Giáo án lớp 2 năm 2011 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× I (tiÕt 1) I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HÖ thèng ®­îc mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt của các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên ; Tiếng sáo diều. 2. Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần học ; bảng lớp kẻ s½n bµi tËp 2 (SGK) - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bài cũ : 1 HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lßng. - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. - HS đọc trong SGK 1đoạn hoặc cả bài 1/6 sè HS trong líp). theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. b. Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp theo nhãm, thÇm. sau đó gọi HS lên chữa bài. - Một số HS nêu tên các bài tập đọc là truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm “Cã chÝ th× nªn”vµ “TiÕng s¸o diÒu”. - HS viÕt tªn t¸c gi¶, néi dung chÝnh vµ tªn c¸c nh©n vËt cña truyÖn theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy bµi. - NhËn xÐt bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - Dặn về đọc lại bài và chuẩn bị bài giờ sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho 9. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. 2. Kĩ năng: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. Làm được bµi tËp 1, 2. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: phiÕu bµi tËp. - HS: Bót d¹ III. Các hoạt động dạy - học : 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS nªu miÖng bµi tËp 4- tiÕt LuyÖn tËp. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi a. DÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng vµ gäi HS thùc * VÝ dô : hiÖn. * 72 : 9 = 8 * 182 : 9 = 20 (d­ 2) Ta cã : Ta cã : 7+2=9 1 + 8 + 2 = 11 9:9 =1 11 : 9 = 1 (d­ 2) * 657 : 9 = 73 * 451 : 9 = 50 (d­ 1) Ta cã : Ta cã : 6 + 5 + 7 = 18 4 + 5 + 1 = 10 18 : 9 = 2 10 : 9 = 1 (d­ 1) * DÊu hiÖu chia hÕt cho 9 : - Gäi HS nªu kÕt luËn. * C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9. - 3 HS nh¾c l¹i kÕt luËn. b. Thùc hµnh. Bµi 1 (97) : - HS nªu miÖng: Trong c¸c sè : 99 ; 1999 ; - Cho HS nªu miÖng. 108 ; 5643 ; 29 385. + C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ : 99 ; 108 ; 5643 ; 29 385. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 : - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi vµo - Cho HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lµm bµi phiÕu bµi tËp. vµo phiÕu bµi tËp. - D¸n phiÕu lªn b¶ng. Trong c¸c sè : 96 ; 108 ; 7853 ; 5554 ; 1097 + Sè kh«ng chia hÕt cho 9 lµ : 96 ; 7853 ; 5554 ; 1097. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Gäi 1 HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 9.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ lµm bµi 3, 4, chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× i (tiÕt 2). I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật. Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho. 2. Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy – học. 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. 1/6 sè HS trong líp) - HS đọc trong SGK 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu của bài, làm bài vào vở - Yêu cầu HS đặt câu vào VBT. bµi tËp. - Gọi HS đọc bài của mình. - HS tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt. a. NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ. b. Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi kiên nhẫn, khæ c«ng luyÖn vÏ míi thµnh tµi. c. Xi- ôn- cốp- xki là người tài giỏi, kiên tr× hiÕm cã. d. Cao B¸ Qu¸t rÊt k× c«ng luyÖn ch÷. e. Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chÝ lín. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm Bµi tËp 3 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS suy nghÜ, lµm vµo vë. - HS suy nghÜ, lµm vµo vë bµi tËp. - Gäi HS nªu miÖng - 3 HS tiếp nối đọc bài của mình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. Lêi gi¶i : a. + Cã chÝ th× nªn. + Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. b. Chí thÊy sãng c¶ mµ r· tay chÌo. c. Ai ¬i quyÕt chÝ th× hµnh §· ®an th× lËn trßn vµnh míi th«i.. ChiÒu thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn to¸n ¤n dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Cñng cè cho HS vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. 2. KÜ n¨ng: BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: PhiÕu bµi tËp - HS: VBT to¸n tËp hai. III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi Bµi 1 (6) : - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 : - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Trong c¸c sè : 79 ; 999 ; 234 ; 9154 ; 2565. - C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ : 999 ; 234 ; 2565. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Trong c¸c sè : 69 ; 702 ; 9257 ; 5452 ; 8720 ; 22 050 ; 3 741 113. - Sè kh«ng chia hÕt cho 9 lµ : 69 ; 9257 ; 5452 ; 8720 ; 3 741 113.. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. Bài 3 : Viết vào chỗ chấm các số thích - HS đọc yêu cầu và làm bài theo nhóm hîp chia hÕt cho 9 vµ s¾p xÕp theo thø tù vµo phiÕu. từ bé đến lớn : - D¸n phiÕu lªn b¶ng - nhËn xÐt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho HS lµm vµo phiÕu theo nhãm. - GV nhận xét - tuyên dương. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ lµm bµi 4, chuÈn bÞ bµi sau .. 63 ; 72 ; 81 ; 90 ; 99 ; 108 ; 117.. Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: Kiểm tra HS về các kĩ năng đã học, cách ứng xử các tình huống trong bµi tËp. 2. KÜ n¨ng: HS lµm tèt bµi tËp. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: PhiÕu häc tËp. - HS: Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy- học : 1. H¸t 2. Bài cũ : 1 HS nhắc lại ghi nhớ bài Yêu lao động 3. Bµi míi : - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu HS lµm bµi. A. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng trong các câu sau : 1. Những việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo : A. Ch¨m chØ häc tËp. B. TÝch cùc tham gia ph¸t biÓu x©y dùng bµi. C. Nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng trong giê häc. D. Tích cực tham gia các hoạt động của trường, của lớp. §. LÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o. E. Chóc mõng thÇy gi¸o, c« gi¸o nh©n dÞp ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. G. Chia sÎ víi thÇy gi¸o, c« gi¸o nh÷ng lóc khã kh¨n. 2. Hãy khoanh vào trước những ý kiến em cho là đúng : A. Cơm ăn, áo mặc, sách vở,... đều nhờ lao động mới có được. B. Chỉ người nghèo mới phải lao động. C. Lao động đem lại cho con người niềm vui. D. Lµm biÕng ch¼ng ai thiÕt, Siªng viÖc ai còng mêi chµo. Đ. Lười lao động là đáng chê cười. 3. Em h·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ đối với em. Em cần làm gì để đáp lại sự quan tâm, chăm sóc đó ? ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Cách đánh giá : C©u 1 : Khoanh vµo A, B, D, §, E, G. C©u 2 : Khoanh vµo A, C, D, § C©u 3 : HS tù liªn hÖ vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. * Trả lời đúng được 2 câu được đánh giá là loại A. Trả lời đúng 3 câu được đánh giá lo¹i A+. 4. Cñng cè: - GV thu phiÕu häc tËp cu¶ HS. 5. DÆn dß: - DÆn chuÈn bÞ bµi giê sau. Hoạt động ngoài giờ Trß ch¬i d©n gian. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: BiÕt c¸c trß ch¬i d©n gian. 2. Kĩ năng: Thực hiện chơi được các trò chơi dân gian đã chọn. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn và bảo tồn các trò chơi dân gian. II. Phương tiện: - GV: Dông cô ch¬i trß ch¬i. - HS: Que chuyền, đá nhỏ. III. Hoạt động dạy và học 1. H¸t 2. Bài cũ: 1 HS nhắc lại nội dung: Ba đủ, một có. 3. Bµi míi: GTB - GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận - HS hoạt động nhóm thảo luận nêu tên để nêu tên các trò chơi dân gian. c¸c trß ch¬i d©n gian vµo giÊy. - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. + Trß ch¬i d©n gian nh­: Ch¬i chuyÒn, « ¨n quan, kÐo co, tung cßn, nh¶y bao bè, ch¬i ®u,...... - GV cho HS ch¬i trß ch¬i kÐo co vµ ch¬i chuyÒn, ch¬i « ¨n quan. - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi. - HS theo dõi GV hướng dẫn trò chơi. - GV theo dâi, nh¾c nhë. - HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i: KÐo co( 15 phót), ch¬i trß ch¬i: ch¬i chuyÒn, ch¬i « ¨n quan. * L­u ý: Trong khi ch¬i chó ý ch¬i an toµn, kh«ng s« ®Èy nhau. 4. Cñng cè: - Nhận xét giờ học tuyên dương những häc sinh tham gia tÝch cùc vµo trß ch¬i. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ rñ c¸c b¹n cïng ch¬i.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 §ång chÝ Nga d¹y. Thø t­ ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1, 2, 3 Kiểm tra định kì cuối học kì I (môn tiếng việt) Đề do nhà trường ra To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: PhiÕu BT - HS: Bót d¹ III. Các hoạt động dạy - học : 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra 2 HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 ? Cho vÝ dô. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi Bµi 1 ( 98) : - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 : - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng.. - HS lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn ch÷a bµi. Trong c¸c sè : 3451 ; 4563 ; 2050 ; 2229 ; 3576 ; 66816 a. Sè chia hÕt cho 3 lµ : 4563 ; 2229 ; 3576 ; 66816. b. Sè chia hÕt cho 9 lµ : 4563 ; 66816 c. Sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ : 2229 ; 3576. - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - D¸n phiÕu lªn b¶ng - nhËn xÐt. a. 945 chia hÕt cho 9. b. 225 ; 255 ; 285 chia hÕt cho 3. c. 762 ; 768 chia hÕt cho 3 vµ chia hÕt cho 2.. - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 3 : - HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm - HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm lên chữa bài. lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a- §. b- S. c- S. d- §. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ lµm bµi 4, chuÈn bÞ bµi sau . Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1 Kiểm tra định kì cuối học kì I (môn toán) TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× i (tiÕt 4). I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan. 2. Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. 3. Thái độ: HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - HS: Bút, thước III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát, KTSS 2. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. 3.1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. 1/6 sè HS trong líp) - HS đọc trong SGK 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.2. Bµi tËp 2 : (Nghe- viÕt : §«i que ®an) - GV đọc nội dung bài thơ. - HS đọc thầm trong SGK. - Néi dung cña bµi th¬ lµ g× ? + Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an. Tõ hai bµn tay cña chÞ cña em, nh÷ng mò, nh÷ng kh¨n, ¸o cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn ra. - GV đọc cho HS viết bài. - HS nghe, viÕt vµo vë. - Đọc lại bài chính tả một lượt. - HS so¸t lçi. - ChÊm, ch÷a bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt ®­îc kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y 2. KÜ n¨ng: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: + Càng có nhiều khồng khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: - GV: chuÈn bÞ lä thuû tinh, nÕn...(TBDH). - HS: ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 lä thuû tinh; 2 nÕn b»ng nhau; 1 lä thuû tinh không đáy, đế kê. III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Bµi cò: 3. Bµi míi Hoạt động 1: Vai trò của ô-xi đối với sự cháy. * Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: Cµng cã nhiÒu khång khÝ th× cµng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hoạt động theo nhóm 4: - Nhãm tr­áng kiÓm tra, b¸o c¸o sù chuÈn bị đồ dùng để làm thí nghiệm. - Các nhóm đọc mục thực hành/70. - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ quan s¸t: Th­ kÝ ghi l¹i kÕt qu¶. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: + Từ đó rút ra kết luận gì? - HS nªu. * Kết luận: Không khí có ô-xi nên cần không khí để duy trì sự cháy. Hoạt động 2: Cách duy trì sự cháy và ứng dụng của trong cuộc sống. * Môc tiªu: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh: + Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng. + Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hoạt động theo nhóm 4: - HS đọc mục thực hành, thí nghiệm trang 70, 71 để biết cách làm: - HS lµm thÝ nghiÖm nh­ môc 2/71 th¶o luËn, gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho ngän löa ch¸y liªn tôc sau khi lä thuû tinh kh«ng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tr×nh bµy: - LiÖn hÖ viÖc dËp t¾t ngän löa. * KÕt luËn: §Ó duy tr× sù ch¸y cÇn liªn tôc cung cÊp kh«ng khÝ. 4. Cñng cè: - §äc môc b¹n cÇn biÕt trang 71.NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ vËn dông bµi häc trong cuéc sèng.. có đáy được kê lên đế không kín. - Đại diện các nhóm, lớp trao đổi, nhận xét. - HS liªn hÖ.. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× I (TiÕt 5). I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bé phËn cña c©u. 2. Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu cña tiÕt 1. GiÊy, bót d¹ cho HS lµm bµi tËp 2. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy học. 1. H¸t 2. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. 3.1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lßng - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. 1/6 sè HS trong líp) - HS đọc trong SGK 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS trả lời. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.2. Bµi tËp 2 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 3 HS làm - HS đọc yêu cầu, thực hiện theo yêu cầu, bµi trªn phiÕu. lµm bµi vµo vë, 3 HS lµm bµi trªn phiÕu. - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu, nªu miÖng . - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. Lêi gi¶i: Danh tõ - Buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu DÝ, Phï L¸. Động từ - Dừng lại, chơi đùa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TÝnh tõ. - Nhá, vµng hoe, sÆc sì.. - §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm. - Buæi chiÒu xe lµm g×? - N¾ng phè huyÖn thÕ nµo? - Ai đang chơi đùa trước sân?. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ «n l¹i bµi. chuÈn bÞ kiÓm tra.. ChiÒu thø n¨m ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn viÕt C©y bót m¸y I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: HS nghe- viết và trình bày đúng đoạn “ Mở nắp ra ... đồng ruéng.” cña bµi C©y bót m¸y. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho HS. 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y- häc : - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : Hát. 2. Bài cũ : Viết bảng con các từ : sườn núi, vàng hoe. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. - §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g×?. - Cho HS viÕt b¶ng con. - §äc cho HS viÕt vµo vë. - §äc toµn bé bµi chÝnh t¶. - GV thu bµi chÊm. - NhËn xÐt bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng tõ sai lçi chÝnh t¶.. - 1 HS đọc bài chính tả. Cả lớp theo dõi trong SGK. + §o¹n v¨n t¶ ngßi bót vµ c¸ch gi÷ g×n bót cña b¹n häc sinh. - HS nhận xét các hiện tượng chính tả, c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n - HS viÕt b¶ng con c¸c tõ : s¸ng lo¸ng, giÎ, toÌ, ch¨m chØ. - HS nghe, viÕt vµo vë. - HS so¸t lçi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn to¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: PhiÕu BT - HS: Bót d¹ III. Các hoạt động dạy - học : 1. H¸t 2. Bµi cò : KiÓm tra 2 HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 ? Cho vÝ dô. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi Bµi 1 ( 98) : - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. Bµi 2 : - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng.. - HS lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn ch÷a bµi. Trong c¸c sè : 3451 ; 4563 ; 7050 ; 4449 ; 6576 ; 86916 a. Sè chia hÕt cho 3 lµ : 4563 ; 4449 ; 6576 ; 86916. b. Sè chia hÕt cho 9 lµ : 4563 c. Sè chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9 lµ : 4449 ; 6576 ; 86916. - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - D¸n phiÕu lªn b¶ng - nhËn xÐt. a. 945 chia hÕt cho 9. b. 225 ; 255 ; 285 chia hÕt cho 3. c. 762 ; 768 chia hÕt cho 3 vµ chia hÕt cho 2.. - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 3 : - HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm - HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm lên chữa bài. lªn ch÷a bµi. Lêi gi¶i : a- § b- S c- S d- § - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ lµm bµi 4, chuÈn bÞ bµi sau .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. 2. Kĩ năng: Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 và gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc : - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định : Hát 2. Bµi cò : KiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp 4 (98) 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi Bµi 1 ( 99) : - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn ch÷a bµi.. - NhËn xÐt bµi cña HS. Bµi 2 : - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu. - Gọi đại diện HS dán bài lên bảng.. - Nhận xét - tuyên dương. Bµi 3 : - Hướng dẫn HS làm vào vở.. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn ch÷a bµi. Trong c¸c sè : 7435 ; 4568 ; 66811 ; 2050 ; 2229 ; 35766 a. Sè chia hÕt cho 2 lµ : 4568 ; 2050 ; 35766. b. Sè chia hÕt cho 3 lµ : 2229 ; 35766 c. Sè chia hÕt cho 5 lµ : 7435 ; 2050 d. Sè chia hÕt cho 9 lµ : 35766 - HS làm bài theo nhóm vào phiếu, đại diÖn HS d¸n bµi lªn b¶ng - nhËn xÐt. Trong c¸c sè : 57234 ; 64620 ; 5270 ; 77285 a. Sè chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 lµ : 64620 ; 5270. b. Sè chia hÕt cho c¶ 3 vµ 2 lµ : 64620 ; 57234 c. Sè chia hÕt cho c¶ 2 ; 3 ; 5 vµ 9 lµ : 64620 - HS lµm vµo vë. Lêi gi¶i : a. 528 ; 558 ; 588 chia hÕt cho 3. b. 603 ; 693 chia hÕt cho 9. c. 240 chia hÕt cho c¶ 3 vµ 5. d. 354 chia hÕt cho c¶ 3 vµ 2.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau . TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× I(TiÕt 6) I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( yêu cầu như tiết 1). 2. Kĩ năng: Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật : quan sát một đồ vật, chuyển kết quả quan s¸t thµnh dµn ý. ViÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi kiÓu më réng cho bµi v¨n. 3. Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : - GV :SGK, phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - HS : s¸ch vë . III. Các hoạt động dạy – học. 1. ổn định : Hát 2. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. 1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. 1/6 sè HS trong líp) - HS đọc trong SGK 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi tËp 2 : - Gọi HS đọc đề bài. Đề bài : Tả một đồ dùng học tập của - Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu của đề. em. a. Hãy quan sát đồ dùng ấy và chuyển kÕt qu¶ quan s¸t thµnh dµn ý. b. H·y viÕt : - PhÇn më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp. - PhÇn kÕt bµi theo kiÓu më réng. - Yªu cÇu HS suy nghÜ, lµm vµo vë. - HS lµm vµo VBT. - Gäi HS nªu miÖng - Một số HS trình bày trước lớp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - DÆn vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nêu được con người, động vật và thực vật phải có không khí để thë th× míi sèng ®­îc. 2. Kĩ năng: Xác định vai trò của không khí đối với qúa trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc. - GV: Sưu tầm các tranh ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi. Hình ảnh b¬m kh«ng khÝ vµo bÓ c¸. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. Bài cũ: Nêu vai trò của khí ô-xi và khí ni-tơ trong không khí đối với sự ch¸y? 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Vai trò của không khí đối với con người. * Mục tiêu: + Nêu dẫn chứng để chứng minh người không khí để thở. + Xác định vai trò của không khí đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc mục thực hành T 72. - C¶ líp lµm theo môc thùc hµnh. + Nªu nhËn xÐt? - Luång kh«ng khÝ Êm ch¹m vµo tay do thë. - NÝn thë: - C¶ líp lµm, nhËn xÐt. + Vai trò của không khí đối với con - Vai trò của không khí đối với con người người: để thở. Hoạt động 2: Vai trò của không khí đối với động vật và thực vật. *Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật đều cần không khí để thở. * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t h×nh 3,4 tr¶ lêi: + T¹i sao s©u bä vµ c©y trong h×nh bÞ - HÕt «-xi... chÕt? + Nêu vai trò của không khí đối với - HS dựa vào mục bạn cần biết để trả lời. thực vật và động vật? - Lưu ý: Không nên để nhiều hoa tươi, - Vì cây hô hấp, thải khí cac-bon-níc, hút cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín ô-xi... cöa: Hoạt động 3: Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ô-xi. * Mục tiêu: Xác định vai trò của khí đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t h×nh 5,6 theo cÆp: - ChØ vµ nãi tªn dông cô dïng trong 2 h×nh. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t: - Hình 5: Bình ô-xi người thợ lặn đeo ở l­ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - H×nh 6: M¸y b¬m kh«ng khÝ vµo bÓ. + Nªu vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cÇn - HS nªu. cho sự sống của người, động vật, thực vËt? + Thµnh phÇn nµo trong kh«ng khÝ - «-xi. quan trọng nhất đối với sự thở? + Trong trường hợp nào người ta cần - Thợ lặn; người làm việc trong hầm lò; ph¶i thë b»ng b×nh «-xi? người bệnh nặng... * Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống được cần ô-xi để thở. 4. Cñng cè: - §äc môc b¹n cÇn biÕt. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc bµi. ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. Hoạt động tập thể NhËn xÐt tuÇn 18 I. Môc tiªu: - HS nắm được ưu nhược điểm của các hoạt động trong tuần để có hướng phấn đấu sửa chữa vươn lên. - Đề ra kế hoạch hoạt động cho tuần sau. II. Néi dung: - Hướng dẫn HS nhận xét các hoạt động trong tuÇn. - Lớp trưởng nhận xét các hoạt động : 1. NhËn xÐt : đạo đức, học tập, thể dục, vệ sinh, 15 phót ®Çu giê... - C¶ líp theo dâi, bæ sung ý kiÕn. - GV nhËn xÐt chung vÒ ý thøc tæ chøc kØ luËt, ý thøc häc tËp, c«ng t¸c vÖ sinh líp vµ khu vùc ®­îc ph©n c«ng. - GV tuyên dương những HS thực hiện + Tuyên dương :...................................... tèt, nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn ch­a + Phª b×nh :............................................. tèt. 2. KÕ ho¹ch : - GV đề ra kế hoạch hoạt động cho tuần - Duy trì sĩ số, tỉ lệ chuyên cần và các nÒn nÕp : häc tËp, thÓ dôc- vÖ sinh. häc tíi. - Thực hiện tốt các hoạt động của Đội : sinh hoạt chi đội, các hoạt động tập thÓ.... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>