Giáo án dạy Tuần 16 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai:06/12/2009. Tuaàn 16 Theå duïc. Baøi: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái. I.Yêu cầu cần đạt: -Biết tập hợp hàng ngang, điểm số đúng số của mình. -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp. -Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN 1.Phần mở đầu -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 1-2 -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2-3 2.Phaàn cô baûn. -OÂn tập hợp haøng ngang, doùng haøng,điểm 6-8 số +GV nhận xeùt uốn nắn những HS tập chưa chính xaùt động taùc. -OÂn đi vượt chướng ngại vật thấp,đi chuyển 6-8 hướng phải,traùi. +GV quan saùt,nhận xeùt -Chơi troø chôi: “Đua ngựa”. GV hướng dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi vaø luật chơi sau đó cho HS chơi *Lưu yù :Khi chơi caùc em chơi nhiệt tình,vui vẻ, đoàn kết. -Nhận xeùt,tuyeân dương 3.Phaàn keát thuùc -Đứng tại chỗ thả lỏng,sau ño voã tay haùtù -GV heä thoáng laïi baøi. -Nhaän xeùt. -Về nhà ôn lại 8 động tác TD đã học. 3-5. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Laéng nghe. -HS khởi động -Luyện tập theo đội hình 4 haøng ngang.Caùn sự điều khiển -HS tập theo cán sự điều khiển,sau đó thay nhau hoâ cho caùc bạn tập. Chơi troø chôi: “Đua ngựa”.. 1-2 1-2 1. Tập đọc – Kể chuyện.. Ñoâi baïn. I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữ các cụm từ.. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật .. Trang: 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ). * HS khá , giỏi trả lời được CH5. KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý . * HS khá , giỏi kể được toàn bộ câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên. - Gv gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên . + Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? + Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs laéng nghe. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. + Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hơn, hồi hoäp. Hs xem tranh minh hoïa. + Giọng chú bé kêu cứu: thất thanh, hoảng hốt. + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu - Gv mời Hs đọc từng câu. trong đoạn. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt Hs giải thích các từ khó trong bài. voïng. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp. Ba nhón đọc ĐT 3 đoạn. + Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. Một Hs đọc cả bài. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. Hs đọc thầm đoạn 1. Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: khi giaëc Mó neùm bom mieàn Baéc, gia + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê mến ở nông thôn. Thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo cuõng Trang: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?. nhaø ngoùi san saùt, caùi cao caùi thaáp không giống nhà quê ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm đèn ñieän laáp laùnh nhö sao sa.. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: + Ở công viên có những trò chơi gì ?. Hs đọc đoạn 2ø. Có cầu trượt, đu quay.. + Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ?. Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vaãy tuyeät voïng.. Meán raát duõng caûm vaø saün sàng giuùp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Đại diện các nhóm phát biểu suy + Em hiểu lời nói của bố như thế nào? - Gv chốt lại: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm chất tốt nghĩ của mình. đẹp của những người sống ở làng quê – những người sẵn Hs lắng nghe. sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi. Thành đưa Mến đi Thành đối với những người đã giúp đỡ mình? khắp thị xã. Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhaân vaät 2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3. Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3. Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài. - Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3. Hs nhaän xeùt. - Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài. + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs biết dựa vào gợi ý Hs kể lại toàn bộ câu chuyeän. Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - Gv mời 1 Hs kể đoạn 1: . Đoạn 1: Trên đường phố. - Baïn ngaøy nhoû. - Đón bạn ra chơi . . Đoạn 2: Trong công viên. - Coâng vieân. - Ven hoà. - Cứu em nhỏ. . Đoạn 3: Lời của bố. - Boá bieát chuyeän. - Boá noùi gì? - Gv cho từng cặp Hs kể. - Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện. Trang: 3 Lop3.net. Một Hs kể đoạn 1.. Một Hs kể đoạn 2.. Một Hs kể đoạn 3. Từng cặp Hs kể. Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv mời 1 HS khá , giỏi kể được tồn bộ câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.. chuyeän. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Tieát 76 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3, 4 (Coät 1, 2, 4) *HS khá giỏi BT4 (cột 3, 5), BT 5 làm tại lớp.. II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu: Rèn luyện kĩ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng làm - Y/c hs tự làm bài - Chữa bài, y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết bài trong pheùp nhaân khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - 1 hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs ñaët tính vaø tính - Hs cả lớp làm vào vở, 4 hs lên bảng - Lưu ý hs phép chia c, d là các phép chia có 0 ở làm bài taän cuøng cuûa thöông * Baøi 3 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Hs cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng - Y/c hs cả lớp tự làm bài laøm baøi Giaûi Số máy bơm để bán là: 36 : 9 = 4 (chieác) Soá maùy bôm coøn laïi laø: 36 – 4 = 32 (chieác) - Chữa bài và cho điểm hs Trang: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bài 4: (*HS khá giỏi BT4 (cột 3, 5) làm tại lớp.) - Y/c hs đọc cột đầu tiên trong bảng - Muoán theâm 4 ñôn vò cho 1 soá ta laøm theá naøo? - Muoán gaáp 1 soá leân 4 laàn ta laøm theá naøo? - Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào? - Muoán giaûm 1 soá ñi 4 laàn ta laøm theá naøo ? - Y/c hs laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 5:(*HS khá giỏi làm tại lớp.) - Y/c hs quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thaønh goùc vuoâng - Y/c hs so sánh 2 góc của 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuông - Chữa bài .. Đáp số: 32 chiếc - Ta lấy số đó cộng với 4 - Ta lấy số đó nhân với 4 - Ta lấy số đó trừ đi 4 - Ta lấy số đó chia cho 4 - Hs làm vào vở, 2hs lên bảng làm bài. - Đồng hồ A. - Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thaønh nhoû hôn 1 goùc vuoâng - Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có lliên quan đến lớn hơn 1 góc vuông pheùp nhaân vaø pheùp chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba: 07/12/2009 MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP , THƯƠNG MẠI I.Yêu cầu cần đạt: -Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. -Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. *Kể được một số hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. *GDMT.. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trang 60 , 61 SGK. - Tranh , ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán , một số đồ chơi , hàng hoá. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs nêu hoạt động nông nghiệp của tỉnh - 2 , 3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xeùt. nôi caùc em ñang soáng maø em bieát. - Nhaän xeùt , tuyeân döông.. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về hoạt động công nghiệp , thương mại cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng. 2. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghieäp cuûa tænh , nôi caùc em ñang soáng. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Từng cặp hs kể cho nhau nghe những hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. Trang: 5 Lop3.net. Laéng nghe. 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Bước 2: Gọi một số cặp trình bày , các cặp - HS xung phong trình bày trước lớp. khaùc theo doõi boå sung. - GV giới thiệu thêm: khai thác kim loại , luyện - Lắng nghe , ghi nhớ. thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy ,...đều gọi là hoạt động công nghiệp. - Hỏi: Khai thác dầu khí có nhiều khói bịu có (-Biết một số hoạt động có lợi và có hại trong hoạt động công nghiệp. taùc haïi gì? -Khói bụi ảnh hưởng sức khỏe và môi trường xung quanh.) 3. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm *Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó. *Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. + Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. - Cả lớp quan sát hình trong SGK. + Bước 2: Mỗi hs nêu tên một hoạt động đã quan - HS xung phong nêu trước lớp , hs khác nhaän xeùt boå sung. sát được trong hình. + Bước 3: Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp. *Kết luận : Các hoạt động như khai thác than , - Lắng nghe , ghi nhớ. dầu khí , dệt ,... gọi là hoạt động công nghiệp. 1. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Kể được tên một số chợ , siêu thị cửa hàng và một số mặt hàng được bán ở đó. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Các nhóm thảo luận theo yêu cầu trong SGK. + Bước 2 : Một số nhóm trình bày kết quả thảo luaän , caùc nhoùm khaùc boå sung. *Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. 2. Hoạt động 4: Trò chơi bán hàng *Mục tiêu: Giúp hs làm quen với hoạt động mua baùn. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Đặt tình huống cho hs đóng vai , một vài người bán , một số hs khác mua. + Bước 2: Một số nhóm đóng vai , các nhóm khác nhaän xeùt. 3. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc mục bạn cần biết. - Nhaän xeùt tieát hoïc -. Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau.. -. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän.. -. Các nhóm xung phong trình bày trước lớp , nhoùm khaùc boå sung. Laéng nghe. -. -. 3 tổ phân công thực hiện trò chơi như hướng dẫn. Các tổ thực hiện , tổ khác nhận xét. 2, 3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäp. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. Thuû coâng. CẮT, DÁN CHỮ E ( 1Tiết ) I.Yêu cầu cần đạt: Trang: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Biết cách kẻ, cắt dán chữ E. -Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. * Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu chữ E. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài củ 2. Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E, hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét về chữ E Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước1: Kẻ chữ E . Hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2,5 ô. Học sinh thực hành Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ E Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E theo quy Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán trình. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. Giáo viên quan chữ E. sát, uốn nắn, giúp đở học sinh còn lúng túng. Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, đánh giá nhận xét sản phẩm. Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh. Dặn dò học sinh mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ Vui vẽ ”. Nghe – vieát : Ñoâi baïn. I.Yêu cầu cần đạt: -Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả. Tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút.. - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT(3) a / b . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: vở, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới cây. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:. Trang: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết có mấy câu. + Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa?. .. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Đoạn viết có 6 câu.. Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, luøi vào 1 ô, gạch đầu dòng.. + Lời của bố viết như thế nào?. Hs vieát bảng con. - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. sưởi lửa, ném, thọc tay, làm lụng. Học sinh viết vào vở.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù aâm tr/ ch . Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Caùc nhoùm leân baûng laøm.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ troáng. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. Hs nhaän xeùt.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu chấu. Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu ăn trầu rồi kể chuyeän coå tích. b) Tương tự 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết: 77 LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I.Yêu cầu cần đạt: Trang: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức. -Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2ö5. II. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động1 : Giới thiệu về biểu thức Muïc tieâu: - Bước đầu cho hs làm quen với biểu thức Caùch tieán haønh: - Gv viết lên bảng 126 + 51 y/c hs đọc - Giới thiệu :126 + 51 được gọi là 1 biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là 1 biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại Kết luận: Biểu thức là 1 dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau * Hoạt động 2 : Giới thiệu về giá trị của biểu thức Muïc tieâu: Bước đầu cho hs làm quen với giá trị của biểu thức Caùch tieán haønh: - Y/c hs tính 126 + 51 - Giới thiệu :Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức126 + 51 - Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - Y/c hs tính 125 + 10 - 4 - Giới thiệu:131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 +10 - 4 * Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu: Hs tính giá trị các biểu thức đơn giản Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - Goïi hs neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 284 + 10 - Y/c hs đọc giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn hs trình bày bài giống mẫu, sau đó y/c caùc em laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - 1hs neâu y/c - Hướng dẫn hs tìm giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức - Chữa bài và cho điểm hs Trang: 9 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hs đọc, 126 cộng 51 - Hs nhaéc laïi. - 126 + 51 = 177. - Laø177 - Trả lời :125 + 10- 4 = 131. - 284 + 10 = 294 - Laø 294 - Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm baøi. - Hs tự làm bài, sau đó 2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà làm bài 1, 2 vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. nhau. Thứ tư: 08/121/2009 Theå duïc Baøi: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Đi chuyển hướng phải, trái. I.Yêu cầu cần đạt: -Biết tập hợp hàng ngang, điểm số đúng số của mình. -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp. -Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN 1.Phần mở đầu 1-2 -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn. -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vượt chướng ngại vật thấp,đi chuyển hướng phải trái. +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác động tác. +Biểu diễn thi đua giữa các tổ +Nhận xét,tuyên dương -Chơi troø chôi: “Con cóc là cậu ông trời”. GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và luật chơi sau đó cho HS chơi *Lưu ý :Khi chơi các em chơi nhiệt tình,vui vẻ,đoàn kết. -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó vỗ tay hát -GV heä thoáng laïi baøi. -Nhaän xeùt. -Về nhà ôn lại các động tác TD đã học. 2-3. 15-19. 5-7. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Laéng nghe. -HS khởi động -Luyện tập theo đội hình 4 hàng ngang.Cán sự điều khiển -HS tập theo nhóm do cán sự điều khiển,sau đó thay nhau hô cho các bạn tập -Lần lượt từng tổ biểu diễn Chơi troø chôi: “Con cóc là cậu ông trời”.. 1-2 1-2 1. MÔN : ĐẠO ĐỨC. BAØI 8: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH , LIEÄT SÓ ( Tieát 1 ) Yêu cầu cần đạt: -Biết công lao các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Trang: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Kính trọng, biết ơn, quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *HSKG: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - HS vở bài tập đạo đức. - Một số bài hát về chủ đề bài học. - Tranh minh hoạ truyện Một chuyến đi bổ ích. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs nêu những việc cụ thể bày tỏ sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Nhaän xeùt , tuyeân döông.. B- BAØI MỚI 1. Khởi động: Cả lớp hát một bài về chủ đề bài học. 2. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ học về biết ơn thương binh liệt sĩ và thực hiện những việc làm cụ thể. 3. Hoạt động 1 : phân tích truyện *Muïc tieâu: HS hieåu theá naøo laø thöông binh , lieät sĩ ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh , gia ñình lieät só. *Caùch tieán haønh: 1. GV keå chuyeän moät chuyeán ñi boå ích.. HOẠT ĐỘNG HỌC 2, 3 em xung phong phát biểu, cả lớp theo doõi nhaän xeùt , boå sung.. Cả lớp hát 1 bài hát. Laéng nghe. 2. Yêu cầu HS đàm thoại theo câu hỏi trong SGK. 3. Kết luận : Thương binh ,liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu để dành độc lập tự do, hoà bình cho Tổ quốc , chúng ta cần phaûi kính troïng ,bieát ôn caùc thöông binh vaø gia ñình lieät só. 4. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh , gi đình liệt sĩ và những việc không nên làm. *Caùch tieán haønh: 1. GV chia nhóm giao việc yêu cầu cả lớp làm baøi taäp 2. 2. Caùc nhoùm thaûo luaän. 3. Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác nhaän xeùt , boå sung. 4. Kết luận: Các việc a , b , c là những việc nên laøm ; vieäc d khoâng neân laøm.. -. Lắng nghe GV kể chuyện , cả lớp theo dõi VBT. HS dựa vào VBT để trả lời câu hỏi. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Moãi nhoùm 4 em tieán haønh laøm baøi taäp 2.. -. Các nhóm thảo luận theo hướng dẫn. đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhoùm khaùc boå sung. Lắng nghe , ghi nhớ.. Hướng dẫn thực hành. -. Laéng nghe.. -. Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đồi với các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa Trang: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> phöông. - Söu taàm veà caùc baøi thô , baøi haùt , tranh aûnh về các gương chiến đấu , hi sinh của các thöông binh ,lieät só , caùc baø meï Vieät Nam anh huøng... 5. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt , tieát hoïc - Daën hs veà nhaø söu taàm vaø chuaån bò cho baøi sau.. Tieát: 78. Về nhà thựchiện.. Laéng nghe.. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC. I.Yêu cầu cần đạt: Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. Áp dụng được việc tính giá trị biểu thức và dạng bài tập điền dấu "=", ">", "<". -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3. *HS khaù gioûi laøm theâm BT4.. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ Muïc tieâu: Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ Caùch tieán haønh: - Vieát leân baûng 60 + 20 - 5 - Y/c hs đọc biểu thức này - Y/c hs suy nghĩ để tính. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 60 + 20 – 5 = 80 – 5 = 75 hoặc : 60 + 20 – 5 = 60 + 15 = 75 - Nêu: cả hai cách tính trên đều cho kết quả - Nhắc lại quy tắc đúng, tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn, đặc biệt là khi tính giá trị của biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước : Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ traùi sang phaûi Kết luận: Biểu thức trên ta tính như sau : 60 + 20 - Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 20 - 5 = 80, 80 – 5 = 75. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia. Caùch tieán haønh: - Tính - Viết lên bảng 49 :7 x 5 , y/c hs đọc biểu thức 49 : 7 x 5 = 7 x 5 Trang: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Y/c hs suy nghĩ để tính 49 :7 x 5, biết cách tính tương tự như với biểu thức chỉ có các phép tính nhaân, chia - Nêu: Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Gv nhắc lại cách tính biểu thức 49 : 7 x 5 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - Baøi taäp y/c gì ? - Y/c1 hs lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + 3 - Y/c hs nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình - Y/c hs laøm tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - 1 hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 3 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Hs suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. = 35 - Nhaéc laïi quy taéc. - Tính giá trị của các biểu thức - 1 hs lên bảng thực hiện. - Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng. - Hs cả lớp làm vào vở, 4 hs lên bảng laøm baøi - 1 hs neâu y/c - Hs cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng laøm baøi vaø giaûi thích caùch laøm. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Veà nhaø laøm theâm BT 4 Trang 79 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc.. Về quê ngoại. I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữ các cụm từ.. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dân làm ra lúa gạo .( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu ) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. * HS: Xem trước bài học, SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Ñoâi baïn. - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “ Đôi bạn ” và trả lời các câu hoûi: + Thaønh vaø Meán keát baïn khi naøo? Trang: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp caùc caâu doøng thô. Hoïc sinh laéng nghe.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gioïng tha thieát, tình caûm, nhaán gioïng: meâ höông trời,gặp trăng gặp gió,con đường đất rực màu rơm phơi,bĩng tre mát rợp. Hs xem tranh. - Gv cho hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu thơ. Mỗi HS tiếp nối nhau đọc câu thơ.(2 dòng thơ) - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. 2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong bài. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. Hs giải thích từ. - Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi . trong SGK. Hs đọc thầm bài thơ: -Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. Và hỏi: Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Câu: + Bạn nhỏû ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu. điều đó? + Quê ngoại bạn ở đâu? Ởû noâng thoân. Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng traêng nhö laù thuyeàn troâi eâm đềm.. + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?. +Em thấy cảnh quê hương mình có gì đẹp ? (-Giáo dục tình cảm yêu quý nông thôn nước ta. -GV chốt lại: môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu.) - Gv yêu cầu Hs đọc các đoạn 2. Trả lời câu hỏi. Hs đọc đoạn 2. + Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm. - Gv chốt lại: Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những Hs thảo luận nhóm. người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà. Bạn thương họ Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt. Trang: 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> như những người ruột thịt, thương bà ngoại mình. Baïn yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm con - Gv hoûi tieáp: + Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay người sau chuyến về thăm quê. đổi ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. Hs đọc lại toàn bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. baøi thô. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích. 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Mồ Côi xử kiện - Nhaän xeùt baøi cuõ. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. BAØI 32 : LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị.. *Kể được về làng bản hay khu phố nơi em đang sống. *GDMT. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs kể tên một số hoạt động công nghiệp và thương mại của tỉnh. - Nhaän xeùt , tuyeân döông.. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài :Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về sự khác biệt giữa làng quê và đo thị. 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh , nhà cửa , đường xá ở làng quê và đo thị. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Hướng dẫn hs quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi gợi ý trong SGK. +Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän nhoùm , caùc nhoùm khaùc boå sung. *Kết luận : chốt lại ý đúng như mục bạn cần biết SGK. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Kể được tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê và đô thị thường làm. *Caùch tieán haønh: + Bước 1 :. HOẠT ĐỘNG HỌC 2, 3 hs xung phong nêu trước lớp, cả lớp theo doõi nhaän xeùt.. -. Laéng nghe.. -. Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 4 em. Các nhóm thực hiện.. -. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhoùm khaùc boå sung. Laéng nghe , theo doõi SGK.. -. Trang: 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Các nhóm căn cứ vào thảo luận ởhoạt động 1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị. + Bước 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luaän. + Bước 3: Từng nhóm liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của người dân nơi các em đang sinh soáng. *Kết luận : Ở làng quê người dân thường sống bằng nghề trồng trọt , chăn nuôi , chài lưới và các nghề thủ công,... Ở đô thị , người dân thường đi làm trong các công sở , cửa hàng nhà máy,... 4. Hoạt động 3: Vẽ tranh *Muïc tieâu: Khaéc saâu vaø taêng theâm hieåu bieát veà đất nước. *Caùch tieán haønh: - GV nêu chủ đề : Hãy vẽ về thành phố quê em. - Yeâu caàu moãi em veõ moät tranh , neáu chöa xong coù theå veà nhaø veõ tieáp . 5. Cuûng coá , daën doø: Hỏi: Môi trường sống ở làng quê và đô thị có gì khaùc nhau? -. -. -. Caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc.. -. Các nhóm trìn bày kết quả trước lớp.. -. Từng nhóm thực hiện liên hệ.. -. Laéng nghe , theo doõi SGK.. Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ , chủ đề vẽ tranh. - Cả lớp thực hiện CN. -Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống ở làng quê và môi trường sống ở đô thị. +Đô thị người đông, … +Làng quê thưa thớt, … Gọi hs đọc mục bạn cần biết trong SGK. - 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm Nhaän xeùt tieát hoïc. SGK. Dặn hs về nhà học thuộc phần mục bạn cần - Lắng nghe , về nhà thực hiện. bieát vaø chuaån bò cho baøi sau. -. Thứ năm: 9/12/2010. Luyện từ và câu. Từ ngữ về thành thị, nông thông. Dấu phẩy. I.Yêu cầu cần đạt:. - Nêu được một số từ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) . - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng đồ Việt Nam . Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn từ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh. - Gv 1 Hs laøm baøi taäp 2. Vaø 1 Hs laøm baøi 3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. Trang: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv phaùt giaáy cho Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Gv mời đại diện các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ Việt Nam. - Gv chốt lại: Gv treo bản đồ , kết hợp chỉ tên từng thaønh phoá. + Các thành phố lớn tương đương một tỉnh : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ. + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyeän: Ñieän Bieân, Thaùi Nguyeân, Vieät Trì, Nam Ñònh, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt. . Baøi taäp 2:. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các em trao đổi viết nhanh tên các dân toäc tieåu soá. Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào vở.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv laøm baøi caù nhaân vaøo vở. - Gv dán 2 băng giấy, mời 2 Hs lên bảng điền từ thích hợp vào mỗi chỗ trống trong câu. Từng em đọc kết quaû. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Ơû thành phố. + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung tâm vaên hoùa, beán xe buyùt, taéc xi. + Coâng vieäc: kinh doanh, cheá taïo maùy moùc, cheá taïo oâ tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật ……… b) Ơû nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, con ngan, trâu bò, hoà sen …… + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thoùc, xay thoùc, giaõ gaïo, phun thuoác saâu baûo veä luùa. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs veà pheùp so saùnh. Ñaët caâu coù hình aûnh.. . Baøi taäp 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài.. Hs laøm baøi caù nhaân vaøo vở. 2 hs leân baûng laøm baøi.. Hs laéng nghe.. Hs chữa bài vào vở.. .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän theo nhoùm. Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả cuûa nhoùm mình.. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm. Trang: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh :Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay EÂ – ñeâ, Xô – ñaêng hay Ba – na và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.. Hs nhaän xeùt. Hs sửa bài vào vở Bốn Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.. 4. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Ôn về từ chỉ đặt điểm. Ôn tập câu Ai thế nào, dấu phẩy. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát. Bài : M – Mạc Thị Bưởi. I.Yêu cầu cần đạt: -Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; biết nối các nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.. - Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng ) và câu ứng dụng ... hòn núi cao...( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. -Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong bài học. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa M Các chữ Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ M. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: M. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. Trang: 18 Lop3.net. Hs quan saùt. Hs neâu.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi . - Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương, là . một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Bị địch bắt, tra tấn dã man, chị vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã Một Hs nhắc lại. caét coå chò. Hs vieát treân baûng con. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.. Mạc Thị Bưởi ..  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Moät caây laøm chaün leân non. Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ M: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ T, B: 1 dòng. + Viế chữ Mạc Thị Bưởi : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. -Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là M. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Một, Ba.. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, để vở.. Hs viết vào vở .. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết: 79 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TIẾP ) I.Yêu cầu cần đạt: Trang: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Biết tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Áp dụng được cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3. *HS khaù gioûi laøm theâm BT4.. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: BT4 ( trang: 79): Giaûi Caû 2 goùi mì caân naëng laø: 80 x 2 = 160 (g) Cả 2 gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) Đáp số: 615g 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Caùch tieán haønh: - Viết lên bảng 60 + 35 : 5 và y/c hs đọc biểu thức này - Hs coù theå tính - Y/c hs suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức trên 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19 hoặc 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Nêu: Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép - Nhắc lại quy tắc tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện thì ta thực hiện phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau - Vậy trong hai cách tính trên, cách thứ nhất làm các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải là sai, cách thứ hai thực hiện phép chia trước rồi mới thực hiện phép cộng là đúng - Y/c hs nêu lại cách tính giá trị của biểu thức trên - Y/c hs áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị của biểu thức 86 -10 x 4 - Y/c hs nhaéc laïi caùch tính cuûa mình * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - Nêu y/c của bài toán và y/c hs làm bài - Hs cả lớp làm bảng con - Chữa bài và cho điểm hs 86 – 10 x 4 = 86 – 40 = 46 * Baøi 2 - Hướng dẫn hs tính giá trị của biểu thức, sau đó mới đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó được - Hs làm vào vở, 6 hs lên bảng làm bài - Laøm baøi tính đúng hay sai rồi mới ghi Đ hay S vào ô trống Trang: 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>