Giáo án lớp 1 môn Đạo đức - Gọn gàng, ngăn nắp (tiết 1)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.91 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC. GỌN GÀNG, NGĂN NẮP(T1). I. Mục tiêu: - Học sinh biết cÇn ph¶i giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nh thÕ nµo. -Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ gọn gàng, ngăn nắp chç häc chç ch¬i. -Thùc hiÖn gän gµng ng¨n n¾p chç häc chç ch¬i. II. Tài liệu và phương tiện:-Bộ tranh thảo luận nhóm hoạt động 2 tiết. -Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng HS1: Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? HS2: Khi mắc lỗi ta cần làm gì? HS3 Hãy kể tình huống em đã nhận lỗi và söa lỗi 2.Bài mới: Giíi thiÖu bµi Giáo viên ghi bảng: Gọn gàng, ngăn nắp. Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu? Giáo viên nêu tiểu phẩm - Gọi học sinh lên đóng lại tiểu phẩm đó -Giáo viên giao việc: Các em thảo luận nhóm đôi (3 phút) Vì sao bạn Dung kh tìm thấy cặp,sách? - Không để cặp sách gọn gàng - Qua hoạt cảnh em rút ra điều gì? - Nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp. - Lúc nào cũng sắp xềp đồ dùng gọn gàng * Giáo viên kết luận: Tính bừa bãi của bạn khiến nhà cửa lộn xộn làm mất thời gian khi tìm kiếm. Do đó các em cần rèn luyện thói gọn gàng, ngăn nắp. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4( 3 phút) * Giáo viên giao việc. - Nhóm 1, 2 : Tranh 1 . Học sinh từng nhóm lên trình bày. - Nhóm 3, 4 : Tranh 2 - Nhóm 5, 6 : Tranh 3 - Nhóm 7, 8 : Tranh 4 * Giáo viên kết luận: - Nơi học tập sinh hoạt các bạn trong tranh 1, 2 là đúng. - Nơi học tập sinh hoạt tranh 2, 4 là chưa sắp xếp gọn gàng. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: Hoạt động nhóm 2 ( 2 phút) * Giáo viên nêu tình huống. - Bố mẹ sắp xếp cho Nga góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình luôn để sách vở lên bàn của em. -Theo em Nga cần phải làm gì,dể giữ cho góc h/t luôn gọn gàng và ngăn nắp. Học sinh thảo luận (nhóm đôi 2 phút).Gọi một số học sinh trình bày ý kiến * GVKL: Nga nên bày tỏ ý kiến mọi người kh nên để đ/d trên bàn học của Nga. Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh làm và đọc thật to cả lớp sửa. - Gọi học sinh lên bảng làm vào tấm bìa Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên kết luận: Dặn: Bài sau. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG, NGĂN NẮP(T2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cÇn ph¶i giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nh thÕ nµo. -Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ gọn gàng, ngăn nắp chç häc chç ch¬i. -Thùc hiÖn gän gµng ng¨n n¾p chç häc chç ch¬i. II. Tài liệu và phương tiện: - Bộ tranh thảo luận nhóm hoạt động 2 tiết. - Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy và học: A.KTBC: - Có thói quen gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? - 3 hs trả lời - Kể những việc làm của em thể hiện em có thói quen GG-NN. *Nhận xét, đánh giá. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: Nêu mục tiêu. 2.Hoạt động 1: Tự liên hệ bản thân. - Yêu cầu hs kể lại cách giữ gg nn chỗ học và chỗ - 3 đến 5 hs kể. - Nhận xét về cách làm của bạn.. chơi của mình. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đua giữ gìn gg nn. - Nghe phổ biến . - Chia lóp thành 4 nhóm. Lấy ĐD SV của các bạn để trên bàn( không theo thứ tự) . Chơi theo 2 vòng. - Chơi thử. -Vòng 1 : Thi xếp lại bàn học tập. - Thi đua giữa các nhóm. - Vòng 2 : Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu. * Tổng kết cuộc chơi, nhận xét, tuyên dương. 4. Hoạt động 3: Kể chuyện : Bác Hồ ở Pác Pó. - GV kể chyện. - Câu chuyện kể về ai? nói về điều gì? - Nghe, ghi nhớ chuyện. - Qua câu chuyện em học tập ở Bác Hồ được điều - Bác Hồ sống rất giản dị, gg nn. - Có thói quen sống gg nn. gì? - Em có thể đặt tên gì cho câu chuyện? * Nhận xét, tuyện dương. 5. Củng cố, dặn dò: - Nêu: Phải có thói quen gg nn để nhà cửa, góc học tấp sạch đẹp, đồ dùng bền đẹp, không mất thời gian tìm kiếm khi cần, được mọi người yêu quý.- Yêu cầu hs đọc câu ghi nhớ. 6. Liên hệ: ĐD HT, SVcủa hs để trong ngăn bàn của mỗi em. Gi¸o dôc hs tÝnh gg,nn - Đọc cá nhân, đồng thanh 7.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Quan sát, nhận xét. - Bài sau: Chăm làm việc nhà.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
