Bài giảng môn Số học lớp 6 - Tiết 89: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 89: LuyÖn tËp A. Môc tiªu:. -. Cã kü n¨ng chia ph©n sè thµnh th¹o. BiÕt kÕt hîp 4 phÐp tÝnh: céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè th«ng qua d¹ng bài tập: thực hiện phép tính, tìm x, toán để có nội dung thực tế. Rèn cách trình bày rõ ràng, đẹp, đúng.. B. Néi dung d¹y vµ häc:. 1. KiÓm tra: ph¸t biÓu quy t¾c chia ph©n sè cho ph©n sè. 2. Ch÷a vµ luyÖn bµi tËp. Ch÷a bµi tËp 89. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. 1 h/s lªn gi¶i, c¶ líp lµm Bµi 89: Thùc hiÖn phÐp chia vµ theo dâi. 4 4 1 2 :2  .  a) 13 13 2 13 6 11 4.11 b) 24 :  24.   44 11  6 1 9 3 9 17 3 :  .  c) 34 17 34 3 2. C©u a: - Chia ph©n sè cho SN. C©u b: - Chia SN : ph©n sè. C©u c: Ph©n sè : ph©n sè §Òu ¸p dông quy t¾c chia ph©n sè võa häc. Ch÷a BT 87: a) sè chia = 1 1 h/s lµm b¶ng, c¶ líp chuÈn bÞ vµ 2 2 :1  nhËn xÐt kÕt qu¶. 7 7 KÕt qu¶ b»ng chÝnh nã. 3 2 3 2 3 8 - So s¸nh sè chia víi 1. :  .  4 7 4 7 4 21 - Kết quả của phép chia so với số thương > số bị chia ( bÞ chia. 8 3  ) - Thùc hiÖn phÐp chia vµ so s¸nh 21 7 thương và số bị chia. 2 5 2 4 8 :  .  * Nhận xét: 3 trường hợp trên (để 7 4 7 5 35 kiÓm tra kÕt qu¶ khi tÝnh to¸n). thương < số bị chia ( 8 2  ) 35 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o viªn nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy.. L­u ý: - Khi viÕt mét tÝch ph©n sè víi biểu x ta có thể đánh dấu “.” hoặc không đánh dấu vẫn hiểu đó là 1 tÝch. - Trong qu¸ tr×nh gi¶i ¸p dông chuyển vế đổi dấu hoặc đưa vào quan hÖ c¸c sè trong biÓu thøc t×m x (ph. Tr×nh).. - Häc sinh c¶ líp gi¶i. Bµi 90. - Lần lượt 2 học sinh lên 3 2 a) x .  bảng, ở dưới lớp nhận xét. 7 3 2 3 x= : 3 7 2 7 x= . 3 3 14 x= 3 8 11 b) x :  11 3 11 8 x . 3 11 8 x 3 2 1 c) : x  5 4 2 1 x : 5 4 2 4 x . 5 1 8 x 5 4 2 1 C¶ líp lµm vµ nhËn xÐt. d) .x   7 3 5 4 1 2 x  7 5 3 4 3 10 x  7 15 15 4 13 x 7 15 13 4 x : 15 7 13 7 x . 15 4 91 x 60. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 7 1  .x  9 8 3 7 2 1 .x   8 9 3 7 1 x 8 9 1 7 x : 9 8 1 8 x . 9 7 8 x 63 4 5 1 g)  : x  5 7 6 5 1 4 :x   7 6 5 7  19 :x  5 30 5  19 x= : 7 30 5 30 x= . 7  19 150 x=  133 1 häc sinh lªn b¶ng, c¶ Bµi 92 (tr. 44) Qu·ng ®­êng tõ nhµ tíi líp lµm. 1 NhËn xÐt. trường là: 10km/h . h = 2km 5 Thêi gian lóc vÒ lµ: 2 1 2km : 12km/h = h  h 12 6 Bµi 93 (tr.44) Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng TÝnh: 4 2 4 4 8 lµm. Líp nhËn xÐt. a) :  .   : 7  5 7  7 35 2 5 4 4 2 Cã:  :  :  1 :  4 35 5 5 2 7 7 5  .  7 8 2 e). Gi¶i BT 92 (44) - Dù ®o¸n nÕu ®i xe lóc vÒ lµ 12km/h th× thêi gian vÒ Ýt h¬n hay nhiÒu h¬n thêi gian ®i. - Phải tìm gì trước ?. Bµi 93: hèi hîp c¸c phÐp tÝnh: +, -, x, : ph©n sè. Cã c¸ch nµo n÷a kh«ng ? Nh¾c nhë thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6 5 8  :5  7 7 9 6 5 1 8   .  7 7 5 9 6 1 8    7 7 9 8 1 9 1  9 Bµi 108 (SBT) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. 2 2 2   3 5 9 A 4 4 4   3 5 9 2 2 2     3 5 9 A  2 2 2 2    3 5 9 1 A 2 b). Lµm bµi 108 SBT - Cã thÓ kh«ng tÝnh nhanh.. Häc sinh lªn b¶ng.. - áp dụng đặt t. số chung để làm nhanh. - L­u ý tr×nh bµy.. Cñng cè: bµi 103 (SBT) a) Tính các thương sau rồi sắp xếp theo thứ tự tăng dần: 3 9 48 12 7 7 6 8 : ; : ; : ; : 2 4 55 11 10 5 7 7 2 2 2 2    b) TÝnh: B = 7 5 17 293 3 3 3 3    7 5 17 293 VÒ nhµ: - Lµm: 97, 105, 110 (SBT) - Xem l¹i kh¸i niÖm hçn sè, sè thËp ph©n ë tiÓu häc.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 90: Hçn sè - sè thËp ph©n - phÇn tr¨m A. Môc tiªu:. - Häc sinh hiÓu ®­îc c¸c kh¸i niÖm hçn sè, sè thËp ph©n vµ phÇn tr¨m. - Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối > 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dông ký hiÖu phÇn tr¨m. B. Néi dung d¹y häc:. 17 dưới dạng hỗn số. 4 ChØ râ c¸ch lµm vµ c¸c phÇn cña kÕt qu¶. 3 - Viết hỗn số 4 dưới dạng một phân số. Nêu cách làm. 5 Đặt vấn đề: Tại sao đã học rồi lại học lại ? Vì tập hợp số được mở 1 3 réng. Cã sè ©m vµ  2 ;  3 ... còng gäi lµ hçn sè. 4 7 Bµi míi:. 1. KiÓm tra: - ViÕt ph©n sè. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Viết dưới dạng hỗn số: 7 3 3 1 1 4 4 4. Dựa vào phần chú ý để giải bài tËp . 7 dưới dạng hỗn số. 4 7 3 = 1 4 4  18 ViÕt dưới dạng hỗn số. 7. ViÕt. Lop7.net. Ghi b¶ng 1) Hçn sè: a) Viết phân số dưới dạng hỗn số: 7 3 1 4 4 1 : phÇn nguyªn 3 : phÇn ph©n sè 4 3  1 còng lµ hçn sè 4 3 (là số đối của hỗn số 1 ). 4 Chó ý: SGK  18 4  2 7 7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Dùa vµo nhËn xÐt gi¶i bµi to¸n ngược. L­u ý: Tr¸nh nhÇm lÉn: (2).5  3  7  = lµ sai. 5 5. ViÕt c¸c p/sè sau sao cho mÉu lµ c¸c luü thõa cña 10.  Lµ c¸c ph©n sè TP.. - Dựa vào bài đã học ở tiểu học h·y viÕt c¸c ph©n sè ë trªn thµnh SPT. - NhËn xÐt sè ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n vµ sè ch÷ sè 0 ë mÉu cña PSTP.. 18 4 2 7 7  18 4  2 7 7 3 Viết 1 dưới dạng phân số 4 3 1.4  3 7 1   4 4 4 3 2.5  3 13 2   5 5 5 4 2.7  4 18 2   7 7 7 Nªu c¸ch lµm. §æi ra ph©n sè c¸c hçn sè đối của các hỗn số trên rồi đặt trước kết quả dấu –. 3 3  10 101 152  152  100 10 2 73 73  3 1000 10. Cã bao nhiªu ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n th× cã bÊy nhiªu ch÷ sè 0 ë mÉu cña ph©n sè thËp ph©n. - Gi¶i ?3 ; ?4. Lop7.net. b) Viết hỗn số dưới dạng phân sè: 3 7 1  4 4 4 18 2  7 7. 2) Sè thËp ph©n. a) Ph©n sè thËp ph©n: §Þnh nghÜa SGK. VD: C¸c ph©n sè thËp ph©n. 2 3 47 ; ; ... 2 1 10 10 10 3 b) Sè thËp ph©n: * Lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n viÕt kh«ng dïng mÉu. * ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. 3  0,3 10  152  1,52 100 73  0,073 1000 NhËn xÐt: sè thËp ph©n gåm:....... häc SGK. * ViÕt c¸c sè thËp ph©n thµnh ph©n sè thËp ph©n..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Dùa vµo phÇn nhËn xÐt ë trªn viÕt c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè thËp ph©n.. Hướng dẫn: Nếu mẫu = 100 bỏ mÉu  ký hiÖu %.. 121 100 7 0,07  100  2013 -2,013 = 1000 3) PhÇn tr¨m: Nh÷ng ph©n sè cã mÉu=100 được viết dưới dạng phần tr¨m – ký hiÖu % 3  3% 100 107  107% 100 1,21 . - Gi¶i ?5 37 370 3,7    370% 10 100 63 630 6,3    630% 10 100. Cñng cè: Lµm BT 94, 95, 96, 101 Bài 96: Thêm một cách so sánh phân số thông qua viết các phân số dưới d¹ng hçn sè.. 22 1 3 7 7 34 1 3 11 11 1 1  7 11. 1 1 3 3 7 11 22 34   7 11. BTVN: 99, 100, 113 SBT. Hướng dẫn bài 99 (phần b).. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 91: LuyÖn tËp A. Môc tiªu:. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh +, -, x , : hçn sè thµnh th¹o. - Viết một phân số thành phần trăm và ngược lại. - Rèn trình bày đúng, rõ ràng, đẹp. B. Néi dung d¹y häc:. KiÓm tra bµi cò:. - Ch÷a bµi 101. - TÝnh nhanh: 8. 2 2 4 7 7. 2  2   8     4   7  7  2 2 8 4 7 7 8  4 4. Em đã áp dụng điều gì đã học để tính nhanh.. Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Gi¶i BT bªn.. - C¶ líp lµm nh¸p. Bµi: - 1h/s lªn b¶ng lµm. Thùc hiÖn phÐp tÝnh. (Có thể làm bình thường 2  4 2 8  3  4  theo thø tù hoÆc lµm nhanh) 7  9 7 Cho h/s nhËn xÐt ? Rót kinh 2 4 2 8 3 4 nghiÖm. 7 9 7 2 2 4 8 4 3 7 7 9 4 43 9 9 4 5 3 3  9 9 9 Hãy áp dụng các tính chất đã 1 h/s lên bảng làm. Cả lớp Bµi 100: học để tính nhanh. lµm vµo vë vµ nhËn xÐt. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: 3 2  2 B   10  2   6 5 9  9 2 3 2 B  10  2  6 9 5 9. Söa lçi.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Em đã áp dụng tính chất nào?. Trước khi viết 1 phân số  ph©n sè thËp ph©n lu«n nhí: phân số đó đã tối giản chưa.. Trong thùc tÕ: muèn viÕt 1 sè % ta chØ viÖc lÊy tö chia cho mÉu vµ lïi dÊy phÈy 2 ch÷ sè vÒ bªn ph¶i.. Cho häc sinh lµm bµi 112 (SBT). 1 h/s Lµm bµi tËp 102. C¶ líp lµm vµ nhËn xÐt.. 2 3  2 B   10  6   2 9 5  9 3 3 B42 6 5 5 Bµi 102: B¹n Hoµng lµm nh­ sau:. 3 3  4 .2   4  .2 ¸p dông tÝnh chÊt ph©n phèi 7 7  phÐp nh©n vµ phÐp céng. 3  4.2  .2 7 6 8  7 6 8 7 Bµi 104: ViÕt c¸c ph©n sè sau dưới dạng số thập phân và dïng ký hiÖu %. 7 7.4 28    28% a) 25 25 . 4 100 26 26 : 13 2   26 2 40 65 65 : 13 5    40% b) 65 5 100 Bµi 105: ViÕt c¸c phÇn tr¨m sau dưới dạng phân số thập ph©n: 7 7%  100 1 häc sinh lµm. 45 45%  100 Bµi 112 (SBT) Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 3 1 3 1 a )6  5  (6  5)     8 2 8 2 7 7  11   11 8 8. b) 5 3  2 3   5  3    2  3  7. Lop7.net. 7. . 7 . 7.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H/s tù lµm – GV söa lçi sai. 1 Chú ý: hỗn số  5 là số đối 7 1 5 cña nghÜa lµ 7 1 1   5   5   . 7 7 . 3 3 2 7 7 523 1 2  36 17 c)  5  3   7 5 7 5  180 119   35 35  61  35 26  1 35 1 7 d)  2  1 (tù lµm) 3 2 5. Nªu c¸ch lµm kh¸c cña phÇn c). Củng cố: Làm bài 103, từ đó ghi nhớ cách tính. VÒ nhµ: 107, 114.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 25: Tam gi¸c A. Môc tiªu:. - Biết định nghĩa tam giác. - Hiểu đỉnh, cạnh, góc của tam giác là gì ? - Cã kü n¨ng vÏ tam gi¸c. Gäi tªn vµ ký hiÖu tam gi¸c. NhËn biÕt ®iÓm n»m bªn trong vµ n»m bªn ngoµi tam gi¸c. - Đồ dùng: Thước, compa, thước đo góc. B. Néi dung d¹y & häc:. 1. Kiểm tra: Dùng thước hoặc compa. So sánh: AB + BC + AC với OM trong h×nh sau: B. A. C. O. M. 2. Bµi míi: Hoạt động của thầy Quan s¸t h×nh 53 trong SGK vµ tr¶ lêi: - Tam gi¸c ABC lµ g× ? - XÐt vµ söa cho häc sinh. - Hướng dẫn cách vẽ tam giác. LÊy 3 ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng. Nèi c¸c ®o¹n th¼ng. - Nêu đỉnh, cạnh, góc - Ký hiÖu. C¸ch gäi tªn ®iÓm n»m trong, ®iÓm n»m ngoµi. - VÏ ®iÓm P n»m trong tam gi¸c, ®iÓm Q n»m ngoµi tam gi¸c. - Hướng dẫn cách vẽ đoạn BC trước. Đo bằng thước. - Muèn vÏ BA = 3cm, ta vÏ thÕ nµo ? - AC = 2cm ? - §o gãc BAC cña tam gi¸c võa. Hoạt động của thầy. 1 häc sinh lªn vÏ theo hướng dẫn của giáo viên.. Đọc tên 3 đỉnh. §äc tªn 3 c¹nh. §äc tªn 3 gãc. Gi¶i BT 43, 44. 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ theo hướng dẫn của giáo viên. C¶ líp vÏ vµo vë.. Lop7.net. Ghi b¶ng. 1) Tam gi¸c ABC lµ g× ? (Häc SGK) A N M B C Ký hiÖu: tam gi¸c ABC,.... - 3 đỉnh: A, B, C - 3 c¹nh: AB, BC, CA. - 3 gãc: ABC ; BAC ; ACB - M: ®iÓm n»m trong tam gi¸c - N: ®iÓm n»m ngoµi tam gi¸c 2) VÏ tam gi¸c: VD: VÏ tam gi¸c ABC biÕt 3 c¹nh:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vÏ.. BC = 4cm AB = 3cm AC = 2cm. 4cm 3cm 2cm A 3. B. 2 4. Củng cố: Tam giác MNP là gì ? Nêu rõ đỉnh, cạnh, góc của tam giác MNP. Lµm bµi tËp 45, 47. VÒ nhµ: Bµi 46 SGK 40, 44 SBT.. Lop7.net. C.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>