Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 1 (16)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: ……./08/2011 Ngaøy daïy: ……./08/2011. ĐẠO ĐỨC. KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ. I. Muïc tieâu: -Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước dân tộc. -Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Baùc Hoà -Thực hiện theo năm đều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II. CHUẨN BỊ.  Nội dung tiêu phẩm”Chuyện hàng xóm”.  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 2- Tiết 1.  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 3- Tiết 1. II. Chuaån bò: - Bài hát, truyện tranh về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác và thiếu nhi. - Ảnh photo dùng cho hoạt động 1, tiết 1. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Tg Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động:. Hoạt động của học sinh - Cả lớp hát. 2. Giới Thiệu: Các em vừa hát về Bác. vaäy Baùc Hoà laø ai? Vì sao thieáu nhi laïi yeâu quyù Baùc nhö vaäy? Baøi hoïc hoâm nay ta seõ tìm hiểu về điều đó. * Hoạt động 1: Thảo luận. - Chia 5 nhoùm. - Caùc nhoùm quan saùt tranh, tìm hieåu nội dung và đặt tên cho từng tranh. - Nhoùm 1 ñaët teân cho tranh 1. - Các nhóm thực hiện. - Nhoùm 2 ñaët teân cho tranh 2. - Đại diện nhóm lên giới thiệu về 1 ảnh. Cả lớp trao đổi. - Nhoùm 3 ñaët teân cho tranh 3. - Nhoùm 4 ñaët teân cho tranh 4. - Nhoùm 5 ñaët teân cho tranh 5. - Thảo luận lớp: - Hoûi: em coøn bieát gì veà Baùc Hoà? cho ví duï. + Baùc sinh ngaøy thaùng naøo? - Ngaøy 19.5.1890 + Quê Bác ở đâu? - Ở Làng Sen, Tỉnh Nghệ An. +Bác có những tên gọi nào? - Nguyeãn Taát Thaønh, … + Tình cảm giữa Bác và thiếu nhi - Baùc raát yeâu thöông 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhö theá naøo? + Bác có công lao như thế nào đối - Bác hoạt động cách mạng … ra đi với đất nước? tìm đường cứu nước. - Keát luaän: Baùc Hoà luùc nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung. Baùc sinh 19.5.1890. Quê bác ở làng sen, tỉnh nghệ an. bác là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, là người có công lớn đối với đất nước. là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam, Người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội. * Hoạt động 2: Kể chuyện các cháu vào đây với Bác. - Giaùo vieân keå chuyeän. - Yeâu caàu HS thaûo luaän: Thaûo luaän nhoùm ñoâi  Qua caâu chuyeän, em thaáy tình - HS trình baøy cảm giữa Bác và các cháu thiếu nhi như theá naøo?  Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ loøng kình yeâu Baùc Hoà? - Keát luaän :  Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà vaø Baùc cuõng raát yeâu quyù, quan tâm đến các cháu.  Để tỏ lòng kính yêu Bác, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện 5 điều Bác Hồ daïy. * Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác Hoà daïy. - Gọi HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - Mỗi HS đọc 1 điều. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu tìm soá bieåu - 5 nhóm, các nhóm ghi lại những hieän cuï theå cuûa 1 trong 5 ñieàu. bieåu hieän. - Giaùo vieân cuûng coá laïi 5 ñieàu.  Đại diện trình bày. Qua 5 ñieàu Baùc Hoà daïy chæ roõ cho ta  Chaêm chæ hoïc haønh, yeâu lao là biết yêu quê hương đất nước, đoàn kết động, đi học đúng giờ, đoàn kết, thương yêu giữa người với người, biết yeâu thöông baïn beø … khieâm toán vaø thaät thaønh thaø trong vieäc làm và phải ra sức học tập tốt để không phuï loøng mong moûi cuûa Baùc. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN. ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Muïc tieâu: -Biết cách đọc ,viết ,so sánh các số có ba chữ số. -Hs khaù gioûi laøm (BT5) - Giúp HS củng cố kỹ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. Chuaån bò: Baûng phuï coù ghi noäi dung cuûa baøi taäp 1. III. Các hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới: a) Giới thiệu: - Hôm nay các em sẽ được ôn tập về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Ghi tựa bài. b) Ôn tập về đọc, viết số: - Giáo viên đọc cho HS viết các số - 3 HS lên bảng, cả lớp viết vào sau: 456, 227, 134, 506, 609, 780. nhaùp. - Laøm baøi taäp: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - 1 HS đọc. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo saùch. - HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra. c) Ôn tập về thứ tự số: - Treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung baøi taäp 2. - Yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp làm - HS laøm baøi vào vở. - Có nhân xét gì về dãy số ở phần a) - Dãy số xếp theo thứ tự tăng dần, mỗi số trong dãy số bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 1. - Có nhân xét gì về dãy số ở phần b) - Mỗi số trong dãy số bằng số đứng ngay trước nó trừ đi 1. d) Ôn luyện về so sánh số và thứ tự số: * Baøi 3: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - So saùnh caùc soá. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào nhaùm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - Hoûi: Taïo sao ñieàn 303 < 330. - Vì 2 số có hàng chục ở 303 là 0 soá 330 laø 3 neân ñieàn daáu <. * Baøi 4: - Gọi HS đọc dãy số của bài.. 375, 421, 573, 241, 735, 142.. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - HS laøm vaøo nhaùp.. * Baøi 5: - Gọi HS đọc đề bài.. - 1 HS đọc.. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi, yeâu cầu cả lớp làm vào nháp.. * Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Neâu keát quaû.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: ……./08/2011 Ngaøy daïy: ……./08/2011. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I. Muïc tieâu: A. Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, nộp, lo sợ, bình tĩnh, xin sữa, bật cười, mâm cỗ … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó được chú giải của bài. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. B. Keå chuyeän: * Kó naêng noùi: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điện bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với noäi dung. * Kyõ naêng nghe: - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå. - Biết nhận xét, đánh giá bạn kể: kể tiếp lời kể của bạn. KNS -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải quyết vấn đề. III. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn đọc. III. Hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của giáo viên A. Mở đầu: - Giới thiệu 8 chú điểm của sách TV1 - Yêu cầu HS mở mục lục của sách - Gọi HS đọc 8 chủ điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay bài học đầu tiên của các em là bài “ Cậu bé thông minh” câu chuyện nói về sự. Hoạt động của học sinh. - 2 HS đọc 8 chủ điểm.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thông minh, tài trí đáng khâm phục của moät baïn nhoû. 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc toàn bài. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu:. - HS đọc nối tiếp, mỗi HS một câu cho đến hết bài (2 lượt). - Yêu cầu HS phát âm các từ khó. - HS phát âm: lo sợ, bình tĩnh, xin Giáo viên ghi bảng từ khó: lo sợ, bình sữa … tĩnh, xin sữa, bật cười, mâm cỗ, … * Đọc từng đoạn: - Yêu cầu HS đọc 3 đoạn - 3 đọc, mỗi HS đọc 1 đoạn (đọc 2 lượt) - Luyện đọc những câu sau:  Ngaøy xöa, /coù 1 oâng vua muoán - 2 HS đọc tìm người tài ra giúp nước/./Vua hạ leänh cho moãi laøng trong vuøng noï/ noäp 1 con gà trống biết đẻ trứng, /nếu không coù /thì caû laøng phaûi chòu toäi.// (chaäm raõi)  Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ? (đọc oai nghiêm).  Thằng bé này láo, dám đùa với - 1 HS đọc trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được! (giọng bực tức). - Giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng. - Luyện đọc đoạn: trong nhóm - Nhóm 3, mỗi HS đọc 1 đoạn. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Cả lớp đọc. - Hỏi: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm -HS iì gà tróng không đẻ trứng người tài? được. + Vì sao dân chúng lo sợ khi ntghe - Cho moãi laøng trong vuøng noäp gaø leänh cuûa nhaø vua? trống biết đẻ. - HS đọc thầm - Đọc đoạn 2: + Cậu bé đã làm gì để nhà vua - Caäu noùi 1 chuyeän khieán vua cho thaáy leänh cuûa ngaøi laø voâ lyù? là vô lý, từ đó vua phải thừa nhận: leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lyù. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - 1 HS đọc - Đọc đoạn 3: + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu - Cậu yêu cầu sứ giả về tâu vua beù yeâu caàu ñieàu gì? rèn chiếc kim thành con dao để xẻ thòt chim. + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? - Thaûo luaän nhoùm. - Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì?. - Ca ngợi tài trí của cậu bé.. 4. Luyện đọc lại: - Đọc đoạn 2. -. - 3 HS đọc. - Đọc phân vai.. - 3 HS đọc: người dẫn chuyện, cậu beù, vua. - 2 nhóm thi đọc theo vai. - HS nhaän xeùt.. KEÅ CHUYEÄN 1. Neâu nhieäm vuï: Quan saùt tranh 3 đoạn truyện, tập kể lại từng đoạn câu chuyeän. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn: a) Yêu cầu HS quan sát từng tranh. - HS quan saùt nhaåm keå. b) Goïi HS keå. - 3 HS keå noái tieáp.. * Giáo viên có thể gợi ý: * Tranh 1:  Quaân lính ñang laøm gì?  Thái độ của dân làng ra sao khi nghe leänh naøy? * Tranh 2:  Trước mặt vua cậu bé đang làm gì?  Thái độ của vua như thế nào? * Tranh 3:  Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?  Thái độ của vua thay đổi ra sao? c) Sau moãi laàn keå HS vaø giaùo vieân nhaän xeùt. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Cuûng coá: - Trong caâu chuyeän em thích ai? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Daën doø: - Về tập kể lại cho người thân nghe.. - Thích caäu beù.. - Thích nhaø vua, vì …. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHÍNH TAÛ. Ngày soạn:………… Ngaøy daïy:…………... CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I. Muïc tieâu: - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn “Hôm sau … để xẻ thịt chim” trong bài Cậu bé thoâng minh. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; an/ang. - Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng. - Biết cách trình bày 1 đoạn văn đúng, đẹp: chữ đầu đoạn viết lùi vào 1 ô và viết hoa, kết thúc câu có dấu chấm, chữ đầu câu phải viết hoa. II. Chuaån bò: - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - Tranh vẽ đoạn 3 của tiết kể chuyện. III. Hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài mới: a) Giới thiệu: - Ñöa tranh hoûi: + Bức tranh ở bài tập đọc nào?. - Bài tập đọc “Cậu bé thông minh”. - Noùi veà chuyeän caäu beù ñöa cho sứ giả chiếc kim và yêu cầu vua + Nội dung của bức tranh nói về điều rèn thành một con dao.. gì?. - Hôm nay em sẽ tập chép đoạn từ “Hôm sau … xẻ thịt chim”. Sau đó làm caùc baøi taäp phaân bieät l/n; an/ang vaø oân bảng chữ cái. - 2 HS đọc lại. b) Hướng dẫn tập chép: - Vua thử tài cậu bé. *Trao đổi về nội dung đoạn chép. - Xin ông tâu với vua rèn chiếc - Treo bảng phụ đoạn chép. kim này thành con dao thật sắc để - Yêu cầu HS đọc lại. xeû thòt chim. + Hoi: Ñoan van cho ta biet chuyen gì? - Vua trọng thưởng và gửi cậu bé + Caäu beù noùi nhö theá naøo? vào trường để luyện thành tài. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Cuối cùng vua ử lý ra sao? * Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có lời nói của ai? - Lời nói của nhân vật được viết như theá naøo?. - Coù 3 caâu. - Có lời nói của cậu bé. - Được viết sau dấu hai chấm, xuoáng. - Trong bài những từ nào được viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Yêu cầu HS đọc. - Đọc cho HS viết vào nháp. * Cheùp baøi: - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. * Soát lỗi: - Đọc lại bài. * Chaám baøi: - Chấm 7-10 vở. c) Hướng dẫn làm bài tập: + Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - Yeâu caàu HS laøm phaàn a) - Nhaän xeùt, keát luaän. + Gọi HS đọc bài3. - Yêu cầu HS tự làm bài. * Cuûng coá, daën doø: Trò chơi: Tìm từ có âm đầu l/n - Mỗi đội 3 HS chơi tiếp sức. - Đội nào ghi đúng và nhiều sẽ thắng - Toång keát ñieåm thi ñua. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Ñöa tranh hoûi: + Bức tranh ở bài tập đọc nào?. dòng gạch đầu dòng. - Phải viết hoa từ Đức Vua, Hôm, Caäu, Xin.. + Nội dung của bức tranh nói về điều gì?. - Sứ giả, sắc, chim sẻ, xẻ thịt. - 2 HS đọc. - 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào - Hôm nay em sẽ tập chép đoạn từ nháp. “Hôm sau … xẻ thịt chim”. Sau đó làm caùc baøi taäp phaân bieät l/n; an/ang vaø oân - Đổi vở để kiểm. bảng chữ cái. b) Hướng dẫn tập chép: *Trao đổi về nội dung đoạn chép. - Treo bảng phụ đoạn chép. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc lại. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài + Hoi: Ñoan van cho ta biet chuyen gì? vaøo saùch giaùo khoa. + Caäu beù noùi nhö theá naøo?  Haï leänh  noäp baøi + Cuối cùng vua ử lý ra sao?  hoâm noï - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào - Đoạn văn có lời nói của ai? baûng con. - Lời nói của nhân vật được viết như - Nhận xét bài trên bảng. theá naøo? - Trong bài những từ nào được viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Yêu cầu HS đọc. - Đọc cho HS viết vào nháp. * Cheùp baøi: - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. * Soát lỗi: - Đọc lại bài. * Chaám baøi: - Chấm 7-10 vở. c) Hướng dẫn làm bài tập:. - 2 đội A, B. - HS thực hiện - Nhaän xeùt.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - Yeâu caàu HS laøm phaàn a). - Nhaän xeùt, keát luaän. + Gọi HS đọc bài3. - Yêu cầu HS tự làm bài.. * Cuûng coá, daën doø: Trò chơi: Tìm từ có âm đầu l/n - Mỗi đội 3 HS chơi tiếp sức. - Đội nào ghi đúng và nhiều sẽ thắng - Toång keát ñieåm thi ñua. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TOÁN. CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Áp dụng phép cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) để giải bài toán có lời văn veà nhieàu hôn, ít hôn. II. Hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra: - Gọi HS lên bảng sửa bài 1, 2 sách giaùo khoa. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: a) Giới thiệu: - Hoâm nay caùc em seõ oân taäp veà coäng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. - Ghi tựa bài. b) Ôn về phép cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số: * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Đổi chéo vở để kiểm. - Yeâu caàu caàu noái tieáp nhaåm caùc pheùp tính trong baøi. * Baøi 2: - Baøi yeâu caàu ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Họat động của học sinh. - 2 HS laøm baøi1. - 2 HS đọc bài tập 2.. - 1 HS đọc. - HS laøm baøi. - 9 HS nối tiếp nhau đọc nhẩm.. - Ñaët tính roài tính. - 4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - Yeâu caàu 4 HS vöeøa leân baûng neâu roõ caùch tính. c) Ôn tập giải bài toán về nhiều hơn, ít - 1 HS đọc hôn: - Coù 245 HS * Baøi 3: - Khối lớp 2 ít hơn số HS khối lớp 1 - Gọi HS đọc đề. laø 32 em. - Hỏi: Khối lớp 1 có bao nhiêu HS? 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Số HS khối lớp 2 như thế nào so với - Ta thực hiện trừ. số HS khối lớp 1. - Vậy muốn tính số HS khối lớp 2 ta - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào laøm nhö theá naøo? vở. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Giaûi Khối lớp 2 có số HS là: 245 – 32 = 213 (HS) Đáp số: 213 HS. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. - Hoûi giaù tieàn cuûa 1 tem thö. * Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc bài. - Tieàn tem thö nhieàu hôn tieàn phong bì là 200 đồng. - Hỏi: Bài toán hỏi gì? - Giaù tieàn cuûa 1 tem thö nhö theá naøo - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. so với giá tiền của 1 phong bì. Giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi. Giaù tieàn 1 tem thö: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng. - 1 HS đọc - HS làm vào vở, sau đó nêu phép - Nhaän xeùt. tính. * Baøi 5: 315 + 40 = 355 - Yêu cầu HS đọc đề. 40 + 315 = 355 - Trong pheùp coäng, caùc soá haïng 355 – 315 = 40 không bao giờ lớn hơn tổng. Vì thế có 355 – 40 = 315 theå tìm ngay toång vaø soá haïng.. - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI. HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra. - Chỉ và nói được các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. -. Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. II. Chuaån bò: - Các hình ở sách giáo khoa trang 4, 5. III. Hoạt động dạy học:. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu:  Bước 1: Trò chơi. - Cho cả lớp thực hiện động tác “Bịt mũi nín thở” - Thở gấp hơn, sâu hơn - Hoûi: Caûm giaùc cuûa caùc em sau khi lúc bình thường. nín thở lâu như thế nào?  Bước 2: - Cả lớp quan sát - Gọi HS lên thực hiện động tác thở saâu nhö hình 1. - Cả lớp thực hiện - Yêu cầu cả lớp đặt 1 tay lên ngực và thực hiện hít vào sâu và thở ra hết sức. - Hoûi: + Em nhận xét sự thay đổi của lồng - Khi thở, lồng ngực ngực khi hít vào sâu và thở ra hết sức. + So sánh lồng ngực khi hít vào thở ra phồng lên, xẹp xuống đều. - Thở bình thường phồng bình thường và khi thở sâu. lên ít hơn thở sâu. + Nêu lợi ích của thở sâu. - Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp: hít vào và thở ra. Khi hít vào sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài. - Có thổi dùng 2 quả bong bóng tượng tröng cho 2 laù phoåi, thoåi khoâng khí vaøo vaø xaû hôi ra. * Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa.  Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu mở sách giáo khoa. - HS mở sách giáo khoa trang 5 roài quan saùt. - Yêu cầu 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời. -Ví duï: Baïn haõy chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp. - Chỉ đường đi của không khí treân hình 2.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi một số cặp hỏi, đáp. - Keát luaän:  Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.  Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø 2 laù phoåi.  Mũi, khí quản, phế quản là đường daãn khí.  Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. * Giúp HS hiểu: Ta không thể nhịn thở quá 3 phút. Hoạt động thở bị ngừng trệ treân 5 phuùt cô theå seõ bò cheát. * Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Mũi dùng để làm gì? - Baïn bieát khí quaûn vaø phế quản có chức năng gì? - Phổi có chức năng gì? - Chỉ đường đi của không khí khi hít vaøo treân hình 3. - 2 HS thực hiện cho từng hình. - HS nhaän xeùt. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẬP ĐỌC. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. HAI BAØN TAY EM. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: nằm ngủ, siêng năng, nở hoa, … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc được trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, nhẹ nhaøng, tình caûm. - Hiểu nghĩa các từ: ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ thỉ, … - Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay em rất đẹp, có ích và đáng yêu. - Hoïc thuoäc baøi thô. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc. - Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn. III. Hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của giáo viên. Họat động của học sinh. 1. Kieåm tra: - 3 HS thực hiện. - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän “Caäu beù thoâng - Cả lớp theo dõi và nhận minh”. Và trả lời câu hỏi. xeùt. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu - HS phaùt bieåu. - Em coù suy nghó gì veà ñoâi baøn tay cuûa mình. - Hôm nay các em sẽ nghe được những lời tâm sự của một bạn nhỏ về đôi bàn tay? Đôi bàn tay có gì đặc biệt, đáng yêu? Ta cùng nhau tìm hiểu qua baøi thô “Hai baøn tay em”. - Ghi teân baøi leân baûng. b) Luyện đọc: * Đọc mẫu: - Giáo viên đọc toàn bài 1 lần. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ: - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 2 - 10 HS đọc nối tiếp cho doøng thô. đến hết bài (đọc 2 lượt. + Luyện từ khó: nằm ngủ, siêng năng, nở - 2 HS. hoa, … - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa tư khoùø. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp. - 5 HS đọc nối tiếp cho đến hết bài (2 lượt). + Luyeän ngaét nhòp. Hai baøn tay em/ Như hoa đầu cành// Hoa hoàng hoàng nuï/ Caùnh troøn ngoùn xinh// - Giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc phần chú giải. - HS đọc phần chú giải - Luyện đọc nhóm: chia 5 nhóm. - HS thực hiện mỗi nhóm 5 HS. - Thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm đọc, đọc huộc loøng. c) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1. - Hai bàn tay em đã được so sánh với gì? - Được so sánh với nụ hoàng, ngoùn tay xinh, caùnh hoa. - Em coù caûm nhaän gì veà hai baøn tay cuûa beù - Hai bàn tay của bé đẹp qua hình aûnh so saùnh treân? và đáng yêu. - Đọc thầm các khổ thơ còn lại  Hai baøn tay em thaân thieát nhö theá naøo? - Hai baøn tay em cuøng nguû với bé, … hoa thì bên má, hoa thì ấp c.lòng, đánh răng, chải toùc. - Hai bàn tay viết chữ làm chữ nở thành hoa trên giấy.  Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? - HS phaùt bieåu: coù theå:  Khoå 1: Vì hai baøn tay được tả đẹp như nụ hoa hoàng.  Khổ 5: Vì tay như người baïn thaân thieát. d) Hoïc thuoäc baøi thô: - Treo bảng viết sẵn, ỹ HS đọc thuộc từng - HS đọc thuộc. đoạn, cả bài. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Xoá dần cho HS học. - Thi đọc thuộc lòng.. - HS đọc cá nhân, bàn. - Đọc cá nhân, đồng thanh.. 3. Cuûng coá, daën doø: - Bài thơ được viết theo thể thơ nào? - Nhaãn xeùt tieát hoïc.. - Thể thơ 4 chữ, chia 5 khoå, moãi khoå coù 4 caâu.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>