính và tính Lớp nhận xét bài của bạn, đối chiếu với bài của mình - Đọc yêu cầu, làm bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nêu cách tính Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: X + 277 = 781 – 245 A. x = 259 B. x = 359 C. x = 459 D. x = 267 - Phát phiếu yêu cầu hs làm - Thu phiếu chấm, nhận xét. Bài 4: - Tìm một số biết số đó cộng với 357 thì được 968? - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi 1 số em chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Ôn lại các dạng toán đã học. An toàn giao thông:. - Nhận phiếu làm bài. 1 em làm phiếu lớn dán phiếu, chữa bài. - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài - Nghe, ghi nhớ. B ÀI 4 (Tiết 1). I. Mục tiêu: (SGV) - GD hs chấp hành tốt luật lệ ATGT. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY * Khởi động: A. Bài cũ: Đưa 3 biển báo : biển đường cấm; biển cấm người đi bộ; biển cấm đi ngược chiều. ? Các biển này có tên gọi là gì? Khi đi đường gặp các biển báo này chúng ta phải thực hiện như thế nào? - Nhận xét, đánh giá B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Những hành vi an toàn - Yêu cầu hs quan sát tranh 1,2,3 sgk thảo luận nhóm 2: Tranh vẽ gì? Những hành vi nào đúng, những hành vi nào sai? - Gọi 1 số nhóm trình bày ? Khi đi trên đường, các em cần chú ý điều gì?. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát bài: Trên sân trường. - Quan sát, trả lời. - Lắng nghe - Quan sát, mô tả đặc điểm của từng hình - Lần lượt các nhóm trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Nối tiếp nêu ý kiến.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động 2: Những hành vi không an toàn - Yêu cầu thảo luận nhóm 4- quan sát tranh 4,5 sgk trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Hành vi đó đúng hay sai? Vì sao? - Gọi các nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt => Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trên đường * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung bài học - Gọi hs đọc ghi nhớ - Nhận xét giờ học. - Dặn hs luôn chấp hành đúng biển báo giao thông - Nhắc nhở mọi người cùng làm theo. Lop2.net. - Quan sát teanh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi nhận xét. - Lắng nghe - 3 – 4 hs đọc - Lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>