Giáo án môn Thủ công lớp 2 - Học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Moân: Thuû coâng Tieát: 1 Bài: GẤP TÊN LỬA. (2 Tieát). I.Muïc tieâu. - Biết gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa, Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G biết gấp tên lửa. Gấp được tên lửa, Các nếp gấp, Tên lửa sứ dụng được. phẳng, thẳng. II. Chuaån bò.  GV: tranh vẽ các bạn HS đang phóng tênlửa. - Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy màu khích thước khổ A4 - Quy định gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bươcù gấp  HS: Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt. III Các hoạt động Dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh: - Kiểm tra đồ dùng học tập của môn thuû coâng . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - GV treo tranh kết hợp hỏi các bạn trong tranh ñang chôi troø gì? Caùc em coù thích chôi khoâng ?tieát thuû coâng hoâm nay,coâ hướng dẫn các em gấp tên lửa - HS nhắc lại tựa bài. - GV ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 :hướng dẫn học sinh quan sát - Quan sát và trả lời, theo gợi ý. vaø nhaän xeùt maãu vaät… - Hỏi: quan sát thật kĩ tên lửa các em thấy -Hình tam giác màu sắc đẹp, tên lửa có hình dáng màu sắc ntn? Tên lửa gồm phần mũi thân gồm những phần nào? - Hoïc sinh leân chæ caùc phaàn, hoïc - Mở dần mẫu tên lửa,sau đó gấp lần lượt sinh khác nêu tên. lại, từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. - Yêu cầu chỉ rõ các phần của tên lửa.. - Nêu cách gấp tên lửa? +Để gấp được tên lửa cần những bộ - Gồm phần mũi, thân. phaän naøo? Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác *Hoạt động2 : quan sát góp ý *Giới thiệu quy trình: để gấp tên lửa,chúng ta cần thực hiện qua 2 bước - HS quan sát trả lời câu hói theo gợi ý: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước1: Gấp tạo mẫu và thân tên lửa - Đính tờ giấy màu lên bảng hỏi:Tờ giấy coù hình gì? - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa.Đây là hình số mấy trong quy trình ? - Thao tác trên vật mẫu nêu.Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 - Sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa cô được hình số mấy theo quy trình ? - Nêu kết hợp thao tác mẫu thầy gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đường dấu gấp ở hai mép bên sát vào đường dấu giữa +Thao tác mẫu đồng thời nêu tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 chú ý sau mỗi lần gấp mép đường mới cho thẳng và phẳng - Đính vật mẫu(đến H4) hỏi Tên lửa này đã hoàn chỉnh chưa?vì sao? - Nêu bước tiếp theo,chúng ta phải hoàn thành tên lửa qua thao tác ghi bảng Bước 2 tạo tên lửa và sử dụng - Nêu để có (H5) c6 tiếp tục xếp và nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa được tên lửa. - Quan saùt thao taùc (H6) em naøo coù theå neâu bước sử dụng tên lửa. Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp - Hỏi để làm được tên lửa chúng ta phải thực hiện qua mấy bước? - Yêu cầu 1 em lên trước lớp thao tác các buớc gấp tên lửa cả lớp quan sát - Thực hành gấp tên lửa trên giấy nháp - Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Daën doø: - Gọi HS nêu lại các bước gấp tên lửa, - Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng,tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. Lop2.net. - tờ giấy có hình chữ nhật - hình soá 1 trong quy trình. - hình soá 2 - hình 2 trong quy trình. - Tự nêu câu hỏi để bạn:thao tác thầy vừa làm được hình mấy trên quy trình (H3) - chưa hoàn chỉnh vì mới hoàn thành bước 1 gấp được mũi và thân tên lửa.. - cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang sang phóng tên lửa theo hướng chếch lên khoâng trung. - 2 bước gấp mũi và thân tên lửa. - Tạo tên lửa và sử dụng Cả lớp thao tác gấp tên lửa. - HS nêu lại các bước gấp tên lửa.. - Chuẩn bị tiết sau thực hành..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tieát hoïc sau ñem theo giaáy thuû coâng ,kéo bút màu để thực hành tên lửa. Moân: Thuû coâng Tieát: 2 Bài: GẤP TÊN LỬA ( Tieát 2) I.Muïc tieâu. - Biết gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa, Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G biết gấp tên lửa. Gấp được tên lửa, Các nếp gấp, Tên lửa sứ dụng được. phẳng, thẳng. II. Chuaån bò.  GV: tranh vẽ các bạn HS đang phóng tên lửa. - Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy màu khích thước khổ A4 - Quy định gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bươcù gấp  HS: Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt. III Các hoạt động Dạy học: Hoạt động cuả GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh: A.KTBC: “Gấp tên lửa” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác - HS nhắc lại - 2HS thực hành gấp tên lửa. gấp tên lửa. - HS nhaän xeùt baïn. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - HS nhắc lại tựa bài. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. HS thực hành gấp tên lửa: - HS thực hành gấp tên lửa. - GV cho HS thực hành gấp tên lửa. - HS thực hành cá nhân. - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ) - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ - Gv theo doõi trong quaù trình hoïc sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phaúng. - HS trang trí. * Gợi ý HS trang trí. - Gợi ý cho học sinh gấp tên lửa và trang trí như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hai cánh tên lửa. - Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. * Trình baøy saûn phaåm: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Gv chọn ra một số tên lửa gấp đẹp để Trình bày sản phẩm trên tờ giấy tuyên dương và cho cả lớp quan sát. bìa cứng - Goïi HS trình baøy theo toå. - HS thực hiện theo từng tổ - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå trình bày đẹp nhất. 3.Tổ chức cho hs thi phóng tên lửa. - GV cho Hs thi ở ngoài sân. - GV nhắc nhở học sinh giữ trật tự, vệ - Hs thi ở ngoài sân phóng tên lửa. sinh an toàn khi phóng tên lửa . 4. Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp tên lửa -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập -HS nhắc lại các bước gấp tên lửa. cuûa hoïc sinh. - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay phản lực.” - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay phản lực.” Moân :Thuû coâng Tuaàn:3 Bài:GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tieát 1) I.Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực, Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G biết gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực, Các nếp gấp, Tên máy bay phản lực dụng được. phẳng, thẳng II. Chuaån bò. Giáo viên :Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy màu, khích thước khổ A4 Quy định gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp Hoïc sinh :Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt maøu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh 2.KTBC. “ Gấp tên lửa”. - Gọi HS nêu lại các bước gấp tên lửa.. - HS nêu lại các bước gấp tên lửa. - Lớp nhận xét bạn.. - Kiểm tra đồ dùng học tập của môn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thuû coâng . - GV nhaän xeùt bieåu döông. 2.Bài mới: Giới thiệu: - GV tiết thủ công hôm nay,cô hướng dẫn các em gấp máy bay phản lực Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh và nhaän xeùt maãu vaät… - Hỏi: Quan sát máy bay phản lực các em thaáy maùy bay coù hình daùng maøu saéc gì ? gồm những phần nào? - Cho học sinh so sánh mẫu gấp tên lửa và mẫu gấp máy bay,giống khác nhau ở ñieåm naøo? - Yêu cầu chỉ rõ các phần của tên lửa. - Tháo dần mẫu gấp máy bay,sau đó gấp lần lượt lại,từ bước 1 đến khi được máy bay như ban đầu. -Tờ giấy có hình gì? Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác Gv theo quy trình gaáp maùy bay phản lực lên bảng. - GV gấp mẫu vừa gấp vừa hướng daãn. Bước 1: Gấp tạo mũi thân cánh. - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa,mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 ta được hình maáy treân quy trình ? - Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được H3 - Gấp theo đường dấu gấp ở h3 sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa ñieåm tieáp giaùp caùch meùp khoå giaáy A 3 chiều cao H.Bây giờ các em thấy thầy đã thực hiện đến hình nào trên quy trình? - Gấp theo đường dấu gấp ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên và giữ chặt hai. quan sát và trả lời - coù hình daùng nhö hình tam giaùc - Gồm đầu và thân . - gioáng nhau phaàn thaân khaùc nhau phần đầu tên lửa có mũi nhọn,máy bay có đầu bằng -HS leân baûng chæ. - HS mở máy bay. - tờ giấy có hình chữ nhật. - hoïc sinh quan saùt thao taùc maãu - Ta được hình 2 trong quy trình. - hình 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nếp gấp bên đượ h5 - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h5 sao cho 2 ñænh phía treân vaø 2 meùp beân saùt vào đường dấu giữa như h6 Bước 2: tạo máy bay phản lực - Bẻ các nếp gấp 2 bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được máy bay phản lực. - Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang 2 bên,hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa. *Thực hành : thực hành trên giấy nháp Để làm được máy bay phản lực phải thực hành qua mấy bước? -Yeâu caàu 1 HS leân baûng gaáp theo các thao tác đã hướng dẫn. +Thực hành gấp máy bay phản lực giaáy nhaùp. - GV theo doõi nhaän xeùt 4.Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực. -Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng vaø tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Chuẩn bi tiết sau thực hành. ( T2). - Hoïc sinh tieáp tuïc quan saùt. - Ta phải thực hành qua 2 bước - 1 học sinh thực hiện cả lớp theo doõi - Cả lớp thực hiện vào giấy nháp. - HS nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực.. - Chuẩn bi tiết sau thực hành. (T2). Moân: Thuû coâng Tieát: 4. Bài: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC. (Tieát 2). I.Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực, Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G biết gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực, Các nếp gấp, Tên máy bay phản lực dụng được. phẳng, thẳng II. Chuaån bò. Giáo viên :Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy màu, khích thước khổ A4 Quy định gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp Hoïc sinh :Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt maøu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động cuả GV. Hoạt động của HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.OÅn ñònh: A.KTBC: “Gấp máy bay phản lực” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác gấp máy bay phản lực. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. HS thực hành gấp máy bay phản lực: - GV cho HS thực hành gấp máy bay phản lực. - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ - Gv theo doõi trong quaù trình hoïc sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phaúng. * Gợi ý HS trang trí. -Gợi ý cho học sinh gấp máy bay phản lực như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay. Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. * Trình baøy saûn phaåm: *Gv chọn ra một số máy bay gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Goïi HS trình baøy theo toå.. - HS nhaéc laïi - 2HS thực hành phản lực. - HS nhaän xeùt baïn.. gaáp maùy bay. - HS nhắc lại tựa bài. - HS thực hành gấp máy bay phản lực. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ). - HS trang trí.. Trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng - HS thực hiện theo từng tổ - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau. - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå trình bày đẹp nhất. 3.Tổ chức cho hs thi phóng máy bay phản lực - GV cho Hs thi ở ngoài sân. - GV nhắc nhở học sinh giữ trật tự, vệ sinh an toàn khi phóng maý bay . 4. Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gáp máy bay -HS nhắc lại các bước gáp máy bay phản lực. phản lực. -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập cuûa hoïc sinh . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay đuôi rời”. - Chuaån bò baøi “Gaáp maùy bay ñuoâi rời”. Moân: Thuû coâng Tieát : 5 Bài: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI. ( Tieát 1). I:Muïc tieâu: -Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời -Gấp được máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng sản phẩm sử dụng được. -Học sinh yêu thích gấp hình đồ chơi. Thích gấp cho em chơi. II. chuaån bò: -mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công tương đương khổ A 4. -Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. -Giaáy maøu vaø giaáy nhaùp töông ñöông khoå A 4 -Kéo,bút màu,thước kẻ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt đọng của Hs - Haùt 1.Oån ñònh 2.Bài cũ: “Gấp máy bay phản lực” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác - HS nhắc lại - 2HS thực hành gấp máy bay gấp máy bay phản lực. phản lực. - HS nhaän xeùt baïn. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - HS quan saùt hình maãu. - GV ñöa vaät maãu - GV: Hoâm nay chuùng ta cuøng gaáp maùy bay đuôi rời. - HS nhắc lại tựa bài. - GV ghi tựa bài bảng lớp. Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt - GV ñöa vaät maãu: - Học sinh trả lời +maøu saéc?(...) - HS nhaän xeùt - boå sung +Laøm baèng gì? +Máy bay đuôi rời có những phần nào? - Đầu ,cánh, đuôi, thân - Gọi Hs lên mở phần đầu cánh máy bay - HS mở ra cả lớp quan sát maãu.. +Tờ giấy để xếp phần đầu và cánh máy - Tờ giấy để xếp phần đầu và Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bay đuôi rời có hình dạng gì?. cánh máy bay đuôi rời có hình vuoâng. - GV đặt tờ giấy làm thân đuôi máy bay quan sát – nhận xét nêu kết và tờ giấy gấp đầu cánh máy bay lên tờ luận giaáy khoå A4 yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên kết luận :để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấyhình chữ nhật sau đó gấp cắt thành 2 phần, phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay,phần chữ nhật còn lại để làm thân và ñuoâi maùy bay. - Hoïc sinh quan saùt Hoạt động: 2 GV hướng dẫn mẫu * GV treo tranh quy trình các bước gấp - HS chú ý quan sát theo các thao và cách hướng dẫn. lên bảng rồi hướng dẫn. Bước 1: Cắt gấp hình chữ nhật thành hình - HS nhận xét ở hình 1, có 2 quy vuông và 1 hình chữ nhật: trình. - GV treo quy trình các bước gấp. - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp ở H1a, sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H1b,sau đó mở tờ - Hs nhận xét đó là h2. giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để - HS chú ý quan sát theo các thao và cách hướng dẫn. được một hình chữ nhật (H2). - HS nhận xét ở hình 3, có 2 quy Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay trình. - Gấp đôi tờ giấy hình 2 theo đường chéo được hình tam giác(h3a). - Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở hình 3a để lấy đường dẫn giữa rồi mở ra được hình 3b. - Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A. - Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A (h5) - Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang 2 bên được hình 6 - Gấp 2 nữa cạnh đáy của hình 6 vào đường dấu giữa được hình7. - Gấp theo các đường dấu gấp( nằm ở phần mới gấp lên)vào đường dấu giữa nhö hình 8a vaø 8b - Duøng ngoùn tay troû vaø ngoùn tay caùi caàm Lop2.net. - HS nhận xét ở hình 4, có 2 quy trình. - Hs-nhận xét đó là h5. - Hs-nhận xét đó là h6.. - Hs-nhận xét đó là h7. - HS nhận xét ở hình 8, có 2 quy trình. - HS nhận xét ở hình 9, có 2 quy trình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> vào lần lượt 2 góc hình vuông ở hai bên ép vào theo nếp gấp(h9a) được mũi máy bay nhö h9b. - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 9b về phía sau được đầu và cánh máy bay như h10 (đường gấp trùng với chân mũi máy bay). Bưởc 3: Làm thân và đuôi máy bay. - Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân,đuôi máy bay - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài gấp đôi 1 lần nữa để lấy dấu.Mở tờ giấy ra vẽ đường dấu gấp như h11a được thân máy bay.. - Hs-nhận xét đó là h7.. - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao và cách hướng dẫn. - Hs-nhaän xeùt nhö hình 11a. - Hs-nhaän xeùt nhö hình 11b.. - Được hình 12. - Được hình 13 - Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy theo - Được hình 14 chiều rộng,mở tớ giấy ra và đánh dấu khoản ¼ chiều dài để làm đuôi máy bay + HS chuù yù quan saùt theo caùc gạch chéo các phần thừa. thao và cách hướng dẫn. - Duøng keùo caét boû phaàn gaïch cheùo. Bước 4: lắp máy bay hoàn chỉnh và sử - Được hình 15a duïng - Mở phần đầu và cánh máy bay ra như h9b cho thân máy bay vào trong gấp trỡ lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh.Gấp ñoâi maùy bay theo chieàu daøi vaø mieát theo đường vừa gấp được h15a. - Gọi học sinh thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay. -Được hình 15b. - Beû ñuoâi maùy bay ngang hai beân, nhö h 15b vaø phoùng nghieâng khoâng trung. *Thực hành : thực hành trên giấy nháp - Để làm được máy bay đuôi rời phải - Ta phải thực hành qua 4 bước thực hành qua mấy bước? - Gọi 1 HS lên bảng gấp theo các thao - 1 học sinh thực hiện cả lớp tác đã hướng dẫn. theo doõi +Thực hành gấp máy bay đuôi rời giấy - Cả lớp thực hiện vào giấy nhaùp. nhaùp - GV theo doõi nhaän xeùt 4.Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp máy - HS nhắc lại các bước gấp máy bay đuôi rời. bay phản lực. - Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng và Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Chuẩn bi tiết sau thực hành. ( T2) - Chuẩn bi tiết sau thực hành. (T2) Moân: Thuû coâng Tieát: 6 Bài: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI. ( Tieát 2). I:Muïc tieâu: -Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời -Gấp được máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khá – G các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng sản phẩm sử dụng được. -Học sinh yêu thích gấp hình đồ chơi. Thích gấp cho em chơi. II. chuaån bò: -mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công tương đương khổ A 4. -Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp. -Giaáy maøu vaø giaáy nhaùp töông ñöông khoå A 4 -Kéo,bút màu,thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động cuả GV 1.OÅn ñònh: A.KTBC: “Gấp máy bay đuôi rời” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác gấp máy bay đuôi rời. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. HS thực hành gấp máy bay đuôi rời: - GV cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ - Gv theo doõi trong quaù trình hoïc sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phaúng. * Gợi ý HS trang trí. -Gợi ý cho học sinh gấp máy bay đuôi rời như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết Lop2.net. Hoạt động của HS. - HS nhaéc laïi - 2HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. - HS nhaän xeùt baïn.. - HS nhắc lại tựa bài. - HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ). - HS trang trí..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay. Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. * Trình baøy saûn phaåm: *Gv chọn ra một số máy bay gấp đẹp - Trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - HS thực hiện theo từng tổ - Goïi HS trình baøy theo toå. - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå trình bày đẹp nhất. 3.Tổ chức cho hs thi phóng máy bay đuôi rời - Hs thi ở ngoài sân phóng máy bay - GV cho Hs thi ở ngoài sân. - GV nhắc nhở học sinh giữ trật tự, vệ sinh an toàn khi phóng maý bay . 4. Nhaän xeùt daën doø: - Gói HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp maùy bay -HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp maùy bay đuôi rời. đuôi rời. -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập cuûa hoïc sinh . - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. - Chuẩn bị bài “Gấp thuyền phẳng đáy - Chuẩn bị bài “Gấp thuyền phẳng đáy không mui” khoâng mui” Moân: THUÛ COÂNG Tieát : 7 Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp tương đối thẳng phaúng. - ( HS khá – G gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp thẳng phaúng. + Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió( Gắn thêm buồm cho thuyền). Hoặc phải chèo thuyền( Gắn thêm mái chèo). + Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy caàn tieát kieäm xaêng, daàu. * HS thích và hứng thú gấp đồø chơi, HS yêu thích cách gấp thuyền. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Vaät maãu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS: giaáy maøu, hoà, keùo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động: hát vui 2. Kt baøi cuõ: “Gấp máy bay phản lực” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác gấp - HS nhắc lại - 2HS thực hành gấp máy bay máy bay đuôi rời. đuôi rời. - HS nhaän xeùt baïn. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. Giới thiệu bài: - HS quan saùt hình maãu. - GV ñöa vaät maãu - GV: Hoâm nay chuùng ta cuøng gaáp thueàn phẳng đáy không mui. - HS nhắc lại tựa bài. - GV ghi tựa bài bảng lớp. Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt. - HS quan saùt hình maãu. - GV ñöa vaät maãu - GV : nêu các câu hỏi để định hướng HS về hình daùng, maøu saéc vaø caùc phaàn cuûa thuyeàn. (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) - GV gợi ý HS về tác dụng, hình màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế. - GV: mở dẫn thuyền ra trở lại HCN ban đầu. - HS chú ý quan sát theo các thao - GV gấp lại theo nếp gấp để được thuyền và cách hướng dẫn. mẫu ban đầu. - GV hỏi: tờ giấy này là hình gì? - Gv nói: vậy chúng ta muốn gấp được thuyền cần phải có tờ giấy hình chữ nhật. -GV đặt tờ giấy HCN lên bảng Hoạt động: 2 GV hướng dẫn mẫu * GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng rồi hướng dẫn. * Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (H2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H3) miết theo đường gấp mới gaáp cho phaúng - Gấp đôi mặt trước theo đường đường dấu gấp ở (H3) được (H4) - Lật H4 ra mặt sau, gấp đôi mặt trước được Lop2.net. -Hình chữ nhật. -Hs theo doõi, quan saùt - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao và cách hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (H5) *Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền. - Gấp theo đường dấu gấp của (H5) sao cho cạnh ngắn trùng lên cạnh dài được (H6). Tương tự, gấp theo đường dấu gấp (h6) được (H7). - Laät (h7) ra maët sau, gaáp 2 laàn gioáng nhö (H5), (H6) được (H8). - Gaáp theo daáu gaáp cuûa (H8) -> (H9) laät maët sau (H9) gấp như mặt trước được (H10). * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền (h11). Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ đượct huyền không mui (H12) *Thực hành : thực hành trên giấy nháp - Để làm được thuyền phẳng đáy không mui phải thực hành qua mấy bước? - Gọi 1 HS lên bảng gấp theo các thao tác đã hướng dẫn. +Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui baèng giaáy nhaùp. - GV theo doõi nhaän xeùt 4.Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui . - Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng và tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Chuẩn bi tiết sau thực hành. ( T2). - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao và cách hướng dẫn.. - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao và cách hướng dẫn.. - Ta phải thực hành qua 3 bước - 1 học sinh thực hiện cả lớp theo doõi - Cả lớp thực hiện bằng giấy nháp. - HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .. - Chuẩn bi tiết sau thực hành. (T2). Moân: THUÛ COÂNG Tieát : 8 Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - ( HS khá – G gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp thẳng phẳng. + Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió( Gắn thêm buồm cho thuyền). Hoặc phải chèo thuyền( Gắn theâm maùi cheøo). + Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng, dầu. * HS thích và hứng thú gấp đồø chơi, HS yêu thích cách gấp thuyền. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Vaät maãu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -HS: giaáy maøu, hoà, keùo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuả GV 1.OÅn ñònh: A.KTBC:“Thuyền phẳng đáy không mui” - Gọi 2 HS nhắc lại và thực hịên thao tác gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui: - GV cho HS thực hành thuyền phẳng đáy không mui. - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ - Gv theo dõi trong quá trình học sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phẳng. * Gợi ý HS trang trí. -Gợi ý cho học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hai be thuyền. Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. * Trình baøy saûn phaåm: *Gv chọn ra một số thuyền gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Goïi HS trình baøy theo toå. - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ trình bày đẹp nhất. 4. Nhaän xeùt daën doø: - Gói HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp thuyeăn phaúng ñaùy khođng mui. -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh . - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. - Chuẩn bị bài “Gấp thuyền phẳng đáy có mui” T1. Hoạt động của HS - HS nhaéc laïi - 2HS thực hành thuyền phẳng đáy không mui. - HS nhaän xeùt baïn.. - HS nhắc lại tựa bài.. - HS thực hành thuyền phẳng đáy không mui. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ). - HS trang trí.. Trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng. - HS thực hiện theo từng tổ - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau. -HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp thuyeăn phaúng ñaùy khoâng mui.. - Chuẩn bị bài “Gấp thuyền phẳng đáy có mui” T1. Moân: THUÛ COÂNG Tieát : 9 Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - ( HS khá – G gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp thẳng phẳng. + Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió( Gắn thêm buồm cho thuyền). Hoặc phải chèo thuyền( Gắn theâm maùi cheøo). + Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng, dầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * HS thích và hứng thú gấp đồø chơi, HS yêu thích cách gấp thuyền. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Vaät maãu -HS: giaáy maøu, hoà, keùo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: hát vui 2. Kt baøi cuõ: “Gấp máy bay phản lực” - Gọi 2 HS nhắc lại các bước và thực hịên thao tác gấp máy bay đuôi rời. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. Giới thiệu bài: - GV ñöa vaät maãu - GV: Hôm nay chúng ta cùng gấp thuyền phẳng đáy có mui. - GV ghi tựa bài bảng lớp. Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - GV ñöa vaät maãu. - GV : nêu các câu hỏi để định hướng HS về hình dáng, màu sắc và các phần của thuyền. (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) - GV gợi ý HS về tác dụng, hình màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế. - GV: mở dẫn thuyền ra trở lại HCN ban đầu. - GV gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu ban đầu. - GV hỏi: tờ giấy này là hình gì? - Gv nói: vậy chúng ta muốn gấp được thuyền cần phải có tờ giấy hình chữ nhật. -GV đặt tờ giấy HCN lên bảng Hoạt động: 2 GV hướng dẫn mẫu * GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng rồi hướng dẫn. Bước 1: Gấp tạo mui thuyền: -Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2, 3 ô như hình 1 sẽ được hình 2 miết dọc theo 2 đường mới gấp cho phẳng. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. - 2HS nhăùc lại bước và thực hành gấp máy bay đuôi rời. - HS nhaän xeùt baïn.. - HS quan saùt hình maãu. - HS nhắc lại tựa bài.. - HS quan saùt hình maãu. - HS quan sát và trả lời theo gợi ý:. - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao vaø caùch hướng dẫn. -Hình chữ nhật. -Hs theo doõi, quan saùt. - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao vaø caùch hướng dẫn. H1 H2 - Các bước gấp tiếp theo gấp tương tự như thuyền phẳng đáy khoâng mui. Bước 2: Gấp các nếp gấp cách điều: - Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp hình 2 được hình 3. - Gấp đôi mặt trước của hình 3 được hình 4 - Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền -Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6 tương tự gấp theo đường dấu gấp của hình 6, hình 7. - Lật hình 7 ra mặt sau, gấp hai lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8 -Gấp theo dấu gấp của hình B được hình 9 -Lật hình 9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước được hình 10. Lop2.net. - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao vaø caùch hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Laùch hai ngoùn tay caùi vaøo trong hai meùp giaáy caùc ngoùn coøn laïi cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được thuyền giống như hình 11. -Gv hướng dẫn HS dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyền lên như hình 12 được thuyền phẳng đáy có mui H13 *Thực hành : thực hành trên giấy nháp - Để làm được thuyền phẳng đáy có mui phải thực hành qua mấy bước? - Gọi 1 HS lên bảng gấp theo các thao tác đã hướng dẫn. +Gọi cả lớp thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nhaùp. - GV theo doõi nhaän xeùt. 4.Nhaän xeùt daën doø: - Gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui . - Nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng và tinh thần học tập của học sinh - Chuẩn bi tiết sau thực hành. ( T2). - HS chuù yù quan saùt theo caùc thao vaø caùch hướng dẫn.. - Ta phải thực hành qua 4 bước - 1 học sinh thực hiện cả lớp theo dõi - Cả lớp thực hiện bằng giấy nháp. - HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui .. - Chuẩn bi tiết sau thực hành. (T2). Moân: Thuû coâng Tieát : 10 Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - ( HS khá – G gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp thẳng phẳng. + Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió( Gắn thêm buồm cho thuyền). Hoặc phải chèo thuyền( Gắn theâm maùi cheøo). + Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng, dầu. * HS thích và hứng thú gấp đồø chơi, HS yêu thích cách gấp thuyền. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Vaät maãu -HS: giaáy maøu, hoà, keùo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động cuả GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh: A.KTBC:“Thuyền phẳng đáy không mui” - Gọi 2 HS nhắc lại các bước và thực hịên thao tác gấp thuyền - 2HS nhắc lại các bước và thực hành thuyền phẳng đáy có mui. phẳng đáy có mui. HS nhaän xeùt baïn. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui: - GV cho HS thực hành thuyền phẳng đáy có mui. - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ - Gv theo dõi trong quá trình học sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phẳng. * Gợi ý HS trang trí. -Gợi ý cho học sinh gấp thuyền phẳng đáy có mui như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ *Gv chọn ra một số thuyền gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Goïi HS trình baøy theo toå. - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ trình bày đẹp nhất. 4. Nhaän xeùt daën doø: - Gói HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp thuyeăn phaúng ñaùy coù mui. -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh . - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. - Chuẩn bị bài :“Ôn tập về chủ đề gấp hình”. - HS nhắc lại tựa bài. - HS thực hành thuyền phẳng đáy có mui. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ). - HS trang trí. - Trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng. - HS thực hiện theo từng tổ - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau.. -HS nhaĩc lái caùc böôùc gaẫp thuyeăn phaúng ñaùy coù mui.. - Chuẩn bị bài :“Ôn tập về chủ đề gấp hình”. Moân: Thuû coâng Tieát :11 Baøi: OÂN TAÄP - KIEÅM TRA CHÖÔNG I KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (T1) I.Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức gấp hình, kĩ năng gấp đã học. - Biết gấp ít nhất 1 hình để làm đồ chơi. * Thích gấp hình, thường xuyên gấp hình cho em chơi. II. Chuaån bò: - GV : Caùc maãu gaáp hình cuûa baøi 1, 2, 3, 4, 5. - HS : Giấy thủ công để gấp hình. III. Các hoạt động day học : Hoạt động cuả GV 1.OÅn ñònh: A.KTBC:“Thuyền phẳng đáy có mui” - Gọi 2 HS nhắc lại các bước và thực hịên thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Lop2.net. Hoạt động của HS. - 2HS nhắc lại các bước và thực hành thuyền phẳng đáy có mui. - HS nhaän xeùt baïn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. Hướng dẫn hS quan sát và nhận xét: -Các em đã được thầy hướng dẫn gấp mấy hình ? - Goïi HS neâu Gv ghi baûng. - GV đính các mẫu hình lên bảng lớp. - Gọi HS nêu các bước gấp. - Gọi lớp nhận xét bạn. - GV nhaän xeùt bieåu döông. - Hôm nay các em thực hành gấp hình, mỗi em phải gấp được 1 trong các hình đã được thầy hướng dẫn. Chú ý mẫu hình gấp phải đúng qui trình, các nếp gấp phải thẳng, phaúng. 3. HS thực hành gấp hình: - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ. - Gv tieáp tuïc uoán naén giuùp hoïc sinh coøn tuùng tuùng. - GV theo dõi trong quá trình học sinh thực hành cần miết các đường gấp cho phẳng. * Gợi ý HS trang trí. -Gợi ý cho học sinh trang trí lên các hình gấp như: vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên hình đã gấp. * Trình baøy saûn phaåm: *Gv chọn ra một số thuyền gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Goïi HS trình baøy theo toå. - Goïi HS nhaän xeùt laãn nhau. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå trình bày đẹp nhất. 4. Nhaän xeùt daën doø: -Gv nhận xét tinh thần thái độ học tập của hoïc sinh . - GD về gấp cho em nhỏ chơi, để luyện tập bàn tay khéo léo, linh hoạt hơn. - Chuẩn bị bài :“Ôn tập về chủ đề gấp hình (Tieát 2)”. Lop2.net. - HS nhắc lại tựa bài. - 5 hình. -HS neâu - lớp nhận xét bạn.. - HS thực hành gấp hình. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ). - HS trang trí.. - Trình bày sản phẩm trên tờ giấy bìa cứng. - HS trình bày theo từng tổ - HS quan saùt ruùt kinh nghieäm - Caùc toå nhaän xeùt laãn nhau.. - Chuẩn bị bài :“Ôn tập về chủ đề gaáp hình (Tieát 2)”.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Moân: Thuû coâng Tieát :12 Baøi: OÂN TAÄP - KIEÅM TRA CHÖÔNG I KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (T2) I.Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức gấp hình, kĩ năng gấp đã học. - Biết gấp ít nhất 1 hình để làm đồ chơi. * Thích gấp hình, thường xuyên gấp hình cho em chơi. II. Chuaån bò: - GV : Caùc maãu gaáp hình cuûa baøi 1, 2, 3, 4, 5. - HS : Giấy thủ công để gấp hình. III. Các hoạt động day học : Hoạt động cuả GV 1.OÅn ñònh: A.KTBC “OÂân taäp - kieåm tra chöông i kó thuaät gaáp hình (t2” - Kiểm tra đồ dùng của HS. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn. - GV ghi tựa bài bảng lớp. 2. Hướng dẫn hS quan sát và nhận xét: -Các em đã được thầy hướng dẫn gấp mấy hình ? - Goïi HS neâu Gv ghi baûng. - GV đính các mẫu hình lên bảng lớp. - Gọi HS nêu các bước gấp. - Gọi lớp nhận xét bạn. - GV nhaän xeùt bieåu döông. - Hôm nay các em thực hành gấp hình, mỗi em phải gấp được 1 trong các hình đã được thầy hướng dẫn. Chú ý mẫu hình gấp phải đúng qui trình, các nếp gấp phải thẳng, phaúng. 3. HS thực hành gấp hình: - Tổ chức HS thực hành cá nhân. - Tổ chức trình bày sản phẩm theo tổ. Lop2.net. Hoạt động của HS. - 2HS nhaéc . - HS nhaän xeùt baïn.. - HS nhắc lại tựa bài. - 5 hình. -HS neâu - lớp nhận xét bạn.. - HS thực hành gấp hình. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện theo tổ(3 tổ).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>