Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 14 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14. Thø hai ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2008. Tập đọc:. Câu chuyện bó đũa . I. Môc tiªu: * Giúp HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu cau , giữa các cụm từ dài.Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật ( ngời cha và bốn ngừơi con.). HS đợc rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay . * Hiểu nghĩa các từ mới : va chạm, con dâu, con rể, đùm bọc, đoàn kết,chia lẻ, hợp lại. * HiÓu néi dung bµi: hiÓu c©u chuyÖn khuyªn anh chÞ em trong 1 nhµ ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng yªu nhau . * Gi¸o dôc HS biÕt yªu th¬ng anh chÞ em trong mét nhµ . II §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô, tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND –TG. 1. KiÓm tra bµi cò:5’. Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng đọc bài. - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm vµo bµi.. 2. Giíi thiÖu bµi : 3’ 3.Luyện đọc: - Rèn KN đọc tr¬n . 30’. - Trùc tiÕp + ghi b¶ng . * GV đọc mẫu- chú ý giọng đọc cho HS biết cách đọc *Hớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghÜa tõ: + GV cho HS đọc nối tiếp đoạn , GV phát hiện từ HS còn đọc sai ghi bảng để cho HS luyện đọc . - GV cho HS nêu tiếp từ còn đọc sai . - GV cho HS luyện đọc, uốn sửa cho HS * Hớng dẫn HS luyện đọc ngắt giọng - GV treo b¶ng phô, ghi c©u v¨n dµi cho HS luyện đọc, GV đọc mẫu, cho HS phát hiện cách đọc . - GV cho HS luyện đọc . - GV uèn söa cho HS. * §äc tõng ®o¹n tríc líp. - Khi HS đọc , GV giúp HS tìm hiểu c¸c tõ míi . * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - GV cho HS đọc trongnhóm * Thi đọc giữa các nhóm . - GV cho HS thi đọc từng đoạn , * GV nhận xét tuyên dơng HS đọc tiến bộ , HS đọc tốt , đọc hay.. TiÕt 2 - HD hs đọc thầm + TLCH .. 1. T×m hiÓu. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS đọc bài : Há miệng chờ sung - HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt, bæ sung. - HS nghe. - 1- 2 HS đọc mẫu, lớp đọc thầm . - HS đọc nối đoạn : phát hiện từ còn đọc sai + Tõ : lÇn lît, lín lªn, chia lÎ, d©u, rÓ … - HS luyện đọc từ, câu văn dài, uèn söa theo híng dÉn cña GV + Ng¾t c©u : Mét h«m, /«ng…trªn bµn, /råi…con, / c¶ trai/ g¸i/ d©u/ rÓ l¹i vµ b¶o :// - Ai bẻ gãy đợc bó đũa này/ thì cha thëng cho tói tiÒn.// -Yêu cầu HS đọc cả bài- HS nêu tõ míi , tõ khã. - HS luyện đọc đoạn. -HS luyện đọc---> thi đọc . - HS nghe nhËn xÐt . - HS đọc thầm , trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bµi:15’. + C©u hái 1? - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt - Rèn KN đọc nào? – hiÓu -ThÊy c¸c con kh«ng th¬ng yªu nhau, ông cụ đã làm gì ? + C©u hái 2? - T¹i sao bèn ngêi con kh«ng ai bÎ gãy đợc bó đũa? + C©u hái 3? - Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nµo ? + C©u hái 4? - Một chiếc đũa đợc ngầm so sánh với vËt g× ? - Cả bó đũa đợc ngầm so sánh với vật g× ?. - Cã 5 nh©n vËt «ng cô vµ bbèn ngêi con . - ¤ng rÊt buån phiÒn bÌn t×m c¸ch dạy bảo các con : Ông đặt…bó đũa . - Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ . - Ngời cha cởi đũa ra, thong thả bÎ g·y tõng chiÕc . - Víi tõng ngêi con./Víi sù chia rÏ./ Víi sù mÊt ®oµn kÕt . - Víi bèn ngêi con./ Víi sù th¬ng yêu đùm bọc./ Với sự đoàn kết…. + C©u hái 5: - Anh em ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng - Ngời cha muốn khuyên các con điều yêu, đùa bọc lẫn nhau. Đoàn kết g× ? míi t¹o lªn søc m¹nh. Chia rÏ th× yÕu. 2. Thi đọc lại chuyÖn : 12,. 3. Cñng cè dÆn dß: 5’. *.Luyện đọc lại : GV yêu cầu HS thi đọc truyện - Tổ chức cho HS đọc lại truyện theo vai hoặc đọc nối tiếp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tuyªn d¬ng HS đọc hay, đọc tiến bộ.. * HS thi luyện đọc - C¸c nhãm thùc hiÖn yªu cÇu cña GV. - HS luyện đọc đúng, đọc hay. * HS bình chọn bạn đọc hay , đọc tiÕn bé .. -HS nªu : §oµn kÕt lµ søc m¹nh Anh em ph¶i th¬ng yªu nhau. - HS nªu , HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. - Trong gia đình em , mọi ngời có yêu - HS nêu : VD: Anh em phải đoàn thơng đùm bọc giúp đỡ nhau không ? kÕt th¬ng yªu nhau…cã ®oµn kÕt - Qua câu chuyện này em học đợc điều thì mới có sức mạnh.. g× cho b¶n th©n em - HS nghe dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ xem bµi ë nhµ , chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn giê sau. *- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyÖn?. To¸n:. 55 – 8 ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 I. Môc tiªu: Gióp HS : *BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * áp dụng để giải bài toán có liên quan. * Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng. * Cñng cè biÓu tîng vÒ h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt. II. §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc: - H×nh vÏ bµi tËp 3, vÏ s½n trªn b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. .KiÓm tra bµi cò: 4’ 2. GTB:1’ 3. GTphÐp trõ 34 -8 (5’). Hoạt động của GV - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c yªu cÇu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *GV nªu bµi to¸n: Bµi to¸n: Cã 55 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh, hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo? -Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh trõ, líp lµm vë nh¸p. ( kh«ng sö dông que tÝnh). -Yêu cầu hs nêu cách đặt tính của mình. - B¾t ®Çu tÝnh tõ ®©u? H·y nhÈm to kÕt qu¶ cña tõng bíc tÝnh. - VËy 55 trõ 8 b»ng bao nhiªu? - Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và thùc hiÖn phÐp tÝnh 55 – 8.. 4. PhÐp tÝnh 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. 8’. 4.Thùchµnh: * BT1 : 7’. *- Tiến hành tơng tự nh trên để rút ra c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp trõ 56 – 7; 37 – 8,68 – 9. Yêu cầu không đợc sử dông que tÝnh.. - HD hs lµm tõng BT . Bµi 1: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë - Gäi 3 HS lªn b¶ng, mçi hs thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh ®Çu tiªn cña mçi phÇn a, b, c, - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. Lop2.net. Hoạt động của HS * Kiểm tra, đánh giá. + HS: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9 ; 18 – 9. - HS nghe, ph©n tÝch bµi to¸n. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 55 – 8. - 1 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh trõ, Hs díi líp lµm bµi vµo vë nh¸p 55 -8 47 -ViÕt 55 råi viÕt 8 xuèng díi sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). ViÕt dÊu- vµ kÎ v¹ch ngang. - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ ph¶i sang tr¸i) - B»ng 47. 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 b»ng 7, viÕt 7, nhí 1.5 trõ 1 b»ng 4 viÕt 4. 56 *6 không trừ đợc 7, lấy 16 - 7 trõ 7 b»ng 9, viÕt 9, nhí 1.5 49 trõ 1 b»ng 4 viÕt 4. VËy 56 trõ 7 b»ng 49. 37 * 7 không trừ đợc 8, lấy 17 - 8 trõ 8 b»ng 9, viÕt 9, nhí 1.3 29 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. VËy 37 trõ 8 b»ng 29. 68 * 8 không trừ đợc 9, lấy 18 - 9 trõ 9 b»ng 9, viÕt 9, nhí 1.6 59 trõ 1 b»ng 5, viÕt 5. VËy 68 trõ 9 b»ng 59. 1- HS tù lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Nhận xét bài bạn cả về cách đặt tÝnh, kÕt qu¶ phÐp tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * BT2: 6’. * BT3: 6’. 5. Cñng cè dÆn dß: 4’. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hs. Bµi 2: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi tËp. - Yªu cÇu hs kh¸c nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3: - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ cho biÕt mÉu gåm nh÷ng h×nh g× ghÐp l¹i víi nhau ? - Yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt . - Yªu cÇu hs tù vÏ.. 2- HS tù lµm bµi - Muèn tÝnh sè h¹ng cha biÕt ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. 3-MÉu cã h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt ghÐp l¹i víi nhau. - 1 HS lªn b¶ng chØ h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt trong mÉu. - Tự vẽ sau đó 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. - Tæng kÕt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. Thø ba ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2008. KÓ chuyÖn:. Câu chuyện bó đũa. I. Môc tiªu: - HS nhìn tranh minh hoạ và gợi ý kể lại từng đoạn toàn bộ câu chuyện: Câu chuyện bó đũa. - Hs biết phối hợp lời kể , điệu bộ , nét mặt , ngôn ngữ phù hợp. Kể tự nhiên diễn đạt tốt. - HS biÕt nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. Tù tin khi kÓ chuyÖn. II. §å dïng –thiÕt bÞ d¹y häc: - Tranh SGK, bó đũa. III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG. 1.KiÓm tra bµi cò:4’. Hoạt động của GV - GV gäi 4 HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi.. 2- Giíi thiÖu bµi: 1’ 3. KÓ tõng ®o¹n :18’. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . *Híng dÉn HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn - GV treo tranh minh ho¹ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng tranh ? - Tranh vÏ c¶nh g× ? - GV cho SH nªu néi dung tõng tranh ( Cho HS nªu vµi lÇn) * GV yªu cÇu HS kÓ trong nhãm * GV yªu cÇu HS kÓ tríc líp. - Sau mçi lÇn kÓ cho HS nhËn xÐt , GV chèt l¹i , bæ sung . Tuyªn d¬ng HS kÓ ®o¹n tèt. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS kÓ chuyÖn : B«ng hoa NiÒm Vui - HS nhËn xÐt , bæ sung. - HS nghe. - HS quan s¸t tranh , nªu néi dung tõng tranh + Tranh 1: C¸c con c·i nhau ..khiÕn ngêi cha rÊt buån… + Tranh 2, 3, 4, 5…. - HS nªu , HS nhËn xÐt , bæ sung . - HS lÇn lît kÓ trong nhãm, HS kh¸c theo dâi , bæ sung. - HS kÓ tríc líp. - HS kh¸c theo dâi ,nhËn xÐt , bæ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sung. 4. KÓ toµn bé chuyÖn :12’. 5- Cñng cè dÆn dß : 3’. * HD kÓ l¹i néi dung c¶ c©u chuyÖn - GV yªu cÇu HS kÓ theo vai , theo tõng tranh. * GVlu ý : HS cã thÓ thªm lêi cña m×nh vµo lêi tõng nh©n vËt sao cho c©u chuyÖn kh«ng kh¸c vÒ néi dung mµ nghe kÓ c©u chuyÖn hÊp dÉn , HS dÔ kÓ… + Khi kÓ tranh 5 : Cã thÎ thªm lêi h÷a của con với ngời cha cho đúng với thực tế mà các con cho đó là đúng. *Khi kÓ lÇn 1: GV lµ ngêi dÉn chuyÖn . * Lần 2: GV cho HS tự đóng vai - GV theo dõi hớng dẫn giúp đỡ HS , khuyÕn khÝch HS kÓ tù nhiªn theo giäng kÓ cña m×nh.. * GV tuyªn d¬ng HS kÓ tiÕn bé , HS kÓ s¸ng t¹o, cho ®iÓm HS. *- GV tæng kÕt giê häc . - Qua c©u chuyÖn kÓ ngµy h«m nay c¸c con học tập đợc điều gì? - DÆn dß HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. - HS nhận vai, 2 HS nam đóng vai nam , 2 HS nữ đóng vai nữ, 1 HS đóng vai ngời cha, 1 HS đóng vai ngêi dÉn chuyÖn . - H S kÓ chuyÖn - H Snghe b¹n kÓ chó ý theo dâi để nhận xét bạn kể theo đúng nội dung cÇn nhËn xÐt . + Néi dung c©u chuyÖn … + Ng÷ ®iÖu giäng kÓ theo tõng nh©n vËt… + TÝnh s¸ng t¹o trong qu¸ tr×nh kÓ chuyÖn …. - HS nghe. - HS nªu , HS nhËn xÐt , bæ sung. - HS nghe dÆn dß.. ChÝnh t¶:. Câu chuyện bó đũa . I. Môc tiªu : * Gióp HS: -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ “ Ngời cha liền bảo…đến hết ” - HS làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; ắt/ắc. * Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp. II.§å dïng -thiÕt bÞ d¹y häc :- B¶ng phô , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND –TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra - GV yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng c¶ líp viÕt - 2 HS lªn b¶ng bµi cò: 4’ nh¸p . - C¶ líp viÕt nh¸p c¸c tõ sau : C©u chuyÖn, yªn lÆng, nhµ giêi. - NX, đánh giá . - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 2. GTB :1’ 3. Híng dÉn * Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: HS viết chính - GV đọc đoạn văn và yêu cầu HS đọc - HS đọc thành tiếng cả lớp theo dâi . t¶ : 7’ l¹i . * GV cho HS t×m hiÓu ®o¹n v¨n: -Lµ lêi ngêi cha nãi víi c¸c con . -§©y lµ lêi cña ai nãi víi ai ? - Ngêi cha khuyªn c¸c con ph¶i - Ngêi cha nãi g× víi c¸c con ? ®oµn kÕt … -Lêi ngời cha đợc viết sau dấu hai - Lời ngời cha đợc viết sau dấu câu gì? chÊm vµ dÊu g¹ch ngang . * GV cho HS viÕt tõ khã: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. ViÕt chÝnh t¶ : 15’ 5 . Bµi tËp : * BT 2 : 4’. * BT3 : 4’. 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã vµ luyÖn viÕt - GV theo dâi ,uèn söa cho HS. * ViÕt bµi: - GV đọc cho HS viết bài - Ch¨m sãc hs viÕt bµi . - GV đọc cho HS soát lỗi . *Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp, 2H. lµm bµi trªn b¶ng líp . - NhËn xÐt bµi cña b¹n . - GV chèt l¹i kiÕn thøc. * HS viÕt tõ khã: - HS viết và đọc các từ : liền b¶o,chia lÎ, hîp l¹i … - Më vë viÕt bµi - HS so¸t lçi .. - HS đọc đề và làm bài và vở bµi tËp - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. Lêi gi¶i : lªn b¶ng, nªn ngêi, ¨n no, lo l¾ng … ¤ng bµ néi, l¹nh, l¹ .. Bµi 3 : T¬ng tù bµi 2. GV cho HS lµm vµ ch÷a bài , chốt lại kiến thức đã học qua baì. - Tơng tự HS làm và chữa bài 3 *- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhà xem lại bài đã học. - Cßn thêi gian GVtæ chøc cho HS - HS nghe dÆn dß. - HS ch¬i trß ch¬i theo tæ , b×nh ch¬i trß ch¬i thi t×m tiÕng cã i/ iª. bÇu nhãm th¾ng thua theo sè tõ tìm đợc của từng nhóm.. To¸n.. 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. Môc tiªu: Gióp HS : * BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng: 65 – 38; 46 –17; 57 – 28; 78 – 29. * áp dụng để giải các bài toán có liên quan. * Cñng cè gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ (bµi to¸n vÒ Ýt h¬n). II. §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc: - B¶ng phô, SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG-ND. .KiÓm tra bµi cò: 4’. Hoạt động của GV *GV kiểm tra, đánh giá - Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hs.. 2. GTB:1’ 3. GTphÐp trõ 65 -38 (5’). - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng. - HDPhÐp trõ 65 – 38. - GV nªu bµi to¸n. - Bµi to¸n: Cã 65 que tÝnh, bít ®i 38 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? ? §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 55 – 9 38 – 9 46 – 9 76 -7 - HS kh¸cnhËn xÐt bæ sung. - Nghe và phân tích đề. - Thùc hiÖn phÐp trõ 65 – 38. 65 – 38.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ph¶i lµm g×? - 1 hs lên bảng đặt tính và thực hiện phÐp tÝnh trõ 65 – 38. HS díi líp lµm vµo nh¸p. - Yêu cầu Hs nêu rõ cách đặt tính và thùc hiÖn phÐp tÝnh . - Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho c¶ líp lµm bµi tËp 1 phÇn a. - Gäi HS díi líp nhËn xÐt bµi c¸c b¹n trªn b¶ng.. 4. PhÐp tÝnh 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. 8’. 4.Thùchµnh: * BT1 : 7’. * BT2: 6’. 3.C¸c phÐp trõ 46 -17; 57 -28; 78- 29. - +GV viÕt lªn b¶ng: 46 –17; 57 – 28; 78–29 và yêu cầu HS đọc các phép trừ trªn. - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. HS díi líp lµm vµo nh¸p. - Nhận xét sau đó gọi 3 hs lần lợt nêu cách thực hiện của phép trừ mình đã lµm. - HD hs lµm tõng BT . Bµi 1: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë - Gäi 3 HS lªn b¶ng, mçi hs thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh ®Çu tiªn cña mçi phÇn a, b, c, - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hs. Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV HD HS c¸ch lµm 1phÇn. - Yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi, gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña c¸c b¹n trªn b¶ng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. 27 - ViÕt 65 råi viÕt 38 díi 65 sao cho 8 th¼ng cét víi 5, 3 th¼ng cét víi 6. ViÕt dÊu – vµ kÎ v¹ch ngang. - 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1.3 thªm 1 lµ 4, 6 trõ 4 b»ng 2, viÕt 2. - 2 hs nh¾c l¹i - 5 hs lªn b¶ng lµm bµi, mçi hs thùc hiÖn mét phÐp tÝnh. NhËn xÐt bµi lµm, 2 hs nªu l¹i cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh. - §äc phÐp tÝnh. - C¶ líp lµm bµi: 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn 3 phÐp tÝnh ®Çu tiªn cña 3 phÇn - NhËn xÐt bµi cña b¹n. - HS lµm tõng BT. 1- HS tù lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Nhận xét bài bạn cả về cách đặt tÝnh, kÕt qu¶ phÐp tÝnh. 2. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. 79. -9. - 10. -6. - 10. 86 98. -9 -4. -9 -4. 62 * BT3: 6’. 3. Đọc đề bài - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n v× kÐm h¬n cã nghÜa lµ Ýt h¬n.. Bµi 3: - Gọi 1 Hs đọc đề bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5. Cñng cè dÆn dß: 4’. - Hái: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao con biÕt? - Muèn tÝnh tuæi mÑ ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu hs tù gi¶i bµi to¸n vµo Vë bµi tËp.. - LÊy tuæi bµ trõ ®i phÇn h¬n. Tãm t¾t: Bµ: 65 tuæi MÑ kÐm bµ: 29 tuæi MÑ : ? tuæi Bµi gi¶i: Sè tuæi cña mÑ lµ: 65 – 29 = 36 (tuæi) §¸p sè: 36 tuæi.. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. - HS nghe dÆn dß.. Đạo đức :. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP. (TIEÁT 1). I . Môc tiªu : 1- Hoïc sinh bieát: - Một số biệu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ gìn trườnmg lớp sạch đẹp. 2- biết làm một số công viêc cụ thể đễ giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3- Hs có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp II .§å dïng – thiÕt bÞ : Các bài hát: Em yêu trường em – nhạc và lời Hoàng Vân. Baøi ca ñi hoïc ‘’ Phan Traàn Baûng Ñi hoïc ‘’ Buøi Ñình Thaûo. - Phieáu giao vieäc - Bộ tranh nhỏ minh học gồm 5 tờ. - Tiểu phẩm”Bạn Hùng thật đáng khen” - Vở BT đạo đức. III-Các Hoạt động dạy học: 1- KT: 4’ -tiết đạo đức trước học bài gì ? - Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm Quan tâm giúp đỡ bạn Cuûa moãi hs cuûa ai? - Em hãy kể một vài việc làm của Hs trả lời mình thể hiện sự quan tâm giúp đỡ baïn ? - Quan tâm giúp đỡ bạn đem lại kết Đem lại nhiềm vui cho bạn cho quûa gì ? mình vaø tình baïn seõ thaân thieát Hs đọc thuộc ghi nhớ bài gaén boù. 2.Khởi động Giới thiệu: bài các em vừa hát nghe 2’ rất hay,em hãy cho biết vì sao bạn nhỏ Lớp hát bài “Em yêu trường trong bài hát lại yêu mái trường của em” mình nhö vaäy? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Hoạt động 2:tieåu phaåm baïn Huøng thaät đáng khen.10’. Hầu như các bạn hs đều xem mái trường như ngôi nhà thứ 2 của mình vì hàng ngày được học tập vui chơi cùng bạn.Vậy mỗi hs phải làm gì để giữ cho trường lớp mãi sạch đẹp học bài “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp” *mời 1 số học sinh lên đóng tiểu phaåm theo kòch baûn”Baïn Huøng thaät đáng khen” và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát tiểu phẩm để trả lời caâu hoûi - Nhaân vaätBaïn Huøng,coâ giaùo Mai,1 số bạn trong lớp,người dẫn chuyện. - Kòch baûn: + Người dẫn chuyện: Hôm nay là sinh nhật bạn Hùng.Đến giờ ra chơi Hùng baøy leân baøn nhieàu baùnh keïo vaø moät chieác hoäp giaáy roãng. + Huøng:Hoâm nay laø sinh nhaät mình mời các bạn ăn bánh kẹo để mừng mình theâm moät tuoåi. + Caù baïn(Vaây quanh Huøng) moät baïn caàm chieác hoäp leân vaø hoûi Huøng ôi ! chiếc hộp giấy này để làm gì vậy? + Hùng để các bạn bỏ giấy gói kẹo vào đấy. +Cô giáo Mai(xoa đầu Hùng) nhân ngày sinh nhật của em em chúc mừng em luôn vui ve.û mãi là một hs giỏingoan.Em biết giữ trường lớp sạch đẹp thật đáng khen. Cả lớp:( vç tay và đồng thanh nói)Chúc mừng sinh nhật vui vẻ! Hỏi:Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhaät? Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nhö vaäy? Nhận xét ý trả lời của các nhóm. - Kết Luận:vức giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *Yc hs mở vở BT /22-23 thảo luận Lop2.net. Vì coù Thaày,coâ ,baïn beø,baøn ,gheá.. Hs nhaéc laïi. Hs nhaän vai.dieãn. Lớp nghe- quan sát. - Đại diện các nhóm đọc câu hỏi.Trả lời mời các bạn ăn bánh keïo vaø ñaët treân baøn moät chieác hoäp roãng. Làm như vậy để giữ lớp học sạch đẹp ạ . Nhaän xeùt – boå sung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. H§3: baøy nhoùm theo caùc caâu hoûi. + Nêu nôi dung của từng tranh cho tỏ thái độ. biết em đồng ý với việc làm nào trong 10’ tranh vì sao.? + Neáu em laø baïn trong tranh em seõ laøm gì ? +Tranh 1:Cảnh lớp học một bạn đang vẽ lên tường,mấy bạn khác đứng xung quanh tán thưởng vỗ tay. + Tranh 2:Hai bạn hs đang trực nhật,1 bạn quét lớp,một bạn lau bảng. + Tranh 3:Cảnh sân trường mấy bạn ăn quà bánh vức giấy ra sân. + Tranh 4:Caûnh caùc baïn hs ñang toång vệ sinh sân trường . +Tranh 5:Cảnh các bạn hs đang tưới cây,tưới hoa ở sân trường . Hoạt động chung:- các em cần làm gì để trường lớp sạch đẹp.?. :Trong những việc đó việv gì em đã làm được,việc gì em chưa làm được ?. Hs mở bài tập Quan sát kĩ từng tranh thảo luận theo caâu hoûi. Đại diện nhóm trình bày. - HS tr¶ lêi . - Em không đồng ý với việc làm này.Làm như bạn là bẩn tường lớp - Em đồng ý với việc làm này,làm thế là giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Em không đồng ý với việc làm naøy laøm nhö theá laø dô saân trường. - Em đồng ý với việc làm naøy,laøm nhö theá laø goùp phaàn làm cho sân trường luôn sạch. - Em đồng ý với việc làm này,làm cho sân trường xanh tươi sạch đẹp. - Thường xuyên trực nhật,tham gia tưới cây xanh vườn hoa của lớp trường.không bôi bẩn vẽ vậy lên tường,bàn ghế,không vứt rác ra sân trường ,lớp học…. Kết Luận:Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp,chúng ta nên làm trực nhật hàng HSTL ngaøy khoâng boâi baån veõ baäy leân baøn ghế,không vức rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định…… *hs laøm vieäc theo phieáu hoïc taäp.( caù 5.Hoạt động nhân) Hs đọc thầm suy nghĩ làm bài,hs 4:Bày tỏ ý - Nội dung phiếu:Đánh dấu x vào  lên làm bảng lớp kieán. 8’ trước các ý kiến mà em đồng ý.  a- trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ hs. Hs trình baøy yù kieán giaûi thích lí  b- Trường lớp sạch đẹp giúp em do Hs khác nhận xét bổ sung. hoïc taäp toát hôn  c- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là boån phaän cuûa moãi hs. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> d-giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường mến lớp. Hs đọc lại ý trên  Đ-vệ sinh trường lớp chỉ là trách Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. nhieäm cuûa caùc baùc lao coâng. Kết Luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs,điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp là giúp các em được sinh hoạt,học tập trong một môi trường lành mạnh. +tiết đạo đức hôm nay học bài gì? 5-củng cố- - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn Daën doø: 3’ phaän vaø nhieäm vuï cuûa ai? Về nhà chuẩn bị bài.tập xử lý tình huoáng BT4-5/24-25 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc . Hs trả lời . Thø t ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2008. Tập đọc:. Nh¾n tin I.Môc tiªu : * Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: quà sáng , lồng bàn, quét nhà, … Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc hay .Ngắt hơi đúng giữa các dấu câu và các cụm từ. * Giúp HS hiểu đợc : - Hiểu đợc các từ mới. - Hiểu nội dung 2 tin nhắn trong bài . Hiểu cách viết một tin nhắn (ngắn gọn đủ ý) . II §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô , phÊn mµu, SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1. KiÓm tra bµi cò : 3’. Hoạt động của GV - GV gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài “ Câu chuyện bó đũa ”. - §Æt c©u hái cho ®o¹n 3. - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm vµo bµi. 2. GTB: 1’ - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 3. Luyện đọc * GV đọc mẫu: 12’ - GV đọc mẫu bài, yêu cầu HS theo dõi - Rèn KN đọc , chú ý cả lớp đọc thầm theo. tr¬n . - GV nêu cách đọc , cho HS biết cách đọc của bài. * Hớng dẫn HS luyện đọc : Lop2.net. Hoạt động của HS - HS đọc bài. - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - HS nghe. - HS nghe GV đọc , cả lớp đọc thÇm. - 1- 2 HS khá đọc lại lần 2..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. T×m hiÓu bµi : 18’. - GV cho HS đọc nối tiếp từng đoạn ( tõng mÈu tin nh¾n ), GV ph¸t hiÖn tõ HS còn đọc sai , đọc nhầm ghi bảng để luyện đọc cho HS. - GV cho HS nêu tiếp từ còn đọc nhầm. - GV cho HS luyện đọc , uốn sửa cho HS. - Cho HS luyện đọc * Hớng dẫn đọc ngắt giọng : - GV treo bảng phụ, GV đọc mẫu câu văn dài, cho HS phát hiện cách đọc . - GV cho HS luỵên đọc , uốn sửa cho HS , cho HS đọc * §äc tin nh¾n: - 4 HS đọc lần lợt từng tin nhắn trớc líp . - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc trong nhãm. * Thi đọc giữa các nhóm . - NX, §¸nh gi¸ .. - HS nghe.. -GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hái. - Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh ? Nh¾n tin b»ng c¸ch nµo ? -V× sao chÞ Nga ph¶i nh¾n tin cho Linh b»ng c¸ch Êy ? - ChÞ Nga nh¾n tin Linh nh÷ng g× ?. - HS đọc và trả lời câu hỏi.. + HS đọc nối tiếp từng mẩu tin nh¾n - HS nªu: quµ s¸ng , lång bµn, quyÓn s¸ch, … -Hsluyện đọc. - HS nêu cách đọc - HS luyện đọc ngắt giọng 2 câu dµi trong 2 tin nh¾n : +Em nhí quÐt nhµ/ häc thuéc 2 hai khæ th¬/ vµ lµm ba bµi tËp toán/ chị đã đánh dấu.// Mai đi häc, b¹n nhí mang quyÓn bµi h¸t/ cho tí mîn nhÐ.// - HS lần lợt đọc từng tin nhắn . + HS đọc nhóm . - Nhận xét bạn đọc. - HS thi đọc.. - ChÞ Nga vµ b¹n Hµ nh¾n tin cho Linh . Nh¾n b»ng c¸ch viÕt lêi nh¾n vµo mét tõ giÊy. - Vì chị Nga đi Linh cha dậy. --Còn lúc Hà đến nhà thì Linh kh«ng cã nhµ. - Quà sáng chị để trong lồng bàn - Hµ nh¾n tin nh÷ng g× ? vµ dÆn Linh c¸c c«ng viÖc cÇn lµm . * GV yêu cầu HS đọc bài tập 5 . - Hà đến chơi…mợn quyển bài - Bµi tËp yªu cÇu em lµm g× ? h¸t - V× sao em ph¶i viÕt tin nh¾n ? - §äc bµi : ViÕt tin nh¾n - Néi dung tin nh¾n lµ g× ? - V× bè mÑ ®i lµm, chÞ ®i chî cha - GV yªu cÇu HS thùc hµnh viÕt tin vÒ. - Em s¾p ®i häc . nhắn. GV hteo dõi giúp đỡ HS yếu. - Néi dung tin nh¾n lµ : Em cho - Gọi 1 số em đọc tin nhắn. - GV nhận xét, khen gợi những HS viết cô Phúc mợn xe đạp . - HS thùc hµnh viÕt tin nh¾n ngắn gọn, đủ ý. VD: ChÞ ¬i ? Em ®i häc ®©y . Xe đạp nhà mình em cho cô Phúc mợn chị ạ. Chiều cô ấy sẽ trả. Em chµo chÞ ¹! Em : Mai. - HS đọc bài, HS khác nhận xét bæ sung.. 6. Cñng cè. - Tin nhắn dùng để làm gì ? * GV nhËn xÐt giê häc. Lop2.net. - HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt , bæ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dÆn dß: 4’. - DÆn dß HS vÒ nhµ viÕt l¹i tin nh¾n sung. - HS nghe dÆn dß. ngắn gọn , đủ ý.. TËp viÕt:. Ch÷ hoa : M I. Môc tiªu: * Gióp HS : - HS biÕt viÕt ch÷ hoa M vµ côm tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm. - HS biết viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, khoảng cách giữa các chữ. * Giáo dục HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ. II. §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc: - MÉu ch÷ M, viÕt hoa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG. 1 KT : 4’. 2. GTB: 1’ 3. HD viÕt ch÷ hoa :L 4’. 4. HD tõ ¦/D 5’. 5 . ViÕt bµi . 20’. Hoạt động của GV - GVgäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu viÕt ch÷ L hoa, ch÷ : L¸ lµnh. - Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng con. - GV cho ®iÓm nhËn xÐt, vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng. * Híng dÉn viÕt ch÷ hoa. - GV treo mÉu ch÷ M. - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt ch÷ M hoa. + Ch÷ hoa M cao ? li, réng ? « vµ gåm mÊy nÐt? - GV nªu quy tr×nh ch÷ hoa M: GV viÕt 2 lÇn vµ viÕt mÉu . - GV yªu cÇu HS viÕt vµo kh«ng trung. +Sau đó viết bảng chữ cái M hoa. - GV theo dâi nhËn xÐt vµ chØnh söa lçi. * Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. - GV yêu cầu HS mở vở đọc cụm từ ứng dụng sau đó giải nghĩa cụm từ øng dông. * Lời nói phải đi đôi với việc làm - Yêu cầu HS nhận xét số tiếng, độ cao c¸c ch÷ trong côm tõ. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch viÕt nèi nÐt tõ ch÷ M sang ch÷ i. - Cho hs luyÖn viÕt. - GV theo dâi, chØnh söa cho HS * Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt: - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë tËp viÕt. - Ch¨m sãc hs viÕt . - ChÊm bµi nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS viết tiến bộ, viết đẹp. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lªn b¶ng viÕt ch÷ L hoa, ch÷ : L¸ lµnh. - C¶ líp viÕt b¶ng con. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. - HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa M. - Chữ M hoa cao 5 li, rộng 5 li, đợc viết bởi 4 nét là: nét móc ngợc phải, nét thẳng đứng, nét xiên ph¶i, nÐt mãc xu«i ph¶i. - HS quan s¸t GV viÕt vµ nªu quy tr×nh viÕt. - HS viÕt trªn kh«ng. - HS viÕt b¶ng con. - ViÕt b¶ng ch÷ c¸i M hoa. - §äc: MiÖng nãi tay lµm. - Cã 4 ch÷ ch÷ M, y, g, l cao 2, 5 li, chữ t cao 1,5 đơn vị, các chữ cßn l¹i cao 1 li. - Tõ ®iÓm dõng bót cña ch÷ M, viÕt tiÕp sang ch÷ i kh«ng nhÊc bót. - HS viÕt nh¸p . - Thùc hµnh viÕt vë tËp viÕt. - HS nghe GV nhËn xÐt ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm cho đẹp.. - HS nghe dÆn dß.. to¸n:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: * Các phép trừ có nhớ đã học các tiết 64, 65, 66 ( tính nhẩm và tính viết). * Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. * BiÓu tîng h×nh tam gi¸c. II. §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc: - 4 m¶nh b×a h×nh tam gi¸c nh bµi tËp 5. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 KT : 3’ - Y/C hs lµm BT sau . * Kiểm tra, đánh giá §Æt tÝnh råi tÝnh: - 4 hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p c¸c 65 - 17 76 - 28 57 - 49 95 - 48 phÐp tÝnh. - Hs nhận xét, 2 hs nêu cách đặt tính vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh. - GV nhËn xÐt vµo bµi. 2.GTB :1’ 3.LuyÖn tËp. * BT1: 8’. * BT2: 8’. * BT3: 8’. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - HD hs lµm tõng BT. Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë . - Yªu cÇu HS th«ng b¸o kÕt qu¶.. * Thùc hµnh, luyÖn tËp 1a.- NhÈm vµ ghi kÕt qu¶. - HS nèi tiÕp nhau th«ng b¸o kÕt qu¶ (theo bµn hoÆc theo tæ). Mçi HS chØ đọc kết quả 1 phép tính. 1b. 1 hs đọc yêu cầu bài. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 1b. - Yªu cÇu HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶. - Hs làm bài và đọc chữa. Chẳng - Gọi HS đọc chữa bài. h¹n: 15 trõ 5 trõ 1 b»ng 9. 15 trõ - H·y so s¸nh kÕt qu¶ cña 15 – 5 6 b»ng 9. –1 vµ 15 – 6. 5+1=6 - V× 15 = 15; 5 + 1 = 6 nªn 15 – Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. 5 – 1 b»ng 15 – 6. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 2.-1 HS đọc đề bài. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. - 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt bµi lµm. phÐp tÝnh. - 4 HS lªn b¶ng lÇn lît nªu c¸ch - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. thùc hiÖn phÐp tÝnh cña 4 phÐp tÝnh. Bµi 3: Gọi HS đọc đề bài. 3.-1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? (thuéc d¹ng to¸n Ýt h¬n) - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng vµo vë. tãm t¾t vµ gi¶i. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt. Bµi 3: Tãm t¾t: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÑ v¾t: 58 l ChÞ v¾t Ýt h¬n: 19 l ChÞ v¾t: ? l s÷a Bµi gi¶i: Chị vắt đợc số lít sữa là: 58 – 19 = 49 (l) * BT4: 6’. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. Bµi 4 :Trß ch¬i: Thi xÕp h×nh. §¸p sè: 49 l - GV tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ. Tæ nµo - C¸c tæ thi xÕp h×nh. xếp nhanh, đúng là tổ thắng cuộc. Gv cã thÓ cho HS xÕp thªm c¸c h×nh kh¸c: h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt. *- VÒ nhµ c¾t c¸c h×nh vµ d¸n vµo vë. - HS nghe dÆn dß. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu : Ai làm gì? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái. I.Môc tiªu: - HS më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh c¶m. BiÕt s¾p xÕp c¸c tõ cho tríc thµnh c©u theo mÉu : Ai? Lµm g×?. BiÕt sö dông dÊu chÊm dÊu, chÊm hái. - Rèn kĩ năng sử dụng từ, dấu chấm, dấu chấm hỏi- viết thành câu theo chủ đề. II §å dïng – thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô, phÊn mµu. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG. .KiÓm tra bµi cò :4’. Hoạt động của GV - GV yêu cầu HS đặt câu theo mẫu: Ai? làm gì? theo chủ đề công việc em giúp đỡ gia đình. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm vµo bµi.. 2 GTB: 1’ 3 Bµi tËp . * BT1: 10’ - Më réng tõ vÒ t/c g®.. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - Híng dÉn hs lµm tõng bµi tËp: Bµi 1: GV gọi HS đọc nêu yêu cầu của đề bµi: - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lÇn lît mçi em nãi mét tõ vÒ t×nh c¶m yªu th¬ng gi÷a anh chÞ em. - HS nªu cho GV ghi b¶ng, cho HS đọc lại các từ ghi bảng. * GV chèt kiÕn thøc: §©y lµ nh÷ng tõ nói về cái gì? ( Tình cảm gia đình) Bµi 2: - GV gọi HS đọc, nêu yêu cầu của đề.. * BT2:8’. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lên bảng đặt câu. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung VD: Bè em ®ang söa qu¹t ®iÖn gióp mÑ em. - Mẹ em thờng đa đón chúng em ®i häc. 1 )-1 HS đọc và nêu yêu cầu của bµi: H·y t×m 3 tõ nãi vÒ t×nh c¶m yªu th¬ng gi÷a anh chÞ em. - HS nối tiếp nhau nêu: giúp đỡ, ch¨m sãc, ch¨m lo, ch¨m chót… - HS đọc lại. - HS nªu , HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. 2)- 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Goi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. * GV giúp đỡ HS yếu - Chó ý viÕt tÊt c¶ nh÷ng c©u mµ em sắp xếp đợc. Bµi 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, cho líp lµm bµi tËp vµo vë. - GV cho HS gi¶i thÝch v× sao l¹i chän dÊu chÊm hay dÊu chÊm hái ®iÒn vµo chç trèng. - Cho HS đọc lại đoạn văn. * GV chèt kiÕn thøc: Khi nµo th× trong c©u cÇn cã dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu 4. Cñng cè chÊm hái? dÆn dß: 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ luyÖn tËp đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? - Dặn dò HS về nhà thực hành đặt câu theo bµi häc. * BT3: 10’. cÇn lµm. - HS tù lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi b¹n lµm bæ sung c¸c c©u mµ b¹n trên bảng cha sắp xếp đợc. VD: Anh th¬ng yªu em. + ChÞ ch¨m sãc em. + Anh em th¬ng yªu nhau. ….. 3)- 1 H. đọc thành tiếng đoạn văn. Cả lớp đọc thầm và làm bài vào vë. + §iÒn c©u 2 « trèng lµ dÊu chÊm hái. - Ta điền dấu chấm vì đã hết một ý chän vÑn. Ta ®iÒn dÊu chÊm hái v× ®©y lµ mét c©u hái. - HS nªu , HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS nghe dÆn dß.. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2008 ChÝnh t¶: TËp chÐp: TiÕng. vâng kªu.. I Môc tiªu: - HS nh×n b¶ng vµ chÐp l¹i chÝnh x¸c , kh«ng m¾c lçi khæ th¬ thø 2 trong bµi. - HS làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l; i/iê; ăt/ ăc. * Rèn HS viết chữ đẹp. II §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc : - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2. III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG. 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ 2. GTB :1’ 3. Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ : 7’. Hoạt động của GV - GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt bµi. - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con . - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: * Ghi nhí néi dung ®o¹n th¬ - GV đọc đoạn thơ 1 lợt - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? * Híng dÉn tr×nh bµy : - Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? - Để trình bày khổ thơ đẹp ta phải làm nh thÕ nµo? - C¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt nh thÕ nµo? Lop2.net. Hoạt động của HS - HS nªn b¶ng viÕt bµi: nªn ngêi, m¶i miÕt, hiÓu biÕt… - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -HS nghe. - HS nghe đọc bài. - 1 HS đọc lại bài. - B¹n nhá ng¾m em ngñ vµ ®o¸n xem em m¬ g×…. - Mçi c©u th¬ cã 4 ch÷. - ViÕt lïi vµo 3 «. - ViÕt gi÷a trang giÊy. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu dßng th¬..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. ViÕt chÝnh t¶ : 15’. 5 . Bµi tËp : 7’. 6. Cñng cè dÆn dß: 3’. * Híng dÉn viÕt tõ khã: - GV đọc cho HS viết nháp . *GV cho HS tËp chÐp * GV däc cho H S so¸t lçi. * ChÊm bµi – nhËn xÐt . - GV chÊm bµi , tuyªn d¬ng HS viÕt đẹp , viết tiến bộ. . Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - GV treo b¶ng phô. - Yªu cÇu HS nªu cÇu cña bµi. - GV gäi 3 HS lªn b¶ng lµm. - C¶ líp lµm vë bµi tËp. - GV cho HS ch÷a bµi, nx bæsung. * GV chèt bµi. * GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS viÕt l¹i c¸c lçi cßn m¾c trong bµi.. - HS viÕt nh¸p . VÊn v¬ng , nô cêi, lÆn léi,… - HS viÕt bµi. - H Sđọc soát lỗi. - HS nghe. - HS lµm bµi VD: a) lÊp l¸nh , nÆng nÒ,… b) tin cËy , t×m tßi,… c) th¾c m¾c , ch¾c ch¾n,… - HS nghe. - HS nghe dÆn dß.. To¸n:. B¶ng trõ I. Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè (d¹ng tÝnh nhÈm). - Vận dụng bảng cộng, trừ để thực hiện tính nhẩm. - VÏ h×nh theo mÉu. Cñng cè biÓu tîng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng. II. §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc: - H×nh vÏ bµi tËp 3, vÏ s½n trªn b¶ng phô. - §å dïng phôc vô trß ch¬i. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò :4’.. 2 GTB: 1’ 3.LËp b¶ng trõ : 13’. - Y/C hs lµm PT sau . + Hs1: §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh: 52 – 46; 71 – 52, 32 – 24, 23 - 21 + Hs 2: TÝnh nhÈm: 23 – 3 – 5 23 – 8 - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng. . * T/C cho hsHọat đông nhóm: - ChuÈn bÞ: 4 tê giÊy to, 4 bót d¹ mµu. - Chia lớp thành 4 đội chơi. Phát cho mỗi đội 1 tờ giấy và 1 bút. Trong thời gian 5 phút các đội phải lập xong bảng trõ. + §éi 1: B¶ng 11 trõ ®i mét sè. + §éi 2: B¶ng 12 trõ ®i mét sè: 18 trõ ®i mét sè. + §éi 3: B¶ng 13 vµ 17 trõ ®i mét sè. + §éi 4: B¶ng 14, 15, 16 trõ ®i mét sè. - §éi nµo lµm xong, d¸n b¶ng trõ cña m×nh lªn b¶ng. - Gv cùng cả lớp kiểm tra. Gọi từng đội Lop2.net. * Kiểm tra, đánh giá. - Gäi 2 hs lªn b¶ng - C¶ líp lµm nh¸p. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hs. 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2. 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3. 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4. 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5. 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6. 16-7=9 16-8=8 16-9=7.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lên đọc từng phép tính trong bảng trừ của đội mình. Sau mỗi phép tínhHS dới lớp hô to:Đúng/ Sai. Nếu sai Gv đánh dấu đỏ vào phép tính đó. 4. LuyÖntËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm * BT1: 8’ - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yªu cÇu HS lµm BT vµo vë. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình. - Gv đánh giá. BT2: 6’ Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. - Yªu cÇu 3 HS lµm bµi trªn b¶ng phô. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. * BT3 : 5’. 5 Cñng cè, dÆn dß: 3’. 17-8=9 18-9=9 17-9=8. * LuyÖn tËp 1. TÝnh nhÈm . - 1 hs đọc yêu cầu BT2. - hs lµm bµi vµo vë - Hs đọc bài làm, cả lớp nhận xét. 2. -1 hs đọc yêu cầu. - 3 hs lµm trªn b¶ng phô. - Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bµi 3: VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu c¸c - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. hình đó. - - Cho Hs quan s¸t mÉu, ph©n tÝch mÉu vµ tù vÏ vµo vë. (TiÕn hµnh nh bµi tËp 3, tiÕt 65). - Yêu cầu HS đọc lại các bảng trừ. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.. Mü thuËt : C« Hµ d¹y .. Thñ c«ng :. GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. I.Môc tiªu: - HS biÕt gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn. - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. - HS cã høng thó víi giê häc thñ c«ng. II. §å dïng – thiÕt bÞ : - Mẫu HT đợc dán trên nền hình vuông. - Qu¸ tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn cã h×nh vÏ minh häa cho tõng bíc. - GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. III. Các hoạt động chủ yếu: ND- TG. 1.KT : 2’ 2. GTB: 1’ 3.Thùc hµnh. 30’. Hoạt động của giáo viên .KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh -Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . - HD hs thùc hµnh 1. Gv yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn.. Lop2.net. Hoạt động của học sinh . -Líp trëng kiÓm tra vµ b¸o c¸o. - HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn. * Bíc 1: GÊp h×nh. * Bíc 2: C¾t h×nh trßn. * Bíc 3: D¸n h×nh trßn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Cñng cè dÆn dß. 5’. 2. GV tæ chøc cho HS thùc hµnh. - GV gîi ý cho HS mét sè c¸ch tr×nh bÈyn phÈm: lµm b«ng hoa, chim, bãng bay… - Gv giúp đỡ những HS còn lúng túng. 3.§¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS.. - HS thùc hµnh gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn vµ tr×nh bµy vµo vë.. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc,chuÈn bÞ giê sau.. - Hai HS nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n.. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2008 TËp lµm v¨n:. Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái ViÕt nh¾n tin. I Môc tiªu: * HS nhìn tranh , trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng hoạt động của bé gái. * HS viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý. * HS rÌn kü n¨ng nãi tríc líp, yªu thÝch häc m«n tËp lµm v¨n. II §å dïng thiÕt bÞ d¹y häc : - Tranh SGK , b¶ng phô. III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG. 1 KT : 3’. Hoạt động của GV - GV gọi 3 HS lên bảng đọc bài tuần 13 kể về gia đình mình. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . 2.GTB :1’ 3.LuyÖn tËp. . Híng dÉn hs lµm bµi tËp : Bµi 1: * BT1: 15’ - GV cho HS nªu yªu cÇu: - GV treo tranh minh ho¹. + Tranh vÏ nh÷ng g× ? + B¹n nhá ®ang lµm g× ? + M¾t b¹n nh×n bóp bª nh thÕ nµo? + Tãc b¹n nhá nh thÕ nµo? +B¹n nhá mÆc g× ? - GV yªu cÇu HS nãi liÒn m¹ch c¸c c©u nói về hoạt động hình dáng của bạn nhá trong tranh . - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu. - GV cho HS nhËn xÐt , bæ sung , GV chèt l¹i. Lop2.net. Hoạt động của HS - HS lên bảng đọc bài , HS khác nhËn xÐt bæ sung. - HS nghe. 1.- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - VÏ 1 b¹n nhá, bóp bª, mÌo. - B¹n cho bóp bª ¨n. - M¾t b¹n nh×n bóp bª rÊt t×nh c¶m. - Tóc buộc nơ rất đẹp . - Bạn nhỏ mặc bộ quần áo đẹp , rÊt dÔ th¬ng… + 2 HS ngåi c¹nh nhau nãi cho nhau nghe vÒ néi dung cña bøc tranh . - Mét sè HS tr×nh bµy tríclíp. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * BT2: 15’. 4. Cñng cè, dÆn dß: 5’. Bµi 2: - GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - V× sao em ph¶i viÕt tin nh¾n ? - Néi dung tin nh¾n viÕt nh÷ng g× ? + GV yªu cÇu HS viÕt tin nh¾n . + GV yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nh¾n cña 3 HS trªn b¶ng vµ díi líp. - GV cho HS nhËn xÐt , GV bæ sung , chèt l¹i. * Chó ý : GV chó ý cho HS tin nh¾n ngắn gọn , đầy đủ dễ hiểu… - GV chÊm ®iÓm vµi bµi , nhËn xÐt , tuyªn d¬ng HS cã tiÕn bé , HS viÕt tèt. *- GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS vÒ nhµ nhí thùc hµnh viÕt nh¾n tin khi cÇn thiÕt ph¶i sö dông.. 2.- HS đọc đề bài. - Vì bà đến nhà đón em đi chơi .. - 3 HS lªn b¶ng viÕt bµi . - C¶ líp lµm vë nh¸p . VD: MÑ ¬i ! ChiÒu nay bµ sang nhµ , nhng chê m·i mµ mÑ cha vÒ . Bµ ®a con ®i ch¬i víi bµ . Tèi nay hai bµ ch¸u sÏ vÒ nhµ . Con trai mÑ : §øc Anh. - HS nghe nhËn xÐt - HS nghe dÆn dß. Tù nhiªn x· héi:. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I. Môc tiªu - H. nhận biết đợc một số thứ có thể gây ngộ độc cho ngời trong gia đình, đặc biệt là em bé. Biết nguyên nhân gây ngộ độc qua đờng ăn uống. - Biết công việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà BiÕt c¸ch xö lÝ khi m×nh hay ngêi th©n bÞ - Luôn phòng tránh ngộ độc. II.§å dïng- thiÕt bÞ d¹y häc: - H×nh vÏ tr 30, 31 SGK -Mét vµi vá hép ho¸ chÊt, thuèc tÈy. III. Hoạt động dạy – học: ND-TG. 1 KT : 3’ 2.GTB :1’ 3. Hoạt động 1:Quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ th¶o luËn nh÷ng thø cã thÓ g©y ngé độc. 10’ 4. Phßng tr¸nh ngé độc : 10’. Hoat động của GV - Kể việc em đã làm để giữ sạch môi trêng xung quanh nhµ ë? -NX ,đánh giá . - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng .. Hoạt động của HS.. * Yªu cÇu HS kÓ tªn nh÷ng thø cã thÓ g©y Ngộ độc qua đờng ăn uống? - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm quan sát H1, 2, 3SGK) để thảo luận. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - Gọi đại diện các nhóm trình bày.. - Lµm viÖc víi SGK hÖ thèng mét số thứ có thể ngộ độc .. * Y/C hs Quan s¸t h×nh vÏ, th¶o luËn: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm.. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Lµm viÖc c¶ líp:§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt,. Lop2.net. - HS nèi tiÕp nhau kÓ tªn c¸c thø có thể gây ngộ độc. - HS nhËn nhiÖm vô quan s¸t. -Th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>