Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 2. Tuần 20. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng. CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 20 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 17 / 01 / 2010 đến ngày 21/ 01 / 2010 Thứ. 2. Buổi Sáng. Tiết 1 2 3 4 5. Chiều 3. sáng. Chiều. 4. 1 2 3 4 1 2 3. Sáng. Chiều. 5. Sáng. 1 2 3 4 5. Chiều Sáng 6 Chiều. 1 2 3 4 5 1 2 3. Môn Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Trả lại của rơi (T2) Toán Bảng nhân 3. Tập đọc Ông Mạnh thắng thần gió (T1) Tập đọc // (T2) Phụ đạo học sinh yếu Toán Luyện tập TD Đứng kiểng gót hai tay chống hông và dang ngang. KC Ông Mạnh thắng thần gió LT Việt Luyện đọc : Ông Mạnh thắng thần gió TNXH An toàn khi đi các phương tiện giao thông. Ctả NV: Gió L Toán Luyện Bảng nhân 3 Toán Bảng nhân 4. T dục Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao chếch chữ V). TC chạy đổi chổ ... T đọc Mùa xuân đến. LTVC Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than. LTV Luyện viết: Mùa xuân đến Sinh hoạt chuyên môn Toán Luyện tập ÂN Ôn bài hát Trên con đường đến trường Tập viết Chữ hoa Q LT Việt Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? TC Cắt gấp thiệp chúc mừng . (T2) Trang trí lớp học TL văn Tả ngắn về bốn mùa. MT Vẽ theo mẫu cái túi xách (cái giỏ) C tả N-V: Mưa bóng mây LToán Bảng nhân 4 HĐNG An toàn khi đi các phương tiện giao thông Toán Bảng nhân 5. LT Việt Tả ngắn về bốn mùa. HĐTT SH Sao. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 2 Tiết 2:. Tuần 20. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng Soạn 16 /01 /2011 Giảng T2/ 17/ 01/ 2011. Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI (T2). I / Mục tiêu : - Biết: Khi nhặt được của rơi phải tìm cách trả lại cho người mất. - Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà được mọi người quý trọng - Quý trọng những người thật thà không tham của rơi - GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà) Kĩ năng giải quyết vần đề trong tình huống nhặt được của rơi. - KT: Thảo luận nhóm. Động nảo. Đống vai. Xữ lí tình huống II /Chuẩn bị :* Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 – Tiết 1 . Phiếu học tập - Các mảnh bìa cho trò chơi “ Nếu ... thì “ Phần thưởng . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Bài mới: Hoạt động 1 Đọc và tìm hiểu truyện“Chiếc ví rơi “ -Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “ - Lớp lắng nghe câu chuyện . - Yêu cầu lớp thảo luận theo yêu cầu đã ghi - Nhận phiếu thảo luận . - Các nhóm thảo luận đẻ hoàn thành bài trong phiếu . -Nội dung câu chuyện là gì ? tập - Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen ? Vì sao ? - Nếu em là bạn học sinh trong truyện em có -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên làm như bạn không ? Vì sao ? trình bày trước lớp . - Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhóm . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn Hoạt động 2 Tự liên hệ bản thân . - Yêu cầu mỗi em lên kể lại một câu chuyện -Lần lượt một số em lên kể lại các việc mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về việc trả lại của rơi . mình đã làm hoặc do bạn mình làm về - Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp . trả lại của rơi . - Khen những em có hành vi trả lại của rơi . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể . Khuyến khích học sinh noi gương học tập các bạn trả lại của rơi .  Hoạt động 3 Thi ứng xử nhanh - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội. - Mỗi dãy lập thành 1 đội có đội trưởng - Cho mỗi đội 2 phút đẻ chuẩn bị tình huống điều khiển . - Lần lượt các đội lên diễn về cách xử lí sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem . - Lắng nghe và nhận xét khen những đội có tình huống của đội mình . -Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn tiểu phẩm và trả lời hay. xuất và trả lời như vậy có đúng không để bổ sung . - Lớp tham gia thi ứng xử nhanh . 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học học vào cuộc sống hàng ngày . Tiết 3:. Toán : BẢNG NHÂN 3 A/ Mục tiêu : - Lập được bảng nhân 3 . - Nhớ được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (Trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm 3 - BT1, 2, 3. - HSKT Biết tính tổng của 3 số trong phạm vi 30 không nhớ. B/ Chuẩn bị : - 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn ba hình tròn . Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng sửa bài . -1 Một HS lên bảng đọc bảng nhân 2 -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập sau : - Tính : 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = HS1: 2 cm x 8 = 16cm ; 2 kg x 6 =12kg 2cm x 5 = ; 2 kg x 3 = HS2 : 2cm x 5 =10 cm ;2 kg x 3 = 6 kg -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 3 b) Khai thác:* Lập bảng nhân 3: 1) - Giáo viên đưa tấm bìa gắn 3 hình tròn lên và nêu : - Có mấy chấm tròn ? - Có 3 chấm tròn . - Ba chấm tròn được lấy mấy lần ? - Ba chấm tròn được lấy 1 lần . - 3được lấy mấy lần ? - 3 được lấy 1 lần . -3 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 3 chấm -Một số nhân với 1 thì cũng bằng chính nó tròn . -3 được lấy một lần bằng 3 . Viết thành : 3 -Học sinh quan sát tấm bìa để nhận xét -Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 3 được x 1= 3đọc là 3 nhân 1 bằng 3. lấy một lần thì bằng 3 - Quan sát và trả lời : - Đưa tiếp 2 tấm bìa gắn lên bảng và hỏi : - Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn . - 3 chấm tròn được lấy 2 lần . 3 được lấy 2 Vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần ? lần - Hãy lập công thức 3 được lấy 2 lần ? - Đó là phép nhân 3 x 2 - 3 nhân 2 bằng mấy ? -3 x2=6 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức cho các số còn lại 3 x 1 = 3 ; 3 x 2 = 6, 3 x 3 = 9; 3 x 10 = 30 -Ghi bảng công thức trên . * GV nêu : Đây là bảng nhân 3. Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 3 , thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 3 vừa lập được và yêu cầu lớp học thuộc lòng . - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng . c) Luyện tập: -Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa . - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? -Hướng dẫn một ý thứ nhất chẳng hạn 3x3=9 -Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Một nhóm có mấy học sinh? - Có tất cả mấy nhóm ? - Vậy để biết tất cả có bao nhiêu HS ta làm sao ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo nhau Nhận xét chung về bài làm của học sinh. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng -Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân 3 . - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để hiểu sâu hơn về bảng nhân 3 . - Hai em nhắc lại bảng nhân 3 . - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân 3. -Mở sách giáo khoa luyện tập *Dựa vào bảng nhân 3 vừa học để nhẩm . - 3 học sinh nêu miệng kết quả . - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 3 3 x 1 = 3; 3 x 2 = 6; 3 x 3 = 9;3 x 4 = 12 … -Hai học sinh nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Một nhóm 3 học sinh . - Có 10 nhóm . - Ta lấy 3 nhân 10 . -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải :Số HS mười nhóm có là : 3 x 10 = 30 ( HS ) Đ/ S :30 HS. Bài 3 –Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? - Tiếp sau số 3 là số mấy ? Tiếp sau số 6 là số nào ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gội một em lên bảng đếm thêm 3 và điền vào ô trống để có bảng nhân 3 . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học. -Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống -Là số 3 - Tiếp sau số 3 là số 6 . Tiếp sau 6 là 9 . -Một học sinh lên sửa bài . -Sau khi điền ta có dãy số : 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21 , 24 ,27 , 30. -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Toán hôm nay học bài “ Bảng nhân 3 “ -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 –Dặn về nhà học và làm bài tập . Tiết 4,5:. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. Tập đọc ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (T1). I / Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Con người chiến thắng thần thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4) học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 5 - GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá. Ra quyết định ứng phó, giải quyết vấn đề Kiên định -KT: -Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ II / Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc đã học ở tiết trước . của giáo viên. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài : “ Ông -Vài em nhắc lại tựa bài Mạnh thắng Thần Gió ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . + Đoạn 1 giọng đọc chậm rãi . - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có + Đoạn 2 nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những trong bài như giáo viên lưu ý . từ ngữ tả sự ngạo nghễ của thần giĩ sự tức giận của ơng Mạnh ( xơ, ngã lăn quay, lồm cồm, quát ngạo nghễ) + Đoạn 3, 4 đọc giọng giĩng đoạn 2 nhấn giọng ở các từ thể hiện sự quyết tâm thể hiện sự quyết tâm thắng thần giĩ của ơng Mạnh, sự điềm tĩnh, kiên quyết của ơngtrước thái độ tức tối của thần giĩ. * Hướng dẫn luyện đọc nối tiếp câu phát âm -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài. -Rèn đọc các từ như : ven biển , ngạo nghễ trong bài . -Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã.? , vững chãi , đập cửa , ,... -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng HS luyện đọc từ khó - Đọc mẫu các từ và yêu cầu đọc lại các từ đó . - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài lần 2. lỗi cho học sinh . * Đọc từng đoạn : 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 -Để đọc đúng bài tập đọc này chúng ta cần sử dụng mấy giọng đọc khác nhau .Là giọng đọc những ai ? - Bài này có mấy đoạn các đoạn được phân chia như thế nào ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Đồng bằng ; hoành hành có nghĩa là gì ? - Đoạn văn này chúng ta cần đọc với giọng kể chậm rãi . -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 . -Đoạn văn này có lời nói của ai ? - Ông Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần Gió ? -Khi đọc ta cũng thể hiện thái độ giận dữ . - GV đọc mẫu yêu cầu (HS đọc lại câu nói của ông Mạnh ) - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 . - Gọi HS đọc đoạn 3 . - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu 2 và câu 4 cho đúng ( thể hiện sự quyết tâm chống trả Thần Gió của ông Mạnh ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - GV đọc mẫu đoạn 4 . - Lưu ý HS đọc lời Thần gió ( sự hống hách , ra oai ) -GV đọc mẫu lại đoạn đối thoại này . - Yêu cầu một em đọc lại đoạn cuối bài . -Đoạn văn là lời của ai ? - Hướng dẫn HS đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhàng - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài - Gọi HS đọc lại đoạn 5 . - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp . -GV và cả lớp theo dõi nhận xét . - Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm */ Thi đọc –Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Ta cần sử dụng ba giọng đọc đó là giọng Ông Mạnh , giọng Thần Gió và giọng của người kể - Bài này có 5 đoạn . - Một em đọc đoạn 1 . - Là vùng đất rộng bằng phẳng .Làm nhiều điều ngang ngược trên một vùng rộng không nể ai - Đọc đoạn 2 . - Có lời nói của ông Mạnh nói với Thần Gió -Ông Mạnh tỏ thái độ rất tức giận .. - Một em đọc lại đoạn 2. - Một em khá đọc bài . - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt giọng câu -Ông vào rừng , / lấy gỗ / dựng nhà .// Cuối cùng ,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// -Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Luyện đọc hai câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh , sau đó đọc cả đoạn . - Một em khá đọc bài . - Là lời của người kể . - Theo dõi GV hướng dẫn đọc . - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu . - Từ đó ,/ Thần Gió thường đến thăm ông / đem ...của các loài hoa.// - Một số HS đọc cá nhân . -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3 , 4 ,5 ( đọc 2 lượt) - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Tiết 2 : Tìm hiểu bài : c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 . - Gọi HS đọc bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận – Sau khi xô ngã ông Mạnh Thần Gió làm gì ? - Ngạo nghễ có nghĩa là gì ? - Kể việc làm của ông Mạnh chống lại thần Gió ?. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Một em đọc bài . -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay . - Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo nghễ . - Là coi thường tất cả . - Vào rừng lấy gỗ dựng nhà . Ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi . Đốn những cây gỗ thật lớn làm cột , chọn những viên đá thật to làm tường . - Ngôi nhà thật chắc chắn và khó bị lung lay .. - Ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà như thế nào ? - Cả ba lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần thần Gió quật ngã cuối cùng ông quyết định dựng ngôi nhà vững chãi liệu Thần Gió có quật ngã được ngôi nhà ông nữa hay không chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . - Yêu cầu HS đọc phần còn lại . - Hai em đọc lại đoạn 4 , 5 trước lớp . - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bỏ - Cây cối xung quanh nhà đổ rạp , nhưng tay ? ngôi nhà vẫn đứng vững , chứng tỏ Thần Gió đã bỏ tay . - Thần Gió có thái độ như thế nào khi quay - Thần Gió rất ăn năn . lại gặp ông Mạnh ? - Ăn năn có nghĩa là gì ? - Là hối hận về lỗi lầm của mình . - Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở - Ông an ủi và mời Thần thỉnh thoáng tới thành người bạn của ông ? chơi nhà ông . - Vì sao ông Mạnh có thể chiến thắng Thần - Vì ông có lòng quyết tâm và biết lao Gió ? động để thực hiện quyết tâm đó . - Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió - Ông Mạnh tượng trưng cho con người , tượng trưng cho ai ? Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên . - Câu chuyện này muốn nói với chúng ta - Câu chuyện cho biết nhờ có lòng quyết điều gì tâm lao động con người có thể chiến thắng thiên nhiên ,... c/ Luyện đọc lại truyện -Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài . -Các em lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi - Gọi HS nhận xét bạn . em đọc 1 đoạn ) - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm HS - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . - Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân từng -Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? em . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 2. Tuần 20. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng Soạn 16 /01 /2011 Giảng T3/ 18/ 01/ 2011. Tiết 1:. Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3 . - Áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân . Củng cố kĩ năng đếm thêm 2 và thêm 3 - HSKT: Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20 không nhớ. B/ Chuẩn bị : - Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng . C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân . 3. -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 3 . Hỏi - Nêu kết quả 3 nhân 5 bằng 15; 3 nhân HS về kết quả một phép nhân bất kì nào 7 bằng 21 . đó trong bảng . -Hai học sinh khác nhận xét . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng nhau củng cố *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài các phép tính về bảng nhân 3 qua bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài “Luyện tập “ b) Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập trong sách - Một em đọc đề bài . - Điền số thích hợp vào ô trống . giáo khoa . - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? - Điền 9 vào ô trống vì 3 nhân 3 bằng 9 . - Viết bảng : 3 x3 -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại -Chúng ta điền mấy vào ô trống ? Vì sao -Nêu miệng kết quả sau khi điền . -Học sinh khác nhận xét bài bạn ? -Viết 9 vào ô trống yêu cầu HS đọc lại - Một học sinh nêu yêu cầu bài phép tính -Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài và ghi - Bài tập 2 yêu cầu điền kết quả của bảng. phép nhân còn bài tập 2 là điền thừa số X ...... của phép nhân 12 3 - 3 nhân 4 thì bằng 12 . - Bài tập điền số này có gì khác so với -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở bài tập 1 ? - 3 nhân mấy thì bằng 12 ? - Một em lên bảng làm bài . - Vậy chúng ta sẽ điền 4 vào chỗ trống . -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau Các em sẽ áp dụng bảng nhân 3 để giải -Một em đọc đề bài sách giáo khoa 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 bài tập này . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài . +Nhận xét chung về bài làm của học sinh. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải :- Số lít dầu 5 can đựng là : 3 x 5= 15 ( lít ) Đ/S: 15l -Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài . - Một em lên bảng giải bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. Bài 3 –Gọi học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Gọi một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3 Bài 5 :-Gọi học sinh đọc đề - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu HS đọc dãy số thứ nhất . -Dãy số này có đặc điểm gì ? - Vậy điền số nào vào sau số 9 ? Vì sao ? -Yêu cầu lớp dựavào mẫu để điền đúng tích vào các ô trống . Yêu cầu HS tự làm bài và sau đó lên chữa bài . - Yêu cầu lớp đọc các phép nhân trong bài tập sau khi đã điền số vào tất cả các ô trống . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân 2 và bảng nhân 3 . *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Một HS đọc đề bài . - Viết số thích hợp vào dãy số . - Đọc : Ba – sáu – chín .. . - Các số liền nhau hơn ( kém ) nhau 3 đơn vị - Là số 12 vì : 9 + 3 = 12 . -Thực hiện phép tính nhân với 3 để được dãy số. - Một em lên bảng làm . - Lớp làm vào vở . - Đọc kết quả dãy số ở ý b là đếm thêm 2 và ý c là đếm thêm 3 .. -Hai học sinh nhắc lại bảng nhân 2 và bảng nhân 3 . -Về nhà học bài và làm bài tập .. Tiết 2: Thể dục ĐỨNG KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. Thầy Cường dạy Tiết 3: Kể chuyện ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I/ Mục tiêu : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1) - Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã được sắp xếp. II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - 1/ Bài cũ -Gọi 6hs lên bảng phân vai và yêu càu -6 em lên phân vai để dựng lại câu chuyện 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng dựng lại chuyện . đã học - Câu “Chuyện bốn mùa” có những - Có các nhân vật Xuân , Hạ ,Thu ,Đông , nhân vật nào ? bà Đất - Câu chuyện cho ta biết điều gì ? . -Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm , mỗi - Nhận xét ghi điểm học sinh . mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện -Vài em nhắc lại tựa bài đã học ở tiết tập đọc trước “Ông Mạnh - Chuyện kể : “ Ông Mạnh thắng Thần Gió “ thắng Thần Gió “ * Hướng dẫn kể chuyện . - a/ Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo - Quan sát và sắp xếp lạitheo đúng nội đúng nội dung câu chuyện . dung câu chuyện . - G ọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh và cho học sinh quan sát - Quan sát tranh . *Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức 1 Vẽ ông Mạnh và Thần Gió đang ngồi uống rượu với nhau rất thân mật . -Đây là nội dung thứ mấy của câu - Là nội dung cuối cùng của câu chuyện chuyên ? -Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? - Vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây , khiêng đá để dựng nhà .Đây là nội dung thứ hai câu chuyện. -Đây là nôi dung thứ mấy của câu -Bức 4 nói về nội dung thứ nhất . chuyện ? -Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho -Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay . biết bức tranh nào minh hoạ nội dung thứ nhất của chuyện - Nội dung đó là gì? - Thần Gió ra sức xô đổ ngôi nhà ông - Hãy nêu nội dung bức tranh thứ 3 ? Mạnh nhưng đành bó tay . -Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức - Một em lên xếp theo thứ tự 4 – 2 – 3- 1 tranh theo đúng nội dung câu chuyện . Bước 2 : Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi - Yêu cầu học sinh trong từng nhóm nối nhóm 3 người và mỗi nhóm có 4 người ) tiếp kể trong nhóm . Mỗi em kể một sau đó nối tiếp nhau tập kể trong nhóm . đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh . - Các nhóm có 3 em kể theo hình thức - Các nhóm thi kể theo 2 hình thức phân vai : Người dẫn chuyện – ông trên . Mạnh – Thần Gió . - Tổ chức cho các nhóm thi kể . - Yêu cầu nhận xét nhóm bạn sau mỗi lần kể . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 * Bước 4 : Đặt tên khác cho câu chuyện . - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tên gọi mà mình chọn . - Nhận xét ghi điểm từng em . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Các nhóm thảo luận nối tiếp nhau nêu ý kiến: - Ông Mạnh và Thần Gió/ Ông Mạnh đã chống lại Thần Gió ra sao?/ Vì sao ông Mạnh và Thần Gió kết bạn / Thần Gió và ngôi nhà ... -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới .. Tiết 4:. Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I/Mục tiêu : HS đọc trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu , giữa các cụm từ. dài. Đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện, lời nhân vật trong tryện. - Hiểu được nội dung câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng thần gió chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. - II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Một em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng Lớp theo dõi nhận xét GV nhận xét bổ sung HS nối tiếp đọc từng câu 2 lần Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc. 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn HS nhắc lại giọng đọc + Đoạn 1 giọng đọc chậm rãi . + Đoạn 2 nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ ngữ tả sự ngạo nghễ của thần gió sự tức giận của ông Mạnh ( xô, ngã lăn quay, lồm cồm, quát ngạo nghễ) + Đoạn 3, 4 đọc giọng gióng đoạn 2 nhấn giọng ở các từ thể hiện sự quyết tâm thể hiện sự quyết tâm thắng thần gió của ông Mạnh, sự điềm tĩnh, kiên quyết của ôngtrước thái độ tức tối của thần gió. Luyện đọc trong nhóm Thi đọc Luyện đọc trong nhóm 5 (5’) 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 2 Nhận xét đánh giá. Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng thanh Theo dõi nhận xét bạn đọc.. LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương trước lớp Qua câu chuyện này em thấy Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió twongj trưng cho ai? Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ câu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn. Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm -.Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng thần gió chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhận xét bạn đọc. BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tự nhiên xã hội : AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG A/ Mục tiêu : - Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiên giao thông. - Thực hiện đúng các qui định khi đi các phương tiện giao thông . B/ Chuẩn bị :  Giáo viên : tranh ảnh trong sách trang 42 , 43. Chuẩn bị một số tình huống cụ thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương mình . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Đường -Trả lời về nội dung bài học trong giao thông “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . bài : -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của ” Đường giao thông ” đã học tiết học sinh trước . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Khi đi các phương tiện giao thông chúng ta cần chú ý điều gì ? - Khi đi các phương tiện giao thông ta - Đó chính là nội dung bài : “ An toàn khi cần đi cẩn thận để tránh xảy ra tai nạn ... phương tiện giao thông “ . -Hoạt động 1 :Nhận biết một số tình - Hai em nhắc lại tựa bài huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông * Bước 1 – Treo ảnh trang 42. - Chia ra các nhóm ứng với số tranh . Gợi ý 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 thảo luận . - Bức ảnh 1vẽ gì ? - Điều gì có thể xảy ra ? - Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó chưa ? - Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào?. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Lớp quan sát các hình treo trên bảng và nêu - Đại diện các nhóm trình bày . -Nhóm khác nhận xét bổ sung .. -Hoạt động 2 : Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao thông . -Yêu cầu làm việc theo cặp . - Treo ảnh trang 43. - Bức ảnh 4 Hành khách đang làm gì ?Ở đâu họ đứng gần hay xa mép đường ? - Bức 5 : Hành khách đang làm gì ? Họ lên ô tô khi nào ? - Bức ảnh 6: - Hành khách đang làm gì ?Theo bạn hành khách phải như thế nào khi ở trên ô tô ? - Bức ảnh 7 : Hành khách đang làm gì ?Họ xuống xe ở cửa bên trái hay bên phải của xe ? -Làm việc cả lớp : - Khi đi xe buýt em cần chú ý điều gì ? Hoạt động 3 : Củng cố kiến thức . - Yêu cầu học sinh vẽ phương tiện giao thông . - Yêu cầu hai em ngồi gần nhau nói cho nhau nghe về tên loại phương tiện giao thông mình vẽ . - Phương tiện đó đi trên đường nào . - Những lưu ý khi đi loại phương tiện này . -Yêu cầu một số em trình bày trước lớp . - Lắng nghe bổ sung ý kiến học sinh nếu có . d) Củng cố – Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . Tiết 2:. - Các cặp quan sát hình trang 42, 43 . -Chỉ cho các bạn trong nhóm xem . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp -Đứng ở điểm đợi xe buýt . Xa mép đường. - Đang lên xe ô tô khi xe đã dừng hẳn .- Hành khách đang ngồi ngay ngắn trên xe . –Không nên đi lại , nô đùa , không thò đầu ra ngoài cửa sổ . - Đang xuống xe , xuống cửa bên phải xe. - Một số em nêu về những lưu ý khi đi xe buýt . - Lớp thực hành vẽ phương tiện giao thông . - Nêu tên phương tiện giao thông và những lưu ý khi đi loại giao thông này . - Các đại diện lên thi nói với nhau trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm chiến thắng . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Chính tả : GIÓ A/ Mục tiêu : Nghe – viết chính xác bài CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chử 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) hoặc BTCT phương ngữ do GV tự soạn. - HSKT: Chép được 1 đến 2 câu đầu bài thơ. B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài thơ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lỗi ở tiết trước cái tủ , khúc gỗ , cửa sổ , muỗi,... lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét các từ bạn viết . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm nay các em sẽ viết đúng , viết đẹp - Lắng nghe giới thiệu bài bài thơ “ Gió “ của tác giả Ngô Văn Phú chú ý - Nhắc lại tựa bài . viết đúng các tiếng có vần iêc và vần iêt . b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Đọc mẫu bài thơ . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu thầm theo . bài -Bài thơ viết về ai ? - Bài thơ viết về gió . - Hãy nêu những ý thích và hoạt động - Gió thích chơi với mọi nhà , gió cù anh của gió được nhắc đến trong bài thơ ? mèo mướp ; gió rủ ong mật đến thăm hoa ; gió đưa những cánh diều bay lên ; gió ru cái ngủ ; gió thèm ăn quả lê ; trèo bưởi ; trèo na .. . 2/ Hướng dẫn trình bày : - Bài viết này có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có mấy câu ? Mỗi câu thơ có mấy - Bài viết có 2 khổ thơ , mỗi khổ có 4 câu chữ ? và mỗi câu có 7 chữ . - Vậy để trình bày bài thơ đúng và đẹp - Viết bài thơ vào giữa trang giấy , các chúng ta cần chú ý điều gì ? chữ đầu dòng thơ phải viết hoa ,... 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con bởi âm : r / d / gi ; các chữ có dấu hỏi / . -Âm : r / d / gi : gió , rất , rủ , ru , diều . ngã ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào -Các chữ có dấu hỏi / ngã : ở , khẽ , rủ , bảng con bổng , ngủ , quả , bưởi ... -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng 4/Chép bài : -Đọc thong thả bài thơ để - Nghe giáo viên đọc để chép bài vào vở học sinh chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Cho HS chơi trò chơi “ Tìm các tiếng có chứa âm s hoặc x và vần iêc hoặc iêt có trong bài - Mời 4 nhóm cử đại diện lên bảng trình bày . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Tiết 3:. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Điền vào chỗ trống s hay x . - Ba em lên bảng làm bài . -Hoa sen – xen lẫn – hoa súng – xúng xính . -làm việc – bữa tiệc – thời tiết – thương tiếc . - Các em khác nhận xét chéo . - Chia thành 4 nhóm . - Các nhóm thảo luận sau 2 phút - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng làm bài . -Âm s/ x : Mùa xuân – giọt sương . - Vần iêc / iêt : Chảy xiết – tai điếc . - Các nhóm khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. Luyện toán BẢNG NHÂN 3. I/ Mục tiêu : - Củng cố cho HS nắm chắc bảng nhân 3.Học thuộc bảng nhân 3 tại lớp - Biết vận dụng bảng nhân 3 vào làm toán II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài Luyện bảng nhân 3 - Nhắc lại đề bài 2. Vận dụng , thực hành - HS Đọc lại bảng nhân 3 cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng thanh thanh - Nhận xét - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 3. Vận dụng kiến thức để làm bài tập Dạy HS đại trà Bài 1 : Tính nhẩm: 3x3= 3x8= 3x1= HS nhẩm kết quả ghi ra vở nháp, nối 3x5= 3x4= 3 x 10 = tiếp nêu kết quả của phép tính 3x9= 3x2= 3x6= 3x3=9 3 x 8 = 24 3x1=3 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng Nhẩm nêu ngay kết quả, GV ghi kết quả 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 =30 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 bài lên bảng. - Nhận xét HS tự sửa bài - Bài 2: Đọc đề toán 2 em đọc lại đề Bài toán cho biết gì? Mỗi dãy: 3 bàn Bài toán hỏi gì? Muôn biết số bàn của 9 dãy ta làm như thế 9 dãy: ......... bàn ? HS tự làm vào vở nào? Bài giải 9 dãy có số bàn là 3 x 9 = 27 (bàn) Đáp số: 27 bàn - Chấm + sửa lỗi Nộp vở chấm sửa lỗi Dạy HS khá giỏi Bài 1: Tính: 4x3+2 2x6–5 Thu bài chấm nhận xét. Bài 2: Mỗi thùng đựng 3 lít dầu. Hỏi 4 thùng như thế đựng bao nhiêu lít dầu?. Nêu đề toán: Tính 4 x 3 + 2 = 12 + 2 = 14 2 x 6 – 5 = 12 – 5 = 7 - 2 em đọc lại đề toán - HS làm bài: Bài giải: 4 thùng đựng số dầu là: 3 x 4= 12 (lít) Đáp số: 12 lít dầu. Thu bài chấm nhận xét III/ Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại các dạng bài tập đã làm Nhận xét tiết học. Nộp vở chấm sửa lỗi. Soạn 16 /01 /2011 Giảng T4/ 19/ 01/ 2011 Tiết 1. Toán : BẢNG NHÂN 4 A/ Mục tiêu :- Lập được bảng nhân 4 . - Nhớ được bảng nhân 4. - Biết giải bài toán có một phép nhân (Trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm 4 - BT1, 2, 3. - HSKT Biết tính tổng của 4 số trong phạm vi 40 không nhớ. B/ Chuẩn bị : - 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 4 hình tròn . Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng . C/ Các hoạt động dạy học :: Hoạt động dạy Hoạt động học 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng 1.Bài cũ : -Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập sau : -Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Viết tổng sau thành phép nhân tương ứng -1 HS lên bảng viết thành phép nhân 4+4+4+4 và tính : 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 5+5+5+5 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . -Học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 4 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Khai thác:* Lập bảng nhân 4: 1) - Giáo viên đưa tấm bìa gắn 4 hình tròn - Có 4 chấm tròn . - Bốn chấm tròn được lấy 1 lần . lên và nêu : - Có mấy chấm tròn ? - 4 được lấy 1 lần . - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ? -Một số nhân với 1 thì cũng bằng - 4 được lấy mấy lần ? chính nó . -4 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 4 chấm -Học sinh quan sát tấm bìa để nhận tròn xét. -4 được lấy một lần bằng 4 . Viết thành : 4 -Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 4 x 1= 4 đọc là 4 nhân 1 bằng 4. được lấy một lần thì bằng 4 - Đưa tiếp 2 tấm bìa gắn lên bảng và hỏi: - Quan sát và trả lời : - Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn . - 4 chấm tròn được lấy 2 lần . 4 được Vậy 4 chấm tròn được lấy mấy lần ? lấy 2 lần - Hãy lập công thức 4 được lấy 2 lần ? - Đó là phép nhân 4 x 2 - 4 nhân 2 bằng mấy ? -4x2=8 -Học sinh lắng nghe để hình thành các a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức cho công thức cho bảng nhân 4 . các số còn lại 4 x 1 = 4; 4 x 2 = 8, 4 x 3 = 12 ... 4 x 10 = 40 -Ghi bảng công thức trên . - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn * GV nêu : Đây là bảng nhân 4. Các phép để hiểu sâu hơn về bảng nhân 4. - Hai em nhắc lại bảng nhân 4 . nhân trong bảng đều có một thừa số là 4 , thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 4 vừa - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng lập được và yêu cầu lớp học thuộc lòng . bảng nhân 4. - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng . c) Luyện tập: -Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Mở sách giáo khoa luyện tập - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? *Dựa vào bảng nhân 4 vừa học để -Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : nhẩm . 4 x 3 = 12 - 3 học sinh nêu miệng kết quả . -Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết - Lần lượt từng học sinh nêu miệng quả ở các ý còn lại . kết quả điền để có bảng nhân 3 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Có tất cả mấy chiếc ô tô ? - Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe ? - Vậy để biết 5 ô tô có bao nhiêu bánh ta làm sao ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Gọi hai học sinh khác nhận xét chéo nhau +Nhận xét chung về bài làm của học sinh. Trương Tiểu học Lý Tự Trọng 4x1=4 ; 4x2=8; 4 x 3 = 12 ;4 x 4 = 16… -Hai học sinh nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Có 5 chiếc ô tô . - Mỗi ô tô có 4 bánh xe . - Ta tính tích 4 x 5 -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải :Số bánh xe của 5 ô tô là : 5 x 4 = 20 (bánh xe ) Đ/ S :20 bánh xe Bài 3 –Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo -Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào khoa . ô trống -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Là số 4 - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? - Tiếp sau số 4 là số 8 . Tiếp sau 8 là - Tiếp sau số 4 là số mấy ? Tiếp sau số 8 là số 12 -Một học sinh lên sửa bài . số nào ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Sau khi điền ta có dãy số : 4 , 8 12, - Gội một em lên bảng đếm thêm 4 và điền 16 , 20 , 24 , 28 , 32 , 36 , 40 . - Trong dãy số này thì số đứng liền vào ô trống để có bảng nhân 4 -Trong dãy số này thì số đứng liền sau hơn sau hơn số đứng trước nó 4 đơn vị -Học sinh khác nhận xét bài bạn . số đứng trước là mấy đơn vị ? -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? Toán hôm nay học bài “Bảng nhân 4” *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tiết 2:. Thể dục : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU” Thầy Cường dạy Tiết 3: Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN . A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi về vẻ đẹp của mùa xuân (trả lời được CH 1,2; CH3(mục a hoặc b) - Học sinh khá giỏi trả lời được đầy đủ câu hỏi 3 - HSKT: Nghe và đọc theo các bạn 1- 2 câu đầu B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc phóng to -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 2. Tuần 20 Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Ông Mạnh thắng Thần Gió “. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Mùa xuân đến“ b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài với giọng vui tươi , hào hứng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm . - Gọi một em đọc lại . * Luyện đọc từng câu: - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu trong bài . -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước . Tìm các tiếng có chứa thanh hỏi / ngã và âm cuối n / ng ,.... Trương Tiểu học Lý Tự Trọng Hoạt động học - Hai em đọc bài “ Ông Mạnh thắng Thần Gió “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng giọng vui tươi và nhấn giọng các từ ngữ trong bài như giáo viên lưu ý . - Mỗi em đọc 1 câu , đọc nối tiếp từ đầu đến hết -Rèn đọc các từ như : Tàn , nắng , vàng rực rỡ , nảy lộc , nhãn , thoảng , bay nhảy ,... -5 đến 7 học sinh đọc. Lớp đọc đồng thanh . - Mỗi em đọc 1 câu , đọc nối tiếp từ đầu đến hết. - Yêu cầu đọc từng câu trong bài lần 2 . * Luyện đọc đoạn: - Hướng dẫn học sinh chia bài tập đọc thành3 đoạn: Đoạn: Hoa mận .... thoảng qua - Đoạn 2 : Vườn cây ... trầm ngâm - Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn luyện đọc các câu có các từ gợi tả, gợi cảm dùng bút chì gạch chân các từ này.. Dùng bút chì để đánh dấu đoạn vào sách giáo khoa . 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu có các từ gợi tả , gợi cảm dùng bút chì gạch chân các từ này. - Một em đọc lại đoạn 1. - Một HS khá đọc bài . - Đọc phần chú giải SGK - Nêu cách ngắt và luyện ngắt giọng câu : Vườn cây lại đầy tiếng chim /và bóng chim bay nhảy .// - Nhấn giọng các từ ngữ sau : đầy – nhanh nhảu – lắm điều – đỏm dáng – trầm ngâm - Một số em đọc bài cá nhân . - 1 HS khá đọc bài .. - Hướng dẫn đọc đoạn 1 . - Giải nghĩa từ : Mận – nồng nàn - Gọi HS đọc câu có các từ gợi tả như : ngày càng thêm xanh , ngày càng rực rỡ , đâm chồi , nảy lộc , nồng nàn , ngọt , thoáng qua . -Gọi HS đọc lại đoạn 1 . - Tương tự tổ chức HS đọc lại đoạn 2 . - Giải nghĩa từ : khướu , đóm dáng , trầm. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 20 Trương Tiểu học Lý Tự Trọng ngâm . - HS nêu cách ngắt giọng em khác nhận -Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn xét và thống nhất rút ra cách ngắt giọng . đầu tiên của đoạn . - Dựa vào cách đọc đoạn 1 cho biết đoạn này cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? - Mời 1 em đọc lại đoạn 2 . -Gọi HS đọc đoạn 3 - Một em đọc đoạn 3 . - Em vừa ngắt giọng ở câu cuối bài như thế nào ? Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu trên . - Yêu cầu 1 em đọc lại đoạn 3 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 đoạn của bài cho đến hết . -Yêu cầu đọc theo nhóm . -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . */ Thi đọc –Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và -Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm . cá nhân -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . đọc . * Đọc đồng thanh –Yêu cầu đọc đồng - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh đoạn 3 và đoạn 4 . thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài -Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến - Hoa dào, hoa mai nở. Trời ấm hơn, nữa ? Chim én bay về ,... - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời - Mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh, hoa và mặt đất khi mùa xuân đến ? càng rực rỡ, cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa, chim chóc bay nhảy hót vang khắp các vườn cây . - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, cảm nhận được hương vị riêng của mỗi hoa cau thoang thoảng . loài hoa xuân ? - Vẻ đẹp riêng của các loài chim được thể - Chích choè nhanh nhảu, chim khướu hiện qua những từ ngữ nào ? nhiều điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm - Theo em qua bài này tác giả muốn - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của mùa nói với chúng ta điều gì ? xuân . Xuân về đất trời , cây cối , chim chóc như có thêm sức sống mới , đẹp đẽ sinh động . đ) Củng cố dặn dò : 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>